活動可以包括展示最新的消防技術(shù)和裝備，鼓勵研究和技術(shù)發(fā)展，提高火災(zāi)救援效率。以下是小編帶來的2023年119消防日宣傳活動方案15篇，歡迎大家一起來收看！
一、活動時間
__年11月6日起，為期一周。
二、活動內(nèi)容
(一)體驗教育活動
各班深入開展消防安全“五個一”系列活動。即：每班出一期消防安全黑板報、上一堂消防安全教育課、觀摩一次滅火器使用演練，向父母寫一封消防安全倡議信、組織一次消防安全知識培訓。
(二)小手牽大手活動
通過“小手拉大手”活動，由學生向家長宣講消防安全知識，帶動更多的家長主動參與到消防安全工作中來，從而營造良好的消防安全環(huán)境。
(三)宣傳活動
要充分利用校園廣播、宣傳欄、黑板報、手抄報、繪畫等形式向廣大師生廣泛宣講消防安全常識。
三、活動要求
1.學校班主任及科任教師要充分認識開展本次宣傳教育活動的重要意義，要在廣大師生中大力宣傳動員，倡導師生積極參與，營造良好的消防安全工作氛圍。
2.要結(jié)合本校實際，因地制宜地創(chuàng)新開展工作，要成立相應(yīng)組織，責成專人負責，確保各項宣傳教育活動取得實效。
3.學校各班要在消防宣傳周活動期間，認真細致地排查存在的'消防安全隱患，做到邊排查邊整改，確保學校的消防安全。
4.學校要認真總結(jié)經(jīng)驗做法，并于11月9日下午3：00前將書面總結(jié)上交聯(lián)校。
附：防火標語
1、護林防火，人人有責。
2、森林火災(zāi)危害大，害人害己害國家。
3、火源不入山，森林才平安。
4、提倡文明祭祀，杜絕放炮燒紙。
5、上山莫把火源帶，青山常綠森林在。
6、護林防火，警鐘常鳴。
一、演練時間:
20__年__月__日下午12:30
二、演練地點:
施工現(xiàn)場及宿舍區(qū)
演練現(xiàn)場:南側(cè)宿舍區(qū)
消防應(yīng)急演練路線:從宿舍疏散到宿舍區(qū)門場地
三、演練內(nèi)容:
以職工自救互救及消防滅火演練為主
具體內(nèi)容為:
(1)火情報警演練;
(2)宿舍樓火災(zāi)時的疏散、逃生演練;
(3)常見的消防滅火演練。
四、領(lǐng)導組織機構(gòu)
項目部成立由方燕翔任總指揮的消防應(yīng)急演練指揮部，由項目經(jīng)理毛建明協(xié)調(diào)分工，具體指揮，__任技術(shù)指導。下設(shè)消防滅火組及疏散應(yīng)急小組，由項目部安全員、施工員、保安及后勤等相關(guān)人員組成。
五、具體職責及分工如下
(1)報警組
組長:__
組員:__
當班保安發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場火情，一名保安立即撥打火警電話“119”報警。另一名保安在第一時間用電話報告項目部消防應(yīng)急演練指揮部。項目經(jīng)理__在第一時間趕到演練現(xiàn)場。知道火情后管理人員立即切斷宿舍樓總電源;電工立即切斷生活區(qū)總電源。各崗位人員接通知后迅速在指定崗位待命，聽從指令。
(2)疏散組
組長:__
組員:__
__負責指導施工現(xiàn)場管理人員和施工人員迅速有序的.通過安全出口，到達樓外的施工道路上。
各班組負責人迅速通知所屬班組人員迅速從宿舍樓疏散到宿舍樓門前安全地帶集中并清點人數(shù)，并安排相應(yīng)管理人員在各樓梯口管理和監(jiān)督職工有序疏散情況。
(3)引導組:
組長:__組員:__
(4)警戒組:
組長:__
組員:__
(5)滅火組:
組長:__組員:__
材料部__負責指導后勤人員全力協(xié)助保衛(wèi)人員提供水源位置及滅火器材，根據(jù)不同性質(zhì)的火災(zāi)采用不同方法進行滅火演示
(6)演練照相:__
為切實為提高幼兒消防安全防范意識和避險自救能力，根據(jù)區(qū)教育局文件精神及學校安全教育工作的安排，共同攜手，保障我校學生平安、健康、快樂地成長，營造一個安全的學習環(huán)境，建設(shè)平安、文明、和諧的校園與人環(huán)境。為確保11·9消防宣傳日活動有序開展，特制定如下方案：
一、組織機構(gòu)：
消防宣傳活動領(lǐng)導小組：
組長：
副組長：
成員：各班主任
二、活動主題：消防在我心中
三、活動內(nèi)容：
開展好六個一活動，即召開一次全校師生消防安全教育大會、上一堂消防安全知識主題班會課、觀看一次消防事故逃生自救宣傳片、出一期消防安全宣傳欄、進行一次消除在你身邊的火災(zāi)隱患消防安全專項檢查活動、組織一次師生疏散演練活動。
四、具體安排是：
1.11月進行消除在你身邊的火災(zāi)隱患消防安全專項檢查活動，召開領(lǐng)導小組和工作小組會議，學習上級通知精神，研究消防安全隱患整改措施，確定學校11·9消防日活動方案和11·9消防日師生疏散演練活動方案。
2.召開全體教職工會議，學習上級通知精神和學校消防安全隱患整改措施，解讀學校11·9消防日活動方案和11·9消防日師生疏散演練活動方案。
3.營造好宣傳氛圍。學校通過張貼消防宣傳標語，利用校園廣播進行集體晨會，宣傳消防知識，各班利用櫥窗及黑板報宣傳消防自救知識。要增強宣傳的針對性、知識性和趣味性。
4.學校組織11·9消防日師生疏散演練活動。
5.安保處組織各班上好消防安全知識主題班會和觀看消防事故逃生自救宣傳片，并做好材料收集和整理工作。
五、每學期開展形式多樣的學校消防安全宣傳教育活動。
1、學校以普及消防安全知識、開展逃生自救演練為重點，充分利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳窗、校訊通等媒體集中開展宣傳教育活動，創(chuàng)新宣傳方式，想方設(shè)法把消防安全教育銘刻在每個人心中。
