一、發(fā)動：
周五召開全體班主任會共同學(xué)習(xí)學(xué)?！敖鼛熤堋被顒臃桨该鞔_年級要求，召開班長團(tuán)支書會，布置班級具體事務(wù)。
各班級寫出具體實(shí)施計(jì)劃、分組情況交年級組。
二、活動要求
(1)周一下午各班召開一次“近師”主題班會，每一位同學(xué)談一談自己如何積極參與“近師周”活動，晚上每一位同學(xué)寫出自己的親師、近師、尊師、愛師計(jì)劃，寫好后交至班級，由班級交到年級組統(tǒng)一存檔、評比。
(2)每班學(xué)兩首尊師、頌師歌曲，在課前課前齊唱，年級評比。
(3)各班成立若干活動小組，開展為老師做一件實(shí)事活動，由班長、團(tuán)支書協(xié)調(diào)各組給老師提水、掃地、整理辦公桌。
(4)給老師創(chuàng)造一個良好的教學(xué)環(huán)境，課前同學(xué)們主動擦黑板，清理講臺、講桌;課堂上踴躍發(fā)言，活躍課堂氣氛。
(5)班內(nèi)倡導(dǎo)“十個不”尊師活動：不交頭接耳說話;不談笑起哄;不做小動作;不看課外書;不跨科學(xué)習(xí);不抄襲他人作業(yè);不當(dāng)面頂撞老師;不背后議論老師;不給老師起外號;不情緒化對待老師。
(6)讓每位同學(xué)主動去征求任課老師建議，讓老師給挑一個“毛病”以便改正一個不良習(xí)慣。
(7)讓每位同學(xué)當(dāng)一天“班主任”，以此體會班級工作的繁瑣性、復(fù)雜性，理解班主任工作的辛苦，從而更加尊重老師、理解老師。
(8)語文組牽頭開展“我愛吾師”征文活動，要求學(xué)生以自己的方式，來觀察自己的老師，向老師提出感興趣的問題，然后每位同學(xué)撰寫一篇《老師的一星期》或《我的老師》征文，描寫一個老師一個星期的工作、學(xué)習(xí)、實(shí)踐的情景，各班選3—5篇上交德育處。
三、督導(dǎo)檢查：
年級主任任組長，年級成員和班主任為組員，檢查督促各班活動進(jìn)展情況，并給出量化分?jǐn)?shù)、提出整改建議。
各班成立以班長為組長的6人的督察組，由督導(dǎo)組分工負(fù)責(zé)督促、檢查、評比、記錄、上報(bào)。
四、宣傳：
各班推選出2—3名文采較好的小記者，由他們根據(jù)督查組檢查評比情況及時報(bào)道本班同學(xué)的近師活動先進(jìn)事跡報(bào)到德育處及時進(jìn)行通報(bào)表彰。
五、評優(yōu)
年級根據(jù)活動開展情況，評出“近師周”優(yōu)秀同學(xué)和優(yōu)秀班級上報(bào)學(xué)校。
一、指導(dǎo)思想
以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指引，緊跟學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，以提高課堂教學(xué)效率和構(gòu)建樂學(xué)課堂和高效課堂為中心，狠抓常規(guī)教學(xué)的落實(shí)，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)策略。學(xué)習(xí)北門中學(xué)教學(xué)模式和經(jīng)驗(yàn)，變“教學(xué)”為“導(dǎo)學(xué)”，真正以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生能力為主，努力提高四十五鐘教學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)教學(xué)研究，進(jìn)一步改進(jìn)課堂教學(xué)方法，努力提高個人的整體教學(xué)水平和教學(xué)成績。
二、現(xiàn)狀分析
1、學(xué)情分析：
本學(xué)期教的高二(8)班、(14)班，其中14班均為理科普通班，大部分學(xué)生的化學(xué)學(xué)科基礎(chǔ)相對較薄弱，尤其對化學(xué)原理的運(yùn)用能力較弱，分析問題能力，綜合能力欠缺。但各班大多數(shù)學(xué)生能認(rèn)真聽講，基本上能按時完成作業(yè)，有問題能及時提出，有較強(qiáng)的上進(jìn)心。大部分同學(xué)都能積極地學(xué)習(xí)。8班為理科實(shí)驗(yàn)班，學(xué)生基礎(chǔ)較為扎實(shí)，具備了一定的分析能力，培養(yǎng)學(xué)生的化學(xué)思維能力，分析綜合性問題的方法，提高解題能力，尋求更簡單的解法，才是教學(xué)重要任務(wù)。
2、教材分析：
本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)是完成選修五《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》第三、四、五章的內(nèi)容，選修三《物質(zhì)結(jié)構(gòu)與性質(zhì)》的所有內(nèi)容。這兩個選修模塊是高考中的選考模塊。內(nèi)容較為多，但是一部分是在必修2的基礎(chǔ)上加以延長的，對學(xué)生要求對一些概念的理解應(yīng)該更加深刻，而且本模塊所增添延長知識較為多，難以理解，須要時光同時也須要學(xué)生多練。
