制定一個(gè)好的英語(yǔ)計(jì)劃能夠讓你事半功倍，特別是對(duì)于課余時(shí)間空閑的大學(xué)生來(lái)說(shuō)。因此我們平時(shí)要注意不要虛度空余時(shí)間、多利用學(xué)校的免費(fèi)資源、注意考前強(qiáng)化、考試時(shí)一定要鎮(zhèn)定。下面是為你精心整理的英語(yǔ)四級(jí)考試個(gè)人心得五篇，僅供參考，希望對(duì)你有所幫助。
制定一個(gè)好的英語(yǔ)計(jì)劃能夠讓你事半功倍，特別是對(duì)于課余時(shí)間空閑的大學(xué)生來(lái)說(shuō)。因此我們平時(shí)要注意不要虛度空余時(shí)間、多利用學(xué)校的免費(fèi)資源、注意考前強(qiáng)化、考試時(shí)一定要鎮(zhèn)定。
一、千萬(wàn)不要虛度空余時(shí)間
在閑暇時(shí)間經(jīng)常背背單詞，不要用單詞書(shū)背，而是選擇邊讀文章邊記下自己想背的單詞，做成自己專(zhuān)屬的單詞本，這樣背單詞更容易培養(yǎng)語(yǔ)感和對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，單詞也更容易記牢。養(yǎng)成看英語(yǔ)電影的習(xí)慣，但不追求情節(jié)，而是借此練習(xí)聽(tīng)力，對(duì)照劇本學(xué)習(xí)語(yǔ)句。不要因?yàn)闆](méi)有人監(jiān)督自己的學(xué)習(xí)就懈怠了英語(yǔ)，只有不斷保持一定量的訓(xùn)練，才不會(huì)生疏。
二、多使用互聯(lián)網(wǎng)、圖書(shū)館等免費(fèi)資源
例如平時(shí)可以上好學(xué)網(wǎng)查閱資料，跟進(jìn)自己感興趣的節(jié)目，查找一些有利于自己學(xué)習(xí)的英語(yǔ)軟件(能飛視聽(tīng)學(xué)習(xí)軟件)，一方面可以提高英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣，另一方面可以拓寬英語(yǔ)方面的視野，訓(xùn)練自己的語(yǔ)感，習(xí)慣用英語(yǔ)閱讀。圖書(shū)館有外文資料，比如說(shuō)報(bào)紙雜志等，可以有空就去閱讀，養(yǎng)成摘抄的習(xí)慣，在優(yōu)美的句子的熏陶下，自己用英文寫(xiě)作也慢慢不成問(wèn)題。
三、考前強(qiáng)化
四級(jí)考試的考前強(qiáng)化不用太早，大概在考試前一個(gè)多月開(kāi)始每周做一套真題或者模擬題，每天做幾題同類(lèi)型的題目訓(xùn)練自己的速度就可以了。一定要掐時(shí)間，并且在做題的過(guò)程中總結(jié)做題規(guī)律，做題的順序，而且應(yīng)該細(xì)致到每一小題應(yīng)該用什么步驟做，才能保證自己高效率地在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做完題目并保持正確率。
考試前的強(qiáng)化訓(xùn)練也要科學(xué)的進(jìn)行，比如盡量把時(shí)間安排在考試時(shí)段，使大腦的思維習(xí)慣于在那個(gè)時(shí)段用英語(yǔ)思考。每種題型都要進(jìn)行練習(xí)，并重點(diǎn)練習(xí)自己不熟練的題型，不斷分析自己的錯(cuò)誤主要出現(xiàn)在哪里，舉一反三，節(jié)省時(shí)間。
四、考試鎮(zhèn)定
考試前休息好是非常重要的，良好的精神狀態(tài)可以保證你在考試的時(shí)候正常發(fā)揮。但是，也不能太過(guò)放松，以“裸考”的心態(tài)去應(yīng)付，拿高分是不太可能的。最好的狀態(tài)時(shí)調(diào)整到比較興奮但又能靜下心來(lái)的階段，這樣能幫助自己快速融入考試。
1.字跡工整。
