甲：一行行五線譜，好似五彩的飄帶，裝扮著美好的生活；
乙：一個(gè)個(gè)音符，就像美麗的彩燈，閃爍著迷人的光輝。
甲：優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，就象陽(yáng)光和雨露，滋潤(rùn)著我們的心田。
乙：在這里，我們南通高等師范音樂(lè)班的同學(xué)們將帶給大家許多精彩的節(jié)目。甲：就讓我們一起聆聽(tīng)音樂(lè)、感受音樂(lè)、投入到音樂(lè)的懷抱中！
乙：首先，讓我們讓我的心一起隨著音樂(lè)一起去逛一逛恬靜的鄉(xiāng)村生活，走一走幽靜的鄉(xiāng)間小路，感受一下獨(dú)特的田園風(fēng)光。《走在鄉(xiāng)間的小路上》，掌聲歡迎。
甲：悠揚(yáng)的歌聲仿佛還在耳畔回蕩，同學(xué)們，相信你們也一定都向往如此的生活吧！下面，到了我們的游戲時(shí)間。讓我們一起先來(lái)看一組同學(xué)為我們帶來(lái)的表演示范“人體多米諾”！
乙：想玩的同學(xué)請(qǐng)到臺(tái)前來(lái)，并帶上你們的凳子，把他擺成你們喜歡的樣式，我們分男女兩組進(jìn)行游戲，請(qǐng)一定注意安全，并記住示范動(dòng)作，我們做兩個(gè)來(lái)回，讓后請(qǐng)回到位置上。
甲：現(xiàn)在，到了我們的搶答環(huán)節(jié)——猜歌名。
乙：結(jié)束了好玩的游戲，我們先把心收一收，共同來(lái)聆聽(tīng)一首歌曲《十七歲的雨季》。大家歡迎。
甲：時(shí)間過(guò)得很快，音樂(lè)會(huì)就要結(jié)束了，在音樂(lè)會(huì)的尾聲中，我們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)最后一首歌曲《嗨歌》，希望大家能夠喜歡！
乙：(歌曲前奏聲中)就讓我們一起在瘋狂一次，大家一起嗨起來(lái)！（歌曲間奏中）大家可以站起來(lái)一起唱，也可以到臺(tái)前來(lái)。
甲：是音樂(lè)拉近了我們成長(zhǎng)的距離，是音樂(lè)讓我們擁有了快樂(lè)的生活
乙：是音樂(lè)讓我們截取了四季的片段，是音樂(lè)給了大家七彩的夢(mèng)想
甲：今天，我們?cè)谶@里相聚，享受音樂(lè)帶給我們的歡樂(lè)！
乙：今天，我們?cè)谶@里相聚，享受音樂(lè)帶給我們的美好時(shí)光！
甲：雖然我們無(wú)法阻攔時(shí)間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。
乙：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學(xué)子。
甲：在這里，散發(fā)著旋律的清香，跳動(dòng)著節(jié)奏的脈搏。
乙：在這里，有我們對(duì)生活的激情，更有我們對(duì)未來(lái)的渴望。
甲：優(yōu)美的音樂(lè)，讓我們?nèi)绱说牧魬佟?/p>
乙：美好的回憶，讓我們的生活充滿了歡樂(lè)。
甲：幸福的時(shí)光，就是大家一起學(xué)習(xí)一起開(kāi)心的日子。
乙：讓我們一起乘著夢(mèng)想的翅膀——唱響心中的歌！
甲：讓我們一起期待下一次的音樂(lè)會(huì)！
男：觀眾朋友么，評(píng)委老師們，你們好？剛才的舞蹈好看么？那就再讓他們表演一次好么？其實(shí)我說(shuō)了也不算，開(kāi)個(gè)小小的玩笑。
男：點(diǎn)亮四季的節(jié)奏。
女：high爆青春的舞臺(tái)。
男：大家好，我是今天節(jié)目主持人王葛。
女：我是節(jié)目主持人馬越。
女：我們?cè)谶@里僅代表我們這次活動(dòng)的主辦方機(jī)械學(xué)院和法貿(mào)學(xué)院向大家表達(dá)一下我們的謝意，謝謝你們來(lái)觀看本次活動(dòng)，謝謝！
女：當(dāng)黎明的第一縷陽(yáng)光沖破黑暗，點(diǎn)亮大地時(shí)，一切都還有希望
