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初中生讀書(shū)心得感悟推薦

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初中生讀書(shū)心得感悟推薦1

當(dāng)巍峨的華表,讓挺拔的身軀披上曙光,當(dāng)雄偉的天安門(mén),讓風(fēng)云迎來(lái)東升的太陽(yáng)。歷史的耳畔,傳來(lái)了禮炮的隆隆巨響。那排山倒海地回響,是中國(guó)滄桑巨變地回響。一位巨人俯瞰著整個(gè)世界,洪亮的聲音,全世界都聽(tīng)到了,中華人民共和國(guó)成立了!當(dāng)?shù)谝幻嫖逍羌t旗冉冉升起,那勝利的旗幟,在朗朗的空中迎風(fēng)飄揚(yáng),人民揚(yáng)起了頭顱,全世界都看到了,中國(guó)人民從此站起來(lái)了!這歷史凝聚了宏偉,盡情地涂染了十月的陽(yáng)光,這氣勢(shì)慷慨激昂,筑起了一座豐碑屹立于世界的東方。輝煌的紀(jì)元,用蒼勁的大手,抒寫(xiě)了新中國(guó)燦爛的篇章。但卻又有誰(shuí)會(huì)知道,在這繁華的背后,是多少前輩的血和汗啊!

1949年10月1號(hào)下午3時(shí),毛澤東主席向全中國(guó)、全世界莊嚴(yán)宣告:“中華人民共和國(guó)中央人民政府今天成立了!”1964年6月17號(hào),中國(guó)第一顆氫彈空投爆炸實(shí)驗(yàn)成功。很快,中國(guó)有了氫彈的消息震驚世界!因?yàn)閺淖訌椀綒鋸棧绹?guó)用了七年零三個(gè)月,蘇聯(lián)用了四年零三個(gè)月,英國(guó)用了四年零七個(gè)月,而綜合國(guó)力尚屬落后的中國(guó)僅用了兩年零八個(gè)月,速度之快讓許多國(guó)家驚嘆?!拔乙恢毕嘈?,我一定能夠回到祖國(guó)。今天,我終于回來(lái)了!”這是被譽(yù)為“中國(guó)導(dǎo)彈之父”的錢(qián)學(xué)森于1955年10月8號(hào)從美國(guó)回來(lái)時(shí)說(shuō)的一句感慨萬(wàn)千的話。5年歸國(guó)路,10年兩彈成。他是知識(shí)的寶藏,是科學(xué)的旗幟,是中華民族知識(shí)分子的典范。這是對(duì)錢(qián)學(xué)森前輩的刻畫(huà)。這也是一位科學(xué)家前輩為我們樹(shù)立的。

正是因?yàn)橹袊?guó)有了這些不怕苦不怕累的科學(xué)家前輩,才有了繁榮昌盛的今天。如今許多家庭都住上了寬敞整潔的樓房,開(kāi)著品牌各異的小轎車(chē),手機(jī)更是城鄉(xiāng)百姓的普通消費(fèi)品。在中華人民共和國(guó)成立許多年來(lái),中國(guó)經(jīng)濟(jì)得到飛速發(fā)展,創(chuàng)造了許多世界第一,刷新了不少世界紀(jì)錄。改變了許許多多,但有始終一樣從未改變過(guò),那就是——團(tuán)結(jié)。2008年5月12號(hào),中華民族遭受了慘重的災(zāi)難,四川汶川發(fā)生了8級(jí)大地震,房子倒了,學(xué)校塌了,許多小朋友失去了家園,甚至失去了家人。這是全中國(guó)人民紛紛伸出了援助之手,幫助受災(zāi)人民重建家園,重新過(guò)上了幸福的生活。

祖國(guó),您是昂首高吭的雄雞——喚醒拂曉的沉默;您是沖天騰飛的巨龍——呼喝時(shí)代的風(fēng)云;您是威風(fēng)凜凜的雄師——舞動(dòng)神州的雄風(fēng);您是人類(lèi)智慧的起源——點(diǎn)亮文明的星火。您有一個(gè)偉大而神圣的名字,那就是中國(guó)!炎黃子孫自豪您的悠久,數(shù)千年的狂風(fēng)吹不折您挺拔的脊梁;我們自豪您的堅(jiān)強(qiáng),抵御內(nèi)憂外患,闖過(guò)歲月的分秒;我們自豪您的強(qiáng)大,中華民族將自己的命運(yùn)牢牢掌握;我們自豪您的精神,改革勇往直前,開(kāi)放氣勢(shì)磅礴;祖國(guó),您是新世紀(jì)的掌舵手,用速度,用實(shí)力,創(chuàng)造震驚世界的奇跡。您用勤勞,您用智慧,進(jìn)行了又一次更加輝煌的開(kāi)拓!祖國(guó),您永遠(yuǎn)充滿希望,您永遠(yuǎn)朝氣蓬勃,您永遠(yuǎn)在我心中!

