甲：尊敬的老師！
乙：親愛的少先隊員們！
合：大家早上好！
甲：寒風(fēng)料峭，冬意濃濃。
乙：踏著歲月的腳步，我們又一次走到憧憬希望的起點。
甲：整理剛剛走過的__年，祈盼__年的到來。
合：在此，我們向全校的老師們和同學(xué)們送上誠摯的'新年祝福。
甲“新年新希望”主題升旗儀式———現(xiàn)在開始！
甲：全體肅立，出旗！
乙：升國旗、唱國歌、敬禮！
甲：禮畢！
乙：下面請陳主任在國旗下講話，大家歡迎！
甲：下面請輔導(dǎo)員潘老師介紹升旗手事跡。大家歡迎！
乙：下面請陳主任為升旗手頒發(fā)榮譽證書。
甲：讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀！
乙：隊員們，我們的校訓(xùn)是：
合：自信自強
甲：我們的校風(fēng)是：
合：文明守紀(jì)勤學(xué)節(jié)儉
甲：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴(yán)的呼號：忠于祖國！———為祖國服務(wù)！
甲：升旗儀式到此結(jié)束，請各班有序退場！
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的老師，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我們在此隆重集會，主要是紀(jì)念12.9學(xué)生運動。
“12.9學(xué)生運動”是在中國共產(chǎn)黨組織和領(lǐng)導(dǎo)下的，一次偉大的抗日救國運動，也是一次偉大的學(xué)生愛國運動。它永垂青史，刻在中國歷史的豐碑上。
一九三五年，中國在風(fēng)雨中飄搖不定。日本帝國主義加快侵華步伐，中華民族已到最危險時刻，為挽救這垂危的民族，勇敢的中國人拿起武器，投入抗戰(zhàn)的洪流之中。12月9日，受盡壓迫，沉默無聲的北平城怒吼。愛國學(xué)生高舉義旗，聲聲吶喊，喊出全國愛國青年和人民的心聲。
讓我們永遠(yuǎn)銘記12.9這個神圣而又偉大的日子吧，勿忘國恥，永遠(yuǎn)不忘日本對中華民族的侵略，永遠(yuǎn)記住落后就要挨打的`血的教訓(xùn)。愛國是我們每一個中國人都肩負(fù)的責(zé)任，不忘歷史，激勵自己，警醒后人，是我們該有的行動。用行動愛國，努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真做人，心系國魂！
今天，我們?yōu)榧o(jì)念“12.9學(xué)生運動”，特舉辦本次升旗儀式。
一、主持人宣布：首先，由團委駱書記作重要講話：
二、主持人宣布：滁州學(xué)院12.9升旗儀式現(xiàn)在開始！出旗，奏出旗曲！
三、主持人宣布：“升國旗，奏國歌，敬禮！”
四、主持人宣布：禮畢
五、主持人宣布：“下面由（某某同學(xué)）作國旗下的講話?！?/p>
同學(xué)們，讓我們沿著“12.9”愛國運動中學(xué)生們的足跡，團結(jié)一心，奮發(fā)圖強，立志成才，為振興中華，建設(shè)美好祖國而努力讀書。通過這個活動，希望使同學(xué)們對“12.9”愛國運動有更深入解，從內(nèi)心真正意識到，愛國就要從身邊的每一件小事做起，從愛護身邊的每一個人做起，從現(xiàn)在做起，用良好的表現(xiàn)詮釋新時代下當(dāng)代學(xué)生的愛國精神，真正秉承“12.9”的精髓，以新時代新時期的愛國行動去為中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
升旗儀式正式結(jié)束，請各班有序帶回。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!
沐浴著九月的朝陽，我們綻開生命中最燦爛的微笑。
伴隨這金秋累累碩果，我們吹響新學(xué)期前進的號角。
老師用青春的承諾，放飛理想的風(fēng)箏，收獲智慧，收獲感動，
我們用年少的慧眼，探尋求知的真諦，收獲喜悅，收獲成長。
種子的希望是幼芽，藍(lán)圖的希望是塔架，是紅日就要噴薄而出，是雛鷹就要展翅翱翔。
同學(xué)們，讓我們共同努力，迎接這充滿活力的新學(xué)期!