2、大力倡導、鼓勵學生貼近實際、貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會的良好氛圍。
3、充分利用各種社會宣傳資源開展消防安全宣傳教育活動，延伸消防安全教育的觸角。
4、學校在活動期間積極組織開展消防安全七個一宣傳教育活動：
(1)開展一次消防安全教育課
(2)開展一次逃生疏散演練
(3)開設(shè)一次消防主題班會;
(4)設(shè)計一期消防主題黑板報;
(5)懸掛一條消防宣傳橫幅;
(6)組織學生寫一篇家庭消防安全作業(yè)。
5、宣傳普及消防基本知識、防災(zāi)救災(zāi)基本常識、避險自救互救基本技能，讓師生掌握有關(guān)消防設(shè)施性能，學會使用滅火器材，進一步提高師生的防火逃生和應(yīng)急反應(yīng)能力。
六、全面排查，及時整治校園消防安全隱患。
1、校園消防安全隱患排查。在每學期開學初開展學校安全工作檢查的基礎(chǔ)上，再次組織力量開展一次地毯式的全面、徹底的校園消防安全隱患排查。
2、邀請消防部門專業(yè)人員參與檢查，檢查消防安全制度是否健全、滅火逃生預(yù)案是否科學、消防設(shè)施設(shè)備是否良好、火災(zāi)隱患是否排除。
3、堅持全面檢查與重點檢查相結(jié)合的原則，重點查看學校師生宿舍、食堂、實驗室、教室、圖書館、會議室等人群集中場所的消防設(shè)施設(shè)備是否齊全有效;徹底排查學生食堂、配電室、實驗室、微機室、開水房、學生宿舍的電源、火源等重點部位是否存在消防安全隱患。
4、注重對排查出來類隱患全面整改;做到整改責任到人，整改經(jīng)費到位，整改措施落實，確?；馂?zāi)隱患得到消除，杜絕火災(zāi)事故的發(fā)生。
一、活動目的：進一步加強校園安全教育工作，檢驗學生和教職員工安全疏散方法掌握情況，提高參演人員的安全意識和自救自護能力。
二、活動主題：全民消防，防治火災(zāi)
三、活動地點：校園
四、活動時間：20__年11月5日早7：10
五、參加對象：全體師生
六、活動安排：
__
七、活動內(nèi)容：
1、升國旗：
11月5日早晨7：10各班在本班教室內(nèi)舉行升旗儀式。
2、學習疏散逃生知識：
火災(zāi)，不僅頃刻之間可以燒掉大量財物，而且還會嚴重危及人們的生命安全?；馂?zāi)現(xiàn)場缺氧、高溫、煙塵、有毒煙氣和房屋倒塌等突如其來的險惡環(huán)境，往往使被大火圍困的人們驚慌失措，束手無策。這固然與起火時間、地點，火勢大小、建筑物內(nèi)外環(huán)境等因素有關(guān)，但更考驗被火圍困的人員，在災(zāi)難降臨時是否具備逃生自救的本領(lǐng)。只要我們努力提高消防安全意識，學習和掌握逃生自救知識，就可以臨危不懼，幸免于難。
那么，在火場中如何逃生自救呢？這里歸納和介紹以下6個要點。
①迅速撤離、保持冷靜。一旦聽到火災(zāi)警報或出現(xiàn)突然停電等異常情況一時無法查明原因時，要迅速撤離所在建筑，切不要為貪戀財物延誤逃生時機。遭遇大火濃煙時，首先要保持清醒的頭腦，不要驚慌失措，觀察一下自己的處境及火勢情況，快速判明危險地點和安全地點，決定逃生的辦法。
②了解和熟悉所處建筑的消防安全環(huán)境。對經(jīng)常工作或居住的建筑物，可事先制定較為詳細的火災(zāi)逃生計劃，對確定的逃生出口、路線和方法要熟悉掌握并加以演練。公共場所貼有安全疏散示意圖和疏散指示標志，遇到緊急情況時可按其指示快速找到安全出口。高層建筑發(fā)生火災(zāi)時，普通電梯可能因斷電停止運行，而導致人員被困，最好的方式是從疏散樓梯間逃生。
③火災(zāi)煙氣具有毒性、高溫、刺激性等特點，所以發(fā)生火災(zāi)時應(yīng)彎腰低頭前進以減少吸入或接觸有毒高溫煙氣，有條件的情況下應(yīng)使用濕毛巾捂住口鼻。如必需穿過燃燒區(qū)域，應(yīng)將自己全身的衣物淋濕，以減小身體受到的傷害。煙霧很大時，應(yīng)匍匐前進盡量貼近地面，因為煙霧輕于空氣，一般在距離地面30cm左右的空間內(nèi)依然有可供呼吸的空氣，同時應(yīng)沿墻壁邊緣逃生，以免迷失方向。
④身處二、三樓而無法通過疏散通道逃生時，可通過排水管或其它可攀爬的物體逃生，也可利用室內(nèi)的物品如床單、繩索等結(jié)繩自救。如樓層較高，在無路可逃的情況下，應(yīng)積極尋找避難處所，如到陽臺、樓頂?shù)却仍?，或選擇衛(wèi)生間等火勢、煙霧難以蔓延的房間。暫時避難時，應(yīng)關(guān)緊房間臨近火勢的門窗，打開背火方向的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關(guān)上。將門窗縫隙或其它孔洞用毛巾、床單等堵住或掛上濕棉被、濕毛毯、濕麻袋等難燃物品，防止煙火入侵，并不斷地向迎火的門窗及遮擋物上灑水降溫，淋濕房間內(nèi)的一切可燃物，同時可以把淋濕的棉被、毛毯等披在身上。如煙已進入室內(nèi)，要用濕毛巾等捂住口鼻。如房間有電話、對講機、手機，要及時報警。如沒有通訊設(shè)備應(yīng)大聲呼喊，白天可搖晃顏色鮮艷的衣物或向外投擲物品，夜間可搖晃手電引起救援人員的注意。
⑤火場逃生時，不要輕易開門，可先用手觸摸一下門把手，如果溫度較高則說明門外火勢較大，千萬不要輕易打開，否則可能會導致轟燃傷人并加速火勢蔓延?；饒鎏由^程中，要一路關(guān)閉背后的門，減低火勢和濃煙的蔓延速度。
