在現(xiàn)在社會，社會的心理也發(fā)生的很大的變化，很多地方都會使用到主持稿，怎么寫開場白才能避免踩雷呢？ 那要怎么寫好主持稿呢？下面小編給大家?guī)黹_幕詞主持稿范文5篇,僅供參考,希望大家喜歡!
尊敬各位同仁，大家下午好!
今天我們懷著興奮的心情在這里舉行__公司20__年年會;在此，我向大家的到來表示熱烈的歡迎(鼓掌)。
今天是我們享受榮譽和豐碩成果的日子，讓我們以一種飛揚的心情、肯定的態(tài)度回顧我們的足跡吧。首先有請為今天本次年會致開幕詞——掌聲有請。
謝謝黃總!相信在新的一年，我們一定能夠創(chuàng)造出更好的業(yè)績。
下面有請路總介紹__20__年發(fā)展規(guī)劃。
回顧20__年，在廣大員工的共同努力下，我們?nèi)〉昧肆己媒?jīng)營業(yè)績;
是勤奮讓我們有所收獲;
是付出讓我們倍感榮耀;
現(xiàn)在，我們將為大家揭曉20__年優(yōu)秀員工和優(yōu)秀團隊獲獎名單。
......
一份耕耘一份收獲，辛勤播種必定碩果累累。在他們獲得的同時一定付出了艱辛的汗水。下面我們請其中的獲獎代表進行獲獎感言。把掌聲送給......
讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎者表示衷心的祝賀!
當然，這些成績的取得，是大家共同努力的結(jié)果。成功，只因為我們是最強大的隊伍! 我們堅信20__年，將是誠實守信、精耕細作，勇創(chuàng)佳績;持續(xù)創(chuàng)新，迎接挑戰(zhàn)，筑就__品牌的一年。在此，讓我們齊心協(xié)力、同舟共濟，完成工作目標。
真誠祝愿欣欣向榮，蓬勃發(fā)展。
__20__年度優(yōu)秀員工表彰大會到此結(jié)束!
謝謝大家!
(開場)
尊敬的各位領(lǐng)導、各位來賓 、女生們、先生們 ：
大家好!
金秋送爽，丹桂飄香。備受全市人民矚目的科博會剛剛落下帷幕，我們歡聚一堂，共同見證又一激動人心的時刻。
今晚由綿陽晚報社和綿陽廣播電視臺主辦的20__“值得綿陽人驕傲的企業(yè)”頒獎晚會在這里舉行。
首先，請允許我介紹出席今晚頒獎晚會的各位領(lǐng)導。他們是： 讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。
20__，綿州大地為誰驕傲?誰是綿陽人心目中值得驕傲的品牌企業(yè)?誰持彩練在綿陽經(jīng)濟的舞臺上迎風起舞?
從今年8月19日啟動20__“值得綿陽人驕傲的企業(yè)”大型全民調(diào)查評選活動以來，經(jīng)過公眾推薦和企業(yè)自薦、組委會審核、公眾投票和專家評審等階段，“綿陽驕傲”終于脫穎而出。
同時本次評選活動得到了蜀龍網(wǎng)的大力支持，在此深表謝意! 下面我們掌聲有請綿陽晚報社社長趙黎致辭
......企業(yè)頒獎晚會主持詞謝謝趙社長， 接下來讓我們以熱烈的掌聲歡迎市委副書記張錦明講話，大家歡迎!
......
