尊敬的家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、可愛(ài)的寶貝們：
在放飛夢(mèng)想之際、在收獲希望的日子里，回望過(guò)去、展望未來(lái)，作為園長(zhǎng)的我向各位家人和朋友道一聲平安，說(shuō)一聲祝福！
銘記初心，追求卓越，一份耕耘一份收獲
回望剛剛過(guò)去的一年，在園長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，在有關(guān)部門(mén)的關(guān)愛(ài)下，在家長(zhǎng)的鼎力支持下，教育教學(xué)不斷提升，__幼寶貝全面成長(zhǎng)，家長(zhǎng)的充分肯定是對(duì)我們"__"這一年最好的總結(jié)。
銘記初心，追求卓越，我們堅(jiān)定保持進(jìn)取心
在幼教這個(gè)神圣的領(lǐng)域里，沒(méi)有最好，只有更好。我們牢記打造“3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南”的目標(biāo)，時(shí)刻把握幼教新方位、踐行胥幼發(fā)展新理念，需要激發(fā)新?tīng)顟B(tài)、展現(xiàn)新作為。
銘記初心，追逐卓越，我們堅(jiān)定保持自信心
真正的自信，源于自身實(shí)力的自信。__幼兒園作為_(kāi)_市一級(jí)幼兒園，已有__市__區(qū)__先進(jìn)幼兒園、廚房餐飲食品衛(wèi)生A級(jí)先進(jìn)單位、無(wú)煙單位等美譽(yù)。我們也將繼續(xù)奮進(jìn)努力！
親愛(ài)的__幼寶貝們：
你們天真、可愛(ài)，你們的成長(zhǎng)，使我們感受到生命的喜悅和教育的價(jià)值；你們的童心，使我們感受到人性的真善美和童年回歸的意義；你們天真的愛(ài)心，是送給所有世人的最珍貴的禮物！希望在未來(lái)的日子里，你們永遠(yuǎn)健康、快樂(lè)！
親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：
感恩大家對(duì)我們工作一如既往的支持、理解和認(rèn)可。擁有了你們的支持與理解，才使得我們充滿(mǎn)陽(yáng)光、朝氣、事業(yè)蓬勃發(fā)展。作為園長(zhǎng)，我愿同你們?cè)谛碌囊荒昀^續(xù)為孩子的成長(zhǎng)搭一方平臺(tái)，讓祖國(guó)的未來(lái)，享受更多成長(zhǎng)的關(guān)愛(ài)，讓孩子們?cè)趷?ài)的陽(yáng)光下，茁壯健康成長(zhǎng)！
親愛(ài)的老師們：
此時(shí)此刻，我感恩全體教師的辛勤付出！有了你們的團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、辛勤耕耘和無(wú)私奉獻(xiàn)，才使得20__又是一個(gè)難忘的豐收年！ 新年又是一個(gè)新的起點(diǎn)，讓我們以飽滿(mǎn)的熱情、踏實(shí)的工作態(tài)度和求真務(wù)實(shí)的精神面貌向著更新、更高的目標(biāo)奮進(jìn)，為_(kāi)_幼兒園的寶貝創(chuàng)造更加美好的明天！
新年之始，瞻望未來(lái)，雄關(guān)如鐵，重?fù)?dān)在肩。我們會(huì)以出色的成績(jī)回報(bào)家長(zhǎng)，以良好的聲譽(yù)匯報(bào)各界的支持，用今天的努力澆筑__幼寶貝明天的精彩。
最后，我謹(jǐn)代表__幼兒園全體教職工，祝愿親愛(ài)的小朋友新年進(jìn)步，健康快樂(lè)！祝愿各位家長(zhǎng)在新的一年里，身體健康、工作順利、家庭幸福！祝愿我們親愛(ài)的老師們?cè)谛碌囊荒攴e極陽(yáng)光、快樂(lè)工作！
親愛(ài)的老師、可愛(ài)的小朋友們：
上午好!
