一、 指導(dǎo)思想
以關(guān)于教育工作的重要講話為指導(dǎo)，以全心全意為學生服務(wù)為，以做一個好老師宗旨，加強前途理想教育，世界觀、人生觀、價值觀的教育，加強學習方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)學生中考的應(yīng)對能力，使全班學生都能順利完成九年義務(wù)教育，并取得畢業(yè)證書，更多的學生能升入高中。
二、工作目標
1、加大班級管理力度，以提高班級整體素質(zhì)。要明確努力的方向和目標，為中考打下良好基礎(chǔ)。
2、總體成績更上一層樓，爭取全班同學的成績在整體上有提高，保證學生在老師的幫助和自身的努力下，升入理想的學校
三、工作措施
(一)加強前途理想信念教育
初三學生是人生觀形成的重要時期。關(guān)心時政，關(guān)心國家民族的前途命運，希望自已一生有所作為是他們的共同特性，教育學生懂得自己是國家的希望，是民族的未來，是社會的脊梁，其價值取向是社會發(fā)展、國家進步的“晴雨表”。他們強大，則中國強大；他們豪情，則中國豪情；他們智慧，則中國智慧；他們堅定，則中國堅定；他們擁有怎樣的理想信念，則中國的未來將擁有怎樣的國家命運。要建設(shè)社會主義強國，實現(xiàn)中國夢，就必須要樹立理想信念，通過升旗儀式、班團會、反思課等形式加強叫，不讓學生“思想缺鈣”一定要在他們的心靈土壤里，種下這顆“理想信念”的種子。
(二)鼓舞學生信心
對于初三學生來說，面臨畢業(yè)，面臨中考，樹立自信心尤為重要，自信心是成功的一半。
1、樹立榜樣：個人修養(yǎng)的榜樣，學習刻苦終成大器的榜樣，敢于拼搏的榜樣，成績先居劣勢后終于趕上來了，取得了好成績的榜樣，偉人，名人，民間故事中的典范，特別是他們的已畢業(yè)校友的先進事跡。
2、 實事求是地指出學生的優(yōu)缺點，幫助他樹立目標，取長補短。
3、 面對挫折實事求是地分析失敗的原因，指出成功的道路，和他這時具備的優(yōu)勢條件，并鼓舞他的斗志，強調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失，而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時的努力不會換來立時的好成績，必需長期努力。
(三)培養(yǎng)學生正確的學習方法
1、加強學習方法的指導(dǎo)，提高學習效率是班主任經(jīng)常的一項工作，也是差生轉(zhuǎn)化的中心，班主任講清一般的學習方法，特別是它的作用和意義，并要逐步培養(yǎng)學生正確的學習方法，課前預(yù)習，認真上課，課后及時復(fù)習，反復(fù)復(fù)習，適當練習。要反復(fù)布置，了解后再采取措施糾正，直到這個學習習性養(yǎng)成，還需要針對每科的具體情況對具體科目的學習方法全方位的指導(dǎo)。
2、加強科學用腦的思想教育，個人心理調(diào)適，科學的休息法，記憶法，科學的身體煅煉，營養(yǎng)褡配，腦科學最新成果。
3、創(chuàng)造條件讓差生補習，讓他們感受到老師在同全班同學共同努力，營造一種努力爭先，不畏艱難的氛圍。
4、強調(diào)學習時間的投入，基礎(chǔ)差要追趕上來只有刻苦，只有艱苦的勞動才有巨大收獲。
5、加強課外閱讀指導(dǎo)，拓展學生的知識面。要教育學生既要重視課內(nèi)知識的學習，又要重視課外知識的吸取，課堂內(nèi)與課堂外的知識是相輔相成的。學習方法的養(yǎng)成是差生能否轉(zhuǎn)化和學生學習能否進步的核心。
四、幫助學生解決好幾個問題
1、學好化學——初三新增化學學科，化學在整個初中階段學習一冊書，不管其他學科的學習狀況如何，化學都是有可能學好的，并且新課程學好了，學生的自信心就提高了，對其他學科的學習都能起到一個積極促進的作用。反之，如果一開始不著急、不重視，等到發(fā)現(xiàn)問題的時候就要花雙倍甚至幾倍的時間去補，大大降低了復(fù)習效率，影響總體成績。
2、緊追不舍——初三年級，為中考復(fù)習留出更多的時間，學校老師會趕進度，課程講得比較快，稍有懈怠就會比較吃力，很多學生出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬” 的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進行強化，到了下學期綜合復(fù)習的時候，就會是一鍋粥。所以，一定要緊追不舍、及時復(fù)習，化解疑難問題。
3、查缺補漏——初中的課程已經(jīng)學完了2/3，自己要有計劃地開始針對自己的弱科和薄弱知識點進行重點突破，不要把所有問題都堆積到中考前夕。利用開學初還不是最緊張的階段，要把初一、初二各科的知識點在腦海中過一遍，把以前沒有掌握的挑選出來，查缺補漏，為中考打下良好的基礎(chǔ)。
4、壓力調(diào)節(jié)——隨著中考的臨近，學生和家長都會或多或少有一些壓力，壓力不全是壞事，但是壓力過大就會影響學生的正常學習、生活，也影響考試時的正常發(fā)揮。家長要多關(guān)心孩子，能夠觀察到孩子的變化和不安，可以請這方面專業(yè)的人給孩子幫助。
總述：初三考前沖刺期，整體知識框架的綜合性梳理和靈活運用，同時提高應(yīng)試能力，集中力量抓緊一切時間查漏補缺，揚長避短。
一、 基本情況：
本期有學生62人，其中男生30人，女生32人，學生有一定的學習能力，大部分學生學習習慣比較好，語言表達能力強，反應(yīng)敏捷，積極參加學校組織的各項活動，有集體榮譽感，能夠參加社區(qū)活動。
二、 指導(dǎo)思想：
堅持黨的教育方針，結(jié)合校本德育工作體系，以學生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，切實加強學校德育工作的實效性。
三、 教育內(nèi)容及措施：
(一)、行為規(guī)范教育：
一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的君小人。
抓學生行為習慣的養(yǎng)成，分段落實君小一日常規(guī)。
1、 明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉。
2、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四。
3、用班會、晨會進行常規(guī)教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規(guī)，使行為規(guī)范訓(xùn)練經(jīng)常化、規(guī)范化。
4、 班級開展“我駕火箭添新星”的活動。
設(shè)計四張星座宇航圖，分別是：
a、 文明禮貌的“隊禮星座”
熱情星——謙讓星——尊師星——愛老星
b、 遵守紀律的“大雁星座”
自知星——克己星——值勤星
c、 努力學習的“智慧星座”
預(yù)習星——復(fù)習星——檢查星——訂正星
d、 熱愛勞動的“馬蘭花星座”
育苗——長葉——開花——獻果
以上四個星座是學生奮斗目標的過程，也是有計劃的準備過程
(1)、小隊里進行交流，隊員在宇航計劃中亮標，以求得到大家的支持和幫助。(隊員可根據(jù)自己的情況，選擇自己最弱項為攻克目標)
(2)、在壁報上以小隊為單位把每個隊員的星座圖表布置出來
(3)、以后航行中，每到一站便可添上一顆閃耀的小星星。
(4)、報喜訊。在每個隊員都有所得的基礎(chǔ)上，評出“行為規(guī)范小標兵”，可命名為“大雁隊員”、“白鴿隊員”、“智多星隊員”等稱號，由中隊或小隊向隊員的家庭報喜。
(5)、每月進行行為規(guī)范的階段小結(jié)。
(6)、積極做好“行規(guī)”特色中隊的申報工作。
(二)、主題教育活動：
1、“做小主人，創(chuàng)新形象”系列教育活動
(1)、感受一流的新校舍，談?wù)勛约呵猩淼捏w會。
(2)、為新校園畫一張畫、寫一首小詩、拍一張照。
(3)、開展“如何愛護身邊的小生命”的專題討論，出金點子、寫宣傳語
(4)、自覺養(yǎng)成愛護身邊的公物、植物、動物，做君小的主人
2、愛國主義專題教育
(1) 每月至少推薦1本愛國主義書籍。
(2) 開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
(3)積極配合學校的“春芽電視臺”、“春芽小報“，提供好的材料，好的節(jié)目，輸送好的人才。
(4)結(jié)合社會實踐活動和秋游活動，了解上海，走向社會。
(5)認真收聽愛國主義專題講座。
(6) 積極參與“我心中的祖國“繪畫比賽。
3、“人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士”的主題教育活動
(1)利用晨會和學生討論環(huán)保的重要性
(2)說一說日常生活中如何做到環(huán)保，提一些合理化建議
(3)收集環(huán)保方面的成就，在班中進行交流。
(4)每月回收費電池，做力所能及的事情
(5) 評出班級的“保潔小衛(wèi)士”。
4、開展“新世紀，我能行”的各項創(chuàng)新+實踐的少先隊活動
(1)充分發(fā)揮隊干部的能動性，培養(yǎng)小干部能力
(2) 開展“多味巧克力”的十分鐘隊會，做到更多元化、趣味化、融知識性、娛樂性于一體，使同學們“品嘗”之后回味無窮。
(三)、體育、衛(wèi)生工作：
1、 上好體鍛課。配合副班主任組織好早鍛煉，力求人人參與，不缺席，不遲到。
2、 與體育老師及時聯(lián)系，抓緊對體育有困難的學生進行督促。
3、 與家長聯(lián)系，督促孩子每天堅持鍛煉。
4、 小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
5、 抓好“兩操”，注重質(zhì)量，控制眼睛新發(fā)病率。
6、 上好每周20分鐘的健康教育課。
7、 布置好“衛(wèi)生角”“生物角”，定期宣傳衛(wèi)生知識，生活小常識。
(四)、科技、藝術(shù)工作：
1、 組織好學生參與每周的科技、藝術(shù)日活動。
2、 協(xié)助科常、音樂、美術(shù)組抓好有特長學生的培養(yǎng)。
(五)、家長工作：
1、 做好家訪工作，做到及時聯(lián)系。
2、 開好家長會，繼續(xù)辦好家長聯(lián)誼會，積極引導(dǎo)家長參與“創(chuàng)建學習型家庭”活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
3、 利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
4、 引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
(六)、心理健康教育：
1、 建立班級心理檔案，有針對性的2—3人。
2、 正確引導(dǎo)學生的心理，處理學生中可能發(fā)生的問題，深入與學生談心。
3、 教師本人要適當接觸有關(guān)心理輔導(dǎo)的書籍，做好札記。
一、指導(dǎo)思想
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，結(jié)合學生的實際情景，經(jīng)過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的本事，進取探索個性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有"勤學、守紀、團結(jié)、向上"的班風，把學生培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、學生現(xiàn)狀分析：
我班共有46名學生，24名女生，22名男生。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和團體榮譽感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。本班學生思想素質(zhì)一般良好，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成，優(yōu)差懸殊較大，存在著兩極分化，一部分理解本事偏低的學生，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成，自制本事差，時常不能控制自我，聽講走神，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差，有拖拉現(xiàn)象。