謝謝張書記
宣讀10強企業(yè)名單(第一輪頒獎)
頒獎
宣讀30強企業(yè)名單(第二輪頒獎)
頒獎
獲獎企業(yè)代表發(fā)言
(尾聲)
今夜星光燦爛。綿陽驕傲揚起了科技城經(jīng)濟發(fā)展的風帆，向世人書寫著來自綿陽的驕傲。
今夜豪情滿懷。他們勇立潮頭，創(chuàng)新發(fā)展，向世人傳遞著來自綿陽的信心。
今夜播種希望。他們詮釋了責任、品質(zhì)、創(chuàng)新、卓越的內(nèi)涵，在綿州大地上播撒希望的種子，不斷匯聚綿陽經(jīng)濟發(fā)展的蓬勃力量。 今夜讓夢飛翔。他們踏平坎坷成大道，一路浩歌向天涯。在與我們分享成功喜悅的同時，又伴隨著新的夢想飛翔。
“我們眾里尋你，愛是唯一指引”。剛才，視頻里輕輕唱的，是我們重重的職責，我們一直在尋找，尋找最美的人，尋找最美的事，并從中尋找著信心與希望。
是的，我們始終在尋找，在一次又一次的尋找和發(fā)現(xiàn)的過程當中，我們也一次次地感受到了來自__學院各個角落的感動。
各位領(lǐng)導，各位來賓，老師們，同學們，大家下午好。
這里是__大學__學院20__“”頒獎典禮暨訪談活動的現(xiàn)場。我是主持人。
首先為各位介紹出席今天頒獎典禮的領(lǐng)導和嘉賓。他們是：
出席本次頒獎典禮還有獲得本屆“”稱號的師生員工，各部門負責人和各黨支部書記以及師生代表。
讓我們對各位領(lǐng)導、老師們和同學們的到來表示熱烈歡迎和衷心的感謝。 為了持續(xù)推進培育和踐行社會主義核心價值觀、深入開展“中國夢想、美麗”主題宣傳教育活動，學校于3月份開始，在全校范圍發(fā)起“”系列評選活動，尋找校園中的正能量。為響應學校號召，學院于3月下旬開始了20__年“”系列評選。4月初經(jīng)全院師生參與，各組織推薦，學院“最美__人”評選領(lǐng)導小組評審，20__年“”系列評選結(jié)果產(chǎn)生，最終25個個人和團體獲得了“”的稱號，其中“最受學生歡迎的教授”5名，“最受學生歡迎的青年教師”2名、“最美導師”6名、“最美服務之星”2名(包括1個團隊)、“最美學子”10名。
在今天的活動現(xiàn)場，我們將繼續(xù)去尋找和發(fā)現(xiàn)，尋找這些“最美__人”身后的故事，以他們的精神作為指向標，掂一掂我們心靈的收成。
現(xiàn)在讓我們正式進入頒獎環(huán)節(jié)。
A、 表彰“最受學生歡迎的教授”
首先，我們要表彰的是“最受學生歡迎的教授”和“最受學生歡迎的青年教師”。 1
宣讀頒獎詞： 有一種高尚來自奉獻，有一種偉大來自平凡。三尺講臺，兩尺教鞭，詮釋著您無悔的人生。您，靜能春風化雨潤物無聲，動能點石成金琢璞成器。您，用耐心、細心、恒心匯聚愛心，沁入學生心田，用博愛的胸懷為學生撐起一片知識的天空。 獲得__學院“最受學生歡迎的教授”榮譽稱號的是：
獲得__學院“最受學生歡迎的青年教師”榮譽稱號的是：
(7位老師上臺)
今天，我們特地邀請了一群特殊的頒獎嘉賓，他們是臺上老師所帶的或教過的學生。有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
(頒獎嘉賓上頒發(fā)獎杯和證書)
感謝我們幾位同學為他們最敬愛的老師頒獎，也祝賀這7位老師。請幾位老師和同學臺下就坐。(老師們和同學們臺下就坐)
B、表彰“最美導師”
接下來我們要表彰的是“最美導師”。
宣讀頒獎詞：
