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關(guān)于學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃

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關(guān)于學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃篇1

陶行知先生告誡我們:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的譏笑中有愛迪生?!眴栴}學(xué)生的轉(zhuǎn)化可以說意義重大,事關(guān)班級、學(xué)校的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。因此,我們要特別重視對問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。具體工作計(jì)劃如下:

一、幫扶對象基本情況:

本學(xué)期本人進(jìn)行幫扶的對象共有5位,其中符惠怡同學(xué)綴學(xué),剩下吳清華、鄭祝、陳樺、楊海鑫4位學(xué)生。吳清華這位學(xué)生的主要問題是沉迷于電子游戲,上課經(jīng)常睡覺,不關(guān)心學(xué)習(xí)。鄭祝這位學(xué)生的主要問題是紀(jì)律散漫,有時(shí)不上操,有時(shí)曠課,有時(shí)夜不歸宿,有時(shí)惹事生非,小打小鬧,不關(guān)心學(xué)習(xí),上課經(jīng)常睡覺。陳樺這位學(xué)生紀(jì)律散漫,我行我素,欺負(fù)小同學(xué),在社會上結(jié)識不良青年,有時(shí)曠課,無心向?qū)W。楊海鑫這位學(xué)生的主要問題是紀(jì)律散漫,經(jīng)常不上早操,隨意曠課,無心向?qū)W,有許多不良的習(xí)慣。

二、具體做法如下:

1、進(jìn)行心理輔導(dǎo),,對癥下藥。

問題學(xué)生自制力較差,在思想和學(xué)習(xí)方面較其他同學(xué)有一定距離,他們在班里為數(shù)不多,但是給班級常常帶來一些負(fù)面影響,并且有一定的破壞性和反復(fù)性。因此,在做他們的工作時(shí),要從根源上分析其存在原因。挖掘其內(nèi)心想法,剖析其行為,幫助他們樹立勇氣,克服自卑心理,從一點(diǎn)一滴小事中認(rèn)識到他們的優(yōu)點(diǎn),改正不良習(xí)慣。

2、加強(qiáng)思想教育、紀(jì)律教育和法制教育,提高他們的認(rèn)識。創(chuàng)設(shè)良好的談話氛圍,對他們進(jìn)行各種教育,通過典型的案例,讓他們認(rèn)識到一些不良行為的危害,讓他們知道“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,“千里之堤,潰于蟻穴”,小錯(cuò)不改,就會釀成大錯(cuò),告誡他們要防微杜漸,改正不良行為。

3、加強(qiáng)親情教育。通過一些簡單典型的事例,讓他們明白父母對他們的養(yǎng)育不容易,對父母要有感恩之心,而如果他們沒有盡到作為學(xué)生、作為子女的責(zé)任,則是大大的不孝。

4、持之以恒地去轉(zhuǎn)化問題學(xué)生。

轉(zhuǎn)化問題學(xué)生這項(xiàng)工作,具有長期性、反復(fù)性,因此一定要做好打硬仗的心里準(zhǔn)備。每個(gè)學(xué)生肯定都想學(xué)好,表現(xiàn)好,但個(gè)別同學(xué)往往做不到。因此抓問題學(xué)生工作不能滿足于一時(shí)的成功,應(yīng)該有反復(fù)抓的思想準(zhǔn)備。針對這一現(xiàn)象,要經(jīng)常與家長聯(lián)系,分析自身的問題,促其行為及思想有所進(jìn)步,讓優(yōu)秀的行為去感化他,使他在今年能有更好的表現(xiàn)。

5、對問題學(xué)生要過多的給予愛心。

在一點(diǎn)一滴的小事上,善于發(fā)現(xiàn)問題學(xué)生的閃光點(diǎn),給予肯定。在生活中、學(xué)習(xí)中充分注重他們,使他們感覺到老師在關(guān)注他們,認(rèn)識到他們不是孤立的。另外要進(jìn)行賞識教育,增強(qiáng)問題學(xué)生的自信心。

