親愛的老師、同學(xué)們：
文明，是創(chuàng)造絢麗城市的第一行動，是美化環(huán)境的第一動詞，有了文明，我們的世界才會變得耀眼、璀璨。
麗麗和小剛是一對好朋友，他們在一起上學(xué)，放學(xué)，每天都形影不離。
一天，麗麗和小剛一起走在上學(xué)的路上，突然，一陣撲鼻而來的臭味，讓麗麗和小剛不禁想作嘔，麗麗說：“誰這么不講文明，隨地亂扔垃圾啊?”他們走到前面的一個垃圾桶的面前，只見地上都是人們亂扔的垃圾，蒼蠅和蚊子還在上面嗡嗡的亂轉(zhuǎn)，麗麗對小剛說：“我們把垃圾撿起來吧!”這下小剛可不樂意了，沒好氣的說：“我們還是走吧，這里又臟又臭，而且，我們也快遲到了。”麗麗聽后，教育起小剛來了：“老師不是說，保護環(huán)境衛(wèi)生是我們小學(xué)生的職責(zé)嗎?！庇谑?，麗麗自己撿了起來，看見麗麗那又黑又臭的手，小剛意識到了自己的錯誤，他想：人們?nèi)永恍枰嘧哌@一步路，而這許多的一步路，都由麗麗代勞了。于是，他拿出了紙筆，在紙上寫下了醒目的大字，貼了上去。
快要遲到了，兩人向?qū)W校跑去，太陽公公也為他們?yōu)⑾赂右鄣墓饷?
親愛的老師、同學(xué)們：
文明是什么?是不亂丟垃圾。文明是什么?是不說臟話粗話。文明是什 么?文明還是當(dāng)別人遇到困難時，能及時伸出援助之手。就在昨天，我就親眼目睹了這一幕。
昨天中午，我正如往常一樣走在放學(xué)的路上，馬路另一邊一位柱著拐杖的老爺爺走進了我的視線，他戴著一副墨鏡，手里握著兩個鐵球，發(fā)出“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”的聲音 。顯爾易見，這是一位盲人，他緩慢的走在人行道上， 雙耳輕微顫動著傾聽四周的動靜?！斑@位老爺爺一定是孤身一 人住在平潭，子女應(yīng)該都在外地打工，才會一個人摸索著出來吧……”我腦海里正出神的編織著老人家的可憐身世。
忽然，我看到老人的前方有一個危險警示牌，原來是維修中的下水道丼蓋還沒蓋上呢?怎么辦，老爺爺已經(jīng)步步逼近了。怎么辦?周圍的人群都在匆忙的走著，沒有人發(fā)覺這個老人家已處在危險之中。正當(dāng)我拼出吃奶的力氣喊出：老爺爺，前面危險時。奇跡發(fā)生了，有個哥哥一個箭步?jīng)_了上去，及時的扶住 一腳將要踏入下水道的老人，‘老伯，小心啊’這時人們才停下腳步，七嘴八舌的議論起來?！鞍ρ剑姨澾@上年輕人啊，不然兇多吉少呀!”“是呀是呀，這個年輕人真不錯!”“老人家，沒事吧!你剛才差點掉進下水道了呀，是這個年輕人救了你呀!”老人家這才緩過神來，一個勁的道 謝，真是個活雷鋒啊!那個哥哥一邊說著不用謝一邊默默的退出人群……
這位做好事不圖回報的哥哥，就是我們大家都要學(xué)習(xí)的對象。文明不僅僅是行為，更是一種發(fā)自內(nèi)心的崇高的思想。
老師們、同學(xué)們：
早上好!我演講的題目是《做個文明之人》。
記得有人說過：“人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。”做怎樣的人，一百個人會有一百種答案，但在每一個答案的背后都有一個基點，那就是做人首先要做一個文明的人。
文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
做文明之人，就要會用文明語，做文明事。再簡單地講就是要懂禮貌，明事理。中國素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個快樂的人。“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”，這句俗話大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事，它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開滿文明之花!祝愿我們自己一步步地邁向文明!
做文明之人，永遠的.呼喚!一生的追求!
