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小學教師扶貧工作總結(jié)

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教育扶貧是國家脫貧攻堅工作的重要組成部分,治貧先治愚、扶貧先扶教,父母不在身邊,對孩子的教育根本談不上,所以教師要承擔的責任非常艱巨和重要,那么教師通過扶貧工作后,有什么扶貧工作總結(jié)呢?下面是小編為大家收集有關(guān)于小學教師扶貧工作總結(jié),希望你喜歡。

小學教師扶貧工作總結(jié)1

西安交通大學積極響應(yīng)黨中央、國務(wù)院及教育部的號召,積極參與滇西扶貧攻堅,并定點扶貧云南省保山市施甸縣。通過教育扶貧、人才扶貧、智力扶貧、科技扶貧、信息扶貧和專業(yè)扶貧,為云南省施甸縣經(jīng)濟社會發(fā)展服務(wù),各項扶貧工作取得明顯實效。

一、提高認識,實地調(diào)研,科學制定工作方案

為了扎實做好掛鉤幫扶工作,學校20--年組織7批次,20--年已組織6批次各方面力量赴施甸縣調(diào)研考察和實施項目。調(diào)研涉及整體幫扶工作實施方案、基礎(chǔ)教育、施甸縣城鄉(xiāng)規(guī)劃、姚關(guān)鎮(zhèn)文化旅游開發(fā)、雷打樹村人畜飲水蓄水安全、生豬養(yǎng)殖和火腿加工、野鴨湖產(chǎn)業(yè)發(fā)展、水蛭養(yǎng)殖和藥品生產(chǎn),高山特色農(nóng)產(chǎn)品電子交易平臺等諸多方面。嚴格按照《西安交通大學定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作實施方案》逐項落實。學校黨委明確要求,全校上下必須始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針,高度重視,形成合力,扎實推進,力求實效。

二、發(fā)揮智力優(yōu)勢,重點實施教育、醫(yī)療、文化扶貧

學校始終堅持突出高校特色、以智力扶貧為主的工作方針。具體針對當?shù)厝肆Y源缺乏、水平不高的問題,制定了干部培訓、基礎(chǔ)教育培訓和醫(yī)療培訓三個主攻方向,開展各類培訓12期,供培訓2600人次。

一是扶貧干部培訓。依托中組部全國干部教育培訓西安交通大學基地,面向云南省、保山市、施甸縣和隴川縣在20--年先后舉辦了4期干部培訓,近期又將開展2期,共有200余名來自基層的干部接受了關(guān)于城鎮(zhèn)化建設(shè)與區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展等專題的培訓。課程內(nèi)容涵蓋了城市化發(fā)展趨勢和小城鎮(zhèn)建設(shè)、縣域經(jīng)濟建設(shè)項目策劃、包裝與申報、歷史文化追思、空間集聚機制與城市發(fā)展的信息動力學、突發(fā)事件中的媒體應(yīng)對與領(lǐng)導(dǎo)干部的新聞傳播素養(yǎng)、領(lǐng)導(dǎo)干部群眾路線教育實地教學等。

二是教師培訓。20--年6月,來自施甸縣教育局的干部、中小學校長、年級組長、學科組長等,在學校進行了為期一周的考察學習和聽課培訓;20--年12月、20--年3月,西安交大附中、附小及幼兒園的20余名骨干教師分兩批,赴施甸縣開展了高效課堂與課題研究、特色班級建設(shè)與管理、學生心理健康與教育、備戰(zhàn)高考與重點難點突破等四個專題的教學報告,并通過上公開示范課,聽課,評課等具體的形式進行教師教學培訓。

