以理想信念教育為核心，以品德教育和政治教育為重點(diǎn)，根據(jù)學(xué)生的心理特征和時(shí)代特點(diǎn)，改革我們的道德教育，加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)中的德育滲透，下面小編帶來(lái)的加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)工作總結(jié)，希望大家喜歡！
課堂教學(xué)的有效性，我的理解就是減負(fù)增效，向課堂45分鐘要效益。這里的效益是不同于企業(yè)效益的，這個(gè)效益應(yīng)該是知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的達(dá)成。達(dá)成到什么程度，對(duì)學(xué)生今后乃至一生的發(fā)展有什么影響、有多大影響，即能否促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)和終身發(fā)展，是課堂教學(xué)有效性的重要衡量標(biāo)準(zhǔn)。那么，如何提高思想品德課堂教學(xué)的有效性，筆者從教學(xué)實(shí)踐出發(fā)，做了一些有益的探索。
一、明確課堂教學(xué)的三維目標(biāo)，是提高思想品德課堂教學(xué)有效性的前提
初中思想品德課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，本課程以加強(qiáng)初中學(xué)生思想品德教育為主要任務(wù)，幫助學(xué)生提高思想道德素質(zhì)，形成健康的心理品質(zhì)，樹立法律意識(shí)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)實(shí)踐能力，引導(dǎo)學(xué)生在遵守基本行為準(zhǔn)則的基礎(chǔ)上，追求更高的思想品德目標(biāo)，弘揚(yáng)民族精神，樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，為使學(xué)生成為“四有”的好公民奠定基礎(chǔ)。這是一個(gè)宏偉的、長(zhǎng)期的總目標(biāo)，這個(gè)總目標(biāo)分布在三個(gè)年級(jí)中的每一課每一框中，是要在潛移默化、潤(rùn)物細(xì)物聲中逐步實(shí)現(xiàn)的。因此，作為教師要掌握總目標(biāo)，更要認(rèn)真分析研究每一年級(jí)、每一課、每一框的三維目標(biāo)，每實(shí)現(xiàn)一框的三維目標(biāo)就向?qū)崿F(xiàn)總目標(biāo)邁進(jìn)了一步。
牢固樹立三維目標(biāo)意識(shí)，為每一節(jié)課確定切合實(shí)際的目標(biāo)，使每一節(jié)課都有明確清晰的教學(xué)方向，能為提高課堂教學(xué)有效性奠定基礎(chǔ)。為此我建議每一節(jié)課要做的第一件事就是向?qū)W生展示三維目標(biāo)，讓師生都明確本節(jié)課的任務(wù)，在課后小結(jié)中，教師對(duì)著目標(biāo)檢查或檢測(cè)，就能輕易地了解本節(jié)課的三維目標(biāo)是否達(dá)成，有多少學(xué)生完成了本節(jié)課的任務(wù)。同時(shí)對(duì)教師的教和學(xué)生的學(xué)起一個(gè)相互監(jiān)督、互相促進(jìn)的作用。
二、科學(xué)合理的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，是提高思想品德課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵
新課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)課堂生成，課堂因生成而精彩。但是沒(méi)有預(yù)設(shè)的課堂是不負(fù)責(zé)的課堂。設(shè)計(jì)科學(xué)合理的、適應(yīng)教育教學(xué)規(guī)律和學(xué)生發(fā)展規(guī)律的課堂，是提高思想品德課堂教學(xué)有效性的關(guān)鍵。這可以從設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)問(wèn)題、教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)手段、教學(xué)評(píng)價(jià)、教學(xué)語(yǔ)言等方面下功夫。
（1）教學(xué)內(nèi)容的有效性設(shè)計(jì)。我們現(xiàn)在使用的教材是專家根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)編著的，課文內(nèi)容的選擇是符合課程標(biāo)準(zhǔn)的要求和學(xué)生發(fā)展需要的，從不同的角度和層面反映了教學(xué)總目標(biāo)。因此在教學(xué)內(nèi)容的選擇上要信賴教材，并用好教材，但我們又不能拘泥于教材，要根據(jù)本地區(qū)、本校、本班的實(shí)際，適當(dāng)調(diào)整或補(bǔ)充一些內(nèi)容。如學(xué)法用法這一部分，根據(jù)農(nóng)村道路和交通迅速發(fā)展、交通事故較多的實(shí)際，可增加交通法的知識(shí)，教學(xué)生遵守交通規(guī)則，學(xué)會(huì)自我保護(hù)；同時(shí)讓學(xué)生了解作為一名駕駛員，應(yīng)該怎樣安全合法駕駛。又如九年級(jí)的第一課第一框《我對(duì)誰(shuí)負(fù)責(zé)誰(shuí)對(duì)我負(fù)責(zé)》，針對(duì)目前學(xué)生的責(zé)任意識(shí)普遍缺乏、以我為中心的思想比較突出的現(xiàn)象，用一課時(shí)的時(shí)間是難以達(dá)到三維目標(biāo)的，可拆分為兩個(gè)課時(shí)，讓學(xué)生有時(shí)間去體會(huì)、領(lǐng)悟、內(nèi)化“負(fù)責(zé)”的實(shí)質(zhì)，達(dá)到增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感的目的。