初中生讀書(shū)心得感悟推薦2

說(shuō)實(shí)話,對(duì)于門(mén)和窗的功用,我從未做過(guò)深入的思考,因?yàn)樗鼈兣c我們的生活息息相關(guān),以至于我們忽略了它們的存在,好似生活中的陽(yáng)光和空氣一樣,不是它們不重要,而是因?yàn)樗鼈円殉蔀槲覀兩钪斜夭豢缮俚囊徊糠郑蛩究找?jiàn)慣而被我們忽視掉了。直到讀了錢(qián)鐘書(shū)先生的《窗》,我才恍然大悟,這才意識(shí)到門(mén)和窗的不同。

正如錢(qián)鐘書(shū)先生所言,門(mén)和窗都可以作為讓人進(jìn)出入通道,但兩者所追求的境界又截然不同,門(mén)許我們追求,表示渴望;窗子許我們占領(lǐng),表示享受。換言之,門(mén)內(nèi)門(mén)外充滿誘惑,供我們?nèi)プ非螅情T(mén)的開(kāi)關(guān)卻由不得自己。每當(dāng)咚咚咚的敲門(mén)聲響起,我們總會(huì)在腦海里面浮現(xiàn)出各種各樣的畫(huà)面,因?yàn)檫@一扇門(mén),它阻礙了我們和外界的通道,所以我們無(wú)法了解門(mén)外的世界,唯留下了各種各樣的猜測(cè),想象著它可能是我們盼望已久的親人,可能是前來(lái)拜訪的客人,可能是推銷(xiāo)保險(xiǎn)的不速之客,甚至可能是小偷……無(wú)論我們的腦海中如何的洶涌澎湃,如果不開(kāi)門(mén),我們就無(wú)從知曉外面的情況。所以說(shuō),如果相與門(mén)外的世界取得聯(lián)系,我們必需打開(kāi)門(mén),走出去。

而窗則不同,有了它,我們可以不必出戶而了解外面的情況。同樣,如果我們不想了解外界或者是被外界了解,只需一扇窗簾就可以還我們自由。所以說(shuō),開(kāi)不開(kāi)窗的選擇權(quán)則完全在自己,喜歡外面的明媚陽(yáng)光,我們可以打開(kāi)窗戶,讓陽(yáng)光普照我們的生活;如果不喜歡,我們完全可以拉上窗簾,沉浸在自己的世界里。

初中生讀書(shū)心得感悟推薦3

讀過(guò)《茶花女》的人都對(duì)這本書(shū)好評(píng)連連,于是我便拜讀了這本巨作。果真感人肺腑,也在拜讀的過(guò)程中不禁留下淚水。我為瑪格麗特驕傲而偉大的人格感到驕傲,也為她和阿爾芒的愛(ài)情悲劇感到悲哀。

他們的愛(ài)情故事千回百轉(zhuǎn),可終究離不開(kāi)“尊嚴(yán)”、“愛(ài)”、“善良”這三個(gè)詞。瑪格麗特遇上阿爾芒之前,一度過(guò)著腐爛的生活,炫耀著她的香車(chē)、鉆石、珠寶,用以滿足她的虛榮心和填補(bǔ)內(nèi)心的空虛。直到阿爾芒出現(xiàn)在她身邊,瑪格麗特第一次感到自己被真誠(chéng)的愛(ài)著,她也是第一次感受到了愛(ài)情的甜蜜。為了阿爾芒,為了他們的幸福生活,她極力擺脫自己以前的身份,變賣(mài)自己所有的家產(chǎn),做了無(wú)數(shù)次偉大的犧牲,只是希望能和阿爾芒攜手到老。然而,上帝對(duì)瑪格麗特很是不公,正當(dāng)她幸福地憧憬著與阿爾芒的美好未來(lái)時(shí),阿爾芒的父親卻要從中將他們拆散。正是這個(gè)女人,在這場(chǎng)事件中選擇犧牲。她讓阿爾芒誤以為她抵制不住奢華生活的誘惑,選擇讓阿爾芒恨自己,離開(kāi)自己,去過(guò)正常人的生活。她清楚,她的犧牲得不到阿爾芒的贊賞和理解,反而是仇視和鄙視。在最后阿爾芒瘋狂的報(bào)復(fù)中,即便她痛到萬(wàn)箭穿心,但她更不愿意破壞阿爾芒的“幸福生活”。就這樣,阿爾芒離開(kāi)了她,直到她死后他們也未曾相見(jiàn)。

