親愛的家長朋友們：
大家下午好！
感謝大家一直以來對我們工作的肯定和配合。兩周前，寶爸寶媽們都給自己的寶貝們手寫了一封信。每封信都是那么的真摯感人。特別是遠(yuǎn)在外地的父母，表達(dá)了對孩子濃烈的思念和不能陪伴成長的愧意與囑托。老師們把遠(yuǎn)在外地家長的信讀給寶貝們聽，很多孩子都哭了。平時調(diào)皮的寶寶，也乖了。全園只有十幾位孩子沒收到爸媽的信。
我們深知肩負(fù)的責(zé)任和重托。通過經(jīng)常到外地學(xué)習(xí)，我越來越感覺到：幼兒教育和家庭教育的重要，今天，我們特別請到了家庭教育專家王教授，為大家開啟家長課堂的學(xué)習(xí)模式。
下面有請我們多才多藝的幼師先帶來一段開場舞，掌聲有請——
我們的國學(xué)課，孩子們很愛學(xué)。中華國學(xué)經(jīng)典，根本上是叫人如何做人，如何安身立命，我們幼兒園就是想通過國學(xué)課程體系，讓孩子知禮、明理、學(xué)禮、懂禮、用禮。我們把重陽節(jié)的本月定為“敬老月”，孩子們都很懂事，都爭著做家長和老師的小幫手。堅(jiān)持敬老月活動，養(yǎng)成愛勞動、敬老、愛老的好習(xí)慣。下面，請聽娃娃們朗誦的《弟子規(guī)》吧。大家掌聲在哪里？
開學(xué)初，我們就提出了“共享圖書”孩子的早期閱讀非常重要，這么多年，一直堅(jiān)持讓幼兒閱讀，可是，能夠配合的家庭很少，因此，效果也不太明顯。今后，我們幼兒園將提供這樣的公益平臺，爭取讓更多的家庭受益，助力更多孩子成就夢想，下面，請聽我們的幾位小朋友給大家讀書，歡迎寶貝們——
現(xiàn)在，讓我來隆重介紹遠(yuǎn)道而來的王教授。王教授是河南省首批家庭教育專家、河南省現(xiàn)代家庭教育研究院研究員、__市教育局家庭教育講師團(tuán)團(tuán)長、__市教育學(xué)會家庭教育專業(yè)委員會會長、親子勵志教育專著《爸爸的嘮叨》及《傳遞正能量》的作者。
王教授致力于推動家庭教育工作，播撒著他的教育理念引導(dǎo)家長科學(xué)育兒，目前，王教授已經(jīng)為各地做過免費(fèi)公益的家庭教育指導(dǎo)、培訓(xùn)和道德講堂演講700多場，為眾多的學(xué)子和家長指點(diǎn)迷津。
我們深知，很多家長為了孩子，著急上火?？墒牵嘤谡也坏娇茖W(xué)有效的解決辦法，急了就打。那么今天，王教授的`智慧父母系列講座的題目是《合格的家長培養(yǎng)幸福的孩子》，一定會讓各位家長收獲滿滿。為什么說合格的家長培養(yǎng)幸福的孩子呢？怎么做才能成為合格的家長？還是讓我們多聽聽王教授給我們帶來落地、實(shí)用的育兒講座。請大家以熱烈的掌聲有請王教授。
感謝王教授的精彩分享！
尊敬的各位來賓、老師們：
大家好!在這滿園芬芳、柳絮飛揚(yáng)的初夏時節(jié)，我們很高興邀請到了來自中國臺灣小學(xué)的優(yōu)秀校長和老師們，與我們共話兩岸教育，分享教育思想，共同促進(jìn)小學(xué)教育發(fā)展和文化交流。本次濰臺兩岸小學(xué)教學(xué)研討會議，由全國新學(xué)校研究中心、全國幸福教育研究中心、__市__區(qū)教育局、__市北海雙語學(xué)校聯(lián)合舉辦。
__下面我首先向大家介紹出席今天會議的嘉賓，他們是……
讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的光臨!
