一、指導(dǎo)思想
以《ZZ中學(xué)20__-20__學(xué)年第二學(xué)期工作要點》為指導(dǎo)，以學(xué)校電教設(shè)備維護和信息技術(shù)教學(xué)為工作重點，以培訓(xùn)學(xué)生信息素養(yǎng)為抓手，為扎實推進學(xué)校教育信息化進程作出應(yīng)用的貢獻。
二、主要工作及思路
(一)抓好信息技術(shù)課程教學(xué)和研究工作
1、組織好本組教師的政治理論學(xué)習及繼續(xù)教育學(xué)習;
2、全面完成本學(xué)期信息技術(shù)課程教學(xué)常規(guī)工作;
3、認真評價并報送學(xué)生信息技術(shù)課程學(xué)分;
4、組織本組教師開展集體備課，充分發(fā)揮集體智慧;
5、抓好高二年級信息技術(shù)課程的復(fù)習工作，4月份協(xié)助教務(wù)處組織本學(xué)科的學(xué)業(yè)水平考試。
(二)規(guī)范學(xué)校電教設(shè)備的管理和維護
1、加強現(xiàn)有電教設(shè)備管理力度，定期檢查維護，發(fā)現(xiàn)重大問題，及時上報學(xué)校處理。
2、加強學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)管理工作，學(xué)校網(wǎng)站是學(xué)校對外展示學(xué)校辦學(xué)成果和宣傳學(xué)校的一個重要窗口，同時也是學(xué)校內(nèi)部傳遞信息的一個陣地之一。充分發(fā)揮學(xué)校網(wǎng)站的功能和作用全面宣傳學(xué)校。
隨著經(jīng)濟的發(fā)展和國家科教興國戰(zhàn)略的實施，校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)已逐步成為學(xué)校的基礎(chǔ)建設(shè)項目，更成為衡量一個學(xué)校教育信息化、現(xiàn)代化的重要標志。我們將根據(jù)學(xué)校情況，增加設(shè)備，有序推進校園網(wǎng)建設(shè)。
三、其它工作
1、協(xié)助其它學(xué)科教研組搞好本學(xué)期優(yōu)質(zhì)課的課件制作、錄像課的攝制編輯工作;
2、搞好學(xué)生籃球運動會等活動的攝影攝像工作;
3、協(xié)助學(xué)校搞好20__年招生宣傳工作;
4、與教務(wù)處共同完成好本學(xué)期各類測評的閱卷工作。
5、今年是校慶年，協(xié)助校慶辦完成校慶相關(guān)資料的收集工作。
又一個新學(xué)期開始了，為了圓滿完成本學(xué)期學(xué)校交給的各項任務(wù),本人現(xiàn)制定學(xué)期工作計劃：
教學(xué)工作
本學(xué)期我繼續(xù)擔任五年級的《科學(xué)》課的教學(xué)工作。我要認真學(xué)習新的科學(xué)課程標準，緊緊抓住教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié)，使課堂教學(xué)扎實有效。詳細寫出高效的課時教案。重視學(xué)生的探索過程，發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓學(xué)生學(xué)會自主探索，自覺發(fā)展。引導(dǎo)學(xué)生最大限度地參與教學(xué)過程，充分展示知識的發(fā)生、發(fā)展、形成過程，每堂課要留出一部分時間針對不同的學(xué)生進行具體指導(dǎo)。實驗課一定要以學(xué)生為主，讓他們在實驗中自主探索得出結(jié)論或結(jié)果。作業(yè)要全批全改，批改中對有問題的作業(yè)要面批。致力于推進課堂教學(xué)改革，探索適合現(xiàn)代學(xué)生特點的教學(xué)模式。
本學(xué)期我要繼續(xù)運用多媒體教室的特殊功能為學(xué)生解決疑點難點問題，讓學(xué)生學(xué)得有興趣，也讓多媒體教室發(fā)揮它的最大優(yōu)勢。
電教工作
本學(xué)期，我們電教組要圍繞學(xué)?？傮w計劃開展電教工作。加強現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)，不斷增強運用現(xiàn)代教育技術(shù)開展教學(xué)的意識和水平。利用好現(xiàn)有的信息化基礎(chǔ)設(shè)施，做好電教服務(wù)工作，充分發(fā)揮現(xiàn)有電教軟件、硬件的作用。使學(xué)校的現(xiàn)代教育技術(shù)有新的突破與發(fā)展。具體工作任務(wù)如下：
