第二屆美食節(jié)于20_年x月x日成功舉行。這次活動鍛煉的學(xué)生會同學(xué)們策劃、組織及應(yīng)變等各方面的能力，增強了同學(xué)們團結(jié)進取的精神，豐富了全校同學(xué)們的業(yè)余校園生活，讓大學(xué)校園的學(xué)生活動逐步走向大型化、規(guī)?；?
在活動的前期準備工作中，老師主席部長們精心策劃，考慮到宣傳、場地、外聯(lián)等各方面大大小小的問題。細節(jié)方面，更是提出了許多不同的創(chuàng)意，使活動更加豐富多彩?；顒又?，各個成員盡職盡責，認真主動按時按質(zhì)完成了本職工作，履行了應(yīng)盡的職責并且相互幫助。作為參與這次活動的主體，同學(xué)們積極熱情的參加了活動。最后，在大家滿嘴的余香和持續(xù)不退的熱情中，活動畫上了圓滿的句號。這次活動充分體現(xiàn)了我們院是一個有組織、有紀律、團結(jié)的大集體。我們相信，在下一屆的美食節(jié)活動中，我們會一如既往的做好各方面的工作，更上一層樓!
但是，我們依然可以看到，整個活動仍舊存在著一些美中不足之處。首先，我們的宣傳工作做得還不夠到位，有許多人都是在來食堂吃飯的途中看到我們的電子屏宣傳語才知道學(xué)校在舉辦校園美食節(jié)這一活動的。第二，由于在活動前，工作沒有井然有序地安排到每一個細節(jié)，我們準備的為數(shù)不算少的食品在短短幾分鐘之內(nèi)所剩無己，使得活動當中有段時間幾乎成為空白，所以在這段時間前來參與活動的同學(xué)只能掃興而反，這讓整個活動多少留下了遺憾。而且在下午的相應(yīng)時段，我們并沒有及時做出調(diào)整，使情況得到好轉(zhuǎn)。第三，由于所有食物都是自行搶食，因此有的弱小一點的同學(xué)沒能吃到食物，這會影響到剩余同學(xué)們參加活動的積極性。第四，由于整個活動在食堂舉辦沒有音響設(shè)備，本身聲音就無法很好的傳播到每一寸活動場地，加之活動當天人聲嘈雜，又有相當一部分同學(xué)是從東側(cè)進入展區(qū)的，所以很多同學(xué)都無法及時獲得現(xiàn)場信息，結(jié)果導(dǎo)致同學(xué)們只是隨大流盲目涌動，不僅造成了秩序的混亂與場面的擁擠，還沒能達到很好的宣傳效果。第五，場內(nèi)物品混雜，沒有統(tǒng)一管理，致使浪費了大家很多時間。最后，我們的活動缺少與參與活動同學(xué)的互動，我們應(yīng)該適當?shù)脑黾右恍┟朗持R的宣傳與有獎競猜環(huán)節(jié)，增強活動的娛樂性與趣味性。
通過這次校園美食節(jié)，我們學(xué)習(xí)到了許多東西，同時也讓我們懂得了許多經(jīng)驗和道理，相信這些寶貴經(jīng)驗不論是對今后的學(xué)習(xí)還是工作都將大有裨益。
第二屆校園美食節(jié)在學(xué)生的心中烙下了一個快樂的痕跡，讓許多學(xué)生久久難忘;在下一屆的校園美食節(jié)中，我們會達到預(yù)期目標，爭取做的更好!