（2）教學(xué)問(wèn)題的有效性設(shè)計(jì)，包括課堂提問(wèn)和課堂訓(xùn)練。老師設(shè)計(jì)的問(wèn)題有沒(méi)有效度，關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和效果：?jiǎn)栴}設(shè)計(jì)過(guò)于簡(jiǎn)單，看似熱鬧的課堂實(shí)則無(wú)效，思維沒(méi)有得到啟迪；問(wèn)題設(shè)計(jì)過(guò)于深?yuàn)W，學(xué)生無(wú)所適從，甚至產(chǎn)生畏難情緒，是不可能產(chǎn)生思維火花的。有效的問(wèn)題是不可能只用Yes或No就能回答的，也不是一看就明了的，而是通過(guò)閱讀和思考能想到的、通過(guò)討論或教師啟發(fā)能悟出的問(wèn)題，能讓學(xué)生體會(huì)到思考的快樂(lè)、享受思考的成功感，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)和發(fā)展是大有益處的。如在講《對(duì)外開放的基本國(guó)策》時(shí)，設(shè)計(jì)這樣一個(gè)問(wèn)題：閉關(guān)自守為什么會(huì)導(dǎo)致落后？這個(gè)問(wèn)題僅憑書中鄧的那段話是不能找到令人信服的理由的，若引導(dǎo)學(xué)生回憶一下中國(guó)近代史，問(wèn)題就迎刃而解了；同時(shí)也為后面的教學(xué)奠定了基礎(chǔ)，使學(xué)生更能理解、支持對(duì)外開放的基本國(guó)策。課堂作業(yè)是對(duì)所學(xué)知識(shí)的鞏固和應(yīng)用，不能是重復(fù)性作業(yè)或書本知識(shí)的搬家，重在學(xué)以致用，解決實(shí)際問(wèn)題。
根據(jù)縣教育局的安排，結(jié)合我校實(shí)際，按照上級(jí)要求組織全校教職工進(jìn)行了暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開學(xué)后的政治學(xué)習(xí)?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)工作已全面結(jié)束，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，指導(dǎo)思想明確
政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)對(duì)于提高教師的思想素質(zhì)、師德水平和教育教學(xué)能力起著不可忽視的作用，因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)非常重視。接到縣教育局開展教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的通知后，學(xué)校立即召開了行政會(huì)，研究制定了《暑假政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方案》、《暑假政治學(xué)習(xí)安排表》和《暑假政治學(xué)習(xí)紀(jì)律要求》，布置了學(xué)校教職工政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作。8月29日，秦校長(zhǎng)在全體教職工動(dòng)員會(huì)上就此次政治學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)形式作了具體細(xì)致的安排，并布置了學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)紀(jì)律，為政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的順利有效開展打下了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。此次學(xué)習(xí)以南教黨發(fā)(20__)66號(hào)文件精神和劉局長(zhǎng)的講話為指導(dǎo)，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和建設(shè)高素質(zhì)教師隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，創(chuàng)新教育方式。
二、合理安排，內(nèi)容具體
在暑假和開學(xué)后的集中學(xué)習(xí)中，全體教師一起學(xué)習(xí)了下列內(nèi)容：
1、南教黨發(fā)[20__]66號(hào)文件;
2、縣領(lǐng)導(dǎo)在全縣中小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部集中學(xué)習(xí)整頓大會(huì)上的講話;
3、教育局長(zhǎng)劉堅(jiān)5月21日在全縣教育系統(tǒng)突出問(wèn)題專項(xiàng)治理動(dòng)員會(huì)暨干部廉政專題談心談話會(huì)上的講話;
4、《四川省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》;
5、《教師職業(yè)道德行為規(guī)范》、《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》、《南部縣師德師風(fēng)建設(shè)十條禁令》、《南部縣教育系統(tǒng)整肅作風(fēng)八條規(guī)定》及其他與教育相關(guān)的政策法規(guī);
6、近年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部和教職工違法違紀(jì)處分案例以及近段時(shí)間以來(lái)全國(guó)各地發(fā)生校園__案例;