1.和電教組成員一起認真學(xué)習現(xiàn)代教育技術(shù)，在校內(nèi)形成一個良好的學(xué)習氛圍，提高教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力，努力改變原來的教師自己備課別人做課件現(xiàn)象。
2.本學(xué)期要繼續(xù)督促全校各科教師學(xué)習多媒體技術(shù)，努力上好多媒體課，讓多媒體教室發(fā)揮它應(yīng)有的作用。
3.做好學(xué)校電教硬件的維護工作，保證設(shè)備的完好率。指導(dǎo)、督促廣大教師規(guī)范操作多媒體設(shè)備，做到熟練使用，并使每一個教師做到自覺愛護電教設(shè)備。做好多媒體教室的管理工作，使用情況有記錄。
4.整理軟件資源，健全管理制度，使軟件不流失、不損壞。做好重要資料的備份工作。
5.文化活動月和“六·一”文藝匯演也是本學(xué)期必不可少的重要工作，各班的節(jié)目排練、音樂制作以及匯演準備等，都需要我們電教成員付出努力。
6.配合教導(dǎo)處開展教學(xué)研究活動，不管是骨干教師、學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的示范課，還是青年教師的公開課，都要為教師做課件提供指導(dǎo)與幫助。為我們學(xué)校的教學(xué)工作再創(chuàng)佳績。
7.本學(xué)期配合教導(dǎo)處有關(guān)人員繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)電子教案工作，幫助老師解決上網(wǎng)以及編寫教案中遇到的困難和問題。讓我校所有教師都能順利完成本學(xué)期的教案編寫、利用網(wǎng)絡(luò)進行教育教學(xué)研究等任務(wù)。
8.做好校園廣播系統(tǒng)的維護工作，及時按學(xué)校的要求調(diào)整作息時間。
9.每周一的升旗儀式也是全校的重要工作之一，我們要做到音響設(shè)施完好無故障，保證升旗儀式順利進行。
10.課間操要和體育教師合作，努力完成每天的播放工作。
11.要維護好學(xué)校的通訊設(shè)施。做到及時變更號碼、排除故障，保證做到暢通無阻。
12.在學(xué)校的監(jiān)督下，按時更新學(xué)校的網(wǎng)頁，做到新聞及時報道，照片及時上傳。
13.做好學(xué)校交給的'臨時性工作。
本學(xué)期全體電教人員將圍繞學(xué)校的中心工作，與學(xué)校的各部門積極合作，認真完成學(xué)校交給的各項任務(wù)。
崔向陽
二〇__年__月
一、指導(dǎo)思想：
以市教研室和學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃為指導(dǎo)，貫徹執(zhí)行規(guī)范、追求效益、崇尚創(chuàng)新的工作態(tài)度和精神，把課程改革作為教研工作中心，加強教育教學(xué)理論學(xué)習和課題研究，整體提高本組的教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
二、工作重點：
1、隔周進行一次教研組活動，每次都進行專題學(xué)習和專題討論：具體是課堂新授的引入、課堂的有效提問、實驗的改進、和提高復(fù)習課的有效性。
2、完善課題研究的過程性材料
3、針對中考的新變化，重視實驗的教學(xué)。
三、主要工作：
1、課題研究具體實施，初步完成與本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的課題研究的清單，實施的步驟，成果的整理，形成書面材料。
2、加強教研組建設(shè)，做好開課、聽課和評課工作，做好師徒結(jié)對工作，盡快提高青年教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。
3、做好物理實驗室和電腦室的臺帳資料。
4、根據(jù)校統(tǒng)一安排，精心備課，上好校本課程，七年級《物理實驗技能》必修和八年級的《家庭電工》選修。
5、九年級在重教學(xué)效果的基礎(chǔ)上，加緊完成教學(xué)任務(wù)，精心組織復(fù)習，使學(xué)生把所學(xué)知識系統(tǒng)化和網(wǎng)絡(luò)化，力爭在中考中取得好成績;八年級上好每節(jié)課，由于本學(xué)期知識的難度和知識的應(yīng)用明顯增加，學(xué)生會出現(xiàn)較嚴重的兩極分化，為此在教學(xué)過程中，精心備課，同時關(guān)注每位學(xué)生，及時排解學(xué)生學(xué)習過程中的難點，加強課后的輔導(dǎo)工作，盡可能的減少兩極分化。