我?！翱鞓坊顒尤铡惫ぷ饕载瀼芈鋵嵣虾Ｊ谢A(chǔ)教育工作會議和上海市學(xué)生健康促進大會精神為宗旨，依據(jù)學(xué)校課程文化的核心理念，秉承岳陽小學(xué)“為每個孩子一生發(fā)展奠基”辦學(xué)思想，實現(xiàn)“學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會做人”的校本課程建設(shè)，讓學(xué)生在活動中健康、快樂成長。
一、主要工作：
(一)加強領(lǐng)導(dǎo)，確?！翱鞓坊顒尤铡惫ぷ鹘】蛋l(fā)展。
學(xué)校成立以校長為組長分管教學(xué)副校長為副組長的的岳陽小學(xué)“快樂活動日”領(lǐng)導(dǎo)小組，主要組員有教導(dǎo)處人員和大隊總輔導(dǎo)員等。學(xué)期初，領(lǐng)導(dǎo)小組根據(jù)本校實際情況，對“快樂活動日”進行整體規(guī)劃、系統(tǒng)設(shè)計、多方整合，制定方案。
在學(xué)校制訂的課程計劃中，單列“快樂活動日”具體的活動安排表。每周安排星期一下午半天時間(按4課時計)，每學(xué)年課時總量為120課時，在兩個學(xué)期中分30次實施。由學(xué)校統(tǒng)一安排，分年段、分年級、分主題安排。結(jié)合學(xué)校實情，有的統(tǒng)一實施，有的分散進行，以學(xué)生活動為主要形式，完成相關(guān)教學(xué)任務(wù)。周一下午第三節(jié)分別開設(shè)校級層面和班級層面“快樂活動”菜單供學(xué)生選擇，校級層面的有18個科目菜單，班級層面的以校本拓展課程五大塊：古詩吟唱、小學(xué)生交通安全、服飾文化、飲食文化、文學(xué)欣賞。
學(xué)校安排相關(guān)人員組織實施。報區(qū)縣教育局基教科備案，并在校園網(wǎng)上公示。
(二)精心組織，探索“快樂活動日”工作有效機制。
1、精心備課，資源共享
期初教導(dǎo)處按教學(xué)計劃，在學(xué)校校園網(wǎng)服務(wù)器上Public→教導(dǎo)處→快樂活動文件夾里布置“快樂活動”備課要求，各年段任課老師集中備課，形成教案集，然后任課老師根據(jù)教案上課，以保證快樂活動質(zhì)量。
2、精致完善，形成特色
《古詩吟唱》是岳陽小學(xué)一至五年級學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)校校本拓展課程。從08年開設(shè)至今。教材選編了古詩160首?！豆旁娨鞒肥侵荚谕ㄟ^熟讀、背誦、吟唱一定量的古詩篇目，摸索適合學(xué)生年齡特點的學(xué)古詩方法，探索古詩學(xué)習(xí)的趣味性，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，把傳統(tǒng)的死記硬背轉(zhuǎn)變成為讀古詩、吟古詩、唱古詩、舞古詩、畫古詩??，讓學(xué)生初步認識中華文化的博大精深，吸取民族文化的智慧，增強文化積淀、全面提升學(xué)生的文化品位的一門課程。為了全力打造學(xué)校這一教育品牌，我校借松江區(qū)素質(zhì)教育展示活動和岳陽小學(xué)建校110周年之際，4月27日下午28日上午，岳陽小學(xué)分別在松江劇場隆重舉辦“傳承千年中華經(jīng)典，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”素質(zhì)教育實驗校成果展示活動和一百一十年校慶慶典活動，以“古詩吟唱”為特色進行專場演出匯報，演出活動中，我校師生伴著悠揚的音樂，或唱、或誦、或吟、或舞、或演，或書，或聲情并茂，或慷慨激昂演繹著古詩文的魅力，展示了我校這所百年老校豐厚的歷史文化底蘊，同時展示出幾年來我校在校本拓展課程方面的累累成果。