7、《提高課堂教學(xué)有效性的策略》;
通過(guò)學(xué)習(xí)和討論，進(jìn)一步提高了教師們對(duì)自己育人的職責(zé)和應(yīng)遵守的道德規(guī)范的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了師德師風(fēng)建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感;一起探討了提高課堂效率的教學(xué)方法和高效課堂建設(shè)相關(guān)問(wèn)題。
為了方便教師學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率，學(xué)校提前準(zhǔn)備好了學(xué)習(xí)材料，人手一份。學(xué)習(xí)時(shí)采用講座互動(dòng)、討論交流等多種形式，力求讓每位教師都參與其中。在學(xué)習(xí)中，學(xué)校要求全體教職工人人記好筆記，并積極思考，反思體會(huì)。學(xué)校還組織教職工收看電視講話。學(xué)習(xí)結(jié)束后要求每位教職工將學(xué)習(xí)的理論與自身的實(shí)際相結(jié)合寫一篇政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，把政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)效果切實(shí)落到實(shí)處。
三、學(xué)習(xí)效果顯著
通過(guò)集中學(xué)習(xí)討論和自我反思，我校教師的紀(jì)律性和自覺(jué)性得到增強(qiáng)，教育教學(xué)的主動(dòng)性得到提升。開學(xué)后，全校教職工準(zhǔn)時(shí)到崗，無(wú)遲到早退現(xiàn)象。學(xué)校布置的任務(wù)都積極主動(dòng)完成，不再推三推四，拖延怠慢。通過(guò)對(duì)各種教育法規(guī)的學(xué)習(xí)，教職工明確了自己肩上的職責(zé)，也清楚了他們?cè)诠ぷ髦袘?yīng)如何配依法施教，從而推進(jìn)南部的建設(shè)和發(fā)展。通過(guò)對(duì)劉局長(zhǎng)講話的學(xué)習(xí)和討論，教職工也清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前教育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題和弊端，明確了學(xué)校工作的目的和教書育人的重要性。這些都為今后的教育教學(xué)工作起了導(dǎo)向和領(lǐng)航的作用。
總之，通過(guò)本次暑期政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和開學(xué)后的政治學(xué)習(xí)，我校達(dá)到了預(yù)期的目的，收到了良好的效果，相信我校的師德師風(fēng)建設(shè)和教育教學(xué)成績(jī)會(huì)更上一層樓。
我校根椐教育局安排，組織全體教職工進(jìn)行了為期十幾天的暑期學(xué)習(xí)?，F(xiàn)對(duì)我暑期學(xué)習(xí)進(jìn)行如下：
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)暑期學(xué)習(xí)會(huì)做了動(dòng)員，傳達(dá)了暑期學(xué)習(xí)的會(huì)議精神，對(duì)暑期學(xué)習(xí)會(huì)的內(nèi)容做了具體地安排和部署，明確了學(xué)習(xí)會(huì)的目的和要求。要求全體同志認(rèn)真學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，對(duì)我校全體教職工提出了四點(diǎn)要求，這也是我校暑期學(xué)習(xí)會(huì)的核心內(nèi)容：
1、在新的教育形勢(shì)逼迫下，不進(jìn)則退，慢也是退，我們只有抓好教育本身這條主線不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力，在教育教學(xué)工作中解放思想，在提高教育質(zhì)量的各個(gè)環(huán)節(jié)上不畏艱辛，扎實(shí)工作，不懈努力，才能達(dá)到我們持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)。
2、求真務(wù)實(shí)，全體教職工要從自身做起，從每一項(xiàng)工作做起，從現(xiàn)在做起，多干實(shí)事，不尚空談。
3、面對(duì)目前的形勢(shì)，我們只能埋頭苦干，要聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，努力提高辦學(xué)質(zhì)量。
4、處理好集體與個(gè)人的關(guān)系，每位同志都要在學(xué)習(xí)過(guò)程中沖破妨礙學(xué)校發(fā)展的思想觀念和做法，堅(jiān)決革除影響學(xué)校發(fā)展的行為。在每位教職工心目中樹立起發(fā)展意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，大局意識(shí)，憂患意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)。動(dòng)員會(huì)的召開對(duì)全體同志暑期的學(xué)習(xí)起到了很大的促進(jìn)作用。
在學(xué)習(xí)期間，組織專任教師觀看教學(xué)錄像并寫個(gè)觀摩反思，并記錄詳細(xì)筆記和各科學(xué)案設(shè)計(jì)研討。這次暑期學(xué)習(xí)，在思想面對(duì)新形式教育得到了解放，素質(zhì)在學(xué)習(xí)中得到很大提高，教學(xué)視野得到了充分開闊，學(xué)習(xí)成效顯著。