三、工作目標(biāo)
1、以學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃為指導(dǎo)，圍繞化學(xué)教研組計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，認(rèn)真研究和學(xué)習(xí)高考考試說明，做好高中化學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施工作，在實(shí)踐中不斷探索和研究，增強(qiáng)對新課標(biāo)的理解和駕馭能力，立足課堂開展教學(xué)研究，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)的高效化，轉(zhuǎn)變教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。在加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)的同時，積極開展科研課題的實(shí)驗(yàn)和研究，以及為高三培養(yǎng)化學(xué)尖子作好培優(yōu)工作。
2、根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合學(xué)科實(shí)際，落實(shí)各項(xiàng)教研和教學(xué)常規(guī)工作。樹立質(zhì)量為本的教學(xué)理念，全面推進(jìn)教學(xué)改革，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。不斷更新教育觀念，積極投身教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
四、具體工作措施
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)，確保教學(xué)有效開展
深入備好每節(jié)課，按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，積極認(rèn)真地做好課前的備課資料的搜集工作。然后，備課組共同研討確定學(xué)案內(nèi)容，根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。部分章節(jié)內(nèi)容制作成教學(xué)課件后，再根據(jù)班級具體情況適當(dāng)調(diào)整、共享。此項(xiàng)工作上課前兩至三天完成。認(rèn)真上好每節(jié)課，積極實(shí)踐新課程理念，把握好課堂，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。精心設(shè)置習(xí)題，合理、分層布置學(xué)生作業(yè)，書面作業(yè)要求全批全改;學(xué)生配套教輔不定期抽查，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，及時反饋。精選每章的測驗(yàn)題，與備課組共同出題，并要達(dá)到一定的預(yù)期效果。對每一次測試要認(rèn)真分析，為學(xué)生確定合理的目標(biāo)。
2、積極開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣
化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的自然科學(xué)，積極、認(rèn)真開展實(shí)驗(yàn)教學(xué)有助于提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和直觀理解，有助于培養(yǎng)學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?。依?jù)學(xué)?，F(xiàn)有實(shí)驗(yàn)條件，在保證演示實(shí)驗(yàn)絕大部分完成的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展學(xué)生分組實(shí)驗(yàn)和課后實(shí)踐。
3、做好綜合實(shí)踐，踐行分層教學(xué)
(1)培養(yǎng)特長生學(xué)習(xí)、探究化學(xué)的興趣和能力。
(2)利用晚自習(xí)做好缺差輔導(dǎo)，確保每一個學(xué)生學(xué)習(xí)不掉隊(duì)。
4、積極參加教研活動，提高教學(xué)業(yè)務(wù)能力