在新春愉快的節(jié)日氣氛中，我們懷著十分高興的心情相聚在這里，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新一年。你們開(kāi)心嗎?我今天要告訴大家兩個(gè)喜訊。一是我們幼兒園今天迎來(lái)了136位新的小朋友，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們!二是小朋友都長(zhǎng)大了一歲，當(dāng)哥哥姐姐了，讓我們拍拍手祝賀他們!希望哥哥姐姐們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，勤學(xué)好問(wèn)給弟弟妹妹們做一個(gè)好的榜樣。
新學(xué)期新面貌，幼兒園為小朋友添置了新玩具、老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的香香的飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習(xí)、游戲，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干的小博士!
__年是豬年，在金融風(fēng)暴席卷全球，全球經(jīng)濟(jì)衰退的情況下，老師們要像孺子牛一樣吃苦耐勞，樂(lè)于奉獻(xiàn)，像拓荒牛一樣敢于拼搏，敢于開(kāi)拓;像出生牛犢一樣敢于接受新挑戰(zhàn)，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，我們才可以在豬年里牛氣沖天，豬年更牛!謝謝大家!
尊敬的家長(zhǎng)朋友:
首先我代表幼兒園的全體老師，向各位問(wèn)好!各位能選擇我們幼兒園，將自己的寶貝送到這里來(lái)，這說(shuō)明對(duì)我們的信任，為此，我表示衷心感謝，一個(gè)人一個(gè)單位能得到別人的信任是幸福的，反過(guò)來(lái)這種幸福感又能轉(zhuǎn)化為一種力量，并以這種力量匯報(bào)給信任他的人。
尊敬的各位家長(zhǎng)，今天我們開(kāi)展一個(gè)親子活動(dòng)，主要是為孩子們搭建一個(gè)平臺(tái)，讓他們充分地盡情地表現(xiàn)自己，家長(zhǎng)與孩子相互溝通與老師共同分享美好的親情和快樂(lè)!孩子的天性是美好的，教育的任務(wù)就在于千方百計(jì)地保護(hù)和開(kāi)發(fā)他們身上這些美好的東西，而我們幼兒園的主要任務(wù)是為孩子鋪好人生的第一塊基石，一切工作都是為孩子一生打基礎(chǔ)的，這也正是我們校長(zhǎng)“為孩子一生負(fù)責(zé)”的教育理念，我們是如何做?
我認(rèn)為：第一是“以人為本”這是我們學(xué)校的特色。
首先是對(duì)員工的尊重。因?yàn)橛變簣@是需要愛(ài)心、耐心和良心的地方，所以如何真切地體會(huì)教師的感受，充分調(diào)動(dòng)他們的積極性、主動(dòng)性、個(gè)工作熱情，先讓教師有自尊，有好心情，才能用真情去愛(ài)孩子、去培養(yǎng)孩子。我校員工之間，友好關(guān)系的建立是加強(qiáng)集體凝聚力，形成幼兒園積極向上的整體風(fēng)貌和濃郁獨(dú)特校園文化基礎(chǔ)，處在這樣一種校園文化中，教師將感到一種心靈的自由，對(duì)自己的職業(yè)生涯產(chǎn)生一定的滿(mǎn)足感、幸福感和成就感，這將有助于發(fā)揮主體性和聰明才智，進(jìn)一步激發(fā)工作熱情和創(chuàng)造水平，更有利于以人為本、來(lái)了解孩子、尊重孩子、把孩子當(dāng)成有思想，有靈魂的人，尊重啟迪和開(kāi)發(fā)孩子的思維，講究溝通藝術(shù)，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè)每一天。
一句話(huà)，只有教師快樂(lè)，孩子才能快樂(lè)!
