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小學(xué)生假期讀書心得

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假期讀書心得對(duì)經(jīng)歷過假期讀書活動(dòng)的人具有許多的影響,你知道它的寫法?讀書能使人思維活躍,聰疑智慧,使人豁然貫通,柳暗花明。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“小學(xué)生假期讀書心得”,下面小編收集了相關(guān)的素材,供大家寫文參考!

小學(xué)生假期讀書心得1

寒假里,我讀了沃老師借給我的《復(fù)興中華,從我做起》這本書。

書里講的是“偉大的祖國(guó)”、“舉止文明我?guī)ь^”等等故事,從這本書中,我知道了許許多多跟祖國(guó)有關(guān)的知識(shí),比如:兩彈一星是我國(guó)著名科學(xué)家朱光亞等眾人造出來的;最美教師是張麗莉;最美司機(jī)是吳斌;我還知道了五好家庭的標(biāo)準(zhǔn)是什么?等等。

我看完這本書以后,不禁陷入了沉思:我們祖國(guó)現(xiàn)在為什么那么強(qiáng)大呢?那是因?yàn)橛幸慌鷤ゴ蠼艹龅慕ㄔO(shè)者們?nèi)硇牡貫樽鎳?guó)工作著,把自己的青春年華都獻(xiàn)給了祖國(guó),如:“中國(guó)之光”朱光亞;氣象學(xué)家黃榮輝等。我們祖國(guó)還大量涌現(xiàn)出具有善良心的人,如:新疆人民的“好巴郎”阿里木,帶著呼吸機(jī)援藏的張敏等人,他們的涌現(xiàn)使我們國(guó)家變得格外“溫暖”。

我想:天下興亡,匹夫有責(zé)。我們現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí),將來為祖國(guó)出一份力,把祖國(guó)的明天建設(shè)地更加美好!更加強(qiáng)大!

小學(xué)生假期讀書心得2

《與體育教師談心》是《體育與健康課程教學(xué)叢書》中的一本。這本書來之不易,是編者在新課程改革中積極探索、共同努力的結(jié)晶,是廣大體育教師工作者在新課程推行過程中的心得體會(huì)和經(jīng)驗(yàn),是體育與健康課程改革實(shí)驗(yàn)區(qū)精神面貌的反映,也是課程改革階段性成果的標(biāo)志。

這本書特別適合于在第一線工作的體育教師,因?yàn)闀械膬?nèi)容都是來自實(shí)驗(yàn)區(qū)體育教師自己積累的經(jīng)驗(yàn),是發(fā)生在第一線教師身邊的事情,是新課程改革中生動(dòng)的故事。

該書涵蓋內(nèi)容非常廣泛,涉及了教師自身素質(zhì)的全面提高、教師教育觀念的轉(zhuǎn)變、教師角色行為的轉(zhuǎn)變、教師教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變和教師主動(dòng)參與教學(xué)內(nèi)容的構(gòu)建、教學(xué)方法的創(chuàng)建等多方面內(nèi)容??梢哉f這是一本使廣大體育教師更好地適應(yīng)新課程要求的重要參考書。

如何促進(jìn)教師隊(duì)伍素質(zhì)的提高;如何促進(jìn)教師教育觀念的轉(zhuǎn)變;如何促進(jìn)教師對(duì)教學(xué)的創(chuàng)新;如何促進(jìn)教師教學(xué)角色的轉(zhuǎn)換;如何促進(jìn)教師對(duì)教材體系的構(gòu)建;如何促進(jìn)教師對(duì)學(xué)法的創(chuàng)新;如何促進(jìn)教師對(duì)學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)的研究等一系列問題都是當(dāng)前廣大體育教師所關(guān)注的,該書對(duì)這些熱點(diǎn)問題,通過案例的形式加以論述。對(duì)我們一線體育教師的工作起到“他山之石,可以攻玉”的作用。

小學(xué)生假期讀書心得3

在這本書中,薛寶釵、襲人等是《紅樓夢(mèng)》的主線人物,賈寶玉、林黛玉兩人的悲劇貫穿始終。由多情瀟灑的寶玉,嬌嫩多病的黛玉,塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的動(dòng)人愛情悲劇。作者曹雪芹通過《紅樓夢(mèng)》,揭示了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗,也表達(dá)了他的不滿與憤怒。故事講述的是從小體弱多病的林黛玉來到了賈府,漸漸與公子賈寶玉相戀,本來這是一段美好的姻緣,但卻又因鳳姐從中使用掉包計(jì),使得賈寶玉娶了帶有黃金鎖的薛寶釵,讓林黛玉吐血身亡,賈寶玉從此心灰意冷,看破紅塵的故事。

小學(xué)生假期讀書心得4

讀書之美,美在感悟;讀書之美,美在積累;讀書之美,美在量變促質(zhì)變;讀書之美,美在溫故知新讀了《人民論壇》雜志“萬名干部讀書調(diào)查”專題,深有感悟,借廣大讀者熱議和思考之機(jī),談幾點(diǎn)個(gè)人體會(huì)。

著名國(guó)學(xué)大師季羨林先生有一句名言:天下第一好事,還是讀書。這是一代宗師苦讀詩書至登峰造極時(shí)的感悟,讓天下讀書人感慨良多。讀書之美,美在感悟;讀書之美,美在積累;讀書之美,美在量變促質(zhì)變;讀書之美,美在溫故知新。作為黨員領(lǐng)導(dǎo)干部,肩負(fù)黨和人民的重托和厚望,不斷提高理論修養(yǎng)、知識(shí)修養(yǎng)、品德修養(yǎng),是一輩子的追求和目標(biāo)。

