女：尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師們，親愛(ài)的同學(xué)朋友們，大家晚上好!
男：唱響青春旋律校園元旦晚會(huì)如期和大家見(jiàn)面了。
男、女：朋友們，大家好!大家晚上好!
女：日日歲歲的期待、歲歲年年的精彩
男：我們偉大的祖國(guó)，在精彩中一路走來(lái)。站在年尾歲首，回望20__的精彩
女：冰天雪地的阻隔，讓親情在風(fēng)雪中放飛
男：汶川地動(dòng)的震撼，讓友愛(ài)在災(zāi)難中傳遞。
女：無(wú)與倫比的完美，讓奧運(yùn)在中國(guó)登峰造極，
男：?jiǎn)柖盘斓纳衿撸屔裰菰谌f(wàn)眾矚目中屹立。
女：今天，在這個(gè)意義非凡的日子里，我們鄖山的園丁學(xué)子歡聚一堂，舞動(dòng)輕盈的身軀
男：唱響青春的旋律
女：燃燒火熱的激情
男：盡顯年輕的活力
合：用我們自己的方式為美麗的年華喝彩，為改革開(kāi)放的輝煌謳歌，為偉大的祖國(guó)祝福。
一、大合唱
晚會(huì)的唯幕已經(jīng)拉開(kāi)，謳歌的樂(lè)聲即將響起，我們的掌聲呢，是不是也應(yīng)該響起?
請(qǐng)學(xué)校合唱隊(duì)的學(xué)生為我們送上晚會(huì)的第一支曲《我和我的祖國(guó)》。
我們美麗的祖國(guó)，永遠(yuǎn)年輕蓬勃，如那鮮紅的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)東升不落。
二、《東方的濤聲》
歌聲里洋溢著我們的贊美，充盈著我們的感激，流露出我們的熱愛(ài)，滿(mǎn)含著我們的期待;我們偉大的祖國(guó)不斷地創(chuàng)造著奇跡，走過(guò)了一段段光輝歲月，當(dāng)《東方的濤聲》在我們的耳邊洶涌澎湃時(shí)，我想請(qǐng)你靜靜地聆聽(tīng)!(音樂(lè) 濤聲響起)
三、歡慶秧歌
東方的濤聲在中國(guó)的大地上翻山越嶺，濤聲里譜寫(xiě)春天的故事，濤聲里奔瀉飛揚(yáng)的激情，濤聲里奏響改革開(kāi)放的強(qiáng)音。春潮涌動(dòng)里到處是改革開(kāi)放的碩果;濤聲依舊中是更加燦爛的美景(黎明)讓我們踏歌起舞，伴著濤聲舞動(dòng)彩綢，扭起歡慶的秧歌，為我們的祖國(guó)送上最熱烈的祝福。
四、男生獨(dú)唱《為了誰(shuí)》
繁忙的學(xué)習(xí)之余，學(xué)?？偸菚?huì)舉辦豐富多彩的活動(dòng)以推動(dòng)學(xué)校的特色教育，高一(10)班的呂俊偉同學(xué)就是在今年學(xué)校舉辦的卡拉OK大賽上嶄露頭角的。今天，呂俊偉同學(xué)給大家?guī)?lái)了一首經(jīng)典歌曲《為了誰(shuí)》大家想不想聽(tīng)?請(qǐng)掌聲歡迎!
五、電子舞曲
男：當(dāng)他們揮動(dòng)雙手，當(dāng)他們變換腳步
女：當(dāng)他們騰空躍起，當(dāng)他們旋轉(zhuǎn)飛舞
男：我們總能感到一種青春的力量，一種創(chuàng)造的激情，一種永不停止的追求。
女：請(qǐng)欣賞由高二音樂(lè)藝術(shù)生為大家?guī)?lái)的電子舞曲。
六、葫蘆絲合奏《月光下的鳳尾竹》
月色清涼如水，水波蕩漾隨風(fēng)。鳳尾竹影斑駁，跳月傣女如歌。
七、傘舞《茉莉花》
撐著一把花紙傘，飄走在古老的石板路上，你一定以為他們是戴望舒《雨巷》中丁香般的姑娘。其實(shí)她們是一朵朵美麗的茉莉，盛開(kāi)在江南的水鄉(xiāng)。
八、相聲《誰(shuí)讓你優(yōu)秀》
同學(xué)們，你們喜歡哪些笑星?有不有喜歡大兵的?大兵是一個(gè)相聲演員，也是一個(gè)當(dāng)之無(wú)愧的笑星。他的一舉一動(dòng)都是笑料，一笑一顰都是幽默，看他表演能讓你笑破肚皮。你說(shuō)我吹牛?你還別不信，大兵拉著衛(wèi)國(guó)上來(lái)了，你們自己瞧好吧!
