作為一名共產黨員，在“兩學一做”活動中應該做到學、做統(tǒng)一，切實做到學用結合，做一名合格的共產黨員。下面是由小編帶來的有關學習黨章心得體會5篇，以方便大家借鑒學習。
通過這次對新黨章的學習和思考，對黨員應具備的素質、應履行的義務、應享有的權利、應承擔的責任有了進一步的明了和定位，對黨員的先進性要求有了更加清晰具體的理解，同時也看到了自己的不足，如：對黨的理論，政策，方針，學習的還不夠深入，不夠自覺;為人民服務的熱情還不夠高。在今后的學習和生活中我一定要按照黨章的規(guī)定來嚴格要求自己，克服自己的不足，發(fā)揚和保持黨的先進性。在以后的工作和生活中還應努力做到以下三點：
一、努力把干好工作和提升自身素質統(tǒng)一起來。我們每個黨員要在干好本職工作的過程中，努力通過深化認識，思考歸納，概括升華，使自己在工作中獲得的經驗思想，心得體會等成為自身業(yè)務水平和思想道德素質的有機構成部分，從而推動自身素質不斷得到提高，為與時俱進，不斷適應新形勢，新情況，新工作。作為一名教師，既要把學生當作自己的孩子，還要把學生當作朋友，當作一個與教師有平等關系的公民。教師要尊重孩子，要尊重孩子的人格，尊重孩子在學習方面的思考，尊重孩子的創(chuàng)造思維，而不能要求孩子全盤照搬教師的思維。
二、保持與時俱進的精神狀態(tài)，善于學習(向書本學習，向社會學習，向學生學習)，主動接受先進文化，用現(xiàn)代文化武裝自己。在當代中國，發(fā)展先進的文化，就是發(fā)展面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來的，民族的科學的大眾的社會主義文化，作教師的首先要理解，掌握這種文化，并在工作中不斷推動這一文化的發(fā)展和創(chuàng)新。
三、努力把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來。黨章第一章第三條要求全體黨員還應履行以下義務：堅持黨和人民的利益高于一切，個人利益服從黨和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做貢獻。從中可以看出,堅持全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，也是每一個黨員所必須堅守的信念意識。但是我們?yōu)槿嗣穹盏氖侄?，卻必須善于變化，根據(jù)形勢任務的發(fā)展需要做具體的改革，調整，變化和創(chuàng)新。我們必須把堅守宗旨信念和開拓創(chuàng)新統(tǒng)一起來，既要有全心全意為人民服務的崇高思想，更要有聯(lián)系實際，開拓創(chuàng)新的具體行動。作為從事教育工作的黨員同志，就是要在認真扎實地做好教育教學管理，不斷動腦筋想辦法，積極開拓工作新思路，加大課 課程改革力度，全面提高教育教學水平和質量，培養(yǎng)更好的全面發(fā)展的健全人才，這樣才是更好地實踐我們黨全心全意為人民服務的根本宗旨。
共產黨員，這個被冠以“中國工人階級的有共產主義覺悟的先鋒戰(zhàn)士”的光榮稱號，是值得我們永遠珍惜的。在未來的日子里，我會一如既往地按照黨員標準嚴格要求自己，始終保持思想上、行動上的先進性，用自己的一言一行、一舉一動去自覺實踐黨的宗旨。進一步加強黨的理論和知識的學習，提高黨性修養(yǎng)，密切聯(lián)系教育工作實際，不斷提高自己的政治思想覺悟和指導實際工作的能力，更加勤奮扎實的做好本職工作，永葆黨員政治本色。
知是行之始，行是知之成。開展“兩學一做”學習教育，基礎在“學”，關鍵在“做”。做合格的共產黨員，是學習教育的著眼點、落腳點。廣大黨員要銘記黨章黨規(guī)、深入學習系列講話，學用結合，以知促行、知行合一，把合格的標尺立起來，把做人做事的底線劃出來，把黨員的先鋒形象樹起來，用行動體現(xiàn)信仰信念的力量。