高爾基說得好:書是人類進(jìn)步的階梯。自人類文明史伊始,浩如煙海的書籍記載了人類艱苦求索、認(rèn)識(shí)自然、保護(hù)自然、揭示自然界奧秘和人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的絕大多數(shù)智慧。宋朝大學(xué)問家朱熹學(xué)富五車、才高八斗,他對(duì)經(jīng)學(xué)、史學(xué)、文學(xué)、樂律以及自然科學(xué)十分精通,開“程朱理學(xué)”之先河。其專心、專一和熟讀精思,讓后人備受啟迪和教益。巴金的“回憶式”讀書法、老舍的“三結(jié)合”式讀書法、魯迅的“隨便翻翻”讀書法等給后人以莫大的啟迪。

讀書之美,美在感悟?!白x書不知春已深,一寸光陰一寸金。不是道人來指引,同情也思正追尋?!碧扑卧娙送踟懓桩?dāng)年在千年古書院——廬山白鹿洞書院苦讀時(shí)留下的讀書詩,充溢著詩人的靈性與悟性,千百年來,凈化著億萬凡夫俗子的心靈。

讀書之美,美在積累。季羨林大師說:“什么叫學(xué)問?學(xué)問就是大量占有資料,再對(duì)資料進(jìn)行詳盡分析,就是學(xué)問?!蹦纤卧婈懹紊蠲鳌白x書與積累”關(guān)系的真理,他在《冬夜讀書示事津》詩中寫道:“古人學(xué)問無遺力,少壯功夫老始成。紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行?!敝挥蟹e累,才有一部部閃爍著智慧光芒的書籍誕生;只有積累,才有書的傳詠和文脈的興旺,才有思想的升華。只有積累,才能以耐心和持久勝過激烈和狂熱。只有積累,才能“淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)”,厚積薄發(fā),超越自我。

讀書之美,美在量變促質(zhì)變。至今,人們?nèi)糟懹浿逃也淘嘞壬巴苿?dòng)普通教育、培養(yǎng)優(yōu)秀人才,建設(shè)強(qiáng)盛國(guó)家”的遠(yuǎn)大理想。蔡元培先生十分謙遜,他說:“我的讀書的短處,第一是不能專心,第二是不能動(dòng)筆。我已經(jīng)經(jīng)歷了許多不方便,特地寫出來望讀者鑒于我短處?!庇闪孔兊劫|(zhì)變,關(guān)鍵是讀書者在人生進(jìn)程中始終有緊迫感、責(zé)任感、負(fù)重感和自豪感。日積月累,“博學(xué)之、明辨之、慎思之”,終成碩果,才能最終實(shí)現(xiàn)量變到質(zhì)變驚險(xiǎn)的一跳。

讀書之美,美在溫故知新??鬃釉凇墩撜Z·為政》中說:“溫故而知新,可以為師矣。”經(jīng)史子集告訴我們:溫習(xí)舊的知識(shí),獲得新的理解和體會(huì)。懷舊與創(chuàng)新,正是中華民族的秉性。溫故知新,讓我們可以在書中領(lǐng)略自然美、人文美、哲理美和創(chuàng)新美。創(chuàng)新,是一個(gè)民族興旺發(fā)達(dá)的關(guān)鍵。讀書之美,美在延伸閱讀,美在人類文明史進(jìn)程中妥善處理好繼承與創(chuàng)新的關(guān)系。

讀書,讓一個(gè)又一個(gè)嶄新的世界展現(xiàn)在我們的面前。讓黨員干部于浮躁中追求寧?kù)o致遠(yuǎn),喧囂里體味至真至純。

小學(xué)生假期讀書心得5

閱讀為我們打開了另一扇窗,了解到了不同書的內(nèi)容,我想,閱讀的好處是不勝枚舉

四年級(jí),我們看的書的有:《夏洛的網(wǎng)》·《窗邊的小豆豆》·《今天人是升旗手》等等里看到了更加豐富的世界和生活,當(dāng)別的同學(xué)因?yàn)閻劭磿艿嚼蠋煹谋頁P(yáng),寫作文水平提高,課堂上發(fā)言妙語連珠時(shí),他也會(huì)模訪這個(gè)同學(xué)去看書,當(dāng)他被一本書所打動(dòng)時(shí),他一定會(huì)成為愛看書的人。

第一次獲得黃校長(zhǎng)獎(jiǎng)勵(lì)的幾本書時(shí),同學(xué)們無比興奮。愛看書·勤動(dòng)筆讓我們收獲到了圖書的精彩內(nèi)容。四年級(jí)下冊(cè),我們開始動(dòng)筆寫讀后感,把自己看到的書,有過的想法都寫下來。四年級(jí)里,我們已經(jīng)習(xí)慣了帶著濃濃書香的校園生活,書柜里有校長(zhǎng)送的圖書。我們班的閱讀范圍也不斷擴(kuò)大,除了沈石溪.楊紅櫻.曹文軒等等也都成為我們喜歡的兒童作家。

以后的日子里,我們還要在多讀一些好書,寫更多更好的文章!讓閱讀為我們的童年增添一抺亮色。

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