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地震科普攜手同行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式觀看心得與感悟10篇

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地震科普攜手同行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式觀看心得與感悟1

“地震來了,地震來了!”新區(qū)小學(xué)的學(xué)生們邊說邊有序“逃”往操場(chǎng)等空曠地帶??吹竭@里,大家可不要驚慌,不是真的發(fā)生地震了,這是我們學(xué)校開展的防震演練。

周一下午第二節(jié)課后,我們學(xué)校將組織一次防震演練。聽此消息后,我和我們班的同學(xué)非常興奮,盼望著這一刻快點(diǎn)到來。

“滴,滴,滴”三聲短哨響起,三、四、五、六年級(jí)的學(xué)生立即鉆到課桌底下,一二年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們?cè)诶蠋煹囊龑?dǎo)下,以飛快的速度沖向教學(xué)樓前面的空地。我偷偷環(huán)顧了一下四周,除了我,大約有十幾個(gè)同學(xué)的頭露在了課桌的外面,如果真的地震來了,我們會(huì)被砸到嗎?

“滴——”第一聲長哨響起,只見我們班的同學(xué)抽出一本書,護(hù)住腦袋,依次站了起來。我們?nèi)缤淙牖⒖诘母嵫颍瑵M懷渴望地看著門口?!暗巍钡诙曢L哨響起,這一次比第一次的哨音還要響亮,從第一排同學(xué)起,在老師的指揮下,依次跑出教室,想樓下操場(chǎng)飛奔。

來到操場(chǎng)上,我們都長長地出了一口氣,蹲下,用雙手抱住頭部,等待下一步的指令。過了一會(huì)兒,校長朗聲說道:“地震危險(xiǎn)解除,各位起立!”同學(xué)們紛紛站起,懸著的心也放了下來。接著,校長又給我們講了一些防震知識(shí)。

這次的地震演練,令我難忘!通過這次活動(dòng),我們又學(xué)到了一些安全防護(hù)知識(shí),它為我們的生命安全增添了一層保障!

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周一上午第一節(jié)課是語文課。葉老師告訴我們,這節(jié)課里會(huì)進(jìn)行一次地震逃生演習(xí),警報(bào)聲隨時(shí)都會(huì)拉響,讓我們做好準(zhǔn)備,正在寫作業(yè)的我們,心里開始有點(diǎn)忐忑不安。

“嗚——”警報(bào)聲拉響了,同學(xué)們迅速抱頭找了個(gè)安全的地方蹲下。班級(jí)里鴉雀無聲,散發(fā)著緊張的氣氛。我把筆隨手一扔,不管三七二十一,推開椅子,躲到墻角邊上,抱頭蹲了下來?!芭?”“哎喲!”原來木鋒聚想鉆到桌子底下避難,哪知道頭撞到了桌角上。只見他又抱住頭,忍著痛,繼續(xù)往桌子底下鉆。

第一聲警報(bào)很快就停止了,大家都舒了口氣,第二聲警報(bào)又被拉響了,只聽到幾聲尖叫,我急忙打開后

門,就飛快地沖出教室,以最快的速度跑到樓。樓梯口已經(jīng)有個(gè)班在往下跑了,再加上我們班,那就是“此路不通”呀!我不知被誰推了一下,也擠到樓梯上,我只好鉆著空走好不容易才跑到了操場(chǎng)上。

到了操場(chǎng)上,我一直拼命的跑呀跑,終于跑到了我們班的領(lǐng)地上,這時(shí),警報(bào)又停止了。很快,全校師生都集合在學(xué)校操場(chǎng)了,第三聲警報(bào)也響了起來,表示危險(xiǎn)已經(jīng)解除了。頓時(shí)大家放松了警惕,有的同學(xué)人頭竄動(dòng),三個(gè)一堆、五個(gè)一群的蹲著,做好了充分的“防范措施”。我看見別人都抱頭蹲下,自己學(xué)著他們的樣子,抱頭蹲下。由于這次“地震”是演習(xí),有些同學(xué)居然放松到玩起了游戲來!第三聲警報(bào)也很快就停止了,黃副校長點(diǎn)評(píng)了一下今天我們的表現(xiàn),也指證了一些要注意的地方,為真正的地震做好充分的營養(yǎng)補(bǔ)給。

這次地震逃生演習(xí)讓我收獲了許多,讓我知道了地震逃生的方法,也知道了如果真的遇到地震應(yīng)該要怎樣逃生。這次逃生演習(xí)讓我久久難忘。

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自然界,極力掙扎的飛蛾,在石縫中絕處逢生的杉樹,在老鷹爪子下脫逃的小雞,都有著頑強(qiáng)的生命力。