參加今天會議的還有來自__縣區(qū)以及__區(qū)的300余名校長和老師們，歡迎你們的到來!
下面請領(lǐng)導(dǎo)致歡迎辭——
__是的，從美麗的阿里山到雄偉的五岳泰山;從秀麗的日月潭到遼闊的渤海灣，友誼之花，燦爛芬芳;教育情懷，山高水長。下面讓我們以熱烈的掌聲，歡迎臺北市國語實(shí)驗(yàn)國民小學(xué)與__市北海雙語學(xué)校交換友誼的禮物，有請楊校長、王校長上臺——
__開幕式到此結(jié)束，下面我向大家介紹今天會議的主要內(nèi)容。
今天的會議共分兩個部分：上午是濰臺兩岸小學(xué)語文教學(xué)研討活動;下午是濰臺兩岸小學(xué)管理研討活動。
上午的活動是這樣安排的：首先是__市北海雙語學(xué)校幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示;然后是本次研討交流的主要內(nèi)容——中國臺灣名師李玉貴老師課堂教學(xué)展示、學(xué)術(shù)報告以及解答我們最關(guān)心的語文教學(xué)問題。
__下面將要進(jìn)行的是幸福教室學(xué)生素養(yǎng)展示。研討會主持詞創(chuàng)造一間幸福教室，是李老師的一個夢想。三年來，她一直傾心打造“幸福教室”，開發(fā)“幸福教室”課程，設(shè)計(jì)“幸福教室”內(nèi)容。她的幸福教室飄溢著濃濃的墨香和淡淡的書香，彌漫著師生共同成長的幸福。有請幸福教室的孩子們進(jìn)行語文素養(yǎng)展示——
感謝幸福教室的孩子們，感謝他們帶給我們的幸福與感動。“問渠那得清如許，為有源頭活水來?！毙腋Ｕn程，幸福教室，幸福課堂，幸福的孩子——幸福教育為每一個孩子奠基幸福人生。
__接下來是中國臺灣語文名師李玉貴老師的課堂教學(xué)展示。
李玉貴老師從事小學(xué)國語教學(xué)20__年，在課程建設(shè)、教材研發(fā)、教學(xué)改革等方面作出了突出成績。她走遍了中國臺灣600余所小學(xué)，與老師們一起分享教學(xué)思想。
她積極投入兩岸小學(xué)語文教學(xué)交流工作，多次代表中國臺灣為兩岸四地小學(xué)語文研討會執(zhí)教觀摩課，做專題報告，并赴浙江、上海、天津、福建、山東等地講課。她積極促進(jìn)華語教學(xué)交流，代表中國臺灣赴馬來西亞、菲律賓等國講學(xué)。為促進(jìn)國語教學(xué)和華語交流做出了積極的貢獻(xiàn)。
下面就讓我們一起分享李老師的課堂教學(xué)藝術(shù)——三年級繪本教學(xué)《愛心樹》。
感謝李老師，感謝幸福教室的孩子們!課堂上的李老師，文靜、美麗而又充滿智慧。這樣的課堂，孩子們的思維是自由的，心靈也是自由的。充滿愛與智慧的教育竟是如此地美好!
