活動(dòng)主持詞串詞很重要，在日常生活和工作中，得到對(duì)方的幫助和支持，可用這種文體表示“感謝”。下面小編給大家?guī)?lái)幼兒園重要活動(dòng)策劃及晚會(huì)節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
甲：尊敬的各位老師
乙：親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家上午好！
甲：金秋的天空湛藍(lán)明亮
乙：金秋的陽(yáng)光燦爛輝煌
甲：金秋的風(fēng)兒溫馨涼爽
乙：金秋的心情分外舒暢
甲：清晨，當(dāng)醉人的朝陽(yáng)又一次升起在校園的上空
乙：當(dāng)純真的孩童羞澀地為老師們送上一份份“新綠”的祝福，
甲：當(dāng)欣慰的笑顏又一次如花般裝點(diǎn)老師的臉龐，
乙：當(dāng)校園里的一草一木無(wú)不為之傾倒，含笑吐芳時(shí)，我們又迎來(lái)了第27個(gè)教師節(jié)。
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛(ài)在我心”——教師節(jié)慶祝活動(dòng)，現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：今天，我們思緒綿延，敬畏感動(dòng)，我們要用最真最誠(chéng)的心，溫情地對(duì)您說(shuō)——老師，您辛苦了!
乙：今天，我們熱情洋溢，高亢激昂，我們要用最純最美的心，大聲的祝福您——老師，節(jié)日快樂(lè)！
甲：在今天這個(gè)值得我們尊重和慶賀的日子里，我們有很多的驚喜要獻(xiàn)給敬愛(ài)的老師們。首先，請(qǐng)何書(shū)記為我們作教師節(jié)致辭，讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)何書(shū)記！
乙：（何書(shū)記發(fā)言后）讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡暩兄x何書(shū)記為我們帶來(lái)精彩的致詞。
甲：九月，金色的季節(jié)；
乙：九月，溫馨的季節(jié)；
甲：迎著九月的和風(fēng)，采一束鮮花送給老師，采一縷歡笑送給老師；
乙：今天是您的節(jié)日，我們?nèi)w少先隊(duì)員們共同祝愿，愿您幸?？鞓?lè)到永遠(yuǎn)！
甲：下面，有請(qǐng)老師們上場(chǎng)，接受我們由衷的祝福?。ɡ蠋熒吓_(tái)站好后）請(qǐng)學(xué)生代表為親愛(ài)的老師們敬獻(xiàn)鮮花！（播放音樂(lè)）（獻(xiàn)鮮花時(shí)）讓我們?cè)俅斡脽崃业恼坡曄蛭覀兙磹?ài)的老師表示節(jié)日的祝福！
甲：親愛(ài)的老師，加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn)；
詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬。
乙：您用知識(shí)的甘露，滋潤(rùn)我們理想的花朵；
您用心靈的清泉，潤(rùn)育我們情操的美果。
甲：在第27個(gè)教師節(jié)到來(lái)之際，我們?yōu)槟I(xiàn)上一首愛(ài)的贊歌。請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌朗誦《感謝您，老師！》，大家掌聲歡迎。
乙：感謝同學(xué)們?yōu)槲覀儙?lái)精彩的詩(shī)朗誦。此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)。
甲：此時(shí)此刻，激情的火仍在燃燒。
乙：老師，您是美的耕耘者，美的播種者。
甲：是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)。我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
乙：您為花的盛開(kāi)，果的成熟忙碌著。
合：老師，您的精神，我們永記心中，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！
甲：讓我們?cè)谛碌膶W(xué)期里，在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí)、努力進(jìn)取。爭(zhēng)取在新的學(xué)年里學(xué)習(xí)進(jìn)步，期末向辛勤培育我們的教師們交上一份滿(mǎn)意的答卷，為我們蚌二小這幅美麗的畫(huà)卷再譜寫(xiě)出一頁(yè)更加輝煌的篇章吧！
乙：最后我倡議，請(qǐng)同學(xué)們把最熱烈的掌聲獻(xiàn)給我們可親、可愛(ài)的老師，祝各位老師身體健康、工作順利！
甲：下面，我宣布，合肥市蚌埠路第二小學(xué)“感謝師恩，愛(ài)在我心”教師節(jié)慶祝活動(dòng)到此結(jié)束。請(qǐng)各班同學(xué)有序回到教室。
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師
女：女士們、先生們：
合：大家晚上好!
男：烏金山畔，蕭河之濱。
女：魏榆大地，玉宇光芒。
(音樂(lè)：同桌的你)
男：尊敬的教師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們：
合：中午好!