九、扇綢舞《祖國(guó)你好》
女：怎么樣，我還真沒(méi)吹。這一對(duì)模仿秀絕對(duì)能以假亂真。
男：人呀，得飲水思源是不?
女：我們光顧了笑，別忘了把感謝的掌聲送向帶給我們快樂(lè)的人。
男：鄖山的學(xué)子們是多才多藝 女：鄖山的老師們可是德藝雙馨。
男：當(dāng)她們的綢扇舞出一朵紅云時(shí)，當(dāng)他們的笑靨綻放如花時(shí)
女：我們可不要忘了，她們是我們引路導(dǎo)航的老師，更不要忘了用掌聲為她們加油喝彩!
十《常回家看看》
歲首的那場(chǎng)大雪記憶依然，回家的路被冰雪阻斷，回家的情卻一次次點(diǎn)燃，回家的人堆滿(mǎn)了車(chē)站，忍受冰雪之凍，冒著生命危險(xiǎn)，為的就是回家看看!
家中的父母年歲已大，家中的妻兒需要承歡，家是我們生命的牽掛，家是我們溫暖的港灣，?；丶铱纯窗桑；丶铱纯?
十一、獨(dú)唱《翻身農(nóng)奴把歌唱》
李想同學(xué)在鄖山中學(xué)可謂大名鼎鼎，她噪音甜美，能歌善舞，每場(chǎng)晚會(huì)，你總能看見(jiàn)她的身影。下面有請(qǐng)李想為大家演唱一首《翻身農(nóng)奴把歌唱》
十二、舞蹈《祝福祖國(guó)》
男：鮮花是我們的語(yǔ)言
女：甜蜜是我們的心情
男：掬一捧清水，帶去我們的祝愿綿綿如風(fēng);
女：挾一縷和風(fēng)，感受我們的期盼涓涓如水;讓我們翩翩起舞，共同祝福我們的祖國(guó)。
十三、二胡合奏《小花鼓》
鄖山的特色教育享譽(yù)全市，每年的高考屢創(chuàng)佳績(jī)。今年送走了徐兢業(yè)，葛大兵，明年一定會(huì)送出更優(yōu)秀的人?？纯催@些學(xué)生的才藝吧，我們有理由相信。
有請(qǐng)龔士剛、張晶晶，他們帶來(lái)的是二胡合奏《小花鼓》
十四、歌伴舞《人間第一情》
人間有愛(ài)，世間有情，人間因愛(ài)而有了滋味，世間有情而更加和美，敞開(kāi)你的心扉，接受愛(ài)的滋潤(rùn)，獻(xiàn)出你的愛(ài)心，讓愛(ài)在人間永恒。下面由高二音樂(lè)學(xué)生為我們表演歌伴舞《人間第一情》，大家掌聲歡迎。
十五、笛子獨(dú)奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》
儒雅俊秀的外表，悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn)的笛聲，日臻完美的技藝，穩(wěn)健沉著的臺(tái)風(fēng)，這就是鄖山的學(xué)子，是絕對(duì)可以期待，能夠創(chuàng)造輝煌的一代鄖山人。不信?請(qǐng)看，請(qǐng)聽(tīng)!
喜看稻粟千重浪，機(jī)聲笑聲齊歡唱，豐收不忘國(guó)家情，揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙。
十六、大型舞蹈《歡聚一堂》
男：帶著喜悅的心情，帶著美好的記憶
女：帶著__年的累累碩果我們相聚在這里
男：一股暖流，讓我們手牽手 女：一腔話語(yǔ)，讓我們心相依
男：一曲高歌，讓我們奏響團(tuán)結(jié)奮斗的樂(lè)章 女：一杯美酒，讓我們把和諧與發(fā)展品嘗
請(qǐng)欣賞《歡聚一堂》
結(jié)束語(yǔ)：
女：今天是個(gè)好日子，收獲的季節(jié)我們歡聚一堂
男：今天是個(gè)好日子，相聚的時(shí)刻我們放飛希望
女：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱今霄的難忘，凝聚心頭不變的情節(jié)
男：激情的舞姿，演繹時(shí)代的激越，回蕩真誠(chéng)不改的情懷
女：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn)上
男：展望明天，我們將塑造更加壯美的七彩畫(huà)卷!