(總結(jié)聽課收獲：1.注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)：讀書、思考、聽講、表達(dá)的習(xí)慣等;2.特別尊重學(xué)生自己的閱讀感受，強(qiáng)調(diào)自己的閱讀收獲;3.心中有學(xué)生，關(guān)注每一個孩子的學(xué)習(xí);4.注意培養(yǎng)學(xué)生良好的思維習(xí)慣，學(xué)生的思維是自由的。)
(主持感受:主持這樣的會議，因雙方文化和語言習(xí)慣的差異，與其它會議相比，很重要的是尊重異域客人的語言習(xí)慣，做到得體。)
a：敬愛的老師們；
b：親愛的同學(xué)們；
a、b：大家早上好！
a：美麗的九月，秋風(fēng)徐徐，白云多多，果實(shí)飄香。
b：在這碩果累累的的季節(jié)里，我們迎來了第37個教師節(jié)，請?jiān)试S我們代表全體同學(xué)，向各位敬愛的老師表達(dá)最誠摯的感謝和良好祝愿！
a、b：祝各位老師：節(jié)日快樂、工作順利、身體健康、萬事如意?。ň炊Y！）
a：老師們是偉大辛勞的，我們的一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步離不開老師的教育，我們在校園里快樂生活、學(xué)習(xí)，也離不開老師們的關(guān)心和幫助。
b：當(dāng)我們心情不暢時，老師用春風(fēng)般的語言，為我們化解心頭的煩惱，成為我們傾訴的朋友；當(dāng)我們學(xué)習(xí)中遇到困難時，又是老師站在我們跟前耐心地指導(dǎo)，成為我們的良師；當(dāng)我們遇到挫折時，還是老師站出來和我們談心，給我們莫大的鼓舞。
a：我們的老師整天地早出晚歸，為了我們忙碌不停，當(dāng)我們正在操場游戲時，老師們也許正在辦公室辛勤批改作業(yè)；當(dāng)我們在家里吃飯時，老師們也許正在仔細(xì)的備課；當(dāng)我們在夢中酣睡時，老師們也許正在思考著如何讓同學(xué)們更加快樂健康的成長；當(dāng)我們正在趕往學(xué)校的路上，老師們也許早早來到教室，等著我們開始一天的學(xué)習(xí)。
b：老師之所以偉大，不僅僅在于傳授我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。老師們的品德就像秋天的果實(shí)一樣的芳香，老師們辛勤的工作精神就像一樣照亮我們，給予我們溫暖和溫馨，成為我們學(xué)習(xí)的榜樣。
a、b：因此我們將第37屆教師節(jié)主題活動定為“書香溢德馨”，以報答對老師們的愛戴和贊美。現(xiàn)在我宣布__中學(xué)第37屆教師節(jié)，“書香溢德馨”主題集會活動現(xiàn)在開始！（歡迎）
結(jié)束語：
a：今夜星光燦爛，今夜歡樂無限。
b：愿九月陽光永駐，愿人間萬世師表！
a、b：讓我們再一次祝福我們敬愛的教師節(jié)日快樂！
尊敬的閻立書記、蔡駿秘書長，各位主席、同志們：
十三屆市自換屆以來，市委高度重視和支持市各項(xiàng)工作，閻立書記對我們工作更是關(guān)心備至、厚愛有加。去年8月份閻書記親臨調(diào)研座談，寄語大家“在履行職能中謀事、在發(fā)揮優(yōu)勢中干事、在服務(wù)大局中成事”。今年年初，閻書記親自把《古鎮(zhèn)老街古村落保護(hù)利用》課題交給調(diào)研;6月份親自還參加了常委會的專題協(xié)商。今年以來，閻書記對市工作先后作出11次批示，其中包括《加快推進(jìn)社會養(yǎng)老服務(wù)體系建設(shè)》調(diào)研報告、《人民報》有關(guān)我市界別協(xié)商工作的新聞報道、“一號提案”中的《推進(jìn)“三改”工程步伐》和《強(qiáng)化社區(qū)對物業(yè)公司的管理》2件提案、對推進(jìn)常州東大門建設(shè)等7篇社情民意信息。今天，在我們學(xué)習(xí)貫徹黨的__屆三精神，籌備市十三屆三次全會，為履行各項(xiàng)職能、服務(wù)全面深化改革、助推我市現(xiàn)代化建設(shè)謀劃思路、明確方向的重要時刻，閻書記在百忙之中再次親臨調(diào)研指導(dǎo)工作，專門聽取大家對下一步全市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的意見和建議，體現(xiàn)了市委對工作的關(guān)心和支持，體現(xiàn)了閻書記對同志的信任和期待。在此，我謹(jǐn)代表市，對閻書記表示衷心的感謝!
