甲：敬愛的老師。 乙：親愛的同學。 合：大家好!紅領巾廣播站又和大家見面! 甲：我們是今天的新聞主播，我是：*** 乙：我是：*** 甲：今天是2009年3月13日 乙：讓我們穿越歷史的隧道， 合：一起走進當年今日!
甲：同學們，讓我們來看看，歷史上的今天發(fā)生過那些重要的大事。一起走進《當年今日》
乙：1901年3月13日，安德魯-卡耐基今天宣布退休，在有生之年處理那筆約為3億多美元的財產(chǎn)。
甲：卡耐基的退休結束了美國工業(yè)史上最杰出企業(yè)家之一的事業(yè)生涯，他在領導石油和鐵路企業(yè)時，精明強干，大膽進取，這使他從一名身無分文的移民者25歲左右成為百萬富翁。當他近30歲時，轉向鋼鐵業(yè)，并很快成為一名超群的人物。1901年，當他向新成立的美國鋼鐵有限公司轉賣他的卡耐基鋼鐵公司時，收入的股份已達2.25億美元。正是這天卡耐基退休啟程去家鄉(xiāng)蘇格蘭他的莊園避暑了。
乙：歷史上的今天，1905年俄激戰(zhàn)，俄軍被迫放棄沈。
甲： 1920柏林發(fā)生保皇黨未遂政變;1928加利福尼亞水壩坍塌;1940蘇芬簽訂和約;1946《懲治漢奸條例》公布;1982中共中央將計劃生育定為一項基本國策;1985年03月13日中央發(fā)布《關于科學技術體制改革的決定》;1993南京湯山古人類頭骨被發(fā)現(xiàn);1993特大暴風雪襲擊美國東部，損失幾十億美.。
甲：下面是新聞時事摘要。
(播放過度音樂)
(讀前一天報紙的重要摘要，可以只讀標題，或簡要內(nèi)容，要提前準備。)
甲：歷史總是驚人的相似，歷史總是讓人惦記，
乙：今天的《當年今日》就播放到 這里了。 甲：讓我們相約明天! 乙：讓我們明天在電波中再相聚于當年今日!再會!
甲：再會
合：生活無小事，事事都關心，《生活百寶箱》為您解決生活煩惱事。)
甲：×××，干嘛了，怎么老是照鏡子啊?
乙：咳，這幾天臉上長了一粒粒的粉刺，不知道怎么辦哦。
甲：哦，這樣啊，我也有辦法。
乙：真的，那就請教了，百事通，怎么辦啊?
甲：將幾片檸檬和一點鹽混合輕敷在臉上，對粉刺有很好的治療作用。
乙：噢!那再考考你，鼻子上的黑頭又怎么清除呢?
甲：將半匙綠豆粉、半匙蜂蜜和一點鹽混合，加上幾滴檸檬汁，調成糊狀涂在鼻子上5—10分鐘，然后洗掉。檸檬具有收縮作用，是極好的清潔劑，可以預防和除去黑頭。
乙：哦，百事通，你真棒!
(掌聲)
3、《精品小屋》(音樂)
甲：用耳朵聆聽天籟繞梁之美麗，
乙：用心靈感受妙筆神采之生花，甲：歡迎來到《精品小屋》。
甲：今天的《精品小屋》為大家介紹的是一曲震撼心靈的音樂，電影<畢業(yè)生>的主題曲,——斯卡布羅集市。這是一首能讓人產(chǎn)生無限幻想的歌;一段能鉤起心底最深處對美好回憶向往的天籟之音。
乙：恩，每每聽到它的旋律,都不由得被帶入到一個空靈的世界,一個遙遠的理想國.在這個旋律帶給我的國度中,沒有戰(zhàn)爭,沒有欺騙,沒有罪惡,沒有紛擾.有的只是美.美的那么真實,那么自然,那么安逸......就像漫步于藍天影映的草原之上,聽著身邊潺潺的流水聲,聞著掛滿露水的鮮草的清香,望著草原的盡頭與天相接處的兩只盤旋的雄鷹.幾處純白色點綴著草原,讓你分不清那究竟是羊群還是不甚跌落的云.不遠處金色的油菜花隨風舞動,好似在向你宣泄它們的喜悅. 甲：在斯卡布羅集市的旋律中,你能聽到一段娓娓道來的故事,這個故事那么悠遠,卻又那么熟悉.在這個故事里,有童年的微笑,有親人的關懷,有朋友的幫助,有勝利的喜悅,有戀愛的溫馨,有理想的實現(xiàn)......有一切一切所能想到的封存在記憶里的美.就像一只手撥動著最敏感的那根神經(jīng),演奏出屬于自己的心聲.相信一百個人聽斯卡布羅集市會有一百種不同的感受.。
乙：斯卡布羅是來自全英格蘭甚至還有歐洲的商人經(jīng)常聚集的一個海邊重鎮(zhèn)。作為歌曲《斯卡布羅集市》(Scarborough Fair)原是一首古老(大約作于十三世紀)的蘇格蘭民間謎歌(riddle song)。那個年代不像現(xiàn)在有版權的說法，因此歌曲的作者沒有能夠留下姓名。這樣的謎歌由漂流各地的游唱詩人(bard或shaper)輾轉傳唱。因此年深月久，衍化出許多不同的歌詞版本。 甲：從我聽到這首歌開始，我就深信，寫這首歌的人一定擁有純靜的心靈。我想，發(fā)自內(nèi)心喜歡這首歌的人，也一定擁有純靜的心靈吧!