黨員是黨的肌體的細胞。黨員合格，黨的組織才堅強有力，黨才能永葆生機與活力。合格黨員的標準是具體的、明確的，新形勢下，要著眼黨和國家事業(yè)的新發(fā)展對黨員的新要求，做到講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為。全面從嚴治黨永遠在路上，“做合格的黨員”是每個黨員都要面對和認真回答的終身課題。廣大黨員干部要通過“兩學一做”學習教育，以“四講四有”來衡量自己、檢視自己、激勵自己、提高自己，立起黨員合格的標桿，樹好黨員先鋒的形象。
增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，是做合格黨員最根本的要求。這“四個意識”集中體現(xiàn)了根本的政治方向、政治立場、政治要求。黨員就是要堅持堅定正確的政治方向、旗幟鮮明的政治立場和嚴肅認真的政治要求。黨章黨規(guī)遵守得好不好，系列講話學得好不好，重要的也是看這“四個意識”有沒有牢固樹立起來。要把增強“四個意識”作為學習教育的一個根本要求來貫徹落實，主動自覺地向黨中央看齊，向黨的理論和路線方針政策看齊，維護黨的領導核心，在思想上政治上行動上同以同志為的黨中央保持高度一致，做政治上的明白人。保持一致不是一個空口號，每名黨員都要把向黨中央看齊落實在實際行動上，黨中央提倡什么、就認真踐行什么，黨中央禁止什么、就堅決反對什么，做到令行禁止，切實解決好“不看齊”、“看不齊”的問題。
堅持黨性原則，加強黨性修養(yǎng)，是做合格黨員的基本途徑。黨性原則強不強，黨性修養(yǎng)真不真，是衡量黨員立場和覺悟的重要準繩，也只有時刻嚴守黨的規(guī)矩，不斷砥礪黨性品質，才能增強“四個意識”，做到“四講四有”。堅強的黨性、堅定的信仰源自理論上的清醒，在嚴格的黨內生活中鍛造。開展“兩學一做”學習教育，黨員干部要來一場思想上的深刻洗禮，用黨章黨規(guī)規(guī)范一言一行，用系列講話武裝頭腦，深入領會黨的性質、宗旨、指導思想、奮斗目標、組織原則、優(yōu)良作風，領會黨員的條件和義務、權利、行為規(guī)范;深入體悟講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風，真學真信真懂真用。不忘初心，方得始終。只要牢記“黨”字，補好精神之“鈣”，練就“金剛不壞之身”，就能在喧囂紛雜中坐穩(wěn)“冷板凳”、把準“方向盤”，在任何風浪前無所畏懼、勇往直前。
“兩學一做”，基礎在學，關鍵在做。在整個學習教育過程中，要堅持把“學”作為前提和基礎貫穿始終，花氣力、下功夫練好“學功”，確?！白觥背鰧崒嵲谠诘某尚?。
堅持深入學，做到“學透”。既要堅持原汁原味地學，原原本本、逐條逐句地學黨章黨規(guī)、學習系列講話，從源頭上更加直接地領悟精髓所在，實現(xiàn)學原文、讀原著、悟原理;也要堅持“課外輔導”地學，認真研讀各類權威解讀資料，借助“外腦”的解讀分析，更加深入地學習黨章黨規(guī)和系列講話，實現(xiàn)從表及里、由淺入深。通過自身直接學和“外腦”輔助學相結合的方式，提升領悟層次和水平，增強尊崇黨章、遵守黨規(guī)、踐行重要講話精神的自覺性。
堅持系統(tǒng)學，做到“學全”。學黨章黨規(guī)、學系列講話，不能“只見樹木，不見森林”，必須要堅持系統(tǒng)學習。既要學習黨章黨規(guī)中黨的干部、黨的紀律等內容，也要學習黨的基層組織、違紀行為處分等內容;既要學習在經濟、民生、改革等方面的重要講話，也要學習在軍事、外交、穩(wěn)定等方面的重要講話，通過系統(tǒng)性、整體性地學習，更加全面、準確地把握每個章節(jié)、每條規(guī)定、每篇講話的精髓和內涵。
