活動上的主持詞串詞很重要，有來有往的雙向交流，易于雙方談判人員感情融洽，下面小編給大家?guī)懋厴I(yè)晚會等重要活動策劃及晚會節(jié)目上的串詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
男：物換星移辭舊歲，風和日麗迎新年。
女：歡天喜地聚一起，共慶20__年元旦佳節(jié)到來。
男：尊敬的領導、老師們。
女：親愛的觀眾、同學們。
合：大家下午好!
男：回首昨天，我們思緒萬千;
女：把握今天，我們?nèi)沃氐肋h;
男：展望明天，我們豪情滿懷!
女：時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年的金羊正邁著矯健的步子在不遠處姍姍而來。
合：就在這一刻，我們聽到了春的腳步，聞到了春的氣息。
男：春風是寒冬的向往，豐碩是金秋的向往。
女：雨露是大地的向往，海岸是風帆的向往。
男：今天，是喜悅讓我們相聚在一起。
女：今天，是共同的夢想讓我們會聚到了這里。
男：今天，是我們共同走過一年的終點。
女：今天，是我們暢想新一年的起點。
男：當我們滿懷喜悅的告別__年，我們收獲最多的是“成長”，是“快樂”。
女：在即將過去的__年，全體同學相約在這里，感受到了老師無微不至的關愛，享受到了學習、生活帶來的無盡快樂。
男：慶元旦文藝晚會節(jié)目馬上開始了，讓我們一起迎接嶄新的20__年。
男1：歲月的年輪沉淀了斑駁的痕跡，歷史的記憶留下了悲壯的回聲。
女1：從任人宰割到屹立世界東方，從改革開放到構建和諧社會，今天繁榮富強的祖國是一幅美麗的畫卷，祖國大地處處飛歌！
男1：請欣賞校舞蹈隊的舞蹈《大地飛歌》表演者：__等。
女1：美妙的音樂，悠揚的旋律，動人的舞姿，舞出了青春、舞出了熱情、舞出了__教師的風采。
男1：我們不知是誰發(fā)明了音樂，但是自從有了音樂世界從此變得多姿多采。
女1：也不知是誰第一個亮開歌喉，唱起了美妙的歌謠。請欣賞歌曲《朋友》，演唱者：__。
男2：相聚就是緣、相知就是情、相守就是愛。
女2：讓我們在愛的海洋里，手牽著手，連起心中的哈達，手捧著心搭起追尋的舞臺。
男2：請欣賞歌曲《愛琴海》，演唱者：__。
女2：心存感恩，使我們的生命更加厚重，心存感恩，使我們的道德根基長存。
男2：因為我們?nèi)松牡谝淮味加肋h留在了你的記憶中，無論我走到哪里，總把你牽掛。
女2：請欣賞《人生第一次》，演唱者：__。
男1：在這個團結向上的大家庭中，他們才華橫溢，引領學生與經(jīng)典作伴，與文學結緣。
女2：他們讓校園彌漫著書香，舞動著詩韻，踏上詩意人生，
男1：請欣賞配樂詩朗誦《春江花月夜》。朗誦者：__、__。
男2：年輕的心永不沉寂，青春的夢五彩繽紛。
女1：因為年輕，我們美麗，因為年輕，我們將不斷超越，不斷創(chuàng)造出我校新的輝煌。
男2：你看，明媚的春光下，我們攜快樂向你走來。我們熱愛生活，我們朝氣蓬勃。
女1：因為——年輕沒有什么不可能！請欣賞獨舞連跳。表演者：__。
男1：專業(yè)教師隊伍大，優(yōu)秀教師也不少，早來晚歸校為家，教學指導親操勞。請欣賞三句半《大家聯(lián)歡迎新年》。表演者：__、__、__、__。
男2：領導獻歌。
女2：漫天的鑼鼓敲起來，紅紅的綢帶舞起來，滿眼的喜慶蒸騰出我們更多的夢想，推開新年之門，那必將是我校紅紅火火的一年，請欣賞廣場舞《開門紅》《請到草原來》。表演者：校健身隊__，__等。
男1：在悠揚的古箏曲中，讓我們一起來欣賞琴、書、畫的珠聯(lián)璧合，表演者：__，__、__、__等。
女1：風里走、雨里鉆，刀山雪嶺也敢攀，啥也難不倒咱，因為我們心中有情更有愛。請欣賞歌曲聯(lián)唱。表演者：__、__、__等。
男1：請欣賞__、__兩位教師自編、自導的雙簧《傻丫頭過新年》。
男1：為了豐富教師文化生活，學校舉辦了系列強師能、展風采活動，書法競賽就是其中一項主要內(nèi)容，在這次活動中涌現(xiàn)出了許多書法名師，下面有請__公布本次書法競賽獲獎者名單：
女2：有請本次競賽的評委為獲獎者頒獎。
女2：接下來請欣賞薩克斯獨奏《春風》。表演者：__。
男2：請欣賞情歌對唱《過河》。演唱者：__、__。
男2：新年新氣象，鑼鼓敲起來。新年氣象新，紅帶飄起來。請欣賞二組老師演唱的充滿了喜慶和吉祥，預示著希望和幸福的歌曲《歡樂中國年》。
男2：朋友們，請欣賞__老師為我們帶來的二胡獨奏《賽馬》。
女2：今夜無眠，這是一個回顧過去、展望未來、辭舊迎新的時刻！
男1：今夜無眠，這是一個放歌和諧校園，舞動美麗上進的時刻！
女2：今夜無眠，這是一個新朋老友相聚，共敘友誼地久天長的時刻！
男1：今夜無眠，這是一個社會各屆同慶，共祝__發(fā)展的時刻！