乙：下面請欣賞這首震撼心靈的旋律——《斯卡布羅集市》。
(播放音樂《斯卡布羅集市》)
甲：隨著動聽的音樂，我們的廣播節(jié)目又到了說再見的時間了，
乙：實在很舍不得說再見。
甲：沒關系，我們明天還會在這個時候和大家分享的。
乙：那好，老師們 同學們，今天的廣播就到這里了……再見
甲：再見。
甲：從昨天到今天，有個名字一直被人們記起，一直被人們傳頌;從海角到天涯，這個名字一直跟隨著歲月不斷轉換著身影。
乙：今天，我們就一起來尋覓那個閃著金光的名字，他就是“雷鋒”。
甲：我宣布：五(2)班學雷鋒做好事班隊主題活動，現(xiàn)在開始!
甲：雷鋒，新時代的英雄。他的豐采，鼓舞著全國的人民;他的笑容，好像陽光照進了每個人的心中!
乙：雷鋒，我們在他的帶領下，善于思索，勇于實踐;我們在他的歌聲里，勇于實踐，敢于創(chuàng)新。那么，雷鋒叔叔是怎樣的人呢?
甲：請看：《雷鋒的生平介紹》。
甲：雷鋒的一生雖然短暫，但他的光輝形象卻永遠留在世人的心中
乙：雷鋒刻苦學習，努力為人民服務，曾許多次被評為先進生產(chǎn)者、標兵、紅旗手等等。你們知道雷鋒的故事嗎?
甲：有請▁▁▁▁來為我們宣讀雷鋒日記。
甲：同學們，聽了雷鋒叔叔的日記，你覺得他是一個怎樣的人呢?首先請同學們分小組討論一下。(隨便找三四個同學回答)
乙：雷鋒叔叔在數(shù)百篇日記里，記錄了他成長的足跡，總結出許多人生的格言，留給我們一筆寶貴的精神財富。請看!
合：風里雨里，泥里水里，哪里有艱苦哪里就有他的身影。
甲：這就是雷鋒叔叔，雖然他離開了我們，但他的精神卻閃耀在祖國的大地上， 閃耀在校園的每一個角落，閃耀在五2班的集體中。
乙：因為雷鋒這舍己為人的精神，曾有許多名認為他題詞。
甲：沒有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒有文豪的宏篇巨著，他不過是極其普通的\一滴小小的春雨，而他的精神卻為什么能夠代代相傳呢?這其中的奧秘是什么?
乙：大家看!(指向大屏幕)
甲：是呀，雷鋒----是一支歌，從中國的幼兒園，唱到美國的西點軍校 ，撞擊著每個人的心靈，響徹世界每一個角落。
乙：誰說雷鋒不見了，“雷鋒精神”在我們心中永駐，“雷鋒精神”已在我們心中生根。同學們，學習雷鋒好榜樣(手指大屏幕)，讓我們一起唱起來吧!
(全班唱《學習雷鋒好榜樣》)
甲：同學們都應該知道3月是學雷鋒月，有誰知道雷鋒紀念日是怎么來的嗎?
乙：雖然只有三月是學雷鋒日，但是，即使在平時，我們也應該象雷鋒叔叔一樣，助人為樂。
乙：當別人困難時，會伸去一雙手臂，送去鼓勁兒的春風，借給同學一塊橡皮、一支鉛筆，幫助學習困難的同學等等，都是學雷鋒的表現(xiàn)。
甲：請看雷鋒事跡。
甲：雷鋒精神永放光芒，我們應該學習雷鋒助人為樂的精神。為了紀念雷鋒，還成立了雷鋒紀念館、雷鋒資料展覽館。
乙：雷鋒精神值得我們學習，在我們身邊也有許多不怕苦，不怕累，勤奮學習的同學。
甲：雷鋒其實哪兒也沒去，就在我們的身邊，他和誠實的孩子在一起，他和勤勞的孩子在一起，他和愛學習的孩子在一起，他和關心別人的孩子在一起。
乙：請大家看大屏幕，了解雷鋒精神的現(xiàn)實影響。
甲：大家知道學習雷鋒精神的意義嗎?請看大屏幕!
乙：小雷鋒一個接一個地出現(xiàn)，雷鋒的精神是不可磨滅的!
甲：是啊!從這些同學的行動中，我們懂得應該好好學習，天天向上，做一名真正的共-產(chǎn)主義接-班人。
乙：從我做起，從小做起，心中有集體，心中有他人，心中有國家，無私奉獻，樂于助人。
甲：在動聽的旋律后，我想，每個同學都有所思，有所想。
乙：最后我要說的是：傳承雷鋒精神，請明白三個道理。
乙：就讓我們銘記這一刻，讓我們懷著最真誠的心來做好每一件力所能及的事。
合：此時此刻，每一個人心中一定都充滿了感激，一定有很多話要說。
甲：接下來請和我們分享一個心理小故事!
乙：謝謝大家，今天的班隊活動到此結束!期待著下一次的班隊會!
看過學校廣播站主持詞