“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，指的是“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育。下面給家分享一些關(guān)于“兩學(xué)一做”黨性修養(yǎng)學(xué)習(xí)心得，方便大家學(xué)習(xí)
“跟我上!”當(dāng)成為合格黨員的標(biāo)簽“風(fēng)里，雨里，能看到你;雪里，火里，能見到你?！边@是《一個(gè)黨員一面旗》中的一句歌詞。翻開黨章，可以清晰地看到第三條：“貫徹執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策，帶頭參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)，帶動群眾為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步艱苦奮斗，在生產(chǎn)、工作、學(xué)習(xí)和社會生活中起先鋒模范作用。
“我是黨員，跟我上!”無論是在血雨腥風(fēng)的戰(zhàn)爭年代，還是在和平時(shí)期險(xiǎn)象環(huán)生的救災(zāi)現(xiàn)場，經(jīng)常聽到聽到這樣的豪言壯語。這是_人的響亮表白，也是勇立潮頭、無所畏懼的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。優(yōu)秀黨員之所以體現(xiàn)了_人的精神本色，一方面是因?yàn)樗麄兩砩仙l(fā)著理想和信仰的光芒，另一方面是他們?yōu)槿h樹立了一個(gè)看得見、夠得著的標(biāo)桿。鞍鋼的一名普通工人郭明義，入黨30多年來，無論崗位如何變化，都始終牢記職責(zé)、勤奮工作、刻苦鉆研，成為工友們學(xué)習(xí)和追趕的榜樣，其敬業(yè)精神也征服了外方專家，被外國友人稱贊“一眼就能看出他是_員”。這些“出得我口，入得我心”、“一眼就能看得出來”的_員，讓黨徽更加閃亮、黨旗熠熠生輝，成了黨的形象代言人。
反觀當(dāng)下，有些黨員名不副實(shí)，不愿意亮出自己的政治身份，非但不示范引領(lǐng)，反而畏葸不前。有些黨員淡忘了入黨誓詞，理想信念動搖，信仰迷失;有的在“急難險(xiǎn)重”面前把自己當(dāng)作群眾，升官晉職時(shí)把自己當(dāng)作黨員;有的疲疲沓沓混日子，“只求過得去，不求過得硬”，缺乏干事創(chuàng)業(yè)“精氣神”;有的只求回報(bào)、不講責(zé)任，斤斤計(jì)較，處處算計(jì)，擅打自己的“小九九”。凡此種種，不一而足。作為一名黨員，連自己的黨員身份都不愿意承認(rèn)，說到底，是愛惜羽毛、不敢擔(dān)當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)，是不合格的假黨員。
“平常時(shí)候能看得出來、關(guān)鍵時(shí)刻能站得出來、危急時(shí)刻能豁得出來。”靠得住、信得過、頂?shù)米。@是一名真正的_員做人做事的正確打開方式。能否把第一身份“亮”出來，“干在實(shí)處，走在前列”，關(guān)乎黨員形象，關(guān)乎黨的威信，關(guān)乎黨的偉大事業(yè)。彭湃拋卻“鴉飛不過的田產(chǎn)”，毅然走上革命道路;焦裕祿秉持“生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”，與蘭考人民一起戰(zhàn)天斗地除“三害”;李保國“我最見不得老百姓受窮”，像一位“鐵人”，腳踏巍巍太行堅(jiān)實(shí)的大地，35年如一日，憑一顆為民初心務(wù)實(shí)苦干，精準(zhǔn)發(fā)力，讓140萬畝荒山披綠，帶領(lǐng)10萬農(nóng)民脫貧致富。自己既然成了黨的人，就必須忠于內(nèi)心、篤守諾言，立定正向價(jià)值追求，有高于普通群眾的使命感、責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，決不能講市場等價(jià)交換;要去承擔(dān)更多的責(zé)任、付出更大的犧牲，在黨愛黨、在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，永葆_人的初心。
“你是一把鐮刀，揮舞在希望的田野里;你是一支斧頭，開拓幸福的新天地?！边@還是《一個(gè)黨員一面旗》中的一句歌詞。在“兩學(xué)一做”中，廣大黨員要深學(xué)細(xì)照篤行，在“學(xué)”中刷新認(rèn)知、提升自覺;在“做”中砥礪擔(dān)當(dāng)、激情奮進(jìn)。黨徽不僅要戴在胸前，更要刻在心里。在困難面前，成為“保護(hù)傘”，沖在最前線;在榮譽(yù)面前，成為“鋪路石”，走在最后面，讓“吃苦在前，享受在后”成為_員的醒目標(biāo)簽。
通過對新黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和對“兩學(xué)一做”的思考，我尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了進(jìn)一步的明了和定位，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加清晰具體的理解，自己的思想理念也得到了新的激發(fā)和升華。