書山有路，您是開拓者;學海無涯，您是引路人。如果我們是船，那您就是帆，引領(lǐng)我們在知識的海洋里不斷向前;如果我們要踏上旅途，那您就像我們手持的蠟燭，照亮我們在學習上那坎坷不平的路。您讓我們打開心靈的窗戶，您讓我們擁有精神的支柱，您送我們走上學習的道路，給予我們無窮的鼓舞。
獲得__學院“最美導師”榮譽稱號的是：
研究生導師 李有明老師
讓我們以最熱烈的掌聲有請6位獲獎者上臺領(lǐng)獎。
(老師上臺)
今天，我們同樣邀請的是6位導師所帶的學生來為他們頒獎。有請頒獎嘉賓上臺頒獎。
感謝同學為他們最敬愛的老師頒獎，也祝賀6位老師。請幾位老師和同學臺下就坐。 (老師同學臺下入座)
2
C、表彰“最美服務之星”
下一個我們要表彰的是“最美服務之星”。
宣讀頒獎詞：
勤勤懇懇，做日常管理導向，兢兢業(yè)業(yè)，為老師同學領(lǐng)航;嚴謹、負責、踏實、敬業(yè)，展現(xiàn)了窗口好形象;使命高于一切，責任重于泰山，服務學院的建設(shè)和發(fā)展是你們不變的追求。
獲得__學院“最美服務之星”榮譽稱號的是：
讓我們用最熱烈的掌聲有請獲獎團隊代表和獲獎者上臺領(lǐng)獎。
(獲獎團隊代表和獲獎者上臺)
有請__老師上臺頒獎。
(頒獎嘉賓上臺頒發(fā)獎杯、榮譽證書)
謝謝，請各位入座。
D、表彰“最美學子”
最后我們要表彰的是“最美學子”。
宣讀頒獎詞：
他們，聆聽老師的教誨，勤奮學習，磨礪品質(zhì)，不負親人的重托;他們身上，保持著質(zhì)樸、勤奮的優(yōu)秀品質(zhì);他們的內(nèi)心，躍動著對知識的渴求、對夢想的向往;他們的學習生活，簡單而又充實;他們的成績既體現(xiàn)于學業(yè)又彰顯于工作;在老師心中，他們勤奮、刻苦;在父母心中，他們孝順、懂事;在同學心中，他們隨和、友善，有更高、更遠的追求!
獲得__學院“最美學子”榮譽稱號的是：
讓我們用最熱烈的掌聲有請獲獎者上臺領(lǐng)獎。
(獲獎者上臺)
有請__老師為獲獎者頒獎。
(頒獎嘉賓上臺)
3
恭喜我們的獲獎者，也感謝。每一個“最美學子”的經(jīng)歷，都是一部多姿多彩的故事集，稍后我們會請各位同學與在座的分享下自己在大學或研究生期間最難忘的一個小故事，大家敬請期待。
接天連葉無窮碧，映日荷花別樣紅，今天的“最美__人”，正以自己的行動在校園內(nèi)灑滿正能量，他們的故事如玫瑰般綻放，忙碌的身影沾滿花香，一路芬芳。直到越來越多的笑臉迎著太陽微笑，才讓我們明白遠這一切遠不局限于某個人，更演繹出我們每一個__人對生活的追求。
結(jié)束10分鐘:
(1)主持人現(xiàn)場發(fā)動學生補充最美__人的關(guān)鍵詞，然后開始投票。關(guān)鍵詞列在白板上，編上號碼。現(xiàn)場觀眾們把所投關(guān)鍵詞對應的號碼寫在便簽上。只能選一個。然后依次貼在白板對應的關(guān)鍵詞旁邊。
(2)計票期間，由十佳歌手冠軍帶來歌曲《倔強》。
(3)主持人宣布關(guān)鍵詞，宣布結(jié)束。
結(jié)束詞
眾里尋你，用愛的聲音一呼百應。今天的頒獎典禮，我們不僅是表彰最美人，發(fā)現(xiàn)最美事，更是傳遞一種“大愛”和“大德”?！白蠲繽_人”的評選，為我們所有__人提供了典型示范和學習的榜樣。
__學院是需要每個__人，用、(4個關(guān)鍵詞)的精神去創(chuàng)造、傳承和延續(xù)的。在這里，我們祈盼學院的未來能夠涌現(xiàn)出更多的美麗人物和他們的美麗事跡，也祝福我們的__學院越來越美麗。
感謝所有的領(lǐng)導來賓和老師同學，感謝所有的表演嘉賓和工作人員，今天的活動到此結(jié)束，謝謝各位!