今天的座談會，我先簡要匯報一下市十三屆二次會議以來的有關(guān)情況，然后由各專委會主任發(fā)言，最后請閻書記作重要講話。
下面，我先簡要匯報一下市十三屆二次會議以來的有關(guān)情況。
今年以來，我們市在市委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，按照全市“現(xiàn)代化建設(shè)推進(jìn)年”活動部署，圍繞“學(xué)_大，推進(jìn)現(xiàn)代化”的工作主線，不斷深化工作思路,優(yōu)化工作舉措,強(qiáng)化自身建設(shè),突出協(xié)商的質(zhì)量、價值和影響，扎實(shí)推進(jìn)協(xié)商民主工作，有效提高團(tuán)隊(duì)的凝聚力、履職的影響力，在服務(wù)我市現(xiàn)代化建設(shè)進(jìn)程中較好地發(fā)揮了人民的應(yīng)有作用。
主持人甲：所有的日子都來吧，讓我編織你們
主持人乙：讓我編織你們，用青春的金線，
主持人甲：讓我編織你們，用燃燒的信念
主持人丙：編成絢麗的歲月
主持人乙：編成遐思的年華
主持人丙：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前
主持人甲：讓我說一聲新年好，看雪花飄舞，花兒如潮
主持人乙：讓過去的日子如水流，讓將來的日子如拂曉
主持人甲：愿雨里有你的收獲，
主持人丙：愿風(fēng)中傳你的捷報
主持人乙：陽光中我為你祝福，
主持人丙：月光下我為你祈禱
合：歲歲年年，年年歲歲
主持人甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
主持人乙：親愛的同仁們
合：再見
各位家長、同志們：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國務(wù)院《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的重要精神，幫助和引導(dǎo)家長朋友轉(zhuǎn)變教育觀念、傳播先進(jìn)的家庭教育知識和科學(xué)的家庭教育方法以及“以德育人”的成功經(jīng)驗(yàn)，由豐都縣婦聯(lián)主辦的主題為“爭做合格父母、培養(yǎng)合格人才”的家庭教育報告會今天在這里舉行，參加今天家教報告會的有：縣家庭教育報告團(tuán)的全體成員、各系統(tǒng)婦委會主任、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位婦代會主任和縣第一小學(xué)的家長代表共1000余人。
今天的家教報告會我們邀請到了北京師范大學(xué)素質(zhì)教育研究會專門從事素質(zhì)教育研究的專家、“成功素質(zhì)教育”課題研究組副組長、成功素質(zhì)教育研究咨詢中心副主任、研究員陳錦先生，讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳錦先生的到來。
我們每一個作家長的，都希望自己有一個身心健康、有知識、有發(fā)展前途的好孩子，因此所有為人父母者都可謂是嘔心瀝血、不惜代價，通過各種渠道、想盡各種辦法，不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)教育子女的知識，努力提高科學(xué)教育子女的能力。但在真正教育子女的實(shí)踐中，家長同志們卻都會遇到諸多地現(xiàn)實(shí)問題，有時還顯得無所適從，正是帶著這些問題和困惑，我們走進(jìn)了今天的報告會，專家這里尋找到我們所需要的答案。所以希望參加報告會的全體同志，在聽報告的時候做到專心致志，不要交頭接耳、隨意走動，保持會場的秩序，確保我們這次報告會的質(zhì)量，達(dá)到我們舉辦這次報告會的目的。
如果家長同志們有什么疑問和想法，請?jiān)趫蟾鏁Y(jié)束后向?qū)＜艺埥?，我們特別安排了現(xiàn)場互動咨詢活動，陳錦先生將為大家解答疑惑，以解決諸如：早戀、網(wǎng)癮、好動、注意力不集中、動作慢、粗心、厭學(xué)、膽小、孤僻、自制力差及良好習(xí)慣等問題，盡力為家長同志們提供幫助。
現(xiàn)在，讓我們以熱烈的掌聲請來自北師大的家教專家陳錦先生為我們作報告。
剛才，陳錦先生從“教育藝術(shù)、素質(zhì)教育的精髓及如何避開教育的誤區(qū)”等方面對“走進(jìn)孩子心靈”這一家庭教育主題作了精彩的講解；隨后通過現(xiàn)場互動咨詢活動，家長在家教方面的許多疑問和困惑從專家那里尋求到了滿意的答案?？梢哉f，我們家長從報告中受到了極大的啟發(fā)，正確教育子女的家庭教育觀念和科學(xué)的家庭教育方法已悄悄進(jìn)入了我們的腦海，我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝陳錦先生為我們作的精彩報告。