或許這4個(gè)字你的老師對(duì)你已經(jīng)不厭其煩的指出過(guò)了。但是現(xiàn)在我還是要把它擺在第一位。如果因?yàn)槟愕淖舟E原因而……那你就沒(méi)事偷著哭吧。千萬(wàn)別再把a(bǔ)l寫(xiě)得像d那樣，單詞之間也不要再親密接觸了，留點(diǎn)空隙。如果我給你上一個(gè)小時(shí)的寫(xiě)作課，那么前三十分鐘甚至更長(zhǎng)時(shí)間我會(huì)讓你默寫(xiě)26個(gè)字母，工整抄寫(xiě)一些文章，再隨意寫(xiě)些東西，總之，直到工整，清楚為止。因?yàn)檫@不僅僅能讓你避免蒙受冤屈的噩運(yùn)，甚至能讓你提高至少一個(gè)分?jǐn)?shù)段(4分)，即使你的語(yǔ)言簡(jiǎn)單，內(nèi)容不夠充實(shí)也不至于得低分。牢記在心：字跡工整，卷面清潔!
2.檢查，檢查，再檢查!
如果你到現(xiàn)在寫(xiě)作文還經(jīng)常會(huì)寫(xiě)canbeabletodo,heknow,havecame，gotohome等等低級(jí)錯(cuò)誤，自己卻檢查不出的話，那我就沒(méi)什么話說(shuō)了，你也沒(méi)必要接著往下寫(xiě)了。記?。涸绞堑图?jí)的錯(cuò)誤卻往往越是致命的，這些錯(cuò)誤會(huì)讓你的作文成績(jī)掉入懸崖!絕不是危言聳聽(tīng)，如果閱卷老師在那僅有的幾秒里看到了一個(gè)此類(lèi)錯(cuò)誤，那么，他的印象只有一個(gè)：該考生基本功不扎實(shí)。即使你寫(xiě)的再好，用詞優(yōu)美、句式多變、立意新穎……那也只能等你下次再考的時(shí)候期待另一個(gè)伯樂(lè)了?；蛟S你會(huì)很冤枉：那只不過(guò)是一個(gè)小小的筆誤啊!莫斯科不相信眼淚，閱卷老師更不相信筆誤!牢記在心：檢查，檢查，再檢查!
3.慎用套詞!
現(xiàn)在很多老師都建議學(xué)生在臨考前背一些范文、重點(diǎn)句式，幾乎所有的作文參考書(shū)上也羅列了一大堆此類(lèi)范文、重點(diǎn)句式。在應(yīng)試作文中，這些句式“放之四海而皆準(zhǔn)”，曾經(jīng)讓無(wú)數(shù)考生從中嘗到了甜頭。但是請(qǐng)大家注意了，時(shí)光已經(jīng)走到了公元2003年，閱卷老師的觀念也正在“與時(shí)俱進(jìn)”?，F(xiàn)在那些閱卷老師普遍對(duì)那些套詞恨之入骨。這也不奇怪，雖然有的句子很好，但是如果用的人多了，也就失去了新鮮，甚至?xí)獾椒锤?。如果一篇圖表或圖畫(huà)作文，你一上來(lái)就是：“Simpleasthepicture(table/photo/cartoon/drawing/)is，thesymbolicmeaningitconveysisdeepandprofound?！焙芎玫木渥?，不知是哪位傳授的，但其影響之大，受眾之廣，讓閱卷老師始料不及。閱卷老師一看就知道是套詞，所有的看圖作文都能用，于是就當(dāng)考生沒(méi)寫(xiě)這句話。再看到這句話，開(kāi)始反感，覺(jué)得考生水平不高，就會(huì)用別人的話，反而會(huì)留下不好的'印象，自然不會(huì)給高分;換了份卷子，怎么還是這句話?!直接就給你打入冷宮。這也不奇怪，就算是滿漢全席也有吃厭的時(shí)候，更何況一個(gè)十分鐘能見(jiàn)八回的句子?這樣出彩的句子尚且如此，更別提那些俗上加俗、倒人胃口的套詞了：howinterestingthepictureis!Ascanbeseenfromthepicture等等。最讓人深?lèi)和唇^的一句是asfarasIamconcerned…撇開(kāi)其用法不確切不說(shuō)，你讀一下，算算用了幾秒?[a：][e:]都是長(zhǎng)音，老師在一個(gè)段落上不會(huì)耗費(fèi)超過(guò)3秒的時(shí)間，你想讓他看些什么呢?如果你覺(jué)得Ithink太俗，可以選些不太常用但是語(yǔ)法上毫無(wú)錯(cuò)誤的表達(dá)方法來(lái)發(fā)表觀點(diǎn)。如：I’mconvincedthat，Istronglybelievethat，總之，既然你想發(fā)表觀點(diǎn)，就直接說(shuō)明，讓老師盡快了解，讓他1秒中之內(nèi)就能判斷出你沒(méi)有跑題就是
