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踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講主持人串詞

| 小龍0

積極培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,是推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略任務(wù)。下面是小編給大家整理的 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講主持人串詞,僅供參考。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講主持人串詞篇1

甲:尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師

乙:親愛的同學(xué)們

合:大家晚上好!(鞠躬)

甲:十月的天空流光溢彩,

乙:十月的大地笑語歡歌。

甲:66年繁榮昌盛的畫卷,我們一起描繪;

乙:66年春華秋實(shí)的收獲,我們一起分享;

甲:與祖國(guó)同行,滄桑榮辱印證著我們求索的腳步。

乙:與祖國(guó)同行,激情活力彰顯著我們青春的風(fēng)采!

甲:昨日,前輩們拋灑鮮血與汗水,開創(chuàng)自由、平等的新中國(guó)。

乙:今天,我們堅(jiān)守著夢(mèng)想和信念,追求未來更加和諧、富強(qiáng)。

甲:讓紅旗飄揚(yáng),為祖國(guó)獻(xiàn)上最美的祝福。

乙:讓青春飛舞,與未來和文明攜手同行。

甲:今天我們?cè)谶@里舉行“踐行核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明二中人”演講比賽。共慶祖國(guó)66華誕,唱響文明進(jìn)取新樂章。

乙:本次比賽由政教處、團(tuán)委主辦,校演講與朗誦協(xié)會(huì)承辦,經(jīng)過各年級(jí)部初賽和復(fù)賽層層選拔,共選拔了17名同學(xué)參加今天的決賽。

甲:今天蒞臨我們比賽現(xiàn)場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)有:團(tuán)縣委張_副書記,我校王_副校長(zhǎng)、政教處_主任、團(tuán)委李_、高一A部韓_主任、B部楚_主任、高二A部魏_主任、B部馮_主任、初中部張_主任,讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)的光臨。

乙::今天擔(dān)任比賽評(píng)委的有語文組的張_老師、吳_老師、李_

甲:讓我們以掌聲表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

甲:現(xiàn)在,我宣布,_二中“踐行核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明二中人”演講比賽。 合:正式開始

甲::首先進(jìn)行下面比賽正式開始,首先進(jìn)行初中組比賽,有請(qǐng)1號(hào)選手 班 同學(xué)為大家演講,大家歡迎!

有請(qǐng)2號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講,大家歡迎!

有請(qǐng)3號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講,掌聲歡迎!

接下來有請(qǐng)4號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講„„„..

下面宣布1號(hào)選手成績(jī),1號(hào)選手得分:2號(hào)選手得分:3號(hào)選手得分:

最后有請(qǐng)4號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講,大家歡迎!

初中組比賽已經(jīng)結(jié)束,下面進(jìn)行高中組比賽,有請(qǐng)5號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講!大家歡迎!

有請(qǐng)6號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講,大家歡迎!

有請(qǐng)7號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講,掌聲歡迎!

接下來有請(qǐng)8號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講„„„..

下面宣布5-7號(hào)選手成績(jī),5號(hào)選手得分: 6號(hào)選手得分: 7號(hào)選手得分: 接下來有請(qǐng)9號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講„„„..

下面宣布8號(hào)選手成績(jī),8號(hào)選手得分:

最后有請(qǐng)17號(hào)選手 班 同學(xué)上臺(tái)演講,大家歡迎!

所有選手的演講已經(jīng)進(jìn)行完畢,在座的各位可能有些疲憊,下面請(qǐng)大家欣賞歌曲《喜歡你》,演唱者:程_同學(xué)。掌聲歡迎!

接下請(qǐng)欣賞吉它彈唱歌曲《故鄉(xiāng)》,演唱者:宋_同學(xué) 掌聲歡迎!

接下請(qǐng)欣賞歌曲《我的歌聲里》,演唱者:張_同學(xué) 掌聲歡迎!

感謝三位同學(xué)的精彩演唱,下面公布比賽成績(jī):

獲得三等獎(jiǎng)的選手是:(9名)

宋_

獲得二等獎(jiǎng)的選手是:(5名)

馬_

獲得一等獎(jiǎng)的選手是:(3名)

張_

下面開始頒獎(jiǎng),請(qǐng)獲得三等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)年級(jí)部韓_主任、楚_主任、魏_主任、馮_主任 為獲得三等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

A:請(qǐng)獲得二等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng) 政教處平主任、校團(tuán)委李書記 為獲得二等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

B:請(qǐng)獲得一等獎(jiǎng)的選手上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),有請(qǐng)團(tuán)縣委張書記、王校長(zhǎng) 為獲得一等獎(jiǎng)的選手頒獎(jiǎng)。

掌聲祝賀他們!

