如何學(xué)好語(yǔ)文呢，首先必須要掌握的是每課語(yǔ)系提示及書(shū)下注解的字音、字型及解釋。不管任何時(shí)候默寫(xiě)是務(wù)必要做的，給課文的后句知道前句，給前句知道后句，還要知道每句話所表達(dá)的思想感情。下面給家分享一些關(guān)于學(xué)生語(yǔ)文考試心得，方便大家學(xué)習(xí)
時(shí)間如流水般淌過(guò)，轉(zhuǎn)眼間考試也已結(jié)束，成績(jī)也已經(jīng)公布了。望著試卷上的分?jǐn)?shù)，我驚訝了。因?yàn)檫@并不是我真正想要的分?jǐn)?shù)。為什么我不能考得再高一些呢!于是，我開(kāi)始自我檢查。
我每到考試的時(shí)候總因緊張而很著急，為此，我想出了幾個(gè)辦法。解答題時(shí)，不要急于下筆，要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟，然后按照步驟一步步做下來(lái)，不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié)，盡量把每一道題都答得完整;平時(shí)多做一些不同類型的題，這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉，拿到試卷心中就有把握;適當(dāng)做一些閱讀方面的練習(xí)，讓自己不在閱讀方面失分。我想如果我能做到我以上提到的這幾點(diǎn)，我一定能把考試中的失誤降到最低。因此，我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的。
但我想單單只靠以上幾點(diǎn)還是不夠的，我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧。于是，我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn)。第一點(diǎn)：拿到考卷后，應(yīng)把考卷整體審視一遍，看一看哪些題目比較容易，哪些題目比較難。第二點(diǎn)：先從簡(jiǎn)單的'題做起，把那些好拿的分?jǐn)?shù)全部拿過(guò)來(lái)。第三點(diǎn)：遇到難題，實(shí)在不能馬上寫(xiě)出來(lái)的話，不要死死地盯著那道題，而忽略了別的題，應(yīng)把所有會(huì)做的題做完才努力解答那道題。第四點(diǎn)：考完后，認(rèn)真地檢查，看看自己有沒(méi)有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò)。
在下一次考試中，我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好。
次的語(yǔ)文考試令老師與父母大失所望，成績(jī)之差令我自己也十分震驚。
總結(jié)了失敗的原因，才發(fā)現(xiàn)有很多。首先，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，課前預(yù)習(xí)不充分，學(xué)完每一課后沒(méi)有及時(shí)復(fù)習(xí)，導(dǎo)致考試時(shí)碰到以前課程的題目，失分過(guò)多。學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，沒(méi)有合理安排時(shí)間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高，經(jīng)常熬夜，上課沒(méi)有精神。
其次，上課沒(méi)有積極參與課堂，對(duì)于每一個(gè)問(wèn)題沒(méi)有仔細(xì)思考，以致思路不活躍，掌握的知識(shí)不具體、不全面，不會(huì)舉一反三，思考問(wèn)題所需時(shí)間很長(zhǎng)，導(dǎo)致作文時(shí)間不充裕。做的練習(xí)很少，做題的經(jīng)驗(yàn)較少。
再者，便是課外書(shū)的閱讀，閱讀量過(guò)少，導(dǎo)致寫(xiě)作文沒(méi)有素材，詞匯的積累也很少，語(yǔ)言沒(méi)有邏輯性，文章顯得十分雜亂，蒼白無(wú)力。對(duì)歷史與人文的理解也很少，對(duì)許多文章包括詩(shī)詞都不能理解，導(dǎo)致考試中的課外文言文失分不少，閱讀能力仍有待提高。
最后，粗心是我最大的弱點(diǎn)。做題馬馬虎虎，沒(méi)有審清題意便盲目做題，做完試卷后沒(méi)有仔細(xì)檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯(cuò)的失誤，正確率較低。以后做題一定要仔細(xì)，不能因?yàn)轭}目簡(jiǎn)單而不去在意，學(xué)習(xí)是一個(gè)循環(huán)漸進(jìn)的過(guò)程，只有打牢了基礎(chǔ)，才能在此之上再去提高，所以，對(duì)以前知識(shí)的掌握，是必要性的。
通過(guò)了對(duì)本次語(yǔ)文考試的總結(jié)，我了解了更多自己的不足之處，知道了，自己的水平還差得很遠(yuǎn)，只有下苦功夫，才能取得成功。
我們學(xué)校初一上學(xué)期期中考試結(jié)束了。今天，老師公布了考試成績(jī)。我對(duì)我在這次考試中的表現(xiàn)很不滿意。