說到生命,在我腦海中浮想到的就是汶川大地震的場(chǎng)面,雖然過去好幾年了,但還是讓人感嘆人類對(duì)生命的頑強(qiáng)付出。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),房屋倒塌,洪水威脅著嬌嫩的生命之花,天空中彌漫著死亡的氣息。有的人被壓在了沉重的石板下,有的人無家可歸。還有的人被那可怕的洪水沖得無蹤影。無論走到哪,天空總是灰暗的,河水也都變兇猛暴烈起來。在陸地上,到處都能聽到人們的叫喊聲,叫喊親人生還的希望聲。在廢墟里的生命也在回應(yīng)這種希望,強(qiáng)烈的求生欲 望。

一位母親在挖著石塊,正在尋找自己的孩子,可是找了整整好幾天,孩子還沒有找到,這位母親已經(jīng)筋疲力盡,但是還是不聽人們的勸告,繼續(xù)尋找著她的孩子。那孩子大概也感應(yīng)到一定會(huì)有人來救他的,他要活著,只要能活著,他還可以上學(xué),還可以吃媽媽做的菜,還可以有美好的事情等著他。最終,解放軍來救他了,抬出來睡到單架上的那一刻,他情不自禁地行了個(gè)少先隊(duì)禮。當(dāng)場(chǎng)感動(dòng)了所有圍觀的`叔叔阿姨。

人類永不放棄生命,他們依然努力著,希望能逃出困境,永遠(yuǎn)的在這個(gè)世界上生存下去。沒錯(cuò),生命只有一次,是非常寶貴的,我們都要好好地去珍惜它,完美它,一切全由自己決定。我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé),雖然生命是有限度的,但是我們要在短暫的生命里,做出許多有意義的事情,讓生命永恒。

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“嘀……嘟……嘀……嘟這是什么聲音啊!仔細(xì)一瞧,原來是連江附小為了增強(qiáng)同學(xué)們?cè)诘卣饡r(shí)自救的本領(lǐng),正在舉行一場(chǎng)別開生面的地震逃生演練。

聽見這聲音同學(xué)們覺得好像真的地震了。個(gè)個(gè)抱緊頭,閉緊雙眼,以迅雷不及掩耳之速躲進(jìn)桌子底下。我頓時(shí)覺得平時(shí)寬敞的桌子竟在“危及”時(shí)刻沒有了我的藏身之地。我閉緊雙眼,雙手抱緊頭,用力向里面縮,差點(diǎn)沒把自己卷成一個(gè)肉球。好不容易擺好了姿勢(shì),腳不會(huì)酸了,我的“同桌冤家”又毫不留情地撞了我一下,把我千辛萬苦擺好地完美姿勢(shì)給破壞了。我咬了咬牙……

“狗急了跳墻,兔子急了還咬人”呢!我想站起來和他評(píng)理,沒想到……也許是桌子讓我遵守地震逃生演練的規(guī)則——把我的頭頂了回來差點(diǎn)沒出來個(gè)“小包子”。終于熬到頭了,可以開始跑了。同學(xué)們像一支訓(xùn)練有素的部隊(duì),在老師的“命令”下,井然有序地排好隊(duì)伍,跟著六班跑出去。我們依然是雙手抱頭,往前跑。每個(gè)人的心里都想著要逃離這個(gè)“危險(xiǎn)之地”,雖然如此,但是沒有一個(gè)人過于緊張,去推拉別人。

由于同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作,我們很快就逃離了“地震區(qū)”,來到了西操場(chǎng)。曾校長講話:老師們,同學(xué)們,我們這次地震逃生演練進(jìn)行地十分順利,這都是……

通過這次的地震逃生演練,不僅讓我懂得了許多在地震時(shí)自救的知識(shí),更重要的是讓我明白了一個(gè)深刻的道理:只有團(tuán)結(jié)才可以取得成功。如果當(dāng)初每個(gè)人都想最早離開,整個(gè)隊(duì)伍就會(huì)散亂,造成堵塞。因此只有團(tuán)結(jié)才能取的成功!