男：尊敬的各位領(lǐng)導，老師
女：親愛的同學們
合：大家晚上好!
男：這里是20__年湖北工業(yè)大學工程技術(shù)學院大學生評教委員會首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動的頒獎典禮現(xiàn)場。
女：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是??讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
男：在院領(lǐng)導的深切關(guān)懷下，在教學質(zhì)量監(jiān)控與評估中心的指導下，在工程莘莘學子的期許下，大學生評教委員會全體成員歷時兩個多月，圓滿的完成了本次活動的評選工作。
女：下面有請我們工程技術(shù)學院宋小春院長為本次活動致辭，掌聲有請宋院長。 男：非常感謝宋院長的精彩發(fā)言。
男：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。
女：親愛的老師，他們有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。
男：面對這些優(yōu)秀的老師，我們不由想起了趙樸初先生贊揚教師平凡而偉大的詞句：“不用天邊覓，論英雄，教師隊伍里，眼前便是。”
女：是啊，加減乘除，算不出教師的奉獻;詩詞歌賦，頌不盡教師的忠誠。 男：首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動經(jīng)過初選以及各系教研室推薦，最終產(chǎn)生了入圍此次活動的前34名老師，他們是：
女：機械工程系 馬愛兵老師，周俊榮老師，鄧擁軍老師，劉桂紅老師，左惟煒老師，
男：電氣信息系 王學文老師，劉昌盛老師，周 茉老師，郭盛剛老師，徐美川老師，
女：土木工程系 張茫茫老師，王文利老師，馬朝霞老師，生化工程系 謝愛娣老師，郭高麗老師。
男：經(jīng) 濟 系 劉 丹老師，呂 浩老師，彭 伶老師，劉立力老師，
女：管 理 系 許立志老師，郭 清老師，梁 晶老師，明均仁老師，
男：外 國 語系 柏 靈老師，彭家海老師，龍曼莉老師，數(shù)理學科組 王 紅老師，周啟元老師，
女：藝術(shù)設(shè)計系 黃 亮老師，欒黎荔老師，張 艷老師，張 婷老師，孫 立老師，兩 課 萬華煒老師
男：讓我們把最熱烈的掌聲送給他們!
女：經(jīng)過兩周的海選，同學們從34名老師中選出了其中“最受畢業(yè)生歡迎的十位老師”以及兩名特別獎獲得者老師。
男：下面是大家共同期待的時刻，我們將揭曉評選結(jié)果，為12位獲獎老師頒獎。
女：薪火相傳，學脈綿延，數(shù)十年如一日的留守，終守的一份云開霧散，盼得桃李芬芳。求真理者智，愛智慧者樂，他讓真理成為永恒的信仰，讓智慧成為不變的追求，讓生命的田野不再荒蕪。讓我們共同走近這位老師。
男：(視頻播放后)他就是機械系馬愛兵老師，掌聲有請有請馬老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為馬老師頒獎，掌聲送給馬愛兵老師
男：您今天有話對所有您的學生和不是您的學生說嗎?
......
男：她用青春的力量追逐著教育的輝煌，她用智慧的光芒打造學生的天堂。點滴的事用心做，平凡的事認真做，她用認真的工作態(tài)度影響著我們，她用優(yōu)良的品質(zhì)激勵著學生，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實。下面讓我們一起走進她的課堂。
女：(視頻播放后)他就是機械系劉桂紅老師，掌聲有請有請劉老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為劉老師頒獎，掌聲送給劉桂紅老師
女：劉老師您好，您教學有方，很多同學都很喜歡您，此時此刻您有何感受?
......
