主持詞是指主持人在主持節(jié)目的過程中進行節(jié)目串聯(lián)的串聯(lián)詞，一般由開場白、中間部分與結束語組成。怎樣才能寫好讀書日主持稿？這里給大家提供讀書日主持稿(優(yōu)秀9篇)，方便大家學習。
高爾基說過“書籍是人類進步的階梯?！钡拇_，書是一位忠實的朋友，可以隨時聆聽他的忠告；書是一位循循善誘的老師，他引導我們走向人生的正途；書更是人生永遠的伴侶，他伴我們成長。
我曾經是一個不愛看書的女孩。一次，我和同學聊到了看書的話題，我無奈地說：“看課外書真枯燥，每次看課外書我都心不在焉，隨后，睡意就涌了上來?！彼犃耸煮@訝，說：“我每次看課外書都非常入迷。昨天我一口氣看了三個多小時呢！”“哇——”我又吃驚又羨慕，心理暗暗想：難怪她的作文寫得那么精彩。我真為自己感到羞愧。一天放學回家，我像往日一樣隨意打開一本叫做《海底兩萬里》的書，看著看著使自己自然而然的進入書中的世界。原來是“尼摩船長”一行人奇妙的海底之旅吸引了我。我竟然奇跡般地陶醉其中。一頁，兩頁……我像一匹餓狼般貪婪地讀著，不知不覺中竟一口氣看完了五十多頁?？赐曛螅匚稌腥宋锾攸c和故事情節(jié)，覺得真是有趣極了。自此之后，我就喜歡上了看課外書。我很高興，我終于愛看書了。
以后的日子里，書籍成了我的好朋友，它讓我懂得了不少道理呢！不久前，我又讀了一本名叫《感恩生活》的書。其中讓我印象最深的一個故事叫“胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆”。故事寫的是一個女兒對父親抱怨生活的艱難，想要自暴自棄。父親什么也沒說，只是把女兒帶進廚房，用胡蘿卜、雞蛋、咖啡豆來啟發(fā)她：胡蘿卜入鍋前是堅硬的，但一燙就變軟了；雞蛋原來是易碎的，開水一煮，變硬了；而咖啡豆磨成粉卻很獨特，能溶入沸水，變成想弄的咖啡。讀完故事，我知道了父親想要告訴女兒的是：胡蘿卜看似堅硬，但經不起開水燙，一燙就變軟弱不堪；雞蛋外表脆弱，但一經磨礪就變得堅強起來；而那個不起眼的咖啡豆，自然地溶入生活，完美的升華了。由此，我也聯(lián)想到了自己。我不僅應該成為一枚勇敢堅強的雞蛋，更應該成為用自己的身心去創(chuàng)造美好生活的咖啡豆——學會融入生活，勇敢向困難發(fā)起挑戰(zhàn)。更應樹立自己的理想。
書香漫漫人生路。我還只是剛剛起步，還有更長、更值得探索的路等著我。讓書成為我終生的伴侶，伴我走得更遠、更遠……
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：四三班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。
男：首先，有請呂夢涵等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》
女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來，請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》
女：真振奮人心啊！一個字“猛！
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請__等同學為我們朗誦《念奴嬌·赤壁懷古》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)!讓我們的每一天都快樂!
男：敬愛的老師
女：親愛的同學們
合：大家上午好!
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學?？梢允裁炊紱]有，但不能沒有書?！?/p>
女：莎士比亞說：書籍，是人類寶貴的精神財富。
男：閱讀，與我們相伴一生。
合：現(xiàn)在，我們宣布：~~市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式現(xiàn)在開始：
男：親愛的老師，同學們，今年是第__個世界讀書日，4月23日世界讀書日來源于西班牙的一個動人的傳說：美麗的公主被惡龍困于深山，勇士喬治只身戰(zhàn)勝惡龍，解救了公主，公主回贈給喬治的禮物是一本書。從此書成為膽識和力量的象征。
女：~~，你是怎么知道這個美麗的傳說?
