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同上一堂反詐安全教育課觀后感

| 云霞0

是非善惡僅僅是一線間,一念天堂一念地獄。愿所有的人都能回到人類(lèi)最原始的本真。下面是由小編為大家精心整理的同上一堂反詐安全教育課觀后感,僅供參考,歡迎大家閱讀本文。

同上一堂反詐安全教育課觀后感

同上一堂反詐安全教育課觀后感篇1

在信息時(shí)代網(wǎng)絡(luò)安全對(duì)國(guó)家安全牽一發(fā)而動(dòng)全身,青少年更應(yīng)該預(yù)防,不沉溺于網(wǎng)上聊天,不影響學(xué)業(yè)和正常生活,提高網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí),推介網(wǎng)絡(luò)安全作品,依法上網(wǎng)的良好氛圍,作為教師我們將不斷完善網(wǎng)絡(luò)教育工作切實(shí)增強(qiáng)教育實(shí)效。

網(wǎng)絡(luò)安全和信息化是一體之兩翼,驅(qū)動(dòng)之雙輪。通過(guò)學(xué)習(xí)使孩子們充分認(rèn)識(shí)面臨的網(wǎng)絡(luò)安全形勢(shì)并做好網(wǎng)絡(luò)安全工作的重要性、緊迫性,加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)安全技術(shù)攻關(guān)。關(guān)注青少年網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題,并不是將青少年“驅(qū)逐”出互聯(lián)網(wǎng)世界,這是不可行也是不可能的。只是社會(huì)、學(xué)校、個(gè)人需要共同來(lái)關(guān)注這個(gè)問(wèn)題并解決問(wèn)題。讓互聯(lián)網(wǎng)更好的造福學(xué)生,使得青少年在網(wǎng)絡(luò)世界里能夠茁壯成長(zhǎng)。

網(wǎng)絡(luò)安全與我們每個(gè)人都息息相關(guān)。小學(xué)生作為未成年人,更要從小培養(yǎng)安全上網(wǎng)、文明上網(wǎng)的意識(shí),使其充分了解網(wǎng)絡(luò)的用處及危害,認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)如同一把"雙刃劍",如果使用得當(dāng),是非常有用的現(xiàn)代化科技手段;反之,如果使用不當(dāng),來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的不良信息也會(huì)影響兒童的心靈,甚至危害其安全。對(duì)于小學(xué)生,社會(huì)、家長(zhǎng)和學(xué)校要攜起手來(lái),共同關(guān)注孩子上網(wǎng)行為,教會(huì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和使用網(wǎng)絡(luò)。

網(wǎng)絡(luò)時(shí)代,上網(wǎng)給我們帶來(lái)很多方便,比如說(shuō),網(wǎng)上訂餐,網(wǎng)上淘寶,春節(jié)回家網(wǎng)購(gòu)高鐵票等等,網(wǎng)絡(luò)已成為我們生活中不可缺少的一部分。

對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō),我們一樣離不開(kāi)網(wǎng)絡(luò),比如說(shuō),我們要在校園網(wǎng)上發(fā)信息、作文等,都必須在網(wǎng)上完成,平時(shí)和同學(xué)、老師,網(wǎng)上交流、互動(dòng),談話,無(wú)不顯示著網(wǎng)絡(luò)的方便。

網(wǎng)上還有好看的電影和好玩的游戲,要求要有自制力,長(zhǎng)時(shí)間的上網(wǎng)會(huì)導(dǎo)致視網(wǎng)膜脫落,嚴(yán)重的還可能導(dǎo)致失明。所以我們要文明上網(wǎng),健康上網(wǎng)、安全上網(wǎng)。

正如語(yǔ)文課本中提到的,在新的世紀(jì)里,現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)必將繼續(xù)創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡,不斷改善我們的生活。可是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)帶給我們的全是好處嗎?所以,我們以此為契機(jī),帶領(lǐng)孩子認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)給人們帶來(lái)的便利和危害。如何能在信息世界里暢快地遨游,汲取所需的養(yǎng)分?又如何在紛繁復(fù)雜的網(wǎng)絡(luò)世界里躲避陷阱,避開(kāi)誘惑?這些都是初涉社會(huì)的孩子們所需要掌握常識(shí)。我們期待著讓孩子練出一雙火眼金睛,在這個(gè)的世界里健康成長(zhǎng)。