3、精細管理，形成常規(guī)
在開展“快樂活動日”中，學(xué)校提出了“精細化”管理理念，注重過程，注重細節(jié)，注重過程與結(jié)果的統(tǒng)一，力求規(guī)范嚴謹，有條不紊。
充分利用“快樂活動日”，我校堅持走“多元化”的學(xué)校發(fā)展道路，走大力推行素質(zhì)教育道路，在狠抓教學(xué)質(zhì)量提高同時，堅持德、藝并舉，每學(xué)期分別安排藝術(shù)節(jié)、讀書節(jié)、體育節(jié)、科技節(jié)，即保證活動的有序開展，又不干擾過程的教育教學(xué)秩序。
由教導(dǎo)處安排專人負責落實各年級“半日活動”地點、內(nèi)容等，并做好日?！翱鞓坊顒尤铡睂嵤┣闆r的檢查和反饋，以此納入教師績效考核管理工作之中。
(三)積極探索，挖掘“快樂活動日”校外資源。
充分考慮各年齡段學(xué)生的生活經(jīng)驗、身心發(fā)展特點和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)。學(xué)校積極開發(fā)和利用各種社會教育資源，通過學(xué)生問卷、訪談等了解學(xué)生的興趣需求，并根據(jù)學(xué)校教師特長，鼓勵有專長的教師開發(fā)拓展科目?；谕卣剐驼n程的開放性，我們還將眼光投向了更多的校外教育資源，社區(qū)的和家長中有一技之長的專業(yè)人士等都被納入我校拓展型課程的師資資源庫，并在此基礎(chǔ)上先后開發(fā)開設(shè)相關(guān)拓展型課程。
此項活動，家長們非常重視，積極參與，他們根據(jù)自己的職業(yè)特點或個人興趣愛好，選擇適宜小學(xué)生的教育內(nèi)容。有針對衛(wèi)生防疫的保健知識宣傳，有教授象棋的、有教日文、剪紙、泥塑……本學(xué)年先后有77位家長人次來學(xué)校進班級開展這項活動，學(xué)生受益面在80%以上。這些新奇的內(nèi)容讓學(xué)生開闊了眼界，增長了見識。
通過家長助教活動，我們欣喜地看到：“家長助教”的方式不僅開發(fā)、利用了家長資源，拓寬了辦學(xué)渠道，同時將家長吸引到我們的教育中來，通過家長和教師的交流、互相學(xué)習(xí)，使雙方的教育技能都有所提高，這為更好地培養(yǎng)學(xué)生各方面能力、提高辦學(xué)質(zhì)量打下了堅實基礎(chǔ)。本學(xué)期，我們在區(qū)文化館的大力支持下，開設(shè)了少兒滬劇班，二年級24名同學(xué)報名參加，每周一下午由區(qū)文化館鈕老師親自來校上課。
通過校外資源的積極開發(fā)利用，豐富“快樂活動日”的教學(xué)內(nèi)容和組織形式，提升活動品質(zhì)，注重趣味性和選擇性，讓學(xué)生真正感受到參與活動的快樂。
二、收獲和成果
通過周一的快樂活動和校園文體活動的開展，學(xué)校形成了歡樂祥和、熱烈、積極向上的快樂氛氛。如古詩吟唱比賽、球類比賽以及讀書節(jié)、科技節(jié)、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、六一義賣、參觀松江科技館、社會實踐等多種活動的開展，豐富了學(xué)生的校園生活，拓展了學(xué)生的知識視野，提高了學(xué)生的探究能力，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，也提高了學(xué)生在?？鞓穼W(xué)習(xí)、快樂生活的指數(shù)。通過周一的快樂活動，學(xué)生勤于動手，善于用腦，在愉悅身心、強健身體的同時，感受到友情和快樂。學(xué)生們更加熱愛校園學(xué)習(xí)和生活。
