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少先隊中隊工作計劃范文

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我中隊現(xiàn)有隊員68名,這些學(xué)生天真活潑,好奇心強(qiáng),對中隊非常熱心。但是有幾個孩子自制力比較差,管不住自己。根據(jù)學(xué)校少先隊工作計劃,針對本中隊的實際情況,制定本期少先隊工作如下:

一、工作重點及目標(biāo):

1、繼續(xù)抓好學(xué)生的常規(guī)教育,強(qiáng)化《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的落實,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

2、抓好中隊委建設(shè),明確隊干部職責(zé),開展好各項活動,更好地發(fā)揮中隊委的作用。

3、積極配合學(xué)校、少先隊開展各種活動,培養(yǎng)學(xué)生強(qiáng)烈的責(zé)任感以及自我約束,自我管理的能力。

4、充分利用好班隊設(shè)計課,為學(xué)生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,給一塊自由發(fā)展的空間。

二、具體措施

1、抓好學(xué)生的常規(guī)教育。

根據(jù)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定出相應(yīng)獎懲措施,在本中隊展自評、師評等活動,并用制度規(guī)范學(xué)生的言行。

2、增強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽感和凝聚力。

工作中,不斷用中隊獲得的集體榮譽和成績激勵學(xué)生,形成團(tuán)結(jié)向上的中隊,在中隊中形成向上的班風(fēng),教育學(xué)生要熱愛中隊,為中隊的利益著想,在思想意識中形成,我為中隊,中隊為我的思想,促使班集體建設(shè)不斷完善。

3、讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,樹立起學(xué)習(xí)上的自信心。

4、培養(yǎng)好班干部,充分發(fā)揮中隊干部的作用,給予他們鍛煉的機(jī)會,培養(yǎng)工作的能力,支持他們開展各項工作,輔導(dǎo)他們配合中隊的整體工作。

5、重視家校聯(lián)系。做好家訪工作,及時與家長及時聯(lián)系,互通情況,個別教育指導(dǎo),使其收到良好的效果。

三、活動計劃

九月

教育主題:尊師重教、感恩教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、愛護(hù)公務(wù)教育、衛(wèi)生健康教育。

主要工作:制定計劃,改選中隊委,并根據(jù)教育主題開展活動。

十月

教育主題:愛國主義教育、集體主義教育、講衛(wèi)生愛清潔講禮貌文明禮儀教育。

主要工作:愛國主義教育,慶祝建隊節(jié)活動,義務(wù)教育勞動。

十一月

教育主題:法制安全教育、禁毒宣傳教育、拒絕邪教教育。

主要工作:“如何培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣”主題隊會。

少先隊中隊工作計劃范文篇2

一、指導(dǎo)思想

“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把三年級七班的少先隊工作做好。

二、班級隊員情況分析

三年級七班有少先隊員32名,這些少先隊員是班上各項工作的積極參與者,他們遵守紀(jì)律,學(xué)生興趣濃厚,是全班同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

三、具體措施:

1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行《小學(xué)生守則》和《小學(xué)日常行為規(guī)范》,切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,抓少先隊員行為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育。通過落實《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》努力把基本的做人的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì)。培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。

2、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱。同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人。推廣禮貌用語“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”。

3、三年級七班中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”,讓全體隊員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

4、展開紅領(lǐng)巾愛護(hù)校園行動。教育隊員愛護(hù)花草樹木,有組織地安排隊員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機(jī)盎然。

5、極配合學(xué)校開展新課程改革,擴(kuò)大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊隊員要把學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識作為首要任務(wù)。要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度。提高少先隊員自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力,把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。

6、課堂紀(jì)律。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到就要做到。"

7、課間紀(jì)律。課間是學(xué)生輕松休息的時間,良好的課間紀(jì)律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀(jì)律亂的法寶。

8、衛(wèi)生方面。講究衛(wèi)生很重要。俗話說,病從口入。收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,做好"三勤",桌椅勤清,物品勤擺,兩操勤做。班級衛(wèi)生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進(jìn)行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