下面有請(qǐng)王校長(zhǎng)做總結(jié)講話,大家歡迎!(遞話筒)

(領(lǐng)導(dǎo)講完話后)主持人:謝謝王校長(zhǎng)!

甲:又一次的精彩!

乙:又一次的成長(zhǎng)!

甲:讓歷練的足跡伴著我們?nèi)松牡缆?

乙:讓美好的回憶滋潤(rùn)我們年輕的心田!

甲:祖國(guó)的榮光是前輩生命的付出。

乙:文明的傳承是青年肩負(fù)的重任。

甲:富強(qiáng)、民主、文明、和諧, 是我們的信念。

乙:愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善 ,是我們的準(zhǔn)則

甲:我們要用陽光般的青春踐行核心價(jià)值觀,寫下屬于我們的時(shí)代風(fēng)采,做一個(gè)真正文明的二中人。

乙:我們要用拼搏與汗水,鑄就成功。點(diǎn)燃滿懷的豪情與希望,開創(chuàng)祖國(guó)新的多彩華章。 甲:_二中“踐行核心價(jià)值觀 爭(zhēng)做文明二中人”演講比賽到此結(jié)束。

乙:感謝各位同學(xué)的精彩演講。

甲:祝愿各位老師身體健康,工作順利。

合:謝謝大家!再見

甲:下面歡送各位領(lǐng)導(dǎo)、老師離場(chǎng)

乙:(等領(lǐng)導(dǎo)走之后)請(qǐng)觀眾同學(xué)將座椅放到桌子下面,觀眾同學(xué)離場(chǎng)請(qǐng)按順序由南到北依次離場(chǎng),高二20-26班的同學(xué)留下整理考場(chǎng)。

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講主持人串詞篇2

開始:

甲:尊敬的各位老師!

乙:親愛的同學(xué)們!

合:大家下午好!

甲:明天將是一個(gè)不尋常的日子,偉大的共和國(guó)即將迎來她的第65個(gè)華誕

乙:在這不尋常的日子里,我們歡聚一堂共同將祖國(guó)母親的頌歌唱響

甲:長(zhǎng)城內(nèi)外,喜看稻菽千重浪。

乙:大江南北,笑迎金秋果飄香。

甲:當(dāng)前我們的國(guó)家正處在爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期,凝聚中國(guó)力量,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是中華民族最大的福祉。

乙:當(dāng)前我們的民族正處在深化改革的重要時(shí)刻,振奮中國(guó)精神,統(tǒng)一思想行動(dòng),是中華民族共同的理想。

甲:強(qiáng)化價(jià)值引導(dǎo),為我們的事業(yè)提供永不枯竭的動(dòng)力

乙:注重理想重塑,形成共筑中國(guó)夢(mèng)的磅礴力量

甲:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為我們指明了前進(jìn)的目標(biāo),奮斗的方向。

乙:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為我們確立了做人的根本,人生的準(zhǔn)則。

甲:富強(qiáng)民主文明和諧,讓我們的國(guó)家屹立于世界民族之林

乙:自由平等公正法治,讓我們的社會(huì)到處都有自由的呼吸

合:愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善,讓我們的人民勤勞勇敢守正篤行

甲:國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人,三位一體,相互依存

乙:國(guó)家、社會(huì)、個(gè)人、相互促進(jìn),共同發(fā)展

甲:踐行價(jià)值觀,樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

乙:踐行價(jià)值觀,讓我們每個(gè)人崇尚真善美,鞭撻假惡丑

合:_一中踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀爭(zhēng)做美德好少年演講比賽現(xiàn)在開始。

.................................

甲:也許我們還沉浸在選手的精彩演說中,他們讓我們浮躁的心靈得以寧靜

乙:也許我們還被故事中的人感動(dòng)著,他們高尚的人格魅力,讓我們的靈魂受到震撼。

甲:踐行價(jià)值觀,就是從每一件平凡的小事做起,堅(jiān)持不懈,久久為功

乙:踐行價(jià)值觀,就是從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起,持之以恒,永不言棄。

甲:踐行價(jià)值觀,就是聽好每一節(jié)課,寫好每一次作業(yè),做好每一次值日

乙:踐行價(jià)值觀,就是牢記父母的叮嚀,老師的教誨,社會(huì)的召喚

甲:保持高尚道德情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

乙:陶冶高雅的志趣愛好,磨礪頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志

甲:愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),審美健體,求知育慧

乙:講文明,講禮貌,講風(fēng)尚,立德樹人,德育為本

合:老師們,同學(xué)們,讓我們踐行價(jià)值觀,胸懷中國(guó)夢(mèng),頑強(qiáng)拼搏,刻苦砥礪,讓人生出彩,讓中國(guó)出彩!