女：用我們有力的臂膀，讓鄖山神采飛揚(yáng)!
男：用我們熾熱的豪情，讓鄖山凱歌嘹亮!
女：尊敬的來(lái)賓們
男：親愛(ài)的朋友們
女：晚會(huì)到此結(jié)束
男：祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
合：再見(jiàn)!
合：____學(xué)校20__年新年聯(lián)歡晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
甲：作為_(kāi)_學(xué)校，辦學(xué)幾年來(lái)，實(shí)現(xiàn)了另同行刮目相看的業(yè)績(jī)。特別在今年這樣一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的時(shí)候，一路耕耘，一路汗水。
乙：__學(xué)校這棵幼苗，在__校長(zhǎng)為首的__管理者的培育下，在民辦教育云集的的__扎根，不到__個(gè)日子里——完成了發(fā)芽、開(kāi)花、碩果累累的奇跡。一路艱辛，一路風(fēng)景。
甲：請(qǐng)欣賞民樂(lè)合奏《喜洋洋》等。
甲：傣族是我國(guó)的云南境內(nèi)的一個(gè)少數(shù)民族，這個(gè)民族的姑娘小伙都能歌擅舞，惟妙惟肖。
乙：是嗎。我只知道傣族有個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日——潑水節(jié)，聽(tīng)你這么一說(shuō)，我陡然生出到云南一睹舞姿的沖動(dòng)。
甲：別急，省你張機(jī)票。那不——傣族姑娘們來(lái)了。請(qǐng)欣賞舞蹈《傣族風(fēng)情》。表演者：小學(xué)部舞蹈團(tuán)。
甲：中華武術(shù)，國(guó)粹一絕，斗轉(zhuǎn)星移，流傳了無(wú)數(shù)動(dòng)人的傳說(shuō)故事。
乙：是啊，聽(tīng)說(shuō)，國(guó)際奧委會(huì)正在討論是否將這一國(guó)粹列入正式比賽呢。
甲：不管是列入還是不列入，都改變不了中國(guó)人對(duì)這一國(guó)術(shù)的推崇和喜愛(ài)。
乙：請(qǐng)欣賞武術(shù)：《太極扇》。表演者：__X老師等。
甲：__辦學(xué)兩年來(lái)，用他那博大的精神，超群的的氣質(zhì)，完成了跨越式的發(fā)展。
乙：從校辦統(tǒng)計(jì)數(shù)字得出，短短的時(shí)間里，我校師生在各級(jí)各類(lèi)比賽中獲獎(jiǎng)表彰已超過(guò)__人次。如今，走在__的師生無(wú)論走到哪里，都會(huì)受到各方的關(guān)注。
甲：真是令人驚嘆啊。下面的表演中，有的老師就已在市、省乃至國(guó)際的比賽中獲過(guò)獎(jiǎng)。
乙：請(qǐng)欣賞合唱《__》。表演者：__老師等。
甲：舞蹈是人類(lèi)古老的一項(xiàng)藝術(shù)活動(dòng)，起先，僅是一種祭祀天神，乞求保佑的方式。
乙：不過(guò)，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的演變，嬗遞，今舞已非彼舞。特別是加入現(xiàn)代音樂(lè)的整合后，面貌已經(jīng)渙然一新。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《千紅》。表演者：__老師。
甲：童年里，媽媽牽著我的小手，行走在鄉(xiāng)村的路上，那年我還小，只覺(jué)得路邊的草很綠，花兒很香。
乙：童年里，爸爸是我的戰(zhàn)馬，我經(jīng)常騎在他的背上，拿著小棍當(dāng)寶劍，揮臂夾臀，馳騁向前。
甲：童年是歌，童年是夢(mèng)。
乙：請(qǐng)欣賞兒童合唱《白龍馬》、《七色光之歌》。表演者：小學(xué)部合唱團(tuán)。
甲：《茉莉花》是一首江蘇民歌，聽(tīng)說(shuō)被我們中學(xué)聲樂(lè)社的同學(xué)相中，經(jīng)過(guò)一番重新包裝、改編，如今，已是“清水出芙蓉，天然去凋飾”——?jiǎng)e有一番滋味。
乙：孩子的創(chuàng)造力的無(wú)限的，從這次改變民歌的事例中就可以看出。當(dāng)老師的就是要善于保護(hù)和挖掘這種東西。讓我們?yōu)檫@群可愛(ài)的孩子喝彩吧。
甲：請(qǐng)欣賞音樂(lè)《茉莉花》。表演者：中學(xué)聲樂(lè)社。
甲：芭蕾舞是西方的一項(xiàng)高雅的文化，她的纖細(xì)、雅致、動(dòng)感、協(xié)調(diào)，不知征服了多少雙迷戀的眼睛。
乙：鋼琴，莫扎特曾經(jīng)說(shuō)，如果不以規(guī)模來(lái)說(shuō)的話，一架鋼琴就是一個(gè)樂(lè)隊(duì)。