在今年的區(qū)20_學(xué)年度快樂中隊的評比中我校的四(6)愛心中隊獲松江區(qū)快樂中隊。5月27、28日的區(qū)素質(zhì)教育展示和岳陽小學(xué)建校110周年校慶活動中古詩吟唱專場獲得了局領(lǐng)導(dǎo)和兄弟學(xué)校的一致好評，學(xué)生們的快樂從中也得到了充分的體現(xiàn)。
在20_學(xué)年中我校獲區(qū)級以上團體獎46項，獲學(xué)生個人區(qū)級以上獎153項。
形成的校本課程有：《古詩吟唱》、《兒童紙版畫》、《學(xué)生交通安全讀本》
今年6月，我校的短課程《兒童紙版畫》被評為松江區(qū)發(fā)展性課程。
三、幾點思考
1、開展“快樂活動日”活動過程中，教師要關(guān)注學(xué)生的安全，指導(dǎo)學(xué)生遵守相關(guān)的安全制度，按照規(guī)范的程序要求開展活動，增強學(xué)生的安全意識，防止發(fā)生意外事故。
2、加強與家庭、社會的合作，增進家庭和社會的理解、支持和配合，開發(fā)更多有利于學(xué)生快樂活動的社會資源，營造學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的合力育人環(huán)境。
3、教師的專業(yè)素質(zhì)在某種程度上制約了學(xué)生的發(fā)展，因而，加強教師培訓(xùn)，特別是有針對性地培訓(xùn)，這是當務(wù)之急。
在少先隊工作中，學(xué)校少先隊組織普遍能開展豐富多彩的少先隊活動，達到活動育人的目的。但隊員們還有一大部分時間生活在社區(qū)、活動在社區(qū)，他們在受到良好的學(xué)校教育的同時，也需要快樂、豐富、有意義的社區(qū)生活。少先隊組織以自己組織的獨特方式把少年兒童組織起來，應(yīng)充分發(fā)揮少先隊組織貼近少年兒童和具有廣泛社會聯(lián)系的優(yōu)勢，推動學(xué)校、社區(qū)、家庭形成教育合力。因此，少先隊組織要在豐富學(xué)校少先隊工作的基礎(chǔ)上，在社區(qū)尋找訓(xùn)練少先隊員的立足點，拓展服務(wù)少年兒童自身發(fā)展的領(lǐng)域，使學(xué)校、社區(qū)都為少年兒童提供良好的育人環(huán)境，更好地促進少年兒童健康成長。
下面，我就學(xué)校少先隊如何配合社區(qū)搞好少先隊工作談幾點粗淺的看法。
一、學(xué)校、社區(qū)緊密結(jié)合，互相促進
為了使社區(qū)的少先隊活躍起來，我們確立了“立足學(xué)校，依托社區(qū)”以觀念。我校大隊輔導(dǎo)員經(jīng)常與學(xué)校轄區(qū)內(nèi)的社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同商量、研究少先隊工作，制訂切實可行的活動計劃。學(xué)校為社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)提供一些少先隊工作的組織管理經(jīng)驗、少先隊活動的規(guī)律、常識等;向社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)介紹本社區(qū)少先隊員的基本情況。然后協(xié)助社區(qū)有的放矢，根據(jù)本社區(qū)的具體情況，確定社區(qū)的大型活動。爭取社區(qū)根據(jù)隊活動的需要添置活動器具，落實活動經(jīng)費。
這樣，學(xué)校、社區(qū)的少先隊工作就能相輔相成、互相促進。
二、加強社區(qū)少先隊組織建設(shè)