三、工作思路
1。以人為本，教育學生成為一個正直，善良，智慧，健康的人。
2。教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出和愛。
3。利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪。
4。關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友，為學生排憂解難，樹立信心。
5。上好每一節(jié)課，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力，進取，向上，永爭第一!
四、工作重點
德育
(1)、經(jīng)過各種途徑貫徹執(zhí)行《小學生日常行為規(guī)范》;
(2)、力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進;
(3)、關(guān)鍵抓好班級的紀律，重點做好轉(zhuǎn)化后進生的教育工作;
(4)、建立平等的師生關(guān)系，提高學生的自我鼓勵、自我教育，、自我管理本事;
教學方面：
1、重點抓好課堂常規(guī)訓(xùn)練，隨時指出存在的問題，要持之以恒，不能時緊時松，對學生的提高要及時給予肯定。
2、注意抓好學生的輔導(dǎo)，經(jīng)過多種渠道調(diào)動學生的學習進取性，樹立必勝的信心，經(jīng)過"一幫一"活動，使學生共同提高，以到達差生不差、優(yōu)生更優(yōu)，中游變上游的目的。具體方案：全班展開小組之間的競爭;同學之間也找好自我的對手進行競爭。
3、參加校本活動，發(fā)展學生的特長，并給予學生必要的幫忙。
安全紀律方面：
1、教育學生團結(jié)同學，不打架，不罵人，講禮貌，講禮貌，爭做禮貌的小學生。
2、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關(guān)鍵，要抓好課堂常規(guī)管理，做到"明、細、嚴"，使學生在課堂上能集中精力聽好課，從而提高課堂教學效率。
3、課間紀律，對學生提出明確的要求，既要玩好，又要不發(fā)生任何意外。
4、路隊紀律。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊，走好路。
衛(wèi)生方面：
1、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每一天按時清掃衛(wèi)生，要求學生堅持好衛(wèi)生，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。
2、個人衛(wèi)生：衣著整潔、大方，天天洗臉刷牙，桌面的物品要擺放整齊，認真做好眼保健操和廣播操。
家校溝通方面：
教育學生，即時與家長的溝通是很重要的，要爭取多和家長溝通，在溝通、交流中提高。
五、工作措施：
1。重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成長提高是十分必要的，良好的行為習慣使一個人的終生發(fā)展受益非淺。所以，在班級進行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學生的思想實際情景，與學校的德育工作密切配合，本學期，將從不一樣的方面和角度對學生進行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點落實好《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步構(gòu)成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和進取的學習態(tài)度，不讓任何一個學生掉隊。
2。加強后進生管理：班上開展比學，互助活動。采用人與人，組與組比賽，采用優(yōu)幫差互助學習，及時做好評比，使每位學生學有方向，有目標。及時了解學生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情景。
3、及時了解學情：開學后及時對學生進行思想教育，把心受到學校，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作。協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài)，做好學生的思想工作。準確把握學生對知識的掌握，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班成績的平穩(wěn)、扎實地上升。
4、家教結(jié)合：經(jīng)常堅持與否學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班構(gòu)成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班團體。
5、培養(yǎng)班級干部：及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自我的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的本事。
6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學生的生活，及時和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。
新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際情景，特制定如下班主任工作計劃。
一、指導(dǎo)思想
以學?？傮w工作計劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標，圍繞學校主題教育活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要資料，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。
二、本班學生現(xiàn)狀分析
五年級共有學生38人，其中男生20人，女生18人。學生來自周邊各個村，在個性、學習習慣等方面都存在很大的差異，具體情景分析如下：
品德方面
本班學生熱愛學校、班團體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自我的言行。但由于種.種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，能夠經(jīng)過團體教育來轉(zhuǎn)化。
學習方面
本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣。上課專心聽講，發(fā)言進取，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導(dǎo)和異常的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。
身體素質(zhì)
本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少，需加強體育鍛煉。
班級構(gòu)成情景
班內(nèi)學生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持教師的工作，但不重視家庭教育，期望與教師進取配合，共同教育好孩子。
班級特點
本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。
三、常規(guī)管理措施
1、學習方面為使學生在學習上構(gòu)成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：
(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”。學生在某一方面表現(xiàn)好就能夠隨時加分，學生每得到20分，就能夠換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，證明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情景可一目了然。另外，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情景進行評比，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)團體榮譽感。
(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要互相幫忙，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就能夠取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。
2、禮貌行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：
(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。
(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教育。
(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自我的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。
3、衛(wèi)生方面經(jīng)過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生，但不夠認真仔細，為此我將采取以下措施：
(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓(xùn)，指導(dǎo)他們?nèi)绾畏止?，職責到人，增強小組意識，起到模范帶頭作用。
(2)衛(wèi)生委員和每一天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題及時向教師匯報。
(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。
(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。
四、德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處堅持一致。為此我制定以下措施：
1、搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境，利用評比欄鼓勵學生提高。
2、培養(yǎng)班干部同學的職責心，號召他們進取幫忙后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到教師的關(guān)心，有進取上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。
3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。
五、學生安全教育
1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不能夠在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。
2、對學生進行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學習和生活中自我保護本事，以確保學習任務(wù)的正常開展和學生在學校的安全工作。
六、家訪、來訪工作的開展
由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的提議。對于家長的來訪，我會熱情地接待。
總之，期望能經(jīng)過自身以及全班學生的共同努力，使整個班級構(gòu)成良好的班風，使每個學生都能健康，活潑，生動，全面地發(fā)展，爭當先進班團體.