我校的暑假政治學(xué)習(xí)已經(jīng)成功落下帷幕。標(biāo)志著20__年春季的學(xué)期工作的結(jié)束，在過(guò)去的一學(xué)期里，因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)班子勤政務(wù)實(shí)、全面細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)高效的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)，才會(huì)讓我們?nèi)w教職工從思想上到行動(dòng)上發(fā)生翻天覆地的變化，也正是因?yàn)槲覀冇星谡?wù)實(shí)的校長(zhǎng)以身作則、率先垂范，所以很多老師都改變了以往那種懶散拖沓的工作作風(fēng)，以最快的速度最飽滿的工作熱情全身心的投入到學(xué)習(xí)工作中來(lái)。這種巨大的變化并不是在學(xué)校的壓迫之下，老師們無(wú)奈的、很壓抑的接受，而是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子人文關(guān)懷與制度化相結(jié)合的科學(xué)領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)自內(nèi)心的、主動(dòng)積極的變化。我相信，在這樣優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，我相信，今后的一個(gè)新的學(xué)年里取得令人羨慕的成績(jī)，無(wú)愧于黨的信賴，無(wú)愧于人民的信任！
在暑期政治學(xué)習(xí)中，尚書記組織學(xué)習(xí)教師行為規(guī)范和師德師風(fēng)要求的相關(guān)文件。通過(guò)政治學(xué)習(xí)，使我汲取了很多新鮮的營(yíng)養(yǎng)，讓我明白了很多道理?，F(xiàn)簡(jiǎn)單談?wù)勛约旱膶W(xué)習(xí)感受：
一、愛崗敬業(yè)。
首先，要熱愛教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心。既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
在教育教學(xué)過(guò)程中，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自身能力、業(yè)務(wù)水平，嚴(yán)格執(zhí)行師德師規(guī)，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，樹立正確的人才觀，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施，在教育教學(xué)過(guò)程中，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、愛心是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)。
崇高的師愛表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，要做到“三心俱到”，即“愛心、耐心、細(xì)心，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)愛學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量。
三、積極進(jìn)取，提高業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼的泉水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
四、以身作則、率先垂范。
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一行，一舉一動(dòng)，學(xué)生都喜歡模仿，將會(huì)給學(xué)生帶來(lái)一生的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。嚴(yán)于律已，以身作則，才能讓學(xué)生心服囗服，把你當(dāng)成良師益友。
總之，作為一名人民教師，我們要從思想上嚴(yán)格要求自己，在行動(dòng)上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭(zhēng)的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，做到政治業(yè)務(wù)兩過(guò)硬。用一片赤誠(chéng)之心培育人，高尚的人格魅力影響人，崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
根據(jù)英吉沙縣委，英吉沙縣教科局的安排，我校動(dòng)員我校全體教職工，教職工發(fā)揮自身特殊優(yōu)勢(shì)，為堅(jiān)決防止非法宗教活動(dòng)，遠(yuǎn)離宗教，“一反兩講”為主題的打擊地下教經(jīng)點(diǎn)發(fā)生，不斷凈化學(xué)校育人環(huán)境，保持齋月期間的穩(wěn)定，規(guī)范廣大教職工的著裝，維護(hù)校園安全穩(wěn)定，結(jié)合我校實(shí)際特制訂實(shí)施方案20__年7月18日至20__年7月23日進(jìn)行政治學(xué)習(xí)。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中我們主要做好了以下幾項(xiàng)工作：
一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確保教職工爭(zhēng)做表率工作順利開展，成立領(lǐng)導(dǎo)小組。本次學(xué)習(xí)主要內(nèi)容為學(xué)習(xí)，排查摸底，所以我校集中全體教職工（包括退休人員）進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)，本次學(xué)習(xí)建立領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃和討論內(nèi)容，為此次學(xué)習(xí)活動(dòng)提供了有力的保障。