女： “板凳要坐十年冷，說話不會一字空”這是他對學術(shù)的嚴謹要求。憑著對教學的一份熱情、一份執(zhí)著、一路攀登、一路收獲，再苦再累，無怨無悔，他將學生和講臺看作是自己永恒的責任，將自己揮灑在教育第一線。讓我們一起來領(lǐng)略他的風采。
男：(視頻播放后)他就是電氣系郭盛剛老師，掌聲有請有請郭老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為郭老師頒獎，掌聲送給郭盛剛老師
男：郭老師您好，對于您在教學上的成果，大家是有目共睹的，現(xiàn)在請您說說您的獲獎感言吧
......
男：鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。冬去春來，粉塵染白雙鬢;歲月無歇，步履已變蹣跚。言傳身教，育人有方，默默奉獻，堪稱教師之典范，教壇之楷模。以誠感人，她就是這樣一個人，在工作上一絲不茍、兢兢業(yè)業(yè)、無怨無悔。像耕地的牛馬一樣，不求馳騁千里，卻在一步一步到達峰頂?？纯此窃鯓訉W生良苦用心的。
女：(視頻播放后)她就是電氣系徐美川老師，掌聲有請有請徐老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為徐老師頒獎，掌聲送給徐美川老師
女：老師您好，看到同學們給您的肯定，此時此刻您的感受是怎樣的?
......
女：教書育人，對她是一種樂趣，一份癡情。在那火熱的年代立志遨游科海，在這紛華的時節(jié)依舊叱詫講堂，她用女子特有的柔情撥動了生命的琴弦，喚醒了無數(shù)學子對探索的渴望。以其獨到的方法解析神秘的生物學，讓每一位學子感悟到生命的真諦，沒有繁瑣，有的只是對知識所謂尊重和對學生的愛。請看大屏幕。
男：(視頻播放后)她就是生化系謝愛娣老師，掌聲有請有請謝老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為謝老師頒獎，掌聲送給謝愛娣老師
男：老師今天獲得這個獎項有什么感受呢?跟我們大伙分享分享吧...
......
男：以溫潤如玉的心靈跟冰冷的鋼筋水泥相伴，只為追尋心中遼遠清澈的夢。她的拳拳愛心安頓了躁動的青春，片片真情挽留住漂泊的靈魂，不停的腳步來自責任的動力，奉獻的情懷來源于心底的大愛。讓我們一起來追逐她的追求，感受她的微笑。
女：(視頻播放后)他就是土木系張茫茫老師，掌聲有請有請張老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為張老師頒獎，掌聲送給張茫茫老師
女：張老師您好，您是20__年開始從教的，在這么短的時間里您就贏得了畢業(yè)生的喜愛而獲此殊榮，您有什么想對大家說的呢?
......
女：一顰一笑都充滿智慧，一言一語都給學生啟迪，她讓經(jīng)濟學的真義綻放華彩，為我們展現(xiàn)出人間最絢爛的花海;她將經(jīng)濟學的本源譜成旋律，為我們演奏出世間最動聽的樂章!下面就讓我們一起來感受她的課堂是如何打開學生的心靈。 男：(視頻播放后)他就是經(jīng)濟系劉丹老師，掌聲有請有請劉老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為劉老師頒獎，掌聲送給劉丹老師
男：劉老師您好，我們了解到您總是用真誠和熱情感染著學生，現(xiàn)在請問您最想和您的學生們說些什么呢?
......
男：因為年輕，他謙虛好學、不斷進取;因為年輕，他干勁十足、精益求精;因為年輕，他敢于在自己的課堂上創(chuàng)新;更因為年輕，他走近學生、共同成長。年輕是本錢，無處不迸發(fā)著激情無限。他是誰呢?請看大屏幕。
女：(視頻播放后)他就是管理系郭清老師，掌聲有請有請郭老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為郭老師頒獎，掌聲送給郭清老師
女：您好，您教學有方，很多同學都很喜歡您，此時此刻您有何感受?
......
