茶話會活動主持詞串詞很重要，紅茶品性溫和、香味醇厚，首先有助于強健骨骼。下面小編給大家?guī)碇匾顒硬邉澕肮?jié)目上的串詞主持稿范文7篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬的各位領導、老師：
大家下午好！首先讓我們以熱烈的掌聲對參加我們這次活動的各級領導表示歡迎和感謝！也真誠的希望各級領導能給我們留下寶貴的意見，以幫助我們不斷改進和提高今后的教研工作。
老師們，隨著課堂改革的逐漸深入，特別是在教育局大力推進“高效課堂建設”以來，本學期我鄉(xiāng)中心教研組積極開展了新課程背景下的嘗試教學研究，并將小組合作探究作為一個主題，開展校本研修。上次的教研活動，我們針對個別老師在教學實踐中小組合作方面，存在的一些困惑，比如小組建設、合作的有效性以及小組評價等幾個方面進行了充分的研討，通過選課、集體備課、確定主講人等環(huán)節(jié)，形成了今天這節(jié)課。那么今天我們主要是圍繞這節(jié)課再次進行充分的討論和交流，以達成一個基本共識，并指導我們今后的教學實踐。
徐老師在多年的小學科學課教學中，積累了相當多的經驗，在教學實踐中也很有自己的想法，對他執(zhí)教的《怎樣讓小球動起來》這節(jié)課，相信每個人都會有不少個人的感悟和理解，為了更好的總結這次活動并指導我們今后的工作，希望老師們都要抱著一種謙虛謹慎、互相學習的心態(tài)，暢所欲言，各抒己見，能夠把自己的所思所悟充分的表達出來。
今天，這次活動的主要程序安排是：
第一項，由徐老師針對他這節(jié)課進行反思發(fā)言。
第二項，教研組所有老師分別發(fā)言、交流、討論。
第三項，請領導做指導講話。
下面活動按程序進行。
首先請徐老師做反思發(fā)言。
（徐老師反思發(fā)言）
剛才，徐老師已經就他這節(jié)課從設計理念、環(huán)節(jié)設計、課堂效果以及自認為成功和不足之處做出了全面深刻的反思。接下來，老師們可以就這一節(jié)課結合自己的教學實踐談談你的看法和見解，也可以僅從一兩個關注角度來談，發(fā)言要結合課程標準，抓住要領，簡明扼要，不要長篇大論。下面請老師們踴躍發(fā)言。
（教師發(fā)言、交流、討論）
（每位教師發(fā)言后，可以有與本課教師或主持人的簡短交流互動，或主持人根據其發(fā)言情況，給予一個短評）
剛才，老師們積極踴躍的進行了發(fā)言，充分表達出了自己的觀點和見解，相信在座的各位領導對我們今天的活動還會有更好的意見和建議，下面讓我們用掌聲有請上級領導為我們講話。
（領導講話）
相信剛才領導的講話，會在我們今后的教學實踐中起到很好的指導作用。
在剛才研討過程中，大家就徐立老師這節(jié)課各抒己見，進行了深入的討論交流，每一點意見都非常寶貴，通過本次討論，發(fā)現就小組合作學習探究方面達成了以下共識：一是注意分組要科學，要高度重視組長的選拔和培養(yǎng)；二是要關注小組合作的效率，教師在小組合作中要善于引導和控制，三是要形成符合學生年齡特點的科學的小組評價方式。當然我們要解決的問題還很多，比如小組合作可不可以延伸到課外？組內分工如何做到科學合理？等等，有待于我們日后進一步研究！
要求老師們把這次活動的總結在11月15日前上傳至科學教研組群共享，以進一步進行交流。希望老師們在各自的教學實踐中能夠不斷發(fā)現新問題，并不斷思考解決問題的辦法。
最后，讓我們再次用熱烈的掌聲對各級領導給予我們的耐心指導表示衷心的感謝！
今天的教研活動到此結束，謝謝！
尊敬的領導，親愛的同仁們：
大家下午好。信仰讓思想迸發(fā)出火花，希望讓未來散發(fā)出光芒!懷著一顆期待的心，我們又一次迎來了郊區(qū)文苑小學和育英小學的語文聯片教研活動。首先讓我們以熱烈的掌聲歡迎育英小學各位同仁的到來!