6、及時(shí)進(jìn)行“電訪”和家訪活動。

教育不能只靠學(xué)校,家庭和社會也起到一定的作用,只有家庭、學(xué)校、社會形成一股教育合力,才會達(dá)到事半功倍的效果。因此,本學(xué)期我將進(jìn)行及時(shí)地進(jìn)行“電訪”和家訪工作,與家長共商教子之道,有針對性地采取有效措施教育學(xué)生,以期取得事半功倍之效果。

7、密切關(guān)注,隨時(shí)跟蹤,了解動態(tài),及時(shí)教育。采取親自到班上和向班主任和其他學(xué)生了解相結(jié)合,隨時(shí)了解其思想和行為,及時(shí)進(jìn)行教育。

總之,本學(xué)期我將盡自己的最大能力做好轉(zhuǎn)化問題學(xué)生工作,相信只要付出,一定會有好的收獲。

關(guān)于學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃篇2

學(xué)生會是在校黨委領(lǐng)導(dǎo)、校團(tuán)委指導(dǎo)下,以“自我服務(wù),自我管理,自我教育”為原則的學(xué)生組織。學(xué)生會認(rèn)真總結(jié)了20__年的工作,并認(rèn)真汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。對20__年學(xué)生會的工作做出了如下計(jì)劃:

一、貼近學(xué)生,加大服務(wù)力度,增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)

1、加強(qiáng)校院兩級學(xué)生會與班級的聯(lián)系,貼近廣大青年學(xué)生。著重明確“校學(xué)生會——院學(xué)生會——班級”工作途徑,各院學(xué)生會增加與班級班長聯(lián)系頻率,定期召開班長會議。深入班級中,第一時(shí)間獲得關(guān)于學(xué)生的第一手資料,及時(shí)把握學(xué)生的思想動態(tài),深入挖掘?qū)W生的需求,提供必要且及時(shí)的幫助,更好地服務(wù)同學(xué)。

2、通過各種途徑增強(qiáng)服務(wù)本領(lǐng)。認(rèn)真實(shí)施“領(lǐng)袖計(jì)劃”提高學(xué)生干部的理論水平、領(lǐng)導(dǎo)能力和執(zhí)行能力,從工作技能、公共知識、思想理論水平等多方位下手,全面增強(qiáng)學(xué)生會的整體綜合實(shí)力和凝聚力,提升工作效率;開展校內(nèi)各組織間及省內(nèi)個(gè)高校間的溝通交流等,提高學(xué)生會成員服務(wù)能力。

二、著力加強(qiáng)學(xué)生思想引領(lǐng)工作,傳播校園正能量

1、時(shí)刻牢記思想引領(lǐng)工作,擴(kuò)大覆蓋面。認(rèn)真學(xué)習(xí)團(tuán)的精神,陜西省學(xué)聯(lián)九大會議精神,對相關(guān)文件進(jìn)行仔細(xì)閱讀,充分利用校內(nèi)教師資源開展必要的學(xué)習(xí)講座,實(shí)踐活動,開創(chuàng)全體學(xué)習(xí)的學(xué)術(shù)氛圍,通過層層滲透將會議主旨宣傳到每位同學(xué)身邊。

2、把握輿情導(dǎo)向,拓寬宣傳渠道。以學(xué)生會網(wǎng)站為宣傳主體,“科奕”報(bào)、qq空間、微博、微信公共平臺、易信等多條宣傳方式同步進(jìn)行擴(kuò)展。著力推動陜西科技大學(xué)學(xué)生會及各學(xué)院學(xué)生會微信公共平臺建設(shè),創(chuàng)立貼近學(xué)生學(xué)習(xí)生活的版塊,進(jìn)一步擴(kuò)大關(guān)注度,力爭覆蓋面達(dá)學(xué)生90%以上;完善和改進(jìn)學(xué)生會網(wǎng)站,及時(shí)更新學(xué)生會網(wǎng)站信息,提高學(xué)生會的影響力。加強(qiáng)宣傳力度,開展典型人物宣傳與選樹。