女：沒有太多的張揚，用滿腔的熱情，踏實的工作態(tài)度，投入到偉大的教育事業(yè)中。用汗水一次次磨練，一次次提升，換來豐碩的成果。她懷著一顆善良的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著教師人生的精彩，讓我們一起領(lǐng)略她的靜水深流。
男：(視頻播放后)她就是外語系柏靈老師，掌聲有請有請柏老師上臺領(lǐng)獎。 女：下面有請評教委員為柏老師頒獎，掌聲送給柏靈老師
男：老師，對于這么多支持您的同學們有什么想說的嗎?
......
男：他年輕但不沖動，他穩(wěn)重但不猶豫，他大度但不軟弱，他愛生如子，又親若摯友，給春筍以拔節(jié)而上的力量，給雛鷹以翱翔藍天的翅膀。一顆永無止境、積極進取的心，使他孜孜不倦地對學生奉獻著誠摯的愛，一份不斷提升自我職業(yè)境界的執(zhí)著追求，使她始終展示著青春的活力和風采?，F(xiàn)在就讓我們感受他的年輕活力。
女：(視頻播放后)他就是藝術(shù)系黃亮老師，掌聲有請有請黃老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為黃老師頒獎，掌聲送給黃亮老師
女：黃老師，您非常注重交流，把學生也當朋友，那么您現(xiàn)在有什么話要和朋友們說嗎?
......
男：到此：十位最受畢業(yè)生喜歡的老師全部揭曉，讓我們再次對所有的獲獎老師表示最誠摯的祝賀
女：接下來的環(huán)節(jié)就讓我們一起來揭曉兩名特別獎老師
女：一片癡心行走在數(shù)壇之上，孜孜求索、勤懇嚴謹是他的準則。最淡薄的是名利，最恪守的師道，最憎惡的是空談，退則修己進則化人，虛懷若谷他當之無愧。下面就讓我們一起感悟什么是“師魂”。
女：(視頻播放后)他就是數(shù)理學科組周啟元老師，掌聲有請有請周老師上臺領(lǐng)獎。
男：下面有請評教委員為周老師頒獎，掌聲送給周啟元老師
男：周老師，在您嚴格的教鞭下我們相信一定會走出一個又一個棟梁之才。您今天有話對所有您的學生說嗎?
......
男：用心靈贏得心靈，用人格引領(lǐng)人格，在教育的長河里擺渡，在知識的海洋里導航。斑白的鬢角是歲月的痕跡，睿智的眼神卻是智慧在閃光。敬業(yè)、負責、樸素、大方是他的風格，用淵博的知識點燃智慧，用幽默的語言活躍氣氛，忘不了他的親切問候，忘不了他的諄諄教誨。言有物，行有格，讓我們共同來感受他的魅力。
女：(視頻播放后)他就是電氣系王學文老師，掌聲有請有請張王老師上臺領(lǐng)獎。 男：下面有請評教委員為王老師頒獎，掌聲送給王學文老師
女：王老師您好，通過視頻我們了解到您總是用真誠和熱情感染著學生?，F(xiàn)在請問您最想和您的學生說些什么呢?
......
男;到此，首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”評選活動獲獎結(jié)果已經(jīng)全部揭曉，讓我們以熱烈的掌聲對所有獲獎的老師表示最誠摯的祝賀。 ......
女：一片鴻，一群鵠，驚起夢想之光的漣漪;
一抹紅，一縷影，渲染紅人美麗的臉龐;
一道虹，一彎橋，架起師生溝通的道路。
鴻志，紅人，虹橋——大學生評教委員會五年耕耘的真實寫照。讓我們一起走進大學生評教委員會第二期特刊《鴻》。
......
女;大家知道評教委員會自成立以來不僅有老師的合作，委員們的努力，更有廣大同學們對我們評教委員會的支持，為了表示對這些同學們的感謝，我們對那些積極突出的支持者予以評教委員會積極分子的殊榮
男：下面由我公布各系 優(yōu)秀積極分子的名單，他們是：
電氣系： 機械系：
土木系： 生化系：
經(jīng)濟系： 管理系：
外語系： 藝設(shè)系：
女：下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺領(lǐng)獎....