男：當(dāng)我看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起時(shí)，中國(guó)夢(mèng)將現(xiàn)實(shí)照亮
女：我們充滿信心沖向終點(diǎn)，我們用激情擁抱未來(lái)。
男：絢麗，動(dòng)感的輪滑點(diǎn)燃全場(chǎng)，ladies and gentlemen讓我們high起來(lái)吧！
女：遙遠(yuǎn)的東方有一條龍，他的名字叫中國(guó)。
男：龍起卷，馬長(zhǎng)嘶，劍氣如虹，心似黃河水茫茫，堂堂中國(guó)讓四方來(lái)賀！
女：聽(tīng)，那震耳欲聾的腳步聲，看，那敏捷有力的身手，下面有請(qǐng)中華武術(shù)閃亮登場(chǎng)。
男：武術(shù)表演很是精彩，很是過(guò)癮，痛快啊。
女：是啊，武術(shù)貫穿了中華文化，剛?cè)岵?jì)，不僅強(qiáng)身健體，更是融合了深深地中國(guó)夢(mèng)。
男：因?yàn)橛袎?mèng)，我們充滿希望。
女：因?yàn)橄Ｍ?，我們勇敢尋找?/p>
男：年少的迷茫讓我們找不到方向。
女：是尋夢(mèng)，讓我們拉開(kāi)了青春絢麗的篇章。
男：下面讓我們用歡呼聲有請(qǐng)來(lái)自校十佳歌手機(jī)械，法貿(mào)院的帥哥為我們帶來(lái)悅耳的歌聲。
男：歌曲讓我們充滿動(dòng)力，熱辣的舞蹈展現(xiàn)新一代人的朝氣，大家隨著強(qiáng)勁的節(jié)奏，舞動(dòng)吧！
男：書(shū)法，寫出一撇一捺。
女：書(shū)法，寫出心中的夢(mèng)想。
男：我們描繪青春，用青春譜寫年華。
女：下面有請(qǐng)書(shū)法表演。
男：速度七十邁，心情是自由自在，希望終點(diǎn)是愛(ài)情海，全力奔跑，夢(mèng)在彼岸。
女：哎哎，怎么還開(kāi)始唱歌了。
男：因?yàn)楸緢?chǎng)最棒，最有活力，最最有福利的節(jié)目到啦~
女：是什么節(jié)目??？
男：那就是running man，下面有請(qǐng)我們第三方主持，機(jī)械學(xué)院的龍國(guó)榮為我們帶來(lái)游戲解說(shuō)。
男：走過(guò)往昔，奮斗的汗水剛剛逝去。
女：回首旅途，勝利的笑容正在蔓延。
男：攜手今朝，高歌著一路榮耀感動(dòng)。
女：展望未來(lái)，伙伴們，我們攜手同行。
男：一首歌唱出心中摯愛(ài)，一段舞跳出熱血豪邁，一首詩(shī)譜寫果敢堅(jiān)毅。
女：執(zhí)著，夢(mèng)想，追求，團(tuán)結(jié)，我們共同努力，一路高歌！
合：夢(mèng)想從不止步。
女：感謝大家對(duì)本次活動(dòng)的支持和參與，讓我們相約下周三，期待那一場(chǎng)美好的晚會(huì)。
合：本次團(tuán)日活動(dòng)到此結(jié)束。
甲：當(dāng)春天溫暖的陽(yáng)光照著整個(gè)校園，采擷一縷陽(yáng)光，編織成七彩的花環(huán)。
乙：留住一絲清風(fēng)播撒出希望的明天。付出一份真誠(chéng)，打造愛(ài)的世界。
甲：親愛(ài)的老師、同學(xué)們，今天是20__年5月3日，星期四。
合：籍田小學(xué)“三心校園電視臺(tái)”又和大家見(jiàn)面啦。
甲：我是主持人__
乙：我是主持人__
甲：了解最新時(shí)事動(dòng)態(tài)，
乙：聚焦點(diǎn)滴新聞。
甲：盡在新聞直通車。
乙：三心故事比賽領(lǐng)導(dǎo)視察工作全校組織家長(zhǎng)會(huì)
甲：為了豐富學(xué)校文化生活，4月25日，由學(xué)校德育處、大隊(duì)部組織開(kāi)展的“三心校園”為主題講故事比賽活動(dòng)，此次比賽共有35人名學(xué)生代表參加，由大隊(duì)部部分成員擔(dān)任這次評(píng)委，分年級(jí)段進(jìn)行評(píng)分，評(píng)出一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)數(shù)名。
甲：同學(xué)們準(zhǔn)備的情況如何，讓我們一起到現(xiàn)場(chǎng)去看看吧。