(1)學(xué)習(xí)化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，明確新課程的具體要求，利用每周的教研組和備課組活動時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程教學(xué)理念，深入研究教育教學(xué)方法。
(2)定時與備課組內(nèi)的老師進(jìn)行交流，解決有關(guān)問題。與備課組每周進(jìn)行一次活動，內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進(jìn)度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。
(3)積極參加教學(xué)改革工作。要使學(xué)生參與到教學(xué)的過程中來，更好地提高他們學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)的積極性，使他們更自主地學(xué)習(xí)，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法。都能積極響應(yīng)學(xué)校教學(xué)改革的要求，充分利用網(wǎng)上資源，使用啟發(fā)式教學(xué)，充分體現(xiàn)以學(xué)生為主體的教學(xué)模式，不斷提高自身的教學(xué)水平。
總之，只有我們堅(jiān)定信心，師生共同努力，相信在本學(xué)期我們一定能圓滿完成高二年級的化學(xué)教學(xué)工作，取得優(yōu)異的成績，為高三化學(xué)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
一、指導(dǎo)思想
緊緊圍繞高一教育教學(xué)目標(biāo)，深入貫徹新課改理念，以人為本，發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用;加強(qiáng)教育教學(xué)過程管理，充分調(diào)動教師和學(xué)生的積極性，提高教育教學(xué)效益;遵循教育教學(xué)規(guī)律，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，腳踏實(shí)地，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量;加強(qiáng)學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合，充分挖掘資源，形成教育合力，促進(jìn)教育教學(xué)效果的提高。
二、工作目標(biāo)
一是加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)文明、守紀(jì)、勤奮、善學(xué)的元中新學(xué)生群體。
二是加強(qiáng)教學(xué)工作的訓(xùn)導(dǎo)和管理打造一支務(wù)實(shí)、敬業(yè)、敢拼、善教的高一教學(xué)和管理團(tuán)隊(duì)。
三是期末統(tǒng)考至少有10人進(jìn)入廣元市全市前400名，至少有150人進(jìn)入前4000名。
三、 高一年級情況分析及應(yīng)對策略
1、學(xué)生：
(1)行為養(yǎng)成方面
一是習(xí)慣了初中的教學(xué)管理模式、方法，缺乏自主性、自制力，上課靠老師的反復(fù)強(qiáng)調(diào)練習(xí)，下課靠老師的嚴(yán)格看管。到了
- 1 -
高中，隨著教學(xué)模式和管理方式的轉(zhuǎn)變很容易產(chǎn)生松懈心里，成績、紀(jì)律發(fā)生大幅度的下滑、轉(zhuǎn)變。因此，入學(xué)之初尤其要注意對學(xué)生的遵守紀(jì)律和學(xué)習(xí)各個環(huán)節(jié)加以約束、引導(dǎo)，做好初高中銜接。
二是高一學(xué)生年齡偏小，他們生性天真活潑，愛幻想好奇心強(qiáng)，追求時尚個性，但又缺乏辨別能力，容易接受周圍事物的沾染和影響。在家又被寵著、溺著，缺乏感恩、責(zé)任意識和紀(jì)律觀念。思想、觀念、行為、習(xí)慣呈現(xiàn)多樣化。所以開始就要進(jìn)一步加強(qiáng)中學(xué)生一日常規(guī)的管理，常抓不懈，并不斷滲透感恩、責(zé)任、集體主義教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。為此要特別加強(qiáng)班主任跟班教育和管理。
三是部分學(xué)生由于家庭環(huán)境、個性品質(zhì)的差異，有的過于張揚(yáng)，有的就過于木訥。所以入學(xué)之初就要做好學(xué)生信息的采集工作，及時了解學(xué)生狀況，有的放矢的做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作，使其心里更加陽光。