謝謝大家!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛的同學(xué)們：
三（4）班是一個團結(jié)友愛的班級，是一個奮發(fā)向上的班級、是一個朝氣蓬勃的班級；在學(xué)校各項活動中，積極參與，圓滿完成；班級學(xué)生性格健康開朗、團結(jié)友愛、和諧相處，在學(xué)習(xí)上相互幫助；活動中合作交流；生活上彼此關(guān)心，學(xué)生思想健康，積極上進，是同年級中的楷模，文明班級的典范。
一、出色的管理
一個班級能否正常運轉(zhuǎn)，是否具有凝聚力，班級的管理是關(guān)鍵。而班級的管理又在于班主任以及班干部們的工作。我們班上的班干部一律是通過競選，同學(xué)們的投票來選出的，都有極強的主動性和責(zé)任感，他們對于工作的都是認真負責(zé)的。一個班級體的成績優(yōu)劣，是取決于學(xué)習(xí)環(huán)境的，而紀律是一個關(guān)鍵。三（4）班，不論刮風(fēng)還是下雨，同學(xué)們都能做到按時到校晨讀。如此出色的班級管理，為我們班班風(fēng)的形成，學(xué)習(xí)的成績，豐富的生活打下了堅實的基礎(chǔ)。
二、文明的班風(fēng)
良好的班風(fēng)，是衡量一個班級體的重要標準之一。三（4）班最突出的班風(fēng)就是同學(xué)間的團結(jié)友愛。我們就像是兄弟姐妹一樣，榮辱與共。我們班還有一個讓別班同學(xué)羨慕的地方，那就是師生關(guān)系十分融洽。班主任像媽媽一樣關(guān)愛每個學(xué)生，每個學(xué)生像都很乖，文明之風(fēng)也很濃，班級還專門制定一個計劃：為了在班里形成一個文明的班風(fēng)，同學(xué)之間要互相監(jiān)督，對于說臟話，不主動向老師問好，不顧及 1
班級衛(wèi)生等不文明行為進行批評教育。這個計劃成功地整治了班里的一些不良作風(fēng)，班里的環(huán)境立刻改善，“文明班級”這個稱號當(dāng)之無愧。
三、班級無流失生
三年的學(xué)習(xí)生活，這個班級沒有流失一位學(xué)生，對于差生，教師給予更多得幫助和愛心，認真制定“轉(zhuǎn)差”計劃，為每一位學(xué)生制定檔案，對于學(xué)困生的每一點一滴的進步，都給予表揚，激發(fā)興趣，許多差生慢慢的找到了學(xué)習(xí)的勁頭，成績有很大的進步。
四、優(yōu)秀的成績
優(yōu)異的成績，是一個優(yōu)秀班級體不可缺少的條件之一。三（4）班是一個學(xué)習(xí)氛圍很濃的班集體，同學(xué)相互學(xué)習(xí)、相互合作，相互幫助，相互提高。大家積極進取，共同進步。積極響應(yīng)學(xué)校和上級部門的要求，完成各項活動目標和指標。在助學(xué)捐款，捐書獻愛心，廣播操比賽，才藝大賽，書畫比賽，社會實踐活動，慰問孤寡老人，留守兒童，等活動中，表現(xiàn)突出，屢獲大獎；在班級文化大賽，作文競賽，文藝演出，朗誦比賽，演講比賽，黑板報，手抄報比賽中，成績斐然，表現(xiàn)卓越，學(xué)生處處體現(xiàn)出文明守紀，班級處處彰顯著文明，禮儀，人文，和諧的氛圍，
總計，三（4）班是一個文明的班級，先進的班級，優(yōu)秀的班級，更是一個關(guān)愛的班級，感恩的班級。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我為大家演講的題目是：文明，伴我行。
文明，這個詞大家都很熟悉。文明是一粒最有生命力的種子，它一旦生根發(fā)芽，我們的社會將變得更美好；文明是小小的酵母，它會從小面團發(fā)泡成大面包，將會影響身邊的每一個人；文明是一朵美麗多彩的花，它將展示世界上的一切真、善、美。文明，是種子，是酵母，是美麗多彩的花！
作為社會上的小公民，作為學(xué)校里的學(xué)生，作為家庭中的小主人，我們更應(yīng)該做到“文明”二字。文明在口中，談吐顯示出我們的內(nèi)涵；文明在手中，任何一個小動作都顯示出文明的修養(yǎng)；文明在腳下，每跨一步都能讓人感受到你的優(yōu)雅。文明，并不難。其實只是對師長道聲好；只是撿起腳下的垃圾；只是不使用“高音喇叭”……真的，只是那么簡單。
大家知道嗎？新加坡是一個通用英語的國家，這個國家的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。但其中的一些涉及文明禮貌的標語，如“不準隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準進入草坪”等卻用中文書寫。這是為什么呢？他們回答：“因為有這些不文明行為的大數(shù)是中國大陸的游客?！睘榇耍叫录悠驴疾斓囊晃恢袑W(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！?/p>
大家知道嗎？文明是人類的衣冠，透視著人們的修養(yǎng)；文明是社會的溫度計，測著大家人心的冷暖；文明更是國家的標簽，讓人們看清一個社會國家風(fēng)氣。同學(xué)們，舉止文明是多么多么地重要，代表的是一個國家的形象，它需要大家的共同努力。
大文豪雨果先生曾經(jīng)說過這樣一句話：“文明是一種運動而不是一種狀態(tài)，它是一次航行而不是一個港口?！蓖瑢W(xué)們，文明在呼喚著我們，我們要將文明的種子撒播到每一個人的心中，在每一個人心中生根發(fā)芽，在每一個人的心中開出最最絢麗的花朵，讓它像酵母一樣變成“大面包”！同學(xué)們，一齊行動吧！讓社會變得更加美好！