今天的聯片教研活動中，有我昔日一個戰(zhàn)壕里的戰(zhàn)友，也有今日奮戰(zhàn)在一線的姐妹，但不論何時，不論河底，關住家門，我們就是一家。所以，今天在這里，大家依舊不必吝惜自己的言語;也不必有所顧慮。暢所欲言，講出您的疑問和困惑;說出您的觀點;介紹您的寶貴經驗;真誠的希望本次教研活動能夠為我們的前進推波助瀾。
一、今天聯片教研的主題是：字理識字。這也是我們文苑小學這一學期語文教研活動繼：吟誦教學和群文閱讀教學以來的第三個教研板塊教研。
二、研討活動共有四個環(huán)節(jié)：
1、由文苑小學延雙梅老師執(zhí)教《小伙伴》
2、 "字理識字"專題講座。
3、執(zhí)教教師說課、反思。
4、聽課教師圍繞主題，針對師生行為展開點評。
5、圍繞主題進行專題研討。
6、領導總結點評
三、具體程序：
1、剛才我們聆聽了文苑小學青年教師延雙梅老師支教的一節(jié)識字課：《小伙伴》。感謝延雙梅老師的精心準備，感謝孩子們的積極參與。
2、接下來有請張計芳老師和我們分享《字理識字》專題講座。
感謝張老師的精彩講座，讓我們在字理識字的理論上再次上升了一個高度。
3、下面我們就圍繞這次的主題"字理識字"，結合延雙梅老師的這一節(jié)課進行交流。首先有請做客教師延老師對本節(jié)課說說自己的設計思路及教學后的反思。
4、"語文課永遠是一門缺憾的藝術。"不論是做客人，還是聽課者，我們永遠都是在不斷的學習，不斷地研討中成長的。下面我們就以這節(jié)課為例，來交流我們獨特的觀點吧。
5、感謝大家對本節(jié)課的精彩點評，讓我們更清楚地看清了自己的優(yōu)點和不足。其實，"字理識字"作為本學期我們文苑小學語文教學的一個特色來說，很多老師也有自己寶貴的經驗來跟大家分享?，F在我們來聽聽他們具體是如何操作的。
6、感謝大家的精彩發(fā)言，讓我們對"字理識字"的運用有了更深入的學習和運用。最后讓我們以熱烈的掌聲有請李副校長為本次聯片教研活動做總結。
感謝李校長精彩的點評，感謝大家的大家的暢所欲言，最后讓我們用最熱烈的掌聲有請杭錦旗教研室李彩梅老師為本次區(qū)域教研活動做總結。
7、感謝李老師海納百川式的總結，感謝各位同仁的積極參與。每一次的聯片教研活動都記錄著我們每一次的努力和付出;每一次聯片教研活動，都是我們前進的一個足跡;都是我們交流思考碰撞出的一束火花;也是我們收獲的一次自我升華。雖然本次聯片教研活動就要結束了，但我們學習型、思考、努力的腳步依舊會前行!最后祝愿我們所有的老師夏日清涼，心似藍天，花樣美麗，一生幸福!謝謝大家!
甲：盤點去歲喜飲豐收酒，笑看明春樂唱開心歌。臺歷翻去最后一頁，20__年已悄然成為歷史，回首時光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬千。
乙：剛剛過去的365個晝夜，仿佛就是365個臺階。挫折，也曾讓我們心痛;成功，也理所當然地洋溢在我們燦爛的笑臉上。
甲：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們的春天，這更是我們全鎮(zhèn)老師的春天。
乙：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光;
甲：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
乙：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情;
甲：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄!