四、少先隊干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長),使班級管理再上新臺階,讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學(xué)會學(xué)習(xí),學(xué)會生活,學(xué)會合作和學(xué)會管理。

少先隊中隊工作計劃范文篇3

一、指導(dǎo)思想

“以人為本,以德為先”為宗旨,以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實踐能力為核心內(nèi)容,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實施綱要為指導(dǎo),狠抓養(yǎng)成教育,以愛國主義教育為主線,以少先隊活動為載體,開展豐富多彩的教育活動,把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、具體工作目標(biāo)及要求:

(一)提高少先隊員思想素質(zhì)。

認(rèn)真貫徹執(zhí)行《公民道德建設(shè)實施綱要》,切實加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。繼續(xù)對學(xué)生進(jìn)行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育,從大事著眼、小處著手,從做人與做事的角度,從新世紀(jì)對人才要求的高度,抓緊、抓實行為養(yǎng)成教育,紀(jì)律法制教育,中華民族傳統(tǒng)美德教育,通過落實《小學(xué)生行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《鹽城市一小城西分部一日常規(guī)》,努力把基本的做人與做事的道理轉(zhuǎn)化為少年兒童的內(nèi)在品質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生愛自然、愛他人、愛自己的情感,從小做個好公民。

(二)深化素質(zhì)教育、基礎(chǔ)文明教育。

1、加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督,提高值日、值周質(zhì)量,嚴(yán)格執(zhí)行流動紅旗競賽,促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。在行為規(guī)范方面具體做到:在校園里不吃零食和飲料,提倡低年級隊員不帶零化錢,高年級隊員一般不超一元,人人節(jié)約零用錢;講究環(huán)境衛(wèi)生,在教室里、校園內(nèi)、校門口看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來放進(jìn)垃圾箱,教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化;同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛不打架罵人;推廣禮貌用語與普通話,“對不起、您好、謝謝、沒關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。我們把基本道德規(guī)范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習(xí)告別、向壞事告別;“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給同學(xué)、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會;“五無”即地面無痰跡、室內(nèi)無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。

2、繼續(xù)開展光榮升旗手活動。各中隊要積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“光榮升旗手”,讓全體隊員學(xué)有榜樣,趕有目標(biāo)。

3、展開紅領(lǐng)巾護(hù)綠行動。各中隊要指定護(hù)綠公約,教育隊員愛護(hù)花草樹木,有組織地安排隊員定期清除護(hù)綠區(qū)內(nèi)的雜草、雜物,為校園綠化出力,讓我們的校園更加生機(jī)盎然。

4、以“勵志進(jìn)取”為目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生特長。根據(jù)不同的學(xué)生,為他們規(guī)劃不同類別的自我實現(xiàn)的目標(biāo),在組織、參與各種活動的過程中,要激勵學(xué)生確定更高的目標(biāo),并為實現(xiàn)這個目標(biāo)而不懈追求。

(三)推進(jìn)少先隊實踐體驗活動。

“新世紀(jì)我能行”體驗教育是實踐教育在新形勢下的發(fā)展,是傳統(tǒng)實踐活動的升華。對于在成長起步階段的少年兒童,創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)就是要培養(yǎng)他們的創(chuàng)新勇氣、創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新技能,為他們將來成為各行各業(yè)的創(chuàng)造者奠定基礎(chǔ)。因此,我校要以少年兒童為主體,以學(xué)校為主陣地,密切聯(lián)系社會、家庭,開展豐富多彩的生活實踐活動,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。引導(dǎo)學(xué)生以家庭為陣地,建立家庭勞動崗位、溝通兩代人的情感,增強(qiáng)生活自理能力。

2、要努力探索社區(qū)少先隊的工作方法,引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)開展健康有益的文化娛樂活動;充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用,如依托工廠、敬老院等校外基地,開展紅領(lǐng)巾志愿者活動,讓學(xué)生在體驗勞動艱辛的同時,提高自己的實踐能力。