學(xué)校少先隊組織應(yīng)建立社區(qū)工作點。各社區(qū)設(shè)立大隊、大隊下設(shè)立中隊，中隊下設(shè)立小隊。社區(qū)少先隊活動由學(xué)校大隊輔導(dǎo)員社區(qū)校外輔導(dǎo)員、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)共同組織。活動中要充分發(fā)揮隊員們的聰明才智和組織管理能力，讓隊干、隊員們自己管理自己，輔導(dǎo)員適時引導(dǎo)。
我校少先隊大隊部在乎時的活動中就非常重視有計劃地培訓(xùn)各社區(qū)的隊干部，訓(xùn)練小隊自動化建設(shè)，并采取集中培訓(xùn)與分散實踐的方法，讓這些隊干、隊員在學(xué)校的隊活動中得到鍛煉，然后成為社區(qū)少先隊活動的骨干，為社區(qū)少先隊活動打下基礎(chǔ)。
三、抓好社區(qū)輔導(dǎo)員群體
緊緊依托社區(qū)，整合社區(qū)內(nèi)各種教育資源，發(fā)揮“以團帶隊的作用，倡導(dǎo)三百六十行都來當校外輔導(dǎo)員氛圍。根據(jù)本社區(qū)具體情況，聘請熱心的公安民警，退休老教師、老醫(yī)生、優(yōu)秀大專院校團干部為社區(qū)輔導(dǎo)員，共同關(guān)心、指導(dǎo)少先隊工作;還可聘請政治立場堅定、見多識廣、經(jīng)驗豐富的革命前輩為社區(qū)輔導(dǎo)員讓革命優(yōu)良傳統(tǒng)后繼有人，永不褪色。
四、切實抓好雛鷹假日小隊
節(jié)假日，我校少先隊組織以“紅領(lǐng)巾立足社區(qū)、紅領(lǐng)巾服務(wù)社區(qū)、紅領(lǐng)巾成長社區(qū)”為目的，開展以提高隊員綜合素質(zhì)為目的的紅領(lǐng)巾文明行為活動。以“雛鷹假日小隊”為單位，開展以“五自”為核心的雛鷹爭章活動;開展培養(yǎng)興趣，發(fā)揮特長的少先隊社區(qū)科技、體育、藝術(shù)、勞動技能等教育活動;開展“一方有難、八方支援”送溫暖獻愛心活動。使他們在積極參與社區(qū)建設(shè)中培養(yǎng)社區(qū)意識，培養(yǎng)關(guān)注社會、關(guān)心他人的良好品質(zhì)。
我校雛鷹假日小隊堅持實踐鍛煉，面向社區(qū);學(xué)會自理，服務(wù)區(qū);自強自立，關(guān)愛社區(qū);從我做起，美化社區(qū);勇于實踐，振興社區(qū)的宗旨開展活動。如我校開展的“環(huán)保假日小隊”活動，隊員們到街上清理白色垃圾，擦洗街道墻壁上亂貼的廣告，發(fā)動隊員收集自己家、親戚家、朋友家的廢舊電池;我校少年交警學(xué)校的小交警們常利用節(jié)假日幫助警察叔叔維持交通秩序，散發(fā)“交通安全常識”宜傳材料，開展“我是小交警假日小隊”活動，活動中“小交警”們身著警服，以整齊的隊伍，英姿勃勃的精神面貌、嚴謹?shù)墓ぷ髯黠L，感染著人們，成了社區(qū)街道上一道亮麗的風景線。“送溫暖假日小隊”的隊員們用自己平時積攢的零花錢買營養(yǎng)品到敬老院看望孤寡老人，使尊老愛幼的中華傳統(tǒng)美德代代相傳。
五、協(xié)助社區(qū)抓好寒、暑假中的少先隊活動，讓社區(qū)成為孩子們的樂園
寒暑兩個假期中，隊員們的活動主要在社區(qū)，學(xué)校少先隊組織應(yīng)協(xié)助社區(qū)抓好寒暑假中的社區(qū)少先隊活動。
今年暑假中，我校少先隊緊密配合東、西街社區(qū)開展社區(qū)暑假“我能行”體驗教育夏令營活動。組織少先隊員們參觀了長虹汽修廠、漢光公司。隊員們通過聽、看、訪，體驗到_縣非公有制企業(yè)的蓬勃發(fā)展，目睹社會的巨變，感受到了祖國的輝煌。還組織了內(nèi)容豐富、形式多樣的文藝活動?；顒又嘘爢T們自編自演、爭先恐后、踴躍參與，體現(xiàn)了新時期少先隊員能歌善舞，朝氣蓬勃的精神面貌。這些活動有效地培養(yǎng)了隊員們的自立自強精神，激發(fā)了他們的主人翁意識。