通過對黨章的學(xué)習(xí)，我認(rèn)識到：我們每個(gè)黨員要認(rèn)真學(xué)習(xí)和遵守黨的章程，永葆先進(jìn)性和爭當(dāng)合格黨員，還應(yīng)努力做到以下三點(diǎn)：
一、努力把干好工作和提升自身素質(zhì)統(tǒng)一起來。要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認(rèn)識，思考?xì)w納，概括升華，使自己在工作中獲得的經(jīng)驗(yàn)思想、心得體會等成為自身業(yè)務(wù)水平和思想道德素質(zhì)的有機(jī)構(gòu)成部分，從而推動自身素質(zhì)不斷得到提高，為與時(shí)俱進(jìn)，不斷適應(yīng)新形勢、新情況、新工作。
二、保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，善于學(xué)習(xí)尤其是向群眾學(xué)習(xí)，向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向同行學(xué)習(xí)，主動接受先進(jìn)的知識和經(jīng)驗(yàn)。當(dāng)前，經(jīng)濟(jì)正處于跨越式發(fā)展階段，民事糾紛、土地征用補(bǔ)償、涉法涉訴信訪等影響穩(wěn)定因素突出，面對復(fù)雜形勢，我們必須提高做群眾工作的能力，提高執(zhí)法水平。學(xué)習(xí)，只有不斷的學(xué)習(xí)，才能提高我們的工作能力，這是時(shí)代的要求，是黨對我們的要求。
三、努力把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應(yīng)履行以下義務(wù)：“堅(jiān)持黨和人民的利益高于一切，個(gè)人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻(xiàn)?！睆闹锌梢钥闯?，堅(jiān)持全心全意為人民服務(wù)是我們黨的宗旨，也是每一個(gè)黨員所必須堅(jiān)守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹?wù)的手段，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務(wù)的發(fā)展需要做具體的改革，調(diào)整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅(jiān)守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務(wù)的崇高思想，更要有聯(lián)系實(shí)際，開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事司法工作的黨員同志，就是要在認(rèn)真扎實(shí)地做好自己分管工作的同時(shí)，不斷動腦筋，想辦法，積極開拓工作新思路，全面提高司法工作水平和質(zhì)量，為發(fā)展?fàn)I造良好的社會穩(wěn)定環(huán)境和公正高效的法制環(huán)境。
如果把社會比作一個(gè)有機(jī)生命體，那么許許多多、形形色色的組織和個(gè)體就是組成這個(gè)有機(jī)生命體的細(xì)胞，而廣大基層黨組織和基層干部、黨員就是我們這個(gè)社會的紅色細(xì)胞，起到凝聚、引領(lǐng)、服務(wù)群眾的紅色先鋒作用。
開展“兩學(xué)一做”活動，就是通過學(xué)習(xí)系列重要講話精神，推動全面從嚴(yán)治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動及“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育成果，進(jìn)一步解決黨員隊(duì)伍在思想、組織、作風(fēng)、紀(jì)律等方面存在的問題，使每位黨員做好社會的細(xì)胞，發(fā)揮細(xì)胞作用。
“兩學(xué)一做”，主要內(nèi)容是學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章，學(xué)習(xí)系列講話，做合格黨員。這是繼黨的群眾路線教育實(shí)踐活動、“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育之后，深化黨內(nèi)教育的又一次重要實(shí)踐。因其學(xué)習(xí)內(nèi)容更加貼近黨員的工作和生活，讓黨員們不再感覺其高大上、遙不可及、枯燥無味，而是真真切切地認(rèn)為與自己息息相關(guān)，能夠發(fā)自內(nèi)心地在真學(xué)、真懂、真用上下功夫，去以學(xué)促做，增強(qiáng)看齊意識、履行黨員義務(wù)，更加愛黨憂黨興黨護(hù)黨，更加主動地立足崗位作貢獻(xiàn)，真正去做一名講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻(xiàn)、有作為的合格黨員。
此次“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，學(xué)習(xí)范圍向全體黨員拓展，將學(xué)習(xí)教育活動向常態(tài)化延伸，把學(xué)習(xí)落實(shí)到每一個(gè)支部，落實(shí)到每一名黨員。