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災(zāi)難,我們無法改變,但是可以避免,地震發(fā)生前,會(huì)有些預(yù)兆。比如馬等牲畜會(huì)掙脫韁繩,并瘋狂地往外跑;正在冬眠的蛇會(huì)涌出洞外;蜜蜂會(huì)驚飛、逃竄;狗會(huì)狂吠,還有一些家畜會(huì)出圈,到處竄跑;老鼠成群結(jié)隊(duì)搬家……

地震發(fā)生了并不是就必死無疑,其實(shí),還有很多自救的方法。例如:地震了,你被壓在廢墟的底下,這時(shí)候,你不要盲目亂動(dòng),要冷靜,先把手抽出來,慢慢地挪動(dòng)廢墟,先保持呼吸順暢,再想辦法呼吸,喊人員來救你。如果發(fā)生地震時(shí)你在家里,必須馬上鉆到堅(jiān)硬、并且沒有倒塌的小房間中躲避,以免砸傷。還有,要貼著堅(jiān)固的墻壁或找一個(gè)柔軟的東西頂在頭上,如:枕頭。在房子倒塌后,再求生,要避免被弄傷。如果在野外,一定要避開陡崖,防止掉下山。還有要預(yù)防山體滑坡,以免滑下去。如果在學(xué)校,一定要聽從老師的指揮,躲到課桌下,注意保護(hù)頭部,如果在上體育課,要避免高大的建筑物,不要被砸傷。

地震是一種常見的自然現(xiàn)象,給人類帶來很大的自然災(zāi)害,我國處于世界地震帶之間,是一個(gè)多地震的國家,預(yù)測(cè)和預(yù)報(bào)地震,是現(xiàn)在的重要工作。

長久以來,地震帶給人們的威脅就如同夏天午后的雷陣雨般威力強(qiáng)大且令人走避不及。

還有許多人造災(zāi)害。如火災(zāi)、泥石流、水土流失等,都是人類自己砍伐樹木而造成的。

所以,我倡議大家做好以下幾點(diǎn):

1、保護(hù)森林,種植樹木,保護(hù)水土。

2、工廠不要排放太多廢氣,多用取之不盡的太陽能。

3、要保護(hù)臭氧層,汽車不要排放廢氣。

4、小心用火,不亂丟煙頭。

5、要多學(xué)防震、防災(zāi)方面的知識(shí),有防范意識(shí)。

6、節(jié)約用水,珍惜每一滴水。

如果先做好了這幾點(diǎn),會(huì)減少災(zāi)害的發(fā)生,或者一旦災(zāi)難發(fā)生時(shí)會(huì)挽回不少人的生命。

總之,地球是我們美麗的家,但有時(shí)會(huì)出現(xiàn)一些事故,只有靠我們積極面對(duì),發(fā)展科技,造福人類,才可以幸??鞓返纳钤谶@個(gè)美麗的家中。

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今天課間操時(shí)間,我們沒做操,而是進(jìn)行了一次防震演練。

第二節(jié)課的下課鈴聲剛剛響起,張老師就站到教室里,要求同學(xué)們收拾好學(xué)習(xí)用品、坐端正。教室里的氣氛一下凝重起來。

張老師話音一落,教室里很快鴉雀無聲,連一根針掉在地上的聲音都能聽得見。

就在這時(shí),從廣播里傳來三短兩長的哨聲。張老師馬上指揮同學(xué)們從教室門口的兩列同學(xué)開始,跟隨王老師有序快速地撤離教室。同學(xué)們像一只只整裝待發(fā)的小鳥得到了指令,離開教室,排隊(duì)前行。

當(dāng)我走到教室門外時(shí),樓道里前前后后已充滿其他班級(jí)的同學(xué)。雖然人多到——前不見頭,后不見尾,但是并不混亂。這恐怕得歸功于我們平時(shí)上操時(shí)都按規(guī)定的路線行走吧!

到了安全地帶——大操場(chǎng)時(shí),已有一些班級(jí)的同學(xué)抱著頭,蹲在自己班的位置上。身后還有潮水般涌來的人流,氣勢(shì)很壯觀。

很快,全校所有的同學(xué)都來到操場(chǎng)上。廣播里傳來校長的聲音:“同學(xué)們,這次防震演練非常成功,我們?nèi)V挥昧巳炙氖?。為了防患于未然,以后我們還要舉行這樣的活動(dòng),爭取用時(shí)更短!”頓時(shí),操場(chǎng)上掌聲雷動(dòng),一片歡呼。

我忽然明白:學(xué)校之所以舉辦這次活動(dòng),就是為了讓我們懂得——生命之花只能綻放一次,我們一定要珍惜生命!