⑥如果身上著火，千萬不要奔跑，因為奔跑會加速空氣流動，使火越燒越旺。身上著火時，應(yīng)設(shè)法先將衣服脫掉。如果來不及脫衣服，也可在地上打滾，把身上的火壓滅。若有其他人在場，可向著火者身上澆水，或幫忙將著火的衣服脫下。
3、有序疏散：
發(fā)出有序疏散的演習命令后，疏散引導員立即到達指定位置，引導學生按疏散路線有序疏散到指定地點。
八、應(yīng)急疏散教師任務(wù)
1、班主任
（1）提前組織學生學習應(yīng)急疏散的目的和意義，了解疏散路線及疏散程序及要求。
（2）聽到警報后，如離教室較近應(yīng)立即就近到班與當班老師一起組織學生應(yīng)急疏散，若離教室較遠，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點，迅速找到自己的班級，與當班教師做好交接工作，清點人數(shù)，安撫學生。
2、上課老師
（1）聽到警報后，上課老師（是該班疏散的第一責任人）立即停止授課，組織學生分別從前門、后門疏散，前五排學生從前門疏散，五排以后的同學從后門疏散。由靠近樓道的學生先撤離，本班學生全部撤離后，老師隨學生一起撤離。
（2）當班老師組織學生有序撤離，避免擁堵。
（3）下樓時各班成二路縱隊按指定路線迅速疏散，指揮學生不要慌亂，有序撤離，不要大聲喧嘩。
（4）到達集結(jié)地后，要求學生以班級為單位整隊，組織清點人數(shù)，向年級主任匯報，年級主任向現(xiàn)場總指揮匯報。
3、沒有課的教職員工
（1）聽到警報后，離教室較近的，應(yīng)立即到所在樓層的'班級，與當班老師一起組織學生疏散，或隨學生一起疏散。離教室較遠的，應(yīng)立即按疏散路線撤離到疏散地點。
（2）備課組長及各處室負責人，安排對各備課組、各處室老師的點名，并向校務(wù)部匯報，校務(wù)部向總指揮匯報。年級組長負責各年級班主任的點名。
注意：請各年級為每班加配一位教師。
4、衛(wèi)生室人員
聽到指令后，應(yīng)立即到疏散地點，急救臺設(shè)在校園南門。
九、應(yīng)急疏散路線
1、總疏散順序：
（1）由低到高，即按一樓、二樓、三樓、四樓的順序疏散。
（2）靠樓梯的班級優(yōu)先疏散。
2、教學樓疏散路線
（1）高三教學樓疏散路線
3、校園疏散路線
十、活動要求：
1、11月5日前，各年級管委會對師生進行紀律教育、安全教育、熟悉疏散路線和預(yù)演。
2、參演人員準備濕毛巾，疏散過程中對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進，禁止學生在演練過程中嬉笑。
3、請各年級、各班級向?qū)W生講清地震應(yīng)急疏散演練和火災(zāi)應(yīng)急疏散演練的區(qū)別、注意事項，并提前做好相應(yīng)的準備工作：地震應(yīng)急疏散演練有地震應(yīng)急避險環(huán)節(jié)，請講清地震應(yīng)急避險的正確方法，疏散過程中按照本班的疏散路線和適當速度（樓梯間正常速度行走，其他路段慢跑）疏散即可；火災(zāi)應(yīng)急疏散演練無應(yīng)急避險環(huán)節(jié)，疏散過程中除了要按正確的路線和行進速度疏散外，還要提前準備好濕毛巾，疏散過程中將濕毛巾對折四次后捂住口鼻彎腰低頭前進。
4、各班服從統(tǒng)一指揮，不得擅自行動。
5、演練活動結(jié)束后，各班有序帶回。
根據(jù)公安部消防局20__年“119”消防日宣傳工作重點和海南省教育廳關(guān)于印發(fā)《集中展開打非治違專項行動做好學校安全工作的方案的通知》瓊教辦〔20__〕77號文件精神，結(jié)合實際工作情況，學校決定在全校范圍內(nèi)展開以“找火災(zāi)隱患，保家庭平安”為主題的“119”消防宣傳活動。為了確保活動取得實效，特制定本方案。
一、組織領(lǐng)導
成立以學校分管院領(lǐng)導任組長，學工部、保衛(wèi)處主要負責人任副組長，各單位、各部分負責人為成員的宣傳活動領(lǐng)導小組（以下簡稱“領(lǐng)導小組”）。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室（設(shè)在保衛(wèi)處），由保衛(wèi)處副處長周勇兼任辦公室主任，負責平常工作。
二、活動時間
20__年11月3日—11月9日
三、活動內(nèi)容
（一）展開“119”消防知識講座和滅火演練
時間：11月3日16：00
地點：第二報告廳
參加職員：各單位、各部分分管消防安全工作領(lǐng)導和全體（兼職）義務(wù)消防員；各二級學院、系學生干部代表；圖書館、資產(chǎn)管理處新進員工；教育服務(wù)中心未參加過消防培訓的電工、焊工、木工、油漆工、倉管員、賓館服務(wù)員、食堂__、各窗口消防安全責任人和沒有參加消防培訓的員工；其他需要參加消防培訓職員。
各單位、各部分于10月29日前，將參加消防培訓職員名單報保衛(wèi)處。
（二）查找身邊火災(zāi)隱患
時間：11月3日— 9日
地點：全校
各單位、各部分要充分發(fā)動本單位職員積極查找身邊的火災(zāi)隱患，形玉成校關(guān)注、支持和參與消防工作的良好氛圍。
檢查出的火災(zāi)隱患由本單位同一匯總，11月5日前，單位領(lǐng)導簽字、蓋章后，報保衛(wèi)處。
（三）收繳違規(guī)電器
時間：11月3日—9日
地點：學生公寓
保衛(wèi)處將聯(lián)合學工部、宿管處、各二級學院（系）對學生公寓使用違規(guī)電器和私自亂拉亂接電線進行檢查和通報。
（四）消防安全常識有獎答題
時間：11月5日10：00
地點：第一教學樓前