“兩學(xué)一做”要求黨員帶著問題學(xué)，針對問題做，著力解決黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、黨員宗旨觀念淡薄、黨員精神不振、道德行為不端、黨員教育管理不嚴(yán)不實(shí)等問題。其最終目的就是提升精氣神，緊密聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、按規(guī)矩辦事，使每一名黨員成為各自工作崗位的旗幟，在其中發(fā)揮好示范作用，聽黨話，跟黨走，成為時(shí)代的先鋒表率，為全面建成小康社會的目標(biāo)奠定組織基礎(chǔ)。 “兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育面向全黨、同步展開，不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，具有覆蓋面全的特點(diǎn)，需要達(dá)到激活每個(gè)黨員細(xì)胞的效果。
廣大黨員在學(xué)習(xí)過程中準(zhǔn)確把握學(xué)習(xí)教育的特點(diǎn)規(guī)律，充分發(fā)揮主觀能動性，不斷創(chuàng)新工作方式方法，努力推動黨的思想政治建設(shè)上水平、見實(shí)效。堅(jiān)持抓在日常，通過彰顯支部作用、落實(shí)制度規(guī)范、建強(qiáng)基層組織，切實(shí)用好日常教育途徑、教育方式，持續(xù)推動，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育真正成為長流水、不斷線的日常教育。堅(jiān)持分類指導(dǎo)，針對學(xué)習(xí)教育層級多、領(lǐng)域廣的特點(diǎn)，根據(jù)不同地區(qū)、不同部門、不同單位的情況，按照任務(wù)具體化、精準(zhǔn)化、差異化的要求，精準(zhǔn)把脈、精確施策，體現(xiàn)層次性、突出針對性、凸顯靈活性，絕不能“大水漫灌”，搞“一刀切”、“一鍋煮”。堅(jiān)持以上率下，高度重視“關(guān)鍵少數(shù)”的示范作用，確保黨員領(lǐng)導(dǎo)干部把標(biāo)桿立起來、把自身擺進(jìn)來、把境界提上來，帶動全體黨員積極主動“學(xué)”、自覺扎實(shí)“做”，推動形成上行下效的生動局面，引領(lǐng)整個(gè)學(xué)習(xí)教育有力有效展開。
“兩學(xué)一做”是面向全體黨員深化黨內(nèi)教育的重要實(shí)踐，目的和宗旨是保持和發(fā)展黨的先進(jìn)性和純潔性。這不能是一場“秀”，學(xué)習(xí)時(shí)要避免操之過急、“心急肯定吃不了熱豆腐”，“一口吃不成胖子”;要“繡”得牢靠，實(shí)踐要抓在平常、嚴(yán)在經(jīng)常，看準(zhǔn)靶心，一個(gè)猛子扎到底。在學(xué)和做的時(shí)候，要針針扎實(shí)、線線牢固。
“繡”就是必須用心學(xué)。不能只動手抄，不用心學(xué)。習(xí)近平總書記對于“兩學(xué)一做”要求是“基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在做”?！皩W(xué)”是“做”的前提，“做”是“學(xué)”的目的。把學(xué)習(xí)形式當(dāng)作學(xué)習(xí)成果，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種出勤任務(wù)都是在走過場、搞形式，這樣既沒有入心入腦，更談不上在工作生活中加以運(yùn)用。這種只注重過程而不在乎結(jié)果或效果的學(xué)習(xí)空有其表，毫無意義。
“繡”要把理論與實(shí)踐相結(jié)合。古語有云，知行合一。有些黨員干部能把黨章黨規(guī)、系列講話背的滾瓜爛熟，卻在實(shí)際行動中與之相悖。有些黨員干部就對黨章黨規(guī)死記硬背，但對其中深意卻不能理解;有的干部雖然明白其中深意，明知黨規(guī)黨章的規(guī)定，卻在工作中偏偏“繞開”。要結(jié)合實(shí)際，因地制宜，點(diǎn)上探索，面上推開，研究探索符合實(shí)際的自選動作，不做“夾生飯”，不搞“上下一般粗”，避免“大鍋飯”“一鍋煮”。切切實(shí)實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合，才能確?！袄C”得牢靠。
“繡”要帶著問題，致力于成效。現(xiàn)實(shí)生活中，一些黨員缺乏堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，信仰缺失，他們存在只相信現(xiàn)實(shí)、只有金錢和利益，但凡苦點(diǎn)、累點(diǎn)、沒有好處又得罪人的事情敬而遠(yuǎn)之、躲著、避著等問題。為了解決這些問題，各級黨組織必須把“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育搞好，搞出成效，致力于解決問題，防止“兩學(xué)一做”走過場。