(2)學(xué)習(xí)方面
一是缺乏主動性，一味的靠督促、靠嚴(yán)管，講到哪學(xué)到哪，沒有主動預(yù)習(xí)、目標(biāo)意識，更缺乏總結(jié)改錯觀念。所以老師初始上課一定要循序漸進(jìn)教學(xué)，循循善誘，糾正不良習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)。另外，學(xué)生年齡小，有進(jìn)取的要求，他們很容易被激勵;但遇到困難和挫折的時候熱情容易消退。因此要注意- 2 -
多給學(xué)生以正面引導(dǎo)，受挫的時候要多給學(xué)生關(guān)懷和鼓勵，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)。
二是生源成績參差不齊，學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣優(yōu)劣不等。工作中要防止片面化，忽視差生和看不到生源優(yōu)勢都是要不得的。要發(fā)揮優(yōu)質(zhì)生源對風(fēng)氣的引領(lǐng)作用，積極研究消除學(xué)困生影響學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的有效方法。
三是缺乏目標(biāo)計(jì)劃也缺乏遠(yuǎn)大的理想和抱負(fù)，認(rèn)為前途，高考離現(xiàn)在還很遙遠(yuǎn)。不求進(jìn)取，思想大意很容易導(dǎo)致基礎(chǔ)不牢、底子欠缺導(dǎo)致到了高三就很難再跟進(jìn)的現(xiàn)象。老師必須對學(xué)生的這種想法了如指掌，才能有的放矢做好他們的思想工作，使他們從一開始就重視起來。防止部分學(xué)生輸在起點(diǎn)。
2、師資：
我們既有一批多年帶畢業(yè)班，積累有豐富的教學(xué)及管理經(jīng)驗(yàn)的老師，他們是我們年級的寶貴財(cái)富。又有一批新進(jìn)的學(xué)歷高、學(xué)業(yè)精、富有活力和上進(jìn)心、多媒體教學(xué)技術(shù)運(yùn)用嫻熟、普通話教學(xué)流利的教師，他們是我們年級的中堅(jiān)。
新老教師結(jié)對子，可以實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢互補(bǔ)。大力推廣老教師的豐富經(jīng)驗(yàn)，對打造教師隊(duì)伍提高教學(xué)質(zhì)量可以起到巨大的作用;同時，對老教師與時俱進(jìn)再創(chuàng)輝煌也大有脾益。
四、本期將開展的工作
八月份
1、組織直播班教師崗前培訓(xùn);
2、對新生進(jìn)行分班;
3、組織新生入學(xué)考試。
九月份
1、成立年級學(xué)科備課組，制定完善備課制度;
2、組織九月份月考;
3、教師工作常規(guī)檢查;
4、組織九月份學(xué)情調(diào)查。
十月份
1、完成文理分科分班;
2、組織期中考試;
3、教學(xué)工作常規(guī)檢查;
4、組織十月份學(xué)情調(diào)查;
5、召開年級期中考試情況通報(bào)會。
十一月
1、組織十一月月考;
2、制定分解班級目標(biāo);
3、教師工作常規(guī)檢查;
4、組織十一月份學(xué)情調(diào)查。
十二月
1、完成年底各項(xiàng)工作;
2、完成期末各項(xiàng)工作的布臵;
3、期末教師教學(xué)工作檢查;
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4、組織十二月份學(xué)情調(diào)查;
5、組織好期末復(fù)習(xí)迎考工作。
一月
1、完成期末考試;
2、完成期末考試各項(xiàng)評價(jià)分析工作;
3、組織老師完成學(xué)校期末各項(xiàng)工作;
五、教學(xué)常規(guī)管理要求
1、備課：備課要注重實(shí)用，注重實(shí)效。備課要有一周的提前量。集體備課和個性化增刪、改動相結(jié)合，既體現(xiàn)集體的智慧又展示自己的教學(xué)風(fēng)格。教案要體現(xiàn)新教材理念，貼近學(xué)情，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，滲透學(xué)法，滲透德育，講練結(jié)合，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體。要求做到課前必須寫好教案，新教師必須寫詳案(備知識和方法，寫課后反思)。每月一次教案檢查和評比，期中和期末結(jié)合教學(xué)成績做出等級評定。