四、月工作安排：
二月份：參加市八、九年級期初物理教研活動，和信息技術(shù)的教研活動，明確本學(xué)期市主要學(xué)科工作，進行教研組活動，討論并制訂本學(xué)期教研組工作計劃，組內(nèi)開課、聽課、評課開始，課題研究開始進行。完成個人本學(xué)期教學(xué)工作的制訂。
三月份：檢查教學(xué)常規(guī)的落實，討論課題研究的相關(guān)情況，完成校本課程的開發(fā)和教學(xué)任務(wù)，繼續(xù)進行組內(nèi)的開課、聽課和評課，提高課堂教學(xué)效果，完成九年級新課結(jié)束考試前的教學(xué)任務(wù)和復(fù)習工作。各類臺帳的整理。
四月份：做好九年級物理的復(fù)習工作，完成期中考試前的教學(xué)任務(wù)，做好期中復(fù)習工作，期中考試，做好試卷的分析工作，為下面更好的教學(xué)提供方法和措施，常規(guī)工作的認真完成，繼續(xù)開展組內(nèi)的相互間的聽課、評課工作。
五月份：繼續(xù)課題研究的相關(guān)工作，搜集整理相關(guān)資料;教學(xué)進度匯報，教學(xué)常規(guī)的落實，實驗考查。
六月份：九年級中考，八年級抓緊教學(xué)，完成教學(xué)任務(wù)并做好期末復(fù)習工作，期末考試，個人的各類資料的整理和完成。
機電教研組認真貫徹教務(wù)處20__-20__學(xué)年第二學(xué)期工作計劃，在總結(jié)、反思前階段工作的基礎(chǔ)上，重點做好課程改革研究、課題研究及其深化工作，大力提高常規(guī)教研活動的實效性。具體計劃如下：
一、在實踐中學(xué)習，在行動中深化認識，不斷創(chuàng)新
建設(shè)學(xué)習型組織是教研工作的目標之一，在課程改革工作不斷深入的今天，更需要知識的營養(yǎng)，更需要理論的指導(dǎo)。本學(xué)期機電教研組繼續(xù)抓好理論學(xué)習工作，學(xué)習內(nèi)容有三個方面，一是學(xué)習教務(wù)處下發(fā)的文件通知;二是學(xué)習分析機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導(dǎo)教學(xué)的經(jīng)驗;三是認真組織好專業(yè)組備課。
二、培養(yǎng)教師的科研精神，加強課題總結(jié)、交流、推廣研究成果
1、研究方向?qū)I(yè)化
機電專業(yè)組成復(fù)雜，同樣一個機電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，在我校分成機電、汽車兩個科類，機電科又分成機械、電子等各個學(xué)科，一刀切的教研方案顯然不能體現(xiàn)專業(yè)的特點。在本學(xué)期中，提倡教研組的教師，根據(jù)自己的學(xué)科特點，確立自己的方向，爭取人人做學(xué)科帶頭人，人人有事做。在教中研，在研中教，通過不斷的反思，要實把握學(xué)科發(fā)展的方向，培養(yǎng)社會需要的合格之人，對社會有用之人。
2、研究成果多樣性、嚴謹性、創(chuàng)新性三結(jié)合。
研究成果的形式是多樣的，具體包括課題研究總報告，調(diào)查報告和論文，課程方案，課程標準，教材、教輔、教參，教學(xué)課例，以及過程性的研究資料等等。不同的課題，其成果呈現(xiàn)的形式也不同。研究過程應(yīng)是嚴謹?shù)?，論證的邏輯關(guān)系應(yīng)是嚴密的，還應(yīng)凸顯厚實的理論基礎(chǔ)和實踐基礎(chǔ)。研究成果的創(chuàng)新性表現(xiàn)在能體現(xiàn)“以就業(yè)為導(dǎo)向”的課改精神，既能彰顯現(xiàn)代的課程理論，又能與現(xiàn)實條件相適應(yīng)，并具有明顯的教學(xué)效果。
3、開展不同形式的課題交流工作。
以“請進來，走出去”為指導(dǎo)思想，花大氣力邀請在機電專業(yè)有深厚造詣的專家來我校指導(dǎo)教學(xué)工作，通過專家的指導(dǎo)，明確機電類教學(xué)的教學(xué)重點，把握專業(yè)的發(fā)展方向。
在適當?shù)臅r間，帶領(lǐng)教研組的教師到兄弟學(xué)校進行教學(xué)教研的交流，以彼之長，補已之短。
三、抓好現(xiàn)有課題的研究，力爭在論文發(fā)表方面有所突破
1、積極參與學(xué)校教研活動，拓寬教研視野