乙：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
甲：在這里，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子;
乙：在這里，散發(fā)著油墨的清香，跳動著青春的脈搏;
甲：在這里，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;
乙：還記得秋日里的我們嗎?經歷了痛快的暑假，我們重新走上起跑線，向著終點進軍。
甲：然而，在這暖意融融的冬日里，請收藏一年的感動，在今天，在這寬廣的舞臺盡情釋放。
乙：讓我們踏著時代的節(jié)奏，在這溫馨浪漫，滿懷激情的時刻，翩翩起舞吧!
甲：讓我們一起來感受這份真情，共度美好時光!
乙：妍麗的鮮花祝你節(jié)日愉快;閃動的燭光祝你平安如意
甲：懷念萬千祝福在這充滿喜悅的佳節(jié)里，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片溫馨的心靈
乙：溫馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活
合：因為，我們始終相信：明天會更好!__年耿棚鎮(zhèn)中心學校元旦聯歡現在開始。
首先掌聲歡迎孔校長致新年賀詞：
甲：愿你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華
乙：愿人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你溫馨的回憶
甲：愿我的祝福如朵朵小花開放在溫馨的'季節(jié)里為你點綴歡樂四溢的佳節(jié)
甲：最明快的莫過于一年一度青草綠，莫過于傾聽年輪的聲音。每逢這種時刻，便簇擁著我們共同的夢境，你我總在夢中嫣然笑語。
乙：這是快樂分享的時刻，是思念好友你的時刻，是祝福，關懷的時刻，是希望，美夢成真的時刻。
甲：告別這一季有我最深的思念，就讓風捎去滿心的祝福，綴滿你甜美的夢境。
乙：我把祝福和希望放在將融的雪被下，讓它們，沿著春天的秧苗生長，一節(jié)節(jié)，浸滿馨香，送給朋友們，滿年的豐碩與芬芳!
甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!
開場白：
甲：歡歌笑語辭舊歲，
乙：雪花漫舞迎新春。
甲：尊敬的各位領導，
乙：親愛的同仁：
合：大家好!
甲：今天我們歡聚一堂，舉行相約20__年迎新年聯歡會，共迎新春佳節(jié)的到來。
乙：此時此刻，窗外銀裝素裹、分外妖嬈;室內溫暖如春一派祥和。空氣中洋溢著醉人的芬芳，心海里蕩漾著幸福的漣漪。每個人都笑逐顏開、喜氣洋洋。在這里，我們衷心地說上一聲：
合：新年快樂，大家辛苦了!(鞠躬)
甲：回眸__，美麗四中，伴我成長，科學發(fā)展，創(chuàng)造輝煌，
乙：展望__，我們心系校園再繪四中新畫卷，胸藏錦繡譜寫事業(yè)美華章!
甲：讓我們釋放內心的激情與喜悅，讓我們憧憬明天的美好與燦爛!
乙：讓我們打開心扉，敲響鼓點，放聲高歌、盡情歡唱!
首先請我們衷心熱愛的美女校長致元旦賀詞!
甲：激情的話語還在耳邊飄蕩，優(yōu)雅的舞步即將旋出生活的甜蜜、生命的芬芳!請欣賞綜合組舞蹈《生命的旋律》
乙：忙碌教學的老師其實各個身懷絕技，你看舊曲還能譜新篇。請欣賞張新海老師的《舊曲新唱》
甲：一曲高歌唱出人生豪邁，下面身懷絕技的賈慶霜就要粉墨登場(幽默)，猜猜他們能帶給我們怎樣的驚喜。
開場白：(拉幕。樂隊人員上場)
a：尊敬的各位領導。
b：辛苦的各位老師。
c：紳士的男同學們。
d：淑雅的女同學們。
(合)大家下午好!
a：新年的鐘聲即將敲響,歲月的輪回又到了__年的時光。
b:伴隨著冬日里溫暖的陽光，我們清華初二年級正蓬勃向上。
c：我們已經感受到了春的氣息，這是我們清華中學的春天，
d:這是我們這個大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。
a：今天，我們相約在清華，享受緣分帶給我們的無限歡樂。
b:現在，我們相會在禮堂，享受演員陪伴我們的美好時光;
c：今天，我們相聚在清華，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;
d：現在，我們相聚在禮堂，敞開你的心扉，釋放你的激情和能量;和：清華中學初二年級__年元旦聯歡會現在開始!