乙：這位同學(xué)你演講的題目是什么？
同學(xué)A：我演講的故事是，要告訴大家
同學(xué)B：我演講的故事是，主要講的是
甲：對(duì)這次比賽，你是怎么看的？你有信心贏得這次比賽嗎？
同學(xué)A：
同學(xué)B：友誼第一，比賽第二。
同學(xué)C、D：我自信我成功（做成功的動(dòng)作YEAH）
甲：同學(xué)們，演講中緊緊圍繞主題，用生動(dòng)的語(yǔ)言，講述著一則則感人的故事。
乙：在比賽中，各參賽選手精神飽滿、講題鮮明、表達(dá)流暢、儀態(tài)自然，他們用真實(shí)的情感、生動(dòng)的語(yǔ)言、昂揚(yáng)頓挫的節(jié)奏。表達(dá)了對(duì)此次活動(dòng)主題的理解和切身感受，展現(xiàn)了新時(shí)期青少年奮發(fā)向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
評(píng)委：為了這次比賽，同學(xué)們做了充分的準(zhǔn)備。在比賽中，同學(xué)們都個(gè)個(gè)精神飽滿，信心十足，都表現(xiàn)得非常優(yōu)秀。
乙：選手們聲情并茂的演講深深地感染了在場(chǎng)的每一位評(píng)委和觀眾?，F(xiàn)場(chǎng)高潮迭起，掌聲不斷。
甲：經(jīng)過(guò)激烈角逐，年級(jí)的憑借著優(yōu)異表現(xiàn)，最終奪得了演講比賽的一等獎(jiǎng)。年級(jí)的分別榮獲二等獎(jiǎng)；年級(jí)的分別榮獲三等獎(jiǎng)。
甲：4月27日中午，縣教育局馬局長(zhǎng)以及鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)在魏校長(zhǎng)、李校長(zhǎng)、郭校長(zhǎng)等陪同下視察學(xué)校工作。
乙：校領(lǐng)導(dǎo)的陪同下，視察了學(xué)校情況，走進(jìn)學(xué)校文化走廊，了解學(xué)?！叭摹崩砟睢２榭此苣z跑道工程的工地，了解工程進(jìn)展情況，同時(shí)指出，必須確保工程如期完工，以免影響到學(xué)校工作。隨后，魏校長(zhǎng)還向領(lǐng)導(dǎo)介紹了學(xué)校所做的各項(xiàng)工作及取得的成績(jī)。馬局長(zhǎng)對(duì)學(xué)校所做的工作和取得的成績(jī)表示滿意，希望學(xué)校能夠認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。
甲：為了讓家長(zhǎng)更多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，促進(jìn)教育教學(xué)工作更進(jìn)一步的開(kāi)展，這次期中考試，4月26、27日下午各年級(jí)召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì)。
乙：老師在家長(zhǎng)會(huì)上對(duì)孩子們開(kāi)學(xué)以來(lái)的表現(xiàn)進(jìn)行了肯定和表?yè)P(yáng)，并對(duì)今后的學(xué)習(xí)提出了期望，同時(shí)對(duì)家長(zhǎng)提出了要求，家長(zhǎng)深刻體會(huì)到現(xiàn)在的學(xué)生學(xué)習(xí)與以往有很大不同。教法和學(xué)法都在改變。教學(xué)方法上由以前滿堂灌向自主互助學(xué)習(xí)型課堂轉(zhuǎn)變。學(xué)法由以前的死記硬背向注重技巧﹑提高自學(xué)能力轉(zhuǎn)變。家長(zhǎng)也對(duì)老師們?yōu)閷W(xué)生的學(xué)習(xí)﹑生活所做出的努力感到欣慰和滿意。