三是智力幫扶。20--年,人居學院專家教授經(jīng)過實地考察,向施甸縣縣委和政府提交了城鄉(xiāng)規(guī)劃及旅游開發(fā)幫扶項目的建議,與當?shù)卣餐七M“城鎮(zhèn)化和城鄉(xiāng)一體化”等項目的規(guī)劃和實施。生命學院書記、院長帶隊赴施甸就可能進行科技合作的項目進行實地調(diào)研,并為施甸一中師生做科普知識講座;實地考察了施甸縣太平鎮(zhèn)石瓢溫泉地熱資源,與縣國土局和太平鎮(zhèn)就開發(fā)石瓢溫泉飲用富氫水相互交流了意見和看法,研討了施甸健康水工程技術(shù)研究中心項目的可行性,為以后進一步合作打下了基礎(chǔ)。20--年6月5日,學校副校長李偉一行5人在保山市委常委、副市長劉朋建,施甸縣縣長張云怡及其他市縣有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的陪同下,前往姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹村、施甸三中、姚關(guān)小學和云南海瑞迪生物藥業(yè)有限公司開展了調(diào)研工作,并在施甸縣召開了20--年扶貧幫扶工作聯(lián)席會議,總結(jié)20--年幫扶工作,明確20--年的幫扶工作計劃,學校有關(guān)部門與施甸縣四大班子領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門負責人共同商議20--年幫扶工作。同時,學校組織學生創(chuàng)業(yè)企業(yè)與施甸縣當?shù)氐那嗄陝?chuàng)業(yè)企業(yè)進行經(jīng)驗交流,組織優(yōu)秀博士生、碩士生為縣農(nóng)業(yè)局開發(fā)農(nóng)產(chǎn)品網(wǎng)上交易的電子交易平臺,解決高山特色農(nóng)產(chǎn)品的銷售、推廣問題。

四是教育掛鉤幫扶。針對當?shù)鼗A(chǔ)教育師資水平非常落后的局面,學校把當年扶貧經(jīng)費的大部分投入到了基礎(chǔ)教育幫扶上。同時加大對基礎(chǔ)教育師資的培訓力度。學校20--年一期投入60余萬元幫扶援建施甸中小學校園網(wǎng)絡(luò)項目由西安交大網(wǎng)絡(luò)中心承擔,順利建成并開通了施甸一中有線無線一體化校園網(wǎng)絡(luò),新建了一個計算機教學機房和兩個多媒體教室,搭建了施甸一中主頁服務(wù)器;20--年,學校二期投入近50萬元,為姚關(guān)鎮(zhèn)雷打樹小學、施甸三中、仁和鎮(zhèn)中學各建設(shè)了一個計算機教學機房;為相關(guān)技術(shù)人員提供了初步的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓。學校工會與施甸縣總工會開展針對貧困生的共同圓大學夢活動,每年投入2萬元資助10名施甸籍貧困大學生。校團委、仲英書院組織了兩次赴云南施甸幫扶實踐活動,40余名師生分別在施甸縣一中、三中開展公益支教活動;博士生協(xié)會對施甸縣域經(jīng)濟中的特色農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化、主要民生問題進行了調(diào)研,并形成了一系列的調(diào)研報告。

五是文化交流。文學院楊琳教授課題組,針對施甸縣抗戰(zhàn)文化、契丹文化、布朗民族文化等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)和資源的保護及開發(fā)進行了實地調(diào)研;學生藝術(shù)團深入具有布朗族和彝族音樂魅力的白龍水村、擺榔鄉(xiāng)、由旺鎮(zhèn)等地尋訪非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人并同他們同臺演出交流,取得了良好的社會反響。學校舞蹈團,赴施甸縣進行“跳舞吧 交大”的采點拍攝,并形成了“醉美施甸”專題系列,宣傳推廣施甸旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展工作。

六是衛(wèi)生醫(yī)療幫扶。學校三所附屬醫(yī)院采取多種形式對施甸縣人民醫(yī)院、縣中醫(yī)醫(yī)院進行對口支援,第一附屬醫(yī)院派出醫(yī)療隊赴施甸縣為近200名基層醫(yī)務(wù)人員進行了醫(yī)學臨床“三基三嚴”專業(yè)培訓;第二附屬醫(yī)院先后對保山市人民醫(yī)院、施甸縣中醫(yī)院、施甸縣婦幼保健院、姚關(guān)鎮(zhèn)醫(yī)院進行了學科對接和指導(dǎo),重點對施甸縣人民醫(yī)院等級評審進行了模擬測評,同時制定了三年的醫(yī)師、護理管理等方面培訓進修學習計劃和保山市醫(yī)專的教師培訓計劃。目前,已累計接受33名醫(yī)務(wù)人員到學校三所附屬醫(yī)院進行為期半年到一年的進修、學習和培訓。