一、指導(dǎo)思想：
以學校德育教育的思路為指導(dǎo)，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑。
二、班級現(xiàn)狀分析：
本班本學期共有36人，其中男生20人，女生16人。經(jīng)過一學期的接觸，對學生的特點以及各方面情況有較深的了解，絕大多數(shù)的學生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些不足的方面。衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成還有待于提高，大多數(shù)學生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高，所有這些都是本學期班級工作的重點。
三、一年級下學期工作目標
1、形成團結(jié)向上的良好班風。評選班級優(yōu)秀干部、模范班級小老師，提高學生的管理能力。
2、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、文明習慣養(yǎng)成教育、學生在校一日常規(guī)教育，有效提高學生的思想道德教育。
3、加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合，關(guān)心愛護每一位學生。
四、一年級下學期工作具體措施
(一)、常規(guī)教育方面
1、充分利用班會的時間進行安全教育，在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.我將在班級設(shè)立評比欄目,專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥,指導(dǎo),加強教育.
2、合理利用升旗儀式,重大節(jié)日,加強學生的德育教育,使學生懂得做人的道理,培養(yǎng)其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:比笑臉多少評比活動,對學生進行思想教育.
(二)、班級紀律方面
一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律
首先制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于孩子們還小，自制力較差，所以，無論課上課下還要多督促，尤其培養(yǎng)孩子的互相監(jiān)督的習慣。
課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.但走廊和室內(nèi)如果有吵鬧聲，經(jīng)常有學生喧嘩，會使整個學校不得安靜，影響到師生的學習和工作。因此，我把課間紀律作為重點，課上提醒，課下督促，獎懲分明。我隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂.
(三)、衛(wèi)生方面
講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.
1、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌堂勤清,柜子物品勤擺，手臉勤洗。
2、班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行笑臉獎勵.并在班級內(nèi)提出表揚。
(四)、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),每周評選模范小老師，使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理。
(五)、學習方面
為了讓每個孩子都學有所長，取得優(yōu)異的成績。在教學方面我決定從以下幾個方面來做：
1、態(tài)度習慣。
找個別學生談心，嘵之以理，動之以情。與部分家長聯(lián)系(包括優(yōu)生與后進生)，主要從更上一層樓的角度，與家長進行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動時間進行必要的輔導(dǎo)，(為不增加學生負擔，輔導(dǎo)的同時適當減少書面作業(yè))發(fā)動優(yōu)生進行互幫互助，采取先學生自愿結(jié)對，后教師統(tǒng)籌安排的方法，給每一位后進生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養(yǎng)。 利用上課時間，進行一步一步的指導(dǎo)，從培養(yǎng)學生檢查意識開始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺行為。對學生的作業(yè)力爭面批。
五、一年級下學期具體工作安排
三月
1、開學初提出新學期要求，做好新學期打算。
2、對寒假作業(yè)總結(jié)、評比、展覽活動。
3、對學生進行：“學雷鋒，做好人好事”的教育活動。
四月
1、以“緬懷革命先烈，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”為主題的清明節(jié)主題班會。
2、強化學生在校一日常規(guī)的管理。
五月
1、“五一勞動節(jié)”主題班會，對學生進行勞動方面教育。
2、運用評比、獎勵機制強化“一日常規(guī)”訓(xùn)練。
3、針對母親節(jié)、父親節(jié)開展“感恩的心”主題班會活動。
六月
1、進行慶“六一”歌詠比賽文體活動。
2、對《學生思想品德評價》和《學生素質(zhì)評價》的總結(jié)和公式。
3、認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復(fù)習。
七月
1、“七一”黨的生日，對學生進行“熱愛祖國”方面的教育主題班會。
2、做好期末復(fù)習工作，迎接期末考試。
3、做好班級各項總結(jié)工作。
4、做好假前的安全教育工作。
學習啦小編總結(jié)：行動勝于語言，讓我們用行動來證明一切。以上是本學期的班主任工作計劃，如有不足之處，歡迎批評指正!
同學們，新的學期開啟新的希望,承載新的夢想，又為我們創(chuàng)造新成績、新輝煌提供一個嶄新的舞臺。小學四班主任工作計劃相信這學期的你一定可以做到自己所承諾的。
一、指導(dǎo)思想：
堅持德育為首位，以日常行為規(guī)范為準繩，以新的教育理念為中心，大力培養(yǎng)同學們的創(chuàng)新精神和實踐能力，力爭我班各方面的工作有新的突破。
二、班級基本情況：
本班共有66名學生，男33人，女33人，是個大班。針對畢業(yè)班的特點，即將要進入中學了，但是有的思想還不夠成熟，還有不少男同學學習目的'不是太明確，紀律松懈，行為習不夠規(guī)范，需要我們班主任做大量思想工作。
三、本學期工作要點和措施：
1、要求學生嚴守學校規(guī)章制度，端正學習態(tài)度，提高學習興趣，培養(yǎng)學生主動學習，不斷提高學業(yè)成績。針對班級一部分同學平時對自己放松要求，在學習方面隨隨便便，導(dǎo)致期未考試成績不好的，嚴格要求他們進一步端正學習態(tài)度，做到平時多學、多問、多看、多做，向優(yōu)秀生學習，努力提高學習成績。
2、鼓勵同學大膽創(chuàng)新，勇于表現(xiàn)自己，積極參加學校、班級的活動，如歌詠、演講和體育競賽等，增強班級的凝聚力，活躍班級氣氛，爭取在學校的各項競賽中多獲獎。
3、培養(yǎng)學生良好的行為習慣，做到講文明、有禮貌、守紀律、講衛(wèi)生?？匆娊處熌苤鲃哟蛘泻?。在公共場合注意形象，不得損壞學校和班級的榮譽。
4、民主選拔班干部，做到公開、公正、公平，健全班委會，分工合作，提高學生的自我管理能力。班干部必須帶動全體同學學好每門功課，搞好各項活動。