男：我是從報紙上看到的。
女：我也知道，猶太民族有這樣一個關于書的傳統(tǒng)，你想知道嗎?
男：當然想啦!
女：猶太民族有這樣一個傳統(tǒng)，當小孩稍微懂事時，母親就會在書本上滴一點蜂蜜，然后叫小孩去舔書上的蜂蜜。這種儀式的用意就是告訴孩子：書是甜的。
男：這跟我們中國老祖宗留下的話“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”不是一樣的用意嗎?
女：是的，只要有書這位朋友，我們就可以足不出戶便知天下事。
男：還可以走遍天下書為侶。
版塊一：校長致辭
男：讀書就是在和最崇高的人“對話”。
女：讀書是一種心靈的“旅行”。
合：“腹有詩書氣自華，最是書香能致遠”。
男：每一屆讀書節(jié)的舉辦，讓我們深深感受到了讀書給予我們的樂趣，更使我們感受到的是全校老師給予我們的無限關愛，現(xiàn)在我們請曹瑜珊副校長為我們致辭。大家掌聲歡迎。
女：謝謝曹副校長熱情洋溢的致辭。曹副校長代表學校全體教師向同學們提出了殷切的期望，希望同學們能把學校、老師的囑托銘記在心。
版塊二：學生代表發(fā)言
男：閱讀一本好書，能夠啟迪我們的智慧，
女：拓寬我們的思維，
男：豐富我們的閱歷，
女：凈化我們的心靈，
男：并能夠點燃我們?yōu)閷崿F(xiàn)自己的崇高理想而努力拼搏的人生信念。
女：下面有請學生代表~~同學發(fā)言。
女：讓我們用熱烈的掌聲謝謝~~同學的精彩發(fā)言。
合：我們堅信：辛勤耕耘，精心護理，終有花期。
男：以“書籍點亮人生，書香洋溢校園”;
女：以“博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園?！睘橹黝}的第四屆校園讀書節(jié)的開展，
合：必將讓我們詩意煥發(fā)，在享受學習快樂的同時，享受精神的快樂。
板塊三：“~~讀書團隊”授牌儀式
男：采擷人類文化長河的粒粒珠璣，
女：摘下童年生活里朵朵美麗鮮花。
男：讓我們學會理解、
女：學會欣賞，
合：學會感恩。我們感謝，感謝學校給我們展示風采的舞臺。
男：接下來這項議程是我們本屆讀書節(jié)的一個靚點——“~~讀書團隊”成立了!
女：讓我們隆重地請出我們敬愛的~~校長為“柯星宇讀書團隊”授牌。
女：有請教師指導團隊代表謝~~老師和~~同學上臺。
男：有請朱校長為“~~讀書團隊”致辭
女：讓我們用熱烈的掌聲感謝朱校長的諄諄教誨。
男：有請謝老師跟我們介紹“~~讀書團隊”
謝：這屆讀書節(jié)我們將組建教師指導團隊傾力打造“~~讀書團隊”，和~~同學現(xiàn)場交流經驗，三至五年級同學可以個人報名和學校選拔相結合，參加每周三下午兩節(jié)的讀書沙龍，以~~同學為榜樣，希望有更多的同學好讀書，讀書好，讀好書。
女：柯~~哥哥，你是我們二實小的驕傲，是我們二實小最耀眼的“書香少年”，請你為全校同學說幾句話吧!
柯：我是伴隨著我們學校舉辦的三屆讀書節(jié)成長起來的，參加第一屆讀書節(jié)活動時我讀三年級，那時的我，同學們送我“小書蟲”的外號，在班上隨時可以看到我捧著書津津有味地看著，第二屆我被評為“書香少年”，第三屆讀書節(jié)我脫穎而出，參加了電視臺舉辦的“20~~我的一本課外書”成為18強選手之一。一路走來，我感謝書這位摯友，是它讓我的童年與眾不同，如此精彩紛呈!我即將畢業(yè)，我也感謝母校培養(yǎng)了我熱愛讀書這個興趣愛好。來吧，同學們，加入我們的團隊，讓我們一起熱愛讀書，一起感受讀書的樂趣，也像我一樣成為一名“書香少年”!相信自己，你也能成為明日之星!
