中華民族有著五千年的悠久歷史，在這五千年的歷史長(zhǎng)河中，孕育了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。下面是小編為大家整理的弘揚(yáng)優(yōu)良家風(fēng),傳承中華美德征文，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲！
說(shuō)起家訓(xùn)，我也不知道我們家的家訓(xùn)是什么，但我總聽(tīng)媽媽說(shuō)：“千里之行，始于足下。”這句話，也許它就是我們家的家訓(xùn)吧！
有一次，學(xué)校在每個(gè)班里挑選幾名美術(shù)作業(yè)畫的好的人去畫一副主題是“防止環(huán)境污染”的畫，還讓用4k的素描紙畫，我當(dāng)時(shí)就傻了眼，心里默念著：沒(méi)有我，沒(méi)有我，沒(méi)有我?？墒抢蠋熎盐疫x上了，當(dāng)時(shí)我真是又驕傲又發(fā)愁，心里想著：哎呀，這幅畫該怎么畫呀？多會(huì)兒才能畫完呢？
我中午回到家，臉上露出不高興的表情，媽媽好像一眼就可以看穿我的心思，就問(wèn)：“怎么啦？誰(shuí)又惹我們家寶貝生氣了呀？”我把這件事情告訴了媽媽，媽媽就說(shuō)：“沒(méi)事兒！一點(diǎn)一點(diǎn)來(lái)，‘千里之行，始于足下’嘛！”幸虧離交稿的時(shí)間還有一個(gè)星期，我就先起了一個(gè)稿子，后來(lái)我每天畫一點(diǎn)，休息日多畫一點(diǎn)，不知不覺(jué)就到了交稿的日期，我一鼓作氣把畫兒畫完了。原來(lái)“千里之行，始于足下”是：只要我們從一點(diǎn)一滴做起，就一定會(huì)取得成功的。
在我剛上三年級(jí)的時(shí)候，英語(yǔ)我學(xué)的一塌糊涂，那些單詞我都不會(huì)念，怎么背都不會(huì)，直到把二十六個(gè)字母都學(xué)完，我卻只背會(huì)幾個(gè)單詞，直到考試，迷迷糊糊的進(jìn)了考場(chǎng)，結(jié)果考試成績(jī)一塌糊涂，分?jǐn)?shù)讓我非常失落。心想這成績(jī)回家一定會(huì)被重重的責(zé)罵，但卻只聽(tīng)到媽媽這樣一句話：“我們給你報(bào)一個(gè)英語(yǔ)班吧！
這樣，你就可以多學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法，提高英語(yǔ)成績(jī)?！敝笪颐刻旎氐郊依锫?tīng)錄音，課間背單詞，一點(diǎn)一點(diǎn)，課文里的單詞我都認(rèn)得了，后來(lái)我的英語(yǔ)成績(jī)就一點(diǎn)一點(diǎn)的提高了，最后我不僅掌握了課上的內(nèi)容，還學(xué)了不少課外的單詞短語(yǔ)。后來(lái)我考得很好，真是“千里之行，始于足下”呀！
我非常感謝我們家的家訓(xùn)，是它讓我在前進(jìn)的道路上克服困難；是它讓我在失落的時(shí)候振作起來(lái)；是它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅。我非常感謝我們家的家訓(xùn)——千里之行，始于足下。
熱點(diǎn)與解析：家風(fēng)是文化傳承的基因 人是一種文化存在，人類歷史是一種文化的歷史。
人類之所以超出其他動(dòng)物，一是由于有個(gè)發(fā)達(dá)的大腦；二是由于有文化，以及文化對(duì)基因發(fā)生的誘變作用。 家風(fēng)是文化在家庭中的體現(xiàn)，是在家庭生活中形成的一種滿足家庭成員可持續(xù)成長(zhǎng)與發(fā)展的精神需求，并實(shí)際引領(lǐng)這種需求的意識(shí)存在。它使家庭成員能從中尋找到精神歸屬感，使家庭文化得以延續(xù)。與眾多文化相同，家風(fēng)的核心是價(jià)值取向，并以價(jià)值為焦點(diǎn)向各個(gè)方向彌散開(kāi)來(lái)，是常態(tài)家庭重要的文化資源。 家庭成員在日常生活中進(jìn)行代際之間傳播家風(fēng)就成為家教，對(duì)家教進(jìn)行文字的提煉就成為家訓(xùn)。所以，家教和家訓(xùn)都是家庭文化的一種傳播方式，也是在家庭內(nèi)部發(fā)生的文化過(guò)程。 中國(guó)古人十分注重“正本”“慎始”，強(qiáng)調(diào)“正其本，萬(wàn)物理。失之毫厘，差之千里”，并試圖從男女婚姻對(duì)象的選擇上實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，因?yàn)楦改副救思捌浼易宓难壸逍贞P(guān)系、品格操行、胎孕情況這些都是子孫成長(zhǎng)發(fā)展之本。
