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黨建先鋒五四青年節(jié)團課心得體會

| 陳惠21147

這次團課以視頻和理論講解相結合的形式呈現(xiàn)出來,不僅是讓我看到,更是讓我知道了共青團、共產(chǎn)黨是一個怎樣的存在,下面是由小編帶來的有關五四青年團課心得體會5篇,以方便大家借鑒學習。

黨建先鋒五四青年節(jié)團課心得體會

五四青年團課心得體會1

一段崢嶸歲月,化為起伏變化錯落的歷史光影,如風景在身邊閃動。

當?shù)蹏髁x敲碎了千年的美夢,當封建主義榨干了人民的血汗,大地的胸膛里傳來了一個民族的呻吟。十月的思潮翻涌而至,于是你率先舉起了救國屈辱的旗幟,發(fā)出了“還我青島,還我中華”的吶喊。歷史的舞臺從此寬闊,民族的命運從此改寫。

你以無悔的青春翻開了時代的篇章,你以無悔的青春塑造了不屈的歷史,你以無悔的青春傳承了閃亮的五四精神。

青春,是一曲動人的旋律。無悔,是因為它歌唱祖國,歌唱信念,歌唱理想,歌唱自由。

五四青年,當你的事跡鐫刻在中華民族爭取自由和解放的豐碑上,就注定了責任與使命的代代傳承。

我以為青春易逝,循望它的蹤跡,革命年代,它在戰(zhàn)場上的鮮血里流淌,和平年代,它在開拓創(chuàng)新的事業(yè)中飛揚。原來青春不滅,哪里有需要,哪里就要準備奉獻的青春。

是誰在祖國的邊疆上堅定的駐守?是誰在雪災中修路掃雪,維持治安,日以繼夜?是誰在汶川地震中不顧生命安全向受災的同胞伸出援手?在那些晃動的身影中,我看到閃亮的青春。這些,不正是五四精神的縮影嗎?不求揚名,只為奉獻。

成長的道路或許曲折,但我們用博大來釋懷憂愁,用無私來獲取快樂。信念是青春的指路燈,理想是青春的導航標。

沒有信念的青春是迷茫的,沒有理想的青春是空虛的,沒有奮斗的青春是毫無意義的,作為當代的青年人,理應承擔起振興興祖國,繁榮民族的職責,而唯有充實的自己,才能貢獻更有價值的青春。所以一腔熱血不是紙上空談,行動,才是實現(xiàn)自我價值的最大體現(xiàn)。

人生的五月,我們乘風破浪,人生的五月,我們展翅翱翔。我用青春描繪時代的畫卷,我用青春唱響時代的旋律,我用青春揚起時代的風帆。奉獻,是我無悔的青春。

五四青年團課心得體會2

五四運動使中國工人階級開始以獨立的政治力量登上歷史舞臺,也是一次高揚民主與科學旗幟的思想啟蒙運動,其持續(xù)的時間更長,影響也更深廣。

雖說已經(jīng)過去了很久,但是五四精神使不朽的。盡管已經(jīng)時過境遷,但是五四精神的生命之樹沒有隨著時間而枯萎,反而更加茁壯。那些愛國志士的呼喚和吶喊還仿佛縈繞在腦海、在耳畔回響。是他們用青春和熱血,激活了一個時代,激活了一個民族,他們的精神激勵著五四以后一代代青年,為中華民族的解放和振興貢獻著自己的青春、智慧和力量。

五四運動孕育了愛國,進步,民主,科學的偉大精神,愛國主義更是五四精神的核心。在國家危難之際,愛國青年為救亡圖存,奮不顧身,表現(xiàn)出了偉大的愛國情操和奉獻精神。五四運動所體現(xiàn)的愛國精神,是中華民族百折不撓,自強不息的生動寫照。這種歷久彌新的偉大愛國主義精神是我國幾千年來發(fā)展和進步的的重大力量和源泉。

我們是當代的青年,是祖國新的建設者,承載者祖國的希望,我們不但應該銘記五四精神更應該弘揚五四精神,尤其是五四精神中的愛國精神。那作為一個大學生,我們怎樣做才是真正的傳承了愛國精神?

列寧說過“忘記過去就意味著背叛”,一個忘記了國恥的民族是沒有希望的民族,一個沒有希望的民族就有可能再次淪為亡國奴。一個愛國的青年應該銘記國恥,不能忘記昔日的愛國烈士高舉愛國,進步,民主,科學的旗幟,無情的子彈也沒能撲滅他們的愛國熱情!