我是來自六(一)中隊的__，很榮幸擔(dān)任本周升旗儀式的主持人，下面請本班的兩名升旗手做一下自我介紹。
我宣布由六一中隊主持的升旗儀式現(xiàn)在開始!
第一項：升國旗，奏國歌，少先隊員敬隊禮;禮畢。
第二項：唱國歌;
第三項：升校旗，唱校歌;
第四項：國旗下的講話，請__講話。
敬愛的老師們、同學(xué)們：新學(xué)期，迎接我們的是新的任務(wù)、新的使命、新的挑戰(zhàn)。千里之行，始于足下，睜大我們求知的眼睛，打開我們探索的心靈，張開我們飛翔的翅膀，在科學(xué)和知識的領(lǐng)域里遨游。最后，預(yù)祝全體教師、全體同學(xué)度過一個快樂的新學(xué)期!
我宣布由六(一)中隊主持的升旗儀式到此結(jié)束。
老師們，同學(xué)們：
早上好。我很榮幸主持今天的升旗儀式。升旗儀式由我們五年級（X）班主持。
隨著時間的推移，五年級五班的所有學(xué)生都經(jīng)歷了五年的春秋。沒有什么特別的，只是很多班里的一個，但是我們很有侵略性，我們團結(jié)友好，我們用自己的方式發(fā)光。我們是有待雕琢的粗玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精心的雕刻和艱苦的訓(xùn)練，我們一定會成為晶瑩剔透的玉石，一定會大放異彩。接下來，我想介紹一下本次升旗儀式的演講者和國旗下的升旗手。
國旗下的演講者：
__我們班班長，“節(jié)氣如竹，人品如蓮?！眱?yōu)雅溫柔的你總是帶給大家這種感覺。無論是課堂上的機智話語，還是午餐時的禮貌，如果有你的位置，總能聽到贊許的聲音。她在任何時候都是我們快樂的源泉。
升旗手：
__她的善良、單純、包容，以及她為班級所做的一切，永遠(yuǎn)不會忘記。她高超的組織能力，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，高尚的人格精神，堪稱班上的楷模。
X：
“有志者事竟成?！蹦闶驱垼銖牟槐憩F(xiàn)出你的傲慢。你用沉默的力量征服學(xué)習(xí)中的高峰。"田行健，君子自強不息。"這句話在他身上體現(xiàn)的淋漓盡致。
全體注意！升旗儀式現(xiàn)在開始！
第一項：旗幟！
第二項：升國旗，奏國歌！全體立正，少先隊員敬禮?。ň炊Y！儀式結(jié)束了?。?/p>
第三項：唱國歌！售票員：X同學(xué)。
第四項是：接下來，請大家在國旗下演講。歡迎光臨！
升旗儀式到此結(jié)束。下周的升旗儀式將由五年級班級主持。請老師先離開，每個班的學(xué)生都會有秩序的離開
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
落花送走春天，黃葉送走夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來。科學(xué)告訴我們，即使在寒冷的冬季，地表3米以下的土壤和夏天一樣仍然堅持在1——2攝氏度，所以，當(dāng)我們的根扎得足夠深時便能感受到有深度帶來的溫度。
期望同學(xué)們都能如那樹根，要不斷的積累基礎(chǔ)知識和基本技能，掌握基本方法，基礎(chǔ)要牢，扎根要深，才能茁壯成長。
今日有我們x年級x班擔(dān)任此次升旗任務(wù)，他們是出旗手：__、__、__、，接旗手：__、__，綁旗手：__、__，升旗手：__，主持人：__下頭我宣布升旗儀式此刻開始，
進行第一項：出旗