通過發(fā)放消防宣傳資料和設(shè)有100道有獎答題宣傳消防知識，努力進步師生員工安全意識。
（五）展開消防疏散演練
時間：11月7日13：10
地點：南苑學生公寓4棟
展開一次大型疏散演練，相干二級學院（系）、學工部、院團委、教育服務(wù)中心、資產(chǎn)管理處、圖書館等單位參加和觀摩，進步師生員工逃生自救能力。
四、工作要求
（一）加強領(lǐng)導，狠抓落實。各單位、各部分要切實加強領(lǐng)導，制定合適本單位的“119”消防宣傳活動方案，明確目標，落實責任，周到部署，取得實效。
（二）廣泛動員，全民參與。各二級學院（系）要設(shè)立消防宣傳專欄和在學生公寓、教學樓懸掛消防宣傳標語，廣泛宣傳消防知識，不斷進步廣大師生員工消防安全意識和自防自救能力。
各單位、各部分要認真總結(jié)活動經(jīng)驗，11月15日前， 將“119”消防宣傳活動方案及總結(jié)相干材料（活動照片、標語懸掛照片、開設(shè)宣傳專欄照片等）報保衛(wèi)處。
一、活動背景
由于人們對消防意識的淡薄，社會及校園火災(zāi)事故頻繁發(fā)生，為進一步推動消防工作社會化，有效預(yù)防和遏制重特到火災(zāi)事故發(fā)生，提高全民消防安全意識，增強社會抗御火災(zāi)的整體能力，我系團總支實踐部特聯(lián)系消防大隊一同舉辦此次活動。
二、活動目的
1、增強市民的安全消防意識，提高市民的防火、滅火和安全自救知識
2、在宣傳教育活動中切實增強消防安全意識和自救能力。
3、最大限度地發(fā)動和教育群眾參與火災(zāi)隱患整治工作
4、在全社會形成人民生命至上，火災(zāi)隱患必除的宣傳理論導向，使之成為全社會的共識。
三、活動主題：
消除火災(zāi)隱患，構(gòu)通和諧漳州
四、活動時間：
年11月9日（星期二）上午8；00 ——10：00
五、活動地點：
公園
六、參加對象：
人文社科與藝術(shù)系大一新生
七、活動流程：
1、11月1日 實踐部成員開會，確定此次活動的主題 ，并對此次活動進行具體分工。
2、11月3日下午 實踐部成員前往漳州消防大隊和負責人溝通此次活動的意向，征得同意后提出我們的構(gòu)想。
3、11月4日上午 實踐部成員開會討論此次活動的具體細節(jié)。
4、11月4日下午 實踐部聯(lián)系團總支各部門開展此次活動。并發(fā)放此次活動通知
5、11月5日上午 宣傳部制作此次活動主題海報，并張貼于博業(yè)樓下
6、11月5日下午 各班團支書上交志愿者名單
7、11月8日上午 實踐部召開志愿者動員大會，并向此次活動的志愿者說明本次活動的目的、流程、人員安排情況及活動注意事項。
8、11月9日上午 實踐部成員8：00準時帶隊出發(fā)，10：00返校
9、11月9日上午 記者團把稿件送往?？?、校內(nèi)廣播臺進行報道，讓同學們了解此次活動情況
10、11月10下午 以提交心得體會的形式對參加本次活動的同學征集反饋，調(diào)查同學對本次活動的看法或?qū)ο缕谏鐣嵺`的建議。
11、11月11日 實踐部成員召開會議對次活動進行總結(jié)。討論此次活動中出現(xiàn)的優(yōu)勢和不足，共商應(yīng)對措施。
12、11月12日 實踐部把此次活動的總結(jié)以電子文檔的形式上交給辦公室。
八、活動內(nèi)容：
1、發(fā)放消防宣傳資料
2、設(shè)立防火咨詢臺，講解消防知識
九、活動注意事項：
1、志愿者應(yīng)該統(tǒng)一佩戴?；眨b大方。
2、不遲到、不早退。有時要向帶隊人員請假并說明原因。
3、參加活動的志愿者要遵守現(xiàn)場負責任的活動安排和調(diào)度，如有問題或建議和意見，請私下提或活動后再反映，一切以保證活動能正常舉行為目的。
4、活動期間禁止買零食。
5、 在校外注意個人儀表形象，不做影響學校聲譽的事情。
6、路上要注意安全，不要邊走邊打鬧嬉戲。
7、提高自身安全意識，文明游玩，如有身體不適，要及時向老師或負責人匯報。
活動目標
1.學習助跑跨跳動作，嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙。
2.喜歡跨跳運動，體驗集體運動的挑戰(zhàn)與快樂。
活動重難點
1.重點：學習助跑跨跳的動作。
2.難點：嘗試跨過寬65厘米、高30厘米的障礙。
活動準備
1.經(jīng)驗準備：有跨障礙的運動經(jīng)驗。
2.物質(zhì)準備：自制井蓋（寬60厘米）、壕溝（寬65厘米）、小河（寬55—60厘米，高15厘米）、獎?wù)?、滅火器、火苗、皮筋、山洞、墊子、自制沼澤地等。音樂：清晨、兔子舞、口哨與小狗。
活動過程
一、熱身活動
1.隊列練習：左右分隊走。
2.原地從上到下活動身體各關(guān)節(jié)。
3.聽音樂進行行進間的熱身，如：高抬腿、側(cè)跨跳、踢腿、蹲走、腳尖走、大臂拉肩弓箭步等針對跨跳動作有針對性的進行上下肢運動。
二、游戲活動
1.消防員練本領(lǐng)
循環(huán)擺放三組障礙：a、壕溝b、小河c、井蓋
（1）自主游戲，嘗試學習助跑跨跳動作。
提問：試一試可以用什么方法過障礙？如果用最快的速度通過障礙，什么方法最好？
（2）學習助跑跨跳的方法，練習助跑跨跳的動作。師幼進行示范，總結(jié)助跑跨跳的動作要領(lǐng)：加速、蹬地、單腳起跳單腳落地。
提問：你們是怎樣跨跳過障礙的？方法：幼兒自選材料分散練習。
重點：通過分散練習，掌握助跑跨跳的動作要領(lǐng)。
2.消防員奪獎?wù)?/p>
玩法：幼兒自主分組，用比賽的形式練習助跑跨跳過寬65厘米、高30厘米的障礙。
提問：你在剛才跨過障礙的過程中遇到了什么困難？可以怎樣解決？有什么方法讓我們跳的更遠？