甲：家長(zhǎng)會(huì)上不是只有老師在那里發(fā)言，而是讓學(xué)生家長(zhǎng)們暢所欲言，談?wù)劷逃约汉⒆拥姆椒ɑ蚴窃诮逃龁?wèn)題上的經(jīng)驗(yàn)以及存在的問(wèn)題，讓家長(zhǎng)們看到別的孩子的長(zhǎng)處，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，為家長(zhǎng)提供了一個(gè)很好的相互探討的平臺(tái)。特別是有的家長(zhǎng)在談到怎么培養(yǎng)孩子的自力意識(shí)，說(shuō)到如何培養(yǎng)孩子的自覺(jué)學(xué)習(xí)的態(tài)度，使更多的家長(zhǎng)感受到教育孩子不是學(xué)?；蚴羌彝畏矫娴呢?zé)任，而是雙方配合、攜手努力、共同配合的關(guān)系。
甲：家長(zhǎng)跟老師們做好聯(lián)系工作，通過(guò)學(xué)生在學(xué)校和家中的心理變化，共同探討制定出必要的措施，對(duì)孩子進(jìn)行適時(shí)的調(diào)整，才有利于孩子更好的成長(zhǎng)！
乙：學(xué)生是祖國(guó)的希望，代表著民族的未來(lái)。
甲：學(xué)生能否健康成長(zhǎng)，直接關(guān)系到教育的成敗，關(guān)系到人民的切身利益和國(guó)家的前途命運(yùn)。
乙：今天的節(jié)目就到這，感謝大家的收看。
合：我們下次再會(huì)。祝大家上午愉快！再見(jiàn)！
一、開(kāi)幕式：南關(guān)嶺街道和諧藝術(shù)團(tuán)表演舞蹈《開(kāi)門紅》。
(演員最后動(dòng)作定格后，在沒(méi)有退場(chǎng)的時(shí)候，就馬上放彩彈，與此同時(shí)舞蹈演員在退場(chǎng)，主持人劉__出場(chǎng))。
二、開(kāi)場(chǎng)白
【男】尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)！各位來(lái)賓！
【女】親愛(ài)的鴻誠(chéng)公司的全體員工朋友們！
【合】大家上午好！
【男】首先讓我們以熱烈的掌聲，衷心的感謝南關(guān)嶺街道和諧藝術(shù)團(tuán)的精彩表演。
(熱烈掌聲)
【男】這是一個(gè)和風(fēng)送爽的季節(jié)。
【女】這是一個(gè)金色收獲的季節(jié)。
【男】和鴻誠(chéng)在一起，我們走過(guò)了十年創(chuàng)業(yè)的旅途。
【女】和鴻誠(chéng)在一起，我們留下了一段美好的回憶。
【男】十年前的今天，于國(guó)成先生帶領(lǐng)十幾名員工白手起家，創(chuàng)建了鴻誠(chéng)公司。
【女】十年后的今天，一個(gè)多元化經(jīng)營(yíng)的鴻誠(chéng)公司展現(xiàn)在世人面前。
【男】十年的艱難創(chuàng)業(yè)，凝聚了鴻誠(chéng)人太多的心血與汗水；
【女】十年的多元發(fā)展，記載了鴻誠(chéng)人太多的拼搏和喜悅。
【男】今天讓我們歡聚一堂，共同慶賀我們自己的生日。
【女】首先我們用最熱烈的掌聲，歡迎鴻誠(chéng)公司董事長(zhǎng)于國(guó)成先生致辭。
三、董事長(zhǎng)于國(guó)成《致辭》
【男】從董事長(zhǎng)于國(guó)成先生的致辭中，我們深深地感受到了鴻誠(chéng)人創(chuàng)業(yè)的艱辛；感受到了鴻誠(chéng)人對(duì)事業(yè)的執(zhí)著；感受到了鴻誠(chéng)人對(duì)未來(lái)的期盼和堅(jiān)定的信念！
【女】我們也深深的感受到了：鴻誠(chéng)公司之所以有了今天的成就，源之于各級(jí)政府領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友的鼓勵(lì)與支持；源之于鴻誠(chéng)人“正仁循道”的企業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)的力量。
四、歌伴舞《歡聚一堂》
【男】今天，讓我們歌唱，共同慶祝鴻誠(chéng)的十年華誕；
【女】今天，讓我們歡舞，共同祝福鴻誠(chéng)的美好未來(lái)
【合】請(qǐng)欣賞歌伴舞《歡聚一堂》
五、雙簧表演《幸福是什么》
普通話口語(yǔ)主持
【男】小劉，你覺(jué)得你幸福嗎?