甲：那么芭蕾舞和鋼琴的結(jié)合會(huì)是什么風(fēng)格呢？
乙：請(qǐng)欣賞__。表演者：__老師等。
甲：今天，我們欣賞了許多的舞蹈，可以說(shuō)，有的柔美多姿，以形取勝，而有的情調(diào)匯入，引人入境。
乙：是啊，好的東西都能在人的心靈深處留下印痕。越是優(yōu)秀的就越深刻。
甲：請(qǐng)欣賞街舞：《__》表演者：中學(xué)舞蹈社。
甲：有些歌，只要第一個(gè)音符響起，你就會(huì)悠然唱起。
乙：聽(tīng)著這熟悉的旋律，或許會(huì)讓我們讀懂：刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必千古，而刻在人心靈上的那份懷念，將永遠(yuǎn)不會(huì)磨滅。
甲：一曲老歌、幾多情懷。
乙：請(qǐng)欣賞民歌聯(lián)唱。表演者：小學(xué)部__老師等。
甲：西班牙是個(gè)大家熟悉的國(guó)度，那里有古老的羅馬文明以及帶有血腥的斗牛表演。
乙：還有呢？
甲：？
乙：還有火辣多情的的西班牙女郎呀。
甲：看你人不大，懂得還不少！
乙：請(qǐng)欣賞歌曲《西班牙女郎》。表演者：__老師、__老師。
甲：舞蹈是肢體語(yǔ)言的最佳表現(xiàn)形式。踢踏舞就是利用腳在前掌和后跟進(jìn)行表演的一種舞蹈種類(lèi)。
乙：整齊、韻律、清麗、強(qiáng)勁是踢踏舞的主要特點(diǎn)。
甲：自從去年家長(zhǎng)開(kāi)放日露臉以后，踢踏舞便被廣大師生和家長(zhǎng)所接受。
乙：請(qǐng)欣賞踢踏舞。表演者：小學(xué)部五（X）班部分同學(xué)。
甲：中央電視臺(tái)有個(gè)精品的欄目我很喜歡，叫“同一首歌”——不言自明，那里有中華大家庭和睦繁榮的寓意。
乙：是呀，同一首歌以?xún)?yōu)雅、抒情的韻律不知打動(dòng)了多少喜歡它的人們。我也很喜歡。
甲：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》。表演者：中學(xué)合唱團(tuán)。
主持人：王偉戴麗麗學(xué)生兩名
(開(kāi)場(chǎng)舞，《江南stlye》結(jié)束，主持人上場(chǎng))
王：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓
戴：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好!(說(shuō)完停頓，觀眾鼓掌)
戴：__年的新年鐘聲即將敲響，時(shí)光的車(chē)輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，__年元旦如約而至;
王：在過(guò)去的一年里，我們?nèi)熒谛ｎI(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新，在學(xué)校建設(shè)與發(fā)展中取得了歷史性的飛躍。我們真誠(chéng)的說(shuō)一聲“尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，你們辛苦了!”
學(xué)生女：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
學(xué)生男：臺(tái)歷翻去最后一頁(yè)，20__年已經(jīng)成為歷史?；厥讜r(shí)光年輪上又一度春秋寒暑，我們不禁感慨萬(wàn)千。
王：剛剛跨越的365個(gè)晝夜，彷佛是365個(gè)臺(tái)階，橫亙?cè)谖醇皦m封的歷史上。今晚，就讓我們踏著歌聲的翅膀，向著夢(mèng)想——起航!
戴：在這笑聲與歌聲匯成的海洋，在這永恒與溫馨筑就的圣地，我們歡聚在一起，迎接元旦的曙光
學(xué)生男：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，我們激情滿(mǎn)懷、心潮澎湃
學(xué)生女：今晚就讓我們手牽手，肩并肩，讓我們跳起來(lái)，唱起來(lái)，歌唱春天，歌唱未來(lái)
合：“舞動(dòng)洪外，暢想青春”洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)__年元旦晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
王：今天出席我們晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有：
戴：首先，有請(qǐng)敬愛(ài)孫校長(zhǎng)致新年賀詞!