重點：掌握助跑跨跳動作的連貫性，把握合適的起跳點。
3．消防員執(zhí)行任務(wù)
玩法：提供寬65厘米，高30厘米的跨跳障礙。幼兒合作擺放道路障礙，每條路線一種障礙。幼兒根據(jù)自己意愿選擇不同的道路去滅火。
重點：鞏固跨跳動作，提高身體動作協(xié)調(diào)能力，感受合作的快樂。
三、放松活動
1.集體放松活動：幼兒和教師一起通過音樂舒緩情緒進行放松，調(diào)整呼吸。
2.針對腿部、腰部肌肉和各關(guān)節(jié)和同伴一起進行相互放松的運動。
3.搬游戲材料回班級舒緩肌肉和心跳進行放松活動。
活動目標：
1.通過游戲使幼兒懂得防火的粗淺知識和自救的方法。
2.在活動中培養(yǎng)幼兒大膽清楚地講述自己的想法。
活動準備：
1.收集火災(zāi)的案例及錄像。
2.有消防車聲音的錄音帶、濕毛巾。
活動過程：
一、音頻導入，引出主題。
1.播放錄音帶，小朋友聽一下，這是什么聲音？發(fā)生什么事情了？
2.這里有一段關(guān)于火災(zāi)的錄像，我們一起來看看當時的情景。
二、初步了解火災(zāi)發(fā)生的原因及自救的方法。
1.初步了解火災(zāi)發(fā)生的原因。
（1）出示一個小朋友在玩火的圖片。
師：這個小朋友這樣做對嗎？
（2）出示一個小朋友在用火柴照明，尋找掉到床下玩具的圖片。
師：小朋友這樣做安全嗎？
師小結(jié)：這兩個小朋友的做法都不對，這樣做容易引起火災(zāi)。
2.掌握自救的方法。
（1）小朋友假如我們碰到火災(zāi)了，我們怎么做呢？（幼兒自由討論）
師小結(jié)：小朋友們假如碰到了火災(zāi)，要打火警電話“119”，讓消防員叔叔來幫助我們我們撥打火警電話時一定要講清楚自已家的地址，這樣可以讓消防員們迅速趕到你家來滅火。
（2）那著火的時候，消防叔叔還沒到，我們自己要做些什么呢？（幼兒自由討論）
師小結(jié)：根據(jù)圖標趕快離開現(xiàn)場；用濕毛巾捂住口鼻，以免被濃煙熏著暈倒；彎腰走出安全出口。
三、消防演練
1.播放消防演習視頻，讓幼兒自己觀察，說出自救辦法：濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，用滅火器滅火，從安全出口離開……
2.消防演習活動。
組織幼兒迅速按規(guī)定的疏散線路帶領(lǐng)幼兒有序下樓，集中到操場安全地帶，再清點人數(shù)。在規(guī)定的時間內(nèi)，確保幼兒快速、安全、有序地脫離受災(zāi)地點，做到無遺漏、無丟失、無傷害。
四、活動結(jié)束總結(jié)幼兒在消防演習中遇到的問題，再次加深幼兒多消防知識的認識。
20__年11月是全國第__個消防宣傳日，根據(jù)集團關(guān)于開展消防安全宣傳月活動通知精神，為深入推動119消防宣傳月活動開展，切實增強防控重大消防安全風險的政治責任感，大力普及消防安全知識，提升消防安全意識，筑牢安全生產(chǎn)。現(xiàn)結(jié)合公司實際，特制定本方案。
一、目的：
通過深入開展消防安全月活動，營造一個濃厚消防安全宣傳學習氛圍，使全體員工深刻認識到消防安全、人人有責的重要性，同時增強全員的消防安全意識和預(yù)防火災(zāi)能力，為公司安全生產(chǎn)打下良好的基礎(chǔ)。
二、組織領(lǐng)導：
為保證“119”消防宣傳月活動有效實施，公司特成立活動領(lǐng)導小組，公司總經(jīng)理任組長、副總經(jīng)理任副組長、公司其他領(lǐng)導及公司各二級單位主要負責人為成員的活動領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，辦公室掛靠公司后勤保障部，具體負責公司119消防宣傳月活動組織與宣傳實施工作。
三、活動時間：
20__年11月6日至11月30日
四、活動范圍：
公司所屬各單位
五、活動內(nèi)容：
1、各單位要充分利用會議及各類信息發(fā)布平臺、宣傳教育陳地，學習新修訂《中華人民共和國消防法》等各類消防法律法規(guī)，播放火災(zāi)警示教育片，張貼消防宣傳標語和橫幅，并發(fā)動組織單位員工積極參與消防安全學習，營造良好學習氛圍。
2、各單位要深刻汲取臺灣“城中城”大樓火災(zāi)和南京航空航天大學實驗室燃爆火災(zāi)事故教訓，在全公司范圍內(nèi)組織開展一次消防安全隱患治理專項大檢查。重點開展對消防安全設(shè)備設(shè)施和各類生產(chǎn)場所用電、用氣、線路安全等情況進行全面大排查，確保公司內(nèi)部火險隱患得到及時整改和消除。
3、各單位要針對本單位實際情況，組織開展一次模擬滅火應(yīng)急疏散演練，提高應(yīng)急響應(yīng)處置能力并建立應(yīng)急響應(yīng)救援隊伍，及時修訂完善應(yīng)急處置預(yù)案，加強應(yīng)對突發(fā)事件的應(yīng)急救援能力。
六、工作要求：
1、公司各單位要充分認識開展“119”消防宣傳月活動的重要意義，切實加強組織領(lǐng)導，明確責任、細化措施，扎實開展消防宣傳月各項活動。
2、各單位在11月18日前將消防宣傳月活動情況報公司后勤保障部。
為認真貫徹落實“119消防日”精神，進一步增強廣大師生的防災(zāi)減災(zāi)意識，提高我校師生的防災(zāi)減災(zāi)能力，保持我?；馂?zāi)形勢穩(wěn)定特開展本次活動?；顒臃桨溉缦拢?/p>
一、活動時間：20__年11月8日16:00。
二、活動地點：__實驗學校學生公寓。
三、參加人員：__實驗學校全體師生、消防大隊官兵。
四、活動程序：