以人為本還包括互相尊重，比如教師之間、家長(zhǎng)之間，相互尊重，孩子們生活在溫馨的環(huán)境之中，肯定是輕松愉快，茁壯成長(zhǎng)，如果老師們之間相互不信任，家長(zhǎng)之間常常吵架、鬧別扭，無(wú)疑會(huì)傷害他們幼小的心靈孩子會(huì)表現(xiàn)的抑郁、孤僻、任性，更不可能有探索的欲望，創(chuàng)造的'興趣。所以怎樣去關(guān)注每一個(gè)兒童的原有水平，怎樣追求每一個(gè)孩子實(shí)際的發(fā)展水平，實(shí)實(shí)在在可能達(dá)到的發(fā)展，這是我們的教育目標(biāo)。
第二：幼兒教育的任務(wù)，也就是家長(zhǎng)們所關(guān)注的，咱們幼兒園教什么?孩子學(xué)什么?
我們幼兒教育是學(xué)校教育和終身教育的奠基階段，是為幼兒一生發(fā)展打基礎(chǔ)的，為每個(gè)孩子奠定生活的基礎(chǔ)，做人的基礎(chǔ)。做事的基礎(chǔ)和終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)——奠定一生發(fā)展的基礎(chǔ)，這要從生活說(shuō)起，因?yàn)橛變簣@的一日生活的每個(gè)環(huán)節(jié)都有自身的價(jià)值。
有的孩子剛來(lái)幼兒園，連飯也不會(huì)吃，因?yàn)樵诩叶际前职?、?媽、爺爺、奶奶，在院子里跑著、追著喂上一口飯，可來(lái)園以后，經(jīng)過(guò)老師的精心照顧，耐心培養(yǎng)，向別的小朋友學(xué)習(xí)，很快這個(gè)孩子就會(huì)在差不多的時(shí)間內(nèi)，既不冷又不熱，連飯帶菜，干的稀的，自己吃完了，原來(lái)挑食的，現(xiàn)在各樣飯菜都吃，原來(lái)邊吃邊玩：有的一邊吃、一邊脫鞋，脫襪子，現(xiàn)在會(huì)主動(dòng)的的吃飯了，吃完飯還知道收拾一下餐桌，把碗送到盆里，這個(gè)“專(zhuān)注”不就是一種良好的的行為習(xí)慣?還有的孩子原來(lái)不要說(shuō)穿衣服了，就連穿鞋都只知道伸出腳來(lái)，讓媽媽、老師給穿，現(xiàn)在不光會(huì)穿還認(rèn)識(shí)正反，左右，系鞋帶，會(huì)穿褲子了，還知道把內(nèi)衣塞在褲子里，不露肚皮，這不就是培養(yǎng)了能力?為做人，做事打下基礎(chǔ)了。
幼兒的發(fā)展是全人的發(fā)展，幼兒作為一個(gè)完整的人，他的身體、心理各方面都在發(fā)展，所以我們的教育也應(yīng)該是三點(diǎn)并行，而不是單點(diǎn)進(jìn)入，什么是三點(diǎn)并行呢?就是知識(shí)點(diǎn)、能力點(diǎn)、情感點(diǎn)。單點(diǎn)進(jìn)入就是只注重知識(shí)點(diǎn)，從這個(gè)意義上講，我們應(yīng)該各種內(nèi)容的有機(jī)結(jié)合，比如：孩子需要傾訴，像需要喝水一樣重要，特別是星期一，尤其是托小班的孩子他剛剛從母親懷抱分離，含著眼淚進(jìn)教室，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該拉拉手，摸摸頭，有可能的話(huà)抱一抱和孩子交流說(shuō)說(shuō)話(huà)，很快就平息了，這就是情感教育，也就滿(mǎn)足了孩子的需求。