四級(jí)課程所需的必備圖書(shū)包括：
1·新東方大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)教材(包括四本分冊(cè)和10盤(pán)磁帶)
2·大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試最新真題(附贈(zèng)1盤(pán)磁帶)
準(zhǔn)備階段
至少背完一遍四級(jí)詞匯，嘗試做2-3套真題
第1-8周
聽(tīng)課內(nèi)容 詞匯1課時(shí)/每周 聽(tīng)力1課時(shí)/每周 閱讀1課時(shí)/每周 作文1課時(shí)/每周
備注 充分做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅(jiān)持每天半小時(shí)到1小時(shí)背單詞、1小時(shí)進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，半小時(shí)進(jìn)行寫(xiě)作訓(xùn)練，1小時(shí)以上進(jìn)行聽(tīng)力訓(xùn)練。
第9-12周
聽(tīng)課內(nèi)容 聽(tīng)力1課時(shí)/每周 詞匯1課時(shí)/每周 閱讀2課時(shí)/每周
備注 充分做好課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)，記好課堂筆記，題最好做2遍。并且堅(jiān)持每天半小時(shí)背單詞、1小時(shí)進(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。加大聽(tīng)力訓(xùn)練，按教學(xué)要求，筆記內(nèi)容和教材進(jìn)行范文寫(xiě)作訓(xùn)練。
第13周
復(fù)習(xí)聽(tīng)課筆記，標(biāo)記遺漏和重點(diǎn);
進(jìn)入大量體會(huì)方法、思路和真題練習(xí)階段，進(jìn)入范文習(xí)作的背誦。
第14-15周
請(qǐng)自己限時(shí)進(jìn)行三套最新真題(20__.6，20__.1，20__.6)的模擬考試，并認(rèn)真的聽(tīng)老師的講解，進(jìn)行復(fù)習(xí)和歸納總結(jié)。
第16周
復(fù)習(xí)詞匯和聽(tīng)課筆記標(biāo)記的遺漏和重點(diǎn)，調(diào)整考試狀態(tài)，準(zhǔn)備迎接考試。
四級(jí)基礎(chǔ)階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(1月—2月)
本階段主要為后期復(fù)習(xí)打基礎(chǔ)。首先是貫穿四六級(jí)復(fù)習(xí)全程的詞匯學(xué)習(xí)。詞匯記憶分為熟悉和深化兩個(gè)階段。本階段為熟悉階段，需要總攬學(xué)習(xí)大綱詞匯的各個(gè)解釋?zhuān)绕錁?biāo)注熟詞生義;利用詞根詞綴把單詞進(jìn)行分類(lèi)記憶。另外，一定注重語(yǔ)法的學(xué)習(xí)。雖然2005年之后的四六級(jí)英語(yǔ)真題中并沒(méi)有直接考查語(yǔ)法題，但無(wú)論是在閱讀還是翻譯、寫(xiě)作題目中，無(wú)不考查語(yǔ)法功底。因此，學(xué)員在基礎(chǔ)階段一定要強(qiáng)調(diào)對(duì)語(yǔ)法理論與應(yīng)用的把握。最后，對(duì)真題的學(xué)習(xí)也要提上日程。主要以真題為主，對(duì)其精讀、研讀，掌握文中詞匯，分析解題思路。在基礎(chǔ)階段，通過(guò)對(duì)詞匯與語(yǔ)法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，再加上對(duì)閱讀的實(shí)踐，提升英語(yǔ)理解能力，為后期學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)。