在中國(guó)數(shù)千年家風(fēng)內(nèi)容的組成中，“慈幼”是最基礎(chǔ)的部分，簡(jiǎn)而言之就是“不獨(dú)親其親，不獨(dú)子其子”的愛(ài)護(hù)幼兒意識(shí)。慈幼在中國(guó)古代即實(shí)現(xiàn)了由家庭觀念轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)習(xí)俗和國(guó)家制度的過(guò)程，中國(guó)歷代政府常將慈幼觀念見(jiàn)諸政策和法令，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期甚至將“慈幼”與“王霸”基業(yè)密切聯(lián)系起來(lái)，道：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼，天下可運(yùn)于掌。” 家風(fēng)的其他基本組成包括儉樸，強(qiáng)調(diào)勤儉為本；自立，“積財(cái)千萬(wàn)，不如薄技在身”；自律，如“戒多言”“與善人居”“慎交游”；立志，“志不立則智不達(dá)”；還有忠厚等。 從另一個(gè)方面說(shuō)，家風(fēng)又是整個(gè)社會(huì)文化的亞文化，以家庭為紐帶促進(jìn)個(gè)體文化化，并使個(gè)體的精神世界與外在的既有文化融為一體，培養(yǎng)完美的人格。
家風(fēng)與社會(huì)主流文化有所不同，又有積極與消極之分，是整個(gè)社會(huì)文化譜系的組成成分。 在一個(gè)良性社會(huì)里，政風(fēng)、學(xué)風(fēng)、民風(fēng)、家風(fēng)是相互影響的，端正家風(fēng)需要全社會(huì)共同努力。
家庭是藍(lán)天，我是小鳥(niǎo)，沒(méi)有它我將無(wú)法飛翔；家庭是雨露，我是小草，沒(méi)有它我將無(wú)法生長(zhǎng)；家庭是空氣，我是生靈，沒(méi)有它我將無(wú)法呼吸。一個(gè)好的家庭首先要有好的家風(fēng)。在我家，長(zhǎng)輩時(shí)常教導(dǎo)我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)正直、不貪小便宜的人。但有一次我差點(diǎn)違背了它，還好有家風(fēng)提醒了我。
記得在我七歲那年的一天，陽(yáng)光暖洋洋地照著大地，微風(fēng)徐徐地吹拂著小草，我和隔壁的小妹妹在家里愉快地玩耍著?！岸＿恕币魂囬T鈴聲劃破了這份美好，鄰居叔叔帶走了在我家玩了許久的女兒。我嘆了一口氣：“又沒(méi)人陪我玩了?！睙o(wú)意間，我手伸了一下，卻在沙發(fā)上摸到了一條很漂亮的項(xiàng)鏈。這時(shí)，一個(gè)惡魔跑出來(lái)對(duì)我說(shuō)：“快點(diǎn)把它悄悄藏在臥室里。哈哈，它是你的了！”一位善良的天使卻對(duì)我說(shuō)：“不，不，這樣不行，會(huì)違背家風(fēng)的，不能做貪財(cái)?shù)娜??！蔽议_(kāi)始糾結(jié)：到底選誰(shuí)好呢？一分鐘、兩分鐘、……時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)過(guò)去，而我卻始終未得出答案。最后，惡魔再次出現(xiàn)，它氣沖沖地說(shuō)：“這不是你一直想要的嗎？快拿了，快拿了。”他一直不停地念叨，最后，我還是敵不過(guò)誘惑拿了項(xiàng)鏈，悄悄地藏在了枕頭下。
過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了。我的內(nèi)心開(kāi)始變得焦躁、不安。爸爸注意到了我的反常，問(wèn)我：“怎么了？”我說(shuō)：“沒(méi)……沒(méi)什么！我還有事先走了！”我“嗖”的一聲跑了。
吃晚飯時(shí)，猶豫了很久的我還是把白天的事一五一十地告訴了爸爸媽媽。爸爸輕嘆一口氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“孩子你知道嗎？我們家的人從來(lái)都不貪小便宜，從來(lái)都是拾金不昧……”媽媽緊接著說(shuō)：“你要什么東西我們沒(méi)給你？只要在我們能力范圍內(nèi)全都滿足你了?！甭?tīng)了他們的話，我羞愧地低下了頭。我誠(chéng)懇地跟爸媽道了歉，并決定第二天把項(xiàng)鏈還給小妹妹。爸媽終于露出了欣慰的笑容。
好的家風(fēng)規(guī)范我們的行為，促使我們健康成長(zhǎng)。因?yàn)槲壹矣泻玫募绎L(fēng)，我們傳承著這種家風(fēng)，所以我為此感到驕傲。
我們中華民族被稱為“禮儀之邦”，也就是說(shuō)我們中華民族是一個(gè)有道德，講禮節(jié)的高尚民族。