總之，社區(qū)少先隊活動，使學(xué)校少先隊活動得到延續(xù)、拓展，引導(dǎo)隊員們走進社會大課堂，在實踐中感受生活，在體驗中健康成長。
一、高度重視，強化領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，注重效果
鄉(xiāng)黨委、政府對宣傳月活動高度重視，成立了以黨委書記為組長，鄉(xiāng)分管領(lǐng)導(dǎo)為副組長，綜治辦成員及鄉(xiāng)直屬單位負責人為成員的綜治宣傳月活動領(lǐng)導(dǎo)小組。根據(jù)縣綜治委通知要求，結(jié)合我鄉(xiāng)實際，制定了切實可行的活動計劃和宣傳方案，成立了組織，制定了活動計劃和方案，印發(fā)了《關(guān)于_鄉(xiāng)開展綜治宣傳月活動的通知》，舉辦了鄉(xiāng)綜治干部、村調(diào)解會專題培訓(xùn)班，集中學(xué)習(xí)了市、縣有關(guān)加強社會治安綜合治理文件。司法所、派出所兩位所長給培訓(xùn)班上課，提高了村調(diào)委會、鄉(xiāng)綜治干部的業(yè)務(wù)能力。各職能部門積極參與，同時各村、單位都出了宣傳專欄，并制作張貼標語，使廣大群眾了解了綜治方針政策，積極參與群防群治，自覺遵紀守法，管好自家人，辦好自家事，維護社會安定。
二、深入動員，廣泛發(fā)動，堅持把綜治工作宣傳到千家萬戶。
為做好綜治宣傳月活動，我場早布置，早安排，制定綜治宣傳月工作計劃，有突出，有重點地予以廣泛宣傳，充分動員各分場利用各種形式開展綜治工作宣傳，用群眾喜聞樂見的形式開展綜治工作宣傳。場綜治辦根據(jù)綜治工作實際，在全場范圍內(nèi)發(fā)放綜治工作明白紙，把群防群治，參與綜治。充分利用廣播、宣傳車、出綜治工作宣傳欄，粉刷綜治宣傳標語等形式，開展形式多樣的宣傳。通過全場上下各單位的共同努力，真正把綜治宣傳工作傳到千家萬戶。
三、重點突出，形式多樣
園藝場場綜治宣傳活動，緊緊圍繞黨的建設(shè)社會主義新農(nóng)村的總體要求，認真貫徹盛市、縣政法工作會議精神，以“平安園藝潮建設(shè)為宣傳主體，大力宣傳了中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳發(fā)的《中共政法委、中央綜治委關(guān)于深入開展平安建設(shè)的意見》和縣委、縣政府轉(zhuǎn)發(fā)《縣委政法委、縣綜治委關(guān)于建設(shè)“平安鄉(xiāng)鎮(zhèn)”促進社會和諧穩(wěn)定的意見》，一是宣傳嚴打整治斗爭的成果;二是宣傳廣大人民群眾見義勇為和與違法犯罪分子作斗爭的先進事跡;四是宣傳各單位涌現(xiàn)出的尊老愛幼的先進個人及事跡;五是宣傳全場黨政干部綜治干部、治保干部、投身綜治工作的'先進事跡和廣大干群參與群防群治工作的動人事跡。
根據(jù)縣綜治委的指示精神，我們重點學(xué)習(xí)宣傳貫徹了中央、省、市、縣委關(guān)于綜治工作的一系列重要指示和決策。加大對有關(guān)文件的學(xué)習(xí)宣傳貫徹，尤其加強了單位負責人的集中學(xué)習(xí)，使他們明確自己所肩負的政治責任，明白領(lǐng)導(dǎo)責任制、目標管理是責任制、一票否決制、責任查究制，增強他們抓好社會治安的責任感。組織鄉(xiāng)派出所、司法所、團委在全鄉(xiāng)中小學(xué)開展法制教育活動，提高青少年兒童自我保護能力。在宣傳政策的同時，加大了對我鄉(xiāng)在治安防范嚴打整治，矛盾糾紛排查、流動人口管理、刑釋解教人員安置幫教、采取了會議、宣傳展板、標語等方式，使全鄉(xiāng)廣大群眾知曉了綜治方針和搞好社會治安的重要性。