幼兒教育有五大領(lǐng)域，包括健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)。并且各領(lǐng)域之間有機(jī)結(jié)合的。比如：語(yǔ)言、各個(gè)領(lǐng)域都與它有著聯(lián)系，像畫(huà)畫(huà)，本來(lái)是藝術(shù)領(lǐng)域的，畫(huà)畫(huà)很重要，但畫(huà)完了以后表述就更重要了，有這樣一個(gè)故事：一個(gè)小女孩在畫(huà)畫(huà)，她畫(huà)了半個(gè)圓圈，然后用筆點(diǎn)了幾個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)，就再也不畫(huà)了，而是坐在那里掉眼淚，老師走過(guò)去問(wèn)他，小朋友你畫(huà)的什么呀?孩子指著畫(huà)說(shuō)：這是爸爸這是媽媽?zhuān)@是爸爸摔在地上的碗，爸爸媽媽吵架了，可見(jiàn)這個(gè)孩子人在幼兒園可心里還想著昨天晚上家里發(fā)生的事情，這個(gè)時(shí)候，就需要心靈的安護(hù)，看這個(gè)美術(shù)活動(dòng)，又是表述活動(dòng)，更延伸到了情感教育活動(dòng)，單單說(shuō)畫(huà)畫(huà)，要用一般成人的眼光去評(píng)判不光不能說(shuō)畫(huà)得漂亮，而且誰(shuí)也看不懂那叫什么呀!半個(gè)圓圈，幾個(gè)點(diǎn)點(diǎn)，可實(shí)際上這里面有動(dòng)手能力、語(yǔ)言表達(dá)能力，想象力、創(chuàng)造力，還有情感教育在里面。這些都為孩子的成長(zhǎng)打下了基礎(chǔ)，可有的家長(zhǎng)會(huì)不理解，她甚至?xí)f(shuō)：我的孩子在幼兒園什么也沒(méi)學(xué)會(huì)，畫(huà)個(gè)畫(huà)都是亂七八糟的。再比如：老師放個(gè)蘋(píng)果讓孩子們觀察，有的說(shuō)是個(gè)蘋(píng)果，有的說(shuō)是個(gè)紅紅的蘋(píng)果，有的說(shuō)這是一個(gè)非常好吃的大紅蘋(píng)果這里面有觀察力、想象力，表達(dá)能力。老師讓孩子觀察一副圖片，讓孩子說(shuō)你看到了什么?有的只能看著說(shuō)，上面有樹(shù)，草、花還有爺爺，可有的小朋友就會(huì)說(shuō)有綠綠的樹(shù)，青青的草，美麗的鮮花，還有勤勞的爺爺，更有的小朋友會(huì)把它編成一個(gè)完整的好聽(tīng)的故事，這就是一種能力，為小學(xué)寫(xiě)作文打下了基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)了孩子開(kāi)闊的思維，豐富的想象力，很強(qiáng)的理解能力，這不也為他以后上小學(xué)做數(shù)學(xué)文字題的審題能力打下基礎(chǔ)了嗎?他做起奧數(shù)來(lái)不也就得心應(yīng)手了嗎?可是有的家長(zhǎng)不理解，兩歲的孩子送來(lái)就問(wèn)你們都教點(diǎn)什么?認(rèn)不認(rèn)字?一天做幾道算術(shù)題?背幾首唐詩(shī)?有沒(méi)有珠心算?昨天我接了一個(gè)電話(huà)，一位家長(zhǎng)問(wèn)我你們幼兒園是不是在教英語(yǔ)?你們能不能每天早上站到門(mén)口見(jiàn)了孩子就問(wèn)所學(xué)英語(yǔ)，會(huì)不會(huì)說(shuō)，不會(huì)說(shuō)就不許進(jìn)校門(mén)。吃飯前背英語(yǔ)，背不會(huì)就不給吃飯，我問(wèn)他你的孩子幾歲了?說(shuō)還不到一歲，他在極力尋找這樣的幼兒園。我說(shuō)，會(huì)幾個(gè)單詞，認(rèn)幾個(gè)字，背幾首唐詩(shī)，那太簡(jiǎn)單了，心理學(xué)上稱(chēng)之為“聯(lián)結(jié)學(xué)習(xí)”刺激反應(yīng)學(xué)習(xí)類(lèi)型，我每天把他關(guān)到屋子里，什么也不干，背一個(gè)單詞給塊餅干，背一首唐詩(shī)，獎(jiǎng)兩塊糖吃，那不成馬戲團(tuán)訓(xùn)練小狗了?