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為了增強(qiáng)同學(xué)們的安全防范意識(shí),學(xué)??芍^是煞費(fèi)苦心,絞盡腦汁,開展了許多活動(dòng)。

這天下午,同學(xué)們像往常一樣,在教室里上課。突然,一陣清脆的哨聲打破了這片寧靜:“嘀——嘀嘀——嘀”。

聽見哨聲,同學(xué)們以迅雷不及掩耳的速度,蹲在課桌旁:有的把書包舉在頭頂,有的用雙手護(hù)住頭部。我蹲在桌子邊,努力想把身體蜷縮成一個(gè)球。這時(shí)我感覺平時(shí)微不足道的課桌,此時(shí)是那么雄偉壯大。

“請(qǐng)大家迅速疏散?!币宦暳钕拢瑢W(xué)們像一支訓(xùn)練有素的軍隊(duì),在老師的命令下,井然有序地排好隊(duì)伍,在班長的帶領(lǐng)下,向操場(chǎng)奔去。同學(xué)們一個(gè)個(gè)抱住頭部,整齊且飛快地跑下樓梯。來到二樓樓梯口,高年級(jí)的學(xué)生不約而同地停了下來,讓低年級(jí)的弟弟妹妹先一步下樓梯,跑到“安全區(qū)”。這時(shí),我不禁感慨萬分:如果此刻每個(gè)人都想趕快跑出去,你推我搡,隊(duì)伍散亂,造成擁堵,要是真發(fā)生地震,那豈不是要功虧一簣。跑到寬闊的操場(chǎng),每個(gè)班的同學(xué)都抱頭蹲下,圍成一個(gè)個(gè)圓圈。班長站起來清點(diǎn)人數(shù)并匯報(bào)給現(xiàn)場(chǎng)指揮人員,確保沒有落下一個(gè)人。

演練結(jié)束后,校長拿起話筒,開始喊話:這次演練主要是讓我們提高安全防范意識(shí),遇到地震,一定要……

通過這次演練,我不僅明白了更多的地震自救知識(shí),還懂得了,當(dāng)危急關(guān)頭,不能只顧個(gè)人安危。在危險(xiǎn)面前,更要冷靜,人與人之間要互相幫助,要團(tuán)結(jié)一心。只有這樣,才能讓災(zāi)難望而卻步。

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雖然只是一次演練,但那種緊張氣氛還是讓大家都不敢放松。老師向我們?cè)敿?xì)講述了逃生行動(dòng)的整個(gè)過程,以及要特別注意的內(nèi)容:“第一次警報(bào)聲響起的時(shí)候,所有同學(xué)趕快鉆到桌子底下,第二次警報(bào)聲響起時(shí)我們?cè)傧聵?,下樓時(shí)要注意雙手護(hù)頭,到了教學(xué)樓下面要趕快蹲到地上,并一定要抱住頭?!?/p>

演練開始了。我們所有人都坐在各自位置上等待著?!皢琛蓖蝗?,刺耳的警報(bào)聲響了,我一手護(hù)著頭部,一手扶著桌子,猛地一下鉆進(jìn)了桌子下面,同學(xué)們也都飛快地鉆到桌下。這時(shí),教室里安靜的連一根針掉在地上的聲音都可以聽見。當(dāng)?shù)诙尉瘓?bào)響起的時(shí)候,所有同學(xué)飛快地從桌下鉆出來,像訓(xùn)練有素的軍人一樣,排成兩排從前門和后 門分別逃出教室。在樓梯上,同學(xué)們雙手護(hù)著頭,一手扶著墻和欄桿,迅速而不慌亂地跑著,到樓梯口時(shí),所有人又像射出的箭一樣,沖到了教學(xué)樓前的空地上,雙手抱頭蹲了下來。整個(gè)過程中,沒有一個(gè)說話,雖然很緊張,但沒有一個(gè)同學(xué)因?yàn)榛艁y而摔跤,大家都做得非常棒。這時(shí),校園的喇叭里傳來了“警報(bào)解除”的消息,所有的同學(xué)都像真正經(jīng)歷了一場(chǎng)戰(zhàn)斗的英雄歡呼起來。

這次演習(xí)讓我體會(huì)到了地震發(fā)生那一刻安全逃生的重要,通過這次演習(xí),如果下次真的發(fā)生了地震,我想我們學(xué)校的老師和同學(xué)們一定會(huì)一個(gè)不少的逃出來!通過這次演習(xí)活動(dòng),我深深地體會(huì)到了人類在大自然面前是多么的脆弱與渺小。大自然是無情的,但中國人民在_X的指揮下,“萬眾一心,眾志成城”戰(zhàn)勝自然的信心和毅力是多么的堅(jiān)強(qiáng)!