三、發(fā)揮掛職干部作用,做好掛鉤扶貧工作

學校組織部根據(jù)教育部人事司要求,結(jié)合崗位要求,認真做好優(yōu)秀年輕干部的選派工作。經(jīng)基層黨委推薦、組織部門遴選、學校干部工作領(lǐng)導(dǎo)小組同意,分兩批選派了2名干部赴滇西掛職。掛職干部深入基層考察了全縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)、農(nóng)場、全縣中小學,直接與群眾溝通交流。主動登門與縣四套班子領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)黨政部門負責同志進行交流座談,主動了解縣情、民情,學習地方工作特點,積極主動開展工作。同時,作為學校與當?shù)胤鲐毠ぷ髀?lián)席會議的聯(lián)絡(luò)人,切實承擔起了學校與滇西邊境山區(qū)的橋梁紐帶作用。

四、找準著力點,進一步提升扶貧工作的成效

20--年4月21日,學校舉行社會扶貧工作會議,總結(jié)20--年定點聯(lián)系滇西邊境山區(qū)扶貧工作,安排部署20--年學校社會扶貧工作。要求在以往工作的基礎(chǔ)上要進一步整合資源,認真歸納和總結(jié),找準著力點,影響和帶動當?shù)氐陌l(fā)展,提升扶貧工作的成效和意義。一是突出掛鉤幫扶的重點區(qū)域和項目,促進幫扶項目取得階段性成效和可持續(xù)發(fā)展。

二是針對具體項目進一步細化,明確責任分工,建立項目監(jiān)督評價推進機制,確保有效落實。三是統(tǒng)籌校內(nèi)外資源、發(fā)揮優(yōu)勢,將自身的優(yōu)勢與幫扶地區(qū)的需求結(jié)合起來,加強重大問題研究,做好幫聯(lián)共建、產(chǎn)業(yè)培育、吸引人才與資金等工作,激發(fā)幫扶地區(qū)脫貧致富的內(nèi)生動力。四是借助社會媒體的力量加強對幫扶地區(qū)的宣傳,增強社會影響力。

小學教師扶貧工作總結(jié)2

在清華大學教育扶貧辦公室的關(guān)心和指導(dǎo)下,在縣委、縣政府各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷及高度重視下,今年以來,我站在去年開展清華各項培訓項目工作取得較好成績的基礎(chǔ)上,今年經(jīng)過全校上下團結(jié)一致,共同努力,發(fā)揚實事求是、科學發(fā)展的優(yōu)良作風,強化服務(wù)意識,堅持清華大學開展教育扶貧工作"教育服務(wù)社會"的理念和"傳播知識、消除貧困"的宗旨,嚴格按照清華大學的有關(guān)要求,充分利用清華現(xiàn)代遠程教育平臺,努力開展各項培訓工作,全年我站共組織和參加各級各類培訓活動12班次,受益5394人次,使我站的遠程教育培訓工作站在了新的歷史起點上?,F(xiàn)將我站在2013年所做的主要工作匯報如下:

一、教學站工作取得的主要成績

一年來,我站結(jié)合全縣中心工作,始終保持與清華扶貧辦的緊密聯(lián)系,圍繞清華大學扶貧教育工作這個主題,致力服務(wù)于清華大學教育扶貧工作,在站領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)下以腳踏實地,求真務(wù)實的工作態(tài)度服從清華大學教育扶貧辦領(lǐng)導(dǎo),積極主動地配合工作,全面地不折不扣地按照清華大學教育扶貧辦的總體安排和部署辦學。我站在去年年底接到清華扶貧辦教育扶貧項目培訓計劃后,立即結(jié)合自身實際擬定全年培訓計劃上報校委,校委對清華培訓資源給予了高度重視,把清華培訓學習納入我校的年度培訓計劃中。

在全年的培訓工作中,我站對清華安排的每次培訓班的課程設(shè)置、教學安排、授課時間等都認真落實,付諸實踐,力求辦好,使清華大學教育扶貧辦的各項工作在我站逐一落到實處,全年面向全縣黨政干部、中小學師生等人員,成功舉辦了中美大學生暑期社會實踐活動、計生宣傳干部能力培訓班、中青年干部、小學班主任、媒體溝通與危機管理培訓班、以德治校培訓班、城鄉(xiāng)規(guī)劃與新農(nóng)村建設(shè)培訓班、高考輔導(dǎo)等11個培訓項目,使我縣的廣大干部和師生實現(xiàn)了不走出縣門就能上清華大學的夢想成真,直接收看學習來自北京最先進的知識,直接聆聽到國內(nèi)外知名教授、專家的講課,了解到最前沿、最尖端的新理論、新觀念、新知識、新方法、新趨勢,極大地開闊了學員的視野,豐富了學員的知識,提高了學員的理論水平和業(yè)務(wù)素質(zhì),培訓效果得到社會各界的好評,在全縣產(chǎn)生了重大社會影響,以有力的智力支持促進了全縣經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展做出了積極的貢獻。