女2：最后，請欣賞小合唱——《今夜無眠》！演唱者：__等。
男1：剛才x校長的致辭仍然回蕩在耳邊，回顧過去，實事求是，展望未來，飽含深情。
女2：今天，我們有緣相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；
男1：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；因為我們是可親可敬的一家人。
女2：請欣賞配樂詩朗誦《可親可敬一家人》。朗誦者：__老師。
男2：奮斗的20__年即將落下最后一個音符，在過去的一年里，我們用汗水鑄就了榮耀，用青春編織著夢想
女2：輝煌的20__年留給我們太多的激動和驚喜，激昂的20__年即將奏響華美的樂章。
男2：深深地凝望你的眼，不需要更多的語言，緊緊地握住你的手，這溫暖依舊未改變，請欣賞校領導隊給我們帶來的小合唱《讓世界充滿愛》。
（女）燈光和花火一起閃亮，也亮不過我的夢想，給我夢想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。首先請__給我們帶來的大合唱《我最閃亮》。
（男）校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書聲，課間的喧鬧聲，操場上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動聽的校園進行曲。
（女）同學們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對藝術的理解，表達著他們對生活的熱愛。
（男）請欣賞由__為我們帶來的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
（女）每個人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請欣賞男生獨唱《放生》。
（男）父母用辛苦賺來的血汗錢供我們讀書，我們應該怎樣去回報，難道像這樣嗎？下面請欣賞__給我們帶來的小品《慈母血汗錢，學子何以報》，大家掌聲有請。
（女）在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開心之旅，下面這個精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《牧民新歌》。
（男）我們熱愛春天，因為春天充滿著希望，
（女）我們擁抱陽光，因為陽光給我們溫暖。
（男）我們擁抱父母，因為父母給予我們哺育和教導，
（女）讓我們放飛夢想，放飛希望，讓我們放心去飛！
（男）請欣賞__給我們帶來的大合唱《放心去飛》。
（女）看吧，這是一個豐收的季節(jié)，可愛的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請欣賞__《苗嶺連北京》。
（男）青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。
（女）我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。
（男）下面請欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請！
（女）揚起你的風帆，亮出你的風采。請欣賞__的吉它彈唱《有沒有人告訴你》。
（男）花朵有了綠葉的襯托會越顯嬌美，果實有了樹木的滋養(yǎng)才更增豐碩。
（女）又是個齊聚一堂的日子，又是個豐收的一年。
（男）看吧，傣族的姑娘正在講述著藤、枝、葉那古老而神奇的故事。
（女）掌聲有請__帶來的雙人舞《藤枝葉》。
（男）敞開你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說情懷！請聽__給我們帶來的《傷心的?！酚姓?。
（女）如果說動聽的歌喉可以唱出青春的故事，那么跳動的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。
（男）和著動感節(jié)拍，讓我們一起欣賞__帶來的歌伴舞《__》。
（女）一段充滿青春活力的勁舞過后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛》。
（男）有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來，下面這個精彩的節(jié)目是__帶來的舞蹈《西班牙女郎》。
（女）古有英雄人物，三分天下；今有男兒志在四方，獨鄰風騷；請欣賞男生獨唱《曹操》。
（男）一首好聽的《曹操》之后是由__給我們帶來的雙人舞《纖夫的愛》。