王：感謝孫校長(zhǎng)的祝福讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人,祝他們新年快樂(lè)身體健康，同時(shí)也把祝福送給在座的每一位,祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成
首先請(qǐng)欣賞高二年級(jí)為我們帶來(lái)的英語(yǔ)話劇《音樂(lè)之聲》。
戴：下面請(qǐng)欣賞歌曲串燒《倔強(qiáng)》《sayheiheihei》《感恩的心》中英文《明天會(huì)更好》
學(xué)生男：考考大家，有人知道今年是什么年嗎?……那你能為我們背出十二生肖嗎?……十二生肖，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要部分，由12種源于自然界的動(dòng)物組成，在中華文化圈內(nèi)被廣泛應(yīng)用，下面就請(qǐng)我們欣賞由初二(12)班為我們帶來(lái)的群口相聲《十二生肖》。
學(xué)生女：大家說(shuō)這相聲說(shuō)得怎樣?是啊，真是字圓腔正，鏗鏘有力。相信《西游記》所有人都看過(guò)，這部電視劇里最好聽(tīng)的一首歌叫什么大家知道嗎?大家真是對(duì)名著電視劇有所研究，那么就讓我們一起來(lái)欣賞初二(9)班同學(xué)為我們帶來(lái)的舞蹈《天竺少女》。有驚喜哦!
王：閃耀的舞臺(tái)，優(yōu)美的舞姿，大家說(shuō)舞蹈美不美?舞美還是人美?都美。說(shuō)道美女啊，相信有一位美女大家都知道，誰(shuí)?秋香唄，她與一位大才子的故事啊也一直為人們津津樂(lè)道，哎呀，說(shuō)曹操曹操就到了，瞧，他們來(lái)了!請(qǐng)欣賞英語(yǔ)話劇《唐伯虎點(diǎn)秋香》
戴：男才女貌，風(fēng)流倜儻，難怪這個(gè)故事經(jīng)久不衰，不愧是中華民族經(jīng)典愛(ài)情故事。大家都知道中國(guó)是由56個(gè)民族組成的大家庭，在這么多民族中哪一個(gè)最炫呢?對(duì)了，當(dāng)然是《最炫民族風(fēng)》，一起來(lái)欣賞。
學(xué)生女：元旦到了，相信同學(xué)們都很高興。
學(xué)生男：是啊，可以放假了，大家一直以來(lái)緊張的心情得到一個(gè)短暫的休息。
學(xué)生女：不過(guò)啊，元旦也意味著期末的總復(fù)習(xí)到了，相信最忙的就是畢業(yè)班年級(jí)了吧。學(xué)生男：是啊，畢業(yè)班的同學(xué)都在認(rèn)真復(fù)習(xí)，整裝待發(fā)。
學(xué)生女：不過(guò)啊，我看到有些學(xué)生可不是哦。
學(xué)生男：是嗎，那他們?cè)诟陕锬?
學(xué)生女：一起欣賞相聲《如此學(xué)生》。
學(xué)生女：哎呀，這樣當(dāng)學(xué)生可不行啊，大家千萬(wàn)不要想他學(xué)習(xí)。好了，接下來(lái)讓我們一起來(lái)欣賞一段優(yōu)美的舞蹈《兔子舞》。
戴：看完了一段歡樂(lè)的舞蹈，我來(lái)考考大家，有誰(shuí)知道我國(guó)第一個(gè)封建君主的名字?看來(lái)大家的期末復(fù)習(xí)做的很好?？墒菫槭裁从腥讼胍∷悦?這個(gè)呀，你們得問(wèn)荊軻。
學(xué)生男：風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還?？赐炅司实摹肚G軻刺秦王》，讓我們一起深呼吸，放松心情，下面請(qǐng)欣賞舞蹈《女兒花》。
戴：組成我們洪外的大家庭的成員，除了有在座的各個(gè)年級(jí)的同學(xué)，當(dāng)然更少不了老師，下面有請(qǐng)老師為我們帶來(lái)歌曲串燒。秦倩《回族姑娘》徐保健《家和萬(wàn)事興》紀(jì)國(guó)昌和王春《如果沒(méi)有你》
王：最后請(qǐng)欣賞有高中部同學(xué)和老師共同帶來(lái)的大合唱《青春舞曲》《暢想洪外》。
王：我們從四面八方相聚而來(lái)，我們?yōu)榱讼嗤膲?mèng)想攜手共進(jìn)，今天我們相會(huì)在這里，感慨生命如歌。無(wú)論遇到什么困難，只要有你就不再迷茫
戴：我們一起贊嘆，同時(shí)感動(dòng)。我們同甘苦，我們共患難，因?yàn)槲覀兪窍嘤H相愛(ài)的一家人。
學(xué)生男：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月;
學(xué)生女：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激情;
王：告別今天，我們將站在新的起點(diǎn);
戴：展望明天，我們將用奮斗塑造更加壯美的風(fēng)景線。
合：“舞動(dòng)洪外，暢想青春”洪澤外國(guó)語(yǔ)中學(xué)__年元旦晚會(huì)到此結(jié)束!