有的家長(zhǎng)說(shuō)我們?yōu)槭裁床蛔尯⒆訉?xiě)字?我說(shuō)這也是有科學(xué)道理的，因?yàn)榱鶜q前的孩子小肌肉、小骨頭還沒(méi)有發(fā)育好，要是強(qiáng)畫(huà)強(qiáng)寫(xiě)，強(qiáng)迫孩子像小學(xué)生那樣正規(guī)的寫(xiě)字，實(shí)際是摧殘孩子，是犯罪，所以托小班孩子上課只能上10——15分鐘，中班15---25分鐘，大班20--30分鐘，并且這些課只能在創(chuàng)設(shè)的環(huán)境里，在輕松愉快的游戲中，在活動(dòng)中進(jìn)行，不能給孩子一點(diǎn)壓力，讓孩子輕松愉快地學(xué)習(xí)，探索，有人說(shuō)教育是農(nóng)業(yè)不是工業(yè)，是有季節(jié)性的，什么時(shí)候該施肥，什么時(shí)候該澆水、什么季節(jié)該采摘都應(yīng)該遵守規(guī)律，不能拔苗助長(zhǎng)，雖然有的家長(zhǎng)對(duì)這些都很不理解，也沒(méi)有關(guān)系可以慢慢來(lái)探討，只要是符合教育規(guī)律的，我們一定要堅(jiān)持下去。
第三：小心翼翼地呵護(hù)孩子的求知欲，培養(yǎng)興趣。
興趣是兒童學(xué)習(xí)的原動(dòng)力，幼兒只有有了興趣，才能產(chǎn)生主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)探究的愿望。舉個(gè)例子：健康領(lǐng)域的體育活動(dòng)，不是要培養(yǎng)孩子跑多遠(yuǎn)，跳多高，而是要培養(yǎng)一個(gè)終身參與體育活動(dòng)的興趣，感到體育活動(dòng)簡(jiǎn)直是生活的一部分，很有趣，一天不參加就會(huì)不舒服，一有機(jī)會(huì)，并且創(chuàng)造機(jī)會(huì)參加。這就是一種興趣，一種態(tài)度，對(duì)一個(gè)人的健康，終身發(fā)展是受益無(wú)窮的，再比如，藝術(shù)領(lǐng)域里的音樂(lè)，我們幼兒園孩子早上入園時(shí)間吃飯、午休前后，都給孩
子們放輕音樂(lè)，孩子們一聽(tīng)到音樂(lè)就搖頭晃腦，做動(dòng)作，這也是一種興趣，這些孩子長(zhǎng)大后欣賞高雅音樂(lè)是沒(méi)有問(wèn)題的，前幾天，法國(guó)文化年開(kāi)幕式的音樂(lè)會(huì)肯定是最高雅的，但我是聽(tīng)不懂的，相信會(huì)有很多人聽(tīng)不懂，這可能和從小沒(méi)有受過(guò)這方面的熏陶有關(guān)系吧。
小孩子們最?lèi)?ài)玩的沙子、石頭、積木，最喜歡到大自然中去玩，我們老師也常常帶孩子去大操場(chǎng)玩，去農(nóng)村、去果園、去迎澤公園、濱河公園他們用小桶裝滿(mǎn)了沙子再倒出來(lái)，再裝滿(mǎn)，弄的滿(mǎn)頭大汗，可樂(lè)此不疲。要叫成人看那有什么意思?可那就是孩子的天性，是求知欲，是興趣。在沙地里，他能挖河道，壘山頭，拿積木他可以建房子、造，開(kāi)火車(chē)、變汽車(chē)，到果園他們可親自摘蘋(píng)果、采酸棗可獲得收獲的樂(lè)趣，也能體驗(yàn)到自尊、自信有成功感，這些對(duì)孩子的一生發(fā)展都是有益的活動(dòng)，我們就盡力給他們創(chuàng)造條件，搭建舞臺(tái)。