3、配合校團(tuán)委做好學(xué)生思調(diào)研想動態(tài)工作。做好每學(xué)期開學(xué)學(xué)生返校后的思想動態(tài)調(diào)研,并及時(shí)反饋上級。通過網(wǎng)站、微博、空間等各種網(wǎng)絡(luò)形式以及學(xué)生會成員的例行反饋情況,做好日常學(xué)生思想動態(tài)、社會輿論的收集工作,在重大事件、重要時(shí)機(jī)做好學(xué)生思想動態(tài)調(diào)研,用正確的輿論引導(dǎo)廣大學(xué)生。三、加強(qiáng)組織建設(shè),努力完善工作模式

1、扎實(shí)推進(jìn)內(nèi)部部門建設(shè)。加強(qiáng)部門合作,完善內(nèi)部交流機(jī)制,建立工作協(xié)調(diào)機(jī)制。進(jìn)一步明確部門職責(zé)定位,有效分工,充分合作,全面協(xié)調(diào)。推行人員輪調(diào)換崗機(jī)制,改良值班制度,有效促進(jìn)內(nèi)部人員交流。暢通溝通渠道,加強(qiáng)部門間的協(xié)調(diào)合作,建立形成“一個(gè)主體,五個(gè)配合”的有效合作機(jī)制。各部門在一如既往做好日常工作的同時(shí),必須橫向拓寬活動的內(nèi)容及形式,不能拘泥于以往的思路,鼓勵(lì)結(jié)合時(shí)代特征,潮流趨勢,對品牌活動進(jìn)行“加工改造”或創(chuàng)造出學(xué)生喜聞樂見的新穎的活動??v向深入學(xué)生心理,對活動形式及內(nèi)容進(jìn)行前期調(diào)研,將學(xué)生參與度作為一項(xiàng)重要指標(biāo)加以考察。

2、繼續(xù)認(rèn)真修改、落實(shí)《學(xué)生會工作考核評比辦法》。在過去的一年中,在廣泛爭取院學(xué)生會意見的基礎(chǔ)上制定學(xué)生會工作考核評比辦法(初稿),并已經(jīng)進(jìn)行了學(xué)生會工作的評選表彰,各院學(xué)生會充分展現(xiàn)了各自一年之中的工作成果,考核頗見成效;但其中也存在缺點(diǎn)與不足之處,需進(jìn)一步進(jìn)行修改以適應(yīng)陜西科技大學(xué)各級學(xué)生會的現(xiàn)狀,使得考核評比更加公平、公正。積極建立校學(xué)生會聯(lián)系院學(xué)生會的工作機(jī)制,繼續(xù)開展優(yōu)秀學(xué)生會、學(xué)生會干部的評選表彰活動。

四、發(fā)揮紐帶作用,維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益

1、拓寬投訴渠道,建立維權(quán)反饋公示機(jī)制。設(shè)立投訴專用宣傳欄,開通學(xué)生會網(wǎng)站在線留言投訴、微博投訴以及微信公眾平臺投訴,增大意見箱的投入使用。積極與學(xué)生利益相關(guān)的學(xué)校職能部門建立良好的溝通機(jī)制,做到上情下達(dá),下情上傳。

2、多渠道提升大學(xué)生維權(quán)意識。開展3。15大型投訴意見征集活動、安全教育宣傳活動、餐廳體驗(yàn)活動、公寓文化活動;以“維權(quán)月”、學(xué)生代表提案等形式,提升大學(xué)生維權(quán)意識。

四、舉辦豐富多彩的校園文化活動,提高學(xué)生綜合素質(zhì)1、大力開展主題教育活動。重點(diǎn)開展以“與信仰對話”為主題的道德教育活動。挖掘樹立可親、可敬、可學(xué)的優(yōu)秀典型,幫助學(xué)生樹立正確的人生觀,引導(dǎo)學(xué)生提高道德文化修養(yǎng)。