花開(kāi)時(shí)節(jié)，大地妖嬈。恰逢我們?cè)璤_學(xué)校十六班畢業(yè)30年之時(shí)，在這完美而歡樂(lè)的時(shí)刻，今日，我們歡聚一堂，同敘30年師生之情，共話完美未來(lái)。
男：三十年前，我們懷著同一個(gè)夢(mèng)想，齊聚十六班，從此情結(jié)同窗。
女：三十年后，我們懷著完美的情愿，相聚大酒店，追憶流年往事。
男：兩年的同窗生活，我們共同度過(guò)了人生那段最完美的、最純潔、最浪漫的時(shí)光。
女：兩年中，我們不僅僅收獲了學(xué)業(yè)，也收獲了真摯的、純潔的友誼。
男：多少個(gè)日日夜夜，我們一齊回憶著昨日十六班的成長(zhǎng)歷程。
女：多少個(gè)寒來(lái)暑往，我們惦念著分別太久太久的同窗好友。
男：三十年過(guò)去了，或許你已記不清同桌的模樣。
女：三十年過(guò)去了，或許你已記不清同學(xué)的大名。
合：但，令人難忘的依然是同學(xué)間真摯的友誼。同學(xué)之情是陳年老酒，時(shí)間越久越醇香。
男：時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼我們已過(guò)不惑之年。
女：歲月如歌，今日的相聚情誼無(wú)限。
男：重逢的話語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)，讓我們盡情的抒發(fā)心中無(wú)限的感慨!
女：同窗的友誼，溫暖人心，讓我們盡情的展望心中完美的未來(lái)!
(音樂(lè)：燭光里的媽媽)
男：人生難得一良師，慶幸的是，我們遇到嚴(yán)如慈父、愛(ài)如慈母的教師，你們用心血和汗水培育了我們，
女：忘不了，你那課堂上神采飛揚(yáng)的授課情景;忘不了，你那苦口婆心的教誨……
男：值得教師高興的是，我們雖沒(méi)有成長(zhǎng)為參天大樹(shù)，成為國(guó)家棟梁之才，但卻在各自的崗位上發(fā)揮著聰明才智。
女：始終堅(jiān)守著教師對(duì)我們“誠(chéng)實(shí)做人，踏實(shí)做事”的教誨。今日，心中依舊深深的感激著教師的培育之情。
男：三十年悠悠歲月，同學(xué)友誼長(zhǎng)存。
女：一萬(wàn)個(gè)日日夜夜，教師恩情難忘。
男：(下頭請(qǐng)尊敬的各位教師上臺(tái)并請(qǐng)王教師講話)
在此，代表同學(xué)們真摯的道一聲：教師辛苦了，多謝你們。
(同學(xué)給教師獻(xiàn)花)
(王教師講話，同學(xué)代表講話)
女：樸實(shí)的話語(yǔ)，真摯的感情仿佛又把我們帶回到三十年前的課堂上，又激起我們對(duì)往事的思念和回味。
男：學(xué)高為師，身正為范，見(jiàn)證了誨人不倦，師德崇高。
女：良師益友，師生情誼，印證了師恩難忘，地久天長(zhǎng)。
(請(qǐng)教師回到座位上)、(音樂(lè)：年輕的朋友來(lái)相會(huì))
男：歡聲笑語(yǔ)，述說(shuō)不完離別的思念。
女：萬(wàn)語(yǔ)千言，傾訴不盡相聚的歡樂(lè)。
合：尊敬的教師，親愛(ài)的同學(xué)，
讓我們共同舉杯，
為今日的相聚而干杯!
為完美的明天而祝福!
