尊敬的老師：
您好！
呃，這次考試退步還是被您發(fā)現(xiàn)了，對(duì)不起，讓您失望了。本以為您最近出差去了，期中考試的成績(jī)單雖然您會(huì)記得看，但我的排名在中游，您應(yīng)該不會(huì)看見(jiàn)。我沒(méi)想到您還是一如既往地關(guān)心著學(xué)生我的成績(jī)，實(shí)在是辜負(fù)了您的這番厚望?。?/p>
老師，這次成績(jī)退步，是我自己已經(jīng)有所預(yù)料的。這段時(shí)間我們家出了點(diǎn)事情，我晚上回去沒(méi)辦法安靜的學(xué)習(xí)，甚至上課時(shí)候都會(huì)因?yàn)榧依锏氖虑槎绊懧?tīng)課效果，經(jīng)常走神，很多知識(shí)點(diǎn)都已經(jīng)沒(méi)那么熟悉了，在這樣的情況下進(jìn)行了期中考試，果不其然就退步了好幾個(gè)名次，從中游到了現(xiàn)在的中下游。若不是您找我談話，讓我寫(xiě)一封檢討書(shū)給您，我估計(jì)還得在我們家這件事情的陰影下游蕩很久，之后的成績(jī)就更不可想想了。
老師，人生都是這么難嗎？我看見(jiàn)我們家發(fā)生的事情，我覺(jué)得做一個(gè)大人好難，再想想我們自己，做一個(gè)小孩也是一樣的好難，稍不注意，成績(jī)就會(huì)一落千丈，這次退步的名次，如果折換成上班的業(yè)績(jī)，那我還能吃上飯嗎？您也許會(huì)覺(jué)得我還小，怎么會(huì)考慮這些問(wèn)題?？墒钱?dāng)我看見(jiàn)我家發(fā)生的那些事情，我在這個(gè)年紀(jì)就已經(jīng)有了這方面的思考，也會(huì)因?yàn)檫@些思考而把自己壓得喘不過(guò)氣，可我克制不住自己的想法，我希望您能給我一些參考或者建議，讓我能夠重新把心思轉(zhuǎn)移到認(rèn)真學(xué)習(xí)上來(lái)，您愿意幫我嗎？
我又犯了一個(gè)小錯(cuò)誤。您那么關(guān)心我，還特意把我的退步拎出來(lái)教育我，您肯定會(huì)愿意幫助我搞好學(xué)習(xí)的啊！我真是……我知道，老師喜歡我這個(gè)學(xué)生，不是因?yàn)槲业某煽?jī)好，我也的確成績(jī)很一般，我知道老師喜歡我這個(gè)學(xué)生是因?yàn)槲倚牡厣屏?，?lè)于助人，常常可以幫助老師做很多別人都不愿意做的事情，這也真算是我的優(yōu)點(diǎn)了，不然我也沒(méi)別的優(yōu)點(diǎn)了。這次成績(jī)又下滑了好幾個(gè)名次，實(shí)在是對(duì)不住老師您的喜歡了。好在我還是心地善良，樂(lè)于助人，這些東西還是沒(méi)有變，也永遠(yuǎn)不會(huì)給自己變質(zhì)的機(jī)會(huì)，不然我真就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了。
老師，您看了我的檢討書(shū)后，只管在您有空的時(shí)候來(lái)輔導(dǎo)我的學(xué)習(xí)，我是愿意把成績(jī)搞上來(lái)的！家里的事情，興趣在我忙學(xué)習(xí)的過(guò)程中就可以沖淡了。老師，您盡管相信我，期末考試不會(huì)再是這樣的成績(jī)的，我會(huì)加油的！
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年x月x日
尊敬的老師：
您好！
這次期中考試，我的成績(jī)退步了，沒(méi)有考好，我也很懊惱，為什么我平時(shí)不能認(rèn)真點(diǎn)，不能多花點(diǎn)時(shí)間在學(xué)習(xí)上面，如果我能把時(shí)間都花在學(xué)習(xí)上面，我也不會(huì)退步，更不會(huì)讓老師來(lái)操心。
其實(shí)我的成績(jī)?cè)诎嗉?jí)雖然不是特別的好，但也不是很差的，但是這次考試，我的成績(jī)名次掉的厲害，而且分?jǐn)?shù)也是和之前相比，差了一大截，這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我也是仔細(xì)的想了想，是我自己沒(méi)有認(rèn)真。其實(shí)也是我自己對(duì)自己有一種想要放棄的想法，之前我是特別認(rèn)真的去學(xué)習(xí)的，但是考試的時(shí)候，我的成績(jī)卻并不是特別的好，感覺(jué)我怎么努力，我都不能考到班級(jí)前面的名次，似乎我的努力完全沒(méi)有用，抱著這種想法，我就覺(jué)得我平時(shí)的學(xué)習(xí)努力沒(méi)必要了。