家長同志們篩濾布，“走進(jìn)孩子心靈、了解孩子”是每一個家長的熱切期盼，“爭做合格父母、培養(yǎng)合格人才”也是社會對每一位家長的現(xiàn)實(shí)要求。家庭教育的質(zhì)量水準(zhǔn)，將決定著未來豐都的發(fā)展水平和文明水準(zhǔn)，希望廣大家長要以高度的歷史使命感和社會責(zé)任感，來做好培養(yǎng)教育子女的這件大事。為了使我們的孩子能更加堅(jiān)強(qiáng)、自信、健康、快樂地成長，最終擁有成功、美滿的人生，讓我們攜起手來共同努力吧！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
尊敬的各位遠(yuǎn)道而來的專家領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：
大家上午好。
今天我們帶著一份對小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚白馬橋?yàn)I江小學(xué)。參加白馬橋?yàn)I江小學(xué)高效課堂開放展示活動。首先請讓我代表濱江小學(xué)全體師生對各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！感謝大家對我們的支持和幫助。
我們?yōu)I江小學(xué)從年開始進(jìn)行高效課堂模式的研討，經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，我們確立了“雙主互動，快樂體驗(yàn)”的高效課堂模式，在多的時間里，我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖婷老師和劉軍英老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。
今天的活動時間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評課——專家指導(dǎo)發(fā)言”的程序進(jìn)行今天的交流研討評課活動。
首先，我們請兩位授課老師，二年級的劉軍英老師和四年級的肖婷老師就自己這堂課的教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)以及設(shè)計(jì)思路等進(jìn)行說課。
尊敬的家長朋友、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們、：
大家下午好!(掌聲)
非常感謝你們在百忙中抽空光臨今天的家庭教育講座，我代表學(xué)校對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝大家對我們工作的支持，感謝大家對教育的關(guān)注。我們也要感謝各位領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校教育的辛勤付出。
在此，請?jiān)试S我為大家介紹今天主席臺上就坐的各位領(lǐng)導(dǎo)。這位是四川片區(qū)家教中心主任胡柳燕主任。這位是四川片區(qū)家教中心聯(lián)絡(luò)員李春芳老師。這位是我們有幸從北京請來的向家長們作報告的韓麗老師。這位是羅校長，是我校的法人代表，教育管理組組長，負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)的教育工作。這位是教育管理組分管德育工作的劉文俊老師。這位是査校長，我校的常務(wù)副校長，負(fù)責(zé)學(xué)校的全面工作。
課余許多家長都談到現(xiàn)在的孩子真不好教呀!老師你給我看緊點(diǎn)，其實(shí)老師只能負(fù)責(zé)學(xué)校教育，而家庭教育這一塊害的你們自己能力。所以今天我們榮幸的邀請到北京中國家長教育研究所專家講師團(tuán)核心成員，韓麗老師到我校給大家作報告。
韓麗老師是知名青少年心理教育專家，對青少年心理教育和家庭教育有系統(tǒng)深入的研究。應(yīng)各地團(tuán)委、婦聯(lián)及教育主管部門邀請，在北京、天津、上海、重慶、廣東、山東、江蘇、浙江等十幾個省市地做過兩千余場關(guān)于親子教育、家庭教育專題講座。
《金華日報》、《溫州商報》、《東營日報》、《重慶日報》、《重慶晚報》、江蘇教育信息網(wǎng)、揚(yáng)州婦女網(wǎng)、人民網(wǎng)、《中國婦女報》等許多媒體對韓麗老師的講座紛紛給予了報道，深受廣大學(xué)校、家長的熱烈歡迎和一致好評!
