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學生防火安全教育講話稿范文

| 倩愉0

學生防火安全教育講話稿范文篇1

親愛的老師、同學們:

大家好!

人的生命只有一次,當你來到這個世界上的時候,你是幸運的,但同時你也開始了一趟沒有回頭重來的旅程,因為生命不可以輪回!生命對于每一個人而言都是寶貴的,只有珍愛生命,我們的生活才能幸福美滿。

“119”這個數(shù)字讓我們想起了火警電話,所以,我們也把這一天作為消防安全的教育日。提到“消防”二字,我們必然會聯(lián)想到“火災”,腦海里便會出現(xiàn)濃煙、毒氣和熊熊烈火這樣一些場景。有人在火場死里逃生,有人葬身火?!?/p>

現(xiàn)在社會生活中,火災已經(jīng)成為威脅公共安全,危害人們生命財產(chǎn)的一種多發(fā)性災害。給國家和人民群眾的生命財產(chǎn)造成巨大損失。令人痛心的是,火災的悲劇每年還在各地不同程度地上演著。縱觀這些奪走無數(shù)人生命的火災事故,有幾起不是我們消防安全意識淡薄釀成的惡果?有幾起不是對我們漠視生命,追求一時利益的懲罰呢?其實很多的安全隱患并不是我們沒有看到,但為什么卻沒有及時地處理好?究其原因還是人們在內(nèi)心深處缺乏對生命的關愛,對生命的珍惜。

當然,假如真的遇上火情,也不要慌亂。因為世界上沒有絕望的處境,只有絕望的人。面對滾滾濃煙和熊熊烈焰,只要保持冷靜,機智的運用火場自救逃生知識,就有極大可能拯救自己,甚至他人的生命和財產(chǎn)。

冬季是火災多發(fā)季節(jié)。為了搞好冬季防火工作,拉開冬防序幕,集中一段時間開展內(nèi)容廣泛、形式多樣的消防安全宣傳活動,以提高全民消防安全意識,推動消防工作社會化的進程。希望大家能夠關注消防安全,珍愛生命,不要玩火,學會保護自己和尊重他人的生命。

謝謝大家!

學生防火安全教育講話稿范文篇2

老師、同學們:

大家好!

今天我演講的題目是:珍惜生命,關注消防。

人的生命只有一次。嫩綠的小草,清澈的溪流,巍峨的群山,皎潔的月光,雖然平凡,雖然司空見慣,但卻只有在生命的前提下,才會看到這美好的一切。人們的臉上洋溢著幸福的微笑,但誰知道呢,死神正一步步逼近他們,帶他們進入另一個世界,無情的大火讓原本活蹦亂跳的孩子,竟成了一具具冰冷的尸體。這讓我們想到,在災難來臨之前,他們可曾樹立防火意識,這是一個值得我們深思的問題。

因此,加強當代學生的消防安全意識尤為重要。消防安全關系到同學們的安全和切身利益。同學們應該積極學習消防知識,掌握基本的消防技能。

火災造成的危害大家都是有目共睹的,但在日常生活也是經(jīng)常被忽視的。當電視報道,報紙報道,那一串串的數(shù)字在告訴我們要珍惜生命,做好預防工作,我們決不能讓歷史悲劇重演?!半[患險于明火,防范勝于救災?!睘榱舜蠹业呢敭a(chǎn)安全和生命安全,讓我們行動起來,把消防安全知識傳播到最后!

在此,我們提出以下倡議:

1、切勿在家中使用打火機、火柴等打火工具玩火放火。

2、在外愛護公共財物,不破壞各種消防設施,電路設施。

3、學會簡單的自救自護。

同學們,安全第一,預防為主;關注安全,關注生命;安全是學習的保證。讓我們自覺遵守中小學生行為準則,一個人是安全的,全家幸福!

讓我們每一個少先隊員行動起來,做一個安全的衛(wèi)士,在做好的同時,要及時制止其他同學的不安全行為,做好宣傳工作。因為我們知道生命只有一次,注意安全,你就會得到一個更有意義和更有價值的生命。

“遠離火災,創(chuàng)造和諧社會”是我們共同的目標。同學們,讓我們攜起手來,更加關愛生命,更加關注消防安全。

愿我們每個人都有愛,愛自己,愛我們所愛的人,為了消防安全,從我做起。共同努力,保護自己和他人的和平與幸福。

謝謝大家!

學生防火安全教育講話稿范文篇3

敬愛的老師、親愛的同學們:

大家好!我是__班的__。今天國旗下講話的題目是《消防安全在我心中》。

同學們,你們知道我們國家的火警電話是多少嗎?對,那你們知道國際消防日是哪一天嗎?是11月9日。我國的火警電話號碼119恰好與國際消防日11月9日的月、日數(shù)相同?;鹗侨祟惖呐笥?,它給人們帶來光明和溫暖,帶來了人類的文明和社會的進步。但是火如果失去控制,釀成火災,就會給人們的生命財產(chǎn)造成巨大損失。下面我們一起來了解一些消防小知識。

首先,同學們要養(yǎng)成隨手拔電源的好習慣,用完電器一定要馬上把電源拔掉。不帶火柴、打火機等火種以及汽油、煙花、爆竹等易燃易爆物品進入校園。如果發(fā)生了火災,一定要沉著冷靜,不要心慌,及時報警。在報警時要把自己的姓名、發(fā)生火災的地址講清楚。要牢記先救人,后救物的原則,家里有老人和小孩應先撤離,不要急于搶出物品,以免延誤時間,造成人員傷害。