男：讓我們再次用掌聲感謝他們對評教委員會工作的支持
男：好了，頒獎典禮也快接近尾聲，下面有請湖北工業(yè)大學工程技術(shù)學院院長何艾兵為我們做總結(jié)性發(fā)言。大家掌聲歡迎。
女：感謝何院長的精彩發(fā)言。
男：三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李
女：十年樹木 十載風 十載雨 十萬棟梁
男：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風。
女：身為師者，落紅不是無情物，化作春泥更護花
男：正是這些優(yōu)秀老師們的真實寫照。
合：在此，在此請允許我們代表全體學生對老師您道一聲：老師，您辛苦了! 男：20__年湖北工業(yè)大學工程技術(shù)學院學生評教委員會首屆“工程燭光·畢業(yè)生心目中的好老師”頒獎典禮到這里就全部結(jié)束了。再次感謝各位領(lǐng)導，老師，同學的參與。
合：謝謝!
劉：尊敬的各位領(lǐng)導、老師
雨：親愛的同學們
合：大家下午好
陳：這里是20__年北京市汽車工業(yè)高級技工學?！靶@榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業(yè)典禮現(xiàn)場。
程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單和第一屆最受學生歡迎教育工作者獲獎名單。
雨：今天，我們在這里和即將畢業(yè)離校的20__級同學共話別離。
劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是??
程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。
陳：在學校領(lǐng)導的深切關(guān)懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。
雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經(jīng)歷著太多的平常，可就在這些平常的生活中卻蘊藏著多少先進的人物和事跡。
劉：今天我們以激動的心情，在這里揭曉評選出來的優(yōu)秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。
程：下面，我宣布，北京市汽車工業(yè)高級技工學?！靶@榜樣”頒獎典禮
合：正式開始。(節(jié)目1：開場舞)
劉：20__年的4月由校學生會主辦的第一屆校園十大優(yōu)秀青年活動在校園得到了極大的反響。今年3月初“第二屆校園十大優(yōu)秀青年”評選活動正式啟動。各班級本著“公平、公正、公開”的原則，共推薦60名優(yōu)秀學生，經(jīng)評選活動小組篩選后，擇優(yōu)選出24名學生作為本屆十大優(yōu)秀青年候選人。他們分別是：
雨：在對24名候選人事跡進行宣傳后，經(jīng)學校終評，現(xiàn)最終獲獎名單已經(jīng)出爐。 劉：下面就讓我們有請領(lǐng)導為我們揭曉第二屆校園十大優(yōu)秀青年獲獎名單。
雨：感謝領(lǐng)導，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎同學，有請獲獎同學上臺領(lǐng)獎。 劉：有請領(lǐng)導上臺為獲獎同學頒獎。
雨：(隨機采訪獲獎同學獲獎感言)(節(jié)目2：光輝歲月)
陳：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬來自始終如一。三尺講臺，樹起了他們高大的形象;兩尺教鞭，揮灑著他們無悔的人生;一生的信念，訴說著無盡的奉獻。