甲:今天的演講比賽到此結(jié)束,謝謝大家!

踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講主持人串詞篇3

甲:尊敬的各位老師!

乙:親愛的同學(xué)們!

合:大家下午好!

甲:今天是一個(gè)不尋常的日子,我們將迎來新的一年

乙:在這不尋常的日子里,我們歡聚一堂共同將祖國(guó)母親的頌歌唱響

甲:回首過去,我們滿懷豪情

乙:展望未來,我們重任在身

甲:新的一年我們將啟動(dòng)新的夢(mèng)想

乙:新的時(shí)空我們將承載新的希望

甲:當(dāng)前我們的國(guó)家正處在爬坡過坎的關(guān)鍵時(shí)期,凝聚中國(guó)力量,實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),是中華民族最大的福祉。

乙:當(dāng)前我們的民族正處在深化改革的重要時(shí)刻,振奮中國(guó)精神,統(tǒng)一思想行動(dòng),是中華民族共同的理想。

甲:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為我們指明了前進(jìn)的目標(biāo),奮斗的方向。

乙:社會(huì)主義核心價(jià)值觀,為我們確立了做人的根本,人生的準(zhǔn)則。

甲:富強(qiáng)民主文明和諧,讓我們的國(guó)家屹立于世界民族之林

乙:自由平等公正法治,讓我們的社會(huì)到處都有自由的呼吸 合:愛國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善,讓我們的人民勤勞勇敢守正篤行

合:桃溝小學(xué),踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,爭(zhēng)做美德好少年元旦匯演比賽現(xiàn)在開始。

女1:首先讓我介紹一下出席的領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委老師,擔(dān)任今天評(píng)委的5位老師是:吳改梅、同美麗、崔轉(zhuǎn)梅、王金剛、龐軍利、周潔?,F(xiàn)在讓我們用熱烈的掌聲有請(qǐng)各位評(píng)委老師閃亮登場(chǎng)。

男1:下面,讓我們以最熱烈的掌聲有請(qǐng)王校長(zhǎng)為我們致辭 女1:感謝王校長(zhǎng)的精彩致辭。

1、天安門是一個(gè)國(guó)家的象征,每個(gè)人都熱愛自己的祖國(guó),熱愛北京天安門,在他們的心中天安門是最美麗的。有國(guó)才有家,是共產(chǎn)黨給了我們一個(gè)安定祥和的家。 請(qǐng)聽三年段大合唱《我愛北京天安門》 、《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》。五年級(jí)經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備

2、執(zhí)著、夢(mèng)想、追求、團(tuán)結(jié)、我們共同燃心為香,巔峰領(lǐng)躍,夢(mèng)想從不止步。社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)我們正在茁壯成長(zhǎng)。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng),少年智則國(guó)智。下面請(qǐng)聽經(jīng)典誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》、《少年中國(guó)說》。二年級(jí)大合唱準(zhǔn)備。

3.在艱難時(shí)期,有一首歌激發(fā)著人民群眾的革命熱情和戰(zhàn)斗意志;在和平發(fā)展年代,有一首歌鼓舞著我們勵(lì)精圖治、勇往直前!作為新時(shí)代的少年我們是祖國(guó)的未來與希望,更是未來的接班人,請(qǐng)欣賞《打靶歸來》,《我們是共產(chǎn)主義接班人》。三年級(jí)經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備

4、我們最早的啟蒙老師,我們最開始的智慧,他們是我們所有同學(xué)第一學(xué)習(xí)的經(jīng)歷。請(qǐng)欣賞三年級(jí)經(jīng)典誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,《三字經(jīng)》。四年級(jí)大合唱準(zhǔn)

5,聽完了這么多節(jié)目,小螺號(hào),蝸牛與黃鸝年也不甘示弱了,要比一比誰的聲音更響亮那,請(qǐng)欣賞四年級(jí)大合唱《小螺號(hào)》,《蝸牛與黃鸝鳥》...。一年級(jí)經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備