為增強綜治宣傳工作的效果，使宣傳工作不流于形式，我場對綜治宣傳，采取多種方式開展宣傳。一是利用逢集，設(shè)立綜治工作宣傳臺，散發(fā)宣傳資料500余份，解答群眾咨詢100余人次，二是出動宣傳車，開展各種宣傳，懸掛橫幅，條，幅張貼標語20余條，在主要路段及街道，學(xué)校機關(guān)單位所在地開展宣宣傳，三是由場綜治辦牽頭，組織群眾代表，老黨員、老干部開展一次綜治工作座談會，通過多種形式的宣傳，使我場的綜治宣傳工作開展的有聲有色，效果突出。
四、宣傳效果明顯
我鄉(xiāng)在大張旗鼓開展綜治宣傳月活動的同時，認真抓好綜治各項措施的落實，提高宣傳效果，在宣傳月期間，重點安排了治安巡邏防范工作，進一步落實“雙管、雙用、雙考核”辦法，嚴格實行治安責任片承包制，落實治安防范措施，深入開展群防群治，進一步抓好矛盾糾紛排查調(diào)處、預(yù)防青少年違法犯罪、安置幫教、依法治村等工作措施的落實，由于宣傳工作到位，深入人心，目前全鄉(xiāng)已經(jīng)形成齊抓共管，涌現(xiàn)人人參與社會治安的良好局面，必將推動我鄉(xiāng)綜治工作向縱深發(fā)展，實現(xiàn)安居工程。
五、注重實效，立足長遠。
場把綜治宣傳工作，作為一項全年性工作來抓，不僅場主要領(lǐng)導(dǎo)親自參與過問，而且要求各分嘗小組要把社會治安綜合治理工作的宣傳作為階段性抓實，抓好，抓出成效，把綜治宣傳貫穿于新農(nóng)村建設(shè)，構(gòu)建和諧社會宣傳工作中去，把保持社會穩(wěn)定同計劃生育，經(jīng)濟建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，使廣大干部群眾樹立穩(wěn)定也是政績的思想，始終堅持社會治安綜合治理工作長抓不懈的思想。
六、強化措施，形成合力
對此次宣傳月活動我鄉(xiāng)黨委高度重視，嚴格要求，杜絕工作搞形式，走過場，并把各村、各部門的開展情況作為今年績效考核的依據(jù)之一。制定了嚴格的工作措施，成立了由鄉(xiāng)紀委書記等4人組成的督查組，加強督促檢查，并把宣傳月活動當作一件大事狠抓落實，確定專人負責，確保了宣傳月活動深入扎實地開展。各村與有關(guān)部門密切配合，協(xié)同行動，相互支持，形成了合力，使這次綜合治理宣傳月活動達到了預(yù)期的目的。
雖然在這次宣傳月活動中我們實現(xiàn)了預(yù)期的目標，但也存在一些問題，例如：各村的活動開展不平衡，部分群眾對這次活動表現(xiàn)淡漠等，這些問題我們將在今后的工作中加以克服。
為全面貫徹落實上級精神，努力營造青少年關(guān)心、參與社會主義和諧社會建設(shè)的濃厚氛圍，使廣大青少年切身體驗社會、了解社會、服務(wù)社會，進一步增強我校學(xué)生建設(shè)社會主義和諧社會的責任感和使命感。教育引導(dǎo)我校學(xué)生在活動中弘揚傳統(tǒng)、學(xué)會感恩、陶冶情操、強健體魄，取得了很好的教育效果。
一、認真周密布置寒假活動
假期是學(xué)生們?nèi)谌肷鐣M行實踐體驗的好機會，為了讓廣大學(xué)生擁有一個充實、快樂而又有意義的假期，我校在假期前夕認真擬定并下發(fā)了“過一個有意義的寒假”通知，要求年級根據(jù)通知精神，結(jié)合各自實際精心組織安排好學(xué)生的寒假生活。利用給家長一封信讓每位學(xué)生、家長都明確孩子的假期生活要求，使“放假不放教，休閑不忘學(xué)”的觀念根植心中。
二、扎實開展豐富多彩的寒假活動
(一)是扎實開展“書香寒假”讀書活動。讀一本有意義的課外書是延續(xù)學(xué)生在學(xué)校所養(yǎng)成的讀書好習(xí)慣的重要內(nèi)容，我校在假期中布置了這一最基本的要求。還為學(xué)生推薦了一批符合各年級段年齡特點的課外讀物，發(fā)放讀書摘錄本，聯(lián)系家長并發(fā)放“告家長書”給予讀書指導(dǎo)等。同時還要求高年級學(xué)生撰寫讀書征文，孩子們用自己稚嫩、清純的筆觸真實地記錄了書中的精彩文字和人生感悟。