第四：好習(xí)慣、好人生
首先健康是人幸福生活最基本的前題，在健康領(lǐng)域，第二條就講到習(xí)慣的培養(yǎng)，在這個(gè)年齡段養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣，衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、文明禮貌、遵守集體規(guī)則，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)，互相謙讓等等。對(duì)終身發(fā)展都是很重要的。有一個(gè)大家耳熟能詳?shù)墓适拢阂晃挥浾邌?wèn)一位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者：請(qǐng)問(wèn)您是在哪所大學(xué)學(xué)到你認(rèn)為最重要的東西?老者平靜地說(shuō)：“在幼兒園?！痹谟變簣@學(xué)到把自己的東西分一半給小伙伴，不是自己的東西不要拿，用過(guò)的東西放回原處，飯前便后要洗手，做錯(cuò)事要表示歉意，午飯后要休息，要仔細(xì)觀察大自然。
從根本上說(shuō)我學(xué)到的東西就是這些。那么從根本上說(shuō)，這些也就是幼兒園最需要交給孩子的，與人分享，誠(chéng)實(shí)、自我約束，善待他人，熱愛(ài)自然，尊重生命，勤奮好學(xué)，這不
就是衡量一個(gè)民族，一個(gè)公民素質(zhì)，最簡(jiǎn)單的標(biāo)尺嗎?老師素質(zhì)很重要，好多人都說(shuō)媽媽給奶奶洗腳，孩子看到后立即端水給媽媽洗腳的廣告最好。那說(shuō)明父母是孩子的第一任老師。父母的素質(zhì)同樣重要。
最后，我還要再一次衷心的感謝各位家長(zhǎng)，是你們把一個(gè)個(gè)天真浪漫的可愛(ài)的孩子送給了我們，特別讓我們感動(dòng)的是我們的家長(zhǎng)們素質(zhì)都非常之高，一位位都那么通情達(dá)理，養(yǎng)育的孩子又是如此的優(yōu)秀可愛(ài)，對(duì)幼兒園老師又是那樣的理解和支持，今后我園決不會(huì)搞成教育的孤島，老師和家長(zhǎng)就是教育幼兒的合作伙伴，老師家長(zhǎng)幼兒應(yīng)該形成一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所有的人都應(yīng)該有主人翁意識(shí)，大家的道德境界就會(huì)提高，孩子的成長(zhǎng)環(huán)境，就會(huì)更富有傳染性。家長(zhǎng)朋友們，讓我們攜起手來(lái)共同探討怎樣為孩子營(yíng)造一個(gè)理想的成長(zhǎng)環(huán)境吧!
親愛(ài)的老師們：
大家好!