【女】那當(dāng)然，有親人的牽掛，有同事的互相關(guān)愛(ài)，有一份喜愛(ài)的工作，這不就是幸福嗎。
【男】回答的真有道理啊，這樣吧，我們還是聽(tīng)聽(tīng)別人是怎么理解什么是幸福吧。
【女】好，請(qǐng)欣賞雙簧表演《幸福是什么》
六、印度舞《印度女郎》
【男】青春孕育著希望，青春讓人更深刻的感受到生命的活力和生機(jī)！
【女】美好是一種追求，美麗是一種造化，靚麗的舞姿更是一道風(fēng)景。
【男】請(qǐng)欣賞：幼兒園年輕教師的舞蹈《印度女郎》
七、為老員工頒獎(jiǎng)
(男主持人林是十年老員工，在這里就只能由一個(gè)人主持了)
【女】如果說(shuō)今天的鴻誠(chéng)是一片樹(shù)林，那么，我們不會(huì)忘記那些播撒種子的拓荒人；如果說(shuō)今天的鴻誠(chéng)是一座大廈，那么，我們不會(huì)忘記那些付出艱辛的奠基人。下面，讓我們用熱烈的掌聲，請(qǐng)出創(chuàng)業(yè)十年的老員工上臺(tái)。
(6名老員工依次上臺(tái))
【女】請(qǐng)公司領(lǐng)導(dǎo)為老員工們頒發(fā)《十年貢獻(xiàn)獎(jiǎng)》
(公司領(lǐng)導(dǎo)劉、孫、牟、王上臺(tái)為老員工頒獎(jiǎng))
(老員工照相留念)
【女】十年的風(fēng)雨同舟，十年的同甘共苦，十年真誠(chéng)憑心鑒。這六名老員工與鴻誠(chéng)共同走過(guò)了十年，讓我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老員工們想說(shuō)點(diǎn)什么。
八、老員工感言
(主持人逐個(gè)面對(duì)老員工，靈活接話，或點(diǎn)評(píng)，或感慨)
【女】一個(gè)人的人生，能有幾個(gè)十年?，一個(gè)人的人生，能有幾多拼搏?與鴻誠(chéng)結(jié)緣，與鴻誠(chéng)相伴，我們感謝他們的奠基，感謝他們的奉獻(xiàn)，我想，在未來(lái)的日子里，我們也會(huì)按照他們的足跡走下去，共同鑄造我們鴻誠(chéng)的偉業(yè)。
【女】有請(qǐng)老員工退場(chǎng)(男主持人林走入主持)
九、配樂(lè)詩(shī)朗誦《和鴻誠(chéng)在一起》
(普通話口語(yǔ))
【女】(對(duì)林說(shuō))唉，您也是十年老員工，您能告訴我你剛才的心情嗎?
【男】很感慨，一下子想起了許多，這十年當(dāng)中的很多細(xì)節(jié)都浮現(xiàn)在了眼前。
【女】那就讓我們一起欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《和鴻誠(chéng)在一起》，共同回顧十年的風(fēng)雨歷程吧！
十、舞蹈《樂(lè)開(kāi)懷》
【女】《和鴻誠(chéng)在一起》道出了鴻誠(chéng)人的心聲，
【男】《和鴻誠(chéng)在一起》詮釋了鴻誠(chéng)人對(duì)生命價(jià)值的理解。
【男】十年，我們一路走來(lái)，胸中激蕩著凌云壯志，奔騰不息的是誠(chéng)摯的情懷，
【女】十年，我們一路走來(lái)，傳吟的是鴻誠(chéng)人豪邁的詩(shī)篇，描繪出的是鴻誠(chéng)宏偉的藍(lán)圖；
【男】我們?yōu)轼櫿\(chéng)而開(kāi)心，
【女】我們更為鴻誠(chéng)而快樂(lè)。
【合】請(qǐng)欣賞由鴻誠(chéng)新老帥哥們帶來(lái)的舞蹈《樂(lè)開(kāi)懷》。
十一、歌曲聯(lián)唱《我的太陽(yáng)》等
【男】人才是企業(yè)的根本，
【女】忠誠(chéng)是企業(yè)的保障。
【男】公司能夠取得今天的成就，正是因?yàn)橛袕V大員工的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，同力合作。
【女】讓我們用歡快的歌聲，贊美鴻誠(chéng)光榮的今天。
【男】讓我們用優(yōu)美的旋律，歌唱鴻誠(chéng)美好的未來(lái)。
【女】請(qǐng)欣賞歌曲聯(lián)唱……
十二、幼兒舞蹈《小馬放飛》