令我內(nèi)心最風(fēng)起云涌的是阿爾芒對(duì)她瘋狂的報(bào)復(fù)。因?yàn)樗龕?ài)他,她愛(ài)得有多深,她被傷的就有多痛。畢竟瑪格麗特也是個(gè)需要人疼愛(ài)的女子啊!她雖然比其他女子堅(jiān)強(qiáng)得多,但她嬌弱的身體也忍受不了這種錐心的痛啊!她被阿爾芒打敗了,但她仍然選擇讓阿爾芒恢復(fù)正常生活,哪怕因此永遠(yuǎn)也得不到自己想要的生活。

越是在腐爛的泥土里長(zhǎng)大的茶花,越是妖嬈,飄香。她生活在無(wú)盡的黑暗里,哪怕一點(diǎn)點(diǎn)真誠(chéng)的愛(ài)對(duì)她都是施舍。所以,她比普通人更懂得回報(bào)愛(ài),更懂得付出愛(ài)。書(shū)中簡(jiǎn)介寫(xiě)道阿爾芒為了她而傾家蕩產(chǎn),但在我看來(lái),是她為了阿爾芒而傾家蕩產(chǎn)。她本就孑然一身,沒(méi)有家人和朋友,為了他們的愛(ài)情,變賣(mài)了所有家產(chǎn),直到最后,連那個(gè)家都不在屬于她。雖然她名噪一時(shí),但卻不久就被世人遺忘。

很多人都說(shuō)這是一幕悲劇,我卻覺(jué)得不盡如此?;蛟S對(duì)于瑪格麗特,這是一場(chǎng)喜劇。沒(méi)有阿爾芒,可能她會(huì)享受一生的榮華富貴,不會(huì)顛沛流離。可是,她也永遠(yuǎn)感受不到愛(ài)情,永遠(yuǎn)也不會(huì)有想起來(lái)可以會(huì)心一笑的回憶。我想對(duì)于她來(lái)說(shuō),和阿爾芒相處的日子才是她一生中最幸福的時(shí)刻。雖然信服不能永久,但只要曾經(jīng)擁有就已足夠。

瑪格麗特用如此偉大愛(ài)成全了阿爾芒,也用她圣潔的靈魂感動(dòng)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)讀者,我只是其中之一,希望會(huì)有更多的人能被這樣偉大的愛(ài)而感染。

初中生讀書(shū)心得感悟推薦4

這本《麥田的守望者》是我在校外一時(shí)興起逛書(shū)店買(mǎi)下的,一本雙語(yǔ)版的國(guó)外著作,并不是很厚。

書(shū)中的主人公霍爾頓是大人們眼中的壞孩子,他討厭周?chē)a臟的世界,他討厭偽君子,討厭周?chē)摷俚娜?,卻又不得不跟他們交往;他討厭電影,卻不得不在無(wú)所事事的時(shí)候去那里消磨時(shí)間……霍爾頓沒(méi)有真正好的朋友,只有骯臟的“阿克萊”、表里不一的斯特拉德萊塔等室友。但他又不得不跟他們交往,他厭惡他們,卻又無(wú)奈,他無(wú)法改變現(xiàn)狀。

這是在一個(gè)五十年代的美國(guó)的背景下,那是一個(gè)相當(dāng)混亂的時(shí)期,二戰(zhàn)的陰云尚未散去,冷戰(zhàn)硝煙又起。一方面科技發(fā)展迅速,而另一方面,人們?nèi)狈硐?,意志消沉,在自己無(wú)力改變的社會(huì)大背景下,過(guò)著渾渾噩噩的生活。于是“垮掉的一代”出現(xiàn)了,霍爾頓就是其中的一員。

然而霍爾頓表面上是個(gè)玩世不恭的孩子,實(shí)際上有顆純凈善良的心。他說(shuō):“我只想當(dāng)一個(gè)麥田的守望者!”他想像著在一大片的麥田里,幾千幾萬(wàn)個(gè)小孩子在游戲,周?chē)怂麤](méi)有一個(gè)人。他就站在麥田邊上的懸崖邊守望著,看哪個(gè)孩子朝著懸崖奔過(guò)來(lái)就捉住他,不讓他掉下懸崖。這是他的一個(gè)美好的幻想,也好是他美好心靈的見(jiàn)證。他希望那些快樂(lè)的孩子不要跌入懸崖,而是永遠(yuǎn)快樂(lè)的奔跑。那麥田似乎象征著物質(zhì)的世界,他希望生活在充滿物質(zhì)主義精神世界的孩子不要迷失自我,走向懸崖。