四級(jí)強(qiáng)化階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(3月—5月)
本階段主要以真題為主，完成2005—2010年所有真題。并分析錯(cuò)題原因，及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。此階段更加關(guān)注做題技巧和思路，及時(shí)進(jìn)行反思和理解。重點(diǎn)練習(xí)自己的薄弱單項(xiàng)進(jìn)行系統(tǒng)化的強(qiáng)化練習(xí)。下面就各個(gè)單項(xiàng)總結(jié)出合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃和任務(wù)。
聽(tīng)力：首先必須做到能夠認(rèn)識(shí)歷年真題選項(xiàng)和原文中的所有單詞。并且通過(guò)上課以及練習(xí)真題的過(guò)程中基本了解并掌握聽(tīng)力簡(jiǎn)單聽(tīng)題技巧。
考前必須要完整練習(xí)2005至2012年的聽(tīng)力題目。對(duì)于偏難的或自己聽(tīng)不懂的語(yǔ)篇進(jìn)行跟讀有必要時(shí)可進(jìn)行逐字聽(tīng)寫(xiě)。
寫(xiě)作：通過(guò)之前基礎(chǔ)階段的學(xué)習(xí)做到能夠運(yùn)用六大核心語(yǔ)法點(diǎn)中的名詞從句和定語(yǔ)從句并就四六級(jí)真題的作文部分進(jìn)行表達(dá)，且錯(cuò)誤率控制在3處以內(nèi)。然后通過(guò)課上的學(xué)習(xí)掌握?qǐng)D畫(huà)作文萬(wàn)能模板和應(yīng)用文的必背格式。
考前必須完整練習(xí)2005至2012年的作文真題并逐一批改。
最好可以形成三句自己熟練的萬(wàn)能句型結(jié)構(gòu)且保證熟練正確。
翻譯：經(jīng)過(guò)基礎(chǔ)階段的語(yǔ)法梳理，考生應(yīng)能熟練區(qū)分六大從句，非謂語(yǔ)，了解時(shí)態(tài)，被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，倒裝等特殊句型。在拿到翻譯的.漢語(yǔ)時(shí)應(yīng)掌握迅速分出句子主干的方法，以及基本的翻譯技巧。由于段落漢譯英翻譯屬于新題型，所以考生要對(duì)大綱樣體以及2013年12月真題三套翻譯真題熟練翻譯，也可找一些相關(guān)備考資料進(jìn)行翻譯練習(xí)。
閱讀：有了基礎(chǔ)階段對(duì)于詞匯語(yǔ)法的補(bǔ)漏，強(qiáng)化階段重點(diǎn)不再是讀懂，而是做對(duì)。在做題過(guò)程中能明確各大題型和各大考點(diǎn)，拿到題干能快速判斷該題屬于哪一題型，通過(guò)課上筆記清楚各題型的解題方法，清楚各題型各自的正確與錯(cuò)誤選項(xiàng)特征。考前必須完成2005—2013年真題中的全部閱讀題
程度好的同學(xué)可以練習(xí)歸納每道題目的考點(diǎn)，以及真題中的常用替換詞。
沖刺階段學(xué)習(xí)計(jì)劃(6月)
本階段可以近幾年真題為主，用來(lái)監(jiān)測(cè)之前幾個(gè)月的學(xué)習(xí)成果，可以留2013年12月真題為考前模擬。做題對(duì)答案后也要細(xì)心分析錯(cuò)題原因。積累近幾年高頻詞匯，著重進(jìn)行單科補(bǔ)漏。
四六級(jí)考生悲哀自述：英語(yǔ)怎么會(huì)學(xué)得這么窩囊
我的英語(yǔ)，挺好。寫(xiě)的比聽(tīng)的好，聽(tīng)的比說(shuō)的好，說(shuō)比不說(shuō)好?？傊徽f(shuō)最好。你說(shuō)能有多好?不就是一個(gè)啞巴么?