20__年是我們惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園很不平凡的一年，在區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?nèi)w教職工、凝心聚力、拼搏努力、搶抓機(jī)遇，在強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)中，圓滿(mǎn)完成了“20__年成功拿下創(chuàng)建省級(jí)示范幼兒園驗(yàn)收”這個(gè)目標(biāo)，而且在這一年中，我們還先后取得市級(jí)文明單位、市級(jí)師德師風(fēng)先進(jìn)單位、市級(jí)揚(yáng)師德、鑄師魂、進(jìn)萬(wàn)家先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。這些榮譽(yù)的取得與在座每一位教職工的努力付出是分不開(kāi)的，當(dāng)然也與由于種種原因已經(jīng)離開(kāi)這里的教職工也是分不開(kāi)的。在這里，我代表惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)大家表示崇高的敬意和衷心的感謝。
展望20__年，在成績(jī)的面前，我們也清醒的認(rèn)識(shí)到我們還存在一些問(wèn)題：幼兒園的文化和內(nèi)涵需要進(jìn)一步提高;管理人員的能力和業(yè)務(wù)素質(zhì)還需要進(jìn)一步提升;不同崗位的教師的業(yè)務(wù)能力、溝通水平及與家長(zhǎng)的有效溝通能力有待于進(jìn)一步改善;還有特色工作需要進(jìn)一步凸顯和細(xì)化、教研工作需要進(jìn)一步扎實(shí)有效開(kāi)展、保健工作的進(jìn)一步規(guī)范、后勤工作服務(wù)保障效率的進(jìn)一步提升、廚房管理工作的進(jìn)一步細(xì)化和改善等都需要我們認(rèn)清形勢(shì)、精準(zhǔn)定位，努力提升。我們幼兒園現(xiàn)在的內(nèi)涵發(fā)展與上級(jí)、家長(zhǎng)的優(yōu)質(zhì)教育需求還存在一定的差距。對(duì)于這些工作，我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦袑⒉扇∮行У拇胧?，進(jìn)一步的改進(jìn)和解決。
20__年對(duì)我們惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園來(lái)說(shuō)，是非常重要的一年，使我們的“戰(zhàn)略定位”年，是我們決定自己位置的決定性階段，我們既處于“爬坡過(guò)坎、攻堅(jiān)轉(zhuǎn)型”期，更處于“搶抓機(jī)遇、奠定基礎(chǔ)、確立地位”的關(guān)鍵期。面對(duì)這個(gè)新形勢(shì)、新要求、新任務(wù)，我們一定要緊緊抓住我區(qū)學(xué)前教育發(fā)展這個(gè)機(jī)遇，鎖定“創(chuàng)建一所管理規(guī)范、服務(wù)優(yōu)質(zhì)、特色鮮明、質(zhì)量提升的鄭州市一流幼兒園”這個(gè)新目標(biāo)不放松，全力打好“轉(zhuǎn)型”發(fā)展，“跨越”發(fā)展這場(chǎng)硬仗。
20__年，我們的工作總體思路：重視文化建設(shè)(“物質(zhì)文化”、“制度文化”、“精神文化”和“行為文化”四個(gè)層面。目前要重精神和行為文化)、促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展(執(zhí)行力如軍隊(duì)、學(xué)習(xí)氛圍如學(xué)校、團(tuán)隊(duì)氛圍團(tuán)結(jié)互助、尊重和諧。當(dāng)然逐漸也形成幼兒文化及家長(zhǎng)文化標(biāo)準(zhǔn)。)轉(zhuǎn)化為比較具體接地氣的目標(biāo)就是把自己的位置牢牢確定為“惠濟(jì)區(qū)學(xué)前教育的老大”。