5、做好弱勢學生的工作。我班弱勢學生主要是幾個經(jīng)濟特困生和智力有障礙的學生。對生活比較困難的如鐘勇、黃金美等想辦法幫助他們;對智力有障礙，學習有困難的學生如柳水長、董萍等，多關(guān)心他們，幫助他們，使他們不斷樹立信心，使他們的學業(yè)成績在原有的基礎(chǔ)上有蝗顯的提高。
四、班級主要活動安排：
第1、2周 (9.1-9.11)
1、9月1日報名注冊
2、打掃教室和包干區(qū)衛(wèi)生
3、調(diào)查暑期情況，檢查暑假作業(yè)
4、做好常規(guī)教育，使學生能安下以來學習
5、做好假日活動的報名工作
6、愛心捐款活動
7、校報、班報刊出
8、班干部選舉和分工
第3、4周 (9.12-9.25)
1、推選三名同學參加大隊干部競選
2、上報假日活動有關(guān)材料
3、期初家訪和家長聯(lián)系工作
4、推普周活動
第5、6周 (9.26-10.9)
1、參加校急性跳遠競賽
2、迎接校教學常規(guī)檢查
3、老人節(jié)，為老年人做好事
4、班報刊出
德育工作的重點是以“傳統(tǒng)美德教育為主線”，以“行為養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)”，以“科學的方法和生動的教育活動”吸引學生。以“安全教育”、“公德教育”、“誠信教育”為突破口，務(wù)實創(chuàng)新，富有特色地完成本學期的班主任工作。為了得到更好的工作效果，本人計劃如下：
一、指導(dǎo)思想
本學期在學校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為全班師生營造一個良好的教學環(huán)境。堅持德育工作的主導(dǎo)地位，以努力提高自身的工作能力為工作中心，以嚴抓學生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成為工作重點，加強精神文明建設(shè)，為形成良好的學風、班風、校風打下堅實的基礎(chǔ);為培養(yǎng)學生愛家、愛校、愛鄉(xiāng)、愛國，做一個新時代的好學生、好孩子、好公民而努力工作。
二、工作目標
以“小手拉大手，爭當現(xiàn)代文明人”為學期教育目標，以人為本，大處著眼，小處著手的原則，重教重管，采取切實有效的措施，力求切實向上，規(guī)范日常行為，培養(yǎng)良好習慣。樹立自信心，進行艱苦奮斗教育。強化紀律意識，培養(yǎng)耐挫能力。
三、主要工作
1、每周舉行1次班會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生思想素質(zhì);特別加強班干部的培養(yǎng)工作;繼續(xù)學生之間的幫帶
活動。
2、在晨會及班隊活動中進行思想品德教育。晨會是在早晨對學生進行思想品德教育的.一種集會，它針對性強，時間短，收效快，所以我將充分利用這一途徑對學生進行德育教育，本學期我仍會將重點放在禮儀教育上，培養(yǎng)學生做一個文明的小學生。
3、在班會、中隊會及各項活動中，我也將進行德育教育，如繼續(xù)強化學生“愛校如家”的理念，這樣才能加強班級的管理，深入細致地做好個別學生的教育工作，建立和形成良好的班風。
4、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象，保證犯罪率為零。
5、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
6、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期將繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用，加強環(huán)境育人效果。組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
7、組織學生觀看“安全與法制教育”有關(guān)方面錄像。培養(yǎng)學生健康向上的心理素質(zhì)。同時要加強家長的心理健康教育指導(dǎo)。
8、進一步完善和實施“班紀班規(guī)制定”，充分調(diào)動學生的學習積極性，推進學校德育工作。建立班干部職責規(guī)范、和對學生的定期考核并張榜公布，以組為單位獎優(yōu)罰懶。
四、主要工作安排
1、開學初工作安排，制訂班級工作計劃。
2、指導(dǎo)學生完成“學習雷鋒”黑板報。
3、開展“文明禮儀”主題班會。
4、制訂后進生轉(zhuǎn)化計劃.
5、“愛我校園做環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會。
6、“關(guān)愛生命安全出行”主題班會
7、“今天我當家”主題班會;更換安全教育黑板報。
8、做好學生參加小考考前心理教育;
在學校這種特殊的環(huán)境里，與學生走的最近的，能與學生進行心貼心交流的，就是班主任。每一位學生都是具有自己思想的'個體，作為一名年輕老師，所缺乏的正是和學生的交流，和他們心靈的對話。學校能給我提供這樣一個機會：讓我擔任初一1班的副班任，深入到班級內(nèi)部，與學生們進行“零距離”接觸，這樣不僅能使我走進學生心靈深處，而且還可以向經(jīng)驗豐富的班主任學習，進一步提高自身素質(zhì)和能力，為今后的工作打下良好的基礎(chǔ)，為此，我制定了如下工作計劃：
1、積極協(xié)助班主任開展班級工作，在班主任的領(lǐng)導(dǎo)下參與班級管理工作，能密切配合班主任老師，做好學生的思想品德教育工作，有事同班主任商量決定。
2、能協(xié)助班主任搞好班級環(huán)境布置(出黑板報)、班級衛(wèi)生等工作。
3、能與班主任共同負責本班的眼保健操、大課間鍛煉、升旗儀式、班級競賽活動、班會等各項活動。
4、深入所在班級，協(xié)助班主任組織好學生活動如：開運動會、春游、秋游等。所有集體活動均能準時參加，積極配合班主任開展好學校及年級組組織的大的集體活動。做好班主任交給的臨時性工作。
5、能與班主任老師一起深入家庭，進行家訪工作。
6、了解班級情況，熟悉學生，可有重點地了解學生，學做學生思想工作，做學生的朋友。
7、作為體育教師，要努力發(fā)揮自己的特長，多組織學生進行鍛煉，利于課余時間對過于肥胖或者瘦弱的同學進行指導(dǎo)，指定運動方案，幫助學生身體得到適當鍛煉。也要開展好安全教育，避免運動傷害事故的發(fā)生。
一、紀律：
1、關(guān)注課堂紀律。
課堂紀律不好會直接導(dǎo)致學習成績下降，所以我一直強調(diào)要保持良好的課堂紀律。這學期我打算繼續(xù)加強督導(dǎo)。我不僅需要班干部做好記錄，還需要各科老師配合。我一般會去班里看看，了解一下班里的紀律。
2、加強班際紀律監(jiān)督
七年級德育辦公室對每個班的要求是“班與班之間不要吵鬧”。針對這一要求，我和班委成員決定實行班干部輪流管理課間的制度，讓每節(jié)課都有專人參加，分工明確。
3、穩(wěn)定自習課紀律
這個學期學校安裝了監(jiān)控設(shè)備。這樣方便班主任督導(dǎo)自習課。學生在自習課上有事做是保證自習課紀律的前提。同時，班干部的責任心程度也決定了自習課的紀律。
二、學習：
加強對中小學生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化。
注意對學生學習方法的指導(dǎo)，這是提高全班成績的關(guān)鍵。所以這學期一定要做好對中低年級學生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作，制定好計劃，在全班鋪開，平時盡量下班，了解中低年級學生的學習困難，盡可能提高學習成績，進一步提高全班的整體成績。