1、設(shè)定火情：學生公寓樓男生304寢室、女生305寢室均出現(xiàn)火險。
男生情況：304寢室有一名學生昏迷于寢室內(nèi);306寢室有一名學生于陽臺處呼救;402寢室有一名學生于陽臺處呼救。
女生情況：305寢室有一名學生昏迷于寢室內(nèi);205寢室有一名學生于陽臺處呼救。
2、組織學生疏散方式：
①學校領(lǐng)導廣播指揮;
②班主任以及助理班主任分別到男女生公寓各班寢室組織;
③宿舍管理員和德育部全體成員在學生公寓各個樓層組織。
3、疏散順序：消防車警報聲響起為開始疏散指令。按照首先第一、第三樓層，然后第四樓層，最后第二樓層的順序展開疏散。
4、疏散指令下達后，全體學生在各班班主任和助理班主任的組織下，用干或濕毛巾捂住鼻口，或用衣服披在頭上，彎腰慢跑下樓。在此過程中，班主任以及助理班主任必須站在寢室門口確認全部學生逃離寢室后方能尾隨學生往樓下逃生。疏散下來的隊伍迅速到籃球場列隊集合由體育委員點名并向值班領(lǐng)導報告缺失人數(shù)。
5、被困學生跑到寢室后面陽臺處揮舞衣物并高聲呼救。等待消防官兵解救。
6、消防大隊官兵做校園防火、滅火知識講座。
為搞好今年的119消防宣傳活動，進一步鞏固提高師生消防安全意識和抗御火災(zāi)的整體能力，根據(jù)巢湖市教育局文件精神及“全民消防、生命至上”的活動主題，特制定20__年119消防日宣傳活動方案如下：
一、組織領(lǐng)導及活動時間
1、此次“119”消防日宣傳活動成立領(lǐng)導組
組長
副組長
成員
2、時間為一周。自11月7日開始至11月13日結(jié)束，緊緊圍繞“全民消防、生命至上”的活動主題，以11月9日當天為重點，集中開展各種活動，以產(chǎn)生廣泛社會影響。
二、活動內(nèi)容
1、落實消防器材，開展安全隱患排查。學校要對微機室、實驗室、會議室等重要場所的滅火設(shè)備、疏散指示標志等進行一次全面檢查維修，及時消除隱患。學校要指派專人對全校線路進行一次全面檢修，防止火災(zāi)發(fā)生。學校要加強對易燃品、易燃源的管理。要制定管理制度，指派專人管理。
2、學習消防常識，開展“五個一”活動。學校要結(jié)合實際，采用多種形式廣泛開展消防安全教育。宣傳周期間，學校要集中時間開展“懸掛一條消防橫幅，進行一次國旗下的講話，進行一堂消防安全教育課，舉辦一次消防黑板報，開展一次消防應(yīng)急疏散演練”的五個一活動，確保每個學生及學生家庭受到消防教育。同時，加強對學生進行防煤氣中毒和交通安全教育，張貼消防活動標語。
3、開展清剿身邊火災(zāi)隱患活動。學校要行動起來，組織學生及學生家長關(guān)注、參與消防安全工作。
三、具體要求
1、加強領(lǐng)導，精心組織。學校要切實提高對做好此項工作的重要性的認識，加強對此項活動的領(lǐng)導，成立領(lǐng)導小組，組織精干力量，認真搞好這次活動。
2、周密部署，抓好落實。要根據(jù)實際情況，抽專人負責，確定內(nèi)容，明確責任，確?；顒禹樌_展。
3、認真總結(jié)，及時上報。要在活動結(jié)束時認真搞好總結(jié)，并于11月17日前將活動總結(jié)報送中心學校辦公室，同時報送有關(guān)活動照片等相關(guān)資料。
一、活動背景：在我國，11月9日的月日數(shù)恰好與火警電話號碼119相同，而且這一天前后，正值風干物燥、火災(zāi)多發(fā)之際，全國各地都在緊鑼密鼓地開展冬季防火工作。為增加全民的消防安全意識，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市進行“119”消防活動的基礎(chǔ)上，于1992年發(fā)起，將每年的11月9日定為全國消防日。
二、活動目的：本次活動旨在深入推動公司消防宣傳工作，提高全公司防控火災(zāi)的能力，進一步推動消防工作全員化進程，有效預(yù)防和遏制重特大火災(zāi)事故的發(fā)生。
三、活動時間：20__年11月9日上午8:30——12:00
四、活動地點：消防站
五、活動內(nèi)容：
1、消防隊隊長做主題講座
2、消防技能展示
(1)消防官兵技能展示
①消防隊出警演示
②2人5盤水帶
③1人3盤水帶
(2)消防器械使用講解與演示
3、消防趣味競賽
(1)手持滅火器60米接力
本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，每兩名隊員間隔15米，以滅火器作為接力棒傳遞，最后一名隊員將終點處的火盆中的火撲滅為結(jié)束，用時少的一方獲勝。
(2)消防水帶組裝
本項目同時兩組進行，每只參賽隊伍選出4名隊員(3男1女)，4名隊員同時從起點出發(fā)，第一名隊員將水帶甩出，其余三名隊員依次連接水帶，直至最后一名隊員接好水帶并到達指定位置時，工作人員停止計時，用時少的一方獲勝。
(3)原地穿著消防戰(zhàn)斗服比賽
本項目分為男子組和女子組(先進行男子組比賽)，同時4只代表隊競賽，每只參賽隊伍選出2名隊員(1男1女)，按要求以最快的速度穿著消防戰(zhàn)斗服，以男女組總用時少的一方獲勝。
(4)模擬救援被困人員
本項目各代表隊依次參加，每只參賽隊伍選出3名隊員，一名消防隊員作為傷員在被救位置等待，3名選手相互幫助穿越設(shè)置的障礙，到達傷員位置營救被困傷員到達指定地點，用時少的一方獲勝。
一、活動背景：
在消防日到來之際，為進一步加強校園消防安全知識普及宣傳，提高同學們的消防知識，防止在火災(zāi)多發(fā)的冬季發(fā)生火災(zāi)。讓火災(zāi)遠離校園，營造更加安全舒適的.校園學習環(huán)境。
二、活動目的：