乙：敬愛(ài)的嘉賓，
丙：親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
合：大家下午好！X市__小學(xué)熱情歡迎您的到來(lái)！
甲：當(dāng)澎湃的春潮將要擂響時(shí)代的鼓點(diǎn)，
乙：當(dāng)皚皚的白雪即將迎來(lái)新年的鐘聲，
丙：當(dāng)X年的元旦如約而至，
合：我們?cè)谶@里相約相聚，滿(mǎn)座春風(fēng)。
甲：回首往事，我們無(wú)限感慨；
乙：展望未來(lái)，我們充滿(mǎn)信心；
丙：放飛夢(mèng)想，我們點(diǎn)燃激情。
甲：張張笑臉，訴說(shuō)著喜悅；
乙：聲聲祝福，傳遞著深情。
合：青蔥校園凝聚著我們堅(jiān)定的信念，桃李芬芳是我們共同的心聲。
丙：讓我們盡情歌唱，盡情舞蹈。讓“舞動(dòng)春天”元旦聯(lián)誼的樂(lè)章在歡樂(lè)中奏響。
合：X小學(xué)、X小學(xué)“舞動(dòng)春天”元旦聯(lián)誼活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！
甲：首先請(qǐng)石校長(zhǎng)為我們帶來(lái)新年致辭，請(qǐng)大家掌聲歡迎！
乙：感謝石校長(zhǎng)！歡迎X小學(xué)吳校長(zhǎng)為大家送上新年祝福！
丙：__也來(lái)到了我們活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，請(qǐng)__講話！
歡迎學(xué)生代表X上臺(tái)發(fā)言！
甲：動(dòng)聽(tīng)的歌聲唱響春天的旋律，
乙：優(yōu)美的舞姿秀出我們的風(fēng)采。
甲：請(qǐng)欣賞舞蹈《火辣拉丁舞》。表演者：……同學(xué)。有請(qǐng)！
乙：X，你覺(jué)得他們表演得怎么樣？
丙：那還用說(shuō)嗎？?jī)蓚€(gè)：真棒！我都想上去試試身手了！
乙：還有更棒的哪！演奏古箏嫻熟流暢，全國(guó)古箏展演中榮獲少年組金獎(jiǎng)，請(qǐng)問(wèn)她是誰(shuí)？
丙：我當(dāng)然知道啦，她就是X同學(xué)。請(qǐng)欣賞X表演的古箏彈奏《漁舟唱晚》。
甲：漁舟唱晚，如詩(shī)如畫(huà)；行云流水，古韻悠揚(yáng)。X小學(xué)的小伙伴們也帶來(lái)了精彩的節(jié)目，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們登臺(tái)表演！
乙：笛子是一種民族吹管樂(lè)器，它音色優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)動(dòng)人，給人一種全新的感覺(jué)。下面請(qǐng)欣賞笛子獨(dú)奏《舞曲》。表演者：X。
丙：岳洋旭，咱倆玩?zhèn)€小游戲，怎么樣？
甲：好??！那就玩“變臉”吧！你要根據(jù)我的提示，快速做出表情。
丙：張飛吃豆芽——小菜一碟！
甲：說(shuō)變就變——開(kāi)心！淘氣！孫悟空?。ūS之做出即興表情）
甲：你可真會(huì)變呀！接下來(lái)的舞蹈表演節(jié)目就叫做——
丙：《看我七十二變》，表演者：X等。
乙：有沒(méi)有一扇窗，能讓你不絕望；
甲：有沒(méi)有一種愛(ài)，能讓你不受傷。
乙：孤獨(dú)時(shí)想一想師長(zhǎng)和伙伴，
甲：思念時(shí)望一望空中的月亮。
乙：請(qǐng)欣賞男聲獨(dú)唱《朋友，別哭》，表演者高遠(yuǎn)。
甲：掌聲有請(qǐng)！
甲：下面我們來(lái)個(gè)互動(dòng)小游戲：給力呼啦圈。