我還計劃加強與各班老師的聯(lián)系，幫助那些學習困難的人。針對每一科的特點，我會定期與每一位老師討論每一科的學習方法，并及時向?qū)W生介紹，以此來改進自己的學習方法，“授人以魚”，教他們化石為金的藝術(shù)。此外，繼續(xù)開展
“一幫一”運動將努力提高中低年級學生的學習成績。
三、健康：
1、進一步提高衛(wèi)生水平，二次手術(shù)。
衛(wèi)生和兩個練習是良好班風的體現(xiàn)。所以每節(jié)課一定要多注意這兩個任務(wù)。我打算在這學期初制定出更詳細的獎懲措施，讓以后的學生管理有章可循，有案可循，讓這兩項任務(wù)在新學期達到更高的水平。
2、繼續(xù)規(guī)范gfd。
學生的gfd也是良好學習氛圍的體現(xiàn)。在規(guī)范校服的同時，要嚴格掌握學生的`發(fā)型和指甲。生活委員會實行每天小檢查，每周大檢查的制度，以便及時了解學生的外貌和著裝。
3、繼續(xù)開展好值班工作。
這學期值班工作的重點是注意細節(jié)。無論是室內(nèi)衛(wèi)生還是室外衛(wèi)生，都要注意“死角”的清理。
四、心理學等
下學期七年級的學生正處于生理快速發(fā)展和心理極度不穩(wěn)定的時期。這學期隨著學生年齡的增長，部分學生可能會出現(xiàn)浮躁、逆反等情緒，不排除個別學生早戀的可能。因此，我們必須監(jiān)控學生的心理和情感變化，使兒童健康快樂地成長。
新的學期開始了，我擔任四年級的班主任。學生各個方面比以前都有了不同的變化，特別是思想思維上都有了一定的轉(zhuǎn)折。所以，從這學期開始，我的班主任工作要從強化學生思想上下功夫，以養(yǎng)成教育為基準，全面提高學生的綜合素質(zhì)。結(jié)合本學期學校的的德育工作安排，我將我的班級的德育計劃安排如下：
一、加強常規(guī)教育
1、抓好常規(guī)的文明、禮貌、紀律、衛(wèi)生等工作，提出 “七講一愛”即講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講守時、講信用、講秩序、講道德和愛公物。課間提倡學生做有意義的活動，例如：跳繩、踢毽子等。在班級進行競賽活動，激發(fā)學生講文明、懂禮貌、守紀律、講衛(wèi)生的積極性，形成良好的班風。
2、利用班晨會的時間，上好心理健康課、班會、晨會，按照要求認真的備好課、上好課、相關(guān)的材料要整理好。對每天班級發(fā)生的不良情況及時總結(jié)反思，尤其在晨會上，堅持讓學生背誦《小學生日常行為規(guī)范》，提高學生的思想覺悟。在班會上，以安全為主題，對學生加強交通、飲食、游戲、等安全教育。
3、抓好課堂紀律，讓學生在一個良好的環(huán)境里學習，培養(yǎng)學生獨立學習的能力。對學生上課回答問題提出嚴格的要求。特別是繼續(xù)加強對學生寫字時的要求，使學生在新的學期里，對寫字有一個新的提高。
4、協(xié)調(diào)好各科老師，抓好學生的學習。對學生在各科學習上表現(xiàn)出的不良情況，及時和任課老師了解，做好學生的思想工作，積極和家長交流，督促學生的'學習。重視家庭教育工作，認真的開好每學期的家長會，做好家訪工作，尤其是對那些家庭困難、和需進步的學生，多和家長溝通聯(lián)系，通過電話、實地到學生家中等形式溝通學生在學校的表現(xiàn)，使學校和家庭聯(lián)系暢通，步調(diào)一致。
二、配合學校，做好各項工作
1、以發(fā)表文章的同學為榜樣，激發(fā)同學們的寫作興趣。
2、本學期繼續(xù)組織好“小學社會綜合實踐活動”，讓學生真正參與活動，體驗勞動，最后寫好實踐日記。組織多種形式鼓勵學生之間互相督促、互相評比，提高德育的實效性。
一 、指導(dǎo)思想
堅持以德育為首的宗旨和以人為本的原則，為師生營造一個良好的教學環(huán)境。
二、德育工作的目標任務(wù)是：本期結(jié)合學校校情，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)德育大綱及班級總體工作目標，確立充實的德育教育內(nèi)容，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理，建立健全班級工作計劃制度，根據(jù)低年級學生的特點，建立科學的德育教育序列，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。
三、工作要點
（一）加強德育隊伍建設(shè)。
1、每周舉行1次班會，學習理論，總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生思想素質(zhì)；特別加強班干部的培養(yǎng)工作；繼續(xù)學生之間的幫帶活動。
2、主題班會做到有計劃、有教案、有主題、有實效。要求精心設(shè)計一兩次對學生影響較大、質(zhì)量較高的主題班會，并做好班會記錄；
3、有的放矢地對“問題”學生有針對性地采取及時有效措施，跟蹤教育，進行幫教工作，減少違紀現(xiàn)象。
4、班主任老師帶頭營造級組良好教書育人氛圍。如整潔氛圍、誠信氛圍、友愛氛圍、全勤氛圍、競爭氛圍和教研氛圍等。
5、加強督促檢查，進一步提高德育工作的實效性，樹立全程全方位大德育觀。通過評比考核評估制度，構(gòu)建班主任——學生的管理體系在競爭環(huán)境中實行動態(tài)管理，以促進文明行為習慣的養(yǎng)成，爭創(chuàng)“文明班”、“先進班”。
（二）加強學生養(yǎng)成教育和法制安全教育。
1、落實《小學生日常行為規(guī)范》(①監(jiān)督②自查⑧自律④自愛，深入持久地抓好“建設(shè)文明班級，告別不文明行為”的活動。
2、抓反復(fù)，反復(fù)抓，加強檢查、督促，約束極少數(shù)同學的不文明行為，凈化、美化校園環(huán)境。
3、加強學生網(wǎng)絡(luò)道德教育，主要是引導(dǎo)學生誠實、守信、正義，提高學生網(wǎng)絡(luò)道德自律意識。
4、抓好宣傳陣地建設(shè)。本學期除了繼續(xù)發(fā)揮黑板報的宣傳作用外，并準備開辟板報心理專欄，豐富宣傳內(nèi)涵，加強環(huán)境育人效果。
5、注意培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生和生活習慣。
（三）充分發(fā)揮社會、學校、家庭三點一面網(wǎng)絡(luò)功能。
1、落實家訪工作。組織家長會。
2、組織學生觀看 “安全與法制教育” 有關(guān)方面錄像。
3、繼續(xù)抓好德育陣地建設(shè)，構(gòu)建校內(nèi)外德育網(wǎng)絡(luò)，組織好社會實踐活動和課外活動，全面提高學生素質(zhì)。
一、指導(dǎo)思想
進一步培養(yǎng)和鞏固學生對足球運動的興趣和愛好，培養(yǎng)集體主義觀念， 通過訓(xùn)練發(fā)展學生的身體素質(zhì)，增強體能，促進身體正常的生長發(fā)育。使學生積極參加到學習中,并大膽向同學展示自己的動作。相信我能行,告別我不行。使學生掌握小足球的基本技術(shù)，了解足球比賽的規(guī)則,并能夠自己組織比賽。在學習中充分展現(xiàn)自我。增強自信心和意志品質(zhì)，得到成功的喜悅。培養(yǎng)良好的團結(jié)協(xié)作精神。積極進取，樂觀開朗。通過對學生的訓(xùn)練,提高他們的身體素質(zhì)和技術(shù)技能水平，爭取在片比賽中獲得好的成績，同時為校足球梯隊建設(shè)打好基礎(chǔ)。
二、訓(xùn)練對象
小學一至六年級。
三、訓(xùn)練地點
校足球場
四、訓(xùn)練的基本任務(wù)，內(nèi)容要求及手段
1.制定嚴格的隊伍管理制度與紀律。
2.培養(yǎng)榮譽感、責任感，樹立為隊 、為校爭光的信念。
3. 形成梯隊隊伍。
4.培養(yǎng)球隊有骨干力量，加強團結(jié)和自我管理能力 。