主持人：韓x（甲） 趙x（乙）
甲：尊敬的老師
乙：全體同學(xué)們
合：大家好?。ň瞎?/p>
乙：九月的陽(yáng)光格外燦爛；九月的天空分外明媚；在這丹桂飄香，秋韻盎然的日子里，我們迎來(lái)了第28個(gè)教師節(jié)。
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，讓我們共同祝愿在座的老師節(jié)日快樂(lè)！ 乙：此時(shí)此刻，歌聲與微笑不能忘記所有辛勤耕耘、潑灑青春的教育者
甲：此情此景，鮮花與掌聲必須記起那些默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)的老師們
乙：加減乘除，算不盡您作出的貢獻(xiàn)；詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的崇敬！
甲：因?yàn)槟黄瑦?ài)心的澆灌，才會(huì)有桃李的絢麗，因?yàn)槟环燎诘膭谧?，才?huì)有稻麥的金黃。
合：愿我們的祝?；饕皇准で榈臍g歌，獻(xiàn)給我們敬愛(ài)的老師，祝福您身體健康，萬(wàn)事如意！
甲：四年三班慶祝第28個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
文藝活動(dòng)
乙：首先是詩(shī)朗誦《老師您辛苦了》朗誦者：李昕媛、賴(lài)紅月。歌曲《每當(dāng)我走過(guò)您窗前》，演唱者：王春曉。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：人民教師，一個(gè)平凡而偉大的名字；
乙：人民教師，一個(gè)樸實(shí)而親切的稱(chēng)謂。
甲：人民教師，一個(gè)光輝無(wú)比的形象；
乙：人民教師，一座高高聳立的豐碑。
合：敬愛(ài)的老師，你們是最可愛(ài)的人！
甲：此時(shí)此刻，沸騰的心仍在跳動(dòng)
乙：此時(shí)此刻，激情的心仍在燃燒
甲：今天我們帶著收獲的喜悅，帶著真誠(chéng)的祝福，歡聚一堂，共慶第28個(gè)教師節(jié)。
乙：今天秋韻盎然，今天歡樂(lè)無(wú)限。讓我們?cè)僖淮巫８Ｎ覀兊睦蠋煛?jié)日快樂(lè)！
合：四年三班慶祝第28個(gè)教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好。
甲：九月的陽(yáng)光格外燦爛，九月的天空分外明媚;
乙：九月的原野彌漫芬芳，九月的大地閃爍金黃;
甲：又是一個(gè)橙黃桔綠，稻菽遍野的季節(jié);
乙：又是一個(gè)桃李芬芳，馨香滿(mǎn)園的節(jié)日;
甲：今天，你們聚集了所有人的目光，歌聲與微笑獻(xiàn)給您——辛勤耕耘、潑灑青春的園丁;
乙：今天，你們匯聚了所有人的幸福，鮮花與掌聲獻(xiàn)給您——默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的老師;
甲：在這個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，請(qǐng)讓我們一起祝福全體老師，祝福他們工作順利，節(jié)日快樂(lè)。祝福在場(chǎng)的所有老師，教師節(jié)快樂(lè)，
合：我宣布，__小學(xué)“感念恩師”教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始。
乙：老師，您用慈愛(ài)的笑容給我陽(yáng)光，您用寬大的肩膀給我力量，多少個(gè)日日夜夜，窗前映著你疲憊的臉龐。請(qǐng)欣賞由同學(xué)為您帶來(lái)的
甲：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師們，你們守著一方凈土，耕耘在三尺講臺(tái)，用粉筆揮灑激情，用生命熔鑄崇高。讓我們用歌聲唱出我們的心聲。
請(qǐng)欣賞由__同學(xué)為您帶來(lái)的
乙：一首優(yōu)美的歌曲，傳達(dá)著我們的感激之情。報(bào)第三個(gè)節(jié)目
甲：我們把小小的理想，把我們對(duì)于你們的敬意，把我們的整個(gè)心，你的，我的，老師的，都貼在一起，我們就是四年級(jí)2班這個(gè)整體。
讓我們的夢(mèng)想，讓我們的心靈，讓您對(duì)我們的愛(ài)一起的飛翔。把我們的愛(ài)編制成一個(gè)圓。讓我們的老師家庭都團(tuán)團(tuán)圓圓。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響，讓我們繼續(xù)乘風(fēng)破浪、揚(yáng)帆起航。
甲：感謝您沒(méi)使學(xué)習(xí)變成勞作而成為一種歡樂(lè);感謝您讓我們明白自身的價(jià)值;感謝您幫助我們發(fā)現(xiàn)了自己的專(zhuān)長(zhǎng)。在此，我們真誠(chéng)的感謝您，敬愛(ài)的老師。