同上一堂反詐安全教育課觀后感篇2

在第__個(gè)學(xué)雷鋒紀(jì)念日到來(lái)之際,湖北省《同上一堂課:雷鋒伴我成長(zhǎng)》電視課堂節(jié)目昨日在武漢東湖中學(xué)錄制,長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)志愿者、美德少年等“活雷鋒”現(xiàn)身說(shuō)法,與全省中小學(xué)生共議“雷鋒佳話”。

這個(gè)節(jié)目由省委宣傳部、省文明辦、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦,湖北電視教育頻道承辦,武漢東湖中學(xué)協(xié)辦。3月4日下午三點(diǎn),此節(jié)目通過(guò)湖北教育頻道電視播放、湖北網(wǎng)絡(luò)廣播電視臺(tái)網(wǎng)絡(luò)同步直播。

節(jié)目分為三個(gè)板塊。第一板塊“雷鋒精神永不過(guò)時(shí)”,由湖北衛(wèi)視主持人、記者陳超主講,她結(jié)合短片,動(dòng)情講述了長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)長(zhǎng)年累月堅(jiān)守長(zhǎng)江,默默挽救數(shù)以百計(jì)的生命的故事。長(zhǎng)江救援志愿隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)張建民、秘書(shū)長(zhǎng)郝振海來(lái)到節(jié)目現(xiàn)場(chǎng),他們說(shuō),雷鋒是兒時(shí)的偶像,長(zhǎng)大后發(fā)現(xiàn),從身邊事做起,就是在傳承雷鋒精神。第二板塊“堅(jiān)守心中的夢(mèng)想”由國(guó)家一級(jí)作家董宏猷主講,他結(jié)合自己創(chuàng)作《一百個(gè)孩子的中國(guó)夢(mèng)》的經(jīng)歷,告訴孩子們堅(jiān)持追夢(mèng)就是在踐行雷鋒精神。第三板塊“天天學(xué)雷鋒人人做雷鋒”請(qǐng)上了兩名美德少年,來(lái)自孝感文昌中學(xué)的陳鵬和松滋市實(shí)驗(yàn)初級(jí)中學(xué)的毛曉宇,分享了他們助人為樂(lè)的經(jīng)歷?!跋M蠹易呃卒h路、做雷鋒人,當(dāng)好雷鋒精神的傳承人……”“荊楚雷鋒”吳天祥、嚴(yán)昌筠、李廣佳用樸實(shí)的話語(yǔ)激勵(lì)大家?!秾W(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》的旋律響起,臺(tái)上,童聲清脆悅耳;臺(tái)下,參與錄制的師生一起高歌?!皩W(xué)雷鋒不是空洞的口號(hào),從舉手投足的小事做起,我們都可以是當(dāng)代雷鋒”。

同上一堂反詐安全教育課觀后感篇3

我看了《同上一堂課》這個(gè)視頻,給我感觸很大。

我邊看視頻,邊聽(tīng)主持人解說(shuō):雷鋒雖然去世了,可他的精神卻永垂不朽,這是為什么呢?是因?yàn)樵谶@個(gè)世上有許許多多想雷鋒這樣的人物,所以說(shuō)雷鋒精神更永駐人間。

視頻中出現(xiàn)了這樣一段畫(huà)面。

在杭州市,有位非常有愛(ài)心的男孩,他叫陳鵬。這位大哥哥在有一天無(wú)意間在網(wǎng)上看到災(zāi)區(qū)有許多小朋友在冬天沒(méi)有暖和的衣服穿,有些人只穿著一件薄單衣。他得知后,就立馬把自己的以前穿小了的衣服拿出來(lái),還動(dòng)員左鄰右舍,親戚朋友捐出一些衣服寄到了災(zāi)區(qū)。做完這些事后,他感到非??鞓?lè)。是啊,幫助別人,別人快樂(lè),自己更快樂(lè)。

像這樣的人在我們身邊也有很多。這就是我們生活中的活雷鋒,做個(gè)雷鋒似的人并不難,并不是要做出驚天動(dòng)地的大事,只要從身邊的小事做起,就是個(gè)活雷鋒。我們?cè)凇锻弦惶谜n》看到的這些雷鋒似的人物,都是平凡的人,不是明星、歌星,更不是什么偉人,可他們有的為了幫助別人不幸犧牲自己的生命,犧牲自己的青春,犧牲自己幸福生活的享受,他們做出了不平凡的事,做出了偉大的事,他們的精神是多么值得可歌可泣呀,他們的形象將會(huì)永留人間。