3、極配合學(xué)校開展新課程改革,轉(zhuǎn)變少先隊活動職能,擴(kuò)大活動面,提高少先隊工作活力。少先隊大隊部要把學(xué)習(xí)(學(xué)習(xí)做人、學(xué)習(xí)知識)作為首要任務(wù),要幫助隊員學(xué)好、學(xué)活功課,積極配合學(xué)校正課學(xué)習(xí)開展活動;要讓少先隊員明確學(xué)習(xí)目的,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,抓住“四個點”(基本點、活躍點、保證點、最高點),提高少先隊員“四個學(xué)習(xí)能力”(自主學(xué)習(xí)能力、實踐學(xué)習(xí)能力、合作學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新學(xué)習(xí)能力),把學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力統(tǒng)一起來。

4、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動,使“雛鷹爭章”成為學(xué)校、學(xué)科教學(xué)的互補,起到互需——互補——互優(yōu)的作用;要抓住綜合實踐課,讓少先隊員親身參與實踐,積極體驗,豐富經(jīng)驗。促使少年兒童在實踐體驗中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。

開展以德育為內(nèi)容的綜合實踐活動,要落實德育科研的先導(dǎo)地位,提高德育工作的科學(xué)性。少先隊大隊部要帶頭研究德育小課題、綜合實踐活動課題,讓學(xué)生通過實踐活動,通過調(diào)查、通過分析、通過研究受到教育,受到熏陶。

少先隊中隊工作計劃范文篇4

一、指導(dǎo)思想

以《小學(xué)德育綱要》為依據(jù),以環(huán)保教育為中心,以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容,在提高德育工作的針對性、實效性上下功夫,加強(qiáng)“三結(jié)合”教育,推進(jìn)素質(zhì)教育,為學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展打好基礎(chǔ)。

二、工作要點

(一)深化愛國主義教育

1、開展“弘揚和培育民族精神月”教育活動,培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情,增強(qiáng)民族凝聚力,增強(qiáng)民族自尊心、自信心和自豪感,激勵學(xué)生為中華民族的崛起而勤奮學(xué)習(xí)。

2、繼續(xù)深入開展“民族精神代代傳”活動,通過傳統(tǒng)節(jié)日、國旗下講話、歌曲傳唱等形式,大力開展國情教育和民族歷史教育。在小學(xué)五年級中大力開展“民族精神章”活動。

(二)加強(qiáng)養(yǎng)成教育

1、養(yǎng)成教育是學(xué)校德育工作的基礎(chǔ),要抓好《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生禮儀常規(guī)要求》的學(xué)習(xí),開創(chuàng)我校的德育特色。

2、繼續(xù)深入開展雛鷹爭章活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì),在少先隊員中開展“我在爭章活動中的點滴進(jìn)步”征文比賽。

3、養(yǎng)成教育融于隊活動中,結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日有計劃地組織好每周一次的班會課和主題隊,開展豐富多彩的少先隊養(yǎng)成教育的系列活動,提高隊員的思想道德素質(zhì)。

4、抓好少先隊自身建設(shè),健全少先隊組織,培養(yǎng)少先隊干部。大隊部抓好大隊委的培養(yǎng),中隊抓好中隊干部的培養(yǎng),同時設(shè)立各種實踐崗位,讓不同層次的隊員在力所能級的崗位中得到發(fā)展。

5、認(rèn)真執(zhí)行區(qū)少先隊工作考核意見。認(rèn)真做好少先隊的常規(guī)工作,定期召開大、中、小隊干部例會,并做好會議記錄,每年度對隊干部至少培訓(xùn)三次,中小隊活動每月至少一次。

(三)抓好陣地建設(shè)

1、進(jìn)一步抓好升旗儀式,國旗下講話注重實效,改革升旗儀式的國旗下講話的形式和內(nèi)容,本學(xué)期每月分別以“尊師重教”“愛國主義教育”“安全教育”“環(huán)保教育”為主題,開展系列活動,力求做到內(nèi)容詳實,針對性強(qiáng),有感而發(fā)

2、充分利用黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等宣傳校園文明佳事,尤其是校園環(huán)保方面的,樹立榜樣。建立一支學(xué)生小記者隊伍,及時采集學(xué)生間的好人好事,加大宣傳力度。