(1)圓滿完成20--年清華大學教育扶貧項目干部能力建設(shè)系列培訓任務(wù)

新學年開學伊始,我站在去年開展清華大學教育扶貧項目取得顯著成績的基礎(chǔ)上,為進一步做好全年的培訓工作,提高教學站整體工作成效和綜合辦學能力,充分利用清華大學遠程教育課件優(yōu)質(zhì)教育資源開展教職工素質(zhì)培訓,通過培訓,使參加培訓的教職工感到清華遠程教學內(nèi)容既注重理論層面,更注重聯(lián)系實際,對大家工作有很強的指導(dǎo)作用,推動了教學站工作的跨越發(fā)展。

從今年年初開始,在清華大學開始實施2013年教育扶貧干部培訓項目計劃后,我站在縣現(xiàn)代遠程教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)下,在縣委宣傳部、縣政法委、縣計生委、縣衛(wèi)生局、縣規(guī)劃局、縣婦聯(lián)、縣統(tǒng)計局、縣人力資源社會保障局的支持下全部或部分采用了清華遠教培訓資源聯(lián)合舉辦了基層衛(wèi)生和計劃生育宣傳干部能力建設(shè)培訓班等5個培訓班次,共培訓各級干部320人次。

(2)與縣教育局合作,圓滿完成2013年清華大學教育扶貧項目中小學師生培訓計劃人次,在中小學師資培訓方面取得了可喜成績。

20--年,我們根據(jù)清華大學現(xiàn)代遠程教育項目計劃,結(jié)合當?shù)刂行W教師提出的學習需求,加強與縣教育局合作,開展中小學教師系統(tǒng)培訓,著力提升中小學教師的專業(yè)能力。

一是舉辦了清華教育扶貧初中校長以德治校專題培訓班。

二是開展了清華教育扶貧高中化學教師新課程教學教法研修班。

三是繼續(xù)成功舉辦了清華偉新教育扶貧2013年高考考前輔導(dǎo)。這是我站開通以來為高考學子開辦的第四次清華遠程高考輔導(dǎo),通過遠程學習,為我縣廣大考生送上了豐富的考前"大餐"。學生們的反饋較好),感謝清華大學以及縣委黨校為同學們提供了這么好的學習-平臺和機會,深感受益匪淺。教學站堅持為經(jīng)濟社會提供更好的智力支持和人才保證的要求,使教學站的資源讓更多的人受益,讓更多的學生直接能接受到教授專家們的點撥,我站在接受清華大學的授權(quán)后,對"2013年清華偉新教育扶貧高考考前輔導(dǎo)"的培訓課程內(nèi)容進行了光盤刻錄,并向本縣一中、實驗高中等十余所學校舉行了光盤贈送儀式。要求各校認真組織師生學習聽課,用好、用活資源,充分享受清華大學高考輔導(dǎo)優(yōu)質(zhì)教育資源,為促進當?shù)氐慕逃聵I(yè)發(fā)展作出貢獻。

四是繼續(xù)成功舉辦了小學班主任德育教育專題培訓班。

五是成功舉辦了初中歷史教師新課程教學教法研修班。

(3)再次成功舉辦了清華大學與曾憲備慈善基金2013年中美大學生暑期教育扶貧社會實踐活動

活動于7月23日-8月4日,在我縣長豐一中和朱巷中學開展。清華大學派出了以焦麗珍為帶隊老師、共9人組成的教育扶貧支隊來到我縣,食宿安排在我校學員賓館,活動地點在長豐一中和朱巷中學?;顒俞槍χ袑W師生,以英語聽說讀寫和學習經(jīng)驗交流等為重點,根據(jù)師生的需求計劃開展扶貧支教工作。

這是我站第二次承辦該項活動。教學站領(lǐng)導(dǎo)在活動開始之前多次到支教活動學校去銜接具體事宜,成立領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動方案。此外,校委還明確了專職人員與志愿者同吃、同學習,負責全程跟蹤服務(wù)及志愿者生活和安全等具體工作,并負責與清華大學保持密切聯(lián)系,及時匯報活動開展情況。教學點每天由校長和分管副校長以及具體經(jīng)辦人駐校保證教學活動順利進行。教學點還就本次支教活動召開了師生大會,宣講本次活動的重要意義,并制定了周密的接待計劃,為支教活動的順利開展奠定了堅實的基礎(chǔ)。活動期間,支教隊隊員針對教學點的實際情況,制訂了合理科學的教學工作計劃。每天從早到晚分別為同學們安排了學習方法與經(jīng)驗介紹、勵志、國外文化學習介紹、香港文化介紹、語文、數(shù)學、英語、物理、化學、生物、文綜等活動,激發(fā)了同學們的學習興趣。