首先是語(yǔ)文，由于平時(shí)作業(yè)不注重速度，考試時(shí)擔(dān)心時(shí)間不夠，字也就寫(xiě)得有一點(diǎn)兒潦草，作文沒(méi)有仔細(xì)閱讀，有一句話因不通順而被減了分。其次是數(shù)學(xué)，考試時(shí)有一道題沒(méi)有理解題意，過(guò)后仔細(xì)一想就明白了，也是由于做題的速度不夠，當(dāng)時(shí)心里有些慌，考試時(shí)未來(lái)得及仔細(xì)去思考而造成的。再次就是英語(yǔ)，有一道聽(tīng)力題我錯(cuò)的很“冤”，就連平時(shí)知道的英文名首字母竟然沒(méi)有大寫(xiě)，這是我平時(shí)做作業(yè)不細(xì)心，不規(guī)范，對(duì)自己要求不嚴(yán)格造成的。
期中考試過(guò)去了，我要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，平時(shí)注意做題的速度訓(xùn)練，這樣考試時(shí)就不會(huì)慌張，就會(huì)爭(zhēng)取更多的時(shí)間去思考、去檢查，絕對(duì)不允許自己再犯無(wú)謂的錯(cuò)誤。一定要克服自己做作業(yè)不細(xì)心、不認(rèn)真，對(duì)自己要求不嚴(yán)格的壞習(xí)慣，寫(xiě)每一個(gè)字、做每一道題都要按老師教的認(rèn)真去做。期中考試過(guò)后還有期末考試，我還是有機(jī)會(huì)的。我要更加努力，今后無(wú)論做任何事，一定要認(rèn)真仔細(xì)，養(yǎng)成良好習(xí)慣，學(xué)習(xí)上爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)!一定不讓老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們失望，不讓自己失望。
考分終于在我?guī)滋斓撵话驳牡却邪l(fā)了下來(lái)，滿以為能考100分的我，卻只考了97分，我非常的后悔?？荚嚂r(shí)，又把老師叮囑的注意細(xì)節(jié)給忘的一干二凈。
考試時(shí)，我很快就做完了試卷?？纯磿r(shí)間還早，我想大題分多，我可不要丟分啊!我便細(xì)細(xì)的把大題檢查一遍。計(jì)算題，我認(rèn)為，我做題時(shí)已經(jīng)很認(rèn)真了，不會(huì)出錯(cuò)的。我便托著下巴美美的想，100分是我的了。
試卷在我的興奮中交了上去?？己蟮耐瑢W(xué)們?cè)诮淌依飳?duì)答案，也都是對(duì)的大題，難題，我道道都對(duì)，我更是興奮。100分，100分，好象慢慢向我走來(lái)。可是回到家，媽媽問(wèn)我計(jì)算題檢查沒(méi)有，我說(shuō)不用檢查，不會(huì)出錯(cuò)的，媽媽一聽(tīng)就說(shuō)，“別高興了，肯定不會(huì)是100分，計(jì)算題是你的弱項(xiàng)，你周老師不是已叮囑你，計(jì)算題一定要檢查嗎?總是不聽(tīng)，現(xiàn)在后悔也來(lái)不極了。你想想，計(jì)算題不會(huì)錯(cuò)嗎?”經(jīng)媽媽這么一說(shuō)，我沒(méi)有了100分的自信，周老師和媽媽是最了解我的。每次的作業(yè)，總是有我認(rèn)為不難的計(jì)算題出錯(cuò)。我非常的后悔，怎么就沒(méi)把老師的叮囑記在心里呢?犯了無(wú)數(shù)次的錯(cuò)誤又在重復(fù)著。我忐忑不安得等待著分?jǐn)?shù)，有時(shí)懷著僥幸的心理想，也許我把計(jì)算題全做對(duì)了呢!
現(xiàn)在事實(shí)擺在我的面前。別的班有考100分的同學(xué)，如果我聽(tīng)老師的話，我肯定也是100分，不聽(tīng)話的我，“自信”的我，又一次與100分擦肩而過(guò)。吸取教訓(xùn)，改正不注重計(jì)算題的錯(cuò)誤，下次一定考100分!媽媽說(shuō)我計(jì)算題永遠(yuǎn)會(huì)出錯(cuò)，這是媽媽給我下的定論，我要向媽媽的這句話挑戰(zhàn)!
今天我仍舊笑笑的，因?yàn)槭切碌囊惶?，我要定下個(gè)新的目標(biāo)，過(guò)去的終究是過(guò)去了，重要的是現(xiàn)在跟將來(lái)。想必周老師她肯定很難過(guò)吧，我語(yǔ)文竟然考的這么差?？隙ㄒ埠茈y過(guò)，因?yàn)槲姨澩?，整天跟他們“混”在一起。可是也謝謝你相信我，我是有自己的原則的，不管別人怎么看，我也不會(huì)違背的。我有自制力的，真的我們都互相鼓勵(lì)要加油，不只是光玩。至少我是這樣的。今天知道我們班語(yǔ)文沒(méi)有得全年級(jí)第一，才得了第二，即使只跟第一相差0。04分，可是呢，這也算是個(gè)“不正?，F(xiàn)象”。同學(xué)們太浮，說(shuō)實(shí)在的呢，要不是老師們這么鎮(zhèn)著我們，那整個(gè)班得“輕飄飄”到不行。同學(xué)們不理解，照樣貪玩，所以我還是“請(qǐng)求”你們，不要看不到老師的辛苦跟難過(guò)。就像今天，張老師明明都感冒了，還扯著嗓子講課，你們還不聽(tīng)，是不是太過(guò)分了呢?最后一個(gè)學(xué)期了呀，不努力怎么行呢?不要想著反正也不會(huì)留級(jí)，可是考不上好班風(fēng)氣也不好，慢慢的你也會(huì)變得不好。老師也是為我們好的，對(duì)吧?
曾經(jīng)我的目標(biāo)永遠(yuǎn)是王藝晨，雖然現(xiàn)在我不知道我是不是比過(guò)他了。但是還是換個(gè)目標(biāo)：湯雯。呵呵，她其實(shí)是我妹呢，可是啥都比我強(qiáng)，這樣也忒郁悶了吧。我知道我超不過(guò)程子盈跟董萱，先超過(guò)湯雯再去思考下一步吧。
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