為了使會議能夠順利進(jìn)行，我向在場的全體人員提出以下幾點(diǎn)建議：
(1)請大家安靜的聽課，不要隨意講話或走動。
(2)請帶有手機(jī)的同志把手機(jī)拿出來，讓我們一起把手機(jī)調(diào)成震動或關(guān)機(jī)狀態(tài)。
(3)、請家長善始善終、堅(jiān)持到底，不要中途走動或早退。
(4)請各位家長做好孩子的表率，會場中不隨地亂扔紙屑，離場時不拿錯學(xué)校的凳子。謝謝合作。
下面，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎韓麗老師給大家講課!
親愛的同學(xué)們、尊敬的家長朋友們、敬愛的老師們：
剛才，我們一起聆聽了()老師的精彩演講，下面，我們再次用熱烈的掌聲感謝()老師，您辛苦了。
在這揪心感動的兩個小時里、在我們晶瑩的淚光中、在熱烈的掌聲中，我們的感恩報告會即將結(jié)束，但我們的感恩之旅遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有結(jié)束，它將伴隨我們一生!因?yàn)閯偛?)老師那令人終生難忘的演講幫助我們很多人尋找到人生的方向，會讓很多人學(xué)會如何去愛、去寬恕、去祝福、去感恩、、、、、誰說我們的孩子一代不如一代，誰說我們的學(xué)生不懂感恩，誰說我們的孩子沒有愛心，誰說他們叛逆，今天，他們用眼淚和感動做出了回答;明天，他們將用心血和汗水去實(shí)現(xiàn)他們的理想!
最后，讓我們再一次以熱烈的掌聲，感謝()、感謝講師團(tuán)的全體成員、感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、感謝各位家長的大力支持和配合，謝謝大家!
一、開場白
嬌嬌老師：各位領(lǐng)導(dǎo)。
小朋友：親愛的老師。
合：大家好！
嬌嬌老師：九月是一個豐收的季節(jié)，春的燦爛，夏的蓬勃，積聚成這秋的碩果。
小朋友：九月也是一個回報的季節(jié)，春的播種，夏的培育，醞釀著這秋的喜悅。
嬌嬌老師：九月金秋，教師是這個季節(jié)的主人，空氣中洋溢著感含師恩的濃情。此時此刻，讓我們用誠摯的情感祝愿我們?nèi)w教職員工——
合：節(jié)日快樂！
嬌嬌老師：下面，我宣布：__縣幼兒園教師節(jié)特別演出。
合：現(xiàn)在開始！
二、節(jié)目流程：
1、嬌嬌：每一個寶貝都是快樂的，高興的，孩子都是父母老師的寶貝，希望他們永遠(yuǎn)幸福，快樂。下面請欣賞大二班的舞蹈《快樂寶貝》。
2、嬌嬌：有一種表演形式最貼近生活，它不像歌舞那樣飄渺幻美，幾乎我們所有人都能夠欣賞，下面請欣賞由學(xué)前三班小朋友帶來的話劇表演《快樂的農(nóng)場》。
3、小朋友：看我們中一班的小帥哥們表演的真出色。小朋友們都希望得到父母的擁抱，希望得到小伙伴的擁抱，更希望得到老師的擁抱，下面請欣賞中二班帶來的舞蹈《愛我你就抱抱我》。
4、嬌嬌：唐詩宋詞往往被人們稱之為經(jīng)典，俗話說的好，“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟?！爆F(xiàn)在我們的孩子對唐詩的學(xué)習(xí)有了新方法，請欣賞學(xué)前一班的節(jié)目《唐詩新昌》。
5、小朋友：看看我們小朋友表演的多精彩??！謝謝學(xué)前一班的精彩表演，接下來請欣賞大三班帶來的舞蹈《快樂的小豬》。
6、小朋友：獻(xiàn)給老師的歌，歌頌?zāi)灿谄椒驳膫ゴ螅瑯酚诜瞰I(xiàn)的崇高，獻(xiàn)給老師的歌，歌唱您春蠶般的情思，紅燭似的的胸懷，親愛的老師我們知道任何言語都不足以表達(dá)一份崇敬，我們懂得任何財富都不能把如此淵博的愛心擁有，那就讓我們把一顆顆感恩的心像您一樣傳承在每一個金秋。敬愛的老師請接受我們最誠摯的敬意，請?jiān)试S我們深情的把您頌揚(yáng)。請欣賞由中一班小朋友帶來的《教師節(jié)頌歌》。