程：親愛的老師，他們有母親的慈愛，有父親的嚴格，有朋友的知心。他們用心血筑就愛，用愛贏得學生心。他們用燃燒自己照亮別人的精神，詮釋著“太陽底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。 陳：加減乘除，算不出老師們的奉獻;詩詞歌賦，頌不盡老師們的忠誠。
程：新時期學生對老師們有多元評判標準，那么到底什么樣的老師最能獲得學生的歡迎呢。 陳：3月中旬，由校學生會主辦的北汽高級技?！暗谝粚米钍軐W生歡迎教育工作者”評選活動火熱拉開帷幕，得到廣大同學的熱烈歡迎和積極參與。
程：此次活動整個流程完全由學生自己組織完成，學生會成立了專項活動小組，從設(shè)計選票、組織投票、統(tǒng)計票數(shù)，沒有任何老師的參與。目的是希望通過此次活動真正評選出學生心目中最喜歡的老師。
陳：第一輪初選共有隨機抽取的500名學生代表參加了投票，共收回有效選票485張，共有77名老師獲得不同數(shù)目的投票，產(chǎn)生了入圍此次活動的15名老師，他們是：
程：4月16日，全校872名同學們參與了第二輪投票，共收回有效選票857張，從15名老師中選出了10位“最受學生歡迎教育工作者”獲得者。
陳：下面是大家共同期待的時刻，讓我們有請領(lǐng)導為我們揭曉評選結(jié)果。
程：感謝領(lǐng)導，讓我們再次以掌聲恭喜10名獲獎老師，有請獲獎老師上臺領(lǐng)獎。 陳：有請領(lǐng)導上臺為獲獎老師頒獎。
程：(隨機采訪獲獎老師獲獎感言)
陳：三尺講臺 三寸舌 三寸筆 三千桃李
程：十年樹木 十載風 十載雨 十萬棟梁
陳：身為師者，誨人不倦，八千弟子如沐春風。
程：身為師者，落紅不是無情物，化作春泥更護花
陳：到此，第二屆校園十大優(yōu)秀青年和第一屆最受學生歡迎教育工作者評選結(jié)果已經(jīng)全部揭曉，讓我們以熱烈的掌聲對所有獲獎的師生表示最誠摯的祝賀。(節(jié)目3：至少還有你) 劉：在這個梔子花開的季節(jié)，花開的芬芳中飽含著我們同窗的深情厚誼;
雨：20__級的學生即將在這個季節(jié)離開我們的母校，踏上他們新的征程
劉：即將告別這片曾經(jīng)孕育了無數(shù)棟梁精英的教育圣地，
雨：即將告別那些曾經(jīng)為了你的成長而嘔心瀝血的老師，
劉：即將告別一切曾經(jīng)屬于你們青春年華里的點點滴滴。
雨：下面，有請領(lǐng)導為我們的畢業(yè)生致詞。
劉：謝謝領(lǐng)導。剛才，領(lǐng)導對大家順利完成學業(yè)表示祝賀，并向大家提出殷切期望和要求;領(lǐng)導的講話飽含深情、語重心長，請同學們牢記囑托，在今后的人生道路上時時鞭策自己。
雨：相信在北汽高級技校的學習時光將化作一段值得珍藏的寶貴記憶，深深地印刻在每一位畢業(yè)生的腦海中。
劉：下面，就讓我們帶著不舍的心情跟隨著歌聲回憶曾經(jīng)在這里的每份歡樂與憂傷，美好和過往。
雨：重溫他們?nèi)松砷L過程中最為燦爛和最為閃耀的青春足跡。(節(jié)目4：放心去飛) 劉：我們是青春的朝氣，
雨：我們是沖天的雄鷹
陳：我們是噴薄的朝陽，
程：我們的年代充滿了歡笑，
劉：我們的人生充滿了感恩，
雨：是鴻鶘就當志存高遠
陳：是雄鷹定要展翅藍天
程：在這特殊的日子里，我們心存感激
劉：在這期盼的目光中，我們劍指遠方
雨：在這個充滿感動和留戀的時刻，讓我們把每一個光輝的剎那銘刻心間
程：生命的魅力在這里揮灑
陳：青春的風采在這里綻放。
雨：擁抱明天是我們無悔的追求，
劉：走向明天是我們執(zhí)著的歷練，
程：書寫明天是我們永不改變的誓言
陳：風雨無言，流淌的是汩汩對春的愛戀。
雨：桃李無聲，涌動的是對未來的脈脈向往。
劉：我宣布，北汽高級技?！靶@榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業(yè)典禮到此結(jié)束。
程：感謝各位領(lǐng)導、老師蒞臨指導，感謝臺前幕后所有工作人員的辛勤工作，感謝同學們的熱情參與。
合：我們明年再見。