2、本學(xué)期的目標是進一步深入研究，將實訓(xùn)室的各個實訓(xùn)模塊充分利用起來，達到實訓(xùn)過程的優(yōu)化。
3、提倡教研組的教師多寫質(zhì)量高論文，期望論文質(zhì)量達到能發(fā)表的水準。
四、大力開展教研組內(nèi)公開課，加強教學(xué)反思
改變公開課的“表演”性質(zhì)，回歸公開課的樸素性。計劃本學(xué)期充分開展教研組內(nèi)公開課活動，課后進行教研組評課，從中找出優(yōu)點與不足，提高教學(xué)質(zhì)量。
加強教學(xué)反思活動，開展教學(xué)后記、教學(xué)反思交流會，并請3-5位教師作發(fā)言。
五、開展組內(nèi)理論課及實訓(xùn)課的教學(xué)流程探討活動
一節(jié)課的成敗，教師的課前備課至關(guān)重要。對于機電專業(yè)來講，由于強調(diào)動手能力的培養(yǎng)，所以，課堂及實訓(xùn)當中的教師引領(lǐng)是主線，學(xué)生學(xué)多學(xué)少，學(xué)好學(xué)壞，與教師的課堂及實訓(xùn)的過程有著密不可分的關(guān)系。
本學(xué)期，計劃利用三到五次的教研會，由教研組內(nèi)的課堂教學(xué)優(yōu)秀教師、技能競賽的優(yōu)秀輔導(dǎo)教師介紹備課的經(jīng)驗，有效引領(lǐng)課堂及實訓(xùn)的方法，提高教研組內(nèi)教師的課堂駕馭水平，提高課堂的效率。
六、開展“靈活課堂教學(xué)”活動
機電的實訓(xùn)，是一種強調(diào)學(xué)生動手及協(xié)作能力培養(yǎng)的實訓(xùn)，從近幾個學(xué)期的實訓(xùn)效果來看，單純的規(guī)規(guī)整整的坐在固定座位上的實訓(xùn)效果并不如預(yù)期，要過到動手能力和協(xié)作能力的培養(yǎng)，有必要讓學(xué)生動起來，不拘泥于一個小空間，讓他們可以走動，可以互相討論。這種教學(xué)方式，對于老師的課堂駕馭能力有著很高的要求，希望實訓(xùn)老師能在這個方面有所突破。
七、改革學(xué)生評價，對學(xué)生技能進行總體化評價(長期目標，本學(xué)期進行部分試點)
學(xué)生技能訓(xùn)練的評價，應(yīng)以促進學(xué)生的發(fā)展為根本目的，體現(xiàn)滿足社會發(fā)展的需要與個體發(fā)展需要的辯證統(tǒng)一，使評價過程成為促進發(fā)展和提高質(zhì)量的過程。因此，學(xué)生技能訓(xùn)練的評價既要有統(tǒng)一要求，也要關(guān)注個體差異和對發(fā)展的不同需求，為學(xué)生有個性，有特色的發(fā)展提供空間和可能性。
學(xué)生技能訓(xùn)練評價計劃采用“技能水平成績+訓(xùn)練過程記錄+評語”的模式，改變期中或期末一考或兩考定終身的評價方式。
1、方法的相結(jié)合
根據(jù)訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練目標，確定若干評價項目，確定評價標準和根據(jù)權(quán)重給予相應(yīng)的分值，然后將學(xué)生安裝的設(shè)備或制作的線路，按評價項目與評價的標準對比，給學(xué)生評定技能訓(xùn)練的成績。成績評定以預(yù)定的目標為參照標準，評價學(xué)生是否達到技能訓(xùn)練的目標。成績評定能對學(xué)生的技能訓(xùn)練進行有效的控制，激勵和督促學(xué)生對技能訓(xùn)練中存在的問題加以改進。
根據(jù)學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中的表現(xiàn)，如工具的使用，元件和器材的選擇，使用的操作方法和操作工藝等進行有針對性評價。充分肯定學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中的表現(xiàn)的學(xué)習和勞動態(tài)度，實事求是和創(chuàng)新精神;同時，要找出學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中存在的不足，指出改進的方法和措施。通過定性評價，讓暫時落后的學(xué)生，看到自己的長處，看到自己的優(yōu)勢，增強學(xué)習的信心，不斷克服自己技能上的缺陷，不斷進步;讓能完成訓(xùn)練任務(wù)，成績比較好的同學(xué)看到自己的不足，鼓勵他們改進操作方法和操作廠藝，吸取失敗的教訓(xùn)，總結(jié)成功的經(jīng)驗，進一步提高自己的技能水平。
2、學(xué)生自評、小組評定與教師確認相結(jié)合