2、授課：要向課堂40分鐘要質(zhì)量、要效益，堅(jiān)決逗硬“235模式”。杜絕遲到、早退、曠課。杜絕無教案授課。禁止私自調(diào)課，如果有事或有病需按照程序履行規(guī)范的請假手續(xù)方可調(diào)課，不能留下空堂。要充分激勵和調(diào)動學(xué)生參與到課堂教學(xué)活動中，要培養(yǎng)學(xué)生對學(xué)科的興趣。教學(xué)語言要簡明扼要，深入淺出，生動有趣。課堂練習(xí)要抓住考點(diǎn)和易混、易錯、易漏點(diǎn)。要求老師要注重組織和管理課堂教學(xué)，嚴(yán)禁只管授課對學(xué)生課堂紀(jì)律放任。
送走了上學(xué)期的教育教學(xué)工作，迎來了新的學(xué)期，回顧過去，展望未來，為使本學(xué)期的工作更有成效，特制定計(jì)劃如下：
一、指導(dǎo)思想
嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教育局、學(xué)校工作部署，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)改革為契機(jī)，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
二、任務(wù)和目標(biāo)
1.教學(xué)任務(wù)
本學(xué)期任教19、20兩個理科班。完成魯科版有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)的教學(xué)任務(wù)，并進(jìn)行一輪復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)部分的復(fù)習(xí)。
2.目標(biāo)
大幅度提高學(xué)生成績，改進(jìn)教學(xué)方法，狠抓教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效率;力求期末考試單科上線前2名。力爭會考通過、文理學(xué)生會考優(yōu)秀率提高。
三、存在的問題
1.學(xué)生對基礎(chǔ)知識差別大，存在較大的不平衡現(xiàn)象，給課堂教學(xué)帶來很大的困擾。很多學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，成績較低，會考及格存在一定困難。
2.《有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)》有機(jī)反應(yīng)復(fù)雜條件不同產(chǎn)物不同，同分異構(gòu)體的書寫等都是學(xué)生難以掌握的。實(shí)驗(yàn)的學(xué)習(xí)沒有系統(tǒng)的進(jìn)行學(xué)生基礎(chǔ)差。
3.學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)盡頭不足，重視程度不夠，學(xué)習(xí)方法不夠科學(xué)。學(xué)生實(shí)驗(yàn)動手能力太差，操作不夠規(guī)范。
四、完成目標(biāo)工作措施
1、利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時機(jī)，深入學(xué)習(xí)《規(guī)范》，經(jīng)常向師德先進(jìn)的教師，對照先進(jìn)人找差距，從而不斷提高自身的師德水平。
2、課前認(rèn)真鉆研教材、學(xué)生，深刻領(lǐng)會教材內(nèi)涵，準(zhǔn)確把握教材的深淺度。處處嚴(yán)格要求自己，以身作則，為人師表，時時做學(xué)生的表率。改進(jìn)教育教學(xué)方法，從心靈上與學(xué)生溝通，既做他們的良師、又做他們的益友。
3、提高課堂教學(xué)質(zhì)量，提高教學(xué)效率。
(1)在集備的基礎(chǔ)上，教學(xué)設(shè)計(jì)應(yīng)根據(jù)各班的具體情況，適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整。對每一節(jié)課的內(nèi)容要做到心中有數(shù)，并做到突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)。上好每一節(jié)課，向四十五鐘要質(zhì)量，做到高效課堂、有效教學(xué)。
(2)注重知識發(fā)展的階段性與連續(xù)性;注重與必修內(nèi)容的銜接，盡可能從學(xué)生已有的知識出發(fā)，提出問題，讓學(xué)生帶著問題線索進(jìn)入到新的學(xué)習(xí)內(nèi)容中去;精心設(shè)計(jì)、精心選擇，遵循螺旋式上升的認(rèn)識規(guī)律，在深入淺出上下功夫。
(3)及時認(rèn)真做好教學(xué)設(shè)計(jì)，注重重難點(diǎn)的突破，規(guī)律方法的總結(jié)，同時還要注意學(xué)生活動和落實(shí)措施的設(shè)計(jì)。每堂課前都要及時批閱學(xué)案，并且根據(jù)學(xué)案批閱情況進(jìn)行二次備課.