進行第二項：升國旗唱國歌，敬禮
進行第三項：請教師做國旗下講話
進行第四項：呼校訓(xùn)請舉起右拳，我們的校訓(xùn)是：__、__，__、__請放下右拳
下頭我宣布升旗儀式到此結(jié)束!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
在這世間，有什么比生命更重要嗎？答案是，有！孟子在《魚我所欲也》中寫道：“一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也?！睘槭裁唇邮芰藢氋F的食物就能夠獲得生命，行人和乞丐卻都拒而不受呢？因為，在他們心中，受到尊重，捍衛(wèi)尊嚴(yán)，比生命更重要。是的，尊重之于人類，就像空氣一樣不可缺少。對于我們學(xué)校來說，學(xué)會彼此尊重是構(gòu)建和諧校園的本質(zhì)要求。
下面，我宣布：哈爾濱市第三十六中學(xué)以“學(xué)會彼此尊重，構(gòu)建和諧校園”為主題的升旗儀式，現(xiàn)在開始！
進行升旗儀式第一項：升國旗，奏國歌，全體師生脫帽行注目禮
進行升旗儀式第二項：介紹升旗手事跡。
進行升旗儀式第三項：請周銳同學(xué)介紹歷史上的今天
進行升旗儀式第四項：請魏靜思同學(xué)發(fā)表演講
進行升旗儀式第五項：請欣賞八年一班全體同學(xué)帶來的詩朗誦《帶著尊重上路》
進行升旗儀式第六項：請發(fā)表講話
同學(xué)們，老師之間互相尊重，可以促進彼此的合作，增強教育教學(xué)的實效性；師生之間的尊重、平等、理解與溝通，能使師生和諧相處，共同發(fā)展；同學(xué)之間相互尊重，可以建立相互激勵、互相學(xué)習(xí)平等互助、共同進步的新型同學(xué)關(guān)系，學(xué)會尊重，我們的校園將會更加和諧，我們的生活將會更加美好。
我宣布，哈爾濱市第三十六中學(xué)以“學(xué)會彼此尊重，構(gòu)建和諧校園”為主題的升旗儀式到此結(jié)束！
男：敬愛的老師們，
女：親愛的同學(xué)們，
合：大家早上好。
男：秋濃了，月圓了，又一個中秋要到了！在此，我代表五（3）班全體同學(xué)，祝老師們、同學(xué)們中秋快樂，一切圓滿！
女：中秋最美是感恩！今天，趁著這個好機會，讓我們一起來感恩父母！是他們給予我生命，給了我一個溫暖的家。
男：我感恩我的朋友，同學(xué)，是他們讓我感到集體生活的快樂。請欣賞詩朗誦《感恩》。
女：我們更要感恩老師，是他們用知識的泉水，澆灌了滿園的花朵。謝謝您，親愛的老師們。在這美好的節(jié)日里，我們五（3）的同學(xué)們特意給我們敬愛的老師準(zhǔn)備了一份小小的禮物——月餅，送一個圓圓的餅，獻(xiàn)一顆圓圓的心，祝老師們佳節(jié)多好運，月圓人圓事事圓。
合：中秋最美是感恩，升旗儀式現(xiàn)在開始。
合：親愛的老師，小朋友們，早上好!
陽：我是青青班的鄭宇陽。
鈿：我是青青班的陳錦鈿。今天是我們第一次主持升旗儀式，太高興了!
陽：也太緊張了，大家給我點掌聲好嗎?
鈿：謝謝。夏天到了，天氣真熱啊!
陽：是啊，我很容易流汗埃
鈿：有汗就要擦一擦，要不風(fēng)一吹就會感冒的。
陽：知道，還要多喝水，才不會中暑。
鈿：哥哥姐姐，你們也要多喝水哦。
陽：現(xiàn)在我宣布，升旗儀式正式開始，出旗!
。。。。。。
鈿：升國旗，奏國歌。
。。。。。。
陽：請主任講話，大家歡迎!
合：讓我們一起唱歌跳舞吧!
