甲：劉潔乙：吳昱靜
先敬禮
開場詞：
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，
乙：親愛的老師們、同學(xué)們！合：大家下午好！
甲：中華民族穿越了五千年悠悠歲月。
乙：華夏兒女練就了五千年錚錚鐵骨。
甲：六十二載繽紛花季，我們在改革開放。
乙：六十二載振興理想，我們在收獲輝煌。
甲：讓我們高聲用心靈去謳歌。
乙：讓我們齊心用掌聲去祝賀。
甲：1949年10月1日，中華人民共和國成立了。
乙：20年10月1日，中華人民共和國成立x周年。
甲：我們歡樂。
乙：我們感恩。
合：讓我們共同走進(jìn)《我愛祖國》主題演講比賽。
甲：首先，請?jiān)试S我為大家介紹今天到場的評委，他們是
教導(dǎo)處——王老師，政教處——華老師秦苗青老師戴啟濤老師孟素萍老師胡愛英老師用掌聲再次歡迎老師們參加本次活動(dòng)。
乙：本次比賽的評分細(xì)則
比賽采取百分制，從演講內(nèi)容，語言表達(dá)，藝術(shù)表現(xiàn)與演講效果等幾個(gè)方面進(jìn)行綜合評分。要求演講者主題鮮明，口齒清楚，儀態(tài)大方，感情充沛。選手演講完畢后，由評委老師打出的分?jǐn)?shù)取加平均數(shù)，從而得出選手的最終得分。
甲：我們的祖國叫中華人民共和國！我們要愛媽媽，更要愛祖國！下面讓我們有請1號選手，演講的題目是《祖國！我愛您》。掌聲歡迎。
乙：請2號選手做準(zhǔn)備。
乙：感謝1號選手精彩的演講。我國古代有四大發(fā)明，分別是指南針，火藥，造紙術(shù)和印刷術(shù)。接下來讓有請2號選手，他演講的題目是《祖國在我心中》。掌聲歡迎。
甲：請3號選手做準(zhǔn)備。
乙：感謝2號選手，他的演講真精彩，下面宣布1號選手演講的最終得分，他的最終得分是。中華民族用自己的血肉之軀，筑起了一個(gè)獨(dú)立的中國。接下來有請3號上臺演講，他的演講題目為《》。掌聲歡迎。甲：請4號選手做準(zhǔn)備。
甲：感謝3號選手精彩的演講。接下來，宣布一下2號選手演講的最終得分，他的最終得分是。祖國我為你自豪！祖國我為你驕傲！你的名字比我生命更重要！下面讓我們有請4號選手，演講的題目是《》。掌聲歡迎。
乙：請5號選手做準(zhǔn)備。
甲：謝謝4號選手的精彩演講。接下來，宣布一下3號選手演講的最終得分，他的最終得分是。大人們總說我們是祖國未來的花朵，其實(shí)我們的祖國美麗如花朵一樣。接下來有請4號上臺演講，他的演講題目為《我熱愛花朵里的祖國》。掌聲歡迎。
乙：請6號選手做準(zhǔn)備。
乙：感謝5號選手，他的演講真精彩，下面宣布4號選手演講的最終得分，他的最終得分是。少年強(qiáng)則國強(qiáng)，少年智則國智。接下來有請6號上臺演講，他的演講題目為《愛我中華》。掌聲歡迎。
甲：請7號選手做準(zhǔn)備。
乙：感謝6號選手精彩的演講。接下來，宣布一下5號選手演講的最終得分，他的最終得分是。我是炎黃子孫、龍的傳人。我，就是一名中國人！接下來讓有請7號選手，他演講的題目是《知我中華，愛我中華，贊我中華》。掌聲歡迎。
甲：請8號選手做準(zhǔn)備。
甲：謝謝7號選手慷慨激昂的演講，下面宣布6號演講的`最終得分，他的最終得分是。中華少年，懷揣夢想，展翅高飛，去實(shí)現(xiàn)他們的夢想。接下來有請6號上臺演講，他的演講題目為《中華少年》。掌聲歡迎。601
甲：感謝8號選手精彩的演講，下面宣布7號選手演講的最終得分，他的最終得分是。
乙：激動(dòng)的時(shí)刻就要到來，現(xiàn)在評委們正在為8號選手打分。等一會(huì)我們就能知道所有選手的分?jǐn)?shù)了，讓我們屏住呼吸，等待8號選手的分?jǐn)?shù)。
甲：下面我宣布8號選手演講的最終得分，她的最終得分是。
乙：各位老師，各位同學(xué)，現(xiàn)在為大家宣布比賽結(jié)果。
中段第一名
高段第一名
中段第二名
高段第二名
中段第三名
高段第三名
用掌聲祝賀以上同學(xué)
甲：我們不會(huì)忘記選手的激情演講，
乙我們不能忘記老師的熱切目光，。
甲：我們會(huì)以此為動(dòng)力，展翅高飛
乙：我們能以此為契機(jī)，不斷前進(jìn)。
合：我們祝愿明天更美好，我們祈盼祖國的未來更強(qiáng)盛。
甲：感謝大家參加本次活動(dòng)。鞠躬
各班有序回到自己的班級
在班
主持人（女）：親愛的同學(xué)們！
主持人:大家下午好！
主持人（男）：現(xiàn)在我們所在的地方是南師泰院數(shù)科院（1）班班會(huì)的現(xiàn)場
主持人（女）：是的，這場面是何其壯觀??！
主持人（男）：是的，但怎么壯觀呢？
主持人（女）：誒。這個(gè)。就請大家拭目以待吧主持人（男）：今天我們相聚一堂，舉行以"大三，你準(zhǔn)備好了嗎？"的主題班會(huì)。
主持人（女）：我們大家一起走過了兩年，我們在歲月里留下了我們的足跡，首先讓我們一起回顧一下我們這兩年所取得的各種榮譽(yù)主持人：集體和個(gè)人榮譽(yù)（男女兩個(gè)主持人各相互對答）
主持人（男）：聽了同學(xué)們經(jīng)過兩年努力，取得了這么多的榮譽(yù)，相信大家都有點(diǎn)心動(dòng)了吧，有那么一首歌也許能表達(dá)出大家此時(shí)的.一種心情，讓我們一起來聆聽。