所以這學(xué)期的學(xué)習(xí)，我雖然也有去學(xué)，但沒(méi)有像之前那么的認(rèn)真和努力了，遇到一些難題，能做好就做好，不能做好的，我也沒(méi)有怎么去深究，做作業(yè)也是像完成任務(wù)那樣，做了就是了，沒(méi)有想過(guò)多花些時(shí)間，多費(fèi)點(diǎn)心思，這樣的結(jié)果就是我到了考試的時(shí)候就很多題目看著會(huì)做，但是真的做的時(shí)候卻又不會(huì)了，這樣導(dǎo)致的就是我的成績(jī)變差了?，F(xiàn)在想想真的學(xué)習(xí)就像是在逆行的河流里面行駛的船，如果你不努力，那么就是會(huì)倒退的。
考試的成績(jī)讓我感到很羞愧，我這樣的不努力，那么我怎么可能把名次提上去呢，還想著名次在班級(jí)的前面，如果一直這樣，我的名次可能就是倒數(shù)的前面了，那樣的結(jié)果也不是我想要的，在以后的學(xué)習(xí)上面，我必須要努力，不能再這樣下去了，這次成績(jī)的退步也是告訴我，只有不斷的去努力，才有可能進(jìn)步，別的同學(xué)都在認(rèn)真，而我卻在敷衍，那么我的成績(jī)退步也就成了必然了。
老師，以后我不會(huì)讓您再這么操心我的成績(jī)了，我會(huì)好好的學(xué)習(xí)的，不會(huì)在是之前那種學(xué)習(xí)的狀態(tài)的，我會(huì)多花些時(shí)間用在學(xué)習(xí)上面，遇到不懂的問(wèn)題，也是必須要去認(rèn)真的去問(wèn)同學(xué)，老師，不能放過(guò)，只有把每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都學(xué)好了，這樣我的成績(jī)才能在下次的考試中得到進(jìn)步，我們初中的基礎(chǔ)是要打好的，我也希望老師以后在我松懈的時(shí)候提醒下我，讓我能時(shí)刻的保持認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀態(tài)，把我的成績(jī)搞好。
此致
敬禮！
檢討人：
日期：
尊敬的老師：
您好！
每當(dāng)考試結(jié)束總能讓我通過(guò)自身的成績(jī)獲得不小的感悟，然而也許是對(duì)待學(xué)習(xí)懈怠了許多導(dǎo)致期中考試的成績(jī)十分不理想，明明試卷中不少問(wèn)題都在考前進(jìn)行講解過(guò)卻沒(méi)能回憶起來(lái)，直至考試結(jié)果塵埃落定以后再來(lái)對(duì)此感到后悔著實(shí)顯得自己十分短視，面對(duì)這類(lèi)考試結(jié)果也讓我沮喪的心情變得更加愧疚了些。
首先我得反思以往的學(xué)習(xí)態(tài)度從而解決成績(jī)變差的問(wèn)題才行，其實(shí)通過(guò)試卷的分析可以得知自己在課堂學(xué)習(xí)的過(guò)程中從未認(rèn)真做好過(guò)筆記，缺乏相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的記錄再加上很少進(jìn)行運(yùn)用的緣故自然會(huì)導(dǎo)致發(fā)揮失常，實(shí)際上面對(duì)這類(lèi)成績(jī)?cè)賮?lái)將責(zé)任歸咎到意外因素之中也是對(duì)學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，明明老師講解過(guò)不少這方面的問(wèn)題卻沒(méi)能徹底理解著實(shí)令人失望不少，在我看來(lái)老師辛苦授課也是希望學(xué)生的成績(jī)也能夠通過(guò)相應(yīng)的努力得以提升，事實(shí)上除了老師的授課以外還需要學(xué)生自身的努力才能夠徹底消化這部分知識(shí)點(diǎn)，學(xué)習(xí)刻苦的學(xué)生自然能夠得以成長(zhǎng)從而獲得成績(jī)的提升。
其次通過(guò)學(xué)習(xí)態(tài)度的對(duì)比也能夠明白造成這次考試成績(jī)不理想的原因所在，當(dāng)其他同學(xué)都在刻苦學(xué)習(xí)的時(shí)候我卻偷懶了許多，或者說(shuō)是多次不認(rèn)真聽(tīng)講導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度方面難以跟上老師講課的節(jié)奏，這也讓我產(chǎn)生自暴自棄的想法并導(dǎo)致后續(xù)的學(xué)習(xí)都沒(méi)有用心對(duì)待，現(xiàn)如今面對(duì)老師對(duì)試卷的講解以及同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的狀況難免會(huì)感到慚愧，非得等到教訓(xùn)降臨以后才為成績(jī)不理想的問(wèn)題感到后悔也顯得自己在學(xué)習(xí)中比較短視，短淺的目光若是不能夠得以糾正的話也會(huì)為學(xué)習(xí)成績(jī)的提升帶來(lái)不少阻礙。