【男】在鴻誠(chéng)公司的大花園里，鴻誠(chéng)嬰幼園猶如一枝奇葩。
【女】經(jīng)過(guò)兩年的艱苦創(chuàng)業(yè)，已打造成一級(jí)幼兒園了。
【男】今天可愛(ài)的小朋友們也帶來(lái)了節(jié)目，為公司十周歲生日獻(xiàn)禮。
【女】請(qǐng)欣賞小朋友們的舞蹈《小馬放飛》。
十三、閉幕式
群體手語(yǔ)舞《感恩的心》
【男】鴻猷托廈情誼暖，
【女】誠(chéng)信與人天地寬。
【男】鴻誠(chéng)人懂得：常懷感恩之心，回報(bào)社會(huì)關(guān)愛(ài)；真誠(chéng)合作方可實(shí)現(xiàn)共贏。
【女】讓我們懷著感恩的心，珍視過(guò)去；讓我們懷著感恩的心，憧憬未來(lái)。
十四、結(jié)束語(yǔ)
【女】十年風(fēng)雨路，鴻誠(chéng)情更深。
【男】十年人間情，鴻誠(chéng)意更長(zhǎng)。
【女】今天，我們又站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，新的起點(diǎn)讓我們有了新的方向，
【男】今天，我們又面對(duì)著一個(gè)新的目標(biāo)，新的目標(biāo)為我們確定了新的未來(lái)。
【男】我們深信，只要我們團(tuán)結(jié)，只要我們拼搏，
【女】鴻誠(chéng)就一定能創(chuàng)造新的奇跡，開(kāi)創(chuàng)新的輝煌。
【男】大連鴻誠(chéng)物業(yè)服務(wù)有限公司，十周年慶典活動(dòng)文藝演出，
【合】到此結(jié)束！
【女】謝謝大家！
女：九月金秋，一個(gè)收獲的季節(jié)，一個(gè)感恩的季節(jié)，一個(gè)屬于教師的季節(jié)。在這屬于教師的節(jié)日，我們向您說(shuō)一聲：
（男女合）：老師，您辛苦了！
男：老師，是您為我們開(kāi)啟了智慧之門；是您為我們指引前進(jìn)的方向。
女：您是我們?nèi)松飞嫌肋h(yuǎn)的導(dǎo)師，是人類文明傳承的引路人。低年級(jí)的隊(duì)員位老師們送上詩(shī)朗誦《老師，您辛苦了》
男：又是9月，教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來(lái)。
女：對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，在我們從頑皮稚童到青澀少年再到風(fēng)華青年的生命歷程中，老師，都是最值得我們尊重和感恩的人。
男：他們雖然生活清苦，卻情系祖國(guó)未來(lái)，心聯(lián)學(xué)子之心；雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
女：老師，送您一首《激情沉淀在心頭》
男：老師們，我們的學(xué)生提前為你們準(zhǔn)備了一些祝福，讓我們一起來(lái)送給你。謝謝您們對(duì)我們的無(wú)限關(guān)愛(ài)與教育。
女：禮輕情義重，小小的祝福表達(dá)了我們的情誼，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您。
男：下面由請(qǐng)校長(zhǎng)致教師節(jié)賀詞。
女：親愛(ài)的老師，讓我們?yōu)槟I(xiàn)上一束花，
男：敬愛(ài)的老師，讓我們?yōu)槟幙梻€(gè)大花環(huán)。
女：下面由少先隊(duì)員代表為教師獻(xiàn)花；
男：是您給了種子，太陽(yáng)般的溫暖；是您用汗水，把幼苗澆灌。
女：您的眼睛像明亮的星星，閃爍著迷人的光華；
男：你的歌聲像春天的小溪，把歡樂(lè)帶給了大家。
女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住你的情；
男：無(wú)論我們走到哪兒。永遠(yuǎn)記住您的話。
女：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)記住您的愛(ài)；
男：無(wú)論我們走到哪兒，永遠(yuǎn)是您的一朵花。
男女：最后，讓我們一起說(shuō)：“老師，您辛苦了”“老師，謝謝您”