5.保持并提高隊員的訓(xùn)練比賽作風。
訓(xùn)練作風方面：
1.嚴格的組織紀律性
2.嚴格的訓(xùn)練自覺性
六、主要訓(xùn)練手段
身體訓(xùn)練手段：
比賽規(guī)則、守門員的技術(shù)（利用訓(xùn)練間隙單獨訓(xùn)練）教學克服自身體重的各種跳躍、后退跑、全速跑、變速跑、曲線跑、急停、急轉(zhuǎn)、變向等。
技術(shù)訓(xùn)練手段：
踢球、顛球、停球、頭頂球、運球、搶斷球、擲外球、
綜合技術(shù)訓(xùn)練：
各種一對一、二對二、三對二攻守，二三人跑動中傳接球配合、比賽陣比賽
七、訓(xùn)練分段:
a、低年級部：1——2年級
a、 培養(yǎng)低年級學生對足球運動的興趣；
b、 培養(yǎng)和發(fā)展球感和控制球基本能力；
c、 學習基本的運、傳、接、射門等技術(shù)動；
d、 培養(yǎng)正確的跑、跳技術(shù)，發(fā)展身體動作的柔韌性、協(xié)調(diào)性、靈敏性和平衡能力；
e、 通過分隊比賽領(lǐng)會"進球與阻止對方進球"這一足球比賽的基本戰(zhàn)術(shù)思想，培養(yǎng)抬頭觀察能力和意識
b、高年級：（3—6）年級
a、 進一步提高高年級學生對足球運動的興趣和愛好；
b、 繼續(xù)熟悉球性和控運球基本技術(shù)；
c、 學習與掌握比賽相關(guān)的技術(shù)：運、傳、接、射、搶和頭頂球技術(shù)；
d、 在提高基本技術(shù)熟練性的基礎(chǔ)上，形成技術(shù)定型，并通過對抗性練習和比賽使個人技術(shù)向?qū)嵱帽荣惣记赊D(zhuǎn)化，逐步培養(yǎng)能在對抗局面下控制球和運用攻守的能力
迎著春姑娘的腳步，新的學期又到來了。這個學期作為初三年級班主任的我，將使學生們的學習工作在一個緊張和忙碌的氛圍中開展，因為這是要升入高中的最后一學期了。學習固然重要，但學生們的德育工作將齊頭共進，一刻不能松懈。針對這一系列的情況，我的初三班主任德育工作計劃是這樣的：
一、班級概況：
班級現(xiàn)有人數(shù)58人，男女人數(shù)均等，目前為止，班級秩序穩(wěn)定，絕大多數(shù)同學能按照學校及班級規(guī)定，嚴格要求自己。家校配合融洽，有良好的班風、學風。學生集體榮譽感強。
個別學困生在學習方法及學習興趣上還需要多去指導(dǎo)、關(guān)心。
二、班級奮斗目標：
在本學期的班主任德育工作計劃中，將努力使班級周周掛齊三面旗，使每一位老師能順利上好每一節(jié)課，絕大多數(shù)同學在周五班會課的評比中，能成為分項小明星，及至全能小明星。在小學階段，能使每一位同學都發(fā)揮特長，找到自信心，積極向上，努力成為班級中優(yōu)秀的一分子，使他們能在身心方面得到健康、全面的發(fā)展。使班級成為有凝聚力、健康向上的集體。
三、具體管理措施：
1、思想品德方面
依據(jù)本班的每周評比標準，要求學生養(yǎng)成良好的行為習慣，尊老愛幼，見到師長主動問好，同學遇到困難能伸手幫助，使用文明語言，不說臟話，撿到東西要主動交給老師或值周生，待人要誠實，舉止要大方，學會和別人合作，從小養(yǎng)成誠信、誠實的良好品質(zhì)。
2、學習、紀律、衛(wèi)生方面
根據(jù)學生在各個方面的表現(xiàn)，設(shè)置了班級每周評比表，分為：完成作業(yè)、帶齊學具、課前、課間、上課聽講、環(huán)境衛(wèi)生、兩操及路隊的表現(xiàn)，每一項都有專門的小干部負責，每天利用放學前的幾分鐘進行小結(jié)，表現(xiàn)不好的要在評比表中扣去單項分，表現(xiàn)好的要加分，周五進行總結(jié)，評出單項小明星及全能小明星，并在家校本上進行簡單的自我小結(jié)，并適時獎勵，更便于家校進行溝通和交流。學期末文明學生和三好學生的評比主要以此為依據(jù)
對于平時為班級做好事、作業(yè)書寫認真、上課發(fā)言積極、考試成績優(yōu)秀、家長簽字表現(xiàn)好的，隨時發(fā)紅花鼓勵，二十朵紅花換一顆金星，學期末的各項評比主要依據(jù)金星的多少，因此，平時就要鼓勵學生多得紅花，多得金星。
3、培養(yǎng)小干部，讓他們有自我管理的意識和能力。
4、安全教育
列出安全教育工作計劃，面對安全意識淡薄的中學生，要經(jīng)常去說、去強調(diào)，危險的地方不去，危險的東西不玩，危險的'動作不做，放學按時回家，讓學生有安全觀，并能相互提醒，養(yǎng)成良好的習慣。
5、以家校本為紐帶，家校及時聯(lián)系，及早發(fā)現(xiàn)并解決問題。
總之，學生的事無小事，班主任應(yīng)該做到嘴勤、手勤、腿勤，要盡可能地為學生著想，讓每一個學生都有積極向上的意識，把自己融入到集體中，形成一個健康、團結(jié)向上、凝聚力強的班級體。
四、各月安排：
二月
1、開學報到，檢查作業(yè)，分發(fā)書本，收舊利廢
2、交流假期生活見聞
3、辦好假期生活展板
4、做好小干部的分工及培養(yǎng)工作
三月
1、做好看護、特長班的各項工作
2、開展學雷鋒、爭做“小雷鋒”的活動
3、繼續(xù)進行安全教育
四月
1、進行愛國主義教育，掃墓活動
2、為春季田徑運動會做準備
3、班級寫字比賽
4、準備并展示“新疆文化月”的綜合實踐活動
5、慶祝五一國際勞動節(jié)
五月
1、參加田徑越野賽
2、班級成語競賽
3、進行民族團結(jié)教育
4、歡慶節(jié)日做好展板
六月
1、做好期末復(fù)習的各項工作
2、評選文明中學生和三好學生
3、迎接期末考試，填寫各類表冊
4、做好放假前的各項工作
5、安排好暑假生活
一、指導(dǎo)思想
在學校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設(shè)，加強學生的自我教育、民主管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新人。
二、主要工作：
(一)加強常規(guī)檢查評比
在上學年的基礎(chǔ)上，本學年將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續(xù)開展各項常規(guī)檢查評比活動，每天公布檢查結(jié)果。班主任要切實從班級自身出發(fā)，加強宣傳發(fā)動，指導(dǎo)訓(xùn)練，將各項常規(guī)工作抓細抓實，力爭主動、科學、民主管理班級，切實抓好班風班貌建設(shè)。同時認真抓好班隊課、夕會課等，并經(jīng)常開展形式多樣、生動活潑的班隊活動，使班主任工作的管理更合理化、規(guī)范化、藝術(shù)化。
2、加強教學常規(guī)的檢查評比。本學年，圍繞規(guī)范秩序的學校工作思路，加強對教學常規(guī)的檢查，要求班主任協(xié)助個人可教師做好教學常規(guī)的宣傳、指導(dǎo)、訓(xùn)練工作，同時將班主任考核與學科質(zhì)量掛鉤，與語文、數(shù)學、英語三科合格率掛鉤，班主任要組織協(xié)調(diào)好各科老師合理安排拉差補差人員和時間，朝消滅不合格率的目標奮進。
(二)針對特殊學生，開展特殊教育
1.期初排出特殊學生名單(貧困家庭學生、自控力差生)。
2.通過多種途徑，采取多種方法，對特殊學生開展教育。
班主任要通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的`信息網(wǎng)絡(luò)，隨時掌握與調(diào)控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態(tài)度，并時常同他們交換意見。特別要充分調(diào)動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