深入推進消防安全宣傳工作，進一步提高大學生學習消防知識、關(guān)心消防工作、參與消防活動的積極性，決定在全校范圍內(nèi)開展“119”消防日主題活動。
三、活動意義：
(1)宣傳和普及消防安全知識，提高大學生的消防安全意識
(2) 避免火災(zāi)發(fā)生，共創(chuàng)平安和諧校園
四、活動主題：
人人參與校園消防，共建平安和諧輕院。
五、活動內(nèi)容：
(一)消防知識普及
1、宣傳：1)懸掛消防日宣傳橫幅;所需物品宣傳板8塊左右，噴繪8張左右(十月二十五日之前做好宣傳板的內(nèi)容準備工作，以備隨 時制作)2)內(nèi)容要求涵蓋教室、宿舍、食堂、實驗室、機房的消防安全注意事項及逃生辦法3)發(fā)放消防宣傳彩頁。
2、高?；馂?zāi)案例圖片展
所需物品案例圖片( 提前做好近五年來部分高校發(fā)生火災(zāi)的案例，要求圖片配文字案例;十月二十五日之前將所有內(nèi)容準備就緒，以備隨時打印)
3、消防安全漫畫優(yōu)秀作品展
1)所需物品：獲獎證書20本、獎品14份、KT板、膠帶、線繩
2)十月中旬開始作品征集宣傳，十月三十日截止收作品
3)在“119”活動當天進行優(yōu)秀作品展
4、消防日知識廣播宣傳
十月二十五日之前做好廣播稿件的準備工作，盡早與廣播 站做好溝通和協(xié)調(diào)。
(二)消防器材體驗
1)講解滅火器的使用方法
2)滅火器約50具，由同學們現(xiàn)場體驗
3)所需物品：滅火器、消防水管接頭
(三)“消防日”主題活動簽名
所需物品：1m-15m橫幅一個、簽字筆兩盒(橫幅主題：人人參與校園消防，共建平安和諧輕院;落款保衛(wèi)處、校團委)
(四)消防安全知識有獎答題
1)所需物品：題目300道、線繩100m、夾子300個
2)布置現(xiàn)場，設(shè)置進出口各一個，兌獎區(qū)設(shè)置在出口處
3)活動獎品：簽字筆150支、記錄本100個
六、活動時間：
20--年11月4日下午2:30
七、活動地點：
圖書館廣場
八、消防日活動預(yù)算
噴繪：75-8=600元
橫幅：100元
有獎競猜獎品：水筆150-1.5=225元、記錄本100-3=300元
漫畫征集： 證書20-3.5=70元、獎品14-10=140元
其他：夾子、線繩、膠帶、KT板、簽字筆100元
共計：1535元。
“學消防，促平安，建和諧”
二、指導思想
以__為統(tǒng)領(lǐng)，全面落實《國務(wù)院關(guān)于進一步加強消防工作的意見》，深入貫徹哈市人民政府消防安全委員會《關(guān)于印發(fā)2012年全市冬季防火安全工作方案的通知》提出的工作意見，廣泛開展消防宣傳教育，大力普及消防法律法規(guī)，切實提高全體師生的消防意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災(zāi)的整體能力，為構(gòu)建社會主義和諧社會創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境。
三、活動安排
活動內(nèi)容 ：中學生安全常識——消防安全
參加對象 ：全體中學生
活動時間 ：11月1日——3日，8日——9日
活動地點 ：集中與分散相結(jié)合(大操場各班級)
組織領(lǐng)導 ：組長 ----
組員; 全體班主任
四、工作步驟
11月3日大操場學習“防火應(yīng)注意什么?”
1、不玩火。
2、愛護消防設(shè)施。為了預(yù)防火災(zāi)，防止火災(zāi)事故，居民樓、公共場所都設(shè)置了消防栓、滅火器、消防沙箱等消防設(shè)施，還留有供火災(zāi)發(fā)生時人員疏散的安全通道，要自覺愛護消防設(shè)施，保證安全通道的暢通。
11月4日各班級組織學習
在家中如何注意防火?
家庭中的'火災(zāi)常由用火不慎和使用電器不當引起，同學們要注意：
1、使用家用電器要符合安全要求，不亂拆卸，以免造成安全性能下降，引發(fā)火災(zāi)。
2、使用發(fā)熱的電器(如電熨斗)要小心，不可使其引燃易燃物品。
3、電器使用完畢或人離開時，要及時關(guān)閉電源，以防電器過熱而發(fā)生危險。
4、使用煤氣器具要防止煤氣泄露，使用完畢應(yīng)關(guān)閉氣源
11月5日各班級組織學習
在學校如何注意防火?
在學校里也有防火安全問題，主要應(yīng)當注意以下幾點：
1、不帶火柴、打火機等火種進人校園，也不帶汽油、爆竹等易燃易爆的物品進入校園。
2、實驗課需要使用酒精燈和一些易燃的化學藥品時，要在老師的指導下進行，并且嚴格按照操作要求去做，時刻小心謹慎，嚴防發(fā)生用火危險。
11月8日在大操場集中學習
發(fā)生火災(zāi)，如何報警?
如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成損失。
1、火警電話的號碼是119。這個號碼應(yīng)當牢記，在全國任何地區(qū)，向公安消防部門報告火警的電話號碼都是一樣的。
2、發(fā)現(xiàn)火災(zāi)，可以打電話直接報警。家中沒有電話的，要盡快使用鄰居、電話亭或者附近單位的電話報警報火警時，要向消防部門講清著火的單位或地點，講清所處的區(qū)、路名、門牌號碼或鄉(xiāng)村地址，還要講清是什么物品著火，火勢怎樣。
3、報警以后，最好安排人員到附近的路口等候消防車，指引通往火場的道路。
4、不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。
11月9日在大操場集中學習
遭遇火災(zāi)如何正確脫險?