,6,今天,我們共讀中華經(jīng)典,聆聽古詩書韻。今天,我們誦讀千古美文,傳承華夏文明。請(qǐng)欣賞我們一年級(jí)經(jīng)典誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,《弟子規(guī)》。及大合唱《團(tuán)結(jié)就是力量》,《感恩的心》。六年級(jí)經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備。

7,《三字經(jīng)》教我們學(xué)習(xí)和做人的道理,教我們智仁忠信,廉恥禮儀。下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)經(jīng)典誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,《三字經(jīng)》。五年級(jí)大合唱準(zhǔn)備

8,讓我們蕩起生活的雙槳,暢游在學(xué)習(xí)的海洋,伴著生活的優(yōu)美旋律,帶著美好的創(chuàng)景,我們將駛向更美好的未來。請(qǐng)欣賞五年級(jí)大合唱《一二三四歌》,《讓我們蕩起雙漿》。四年級(jí)經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備

9.聽完了前面同學(xué)背誦的《三字經(jīng)》我們四年級(jí)的同學(xué)也坐不住了,想跟他們PK一下,下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)經(jīng)典誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,《三字經(jīng)》。六年級(jí)大合唱準(zhǔn)備。

10.,同學(xué)們,我們都知道一個(gè)集體不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙,團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)一切困難都可以迎刃而解。請(qǐng)欣賞六年級(jí)大合唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》,《團(tuán)結(jié)就是力量》。二年級(jí)經(jīng)典誦讀準(zhǔn)備

11.,《弟子規(guī)》伴我們同行,讓傳統(tǒng)文化的種子播散在我們的心里,生長(zhǎng)在我們的精神家園,請(qǐng)欣賞二年級(jí)經(jīng)典誦讀《社會(huì)主義核心價(jià)值觀》,《弟子規(guī)》。12.甲;今天我們相聚在這里,誦讀了國(guó)學(xué)經(jīng)典,彰顯華夏文化,弘揚(yáng)了民族氣概, 乙:今天我們還有很多小朋友想展示一下自己的風(fēng)采,下面請(qǐng)欣賞六年級(jí)

給我們帶來的話劇《負(fù)荊請(qǐng)罪》。四年級(jí)準(zhǔn)備

13,俺們兩個(gè)話挺多

大家不要嫌啰嗦

希望能夠捧捧場(chǎng)

鼓掌

下面請(qǐng)欣賞四年級(jí)給我們帶來的《三句半》,一年級(jí)準(zhǔn)備。

14,同學(xué)們你們知道最火的那首神曲嗎?那就是筷子兄弟的“小蘋果”,下面請(qǐng)欣賞一年級(jí)樊子涵帶來的舞蹈“小蘋果”。五年級(jí)準(zhǔn)備

15,歡樂的班級(jí),歡樂的海洋。帶著祝福,帶著囑托。聽激情飛揚(yáng),這是夢(mèng)想動(dòng)人的旋律。下面請(qǐng)欣賞五年級(jí)小合唱“逆戰(zhàn)”。

甲:也許我們還沉浸在選手的精彩演說中,他們讓我們浮躁的心靈得以寧靜

乙:也許我們還被中的人感動(dòng)著,他們高尚的人格魅力,讓我們的靈魂受到震撼。

甲:踐行價(jià)值觀,就是從每一網(wǎng)平凡的小事做起,堅(jiān)持不懈,久久為功

乙:踐行價(jià)值觀,就是從良好習(xí)慣的養(yǎng)成做起,持之以恒,永不言棄。

甲:踐行價(jià)值觀,就是聽好每一節(jié)學(xué),寫好每一次作業(yè),做好每一次值日

乙:踐行價(jià)值觀,就是牢記父母的叮嚀,老師的教誨,社會(huì)的召喚

甲:保持高尚道德情操,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

乙:陶冶高雅的志趣愛好,磨礪頑強(qiáng)堅(jiān)韌的意志

甲:愛祖國(guó),愛學(xué)習(xí),愛勞動(dòng),審美健體,求知育慧 乙:講文明,講禮貌,講風(fēng)尚,立德樹人,德育為本

合:老師們,同學(xué)們,讓我們踐行價(jià)值觀,胸懷中國(guó)夢(mèng),頑強(qiáng)拼搏,刻苦砥礪,讓人生出彩,讓中國(guó)出彩!

合:讓我們大力弘揚(yáng)“中國(guó)夢(mèng)”的時(shí)代精神,用“正能量”使我們的家園更加美麗富饒。

女:“中國(guó)夢(mèng) 民族情”踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀及元旦匯演

甲:到此結(jié)束,謝謝大家!


看過 踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀演講主持人串詞

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