乙：親愛(ài)的同學(xué)們，今天我們載歌載舞，舞不盡老師的工作艱辛，歌不完教師們繁瑣的明天。希望我們重新戎裝，再接再厲，以銳意創(chuàng)新的思想、競(jìng)爭(zhēng)開(kāi)拓的膽略，嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)的態(tài)度，誨人不倦的品格，再創(chuàng)輝煌。讓我們?nèi)w的四年級(jí)2班的全體同學(xué)都站起了，為全體的老師都深深的鞠一躬，道一聲“老師，你們辛苦了”
甲：下面有請(qǐng)__講話。
乙：我宣布__小學(xué)四年級(jí)2班“感念恩師”教師節(jié)聯(lián)歡會(huì)，到此結(jié)束，謝謝大家。
開(kāi)場(chǎng)：
一：尊敬的家長(zhǎng)朋友
二：親愛(ài)的老師
三：可愛(ài)的小朋友們
合：大家好！
一：又是一個(gè)颯爽的九月，
三：又是一個(gè)收獲的金秋，
一：你們辛勤地工作，用愛(ài)心喚醒一顆顆冥頑的心靈
三：你們忘我地付出，讓責(zé)任寫(xiě)下一行行拼搏的足印。
二：因此，你們應(yīng)當(dāng)過(guò)上一個(gè)最最愉快的節(jié)日。
幼兒園“感恩教師，大型文藝演出”活動(dòng)，
合：現(xiàn)在開(kāi)始
三：有請(qǐng)我們充滿(mǎn)青春活力的老師為大家?guī)?lái)：“之歌“掌聲歡迎
三：老師，您像是蠟燭，點(diǎn)燃自己卻照亮了別人，接下來(lái)，讓我們用熱烈的掌聲歡迎幼兒園王園長(zhǎng)致詞
一：好聽(tīng)的歌兒唱起來(lái)，好看的舞蹈跳起來(lái)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈“掀起你的蓋頭來(lái)”，掌聲歡迎！
三：小朋友表演的節(jié)目可真棒，瞧瞧，我們最小的小朋友也等不及為大家表演了，接下來(lái)，請(qǐng)欣賞小班帶來(lái)的舞蹈“大西瓜”，掌聲歡迎！
一：在幼兒園，小朋友不僅會(huì)表演節(jié)目，學(xué)習(xí)也是頂呱呱，你們看，宋老師教小朋友干嘛呢
三：老師年輕、可愛(ài)
一：老師青春、亮麗
接下來(lái)有請(qǐng)我們的老師為大家?guī)?lái)舞蹈
合：寶貝沖沖沖
三：剛剛小班的小朋友認(rèn)字這么棒，中班小朋友也想和他們比一比，有請(qǐng)中班小朋友上臺(tái)
一：接下來(lái)出場(chǎng)的是大班小朋友，他們?yōu)榇蠹艺故镜氖侵槟X速算和歌曲表演，掌聲歡迎！
二：孩子第一天入園哭鬧的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是擔(dān)心，當(dāng)他們適應(yīng)了這個(gè)環(huán)境的時(shí)候家長(zhǎng)滿(mǎn)是欣慰，可誰(shuí)又知道，孩子適應(yīng)的過(guò)程，這其中又有老師的多少付出呢？接下來(lái)讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)小班班主任宋老師上臺(tái)
三：老師的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)朋友的信任與支持，相信家長(zhǎng)朋友此時(shí)此刻也會(huì)有很多的感觸，下面有請(qǐng)大班牛同學(xué)的媽媽上臺(tái)
一：感謝家長(zhǎng)朋友對(duì)我們工作的支持與配合，再次感謝您，激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，接下來(lái)讓我們公布本學(xué)期優(yōu)秀教師的獲獎(jiǎng)名單是：
二：接下來(lái)讓我們用最熱烈的掌聲有請(qǐng)王園長(zhǎng)為獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)
這個(gè)舞臺(tái)上，站著滿(mǎn)腔熱情的老師們，他們優(yōu)秀、充滿(mǎn)活力，不僅受到小朋友的喜歡，還受到家長(zhǎng)的愛(ài)戴，正是因?yàn)橛辛诉@么一批愛(ài)崗、敬業(yè)、充滿(mǎn)愛(ài)心的教師隊(duì)伍，幼兒園才會(huì)有今天的成就，感謝我們的老師為工作的付出，希望你們?cè)谝院蟮墓ぷ髦性絹?lái)越出色
一：小朋友，不要怕，自己跌倒自己爬，我們都是好娃娃，有請(qǐng)中班為大家?guī)?lái)舞蹈“自己跌倒自己爬”掌聲歡迎
三：看成敗，人生豪邁只不過(guò)是從頭再來(lái)請(qǐng)欣賞教師舞蹈
合：從頭再來(lái)
一：太陽(yáng)掛在天上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香
三：這里就是天堂，大家一起成長(zhǎng)
一：有請(qǐng)幼兒園所有老師，叔叔阿姨和小朋友一起帶來(lái)手語(yǔ)操
合：“有愛(ài)就有天堂”
二：這里是一首首動(dòng)人的樂(lè)曲，這里是一個(gè)個(gè)歡樂(lè)的時(shí)刻，這里是一道道美麗的風(fēng)景，我們相信，在家長(zhǎng)朋友的信任與支持下，在老師們的共同努力下，有幼兒園的明天會(huì)更加美好，玉田幼兒園感恩教師大型文藝演出活動(dòng)到此結(jié)束，再次祝愿天下所有的老師節(jié)日快樂(lè)，再見(jiàn)！