遭遇火災(zāi)，應(yīng)采取正確有效的方法自救逃生，減少人身傷亡損失：.
1、一旦身受火災(zāi)危脅，千萬不要驚慌失措，要冷靜地確定自己所處位置。
2、身處一樓時，如果門的周圍火勢不大，應(yīng)迅速離開火場。如火勢較大則可以采取保護措施，水淋濕衣服、用溫濕的棉被包住頭部和上身等，以后再離開火場。
3、身處樓房的，發(fā)現(xiàn)火情不要盲目打開門窗，否則有可能引火入室。也不要盲目亂跑、更不要跳樓逃生，這樣會造成不應(yīng)有的傷亡?？梢远愕骄邮依锘蛘哧柵_上。緊閉門窗，隔斷火路，等待救援。
5、在失火的樓房內(nèi)，逃生不可使用電梯，應(yīng)通過防火通道走樓梯脫險。因為失火后電梯豎井往往成為煙火的通道。并且電梯隨時可能發(fā)生故障。
6、逃生時，盡量采取保護措施，如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。
7、 如身上衣物著火，可以迅速脫掉衣物，或者就地滾動，以身體壓滅火焰，還可以想辦法用水將身上的火熄滅。
8、火災(zāi)發(fā)生時，常會產(chǎn)生對人體有毒有害的氣體，所以要預(yù)防煙毒，應(yīng)盡量選擇上風處停留或以濕的毛巾或口罩保護口、鼻及眼睛，避免有毒有害煙氣侵害。
五、其他：
1、張貼消防宣傳標語
2、出一期消防安全知識的板報
3、開展校園消防安全大檢查
(1)加強對教學樓的安全管理、查除安全隱患。消防通道、消防器材等消防設(shè)施檢查(各樓消防器材是否具備和完善;消防器材擺放是否規(guī)范;對消防器材的日常檢查、維護情況以及相關(guān)記錄是否完善;管理服務(wù)人員對消防器材使用的掌握情況)。
(2)檢查教師對樓內(nèi)消防器材和安全通通道的位置是否熟悉;在發(fā)生緊急情況的時候，能否作出正確、迅速的反應(yīng)。
(3)加強值班工作的培訓
向值班員強調(diào)值班安全工作的重要性，以提高他們的工作素質(zhì)，增強安全防范意識。
為了進一步加強我校的安全管理，提高消防工作水平，防止火災(zāi)事故的發(fā)生，確保我校消防安全。我們城西小學以開展了主題為“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”的“119消防宣傳教育周”活動為契機，結(jié)合本校實際，積極開展“119”消防安全宣傳周系列活動，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、組織機構(gòu)建全：
學校成立了由校長任組長的“119消防宣傳教育周”活動領(lǐng)導小組，李副校長親自抓此項工作，做到責任明確、分工細致。
二、計劃周密完善：
學校制定了詳細周全的《城西小學“119”消防安全教育周活動方案》和《福鼎市城西小學突發(fā)火災(zāi)緊急疏散演練方案 》。建立和完善了消防應(yīng)急預(yù)案，組建了應(yīng)急小分隊，責任到人，并適時進行了消防演練，使消防安全工作深入人心。
11月13號上午9點10分，隨著緊急刺耳的警報聲想起，學生們迅速從各個教室內(nèi)跑出來，靠墻、低頭、彎腰，用濕毛巾捂住嘴巴和鼻子，按照疏散線路迅速撤離。只見他們一個個表情嚴肅，有序地從各個通道口撤離“火災(zāi)”現(xiàn)場。每個樓道口負責疏散的校行政、教師按照預(yù)先的應(yīng)急演習方案指導學生疏散，以免慌亂中出現(xiàn)擁擠或者踩傷學生現(xiàn)象。學生們逃生到安全場地之后，按照自己班級所在的位置迅速排成方隊蹲在地上，觀看消防隊員的消防演練。
通過本次消防演練，使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念，掌握了“預(yù)防為主、救火及時、逃生有法”的消防知識，為校園安全工作夯實了基礎(chǔ)。
三、宣傳形式多樣：
1、11月12日上午，李副校長利用升旗儀式進行國旗下消防安全教育，并進行組織動員。幫助師生掌握防火知識、自救方法等。
2、11月12日下午，薛科長組織保衛(wèi)人員開展學校消防安全大檢查。
3、11月12日晚，利用學校例會李副校長進行教師消防培訓和消防安全疏散應(yīng)急演練工作安排。
4、11月13日上午，學校進行一次消防安全疏散應(yīng)急演練，演練后張校長進行消防安全演練總結(jié)講話 。
5、利用滾動屏幕、紅領(lǐng)巾廣播、黑板報等渠道對學生進行消防安全教育，學習掌握安全知識，增加防范意識，從而使師生樹立了“居安思危、有備無患”的消防觀念。
6、開好消防安全教育的主題班會。各班充分利用班會時間，讓學生暢所欲言，談?wù)勛约褐赖南腊踩R及做法。班主任根據(jù)班級學生情況生動靈活地進行消防安全知識宣傳，讓同學們了解到更多的消防安全知識。
7、四至六年級同學進行手抄報評比活動。一等獎： 詹朵朵五、朱雨珊。 二 等獎： 蘭婉婷、何桂橋、陳露瑩、李艷艷。三等獎：鐘彬倩、 陳永欣、林真真、王慧婷。
8、11月30日上午，城西小學舉行了消防安全知識競賽。4—6年級各班在班級為單位選撥的基礎(chǔ)上，推薦5名學生在多功能教室進行安全教育知識競賽。
9、開展“消防安全到家庭”宣傳活動。期初發(fā)放《家庭消防安全自查表 》，向社會、家長作宣傳，創(chuàng)建良好的社會穩(wěn)定局面。體現(xiàn)了“人人參與消防，共創(chuàng)平安和諧”，為共建和諧社會而努力。
通過開展消防宣傳周系列活動，進一步深化了我?！捌桨蚕刃行@”的創(chuàng)建工作，切實落實各項安全制度和措施，加強了校園安全穩(wěn)定工作，為共建和諧校園、和諧社會起到了很好的促進作用。