女：謝謝~~同學的精彩發(fā)言，讓我們再次以熱烈的掌聲表示感謝!
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養(yǎng)嗎?讀書吧!
男：你想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎?讀書吧!
女：你想讓自己得到更好的發(fā)展嗎?讀書吧!
男：同學們，讓我們一起博覽群書享受閱讀快樂，常懷遠志共創(chuàng)書香校園!
女：祝愿我們豐富多彩的讀書活動讓每位同學都收獲多多!
男：也希望老師們、同學們，生活以書為伴，讓書香飄滿愛的校園，;讓書香飄進愛的班級，讓書香灑向愛的家園;讓書香駐進每個人的心田。
合：人人爭當書香少年。
女：我宣布：~~市第二實驗小學“我讀書我快樂我成長”第四屆校園讀書節(jié)開幕式
合：到此結束。謝謝大家!請各班按秩序回教室。
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯?！笔前?，讀書是人一生中必不可少的一部分。讀書使我快樂；讀書使我增長知識；讀書是一種高尚的享受，讓我的生活處處充滿陽光。日常生活中，我常常捧起書本全神貫注地讀著，我重視讀書，它是我一種寶貴的習慣，我已經把讀書當成了一個“開心的游戲”。讀書伴著我一天天快樂的成長，豐富了我的精神世界。記得有一次，我還因讀書幫了我的大忙……
一個周末的早晨，我正在寫作業(yè)，這時門外傳來了“咚咚咚”的敲門聲，原來是鄰居王金，“你來干什么？這才十點，還沒到玩的時間呢！”我不解的問王金。只見她拿出兩張試卷――讀書教育活動競賽試題，說：“一飛姐，這張試卷上的題我基本上都不會，因為我讀的書太少了，你讀的書多，你一定能幫助我的?！蔽医舆^試卷一看，嘻嘻，對于我來說，小菜一碟嘛！于是我們便共同做了起來。其中有一道這樣的題目：寫出十二個帶有生肖的成語。這道題王金竟然不會，真是出乎我的意料，《成語大全》一書中這種成語多得是，我不假思索地給她說出了十二個。還有一些古典名著中的人物故事以及我們應該知道的一些古代文學常識，如中國傳統(tǒng)上的“沉魚落雁”和“閉月羞花”分別指代中國歷史上的四大美女，她們各代表誰？我當然知道了，這是我從《快樂歷史》上學到的?！俺留~”指春秋的西施，“落雁”是西漢的王昭君，“閉月”是后漢的貂蟬，“羞花”指唐代的楊貴妃。經過我們的努力，不到一小時，我就幫她做完了兩張試卷！王金用羨慕的眼神看著我說：“一飛姐，我真佩服你，以后你就是我學習的榜樣，我要像你一樣多讀書，讀好書?！蔽衣牶笮睦锩雷套痰?，我告訴她：“你現(xiàn)在體會到‘書到用時方恨少’的感覺了嗎？”她不好意思的點了點頭。通過這件事，我不僅體會到了讀書的好處，還提高了我在小伙伴心目中的威信。
“書籍是全人類的營養(yǎng)品?！鄙勘葋喺f的這話一點沒錯，人只要“吃”了這種“營養(yǎng)品”，有利無害哦！書籍，真正是我們不可分離的生活導師?！皶凶杂悬S金屋?！保覀儜摬┯[群書，以求懂得的知識更多，這樣，就一定能找到書中的“黃金屋”！
一本好書是我們成長中不可缺少的東西。它就像一股清泉，在你打開它的一瞬間就滴入你的心里，滋潤著你內心的干燥；它就像一盞明亮的燈，當你打開它時，它照亮了你，指引你走向夢想的另一邊。它就像一個萬花筒，打開它就為你轉動，讓你不用離開家就能了解世界信息。我這次演講的主題是——好書伴隨我成長。
書籍是知識的寶庫。打開任何一本好書，都相當于打開了一座知識寶庫的大門。莎士比亞曾說:“書是人類知識的總結?！睍邪闹R是取之不盡的，它像一塊小石頭，為你敲出星星；它就像一個小火點，為你點亮熄滅的燈；它就像一盞昏暗的燈，為你照亮前進的道路；這是一條曲折的道路，將你引向知識之門。它變成了智慧的鑰匙，為你打開了知識的大門。里面有一個五彩繽紛的世界。知識是我們成功不可或缺的條件，知識應該在閱讀中獲得。讓我們一起讀一本好書吧！