最后我會(huì)堅(jiān)定努力學(xué)習(xí)的信念并在考試結(jié)束后想辦法使其得到貫徹，對(duì)我而言學(xué)習(xí)任務(wù)的繁重意味著自己需要不斷前進(jìn)才不會(huì)出現(xiàn)掉隊(duì)的情況，即便是些許知識(shí)點(diǎn)沒(méi)有用心學(xué)習(xí)都有可能為下節(jié)課的學(xué)習(xí)帶來(lái)困擾，更不用說(shuō)這段時(shí)間自暴自棄的做法導(dǎo)致我連許多基本的知識(shí)點(diǎn)都沒(méi)徹底弄明白，所以我會(huì)先向同學(xué)請(qǐng)教基礎(chǔ)的部分并利用課余時(shí)間求助于老師，而且我也會(huì)購(gòu)買(mǎi)習(xí)題冊(cè)和資料并努力彌補(bǔ)之前落下的學(xué)習(xí)進(jìn)程。
已經(jīng)在學(xué)習(xí)上落后于人的我應(yīng)當(dāng)謹(jǐn)記這次考試成績(jī)不理想的教訓(xùn)才行，畢竟成長(zhǎng)本就需要經(jīng)歷挫折才能夠?yàn)榱瞬恢氐父厕H而努力，而且老師也很關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀況自然不能夠讓下次考試再出現(xiàn)這種令人感到慚愧的成績(jī)。
此致
敬禮！
檢討人：__
20__年__月__日
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：
今天我演講的題目是《正確對(duì)待期中考試成績(jī)》。
上周的期中考試已經(jīng)過(guò)去了，但考試成績(jī)卻正在控制著我們的呼吸。有的同學(xué)捧著成績(jī)單歡呼雀躍，也有人捏著試卷懊悔沮喪；有的同學(xué)似乎并不在意，也有人整日擔(dān)驚受怕。怎樣對(duì)待期中考試的成績(jī)，是我們急需解決的一個(gè)問(wèn)題。
首先，期中考試是對(duì)我們上半學(xué)期學(xué)習(xí)生活的一次檢驗(yàn)，無(wú)論成績(jī)好壞，都只代表你的上半學(xué)期。成績(jī)好，是因?yàn)槟惚葎e人努力，你能更快地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。但這并不代表你可以因此而得意忘形，放慢腳步。成績(jī)不大理想，也只是說(shuō)明你前半學(xué)期投入的精力比別人少，或者較慢適應(yīng)學(xué)習(xí)，所以也不能因此而自慚形穢，意志消極。
其次，期中考試的最終目的不是頒給學(xué)生一個(gè)分?jǐn)?shù)，一個(gè)排名，它是讓我們及時(shí)的分析總結(jié)，從而盡快調(diào)整自己。面對(duì)成績(jī)，我們要靜靜思考的是：自己前半學(xué)期的學(xué)習(xí)生活是如何度過(guò)的，究竟自己投放的時(shí)間和精力有多少，是否合理，學(xué)習(xí)的方法是否正確，學(xué)習(xí)的效率是否高。通過(guò)分析，肯定優(yōu)點(diǎn)，加以發(fā)揚(yáng)；找出缺點(diǎn)，及時(shí)改正。惟其如此，才能在今后的學(xué)習(xí)征程中所向披靡，戰(zhàn)無(wú)不勝。
另外，成績(jī)是老師了解學(xué)生知識(shí)掌握的一個(gè)途徑，以便能結(jié)合每個(gè)學(xué)生的特點(diǎn)，進(jìn)行更合理的教學(xué)。這樣看來(lái)，考試對(duì)于促進(jìn)我們的學(xué)習(xí)是大有所益的。
如果現(xiàn)在還有些同學(xué)對(duì)自己的成績(jī)耿耿于懷的話，我要對(duì)你說(shuō)，考試成績(jī)不是評(píng)定一個(gè)人的唯一標(biāo)準(zhǔn)。好成績(jī)固然重要，但高尚的品德，健康的體魄也同樣重要。我們學(xué)習(xí)并不只是為了拿到一個(gè)好成績(jī)，更重要的是要在學(xué)習(xí)中提高自己的素質(zhì)與修養(yǎng)，掌握正確的學(xué)習(xí)方法，學(xué)以致用，使自己能全面發(fā)展。不要因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不理想就否定自己的一切，至少，你又在自己的人生畫(huà)卷上涂上了別樣的一筆吧！
有一位哲學(xué)家說(shuō)，如果一個(gè)學(xué)生把到學(xué)校學(xué)習(xí)的每一天都當(dāng)做一個(gè)節(jié)日，每天都微笑的走進(jìn)課堂，那么，這個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)一定會(huì)很好。既然如此，我們何不微笑著去學(xué)習(xí)，去迎接好成績(jī)的到來(lái)呢?？荚嚾缤荣?，往后的路上還有數(shù)不清的比賽，同學(xué)們，讓我們一起努力，一起競(jìng)爭(zhēng)，在考試中提升自己，在比賽中超越自己吧！