(主持人退場。樂隊演奏開始)
c：我們相聚在清華禮堂，這里將成為歡樂的海洋，讓我們把熱情唱響!
d:首先，有請趙主任致《新年祝辭》!大家掌聲歡迎!
a:感謝趙主任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給初二年級以及全校的教職員工，祝他們新年快樂，身體健康!
b:同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!
節(jié)目程序
3.a:同一個世界，同一個夢想，因為我們有同一首歌。請欣賞由才華橫溢的吳繼民老師以及他的學生為大家?guī)淼母枨锻皇赘琛贰?/p>
b:大家掌聲歡迎!
4.d:在初中絢爛多姿的生活中，我們會交到很多好朋友，朋友，是雨中一把小傘下擠著的兩個人，是兩個人升起的純潔靈魂，讓我們一起來聽這首表達了好朋友之間美好的感覺的歌曲。
c:請欣賞由(4)劉雨林、劉雨果、韓睿、馬子晗、(7)李星曉、(9)胡心美)為大家?guī)淼母枨吨粚δ阌懈杏X》
5.d:可愛的舞蹈動作，傻傻的笑容，以簡單的動作。塑造出活潑天真的舞踏，用最純真的繽紛感覺，能帶動全場的氛圍。
a:請欣賞由(2班曹蘇琪、單雅迪)為大家?guī)淼碾p人舞《粉紅頑皮豹》
6.c:神奇的小叮當，甜蜜的塌塌米，童年最純真的回憶，怎能忘記?可過去的時光，又怎能找回，有時，真想有一臺奇妙的時光機，回到過去，重溫兒時的美好。
b:請欣賞由2班(梁辰)為大家?guī)淼母枨稌r光機》
7.b:俗話說得好“老嫂比母”，下面請數學組李艷老師唱一曲親情的贊歌《嫂子頌》，來展現嫂子身上獨具的親情之美。
8.c:你是否可以想象，在月夜里，耳邊突然想起優(yōu)美的旋律?它會傳達出作者的無限的憧憬請欣賞由9班(趙一劍)為大家?guī)淼匿撉侏氉唷秷A舞曲》。
9.d:友情，是對青春的贊禮。你、我在青春中或許有著太多的苦澀，所以，讓我們一起私奔到月球吧，去獨自享受著我們純真的友情。請欣賞由10班(沙若青、許露文)帶來的歌曲《私奔到月球》
10.a:在這個喜慶的日子里，我們的心情也如鮮花般怒放，下面請李方老師帶來一曲《歡樂頌》，表達此時此刻我們歡樂的心情。
11.c:社會上的虛假廣告公司的確有很多，但是我們都只是聽說，今天我們將親眼見證這樣的情景。
a: 2班(李相霖、王振、馬騰宇)小品《一粒高》
12.d:青春年少，充滿活力，只要積極向上，每個人都會創(chuàng)造神奇，伴隨著歌聲，欣賞具有印度風格的舞蹈。
b: 10班(劉婷)女子獨舞《神奇》
13.c:有一首歌會讓我們明白一個深刻的道理：就算失去所有愛的力量，也不曾害怕，輕輕拭去遍布全身的傷，也不曾絕望，我們遇到什么事都應該堅強。獨唱(高怡華)《夢里花》
14.a:歷史政治組(胡金霞鄭新建曹英華)《同桌的你》
15.b:青春的旋律，絢麗的舞蹈，構成完美的圖畫，讓我們屏住呼吸，用心來聆聽純真甜美的音樂，用心來體味和分享那喜悅與活力。9班(馬云嬌、胡心美、陳煜)舞蹈《baby baby》