7、嬌嬌：小朋友們的表演真是讓人賞心悅目啊，他們的精彩表演讓后面的小朋友壓力很大啊，不過我相信，后面的小朋友會化壓力為動力。接下來，請欣賞大一班小朋友表演的舞蹈《我不上你的當(dāng)》。
8、嬌嬌：今天的表演真是多姿多彩啊，我們學(xué)前三班的小朋友也不示弱，接下來請欣賞《三句半》。
9、小朋友是誰為我點(diǎn)燃了指路明燈？是誰給我一雙強(qiáng)有力的翅膀？是誰幫我描畫美好的明天？老師是你帶來文明的種子，是你用自己的生命和心血把我們教育成有用之人！今天我們迎來了中華人民共和國第__個教師節(jié)，今天是你們的生日，請欣賞老師為我們帶來的舞蹈《今天是你的生日》。
三、結(jié)束語：
嬌嬌：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。
小朋友：我認(rèn)為，教師們的付出與奉獻(xiàn)是無法用語言和數(shù)字來描述和統(tǒng)計(jì)的。
嬌嬌：為此，我們只有深深的祝福，節(jié)目的最后衷心的祝福各位老師節(jié)日快樂！
合：青春永駐，幸福永遠(yuǎn)！
嬌嬌：__縣幼兒園20__教師節(jié)特別演出到此結(jié)束！
一、穆主任主持講座。
隨著課改的全面推進(jìn)，教師專業(yè)化發(fā)展已成為當(dāng)前教育改革和教師隊(duì)伍建設(shè)的中心任務(wù)。作為教師必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，掌握必要的現(xiàn)代教育技術(shù)，必須能積極參與教育科研，否則無法適應(yīng)教育改革和發(fā)展的需要。自新一輪課改實(shí)施以來，我校全體教師積極響應(yīng)努力探索，相繼開展了不同層次不同形式的教研活動，課改引發(fā)了全體教師的種種思考與探索，為進(jìn)一步推進(jìn)此項(xiàng)工作，區(qū)教育局自年下發(fā)了關(guān)于開展“打造高效課堂”活動的指導(dǎo)意見，以求進(jìn)
一步促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高，教師立足課堂，精講精練，深化開展校本教研活動，互相聽課，評課，深入課題研究，積極撰寫教育教學(xué)論文，形成了我校教育教學(xué)改革的新局面，在工作中以鄧洪程校長為首的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)積極參與，認(rèn)真聽取不同方面的意見和建議，從中我們發(fā)現(xiàn)我校教師尚有一些困惑與不足亟待解決，教師如何聽評課，如何進(jìn)一步開展“打造高效課堂”活動，課題研究的相關(guān)問題，文章的撰稿、投稿等，帶著種種問題鄧校長多次與上級教育部門的相關(guān)專家進(jìn)行溝通，懇請專家能來我校對存在的問題與困惑給予明確的解答，各位專家了解了我校的具體情況以后，慨然應(yīng)允，積極響應(yīng)，精心準(zhǔn)備，在繁忙的工作中蒞臨我校。首先，我代表全體教師對于各位專家的到來表示熱烈的歡迎，下面請寧江區(qū)教育科學(xué)研究所、區(qū)教育學(xué)會宿會長為我們做教育科研講座。
二、宿會長做題為“以教育的科學(xué)推動科學(xué)的教育”專題講座。
三、穆主任小結(jié)
感謝宿會長的精彩講座，宿會長以“教育的科學(xué)推動科學(xué)的教育”為主題，重點(diǎn)講了六個方面的問題。他首先分析了我區(qū)“目前教育科研的現(xiàn)狀”，剖析了自年以來課題天空的幾種現(xiàn)象——“五多五少”，指出教師要經(jīng)常交流，要多讀書，讀好書，要有先進(jìn)的思想，接著他從“教育的專業(yè)知識”、“教育專業(yè)能力”、“管理能力”、“信息能力”、“創(chuàng)新能力”、“科研能力”等方面解析了教師專業(yè)化發(fā)展問題，詮析透視了教育科學(xué)研究的意義，定位，標(biāo)準(zhǔn)及評價，明確了課題研究的基本過程，宿會長的講座精辟透徹，言簡意賅，為我們大家解決了教科研工作中障礙，明確了工作的方向，相信大家一定獲益匪淺，希望全體教師在下階段的教育教學(xué)工作中對照講座改進(jìn)不足，認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力探索，使我校的教科研工作能有新的突破。下面請進(jìn)修學(xué)校中教部王詠波主任為我們做“高效課堂教學(xué)研究策略”的講座。