書籍是快樂的源泉。讀書不僅可以獲取知識，還可以陶冶情操，豐富感情。"讀一本好書就像交一個好朋友."臧克家說。書就像朋友。打開它就像打開朋友的心情日記。我們在書中知道他的故事，傾聽他的心聲，分享他的快樂，分擔他的悲傷。他的笑容變成了種子，留在我們心里，于是我們笑了；他的眼淚變成了泉水，滴入我們的心里，于是我們哭了。閱讀是一個體驗情緒的過程。但是，在這個過程中，當然不僅有快樂，看書的過程真的是人生最幸福的事。讓我們一起讀一本好書吧！
書是人生的良師。書不僅是好朋友，也是好老師。他告訴我們他的人生歷程，也讓我們知道如何做人，做一個什么樣的人。"書籍是年輕人不可分割的生活伴侶和導師."高爾基說。當你翻開一本書，你不僅要看到主人公的故事，還要通過他的故事了解生活，做人。為什么保羅在《鋼鐵是如何制造的》中？科恰金受傷了，仍然想回到球隊。哦！原來人要為理想奮斗一輩子?！遏敒I遜漂流記》中的魯濱遜為什么頑強地生活在孤島上？哦！原來生命是寶貴的，要學會獨立生活。讀書能獲得多少人生閱歷！讓我們一起讀一本好書吧！
讓我們一起讀一本好書吧！打開知識的寶庫，擁有快樂的源泉，獲得人生經驗。讓我們一起讀一本好書吧！讓好書和我一起成長！
冰心奶奶曾在《憶讀書》中說：讀書好，多讀書，讀好書。
書，是打開知識殿堂的金鑰匙，是治愈心靈創(chuàng)傷的醫(yī)藥箱，而讀書，則是能讓你暢游在知識海洋里的唯一路徑。
雖然我小時候愛聽童話故事，卻不愛讀書，甚至厭煩它。
可長大后，我卻因為找到了讀書的樂趣而沉迷于其中不能自拔。
高爾基說過的，書是人類進步的階梯。這一點，我感同身受。
有一次，我有一道數(shù)學題不會做，無論怎么苦思冥想，絞盡腦汁卻還是做不出來。后來，我在一本奧數(shù)書中看到了類似的題目，再往下一看解析，才知道原來這種題是這么簡單，只要兩三步就可以解決。
從那以后，我一有空就去看一些有關數(shù)學的書。一遇到難題我就先自己想解法，想不出來決不罷休，想出答案后再對照書上更深入地了解過程。漸漸的，我的數(shù)學成績越來越好，每次同學一有不會的問題，就會找我?guī)兔獯稹?/p>
“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這句話是西漢史學家劉向說的。對此，我舉雙手雙腳贊同。除了課本，我還喜歡讀文學名著和冒險恐怖類的課外書。當然和多數(shù)同學一樣，我只要一讀那些世界型的大名著就會看不懂，感到枯燥無味，想睡覺，所以我只選擇有趣好玩又長見識的兒童文學名著讀。
不要像那些無聊并且世界觀和我們完全顛倒的大人一樣，總是一副自以為是的樣子說課外書除名著外都是垃圾，因為它們不僅刺激，而且還能教給我們許多道理。
例如我最喜歡的一本長篇冒險恐怖小說《外公的13號古宅》：主人公絲汀在得知所謂的“祖父”實際上是她的第13代曾祖父時，并沒有氣憤地摔門而去，而是更加堅定了打敗魔王的決心，理由卻只是想要替祖父彌補錯誤。它就告訴了我們一個道理：魔王算什么？世界末日又算什么？它們都敵不過親情的力量，盡管是大自己十幾倍的親人，但兩人之間的“親情”這條線是誰也剪不斷的。
現(xiàn)在，我已經初一了，時不時還會去讀一本書讀得入了迷。盡管爸爸媽媽會因為我太入迷而生氣、教訓我，但我還是堅持讀書，因為“讀書”這件事已經成為我的習慣，它已經伴我成長了好幾年。
讀書伴我成長，期待你的加入，愿所有學生都愛上讀書。
開頭：
甲：親愛的老師乙：敬愛的同學們：合：大家下午好！
甲：書是一條船，讀書就是船載著我們在智慧之河里航行。
乙：書是一只鳥，讀書就是站在鳥的雙翼之上看到五彩繽紛的世界。甲：書是一座橋，讀書就是越過小橋奔向成功之島。