重溫這段歷史,我們可以理解為對國家的自救,也可以理解為對科學進步的追求。做為一個新時代的青年,我們更應懷著崇高的理想,從小事做起,一步步實現(xiàn)自己對知識的渴求。勇于探索,敢于創(chuàng)新,把學習作為重中之重。但是更要做到德智體全面發(fā)展。德是人才素質(zhì)的靈魂。在改革開放經(jīng)濟迅速發(fā)展的現(xiàn)實下,德在青年人成長和發(fā)展過程中發(fā)揮了越來越重要的作用。一個人具有德行才能成為一個社會有用之人。具有美好的品德更是我中華民族的傳統(tǒng)品性。

五四青年團課心得體會3

中國共青團是由千千萬萬個團員組成的,團的路線方針政策要靠這千千萬萬個團員去執(zhí)行,團的主張要靠這千千萬萬個團員去實施,每一個團員的素質(zhì)關系著團的整體素質(zhì),每一個團員的言行影響著團的整體形象,我們的團能不能保持先進性、有無吸引力、凝聚力,就看能否充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用。

我們的團員隊伍總體上是好的,但在當前復雜的社會環(huán)境中,在各種思潮的沖擊下,也還存在著許多不適應的地方,有的團員理想信念動搖,有的團員意識觀念淡薄,把自己等同于一般群眾,干工作怕吃苦,對好處斤斤計較。對錯誤、對歪風邪氣不敢抵制和斗爭。是非觀念不強,感情用事,憑個人好惡、得失來看待和處理問題,等等。

造成有的團員不能發(fā)揮先鋒模范作用,影響團的先進性,原因是多方面的,有教育機制不全、管理機制落后、團員主體機制缺失等等。要充分發(fā)揮團員的先鋒模范作用,保持團的先進性,主要還應從健全科學機制上下功夫。

1、建立團員教育機制,提高團員綜合素質(zhì)

綜合素質(zhì)是團員發(fā)揮先鋒模范作用的基礎,素質(zhì)的高低決定發(fā)揮作用的大小。要提高團員的綜合素質(zhì),首先必須構建科學的教育體系:一是要加強馬克思主義理論教育,堅定團員的共產(chǎn)主義信念,提高團員的理論素質(zhì),使其能夠用馬克思主義的觀點看問題,用馬克思主義理論解釋和解決問題;二是用毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想武裝團員,堅定團員建設中國特色社會主義的信念。加強革命傳統(tǒng)教育和反腐倡廉教育,增強團員抵抗腐朽思想侵蝕的能力。三是要加強法制教育,依法治國是我國的基本治國方略,團員肯定要帶頭學法、懂法、守法、用法,依法辦事。四是業(yè)務技能和職業(yè)道德教育,團員不但要有完成本職工作的能力,還要有完成團的工作的能力。其次,必須健全團員學習監(jiān)督機制。團員學習的時間、內(nèi)容、數(shù)量、質(zhì)量要量化、制度化,要進行測評或考試,要有獎懲,以督促團員的學習。

五四青年團課心得體會4

作為一名光榮的共青團員,更作為一名當代大學生,我們承擔著堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的歷史使命。在日常的學習生活中,主動學習馬克思列寧主義,毛澤東思想,鄧小平理論,“三個代表”重要思想,科學發(fā)展觀,習近平系列講話精神,并將其作為自己的行動指南。在學習和生活中率先起模范作用,積極努力成為一名優(yōu)秀的共青團員,積極主動關注國家大事,關注時政,自覺踐行社會主義核心價值觀,學習十八大以來的重要會議精神。在生活中團結同學,自覺維護民族團結,國家統(tǒng)一。

“看似尋常最奇崛,成如容易卻艱辛?!边@是習近平總書記對我們的期望,我們應當砥礪前行,發(fā)揮自己的價值。

青年強則國家強,青年行則國行。青年人有遠大理想,有擔當,國家才有希望。在這個中華民族偉大復興的關鍵時刻,青年人的作為決定了國家的前途,畢竟青年人肩負著國家人民以及歷史的重任。黨中央對于青年人的關注也從未有過減少,正因為如此,青年人一代才有青年人的姿態(tài),滿懷理想,銳意進取,正因為如此,我們才比歷任何一個時期更接近中華民族偉大復興的目標。

五四青年團課心得體會5

我們?yōu)楹稳雸F,入團意味著什么,學習團課又該注意些什么?短短的時間內(nèi),這些疑問都被一一解答。

她是緊跟著中國共產(chǎn)黨步伐,領著中國青年前進的掌燈人、執(zhí)旗者。入團,意味著成為中國共產(chǎn)黨的助手與后備軍。曾經(jīng),我們?nèi)缂毮┗鹈绨泔w舞,加入中國共產(chǎn)主義青年團,是為了未來的某一天,成為那令人向往的照亮他人的火炬而接受教導、提升自我。

學習團課是提升自我的重要一環(huán)?!案筛蓛魞?、明明白白、滿滿當當”三個疊詞振聾發(fā)聵。用干凈的眼光去看待事與物、去學習課程;對理論知識,要學得明白,知其然、知其所以然;而團課所學,也得牢記于心,學得“滿滿當當”。真是如撥云霧見天光。

輔導員王陽陽老師的第一節(jié)團課也令人收獲頗豐。透過生動詳細的講解、制作精致的PPT與短視頻,中國共產(chǎn)主義青年團章程總則的重點、亮點都被羅列,團徽、團旗與團歌的誕生被細細道來,知識如雨露浸入土壤,駐扎進大家的心里,也在那里催長了對團與黨的敬與愛。課后的練習題,又進一步鞏固了所學。相信大家都會在學習結束后的考試中取得理想的成績。

口中高唱著“光榮啊,中國共青團”,心中似有滾燙的感情正在翻涌。未來可期,那明亮的火炬正等著我們?nèi)ピ鎏砉馀c熱。嘹亮的歌聲穿過墻壁,穿過屋頂?shù)拇u礫,飄向陽光溫暖的遠方。


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