對(duì)于大學(xué)生的我們,何嘗不是像霍爾頓一樣墮落著、逃避著,反抗著現(xiàn)在的生活。在這個(gè)半只腳踏入社會(huì)的尷尬階段,無(wú)形的壓力讓剛從“高考決定人生”的警示語(yǔ)中醒悟過(guò)來(lái)的我們迷茫不已。然后在很多時(shí)候,我們就像霍爾頓一樣,明明很討厭現(xiàn)狀,卻又不得不將自己的不滿藏匿于心中,然后以游戲、逃課或是其他方式反抗著自己仿佛無(wú)法掙扎,卻又充滿不甘的生活。但是我們不是身處五十年代的美國(guó),雖然我們接受著看似先進(jìn)其實(shí)依舊封建的教育方式,在這充斥著滿滿的不滿的社會(huì)中我們還是可以保持自我的那一片純凈的麥田。當(dāng)然,那得看我們自己怎樣掙扎,但是肯定不是墮落頹廢。

這本書(shū)的真正意義是要我們看到霍爾頓善良的一面,看到他的美好愿望,讓我們能用一顆火熱的心去面對(duì)世界。最后霍爾頓回到了現(xiàn)實(shí)世界中,表面上是因?yàn)槊妹玫耐炝簦聦?shí)上霍爾頓也無(wú)法離開(kāi)自己所處之地。人只是在不斷的出逃和回家中艱難的長(zhǎng)大,真實(shí)的生活就是在這過(guò)程中出現(xiàn)了意義,還有這得看你如何抉擇。

初中生讀書(shū)心得感悟推薦5

打開(kāi)《海底兩萬(wàn)里》,我懷著好奇心,和書(shū)中的主人翁探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿尤那斯一起乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇開(kāi)始了充滿傳奇色彩的海底之旅。我感嘆作者儒勒.凡爾納的想象力,竟能在還未發(fā)明電燈的社會(huì)中預(yù)料到未來(lái)世界,把科學(xué)與故事結(jié)合,創(chuàng)造出一個(gè)神奇的海底世界。

皮埃爾阿龍納斯被美國(guó)海軍部部長(zhǎng)邀請(qǐng)去尋找令人們不得安寧的“獨(dú)角鯨”。在船上認(rèn)識(shí)了尼德蘭,并成了好朋友。他們?cè)谝淮未蔚刈分稹蔼?dú)角鯨”,但都沒(méi)有成功。

在一次捕捉過(guò)程中卻不幸與其仆人(康塞爾)掉入水中,卻意外游到了這只怪物的脊背上。后來(lái)得知這只驚動(dòng)一時(shí)的獨(dú)角鯨原來(lái)是一艘構(gòu)造奇妙的潛水船。這潛水船是一位叫尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建造的,其船身堅(jiān)固,利用海洋發(fā)電。

尼摩船長(zhǎng)邀請(qǐng)阿龍納斯作海底旅行。他們從太平洋出發(fā),途徑珊瑚島、印度洋、紅海、地中海,然后進(jìn)入大西洋,看到許多稀罕的海生動(dòng)植和水中奇異景象。最后,當(dāng)潛水船到達(dá)挪威海岸是,阿龍納斯不辭而別,把他所有知道的海底秘密公之于世。

在引人入勝的故事中,作者還同時(shí)告誡人們:在看到科學(xué)技術(shù)造福人類(lèi)的同時(shí),也要重視防止被利用、危害人類(lèi)自身危機(jī)的行為。儒勒.凡爾納提出要愛(ài)護(hù)海豹、鯨等海洋生物,譴責(zé)濫殺濫捕的觀念……

面對(duì)這早在兩百年前的先知者的呼吁,我陷入了更深層次的思考:此書(shū)只是讓讀者感受豐富多彩的歷險(xiǎn)和涉取傳神知識(shí)嗎?不,它是在啟發(fā)我們,讓我們的心靈對(duì)自然科學(xué)有更大的收獲。

儒勒.凡爾納是在告訴我們:沒(méi)有做不到的,只有想不到的——只有當(dāng)時(shí)具備一定的科學(xué)背景,才可能有來(lái)源于現(xiàn)實(shí)或高于現(xiàn)實(shí)的想象,否則不是科幻只是空想;而如果連想象都沒(méi)有,沒(méi)有目的、沒(méi)有方向,更不可能有科學(xué)的進(jìn)步。


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