我一定要努力學(xué)習(xí),也要學(xué)做雷鋒似的孩子,在自己力所能及范圍里內(nèi),有一分光發(fā)一份熱。

同上一堂反詐安全教育課觀后感篇4

《同上一堂課》視頻出現(xiàn)的這些人物都是些助人為樂(lè),雷鋒式的好榜樣,我們把他們叫做活雷鋒。

看了《同上一堂課》這個(gè)視頻 ,我感動(dòng)不已,這些人物我給留下了深刻的印象,特別是陳鵬、毛小雨讓我久久不能忘懷。陳鵬實(shí)在網(wǎng)上看到一條消息:有很多山區(qū)的孩子在大冬天沒(méi)有厚的衣服穿,請(qǐng)好心的人們?yōu)槲覀兙栊┮路?!陳鵬看到這個(gè)消息,一放學(xué)回家就對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)彀盐业呐f衣服找出來(lái),我要捐給貧困山區(qū)的小朋友?!彼€動(dòng)員左領(lǐng)右舍,親朋好友捐衣服。第二天,陳鵬親手將這些衣服寄往貧困山區(qū),他才安心。

毛小雨在讀小學(xué)的時(shí)候,有一個(gè)叫易江龍的同學(xué)癱瘓了。毛小雨就每天推著易江龍上學(xué),放學(xué)了,又推著回家,節(jié)假日還推著他散步。在學(xué)校幫易江龍打飯打菜,也就是說(shuō)易江龍的在學(xué)校的生活都由毛小雨全程護(hù)理。毛小雨就是這樣一直幫助易江龍到中學(xué)畢業(yè)。毛小雨的這種持之以恒的助人為樂(lè)精神,真令我感動(dòng)至極。

我相信,在我們身邊像這樣的活雷鋒也應(yīng)該屢見(jiàn)不鮮。生活中不缺少美,只是缺少了發(fā)現(xiàn)美得眼睛。我們要發(fā)現(xiàn)美,更要去創(chuàng)造美。

我很欣賞雷鋒說(shuō)的話:人的生命是有限的,為人民服是卻是無(wú)限的,我要把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去。我會(huì)將這句話當(dāng)著我人生的座右銘。

同上一堂反詐安全教育課觀后感篇5

雷鋒,一個(gè)影響全中國(guó)數(shù)代人的英雄人物,作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,雷鋒在短暫的一生中幫助了無(wú)數(shù)人,在精神上激勵(lì)著中國(guó)的一代人又一代人。他平凡而又偉大。他不是將軍,卻立下了了不起的功勛;他不是文豪,卻寫(xiě)下了絢麗的詩(shī)文。他如此平凡,如此年輕,像一滴小小的春雨,滋潤(rùn)著億萬(wàn)中國(guó)人的心。

在當(dāng)今21世紀(jì),雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們,但雷鋒偉大的精神卻牢牢地刻在了我們的心里。雷鋒的生命是短暫的,可是他卻把有限的生命,投入到無(wú)限的“為人民服務(wù)”之中去。在他的一生中,堅(jiān)持夢(mèng)想之路,奮力前行。

是的,夢(mèng)想是成功的翅膀,它像黑暗中的明燈,為我們指明方向;它像人生海洋中的帆船,帶我們駛向成功的彼岸。如果一個(gè)人沒(méi)有夢(mèng)想,就如同沒(méi)有了靈魂,就沒(méi)有了前進(jìn)的方向。楊威,中國(guó)體操奧運(yùn)冠軍,冠軍之路從來(lái)也不是平坦地。雖然經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次挫折,無(wú)數(shù)次的跌倒,但他卻從不輕言放棄。他向我們證明:只要有了夢(mèng)想,并奮力前進(jìn),堅(jiān)持不懈。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)成功其實(shí)并不難。

英雄的事跡感染著我們,英雄的精神激勵(lì)著我們。我們,未來(lái)的新一代,將沿著英雄的腳步,堅(jiān)定地走下去。

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