3、加強(qiáng)班級文化建設(shè),如圖書角、學(xué)生作品展示角等,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,開展“優(yōu)美教室”評比活動。

4、加強(qiáng)少先隊鼓號隊的建設(shè),努力創(chuàng)造條件,組建一支訓(xùn)練有素的少先隊鼓號隊,不斷加強(qiáng)鼓號隊的訓(xùn)練、管理,規(guī)范少先隊鼓號隊隊伍的建設(shè)。

5、加強(qiáng)值周工作,通過“紅領(lǐng)巾值崗”進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。學(xué)期初要對值周教師和值周生進(jìn)行崗前培訓(xùn),力爭通過值周教師和值周生的共同努力,對我們校園的衛(wèi)生、課間秩序、路隊紀(jì)律等方面的良性發(fā)展起到促進(jìn)作用。

(四)抓好本學(xué)期大隊部重點工作

1、愛國主義教育

2、學(xué)生文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育工作:做到“雜物不亂扔,講話低聲調(diào),下課不打鬧,人人有禮貌“的一日常規(guī)。

少先隊中隊工作計劃范文篇5

一、指導(dǎo)思想

二、主要工作

(一)抓住重點,夯實基礎(chǔ),進(jìn)行少先隊基礎(chǔ)建設(shè)

1、進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊基層組織建設(shè),進(jìn)行大隊部的換屆選舉工作,健全大隊部機(jī)構(gòu),努力使我校的少先隊機(jī)構(gòu)建設(shè)再上新臺階。

2、加強(qiáng)學(xué)校少先隊的陣地建設(shè)。繼續(xù)完善?!凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”工作,充分發(fā)揮大隊委的作用;建設(shè)好文化陣地,每月出好有一定質(zhì)量的黑板報、布置好櫥窗、組建好每周一次的紅領(lǐng)巾廣播站播音,對學(xué)校的好人好事及新氣象新事物及時通過廣播、墻報形式給予宣傳表彰,弘揚正氣,批評不文明行為,讓隊員們在濃厚向上的文化氛圍中健康地成長。

3、加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。在輔導(dǎo)員隊伍中開展師風(fēng)師德教育,提高輔導(dǎo)員的理論水平,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員在學(xué)校工作中的主導(dǎo)作用。

4、重視發(fā)揮少先隊隊室、紅領(lǐng)巾廣播站在校園文化建設(shè)中的作用。要充分發(fā)揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、標(biāo)志、隊禮、呼號、禮儀、等在學(xué)校各項活動中的作用。

(二)開展多項教育活動,加強(qiáng)德育工作

1、深入開展“學(xué)校文明之星”評比活動。各中隊必須認(rèn)真對照“學(xué)校文明之星”的各項要求,結(jié)合中華傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀學(xué)習(xí),把學(xué)經(jīng)典與學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范結(jié)合起來,認(rèn)真在班上做好隊員的思想、紀(jì)律、衛(wèi)生教育,幫助隊員形成良好的行為習(xí)慣和思想道德修養(yǎng),時時處處為班級、學(xué)校著想,時時處處嚴(yán)格要求自己,努力把本班創(chuàng)建為文明班級,并力爭做一個文明學(xué)生,為創(chuàng)設(shè)和諧的人際環(huán)境而努力。

2、加強(qiáng)對隊員的安全和法制教育。

(1)開展和深化隊員的安全教育是學(xué)校的責(zé)任所在,安全重于一切。首先要強(qiáng)化路隊紀(jì)律,通過生動形象的教育方式普及交通安全知識,讓隊員能夠安全進(jìn)校和回家,讓隊員們學(xué)會珍愛生命,保護(hù)自我,促進(jìn)自身的健康成長。

(2)抓好隊員法制意識的培養(yǎng)。青少年犯罪是當(dāng)今社會的一大問題。青少年在思想上還不成熟,再加上他們中不少人法制觀念淡泊,容易受社會不良風(fēng)氣的影響,使他們中的一些人一失足而成千古恨。學(xué)校作為育人的場所,對他們加強(qiáng)法制教育成為我們社會義不容辭的責(zé)任。