各位家長：
為了從小培養(yǎng)孩子們愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感。自小朋友們升入大班后，每周一將參加升旗儀式，我們班的孩子們都有參與主持升國旗的愿望，我們現(xiàn)將升旗儀式的主持稿放在博客里，希望爸爸、媽媽有時間的時候輔導(dǎo)您的孩子練習(xí)朗讀主持稿，我們將為每一位小朋友創(chuàng)造機會參與機關(guān)幼兒園的升旗儀式。
升旗儀式主持詞范文
a：親愛的老師
b：小朋友們
合：大家早上好!
a：很高興擔(dān)任本周的升旗手，我是大一班的__。
b：我是大一班的__。
a：朝陽正在東方升起，金色的陽光灑滿大地。
b：我們揚起一張張純真的笑臉，期盼著國旗在這一刻升起。
a：國旗、國歌是祖國的象征。
b：在這靜謐而清新的早晨，我們站在旗桿下，舉行莊嚴(yán)的升旗儀式。
合：宣城市第六幼兒園升旗儀式現(xiàn)在開始：
a：第一項：國旗隊出旗
b：第二項：升國旗，奏國歌，行注目禮!
a：第三項：國旗國旗多美麗，五顆星星照大地，下面請大一班全體小朋友給大家演唱歌曲《國旗國旗多美麗》。
b：小朋友們，我們的大哥哥大姐姐表演的好嗎?
a：請你們跟我們一起表演好不好?
合：本周升旗儀式到此結(jié)束。小托班和國旗隊退場，中大班整隊做操。
男：尊敬的老師
女：親愛的同學(xué)們
合：大家早上好！
女：行為習(xí)慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。
男：習(xí)慣就像雛鷹的一雙翅膀，能讓我們在高高的藍(lán)天上翱翔。
女：好習(xí)慣會幫助我們收獲知識和智慧，成為開啟我們智慧之門的金鑰匙。
男：我們小學(xué)生就應(yīng)該從小養(yǎng)成良好習(xí)慣，爭做文明小學(xué)生。
女：__中學(xué)《養(yǎng)成良好習(xí)慣，做文明學(xué)生》主題升旗儀式現(xiàn)在開始。
合：敬愛的老師、親愛的同學(xué)們，大家好。
甲：學(xué)習(xí)，對于同學(xué)們來說是非常熟悉的一件事了，但良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣卻不是人人都能做到的。
乙：一個好的、科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，能使我們學(xué)得輕松自在，又有效率，還有利于我們身心健康發(fā)展。
合：《學(xué)習(xí)，從好習(xí)慣開始》升旗儀式現(xiàn)在開始。出旗
甲：在我們班，有許多的同學(xué)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。好習(xí)慣為他們插上了奮飛的翅膀，使他們的學(xué)習(xí)成績一直遙遙領(lǐng)先，成為我們班上的佼佼者。下面請升旗手出列。
乙：請老師為他們授佩帶。
甲：請升旗手介紹她們自己的光榮事跡。
乙：請升旗手到升旗臺前做升旗準(zhǔn)備。
甲：全體少先隊員面向升旗臺站好。
乙：升國旗，奏國歌，全體少先隊員——敬禮!禮畢，唱國歌。
甲：升校旗，唱校歌，全體少先隊員行注目禮。
乙：全體面向主席臺站好。
甲：請老師做國旗下講話。
乙：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)才剛開始。
甲：習(xí)慣就像雄鷹的一雙翅膀，能讓我們高高的在藍(lán)天上翱翔。
乙：習(xí)慣就像我們成長過程中最親密的伙伴，能讓小苗在陽光下茁壯成長。
甲：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)系到同學(xué)們掌握正確的學(xué)習(xí)方法，取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績;
乙：良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，不僅對同學(xué)們當(dāng)前的學(xué)習(xí)發(fā)生作用，而且將使你們終身受益。
甲：我國著名教育家陳鶴琴老師說:“習(xí)慣養(yǎng)得好，終身受其益;習(xí)慣養(yǎng)不好，終身受其累?！笨梢妼W(xué)習(xí)習(xí)慣對人的一生是多么重要。
乙：播種一種行為，收獲一種習(xí)慣。
甲：播種一種習(xí)慣，收獲一種性格。
乙：播種一種性格，收獲一種命運。
合：培根曾說：“習(xí)慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生?！痹竿瑢W(xué)們從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?！秾W(xué)習(xí)，從好習(xí)慣開始》主題升旗儀式到此結(jié)束!