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眾所周知,最近_發(fā)生了9級(jí)地震。學(xué)校為了讓我們?cè)诘卣饋砼R時(shí)可以快速逃離現(xiàn)場(chǎng),一直安排董老師為我們廣播地震知識(shí)。

就在上周四,我們接到了一個(gè)激動(dòng)人心的消息——3月17日將舉行地震演習(xí)。同學(xué)們一聽到消息,就炸開了鍋。余老師兩頰通紅,好不容易使我們安靜了,剛好聽到我們的逃生地點(diǎn)在操場(chǎng),全班又沸騰起來。

終于盼到了第一節(jié)的下課鈴。伴著急促的哨聲,大家伸伸手伸伸腳,懶洋洋地趴到地上去了。鮑研萌滿臉堆笑,口水四射地發(fā)表他的演說;王匯川不管三七二十一把書包套到頭上;黨博昱故作驚恐狀,乖乖地在地上趴著,還不時(shí)和人“爆頭”幾下。

“滴滴,滴?!庇质且魂嚩檀俚纳诼?。同學(xué)們一躍而起,像受驚的水鳥一樣四處逃散。有的往前們跑,有的往后 門沖。出了教室,兩股人流便合在一起往樓梯方向奔了。人如浪一般,后浪推前浪,一浪追一浪。大家不敢慢一拍,生怕丟了自己的小命。帶頭的.人抿著嘴皺著眉,一臉緊張;隊(duì)尾幾個(gè)人高馬的家伙也井然有序,絲毫不敢松懈;中間的“夾心餅干”更是安分的不可思議。整個(gè)樓梯都陷入了前所未有的安靜。只聽見寂然的腳步聲回蕩在耳邊,增添了幾分危機(jī)感。

狂奔了好久,我們總算步入了安全地帶。大家疲憊不堪地趴到了操場(chǎng)上,還有人玩起了“疊羅漢”。負(fù)責(zé)我們的小隊(duì)長王逸舟急得直跺腳,嘈雜人群,找人哪有簡單可言;而我們這幫人則毫不配合,自顧自聊著天,連周圍的班級(jí)排成了長隊(duì)也沒察覺。

最后,我們排著歪歪斜斜的隊(duì)伍,稀里糊涂地聽完了鄭老師的總結(jié)。

回去的路上,我回憶著演習(xí)過程,又不禁想到了日本的地震。日本是一個(gè)經(jīng)常發(fā)生地震的國家,應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗(yàn),但日本卻損失慘重。這個(gè)問題使我想到的不是科學(xué),而是生命的脆弱。生命有時(shí)就如同泡泡,一彈就破。我們要珍惜生活的一點(diǎn)一滴,快樂地活下去。

地震科普攜手同行主題活動(dòng)啟動(dòng)儀式觀看心得與感悟10

我們正在教室里做著自己的功課。突然,警報(bào)聲響了起來,雖然都知道是在演習(xí),可是全班都慌亂了。大家東張西望,不知該怎么辦才好。我的心一下子就像亂了的麻線,找不到頭。就在這時(shí),老師急急忙忙地沖進(jìn)教室里來,說:“大家別亂!”同學(xué)們像被點(diǎn)了穴一樣,全部停止了自己的動(dòng)作。幾秒后,大家更加緊張了,就差沒大聲喊了。老師見狀,立馬叫我們排好隊(duì)往樓下跑。大家擠來擠去,你不讓我、我不讓你。老師又發(fā)布命令:“不要擁擠,按順序出去?!甭犃诉@話,大家不但沒有按順序走,反而個(gè)個(gè)都去爭那個(gè)第一個(gè)走出教室的位置。好不容易出來了,臉上、身上到處都被擠得生疼,我不禁揉了揉?!翱炫馨?”不知道是誰叫了一聲,我立馬像無頭蒼蠅一樣,像第一次來到這里似的',都不知道要往哪里走,恨不得從陽臺(tái)上跳下去。

也不知道是誰推了我一下,我又“山重水復(fù)疑無路,柳暗花明又一村”了,便立馬跟上了自己班的隊(duì)伍往樓下跑。跑著跑著,突然停了下來,我們班和被我們堵在上面的班級(jí)都騷動(dòng)起來。我巴不得用盡全身的力氣推開所有人立馬跑到樓下。可是最終我的良知戰(zhàn)勝了貪心,我踮腳一看,原來是五年級(jí)的學(xué)生在下樓。我便喃喃自語道:“快點(diǎn)啊,快點(diǎn)啊,快……”邊說我還邊跺著腳。不知過了多少秒后終于到我們走了。我們用最快的速度向樓下跑去。時(shí)間一分一秒的流逝著,終于到樓下了……

隨著一片靜聲靜語,我嘴里冒出了一句話:“幸虧不是真的地震了,魂都嚇得么的了!”


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