主持人甲：人類的生存，離不開空氣，離不開礦產(chǎn)。
主持人乙：離不開海洋，離不開江河。
甲：離不開山崗，離不開森林。
乙：離不開草原，離不開土地。
甲：是啊，環(huán)境是一切自然資源的寶庫，是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)。
甲乙合：親愛的老師們、同學(xué)們，今天我們歡聚一堂，讓我們通過《環(huán)保從我做起》的主題班會(huì)，來重新認(rèn)識環(huán)境保護(hù)的重要性。
2、甲：嫩綠、翠綠、蔥綠、墨綠……跳動(dòng)著無限的生機(jī)與活力。
乙：綠是植物放射的生命之光。
甲：綠色養(yǎng)育著山，有了綠色，山才有生機(jī)。
乙：綠色養(yǎng)育著水，有了綠色，水才清澈。
甲：綠色養(yǎng)育著動(dòng)物，有了綠色，才有鳥的啼唱，虎的長嘯……
乙：你聽，黃鶯在嘎咕嘎咕地叫，布谷鳥在布谷布谷地唱。
甲：在這綠色的祖國里，在這充滿陽光的校園里，我們?nèi)滩蛔≥d歌載舞。請欣賞歌伴舞《陽光校園》。
3、甲：今天，有幾位綠色的朋友也來參加我們的主題隊(duì)會(huì)，大家想認(rèn)識它們嗎?
乙：好，就讓我們用熱烈的掌聲歡迎它們。 小品《我們綠色的家園》
(男)新芽肩負(fù)著成長的責(zé)任，你追我趕，長成樹苗。
(女)樹苗懷揣著一顆對大地奉獻(xiàn)的心，伸枝擴(kuò)葉，遮出一片陰涼
(男)而當(dāng)?shù)谝魂嚽镲L(fēng)吹過樹梢，它知道他的責(zé)任就是用累累的碩果回報(bào)大地。
主持人(女)責(zé)任心是金。俗話說：“是金子總會(huì)發(fā)光的!”一個(gè)人有了責(zé)任心，他的生命就會(huì)閃光。
主持人(男)責(zé)任心是美。當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗、漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美.
主持人(女)責(zé)任對于我們來說，是個(gè)既沉重又嚴(yán)肅的詞。我們雖然是學(xué)生，但卻擔(dān)負(fù)著許多責(zé)任——學(xué)習(xí)的責(zé)任，成長的責(zé)任，對待父母、老師的責(zé)任，還有對自己的責(zé)任。只要是一個(gè)人，活在世界上，就必須承擔(dān)一定的責(zé)任，這是做人的原則。
(男)責(zé)任固然重要，但真的能影響人的一生嗎?
(女)當(dāng)然了，不信我來帶領(lǐng)大家穿越你的一生?？纯簇?zé)任在你人生中是多么重要。
(男)真的?我真還有點(diǎn)懷念我的童年呢。帶我看一看吧。
(女)好啊，那讓我們一起穿越到你的幼兒時(shí)期。看看你的故事。
龍：魚兒向大海獻(xiàn)上優(yōu)美的舞蹈，因?yàn)槭谴蠛＝o了它生命。
徐：鳥兒為大樹獻(xiàn)上清麗的歌聲，因?yàn)槭谴髽浣o了它家園。
龍：感恩父母，賜予我們生命，用愛的陽光溫暖我們。
徐：感恩老師，教給我們道理，用知識的雨露滋潤我們。
龍：感恩我們身邊的一切，因?yàn)楦卸鞑抛屛覀兌昧松恼嬷B，讓我們懷著一顆感恩的心走進(jìn)今天的班會(huì)。
合：下面我宣布馬秋班感恩主題班會(huì)——《永不褪色的愛》現(xiàn)在開始。
(女)尊敬的各位老師：
(男)親愛的同學(xué)們：
(合)大家好!
(女)著名心理學(xué)巨匠威廉?詹姆士說：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”正所謂觀念變，行動(dòng)就變;行動(dòng)變，習(xí)慣就變;習(xí)慣變，性格就變;性格變，命運(yùn)就變;命運(yùn)變，人的一生就改變。
(男)法國作家培根曾經(jīng)說過“習(xí)慣是人生的主宰，人們應(yīng)該努力追求好的習(xí)慣?！钡拇_，行為習(xí)慣像我們身上的指南針，指引著每一個(gè)人的行動(dòng)，習(xí)慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的作品。
(女)習(xí)慣不是一時(shí)的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會(huì)與人相隨一生。
(男)對于絕大多數(shù)同學(xué)來說，學(xué)習(xí)成績的好壞，雖然與智力因素有關(guān)，但與非智力因素的關(guān)系更加密切。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要地位。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹的人，無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(女)智力超群的科大少年班的學(xué)生們，在談到自己成績優(yōu)異的原因時(shí)，也都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
(男)下面請欣賞《比一比學(xué)習(xí)好習(xí)慣》PPT