其次,發(fā)生火災時要聽從指揮,如果爭先恐后,互相擁擠,如果被濃煙包圍,不必驚慌,千萬不要直立行走,用膝蓋、手肘著地快速的爬行,呼吸要小要輕,直到安全地帶。當身上的衣服被燒著時,趕快在地上翻滾,把火撲滅。在無路逃生的情況下,要盡量找到濕毛巾或濕衣物,掩住口鼻。在有水源的地方暫時躲避保護自己。發(fā)現(xiàn)合適機會立刻逃生或等待消防人員前來搶救。

再次,我們要自覺愛護各種消防設施。消防設施是撲救火災的重要工具。因此,平時不要隨意玩弄、挪用消防器材。如果發(fā)現(xiàn)損壞消防設備的行為,應立即上前制止或報告老師。

百善文明為先,萬事安全最重!老師們、同學們:讓我們積極行動起來,投入到學校的消防安全教育系列活動中去,學習消防知識,加強消防意識,提高消防能力,為把我們學校建成文明、安全、和諧的樂園而努力。

最后,衷心祝愿大家:年年歲歲快樂、分分秒秒平安!

學生防火安全教育講話稿范文篇4

親愛的老師、同學們:

大家好!

火災是一場可怕的災難。一場大火往往會造成家庭毀滅的悲劇。但是,這些火災往往是在人們消防意識缺失的情況下發(fā)生的,因此了解消防知識是非常必要的,這是確保人民財產(chǎn)安全的關鍵。

俗話說,火是可以避免的。只要有防火意識,多了解一些防火知識,在生活中做電學的科學,使用蒸汽,不要玩火,多注意身邊的可燃物質(zhì),盡量把火種、火源、可燃物質(zhì)分開,保證室內(nèi)空氣對流,就可以避免火災。

另外,平時要經(jīng)常檢查是否存在消防安全問題,一旦發(fā)現(xiàn)消防安全隱患,要及時采取措施進行整改。要向周圍的人宣傳消防知識,不要隨便挪用消防器材,要多保護,正確合理使用,時刻記住火警119號。

但是,當發(fā)生火災時,我們應該冷靜下來,使用消防設備及時滅火。比如,立即報警,滅火,救人,疏散物資,防爆炸,防坍塌,防排煙,報警,救人。報警時要注意詳細的地址、起火地點、起火物質(zhì)、火勢大小、報警名稱、電話號碼,派人到路口接消防車。并且盡量滅火,盡量減少損失。

我聽說過這樣一件事:一個七歲的女孩在遇到火災時救了自己。當時,一個七歲的女孩正在做作業(yè),突然聞到了煤氣的味道。當她檢查煤氣的味道時,發(fā)現(xiàn)廚房著火了,她的父母已經(jīng)被浴室的煤氣熏暈了。就在眉毛著火的時候,她果斷打開窗戶通風報警,防止了一場悲劇,救了父母。試想一下,如果那個小女孩當時對消防一無所知,稍微動一下,比如開燈關燈,很可能就引發(fā)火災,造成悲劇,家破人亡!但是,就是知道了消防的知識,知道了這樣的事情發(fā)生后該怎么辦,就有了這樣可喜的結(jié)果。

“災難轉(zhuǎn)瞬即逝,和平時期要防”。讓我們從平時做起,珍愛生命,做好防火工作,提高防火知識,從而避免災難,保障自己和他人的生命健康。融入消防知識,以避免災害的發(fā)生,維護自己和他人的生命健康。

學生防火安全教育講話稿范文篇5

敬愛的老師,親愛的同學們:

你們好!

我喜歡美麗的火:閃爍時,能照亮前方路上的迷茫;熾熱時,能溫暖冰冷的小手;耀眼時,能烹飪出美味的佳肴,然而,火又是那么的冷酷無情。灼人的火,吞噬了多少脆弱的生靈;蓬勃的火,帶走了無數(shù)青山綠水。

火如同猛獸,如果正確對它,它就溫順;如果不預防它,它就暴躁。面對情緒難定火,可愛又可恨的火,那么我們應該怎樣對待它呢——深入了解消防安全知識,將消防安全的重要性牢記于心,那么我們對待災難的來臨時就從容不迫。

當災難發(fā)生時,我們應該保持一顆積極向上的心態(tài)而不是感到絕望。在火苗還沒吞噬房間時,我們應該迅速用濕毛巾捂住口鼻逃離到安全的地方,要是發(fā)現(xiàn)時情況已晚的時候,我們不能在火海里亂竄,更不應該盲目跳樓,在這個時候,我們應該保持冷靜,找到床單撕成條狀綁在一起,順著窗口爬到安全的樓層,再及時撥打消防電話通知消防隊員。

假如,你已經(jīng)被困在房間里出不去了,記住,不能撞門沖出火海,這樣只能使你受到更大的傷害。這時,就該找一條濕毛巾捂住口鼻以防吸入過多毒氣,如果火還沒燒進房間,就及時用手機撥打消防電話等待救援。但是,在等待時也不能閑著,應該窗戶打開,時刻保持新鮮空氣,再對外面大聲求救,貯備水源,等待救援。

消防防火從小事做起,從身邊預防開始:家里多備些水以防萬一;不在易燃的地方玩火,例:森林,家里,煙花爆竹旁;不隨意亂丟煙頭;用完火及時滅掉以免釀成大禍;不要將電器開著過久……防“火“之心不可無,全面地普及防火知識對我們又何嘗不是一種保護呢?火,是我們的朋友,也是我們的敵人,正確利用、預防火才能使火不危逼我們的生活。

溫暖的火,給我們帶來了許多方便與快樂,它是我們忠實的朋友;暴怒的火,它就像被關在籠子的野獸,時刻會吞噬我們的生命,只要正確預防它,就不會危及我們。尊重自我,重視火源,享受生命的美好。

謝謝大家!

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