16.c:月朗星稀，皓月當空，會讓我們產生美好的遐想.請欣賞由6班(馬一鳴5班張裬雪)合唱《花好月圓夜》
17.d:孫悟空三打白骨精的故事流傳甚廣，熟不知，她倆之間還有一段凄美的羅曼史，讓我們乘坐時間隧道回到大唐，再現那段愛情故事。6班(315宿舍)小品《大話西游》
18.c：當我們看到別人身體上的缺陷時，我們不要輕視他，因為他有上帝賜給他的隱形的翅膀。獨唱11班(劉天悅)《隱形的翅膀》
19.a:喬詩雅，你認識34班的英語老師張華杰老師嗎?d:認識啊! a：那你說說你對張老師的印象。
d：長的很漂亮、說話很好聽、聽您班同學說，她英語教的還特別好。 a：你真有眼力，但是還有一點你不知道吧?d:什么本事?
a:張老師的歌唱的也是專業(yè)水準的!d：那我們請張老師給大家唱一曲好不好?
a：好啊!有請張華杰老師，她給我們帶來的是女高音歌曲《我愛你塞北的雪》。20.c:相聲是傳統(tǒng)的表演藝術，它講究說學逗唱，語音語調形象逗人。請欣賞12班馬義陳光東合說的相聲《癡人說夢》。
21.d:清奇俊秀，精巧美麗的蘇州園林引人入勝，讓我們伴著笛聲，尋覓它的倩影。11班(王月橋)笛子獨奏《姑蘇行》
22.b:大家有看過電視劇《一起來看流星雨》的吧?里面的插曲很好聽，這首歌寫出了星空的美好，和人們對幸福生活的向往，體現出了人們美好的愿望，有一種想幫人實現愿望的感覺，曲調優(yōu)美，有層次感。12班(劉暢、賀潔茹、張煦晗、楊先釗)女生合唱《星空物語》
23.a:整個英語組團結協作、和諧相處、親如兄弟姐妹，就像相親相愛的一家人，我校的初二英語水平始終高踞在全縣榜首，正是他們相親相愛的結果，他們將共同演唱一首《相親相愛的一家人》
24.d:優(yōu)美的歌聲讓我們陶醉，幽默的小品讓我們歡笑，動人的樂曲讓我們想跳，c:請欣賞由(孫雨晴、王蒓璐、鄧亞萍、時文浩)健美球操《青春的旋律》讓我們的心情跳動起來，飛揚起來。
25.a:藝體語文組(魯愿、武君)《明天會更好》
(歌曲結束時，全體演出人員上臺合影留念)
結束語：
a:多么動聽優(yōu)美的歌舞，多么美妙精湛的藝術;
b:多么令人難忘的時光，多么難以磨滅的印象。
c:雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情。 d:今天我們以清華學子為榮，明天清華中學會以我們?yōu)闃s。
a:清華中學是我們追夢的樂園，厚德立人，勵志超越的校訓為我們指明了方向。
b:清華中學是我們圓夢的天堂，團結奮進，文明守紀的校風為我們明確了榜樣。
c:初二年級的老師們敬業(yè)嚴謹，創(chuàng)新合作。
d:初二年級的同學們勤學善思，求實靈活。
a:真誠的感謝校領導對我們年級的厚愛。
b:真摯的感謝老師們對我們年級的關愛。
c:真心的感謝同學們文明有序，文雅熱情的觀看。
d:真意的感謝演員們專心專業(yè)，精彩出色的匯演。
和：祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成，明天會更好! (最后組織有序退場。特別表揚坐在前面和走道地上的同學們!)