堅持結合學，做到“學實”。就黨章黨規(guī)學黨章黨規(guī)，就系列講話學講話，在一定程度上只能是“隔靴搔癢”“學得皮毛”。要結合歷史學，把黨章黨規(guī)和重要講話與黨的發(fā)展歷程結合起來，在學習歷史中深化理解、領悟源頭精髓，讓學習從“孤立”變?yōu)椤罢w”。要結合案例學，正反案例是生動的教材，能告訴我們哪些可以做，哪些不可以做，讓學習從“無形”變?yōu)椤坝行巍?。要結合問題學，立足本職本崗，帶著實際問題學，讓學從“抽象”變?yōu)椤皩嵲凇薄?/p>
堅持常態(tài)學，做到“學長”。三天打魚，兩天曬網，終將學而不精。學黨章黨規(guī)、學重要講話不能想起來就學，忘記了就不學;也不能抓得緊了、有檢查了就學，抓得松了、不檢查了就不學;更不能用得到時就學，用不到時就不學。要持之以恒地學習，制定階段學習目標，堅持每天學一點，一點一滴、日積月累地積少成多，時刻保持學習熱情的“恒溫”，讓學黨章黨規(guī)、學系列講話成為習慣，真正實現(xiàn)常態(tài)化學習。
堅持檢驗學，做到“學懂”。在實踐中學習，在學習中實踐，才能獲得真知。學黨章黨規(guī)、學重要講話，如果僅僅寫在紙面上、坐在辦公室里、說在嘴頭，無疑是在“紙上談兵” “閉門造車”和充當“假把式”。要做到知行合一、學做結合，把對黨章黨規(guī)、重要講話的學習和理解，放在實際工作中去檢驗，促進中心工作了，廣大群眾滿意了，就學懂了、學實了;否則，就學得不扎實，需要重新“回爐”。通過反復檢驗，確保做到“學懂”，更好地指導實踐工作，防止“南轅北轍”。
當前，從省市縣級機關單位到街道社區(qū)，從高校到國有企業(yè)，都掀起“兩學一做”學習教育熱潮。筆者也是一名黨員，也身在其中，對“兩學一做”學習教育也頗有感受和體會。
一是怎么學的問題?！皟蓪W一做”學是基礎，做是關鍵。如何才能打好基礎，就非得學透不可，我們徒見不少單位大會小會、記滿筆記的形式，但是要談個所以然，回答幾乎都是千篇一律。學是學了，但是進不了心是當前的最大問題。個人認為，學習時不僅要學黨章黨規(guī)、系列講話的某個章節(jié)，更要通讀黨章、條例和講話全文，否則就會一知半解，用不了幾天就會忘得一干二凈。如學習黨章黨規(guī)，就必須把黨章系統(tǒng)學完，了解黨章的組成部份，“總綱”中的核心理論理念，對黨員的要求，黨的組織構架等，要“悟道”。學習系列講話要領會精神實質，體會習近平總書記良苦用心，更要在理解“深”和解讀“透”上下功夫。例如，前不久，中央發(fā)布了習近平總書記在第十八屆中央紀律檢查委員會第六次全體會議、網絡安全和信息化工作座談會、全國黨校工作會議和省部級主要領導專題研討班等系列會議講話全文，篇篇都蘊含著中央治國理政的大方略、大思路，事實上是某個領域一個時期的指導性講話。不同水平的黨員在理解水平上是存在差異的，若不能全部領會，就多學習之前中央編印的《論述摘編》，總之，學習不能只學皮毛，只有真正學進去了，才能做得出來。
二是怎么做的問題。黨員要合格，就得有“卡尺”，有標桿，就得有量化指標。黨員領導干部有領導級的標準，普通黨員職工有普通的標準，農村黨員有農村黨員的標準，退休黨員有退休黨員的標準。但是標準怎么定又是個問題，支部自己定嗎?黨員都不會服，會說你支部書記在整他。舉個假設的例子，在當前全球經濟不景氣的現(xiàn)實背景下，成都作為四川首位城市，黨員領導干部的標準就該高一些。應該有心系全局自加壓力，要有做得更大更強的潛意識，要有為偏遠地區(qū)輻射輸血的奉獻意識。即使普通黨員也應當樹立擔當精神，爭做大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新、人才建設中的一份子，爭做愛崗敬業(yè)、服務群眾、廉潔高效的先進典型。那么，邊遠市州呢?用這個標準又行不行?