小學(xué)四年級(jí)，當(dāng)時(shí)的教材是英語(yǔ)三百句，原作者是那個(gè)寫(xiě)過(guò)英語(yǔ)九百句的著名老頭兒。純正美語(yǔ)，我記得磁帶里的小女孩兒念Howoldareyou的時(shí)候，發(fā)音兒不是“浩歐的阿又”，而是“蒿的兒柚”?，F(xiàn)在看來(lái)，很像素食者在說(shuō)話，又有蔬菜又有水果。
當(dāng)年我很想不開(kāi)，四處打聽(tīng)：中國(guó)人為什么要學(xué)英語(yǔ)?
沒(méi)有人正面回答我。
黨報(bào)上說(shuō)是為了提高中國(guó)人的綜合素質(zhì)、加強(qiáng)中國(guó)同世界的聯(lián)系;我們老師說(shuō)，不學(xué)英語(yǔ)就上不了二中。二中是那個(gè)城市里最重點(diǎn)的重點(diǎn)中學(xué)，是一批品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生最向往的地方。我是個(gè)特別狹隘特別自私的小孩兒，那種種宏大的`主題，對(duì)我來(lái)說(shuō)，忒遠(yuǎn)，可是二中，可以是很近很近的。于是，我為了上二中，念了三年英語(yǔ)，學(xué)會(huì)了說(shuō)你好再見(jiàn)對(duì)不起，學(xué)會(huì)了說(shuō)蘋(píng)果香蕉橙子，也會(huì)說(shuō)我愛(ài)你了，可是一次也沒(méi)用過(guò)。那時(shí)候我覺(jué)得ABCD這東西，沒(méi)什么樂(lè)趣。
后來(lái)覺(jué)得英語(yǔ)還有些用處，是在聽(tīng)歌兒看電影啃書(shū)的時(shí)候。事實(shí)證明，要明白他族的文化，首先要明白的，就是人家的語(yǔ)言。你用你的母語(yǔ)解讀他人的母語(yǔ)，總會(huì)有障礙……我愈發(fā)相信這個(gè)論斷，是在看到英國(guó)人翻譯的英譯本唐詩(shī)以及楚辭之后。味道這個(gè)東西，常常是翻譯不出來(lái)的。這也是當(dāng)年毛寧唱的泰坦尼克號(hào)中文版主題曲死活紅不起來(lái)的原因。
如此說(shuō)來(lái)，英語(yǔ)好像成了供我取樂(lè)用的東西。明白一點(diǎn)兒，就可以鉚著勁兒看看原版電影、原版書(shū)，聽(tīng)聽(tīng)英文歌兒什么的。終究不是什么溫暖的東西。
我有一個(gè)日文系的學(xué)友，曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句聽(tīng)起來(lái)還蠻崇高的話：別總問(wèn)我為什么要學(xué)日語(yǔ)!我就是想知道他們點(diǎn)頭哈腰的時(shí)候，是不是在罵我。這孩子民族主義傾向極其嚴(yán)重，我覺(jué)得這很危險(xiǎn);但是同理，學(xué)英語(yǔ)最重大的意義，不就是為了能聽(tīng)明白一個(gè)滿嘴英文的人在說(shuō)什么，并且，能讓他明白你在說(shuō)什么么?不就是人與人之間交流么?