2、開展“陽光體育,健康相伴”系列活動。為相應(yīng)團(tuán)中央“走出教室,走向操場”的號召,增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的身體素質(zhì),培養(yǎng)運(yùn)動興趣,舉辦系列戶外體育運(yùn)動,鼓勵(lì)大家走出教室、圖書館,走向操場,強(qiáng)健體魄,健康成長

。

3、做好傳統(tǒng)活動。做好大學(xué)生辯論賽、演講比賽、廚藝大賽、“科大杯”足球賽、“科大杯”排球賽、籃球賽等活動,豐富大學(xué)生的課外文化生活。同時(shí),注意校外上級部門活動的收集和整理,結(jié)合實(shí)際工作,組織校內(nèi)活動,力爭使校內(nèi)活動開展與校外活動相銜接。

關(guān)于學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃篇3

新學(xué)期伊始,我們生活部又面臨著新的任務(wù)和挑戰(zhàn),我們將迎來新的衛(wèi)生檢查工作。我們將本著一切為了學(xué)生的宗旨,服務(wù)于本系的各年級同學(xué),真正發(fā)揮生活部的特色?;谝陨蠋c(diǎn)原則,對本年度我的工作大體做如下安排:

一、人員的組織和選拔

(1)做好招募新成員的工作,以充實(shí)我部門的力量。

(2)加強(qiáng)對部門成員進(jìn)行紀(jì)律教育,嚴(yán)格值勤,公平公正。

(3)開展有益的課外活動,加強(qiáng)成員之間溝通與了解。

對于生活部所需要的部員,以下為基本要求:

第一:申請書反應(yīng)出自己真實(shí)想法,不得抄襲,字跡要求工整。

第二:面試時(shí)不緊張,心理素質(zhì)強(qiáng),游刃有余。

第三:不懼別人的臉色,在工作中遇到阻礙也不退縮。

第四:我們最需要的就是能吃苦的,能夠每天主動地檢查衛(wèi)生,立竿見影,眼里有活這樣的成員。

第五:要在工作中鐵面無私,苛刻一些,絕不能心軟。

第六:嚴(yán)格擺正工作,學(xué)習(xí),生活三者關(guān)系。工作態(tài)度積極端正,做到任務(wù)落實(shí)到位,責(zé)任落實(shí)到人。工作中應(yīng)當(dāng)注重效率,質(zhì)量和可操作性。在可操作性強(qiáng),保證質(zhì)量的同時(shí),提高工作效率,少做“無用功”。

二、工作開展

1、生活衛(wèi)生工作

1)每天早晚進(jìn)行檢查(早:7:10、晚:9:10)周三下午1:40進(jìn)行大檢。

2)積極動員各班生活委員,將其發(fā)展為生活部在各個(gè)班級的重要“基層組織”。

2、開展的相關(guān)活動

1)迎接新生,招納新成員。

2)廚藝大賽。

3)運(yùn)動會保障工作。

4)配合學(xué)生會兄弟部門的相關(guān)活動。

關(guān)于學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃篇4

__,女,21歲,漢族,團(tuán)員,現(xiàn)就讀于__學(xué)院科亞學(xué)院,擔(dān)任社區(qū)學(xué)生會文體部副部長一職,學(xué)生會干部工作計(jì)劃。下面我將從以下幾個(gè)方面來描述一下自己的情況。

在思想政治方面,我積極向上,熱愛祖國,熱愛中國共產(chǎn)黨,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極響應(yīng)中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的號召。思想進(jìn)步,樂于做對集體,對社會有益的事。