開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，其核心要義是學(xué)和做。學(xué)是前提，做是關(guān)鍵;學(xué)是基礎(chǔ)，做是目標(biāo)。學(xué)的目的，是為了更好的做，做得更好。從這個(gè)角度說，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，關(guān)鍵在做，做就是要做合格的基層共產(chǎn)黨員。這是此次學(xué)習(xí)教育的著眼點(diǎn)、落腳點(diǎn)。
黨員是黨的肌體的細(xì)胞，黨員合格，黨的組織才堅(jiān)強(qiáng)有力。鄧小平同志曾指出，我們這個(gè)黨要恢復(fù)優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，有一個(gè)黨員要合格的問題，這個(gè)問題不只是提到新黨員面前，也提到一部分老黨員面前了。如果幾千萬黨員都合格，那將是一支多么偉大的力量!這是在改革開放之初講的，現(xiàn)在依然是需要我們解決好的重要課題。
“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，最終目的就是要解決好“黨員合格”這個(gè)重要課題。組織黨員干部學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)系列講話，固然要在理論武裝有成效，做到學(xué)而懂、學(xué)而信，更要在學(xué)以致用上見真章，做到學(xué)而用，學(xué)而行，以黨章黨規(guī)規(guī)范言行，用系列講話指導(dǎo)實(shí)踐，真正把“學(xué)”轉(zhuǎn)化為做合格黨員的“內(nèi)在動力”、實(shí)在成效。如果光學(xué)不做、真學(xué)假做、實(shí)學(xué)虛做，盡管學(xué)得滿頭大汗、風(fēng)生水起，也是“白忙活一場”。學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章卻不遵守、學(xué)習(xí)系列講話卻不運(yùn)用，學(xué)而不用、學(xué)而不做，試想這樣的“學(xué)”，怎么達(dá)到“做合格的共產(chǎn)黨員”目標(biāo)。因此，“兩學(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué)，關(guān)鍵在用、在做、在行。
做合格黨員不是一句說說而已的空話大話，而是有著具體明確的標(biāo)準(zhǔn)，其中最為重要就是堅(jiān)定信仰信念。信仰信念是黨員“精神鈣質(zhì)”。信念信仰都動搖了，共產(chǎn)黨員就從本質(zhì)上“變質(zhì)”了。開展“兩學(xué)一做”專題教育，通過學(xué)規(guī)矩、學(xué)講話，堅(jiān)定信仰信念，保持“黨員姓黨”本色，不忘本忘祖、忘記初心，經(jīng)常主動地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，黨中央要求干什么就堅(jiān)定干什么，黨中央禁止什么就堅(jiān)決反對什么，切實(shí)做到愛黨、信黨、護(hù)黨、跟黨走，堅(jiān)定對馬克思主義的信仰，堅(jiān)定對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，把理想信念時(shí)時(shí)處處體現(xiàn)為行動的力量，才能樹立起讓人看得見、感受得到的理想信念標(biāo)桿。
黨的基層組織是黨執(zhí)政的組織基礎(chǔ)。做為基層黨員，天天與群眾打交道，更要密切聯(lián)系群眾，經(jīng)常了解群眾對黨員、黨的工作的批評和意見，維護(hù)群眾的正當(dāng)權(quán)利和利益，做好群眾的思想政治工作。充分發(fā)揮黨員和群眾的積極性創(chuàng)造性，發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)和推薦他們中間的優(yōu)秀人才，鼓勵(lì)和支持他們在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中貢獻(xiàn)自己的聰明才智。
“兩學(xué)一做”關(guān)鍵在做，而做合格黨員關(guān)鍵在解決突出問題，把“不合格”問題改正過來。毋庸諱言，當(dāng)前一些黨員中依然存在“不合格”問題。有的黨的意識、黨員意識淡化、在黨不言黨;有的信仰不真信、修身不真修、當(dāng)“兩面人”;有的陽奉陰違、口無遮攔、亂評妄議中央;有的無視組織紀(jì)律、我行我素、搞團(tuán)團(tuán)伙伙，等等。開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，唯有強(qiáng)化問題導(dǎo)向，瞄著問題去、對著問題走，推動黨員干部把自己擺進(jìn)去，對照黨員標(biāo)準(zhǔn)檢視自己，從修身律已、做事用權(quán)、謀事創(chuàng)業(yè)等方方面面查一查“合不合格”“達(dá)不達(dá)標(biāo)”，瞄準(zhǔn)不合格的問題，列出清單、明確時(shí)限，一項(xiàng)一項(xiàng)抓整改，不見效果不收兵、不達(dá)標(biāo)準(zhǔn)不罷休，才能讓人們不斷看到合格黨員干部隊(duì)伍的新氣象、新形象。
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