此次活動雖然只有12天的時間,但由于安排科學、內(nèi)容豐富、形式多樣、切合實際,極大地調(diào)動了學子們參與活動的積極性和主動性。志愿者們用廣博的知識、鮮活的事例、前沿的思想讓孩子們觸摸到了現(xiàn)代社會發(fā)展的脈動,讓孩子們得以親近清華、感受清華。

二、工作經(jīng)驗和啟示

一年來,教學站一直緊密圍繞本地區(qū)經(jīng)濟社會的發(fā)展情況,利用多種渠道加大宣傳力度,積極爭取各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持,廣泛動員廣大干部群眾積極參與培訓,共享清華優(yōu)質(zhì)資源。清華教育扶貧項目的開展,是地方組織部門、黨校與清華大學聯(lián)合加強干部教育培訓的一種創(chuàng)新模式,實實在在為老百姓辦了實事、好事,通過近一年的工作,我站在積累經(jīng)驗和培訓上取得了一定的實效。教學站的健康穩(wěn)步發(fā)展,在全縣產(chǎn)生了重大社會影響,為我縣的廣大干部群眾和中小學師生提供了一個全新、高質(zhì)的學習-平臺,以強有力的智力支持促進當?shù)亟?jīng)濟社會發(fā)展,為全縣教育培訓工作開辟了一條"大規(guī)模、可持續(xù)、見實效"的"綠色通道",為推進全縣經(jīng)濟社會又好又快、更好更快發(fā)展做出了積極的貢獻。這些成績的取得,得益于我縣黨委、政府的高度重視,得益于清華大學教育扶貧辦的大力支持,得益于教學站全體工作人員的努力工作,得益于我縣廣大干部群眾、中小學師生的積極參與,從而促使教學站的各項工作得到了快速、有效的發(fā)展。

(一)保障有力,工作有序

一是抓組織保障??h委對"清華大學教育扶貧現(xiàn)代遠程長豐教學站"工作領(lǐng)導(dǎo)小組在人員出現(xiàn)變動后進行了及時調(diào)整,并及時召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議安排部署教學站工作,為工作開展提供了堅強的組織保證。同時我站積極向縣分管領(lǐng)導(dǎo)匯報工作進展情況,爭取領(lǐng)導(dǎo)重視,自我加壓,以鐫而不舍的作風推進全面工作??h領(lǐng)導(dǎo)高度重視關(guān)心教學站的建設(shè)和發(fā)展,主要領(lǐng)導(dǎo)曾多次來我站現(xiàn)場辦公,檢查、指導(dǎo)、過問教學站的工作,協(xié)調(diào)組織各相關(guān)部門支持清華遠程教育扶貧工作,各成員單位認真履行職責,采取措施幫助教學站解決建設(shè)、工作和教學中遇到的困難,保證了教學站健康快速發(fā)展。

二是抓人員保障。為更好的運作教學站,在全縣有效開展清華大學教育扶貧項目,我校一位副校長分管清華遠程教育工作,一位校委委員協(xié)助分管,教學站建在電教室,有2位教師專職具體負責教學站日常工作,將清華教育年度培訓計劃報送給相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和科室,并落實相關(guān)計劃。

三是抓經(jīng)費保障。校委對教學站的工作十分重視,今年繼續(xù)安排??顬榻虒W站購買教學設(shè)備,對教學站的硬件環(huán)境和資源進行優(yōu)化,對教學站硬件設(shè)備和教室進行了升級改造,更新設(shè)備,夯實遠程教育平臺,保證了教學站日常的運行維護和培訓工作的正常開展,盡力為學員創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

四是抓技術(shù)保障。教學站充分利用清華大學贈送的設(shè)備和我校配套的設(shè)備,運用先進技術(shù),實現(xiàn)了在同一網(wǎng)絡(luò)上多種功能的共用,且信號傳輸質(zhì)量優(yōu)良,達到用小的投入實現(xiàn)最大效益的目的,保障了教學站全年優(yōu)質(zhì)接收遠程培訓課程。