在學(xué)習(xí)上,認(rèn)真刻苦,積極上進(jìn),一直把學(xué)習(xí)放在首位。能夠明確學(xué)習(xí)目標(biāo)并端正學(xué)習(xí)態(tài)度,給自己制定嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃,上課時(shí)認(rèn)真聽講、勤做筆記,積極發(fā)言,遇到不理解的'問題常常向老師請教。對班上其他同學(xué)起到了良好的帶頭作用。

在工作中,在社區(qū)學(xué)生會文體部和網(wǎng)絡(luò)社區(qū)工作以來,與會里同學(xué)相處融洽,與大家一起努力,營造一個(gè)和諧、快樂、融合的集體,協(xié)調(diào)大家的關(guān)系與工作,認(rèn)真、負(fù)責(zé)地配合學(xué)校完成日常學(xué)習(xí)和工作,認(rèn)真做好一個(gè)學(xué)生干部該有的角色,也得到了大家的認(rèn)可。積極參加會里舉辦的多項(xiàng)活動,成功的完成每一項(xiàng)工作。我一直嚴(yán)格要求自己、提高自己、完善自己,具備了較強(qiáng)的組織管理能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。對待工作態(tài)度端正、積極主動、認(rèn)真負(fù)責(zé)、甘于奉獻(xiàn)。

在生活上,性格開朗、樂觀熱情、樸素大方、關(guān)心同學(xué)、關(guān)愛集體,有著強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和使命感,樂于幫助他人。也積極參加體育鍛煉及有意義的活動。經(jīng)常參與一些社會活動,例如到福利院慰問演出,打工、做兼職等,在社會實(shí)踐和團(tuán)體協(xié)作方面積累了許多經(jīng)驗(yàn),形成了較好的組織管理理念和加強(qiáng)了自身的團(tuán)隊(duì)合作精神與社交能力,注重團(tuán)隊(duì)合作精神和集體觀念。在大學(xué)的校園生涯和社會實(shí)踐生活中不斷挑戰(zhàn)自我、充實(shí)自我,為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基矗。己在大學(xué)生活中積極努力,付出了很多,但也得到了很多,重要的是得到了更多友誼的積累與能力的鍛煉,讓自己的思想成熟了很多,能理智的分析問題,從多方面考慮問題,雖然有時(shí)做的還不夠好,考慮問題還不夠全面,希望以后能繼續(xù)努力,多思考,多總結(jié),不斷地完善自己。

關(guān)于學(xué)生個(gè)人工作計(jì)劃篇5

1、加強(qiáng)在校學(xué)生會各組織之間的交流與合作,不斷提高學(xué)生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

2、完善各項(xiàng)規(guī)章制度,加強(qiáng)內(nèi)部管理工作,做到“四化”:管理制度化、辦公規(guī)范化、財(cái)務(wù)透明化、工作自主化。進(jìn)一步提高學(xué)生會干部的組織性和紀(jì)律性。

3、健全學(xué)生干部的培訓(xùn)制度,把提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)作為重點(diǎn)工作來抓;做好培訓(xùn)班的開班工作,聘請知名人士主講,開班具體時(shí)間為第8—9周。

4、抓好學(xué)生會常規(guī)部門的常規(guī)工作以及其他各部門的工作與活動。

5、把宣傳工作作為學(xué)生會發(fā)展的重要手段,做好文化長廊廣播站、記者站等方面的宣傳;制定宣傳工作的評優(yōu)機(jī)制,激發(fā)宣傳工作者的熱情。

6、堅(jiān)持走“從同學(xué)中來,到同學(xué)中去”的群眾路線,密切聯(lián)系同學(xué),了解同學(xué)的動態(tài)并及時(shí)向有關(guān)部門反饋。協(xié)助學(xué)院的網(wǎng)頁建設(shè),做好維護(hù)工作,加大學(xué)生會工作的透明度,讓學(xué)生會更貼近同學(xué)們的生活,也讓同學(xué)們更便于了解學(xué)生會的運(yùn)作,充分發(fā)揮學(xué)生會作為學(xué)院聯(lián)系學(xué)生的橋梁和紐帶作用。

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