在中國(guó)家家戶戶都有自家的家風(fēng)，我家也不列外，我家的家風(fēng)就是“禮貌待人”，這四個(gè)字已經(jīng)深深印在我的腦海里。
記得有一個(gè)周末，媽媽說(shuō)帶我去買條新裙子，我們興高采烈地出發(fā)了，走到半路上，我們遇見(jiàn)了一位大媽媽，媽媽和大媽媽打了個(gè)招呼，并對(duì)我說(shuō)叫聲大媽媽好！我心想：這個(gè)大媽媽我又不認(rèn)識(shí)，不叫也沒(méi)關(guān)系，所以我看了她一眼就往前走了。沒(méi)想到等大媽媽走遠(yuǎn)了，媽媽就拉著我的手掉頭說(shuō)：“我們不去了?！蔽乙幌伦舆€沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，連忙問(wèn)媽媽：“為什么呀？”媽媽說(shuō)：“你剛才這么不懂禮貌，把媽媽的臉都丟盡了?！?/p>
我低著頭默默地走到家里。媽媽告訴我：如果一個(gè)人沒(méi)有禮貌，就很容易使人對(duì)你產(chǎn)生討厭地感覺(jué)，長(zhǎng)久下去，別人就會(huì)遠(yuǎn)離你，這樣下去你就很難得到別人地幫助。別人還會(huì)認(rèn)為你是一個(gè)沒(méi)有教養(yǎng)的人。反過(guò)來(lái)，如果你對(duì)人有禮貌，別人覺(jué)得你是一個(gè)有良好家庭教育和有修養(yǎng)的人，以后別人見(jiàn)到你都會(huì)喜歡你，如果再加上你的才干和智慧，那你以后做什么事都會(huì)很順利的。所以我們必須從小要養(yǎng)成有禮貌的良好習(xí)慣。
媽媽還說(shuō)：“只有在有禮貌有文明的環(huán)境中生活才能愉快，人與人之間相處才能更加融洽，那么，這樣就可以減少很多不愉快的事件發(fā)生了。因此，我們必須對(duì)“禮貌”十分重視。
我聽(tīng)了媽媽的教導(dǎo)，明白了在日常生活中要懂禮貌，受到別人幫助要道謝；見(jiàn)到長(zhǎng)輩要問(wèn)好；我們不僅僅在家里要尊敬長(zhǎng)輩，在外面遇見(jiàn)老師，鄰居或其他長(zhǎng)輩都要主動(dòng)和他們打招呼。
現(xiàn)在我已經(jīng)習(xí)慣這樣做了，大家都認(rèn)為我是一個(gè)講禮貌懂事的好孩子，作為家里的一員，我會(huì)把我家的家風(fēng)永遠(yuǎn)傳承下去，讓良好的家風(fēng)薪火相傳，發(fā)揚(yáng)光大。
“奉先思孝，處下思恭，傾己勤勞，以行德義。”這是李世民關(guān)于家風(fēng)的教誨。家風(fēng)在許多家庭都處在非常重要的地位，在我家也是一樣，有了家風(fēng)，大家都將善良、有禮、奮進(jìn)。
我家的家風(fēng)，可以概括成兩個(gè)字“勤”“孝”。勤，就是做什么事都要非常勤勞。比如，學(xué)習(xí)要勤奮、做家務(wù)要勤勞……而孝，大家應(yīng)該都知道，就是孝順。而就是這孝順，在我家也有一個(gè)故事。爸爸剛來(lái)寧波的時(shí)候，并不愛(ài)吃海鮮，可是到外婆家吃飯的時(shí)候，外婆卻總給爸爸做海鮮吃。第一次去的時(shí)候，外婆給爸爸做了一桌子海鮮，螃蟹，小黃魚，海瓜子……爸爸又不好意思告訴外婆自己不愛(ài)吃海鮮，怕外婆難受，便忍著吃下了一肚子的海鮮。從那以后，每次到外婆家吃飯，桌上總有或多或少的海鮮。而且爸爸媽媽每次去外婆家的時(shí)候，總會(huì)帶上禮物和祝福。而勤，在我們一家人中就做得更好了。自從小的時(shí)候，我每次跟爸爸講話，爸爸總會(huì)有幾次不理我。而且每次他的注意力都是集中在手機(jī)上的。每到那時(shí)，我就會(huì)有自知之明，不跟爸爸說(shuō)話。直到五年前的那個(gè)夏天，我實(shí)在受不了爸爸這樣的舉動(dòng)了，我就偷偷地看爸爸究竟在干為什么。直到那時(shí)，我才知道爸爸這樣是在勤奮地做工作。爸爸每次不跟我說(shuō)話的時(shí)候，不是在處理工作上的事，就是在看新聞、學(xué)習(xí)。我在做作業(yè)的時(shí)候也會(huì)這樣，一心一意的做一件事情，媽媽平常對(duì)待工作也是這樣專心致志。
這就是我的家風(fēng)“勤”和“孝”，我相信許多人家的家風(fēng)也是這樣。家風(fēng)，如果在遇到困難時(shí)，是家人的幾句鼓勵(lì)的話語(yǔ)；在遇到挫折時(shí)，是家人的笑容鼓勵(lì)；在不開(kāi)心時(shí)，是一顆甜甜的糖果……如果世界沒(méi)有良好的家風(fēng)，那會(huì)變得一團(tuán)混亂。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始讓我們一起秉持良好家風(fēng)，爭(zhēng)做有道德、講文明、求上進(jìn)的新時(shí)代的好少年！