四、王主任做“高效課堂教學(xué)研究策略”的講座。
五、穆主任小結(jié)
通過王主任的講解，大家對于“打造高效課堂”活動的意義，“高效課堂”的基本要求已經(jīng)有了一定的了解。聽了王主任的講座后，相信大家對于“高效課堂”教學(xué)研究的目標(biāo)、內(nèi)容，“高效課堂”教學(xué)高效的因素，探索課堂教學(xué)高效策略更加有了進(jìn)一步的認(rèn)識，希望大家在教學(xué)工作中針對自己的不足，確定改進(jìn)措施，認(rèn)真研究，大膽求證，努力探索，穩(wěn)步提升，早日使自己的課堂教學(xué)真正地達(dá)到高效，實(shí)現(xiàn)我校教育教學(xué)工作質(zhì)的飛躍。下面請《寧江教育》編輯部趙主任為我們做“文章的撰稿、投稿”講座。
六、趙主任做“文章的撰稿、投稿”講座。
七、穆主任小結(jié)
感謝趙主任的講座，趙主任從文章的寫作，投稿等幾方面使我們明確了今后工作努力的目標(biāo)，希望全體老師在搞好教學(xué)工作的同時，積累總結(jié)自找教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫教學(xué)論文，深入研究課改理論，使自己的教育科研水平進(jìn)一步提高。下面請進(jìn)修學(xué)校籍校長為我們做“觀議課”講座。
八、進(jìn)修學(xué)校籍校長做“觀議課”講座。
九、穆主任小結(jié)
感謝籍校長精彩的講座，籍校長首先剖析了“聽評課”與“觀議課”本質(zhì)的區(qū)別，接著她詳細(xì)解讀了“為什么提觀議課”，“什么是觀議課”，“如何進(jìn)行觀議課”，籍校長的講座為我校業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo)與任課老師明確了努力的方向，增強(qiáng)了我們搞好教學(xué)工作的信心，希望全體教師以此為契機(jī)，積極參與觀議課，進(jìn)一步了“打造高效課堂”活動，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展水平的提高。
十、穆主任做總結(jié)
各位專家、領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：
歷時4個小時的講座結(jié)束了，聽了幾位專家的講座，我們耳目一新，可以說如沐春風(fēng)，如淋春雨，我們的困惑與不足得到了圓滿解決，大家統(tǒng)一了思想，明確了認(rèn)識，達(dá)到了預(yù)期的目的。感謝專家的精彩講座，希望大家在以后的教學(xué)工作中，以專家的講座為引領(lǐng)，針對自己存在的問題，尋求解決的最佳途徑，進(jìn)一步開展好打造“高效課堂”活動，在完成教學(xué)任務(wù)的同時，積極參加觀議課活動，以改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。同時希望全體教師認(rèn)真總結(jié)自己的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，積極撰寫經(jīng)驗(yàn)材料，教學(xué)論文，使我校的教科研工作、教育教學(xué)工作在原有的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)的提升、新的突破。