二、此次學(xué)習(xí)活動(dòng)中重點(diǎn)學(xué)習(xí)了，“規(guī)范教職工著裝措施”“新疆維吾爾自治區(qū)的規(guī)范化中小學(xué)教學(xué)，管理措施”“非法宗教活動(dòng)的26條界定”“教師職業(yè)道德規(guī)范”“新疆維吾爾自治區(qū)民族團(tuán)結(jié)條列”，“英吉沙縣管理公共的場(chǎng)所宗教活動(dòng)措施”等內(nèi)容。
本次學(xué)習(xí)按每天上午集中學(xué)習(xí)2個(gè)小時(shí)，2個(gè)小時(shí)進(jìn)行專題討論或?qū)懶牡皿w會(huì)，專項(xiàng)討論中安排有經(jīng)驗(yàn)的教師寫專項(xiàng)討論稿，并廣大教職工組織發(fā)言，提高了全體教職工的政治理論水平和政治辨別能力。
此次學(xué)習(xí)活動(dòng)在我鄉(xiāng)的全體教職工員工都參加了,(其中中小學(xué)，幼兒園教師123名，退休教師16名，內(nèi)高，內(nèi)區(qū)班的學(xué)生為35合計(jì)174名).所有教職工認(rèn)真聽講并記筆記,最后他們都說(shuō)出了自己的意見,寫出心得體會(huì)。
三、本次學(xué)習(xí)活動(dòng)中加強(qiáng)對(duì)教職員工的教育，要求他們?cè)诮窈蟮墓ぷ鳟?dāng)中要言行禮貌，舉止文明，不穿戴毛巾、帽子、不許留胡須，同時(shí)要求他們家屬和親戚也不許穿戴宗教色彩的衣服，也不許參加宗教活動(dòng)。
對(duì)退休教師要求不參加任何形式的宗教活動(dòng)也不穿戴宗教色彩的衣服，不許留胡須，同時(shí)要求他們家屬和親戚也不許穿戴宗教色彩的衣服，也不許參加宗教活動(dòng)。
四、利用各種形式宣傳此次學(xué)習(xí)活動(dòng)，在我校形成了此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的高潮。
在一個(gè)地方掛宣傳橫幅、學(xué)校周圍粘貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、設(shè)計(jì)出四塊黑板報(bào)，還設(shè)立學(xué)習(xí)園地并把教師認(rèn)真寫出的400多張心得體會(huì)粘在學(xué)習(xí)園地上，營(yíng)造了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
五、下午組織教師家訪向廣大家長(zhǎng)宣傳黨的各項(xiàng)惠民政策，宣傳民族團(tuán)結(jié)教育的重要性，子女參與地下宗教活動(dòng)和地下教經(jīng)點(diǎn)的危害性，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的重要性等內(nèi)容。通過(guò)此次家訪對(duì)所有學(xué)生（約1200多）庭進(jìn)行宣傳提高了廣大農(nóng)民和家長(zhǎng)的政治意識(shí)和意識(shí)。
對(duì)長(zhǎng)期沒(méi)來(lái)的14名學(xué)生進(jìn)行教育讓他們回校，專門成立領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任，加強(qiáng)有關(guān)部門的協(xié)調(diào)工作，把2名學(xué)生回到學(xué)校，此項(xiàng)工作目前還在處于進(jìn)行狀態(tài)，所以我校提高工作效率，采取有效措施盡量快把他們回到學(xué)校做出相應(yīng)的努力。
此次家訪時(shí)還對(duì)在內(nèi)地和其他地區(qū)就讀的學(xué)生進(jìn)行宣傳，向他們宣傳民族團(tuán)結(jié)教育、無(wú)神論教育、馬克思主義“五觀”教育、愛國(guó)主義教育、“三維兩反教育”，“一反兩講”，同時(shí)向他們宣傳我國(guó)各項(xiàng)優(yōu)惠政策提高了他們的愛國(guó)主義精神。
學(xué)校結(jié)合此次專項(xiàng)行動(dòng)，深化落實(shí)“四知四清四掌握”工作機(jī)制，在組織家訪活動(dòng)時(shí)，對(duì)教師，學(xué)生個(gè)人信息，家屬基本情況都要進(jìn)行細(xì)致的了解，同時(shí)對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和安全隱患進(jìn)行解決和上報(bào)。
六、對(duì)因患重病無(wú)法參加的教職工和退休教師，專門安排一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)向他們宣傳此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的重要性、學(xué)習(xí)目的、注意事項(xiàng)和有關(guān)各類政策，提出有關(guān)的要求，提高了他們的意識(shí)。
七、抓緊做好建立此次學(xué)習(xí)活動(dòng)的檔案工作。保證學(xué)習(xí)有記錄、家訪有記錄、專項(xiàng)討論有記錄，對(duì)征求到的意見和存在的問(wèn)題認(rèn)真進(jìn)行分析。
往后我校總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和工作能力，徹底解決存在的問(wèn)題，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為了少數(shù)民族領(lǐng)導(dǎo)干部爭(zhēng)做工作表率，凈化校園環(huán)境，“一反兩講”遠(yuǎn)離宗教不斷做出貢獻(xiàn)而不斷努力。