(4)每節(jié)課都要精講少講，給學(xué)生留有整理鞏固的時間。
(5)上課結(jié)束時，每課時都要寫出教學(xué)反思并及時修改學(xué)案，及時總結(jié)本節(jié)課的得失，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，力避過失，反思一次，提高一步。
本學(xué)期，為了使每位同學(xué)都能通過體育課達(dá)到鍛煉身體、提高運(yùn)動技能的目的，并能形成一個自覺參與體育鍛煉的意識，為終身體育打下基礎(chǔ)，為此我制定了更具體，具有針對性的教學(xué)工作計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想：
全面貫徹黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和新課標(biāo)精神，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，強(qiáng)調(diào)體育在促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展上的突出作用;重在提高教學(xué)質(zhì)量，堅(jiān)持樹立“健康第一”的思想，提高學(xué)生身體、心理和社會適應(yīng)能力的整體健康水平，通過形式多樣的教學(xué)手段，培養(yǎng)學(xué)生對體育的興趣和愛好，并形成堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣和終身體育意識，懂得科學(xué)鍛煉身體的方法。為培養(yǎng)“德、智、體、美”全面發(fā)展的高素質(zhì)人才打下堅(jiān)定的基礎(chǔ)
二、工作目標(biāo)：
1、堅(jiān)持學(xué)校體育工作的方向，以提高學(xué)生整體素質(zhì)為根本宗旨，注重培養(yǎng)學(xué)生的競爭意識、合作精神、堅(jiān)強(qiáng)毅力，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。培養(yǎng)學(xué)生自主進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣。
2、樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，以增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)為目標(biāo)。 3、加強(qiáng)自身基本功鍛煉，圍繞體育課堂教學(xué)，提高自身素質(zhì)水平。
4、努力工作，認(rèn)真完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。
三、具體工作：
1、認(rèn)真?zhèn)湔n，保證每節(jié)課都有內(nèi)容，都能使學(xué)生在很快樂的學(xué)習(xí)氛圍中達(dá)到鍛煉身體的目的;認(rèn)真研究教材，改進(jìn)教學(xué)方法，提高體育課教學(xué)效果。
2、加強(qiáng)體育課的研究，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，熟讀教材，能熟練掌握自己所教班級的教材內(nèi)容，積極參加教科研活動，積極撰寫論文，用理論知識武裝自己，做到教學(xué)教研齊頭并進(jìn)，克服體育教師在教科研上欠缺的老毛病。
3、充分利用體育場地、器材。在體育課或體育活動前，做好準(zhǔn)備工作，檢查體育器材的安全性，消除不安全隱患，在活動中加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和保護(hù)，避免出現(xiàn)事故，發(fā)現(xiàn)問題及時處理或上報(bào)，出現(xiàn)問題，找學(xué)校負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商解決。
4、加強(qiáng)學(xué)生的健康教育，上好健康課。
5、積極參加學(xué)校組織的各種活動，把學(xué)校交給的各項(xiàng)工作做好。 總之做好一個體育老師不容易，但是我會努力的，這么多年的工作經(jīng)驗(yàn)給我提供了極大的幫助，讓我知道如何輔導(dǎo)好學(xué)生和保持好和學(xué)生之間良好的關(guān)系。
在以后的工作中我一定會更加的努力工作，不辜負(fù)社會、學(xué)校、學(xué)生家長、學(xué)生和自己本人的期望，他們的關(guān)注是對我的壓力和對我的動力，我相信我做的會更好的。
附教學(xué)計(jì)劃：
說明：
一 內(nèi)外堂設(shè)置一般根據(jù)天氣狀況來確定。
二 外堂課根據(jù)同堂課的器材使用是否沖突，周內(nèi)或者前后周靈活調(diào)整。
三 后三周的內(nèi)堂課靈活插入本學(xué)期的較惡劣天氣的體育課中。
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