學(xué)生自評，就是讓學(xué)生對照評價項目和評價標準，自己給自己評定成績和給技能訓(xùn)練的表現(xiàn)寫評語。鼓勵學(xué)生積極參與技能訓(xùn)練的評價，是對學(xué)生的尊重、理解與關(guān)懷。學(xué)生自評，有助于了解學(xué)生在技能訓(xùn)練過程中的想法，防止教師對學(xué)生的誤解：有助于分析學(xué)生在技能訓(xùn)練操作過程選擇、操作不規(guī)范、不符合技術(shù)要求等問題的原因，尋求解決解決辦法;有助于學(xué)生對自己的技能訓(xùn)練進行反思，鞭策自己向技能訓(xùn)練的目標前進。
小組評定，就是讓全小組的學(xué)生一起，對該小組的每一個學(xué)生的產(chǎn)品進行評價，對照評價項目和評價標準，綜合小組大多數(shù)同學(xué)的意見，給每一個學(xué)生評定技能訓(xùn)練的成績。小組評定，有助于學(xué)生之間的相互交流，有助于學(xué)生從不同層面、不同角度認識問題，有助于學(xué)生全面、正確的認識和評價自己。
教師確認，就是教師根據(jù)學(xué)生的自評成績，小組評定的成績，對照評價項目和評價標準，給學(xué)生評定技能訓(xùn)練的成績。教師對技能訓(xùn)練的目標、學(xué)生應(yīng)使用的操作方法和工藝、對安全規(guī)程技術(shù)規(guī)程等有比學(xué)生更全面和深刻的了解。引導(dǎo)學(xué)生達成技能訓(xùn)練目標，指導(dǎo)學(xué)生掌握操作方法和工藝，熟悉安全和技術(shù)規(guī)程，是教師的責任。教師確認技能訓(xùn)練的成績，是責任的體現(xiàn)，也有助于學(xué)生準確地認識自己。
3、技能訓(xùn)練過程的記錄
學(xué)生在技能訓(xùn)練的過程中有許多不同的表現(xiàn)，有些表現(xiàn)是需要控制的，如違反安全操作規(guī)程、違反訓(xùn)練紀律、可能損壞儀器等;有些表現(xiàn)是需要鼓勵的，如采用新工藝和新方法、對設(shè)備的安裝或線路等制作提出新的看法或新的見解，對教師在教學(xué)中講解的操作提出的疑問等。學(xué)生在技能訓(xùn)練中無時無刻不在向教師提供信息，為全面評價學(xué)生的技能訓(xùn)練，應(yīng)注重學(xué)生在技能訓(xùn)練過程的表現(xiàn)。為使給定的技能訓(xùn)練成績和評語被學(xué)生認同，為給學(xué)生技能的提高提出改進意見和對學(xué)生的發(fā)展指出方向，記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的主要表現(xiàn)是很有必要的。
學(xué)生在技能訓(xùn)練中如何選擇元件、工具，對設(shè)備安裝、維修或線路制作的看法，操作工藝和方法，完成技能訓(xùn)練任務(wù)的時間，安全操作情況故障的檢查和判斷等，應(yīng)作為記錄的內(nèi)容。這些內(nèi)容直接影響技能訓(xùn)練目標的達成，影響學(xué)生技能水平的提高，影響學(xué)生安全意識和文明生產(chǎn)意識的形成，因此應(yīng)記錄學(xué)生在技能訓(xùn)練中的這些表現(xiàn)。
指導(dǎo)思想：
根據(jù)本學(xué)期學(xué)校工作計劃，圍繞區(qū)電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機，努力開展我?，F(xiàn)代教育技術(shù)的新局面，推進教育現(xiàn)代化的進程。
具體工作：
三月份：
1.制定計劃，布置工作。
2.打掃多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，給師生一個干凈舒適的學(xué)習環(huán)境。
3.組織學(xué)校師生開展電腦制作活動，參加“訊飛杯”比賽。
4.對全校四十歲以下的教師進行制作教育博客的培訓(xùn)。
四月份：
1.積極參加小學(xué)信息技術(shù)教師“三定備課”活動。
2.配合區(qū)電教館，做好搭建信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)教研平臺的工作。
五月份：
1.組織有關(guān)教師參加市級小學(xué)信息技術(shù)教師教研活動。
2.組織有關(guān)教師參加“易語言”課題研究的培訓(xùn)。
六月份：
1.組隊參加區(qū)小學(xué)生信息學(xué)編程競賽。
2.總結(jié)、反思本學(xué)期工作。
3.組織教師參加區(qū)教師教育博客競賽。