乙：請(qǐng)兩隊(duì)各選出兩名隊(duì)員參加。要求：雙方選手站在起點(diǎn)，第一位選手站在呼啦圈內(nèi)，拿起呼啦圈給第二位套上。依此類(lèi)推，先到終點(diǎn)的選手獲勝。
丙：這個(gè)小游戲既鍛煉身體，又能培養(yǎng)合作精神。
甲：請(qǐng)選手各就各位。預(yù)備——開(kāi)始！
（加油！加油！）
乙：恭喜獲勝選手！動(dòng)作敏捷，配合默契！請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)為他們頒發(fā)一份小禮物！
丙：（唱）“新的時(shí)代，新的主張，新新的摸樣，快樂(lè)學(xué)習(xí)，德智體美，個(gè)個(gè)是強(qiáng)項(xiàng)！”X小學(xué)的同學(xué)們也是多才多藝，請(qǐng)欣賞他們精心準(zhǔn)備的節(jié)目！
甲：感謝父母，給了我們生命；
乙：感謝老師，哺育我們成長(zhǎng)。
甲：感恩的心，感謝有你；
乙：感恩的心，感謝命運(yùn)。
合：花開(kāi)花落，我們一樣會(huì)珍惜……
甲：請(qǐng)欣賞手語(yǔ)表演唱《感恩的心》
乙：表演者：……等。
乙：鮮花曾告訴我，你怎樣走過(guò)；
丙：大地知道你心中的每一個(gè)角落。
乙：我們都有五彩斑斕的童年夢(mèng)想，
丙：讓我們手拉手唱起《同一首歌》。
乙：請(qǐng)欣賞合唱《同一首歌》！
結(jié)束語(yǔ)
甲：撕下最后一張日歷，迎接新年的太陽(yáng)；
乙：聆聽(tīng)悠揚(yáng)的鐘聲，許下新年的愿望。
丙：踏上嶄新的征程，實(shí)現(xiàn)心中的理想。
甲：讓我們銘記這相聚的時(shí)刻；
乙：讓我們銘記這歡樂(lè)的時(shí)光；
丙：讓我們手拉手，友誼地久天長(zhǎng)！
合：一元復(fù)始，萬(wàn)象更新，在這辭舊迎新的時(shí)刻，
讓我們記住今天，憧憬明天；
讓我們舞動(dòng)春天，播種希望！
甲：親愛(ài)的朋友們，
合：X市X小學(xué)、X小學(xué)“舞動(dòng)春天”元旦聯(lián)誼演出到此結(jié)束！再見(jiàn)！
男：在歡歌笑語(yǔ)聲中，我們相信，在__的領(lǐng)導(dǎo)下，我們的明天，我們的未來(lái)將變得更加美麗，更加繁榮。
女：來(lái)吧，朋友，讓我們伴隨這節(jié)奏，跳起舞，唱起歌，共創(chuàng)一個(gè)美好的《歡樂(lè)中國(guó)年》。
男：激情的曲調(diào)震撼人心，跳動(dòng)的音符演奏著青春的活力。接下來(lái)請(qǐng)欣賞一段動(dòng)感十足的歌曲串燒，有請(qǐng)英語(yǔ)組全體教師！
女：一曲《走西口》唱進(jìn)了歷史的畫(huà)頁(yè)，一種純樸的思念和牽掛，從黃土高坡傳來(lái)。下面有請(qǐng)__、__演唱《走西口》。
男：時(shí)光飛逝，新的一年即將到來(lái)，斗轉(zhuǎn)星移，新的生活又將開(kāi)始。樹(shù)間朵朵櫻花落，化化點(diǎn)點(diǎn)櫻花草。下面請(qǐng)聽(tīng)__、__演唱歌曲《櫻花草》。
女：廣闊的世界因音樂(lè)而變小，音樂(lè)世界因有舞蹈而光彩奪目。請(qǐng)欣賞英語(yǔ)組帶來(lái)舞蹈《完美的一天》。
男：長(zhǎng)在我心中，真情真愛(ài)無(wú)人懂，一首歌唱出了眾多女人的心聲，
女：香魂已逝，暗香浮留，尋尋覓覓在這花香中，讓我們共同來(lái)追憶魅力。
男：下面請(qǐng)欣賞__、__演唱歌曲《女人花》。
女：在這春意融融的時(shí)刻，我們的生活翻開(kāi)了嶄新的一頁(yè)，
男：為了慶祝這嶄新的生活，請(qǐng)我們的__老師為大家獻(xiàn)上《留什么給你》。