(二)是開展“感恩父母，感恩社會”活動。假期是學(xué)生和家長待在一起時間較長的時段，不同于其它假期。因此讓孩子在生活中學(xué)會自理，在自我服務(wù)的家務(wù)勞動中培養(yǎng)自理能力和勞動觀念很有必要。通過開展參加家務(wù)勞動和給父母寫一封信的活動，培養(yǎng)學(xué)生敬老孝親的情感，用一顆感恩的心去體驗父母的辛勞和付出。家長們普遍認為：在活動中不僅鍛煉了孩子各方面的能力，而且使他親身體驗到父母的辛苦，老師的辛苦，同時也品嘗到勞動成果的喜悅，活動很有意義，也很受啟發(fā)。
(三)是開展“傳承民俗文化”活動，組織未成年人開展“我為親友寫春聯(lián)、剪窗花”和“短信電話送祝?！被顒?，鼓勵孩子們在春節(jié)期間將自己美好的祝愿通過寫春聯(lián)、發(fā)短訊的方式送給自己的親人朋友，表達自己的一份愛心。
(四)是陽光體育假期不錯過。學(xué)校要求學(xué)生在假期初制定好體育鍛煉的計劃，根據(jù)個人的實際情況，合理選擇健身項目，學(xué)校運動場向?qū)W生開放，鼓勵到附近的體育場所、社區(qū)的健身場地，積極開展文體活動，做健康的游戲，每天堅持體育運動一小時，養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣，提高自己的體質(zhì)健康水平。
(五)是開展文明上網(wǎng)，節(jié)制娛樂活動。目前我校家庭電腦的普及程度雖不高，但社會上網(wǎng)吧特多。廣大學(xué)生又都是玩電腦的好手，如不有效引導(dǎo)學(xué)生上網(wǎng)，假期中學(xué)生濫用電腦必將導(dǎo)致嚴重后果。學(xué)期結(jié)束前，我校細致而認真地對學(xué)生進行了網(wǎng)絡(luò)道德教育，在鼓勵學(xué)生上網(wǎng)搜尋知識、了解世界、增長見識的同時，也給予指導(dǎo)性的意見，少打游戲，不觀看不健康的網(wǎng)頁，避免接觸不良影響，多收集一些有益的知識。
(六)繽紛假期，教師參與少不了。為了時刻提醒學(xué)生在假期中的安全、作業(yè)等，老師都利用學(xué)生報告書為平臺向廣大學(xué)生發(fā)送新年寄語，對學(xué)生在新的一年中提出新的期望。
三、活動效果
通過“繽紛的冬日——未成年人寒假系列活動”，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生把愛國熱情和成長成才的強烈愿望轉(zhuǎn)化為實際行動，使學(xué)生們在實踐中認識自我、提高素質(zhì);在實踐中認識國情、奉獻社會。從各校反饋的信息來看，學(xué)生們踴躍參與，在寒假中從小事做起，從身邊事做起，從家庭生活做起，多讀書、讀好書，培養(yǎng)健康向上的興趣愛好，尊老愛小，遵紀守法，樹立了為他人和社會服務(wù)的責任感;增強了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力;培養(yǎng)了學(xué)生適應(yīng)環(huán)境，學(xué)會交往，承受挫折等綜合能力;促進了學(xué)生認知和行為的統(tǒng)一，提高了教育工作的實效性。寒假系列活動，也加強了學(xué)校與家長的聯(lián)系與溝通，得到了家長的一致歡迎和好評。
總之，寒假生活雖然短暫，各校開展的活動也不盡相同，但這恰是開展學(xué)生德育活動的大好時機，我校將不斷研究探索假期德育活動的新途徑新方法，努力拓寬德育時空限制，使我校德育工作再上新的臺階。
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