三是怎么面向全體的問題。按理，“兩學一做”面向的是全體黨員，每個黨員都應該有自己一本臺賬，自查不足，相互提醒。我們早就在深入照鏡子，準確自畫像，“靈魂深處鬧革命”，深挖病灶、深刨病根。但是，有幾個人愿意把自己的問題統(tǒng)統(tǒng)一個不少地梳理出來“賽太陽”?黨員隊伍，絕大多數(shù)是合格的，優(yōu)秀黨員也不少，他們在各自崗位上發(fā)揮著示范引領作用。但是，我們也不得不承認，有少數(shù)黨員有“人未退心先死”的心理，官僚衙門作風嚴重，工作表現(xiàn)不積極，甚至不如普通職工;在社會上缺乏維護公平正義的基本立場，等等，這些都是“兩學一做”學習教育將遇到的沉疴，必須予以正視、杜絕。那么，要使全體黨員都跟著中央的步伐走，暢通出口是必須的，但是又怎樣界定邊界，下定決心清退不合格黨員?這也是個大問題。
“兩學一做”是否深透，必然有內化與外化兩個層次，內化于心就是要心中自覺，外化于行就是要行為自律，要用事實來體現(xiàn)。這不僅關系黨員干部形象，更關乎黨的建設重大決策執(zhí)行的效果，關乎我們黨自強內功的水平。大而言之，關乎社會公平正義,關乎政黨興替和國家興衰存亡。小而言之，關系個人品行、修養(yǎng)。因此，必須在深透上做好“文章”，才能真正達到學習教育目的。
近日，中共中央辦公廳印發(fā)了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，要求各地區(qū)各部門各單位黨委(黨組)要充分認識開展“兩學一做”學習教育對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發(fā)展黨的先進性和純潔性的重大意義，作為一項重大政治任務，盡好責、抓到位、見實效。作為組工干部，抓好“兩學一做”學習教育，首先要“知”，關鍵在“行”，做到以知促行、知行合一。 抓好“兩學一做”首先要“知”?！爸?，就是要深刻理解核心要義。
堅持讀原著、學原文、悟原理，深入學習黨章黨規(guī)和系列重要講話，知曉“四個全面”戰(zhàn)略布局和五大發(fā)展理念以及黨的“四大考驗”和“四大危險”，胸懷同步小康和“中國夢”的實現(xiàn)，做到對大局有清晰的認識。深刻認識在新常態(tài)下，當前組織工作面臨的新要求、新問題、新挑戰(zhàn)和新機遇。知黨章黨規(guī)，不能停留在“知道”這個層次上，要把熟悉和掌握相關黨章黨規(guī)當作一種自覺、一份責任、一個重任。準確把握黨章黨規(guī)的目的意義和具體要求，切實把黨章黨規(guī)內化于心，使自己成為真正“知黨章黨規(guī)”的人。堅持問題導向，經常深入基層調研，及時了解和掌握基層干部的思想、工作、學習、生活等情況，及時了解基層群眾的呼聲，了解困難群眾的疾苦，準確掌握本區(qū)域經濟社會發(fā)展情況，思考基層組織建設、干部隊伍建設、人才工作和作風建設等對中心工作、重點工作的推動作用。
抓好“兩學一做”關鍵在“行”?！靶小保褪前阉枷朕D化為行動。按黨章黨規(guī)辦事，把黨章黨規(guī)融入到思維習慣之中，進而會轉化為行動自覺。要心存敬畏，增強看齊意識，時刻緊繃黨章黨規(guī)這根弦，不管做什么事情，首先都要想到政策法規(guī)是怎樣規(guī)定的，條令條例是怎樣要求的，始終將遵守黨章黨規(guī)作為內心深處的一種堅定信念，內化成一種生活習慣。要自覺把深化黨的建設和組織工作改革放在全面深化改革的大格局下來審視、謀劃、推進和落實。按照“四鐵”干部要求，培養(yǎng)選出能忠誠履職、勇于擔當、能夠擔當、敢于擔當?shù)母刹?，選出能扎根基層，肯為群眾辦實事的干部。堅持在發(fā)展中求創(chuàng)新，以創(chuàng)新促發(fā)展，增強加快發(fā)展的緊迫感，把抓好黨建作為最大的政績，把中心工作與黨的建設有機統(tǒng)籌起來。推動工作創(chuàng)新，努力實現(xiàn)干部隊伍建設有新突破、基層組織建設有新跨越、人才工作有新作為、自身建設有新氣象，進一步提高組織工作科學化水平。
抓好“兩學一做”更要“知行合一”。知行合一，是明代著名思想家、文學家、哲學家和軍事家王陽明提出的著名學說。黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”學習教育，這是繼黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數(shù)”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。開展“兩學一做”學習教育，不僅要學“知”,更要踐“行”,要以“知”促“行”，以“行”促“知”，做到“知行合一”。領導干部要準確把握“兩學一做”的深刻內涵和基本要求，樹立強烈的責任意識，說到做到。組織部門要準確定位新形勢新任務和組織工作在黨委全局中的新職能新定位，使組織工作與黨委中心工作合拍、合力、合心。組工干部要始終堅持深學細照篤行，樹立做人做事的標桿，做到知行合一、內外兼修，真正做講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。