3、組織隊員進(jìn)行豐富多彩、生動活潑的文體活動。利用文體時間開展舞蹈、籃排球、乒乓球比賽,并組織好“六·一”活動等,根據(jù)少年兒童成長的心理、生理特點,結(jié)合他們的興趣愛好,組織動員廣大隊員加強(qiáng)體育鍛煉,提高身體素質(zhì),培養(yǎng)競爭意識,合作精神和堅強(qiáng)毅力,促進(jìn)他們的健康成長。

4、繼續(xù)抓好清潔衛(wèi)生評比工作,創(chuàng)設(shè)潔、齊、美的和諧校園。

總之,我們在工作中要力求使少先隊工作做到三化:少先隊工作系列化。根據(jù)低、中、高三個年級段隊員的特點,將少先隊工作分為三個系列,對不同層次的隊員提出不同的要求,如:加強(qiáng)對低年級隊員的文明禮貌教育,培養(yǎng)他們良好的行為習(xí)慣;加強(qiáng)對中、高年級隊員的小公民道德教育,培養(yǎng)他們關(guān)愛他人,關(guān)心社會的好品質(zhì)。少先隊工作體驗化。工作計劃把少先隊體驗教育切實擺到工作的重點上來,例如教育隊員“心中有他人”,就要他們從關(guān)心身邊的人做起,從自己的行動做起。讓他們從身邊的小事中體會成長的快樂與幸福,并在思想上受到教育和熏陶。少先隊工作網(wǎng)絡(luò)化。確立“人人都是德育工作者,個個都是榜樣示范人”的少先隊工作理念。不僅班主任是,其他任課老師是,社會上的廣大熱心于教育的人也是。例如,我們可以加強(qiáng)與派出所的聯(lián)系,使他們也加入到少先隊教育工作中來,從而整合了教育資源,以達(dá)到提高少先隊工作實效的目的。

三、具體工作安排:

二月份:

1、整理班容班貌;出好中隊板報,完善班級布置。

2、各中隊制定好少先隊工作計劃;

3、加強(qiáng)隊員行為規(guī)范教育。

4、總結(jié)寒假生活。

5、召開大隊委員、紅領(lǐng)巾衛(wèi)生評比人員會議,進(jìn)行大隊干部培訓(xùn)。

三月份:

1、結(jié)合“三·五”學(xué)雷鋒日,開展學(xué)雷鋒做好事活動,從身邊做起,從小事做起,并向社會延伸。

2、結(jié)合“三·八”婦女節(jié),各中隊開展愛媽媽的教育活動。

3、結(jié)合“三·一二”植樹節(jié),各中隊開展系列植樹活動及環(huán)保教育。

4、結(jié)合“三·一五”消費者權(quán)益保護(hù)日,各中隊開展維護(hù)消費者權(quán)益的教育活動。

5、結(jié)合三月——“安全教育活動月”開展安全教育活動。

四月份:

1、開展“心中有理想”主題教育活動,結(jié)合革命傳統(tǒng)教育,教育隊員從小樹立遠(yuǎn)大理想;

2、開展唱革命歌曲,號召每個隊員觀看一部革命傳統(tǒng)影視片活動。

五月份:

1、慶“五·一”國際勞動節(jié),各中隊展開勞動競賽。

2、各中隊開展“爭做懂法、守法小公民”主題教育活動。

3、加強(qiáng)夏季安全教育。

4、小學(xué)生美工作品競賽。

六月份:

1、慶“六·一”文藝匯演。隊史教育,吸收新隊員,補充新鮮血液;表彰先進(jìn)。

2、學(xué)生期末學(xué)習(xí)方法交流。

3、評選先進(jìn)中隊、先進(jìn)隊干、先進(jìn)隊員、優(yōu)秀中隊輔導(dǎo)員。

4、完成期末班隊工作總結(jié),做好資料歸檔工作。

5、中隊上繳各種材料。

6、部署暑假生活,制訂暑假活動計劃。

七月份:

1、資料歸檔。

2、假前安全教育。

3、假期社會實踐活動。

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