（女）在人生的道路上，我們會經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，
（男）但是，只要我們不斷努力，終會有成功的一天，因為《陽光總在風雨后》！下面請欣賞大合唱《陽光總在風雨后》。
（女）飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，
（男）熟悉的旋律，演繹時代的樂章，
（女）接下來，請聽由寧恩葉老師為大家?guī)淼母枨?/p>
（合）《我的祖國》！
（女）我們的老師不僅人人業(yè)務精通，個個才藝雙全，下面請欣賞宋小紅帶來《葫蘆絲獨奏》。
（男）采蓮南塘秋，蓮花過人頭；低頭弄蓮子，蓮子清如水。
（女）荷塘月色的美景不言而喻。
（男）人人都在渴望著它的美能傳遞給我們一種安逸的心態(tài)。
（女）在前進的路程中，別忘了放松自己。
（男）聽聽舒緩的荷塘月色，共同來見證朦朧的那一刻。
（女）夕陽的映照，滿天的紅霞，一串輕快地歌聲，恰似一葉扁舟，
（男）飄過了動蕩的歲月，靜靜的泊靠在人們心中。
（女）無論何時何地，那熟悉的旋律，常常想起，縈繞于心，難以忘懷。
（男）請欣賞《打靶歸來》！
（女）淡淡的小清新，暖暖的小問候，世界需要美好的心意，
（男）讓彼此拉近，打從心里暖暖的，暖暖的溫馨。
（女）嘩啦啦的汾河水蕩滌走我們心靈的塵埃，為我們帶來親切與歡快。
（男）清格粼粼的水來，藍格殷殷的天。美好的生活就在我們眼前。
（女）掌聲有請__老師為大家演唱《汾河流水嘩啦啦》。
（男）昨天，我們相聚在這里，用歡樂的歌聲，傳遞濃濃的真情。
女：今晚，我們相聚在這里，用沸騰的舞蹈，一起譜寫共建和諧社會的樂章。
（男）掌聲有請__老師帶來舞蹈《歡樂中國年》。
（女）生命不只是一種風采，但過去的卻很難重新再來，
（男）為什么總是要到后來才能真正明白，明白了卻只有在痛苦里無奈！
（女）接下來，請出__老師唱歌曲《后來》。
甲：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，滿懷著喜悅的心情，20__年元旦如約而至
乙：新年拉近了我們成長的距離
甲：新年染紅了我們快樂的生活
乙：新年讓我們截取下了四季的片段
甲：新年給了我們?nèi)松亩U想
乙：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
甲：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
乙：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞
乙：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃
甲：今天，我們送去我們的祝福
乙：帶著祝愿、帶著囑托
甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的`喜悅
乙：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩
甲：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律
合：在詩與畫流動的佳節(jié)里我欲邀同來一起慶賀快樂的節(jié)日。20__年元旦聯(lián)歡會現(xiàn)在開始！
結束語
合：今晚大家燦爛的笑臉，爽朗的笑聲，分外的喜悅，和諧親切的濃郁情調(diào)，使晚會顯得其樂融融，分外愜意舒心。
回首過去我們熱情洋溢，展望未來我們斗志昂揚，讓我們在新的一年里張開騰飛的翅膀，向著更高的目標飛翔。
甲︰所有的日子都來吧,讓我編織你們
乙︰讓我編織你們,用青春的金線
甲︰讓我編織你們,用燃燒的信念
乙︰編成絢麗的歲月
甲︰編成遐思的年華
乙︰過去的日子是充滿遐想的日子
甲︰紛紛的心愿迷離，像春天的雨
乙︰我們有時間，有力量，有燃燒的信念
甲︰我們渴望生活，渴望在天上飛
乙︰所有的日子都去吧,生活中我快樂地向前
甲︰讓我說一聲新年好,看雪花飄舞,花兒如潮
乙︰讓過去的日子如水流,讓將來的日子如拂曉
合：面對這人生嶄新的一頁，激情與歡樂相逢，愿望與夢想齊飛。面對機遇與挑戰(zhàn)同在，勝利與眼淚共生的大千世界。
甲：讓我們今天再一次種下成功與希望，再一次張開熱烈的雙臂等待著擁抱未來的成功與收獲！
乙：讓我們攜手并肩，凝聚智慧，和諧共生，用飽蘸智慧、膽略和激情之筆，書寫人生更濃重更精彩的一筆！
合：我們的光榮與夢想將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代印下歷史的痕跡，我們的人生將在這個時代抒寫的壯闊篇章！
合：本次慶元旦聯(lián)歡會,到此結束!