具體工作分解為：幼兒園牢牢記住“外塑形象、內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)”八字方針。具體從行政建設(shè)方面一是建立一支管理規(guī)范、執(zhí)行力強(qiáng)、責(zé)任心硬、效率高的隊(duì)伍;二是不斷完善管理機(jī)制，形成優(yōu)勞優(yōu)酬、獎(jiǎng)罰分明、層層落實(shí)的管理機(jī)制;三是做到目標(biāo)清晰、亮點(diǎn)突出(每個(gè)處室每個(gè)學(xué)期展示一個(gè)亮點(diǎn)活動(dòng))。從教職工隊(duì)伍建設(shè)方面一是每個(gè)人建立自己明確的目標(biāo)，并能步步實(shí)現(xiàn);二是提升自己有效與他人的溝通能力，能處理好各種關(guān)系;三是不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力，為15年更為優(yōu)秀的自己做好儲(chǔ)備。重點(diǎn)工作為一是抓好安全穩(wěn)定這個(gè)重要前提;二是抓好師德師風(fēng)建設(shè)這個(gè)重要保障;三是不斷提升文化建設(shè)這個(gè)重要“滋養(yǎng)”，四是不斷提升業(yè)務(wù)能力這個(gè)有效載體。
老師們，20__年幼兒園的發(fā)展已經(jīng)站在了一個(gè)新的起點(diǎn)，把幼兒園打造成一所真正優(yōu)質(zhì)的幼兒園是全體家長(zhǎng)的殷切期盼，也是我們教師的光榮使命。我堅(jiān)信，我們每位教職工都是有目標(biāo)，有思想，想進(jìn)一步提升自己的，每個(gè)人都會(huì)為15年更加優(yōu)秀的自己做準(zhǔn)備。今年春晚的一首歌曲“時(shí)間都去哪了”引起了無(wú)數(shù)人的感慨，讓我們明確目標(biāo)，有效規(guī)劃，把自己的生活變得更加有意義，回憶起來(lái)無(wú)怨無(wú)悔。
最后，我堅(jiān)信，經(jīng)過(guò)我們教職工全體上下每一位教職工的不懈努力，一個(gè)更有實(shí)力、更有活力、更有魅力的惠濟(jì)區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園必定會(huì)以一個(gè)全新的姿態(tài)展示在大家面前。
謝謝大家!!!
尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師、小朋友們：
早上好！
伴隨著屢屢春風(fēng)，迎來(lái)了我們__幼兒園20__年首次升旗儀式，我有幸作為教師代表站在這里講話(huà)，請(qǐng)?jiān)试S我代表全園教師向新來(lái)的小朋友表示熱烈的歡迎，歡迎你們加入到我們這個(gè)大家庭里，我們聚在這里，迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的新學(xué)年，你們開(kāi)心嗎？
新學(xué)期新面貌，老師們?yōu)樾∨笥褎?chuàng)設(shè)了優(yōu)美的環(huán)境、設(shè)計(jì)了豐富多彩的活動(dòng)，廚房的阿姨為小朋友準(zhǔn)備了營(yíng)養(yǎng)豐富的飯菜。希望小朋友每天高高興興來(lái)幼兒園，吃得飽飽的、睡得香香的，學(xué)習(xí)游戲也開(kāi)開(kāi)心心地，你們將在這里學(xué)到很多很多的本領(lǐng)，成為聰明能干、勤勞自信的小博士，爸爸媽心目中的好寶寶，老師心目中的好孩子、小朋友心目中的好伙伴。
在新學(xué)年里，我們每一位教師也會(huì)與時(shí)俱進(jìn)，愛(ài)崗敬業(yè)，繼續(xù)弘揚(yáng)優(yōu)良教風(fēng)，關(guān)愛(ài)每一位幼兒，做一名受小朋友歡迎、家長(zhǎng)肯定、同行欽佩的教師。同時(shí)緊緊圍繞我園的發(fā)展目標(biāo)、以“工作紀(jì)律講究服從，勞動(dòng)紀(jì)律講究奉獻(xiàn)，團(tuán)隊(duì)紀(jì)律講究文明”為要求，積極主動(dòng)開(kāi)展好本學(xué)期的工作。
老師們、小朋友們，新學(xué)期的帷幕已經(jīng)拉開(kāi)，新征途的號(hào)角已經(jīng)吹響。讓我們?nèi)珗@師生職工精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，奮力拼搏，解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新，為全面保證教育質(zhì)量，開(kāi)創(chuàng)幼兒園工作新局面，為幼兒園發(fā)展而努力奮斗！
最后，祝大家身體健康！工作順利！預(yù)祝小朋友們?cè)诶蠋煹年P(guān)心呵護(hù)下健康快樂(lè)的成長(zhǎng)！
我的發(fā)言就到這里，謝謝！