3.針對行為習慣差、自控力差的學生，學校成立行規(guī)學習班，由退管會的老師和學校有關(guān)老師對特殊學生的思想品德、學習態(tài)度、日常行規(guī)等方面進行教育和訓(xùn)練。
4.開展幫困助困活動。學校設(shè)立愛心基金，通過結(jié)對助困等活動，從生活、學習等方面對貧困學生進行關(guān)心幫助。
(三)還將在學校德育處的安排下，有目的地開展有益學生身心健康的活動;有目的地讓學生干部主持班會課，提高班干部的工作能力和群眾威信;有目的地讓班干部主持班會課，提高班集體的凝聚力。
新的一學年又開始了，我擔任的是小五班的班長。本學期我班幼兒全是新生，到目前為止共有20人，每個幼兒都有不同的生活習慣、環(huán)境和性格，經(jīng)過開學前兩周的觀察，了解情況如下：
由于他們第一次離開家庭，來到新的環(huán)境，來到一個大集體，一方面有些怕生，另一方面又要適應(yīng)幼兒園的生活，難免會出現(xiàn)他們哭喊著，抱著爸爸、媽媽的手不愿松手的場面，一些適應(yīng)能力較強的幼兒能較快地穩(wěn)定下來，小部分幼兒仍會哭鬧。幼兒的自理能力一般，有半數(shù)的幼兒能夠自己吃飯，但會在進餐時玩耍，一些幼兒要喂；部分幼兒能夠自己穿鞋子，但還不能正確區(qū)分左右；大小便時大部分幼兒能告訴老師，部分能自理；個別幼兒能主動午睡，有一些幼兒有家都沒有午睡的習慣，仍不肯午睡。一些幼兒可能在家里都受到了非常細致的照顧，依賴性都比較強。幼兒在交往、集體活動中自我意識較強，缺少交往的簡單技能，較多幼兒出現(xiàn)推搶現(xiàn)象，在這些方面還需要多加指導(dǎo)。我打算從以下幾方面做好工作：
① 教育教學
認知和語言方面
托班的幼兒是好奇心較大，也好模仿的年齡，只要他們覺得好玩，新奇的東西都喜歡，所以在這個年齡，幼兒學知識會比較快。
（1）學著用感官感知事物，喜歡觀察與生活相關(guān)的社會，自然環(huán)境。
（2）在日常生活中，萌發(fā)對數(shù)和物的興趣。
（3）發(fā)展幼兒模仿，理解和運用語言的能力，讓幼兒逐步能聽懂成人和同伴的'話，能逐步按普通話的語言正確發(fā)音，能用簡單的語句表達自己的意思。
（4）幼兒初步感受和表現(xiàn)周圍環(huán)境，文學，音樂，舞蹈和美術(shù)的情趣。
社會能力和品德方面
托班幼兒的自控能力還不是很強，年齡越小的幼兒自控能力越差。
不錯的而幼兒的其他行為也有了初步的發(fā)展。如助人行為，與他人分享，合作，以及攻擊性行為等。
（1）通過各種教育手段讓幼兒能感受成人的關(guān)心和愛護，并激發(fā)其愛父母，愛老師的情感，會使用日常的禮貌用語。
（2）提醒幫助幼兒遵守集體生活行為規(guī)則，能和同伴共同游戲。
（3）培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參加簡單的勞動，做自己能做的事。
（4）調(diào)動幼兒的情緒，參加各項活動，并能發(fā)表意見。
（5）鼓勵幼兒愿意與同伴交往。
② 常規(guī)
盡快穩(wěn)定幼兒的情緒，讓他們覺得幼兒園是自由快樂，有玩，有吃，有老師疼愛，有家的感覺，并喜歡上幼兒園，合理安排幼兒一日的生活，在進行幼兒常規(guī)教育的時候，我們會深入分析幼兒的行為表現(xiàn)，一步步教育指導(dǎo)幼兒，使他們逐漸建立良好的生活習慣。
1． 高高興興上幼兒園，向老師問早，問好。
2、逐步養(yǎng)成飯前，便后和手臟時洗手的習慣。
3、洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗好后用自己的手巾擦手。
4、能主動想老師表示要大小便。
5、．能愉快進餐，安靜就寢，睡姿正確。
6、學習文明進餐的行為，餐后能擦嘴洗臉。 。
③ 保育
抓好幼兒的衛(wèi)生保健工作、三檢工作（晨檢，午檢，晚檢）。每時每刻觀察幼兒一日生活環(huán)節(jié)，督促
不錯的幼兒冷時要添衣，熱時脫衣，督促保育員保持教室空氣的流通。鼓勵幼兒不挑食的良好習慣，每天組織幼兒足夠時間的戶外活動，增強幼兒的體質(zhì)鍛煉，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，讓他們初步懂得不隨便丟垃圾，保持教室，公共場所的干凈。
④ 安全
要把幼兒安全工作放在首位。穩(wěn)定幼兒的情緒，同時要把幼兒安全放在首位，提供豐富的環(huán)境，營造安全，愉快的游戲活動氛圍，做到“放手，不放眼”。
2、家長工作：
建立幼兒成長檔案，記錄下幼兒的發(fā)展情況，幫助家長了解孩子的發(fā)展，并及時和家長反饋，作好家園互動；配合幼兒園召開家長會，除此之外還將利用家長面談、通電話、每月的家長沙龍等多種形式，取得與家長的聯(lián)系；對生病的幼兒進行電話問候或家訪；對個別在園表現(xiàn)特殊的幼兒及時跟家長溝通；及時張貼家教欄，管理好班級博客，及時向家長反饋幼兒的在園情況。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
本學期，我們會根據(jù)課程，將環(huán)境與教學相結(jié)合，開發(fā)小朋友的創(chuàng)造性思維，讓幼兒參與環(huán)境創(chuàng)設(shè)，做環(huán)境的小主人，讓他們的思維有較大的發(fā)展空間。
我將竭盡全力和配班老師、保育員配合好，給幼兒營造一個舒適的環(huán)境，使幼兒健康快樂的成長！
一、指導(dǎo)思想：
為深入貫徹落實《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，根據(jù)市局德育工作會議精神，結(jié)合我校實際，積極有效地開展民族精神教育、理想信念教育、養(yǎng)成教育、心理健康教育、廉潔文化教育;大力推進校園文化建設(shè)，創(chuàng)建和諧校園。不斷健全師德師風建設(shè)教育、考核、獎懲等制度，規(guī)范教師師德行為。
二、主要工作：
(一)進一步加強師德建設(shè)
1、深入學習師德法規(guī)積極落實各項政治思想工作，牢固確立“德育為首”、“德育就是質(zhì)量”的德育工作觀。通過組織培訓(xùn)、宣傳學習，使每一位教師能做到牢固掌握與教育相關(guān)的法律法規(guī)。努力使每位教師認識到：學校無小事，事事皆教育。
2、弘揚師德良好風尚積極開展各類積極向上的群眾性活動，豐富教職工的生活，陶冶教職工的情操，弘揚教師愛崗敬業(yè)、誨人不倦、志存高遠、嚴謹篤學的良好風尚。
3、重視教師心理健康積極開展教師心理健康基本知識的學習活動。從關(guān)心教師層面入手，讓教師安心工作，從而達到教師讓學校放心這一目標。
(二)進一步加強德育隊伍建設(shè)
1、根據(jù)市教育局下發(fā)的《關(guān)于進一步加強中小學班主任隊伍建設(shè)的若干意見》，積極開展班主任培訓(xùn)，通過班主任工作論壇、工作例會、主題班隊課、班主任考評等途徑，加強班主任隊伍建設(shè)。
2、加強各學科德育滲透。德育教育除了重視思想品德課、晨會課、班隊活動這些主渠道外，要十分重視各學科的德育滲透。任課教師要努力挖掘教材豐富的德育資源，積極配合班主任開展工作。讓每一位教師都參與到德育工作中來，成為名符其實的“教育工作者”。
3、加強我校德育課題的研究。從學生個案、心理健康教育入手，力爭形成更多的有新意、有實效的創(chuàng)新教育工作者案例。
(三)進一步加強學生養(yǎng)成教育
學校始終以德育工作為首，在整個學生管理過程中，根據(jù)小學生的特點，創(chuàng)建和諧校園，樹立“全員參與、齊抓共管”的'意識，以《中小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》為準則，積極開展各項主題教育活動，切實加強學生常規(guī)教育，引導(dǎo)每一位學生成為積極向上、學有潛力、富有朝氣的陽光少年。重點做好以下幾項工作：