（男）：20__年的新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽光，20__年元旦如約而至；
（女）：在這一刻，我們感受到了春的氣息，悄悄為你降臨下的是吉慶，靜靜為你散放的是溫馨，深深為你期待的是成功，
（男）：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光；（女）：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪；
（男）：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情；
（女）：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄！
（男）：(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。讓我們一起迎接新的一年，20__年元旦晚會現(xiàn)在開始。首先，由班任致新年祝詞！
感謝班任的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂,身體健康，同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬事如意,心想事成!
(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂是今晚的主題，我們將用歡樂來盡情演繹。讓我們一起迎接新的一年，跨年晚會現(xiàn)在開始。
男)：青春里的我們有著敏感細膩的感情。友情，親情，愛情，此時的我們才開始懂得每一種感情風格迥異的美麗。有那樣一個人值得我們一直等待，有那樣一些人需要我們一直關愛，有那樣一些人誰都無法替代。有請董格格同學為我們演唱《一個像夏天一個像秋天》女：憶從前，說明你在成長；回憶從前你笑了，說明你長大了；回憶從前你哭了，說明你成熟了；回憶從前你漠然了，說明你世故了；回憶從前你感慨了，說明你無奈了；回憶從前你淡定了，說明你開始老了。現(xiàn)在請迪雅同學為我們演唱歌曲《倒帶》
男：今天在我們的節(jié)目里有一個表演叫做雙簧，這個雙簧是在相聲的基礎上得以啟發(fā)的，要說到這雙簧呀可有意思了
女：有什么意思呢?愿聞其詳!
男：它要求一個在前面表演，從遠處一看呀，跟一個人似的，這就要求兩人的表演要非常的有默契，非常的配合，要不然雙簧就不叫雙簧了。
女：那，趕緊，趕緊，化化裝，正所謂人靠衣裝馬配鞍嚒，趕緊與大家見面吧。
（1）(女)：面對著種種生活中的不如意，我們總是有著太多太多的抱怨，可我們不管怎樣，都不應該放棄，因為每天都有那么多的人在為生命努力勇敢的走下去。珍惜一切，走在鄉(xiāng)間的小道上，聞著稻香，讓我們來尋找家的力量，給我支撐下去的勇氣。下面請欣賞崔巖同學帶來的歌曲《稻香》。
魔術表演
女：那些因為年輕犯的錯，就像秋天的落葉。早已經(jīng)隨風而過，但有些話我始終不能說。有請孫超同學演唱《依然在一起》
男：青春時代的我們都有著與眾不同的性格，而每一種性格都給人以一種不同的味道。下面有請高華偉許博然同學演唱《專屬味道》
大家還記得劉謙說過的一句話么？接下來就是見證奇跡的時刻。接下來有請吳彬彬同學帶我們進入魔幻的世界，見證奇跡。
女：高中的生活已經(jīng)過去一半，在奮斗的路上我們經(jīng)歷過許多，歡樂，挫折。夢想是我們的動力，沒有夢想何必去遠方。205宿舍的全體同學為我們帶來《殘酷月光》，掌聲有請。
合：在一起的時光是美麗的，然而美麗的時光總是短暫的，讓我們永遠的記住在一起的每一個日子?！侗本〇|路的日子》演唱者六組全體同學。
男：如果心里的話能夠早些說出來，遺憾將不會存在，時光不能重來，所以請珍惜現(xiàn)在。崔巖和宋殿偉同學演唱的歌曲《如果愛能早些說出來》
主持人女：遠古的淡雅悠然地飄散于江南的天空；
主持人男：輕柔的音韻婉轉(zhuǎn)地流淌在滄桑的古鎮(zhèn)
主持人女：無法抹去的是那吟唱無數(shù)的惦念和懷念
主持人男：無法抹去的是那穿越無數(shù)的美麗和魅力
主持人女：就讓我們在濃淡之間品味這首《青花瓷》演唱者：畢英鑫同學
細膩委婉，清新悠揚，低音深沉而平靜，高音清澈而透明，感人至深。優(yōu)美的旋律回蕩在耳畔，給人以如癡如醉的美的享受！郭秋博同學用他細膩委婉的琴聲，創(chuàng)造著美，詮釋著他對藝術的理解，表達著他對生活的熱愛，對青春的熱愛。下面請我們仔細的聆聽郭秋博同學為我們帶來的薩克斯獨奏。
閉幕詞：
(男)：追求與夢想，盛開了一朵艷麗的花；
(女)：奮斗與拚搏，譜寫了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進的同學們再創(chuàng)新的佳績，再鑄新的輝煌！
(男)：晚會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成！
(女)：同學們
(合)：再見！