乙：書是一盞燈，讀書就是借著燈光引領我們走出黑暗，走向光明。甲：花開時季，我們乘座著學校教育的航船，沐浴著和煦的春風，
用誦讀，開啟了一個個美好的&39;黎明。
乙：黃昏時分，我們回味著鵝媽媽講的故事，祝福每一輪染遍天際的夕陽。甲：雖然只有牙牙學語的稚嫩，但是，我們要對所有的老師說：在書的海洋中徜徉，我們欣賞到了無邊的風景！乙：同學們，一個月來，我們采集了不少紅花綠葉，珍藏了許多收獲快樂，今天，讓我們借此機會，向在座的老師同學作一個全面的匯報吧！合：____X“書香伴我成長”主題讀書匯報會現(xiàn)在開始。
中間：
甲：首先請欣賞
同學的
乙：接下來請聽
同學的
甲：下面請聽
同學的
乙：接著請聽
同學的
結尾：
甲：感謝以上各位同學的精彩匯報。
甲：好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
乙：好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
甲：好書，能使你明辨是非，分清美丑。
乙：雖然今天我們的讀書匯報會開得很短很短；
甲：雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
乙：但是，屬于我們一生的書，永遠也讀不完；
甲：讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
乙：“書香伴我成長”讀書匯報會到此結束。
合：老師、同學們再見！
開場語
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：下午好！
男：今天是我們10班新學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：10班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現(xiàn)在開始。
串詞：
男：首先，有請小揚同學為我們介紹她最喜歡的一本書。
女：《弟子規(guī)》真是一本好書，希望大家也能去讀讀這本書。劉晨和徐柳同學在生活中與書為伴，受益匪淺，讓我們聽聽他們的心聲吧。
男：謝謝劉晨、徐柳，你們的生活有書為伴，一定會更加多姿多彩?！断穆宓木W(wǎng)》是我們班這學期的第一本必讀書目。很多同學從這本書中獲得了自己獨特的感悟。接下來，我們先請小鈺為我們演講。
女：謝謝小鈺。小杰已經迫不及待的想和大家分享讀書感悟了。請小杰。
男：謝謝小杰。小琪從書中學會了忠誠做人，學會了無私奉獻。有請小琪。
男：說得真好，人間處處有真情，真情時時暖人心啊。我們班的智多星小睿最近讀了一本海洋的書?？纯此惺裁锤形虬?！
女：海洋真是一個奇妙的世界。難怪小睿這么喜歡這本書啦！小主持小逵也要向我們推薦一本書，那就是繪本《鐵絲網(wǎng)上的小花》。讓用熱烈的掌聲歡迎小逵。
男：讀書是一件多么讓人快樂的事?。∽詈笳埿√仆瑢W為我們演講《讀書真好》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發(fā)芽、開花、結果，讓我們慢慢的.、慢慢的長大！
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人?！?/p>
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書?！?/p>
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節(jié)！讓我們的每一天都快樂！
男：下面有請班主任老師對本次班會進行總結。