1、開展各類常規(guī)評比，加強學生養(yǎng)成教育。各班應(yīng)積極按照《小學德育綱要》、《小學生日常行為規(guī)范》要求，認真開展班內(nèi)、校級評比活動，教育學生從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。
2、繼續(xù)開展讀書活動，營造書香校園。大隊部、教導(dǎo)處、團支部要協(xié)調(diào)開展好多種形式的讀書活動，讓每一位學生在閱讀中快樂成長。
3、積極組織開展各項主題教育活動，組織開展班會、隊會的示范觀摩課。
4、積極拓展、整合優(yōu)化德育教育資源。
(1)辦好家長學校。要讓家長及時了解學校并積極配合學校開展各項工作，做一位稱職家長，成為孩子的良師益友。
(2)定期請校外輔導(dǎo)員來校做報告、搞活動。
(3)定期開展專題講座，積極組織多個學生興趣小組。
(四)積極開展各種主題教育活動
1、愛國主義教育抓好每周升旗儀式、國旗下講話等常規(guī)活動，激發(fā)學生的愛國熱情。開展愛祖國讀書征文、演講比賽活動，培養(yǎng)愛國主義情操。
2、法制教育健全學校、社會、家庭法制教育網(wǎng)絡(luò)，落實層層幫教制度，對學生進行法律、法規(guī)教育，使學生懂法、守法。
3、安全教育
(1)加強安全知識教育，用好《小學生安全教育讀本》提高安全意識。
(2)抓好學生上學、放學路上的安全教育，落實好安全措施，確保學生安全。
(3)加強值日工作，提高值日責任感，讓學生在校園內(nèi)進行安全、文明的有益活動，積極創(chuàng)建“平安校園”。
(五)密切學校與社會、家庭的聯(lián)系
1、成立新的家長委員會，建立學校、家長、家庭三結(jié)合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò)，加強班主任與家長之間的聯(lián)系，準確及時了解學生在校外的表現(xiàn)，有的放矢的進行教育。
2、積極參加社會實踐活動，提高學生的能力。
本學期我擔任初一(9)班班主任，現(xiàn)根據(jù)我班的具體情況，制定本學期的的德育工作計劃。
一、班級情況
我班學生在紀律、衛(wèi)生上比較令人滿意。不過也有部分學生相對比較調(diào)皮、缺乏上進心，自制能力差，上課時愛隨便說話或者做小動作，睡覺、擾亂課堂秩序、長期不交作業(yè)的同學比較多，科任老師對這些學生也無計可施，嚴重影響了班級的班風和學風，導(dǎo)致整個班級學生整體成績不高。班級尖子生培養(yǎng)不夠，后進生學習動力不足。加之學生的集體榮譽感不強，人心渙散，所以要營造良好的班級學習氛圍，建立積極向上的班集體，形成良好的學習習慣和行為習慣任重道遠。當然，也有部分學生有較強的學習愿望，學習刻苦，上進心強，要將他們樹為學習的榜樣，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。
二、德育目標
抓紀律，養(yǎng)德性，促學習，打基礎(chǔ)，不落人，全發(fā)展。
三、具體措施
(一)學習上
1、切實在班級推行學生一日學習常規(guī)，在形式上形成一個良好的學習氛圍;
2、注重對學生作業(yè)的檢查，推行“小組長——課代表——學習委員——班主任”的作業(yè)檢查模式，和科任老師主動接洽，最終達到
監(jiān)督學生作業(yè)完成情況，為學生形成良好的學習習慣奠定良好的基礎(chǔ);
3、實行學分制管理，制定學生日常學習考核方案，從紀律、作業(yè)、聽課、預(yù)習、復(fù)習、背誦、聽寫等各個環(huán)節(jié)進行管理考核，根據(jù)等級，作為評優(yōu)評先、資助補助的依據(jù);
4、推行小組長負責學習制度，有本組組長負責本組學習的督察，減輕科任老師和學習委員的壓力;
5、主動和科任老師溝通交流，盡量滿足科任老師的合理要求，配合科任老師做好班級該科的學習;
6、主動和科任老師溝通交流，了解班級學生的課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、考試情況、聽寫情況等，從科任老師處了解班級的`動向;
7、實行“進班必學”制度。即學生只要進入班級，就靜下心來認真學習，不能左顧右盼、吃零食、聊天等，學習委員和紀律委員負責班級的學習和紀律工作，并做好考勤。
(二)衛(wèi)生上
1、確定得力的勞動委員，并加以培訓(xùn)，使其迅速成長;
2、以勞動委員為主，班主任合理安排學生每日值日表和每周衛(wèi)生打掃除的細表;
3、做好班級衛(wèi)生工作，在班級推行“2秒鐘”衛(wèi)生維持活動，常抓不懈，使其常規(guī)化;
4、做好班級的桌斗衛(wèi)生工作。讓學生在自己的座位上貼上自己的名字，值日生做值日時，檢查桌斗的衛(wèi)生，根據(jù)衛(wèi)生情況進行相應(yīng)的學分認定;
(三)紀律上
1、配備并培養(yǎng)得力的紀律委員，成熟、為人處事能夠以身作則;
2、嚴格控制班級自習課、二課堂、集會、大型活動、周一升旗的紀律;
3、班主任指導(dǎo)紀律委員發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，大力培養(yǎng)其能力;
4、及時處理班級中棘手的學生，進行針對性的教育，打擊那些頑固分子，團結(jié)一切可以團結(jié)的學生，教育一切可以教育的學生，最大量鼓勵一些頑固分子，民主與專政相結(jié)合，支持班委的合理工作;
(四)三儀上
1、按照學校對在校生的三儀要求，每隔三天對學生的三儀進行檢查;
2、規(guī)定男生的頭發(fā)必須是三周理一次;
3、所有學生必須每隔五天剪指甲一次;
4、每天不定時的對學生服裝、裝飾進行檢查，及時整改;
5、每天不定時讓三儀檢查員對班級的校卡、校服進行檢查，及時整改;
(五)宿舍管理方面
1、配備得力的宿舍長，并對宿舍長進行不定時的培訓(xùn)和教育，促進人才隊伍的形成;
2、開學之時保證一個月內(nèi)每兩天天進宿舍一次，檢查學生的內(nèi)務(wù)整理和衛(wèi)生工作;
3、及時和宿管老師進行有效溝通，了解班級學生在宿舍的表現(xiàn)情況;
4、將宿舍管理納入到班級的學分管理中;
5、嚴查手機問題;
6、做好宿舍公共財物保護的教育工作;
7、提醒各宿舍做好返校的宿舍內(nèi)務(wù)工作。
(六)安全方面
從社會、家庭、校園等方面抓好安全教育工作，做到加強安全管理，消除安全隱患，預(yù)防事故發(fā)生，增強學生的法律意識和安全意識，提高學生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。
(七)做好家校聯(lián)系工作。
要經(jīng)常與學生家長保持聯(lián)系，深入了解學生在思想、學習、生活各方面的情況，分層次與學生經(jīng)常談話，對癥下藥地做好學生思想工作。
(八)做好后進生工作。
及時找后進學生談心，了解其思想學習情況。鼓勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好后進生的培養(yǎng)工作，爭取有較多的同學進入中等行列，對有潛力的同學加大培養(yǎng)力度。對那些學習上興趣不大，學不懂，學不會的同學要注重培養(yǎng)他們的其他興趣，從練字、背誦古詩文、特長訓(xùn)練等進行針對性的培養(yǎng)，同時讓他們在班級有事可做，不把他們邊緣化，調(diào)動他們的積極性，促使他們成長進步。
總之，本學期，我作為班主任，要正確處理好管理與服務(wù)的思想，正確處理好民主與專政的關(guān)系，處理好放權(quán)與集中的關(guān)系，統(tǒng)籌好各項工作的關(guān)系，為學生的學習和進步奠定良好的基礎(chǔ)，使得他們的思想道德修養(yǎng)和科學文化修養(yǎng)都能夠得到長足發(fā)展，為順利進入初三奠定良好的基礎(chǔ)。