(二)求真務(wù)實,效果明顯

一是結(jié)合縣情實際,圍繞清華大學扶貧教育工作這個主題,一步一個腳印地開創(chuàng)我站工作嶄新局面。我們一貫堅持腳踏實地,求真務(wù)實的工作態(tài)度,積極主動地配合工作,全面地按照清華大學教育扶貧辦的總體安排和部署辦學,全年圓滿完成了清華大學教育扶貧項目的全部培訓項目,使清華大學教育扶貧辦的各項工作在我站逐一落到實處。

二是利用多種渠道加大宣傳力度,積極爭取各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。今年我站在實施清華教育扶貧項目工作中,我們廣泛動員廣大干部群眾積極參與培訓,共享清華優(yōu)質(zhì)資源,形成了地方組織部門、黨校與清華大學聯(lián)合加強干部教育培訓的創(chuàng)新模式,實實在在為老百姓辦了實事、好事,通過今年以來的工作,我站在積累經(jīng)驗和培訓上都取得了一定的實效。

三是服務(wù)社會,無私奉獻,把清華大學的扶貧宗旨落到實處。教學站作為項目的承辦單位,我們秉承清華大學"教育服務(wù)社會"的扶貧理念,把社會效益放在第一位。始終把清華大學教育扶貧工作當作一種事業(yè)來做,帶著感恩的心來做,時時處處考慮如何使更多的干部群眾從培訓中收益,充分享受優(yōu)質(zhì)教育資源,從而提升人口素質(zhì),促進區(qū)域教育和經(jīng)濟社會和諧發(fā)展。

四是加大宣傳力度,擴大社會影響。要使教學站的資源讓更多的人受益,就要讓更多的人了解教學站,走進教學站。為此教學站對每一次活動、每一次培訓,都通過電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等媒體向社會宣傳。一年來,我站積極編寫工作通訊10余個,報送新聞?wù)掌?0張,全部被清華大學教育扶貧網(wǎng)站采用,當?shù)仉娨暋⒄W(wǎng)站、報紙等新聞媒體共采訪報道8篇(期),充分反映了教學站開展形式多樣的培訓活動情況。由于我站的努力工作,使清華大學的寶貴教育資源得到了社會各界和新聞媒體的廣泛關(guān)注,取得較好的社會影響,同時起到了實施項目、宣傳項目、推廣項目和宣傳、擴大地方知名度和影響力的作用。

三、明年的工作設(shè)想

1、進一步加強與清華大學扶貧辦和其他先進教學站的溝通聯(lián)系,走出去,請進來,相互學習,取長補短,積極爭取清華大學為本地區(qū)的經(jīng)濟建設(shè)和社會進步提供更豐富更優(yōu)質(zhì)的資源支持;

2、在清華遠程課程眾多的資源中自主選擇、優(yōu)化課程的資源配置,遵照"有利于用"、"有利于學"的原則按需選課,遵循"規(guī)定動作不走樣,自選動作有創(chuàng)新"的形式靈活開展按需辦學培訓,把清華優(yōu)質(zhì)教育資源與本地的各種資源緊密結(jié)合,開展探索式、體驗式、討論式培訓,豐富與完善教學特色,提高培訓的針對性,進一步激發(fā)學員學習興趣;

3、積極爭取組織、教育等各部門領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和配合,廣泛動員廣大干部及中小學師生積極參與培訓,共享清華優(yōu)質(zhì)資源,爭取在全縣乃至更大范圍內(nèi)開展清華大學開設(shè)課程的培訓;

4、認真下載清華大學遠程教學各期培訓資料,通過制作教學光盤深入開展送課下農(nóng)村、社居培訓,將教育培訓送到千家萬戶;努力維護好教學站的各種設(shè)備,保證各期培訓的正常進行;

5、積極探討有效的辦班模式,擴大培訓班次和規(guī)模,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進一步加強硬件建設(shè),創(chuàng)造更好的辦學條件;

6、擴大需求,積極爭取清華大學的專家到我縣進行領(lǐng)導(dǎo)力論壇、中小學語文教師、英語、心理健康等方面的講學活動及繼續(xù)開展中美大學生社會實踐活動;