可是在咱中國(guó)，沒(méi)有這么簡(jiǎn)單。英語(yǔ)是關(guān)卡呢。
大二的時(shí)候，我給一個(gè)初三的小男孩兒補(bǔ)英語(yǔ)。這小孩兒基礎(chǔ)極差，自我介紹的時(shí)候會(huì)說(shuō)Iastudent，把He’sback寫(xiě)在紙上要他翻譯，他憋紅了一張臉，道，“他是黑色的”;他說(shuō)他做選擇題的原則是選那個(gè)最長(zhǎng)的單詞、最長(zhǎng)的句子，通常，120分的卷兒，他只考得出三四十分。這樣，確實(shí)太不像樣了。短短的兩個(gè)多月，我得把他的分兒給折騰到一百多，他娘才會(huì)滿意。于是，惡補(bǔ)，補(bǔ)到那孩子一見(jiàn)著我就惡心;他娘說(shuō)，他半夜里說(shuō)夢(mèng)話，都是英語(yǔ)。中國(guó)的孩子真是可憐。
其實(shí)，中國(guó)孩子就算奔爭(zhēng)到大學(xué)里了，也還是英語(yǔ)的媳婦，總也熬不成婆。心心念念著，總是過(guò)四級(jí)、過(guò)六級(jí)的破事兒，過(guò)不了四級(jí)就沒(méi)有學(xué)位證書(shū)，過(guò)不了六級(jí)就沒(méi)有機(jī)會(huì)讀碩……你能有什么轍?不過(guò)，四六級(jí)考試委員會(huì)，相當(dāng)黑，比如他們規(guī)定，要考六級(jí)的話，必須要先過(guò)四級(jí)，即便你自信你有六級(jí)的水平，你也得先交那二十幾塊四級(jí)的報(bào)名費(fèi)……也就是說(shuō)，中國(guó)每年有多少大學(xué)生入學(xué)，四六級(jí)委員會(huì)就有多少個(gè)二十幾塊的進(jìn)帳，這還不算那些考過(guò)十次八次的……嘖嘖，人口繼續(xù)增長(zhǎng)吧，高校繼續(xù)擴(kuò)招吧，四六級(jí)報(bào)名費(fèi)簡(jiǎn)直是全中國(guó)范圍內(nèi)最穩(wěn)定的一項(xiàng)收入了，又多。簡(jiǎn)單地說(shuō)，有中國(guó)人就有四六級(jí)報(bào)名費(fèi)。可是一番折騰，學(xué)得如何?會(huì)考試就是會(huì)表達(dá)么?到頭來(lái)，真正能操一口流利英語(yǔ)的人，還是鳳毛麟角，能搞同聲傳譯的，還是中國(guó)人里的高人，一個(gè)鐘頭，還是能叫幾千塊的價(jià);于是，一門(mén)語(yǔ)言的功用，不是交流，而成了交費(fèi)。
有一種悲哀，也跟四六級(jí)有關(guān)。某男，大四了，尚未過(guò)四級(jí)，于是在考試前夕，與另一男湊足了一萬(wàn)塊錢(qián)，說(shuō)是要賄賂監(jiān)考的老師。據(jù)說(shuō)，有人就是這么過(guò)了四級(jí)的。我想到的第一件事是，我給我娘省了好多錢(qián)啊。
聽(tīng)說(shuō)今年四級(jí)又泄題了……咋又是這樣的貓膩，多少次了。原來(lái)，交費(fèi)跟交費(fèi)之間的區(qū)別，也是大大的。這媳婦當(dāng)?shù)迷趺茨敲锤C囊。