女：剛我走向你的時(shí)候，我原想收獲一縷春風(fēng)，您卻給了我整個(gè)春天。讓我怎么感謝您？
男：當(dāng)我走向你的時(shí)候，我原想捧起一簇浪花，您卻給了我整個(gè)海洋。讓我怎么感謝您？
女：請(qǐng)欣賞__老師為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《領(lǐng)導(dǎo)贊教師贊》。
男：原生態(tài)音樂(lè)的野性呼喚、電子樂(lè)特有的節(jié)奏沖擊，無(wú)間融合形成巨大聽(tīng)覺(jué)震撼，
女：醍醐灌頂，蕩滌心靈，使人如置身天籟細(xì)細(xì)體味人生真諦，進(jìn)而達(dá)到精神上的愉悅。
男：掌聲有請(qǐng)__為大家?guī)?lái)《萬(wàn)物生》。
女：上下五千年，縱橫九萬(wàn)里。巍巍昆侖，滔滔黃河，這就是我們的大中國(guó)。
男：下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎數(shù)學(xué)組上臺(tái)，為我們帶來(lái)歌曲：《大中國(guó)》。
女：中國(guó)四大古典名著，《紅樓夢(mèng)》、《西游記》也被改編成電視劇，
男：而《西游記》當(dāng)中的主題歌《敢問(wèn)路在何方》，幾乎成了改革者勇于探索者的代名詞。
女：下面請(qǐng)欣賞__老師帶來(lái)的歌曲《敢問(wèn)路在何方》。
男：只是因?yàn)樵谌巳褐卸嗫戳四阋谎?，再也沒(méi)能忘掉你容顏。
女：想你時(shí)你在天邊，想你時(shí)你在眼前，想你時(shí)你在腦海，想你時(shí)你在心田。
男：掌聲有請(qǐng)__演唱這首耳熟能詳?shù)母枨秱髌妗贰?/p>
女：軍隊(duì)是一朵綠花，軍營(yíng)是溫暖的家。下面請(qǐng)欣賞__演唱歌曲《軍中綠花》。
男：下面這個(gè)節(jié)目非常了得，不可不看！
女：為什么？
男：因?yàn)樗麄儽硌莸氖且粋€(gè)原創(chuàng)節(jié)目，自編、自導(dǎo)、自演，是一個(gè)大手筆呀。
女：那我們就趕緊一塊來(lái)欣賞吧，有請(qǐng)數(shù)學(xué)組帶來(lái)的原創(chuàng)三句半。
男：每個(gè)人都有自己的故事，有人喜歡藏著，有人喜歡寫(xiě)筆記，也有人喜歡唱出來(lái)，那就請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)，筆記。
女：生命閃動(dòng)著靈光，歲月燃燒著激情，不管人生有多少風(fēng)雨和曲折，讓我們?yōu)t灑地走過(guò)，
男：請(qǐng)欣賞歌曲《瀟灑走一回》，表演者_(dá)_。
女：陽(yáng)光普照，園丁心坎春意暖；雨露滋潤(rùn)，桃李枝頭蓓蕾紅。
男：掌聲有請(qǐng)__老師演唱《__，我向往的地方》。
女：踏著青春的節(jié)拍，我們歡歌我們狂舞，我們放飛熱情與希望，
男：讓歡笑在臉上蕩漾。
女：讓活力在腳下釋放，讓我們一起站起來(lái)。
男：請(qǐng)欣賞由綜合組來(lái)的歌曲《站起來(lái)》。
女：紅紅火火的新年又到了，日子也要過(guò)得紅紅火火，
男：好日子不僅要過(guò)，還要唱出來(lái)，
女：下面就讓我們來(lái)一起聽(tīng)聽(tīng)我們的好日子到底有多快樂(lè)！
男：茫茫人生，或喜或悲，回眸處，看見(jiàn)自己走過(guò)的長(zhǎng)長(zhǎng)人生，我們或許會(huì)感嘆一句，人世沉浮，我的身邊，《至少還有你》。
女：一首首歌曲，一段段回憶，穿過(guò)歲月，跨越代溝，在你我之間產(chǎn)生共鳴！
男：無(wú)論您是70后，80后還是90后！下面請(qǐng)欣賞__老師帶來(lái)歌曲《大妹子》。