7、我站將最大限度地發(fā)揮教學站的職能作用,努力探索"黨校 高校 基地"的培訓模式,通過借腦引智、借梯登樓,著力打造一流的干部教育培訓中心,推動全縣干部教育、科技創(chuàng)新和人才培養(yǎng)等工作邁上新臺階,努力爭取把我站建成先進教學站。

總之,清華遠程培訓作為一種新型的培訓模式,已經(jīng)顯示出了它的優(yōu)勢,我站在今后的工作中將以培訓取得的經(jīng)驗為基礎(chǔ),進一步大膽探索,積極創(chuàng)新,逐步建立以遠程教學站為依托,以遠程培訓為支撐的干部群眾、教師培訓新體系。

小學教師扶貧工作總結(jié)3

根據(jù)開展為特殊困難群體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動部署, 月 日下午,召開“扶貧濟困獻愛心”捐款活動動員會,各基層單位黨政正職和工會主席參加了動員會。會上學習傳達了集團辦發(fā)[ ]64號文件精神,宣傳了在集團廣泛開展保持共產(chǎn)黨員先進性教育活動的目的和重要意義,動員黨員干部不僅認識到捐獻活動的重要性,還動員領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)揮模范帶頭作用,以實際行動體現(xiàn)黨員的先進性。為了使此次捐助活動有條不紊,積極穩(wěn)妥地開展好,領(lǐng)導(dǎo)闡述了此次捐獻活動的范圍和原則,對捐款的管理和使用做了詳細的說明。按照捐助活動時間安排,工會針對基層開展獻愛心捐助活動的落實做了細致地部署和安排,讓基層單位在短時間內(nèi)迅速抓好落實。會后,活動領(lǐng)導(dǎo)小組和各相關(guān)部門積極行動起來,認真準備,周密部署,措施得力,捐獻活動在全迅速展開,取得了意想不到的效果。

一是領(lǐng)導(dǎo)重視。領(lǐng)導(dǎo)學習了文件精神,率先垂范,帶頭將捐款送到所在黨支部,時常詢問捐獻活動的進展情況,捐獻活動得到處領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心和支持,活動的貫徹落實十分順利。

二是加大宣傳力度。各基層單位召開黨支部和全體黨員大會,將傳達貫徹捐獻活動的文件精神和動員會會議內(nèi)容,讓每個黨員領(lǐng)會和理解集團開展為特殊困難群體“扶貧濟困獻愛心”捐款活動的初衷和重要意義,從而調(diào)動黨員參與活動的積極性。

三是把捐獻活動與保持黨員先進性教育活動結(jié)合起來,組織黨員參加保持黨員先進性教育專題講座和收看孔繁森等先進人物的典型事跡,號召全處黨員以實際行動實踐“三個代表”重要思想的先進性體現(xiàn),用向集團特殊困難群體獻愛心活動來考驗自己,真正起到模范帶頭作用。

四是組織得力,落實到位。領(lǐng)導(dǎo)小組把捐獻活動作為近期工作重點,及時將黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款明細表和黨員“扶貧濟困獻愛心”捐款數(shù)據(jù)分析表下發(fā)到基層,實行專人負責,強調(diào)責任到人、落實到位。各相關(guān)部門和各基層單位按照活動要求相互配合,加強協(xié)調(diào),從到基層班組不講主觀,不講條件,措施到位、監(jiān)督到位。

由于黨委重視,工會組織,行動迅速,宣傳到位,形成了一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,黨員積極參與的良好局面。在黨員的帶動下,許多職工群眾發(fā)揚互助友愛精神,踴躍參加捐獻活動,營造關(guān)心幫助困難群體的濃厚氛圍。全處576名黨員積極參與,踴躍捐獻,占黨員總?cè)藬?shù)的98.3,捐款55560元,職工群眾捐款人數(shù)124人,捐款3270元,。其中:處級干部7人,捐款3500元;科級干部125人,捐款26800元;一般干部246人,捐款21220元;黨員職工群眾205人,捐款4040元;非黨員職工群眾124人,捐款3270元;捐款總?cè)藬?shù)700人,共捐款58830元。捐獻活動中涌現(xiàn)出許多好人好事:機關(guān)黨總支、電調(diào)中心、配電工區(qū)、線路工區(qū)等單位宣傳動員到位,黨員干部模范帶頭作用發(fā)揮的好,職工群眾參與活動的積極性不亞于黨員干部,捐款人數(shù)分別占本單位職工總數(shù)的100、100、91、70,為其他單位做出了榜樣,掀起了愛心捐獻的熱潮。

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