窗邊的小豆豆讀完之后讓人感觸良多，對(duì)孩子的教育觀念也是有著獨(dú)到的見(jiàn)解，下面就是小編給大家?guī)?lái)的讀《窗邊的小豆豆》有感500字范文精選，希望能幫助到大家!

　　讀《窗邊的小豆豆》有感500字范文精選一

　　快樂(lè)的上課，自由的學(xué)習(xí)，無(wú)話(huà)不談話(huà)題，師生們攜手漫步校園，聞著野花香，踏著青草地……這真像是個(gè)不可思意的幻想童話(huà)世界，可它卻是《窗邊的小豆豆》，黑柳徹子的真實(shí)五彩童年。

　　書(shū)中小林先生，善于傾聽(tīng)每個(gè)孩子的心里世界。如小豆豆剛?cè)?ldquo;巴學(xué)園”時(shí)，小豆豆一講就講了4個(gè)小時(shí)，這么久的時(shí)間，小林先生一點(diǎn)兒都沒(méi)有做別的事，想別的事，而是認(rèn)認(rèn)真真，仔細(xì)地傾聽(tīng)小豆豆講的每一個(gè)字。其實(shí)傾聽(tīng)是人際交流之間非常重要的一點(diǎn)，傾聽(tīng)是通過(guò)語(yǔ)言與非語(yǔ)言行為向?qū)Ψ絺鬟_(dá)一個(gè)信息，它是建立人際關(guān)系，交流情感上最基本的手段。讓小豆豆說(shuō)出自己心里的事情，互相間更好的交流、溝通。小豆豆和小林先生之間面對(duì)面的交流溝通，促進(jìn)小林先生正向了解小豆豆的感想和需求，增強(qiáng)師生彼此間默契感，帶動(dòng)學(xué)校的生活和日常交流。傾聽(tīng)，催生智慧，因?yàn)樾×窒壬膬A聽(tīng)，給了“巴學(xué)園”全體學(xué)生充分表達(dá)的機(jī)會(huì)和分享成功的快樂(lè)，從而使他們受到振奮，能自信地面對(duì)人生。所謂善解人意，我想就是指用心傾聽(tīng)，善于傾聽(tīng)了吧。

　　當(dāng)我們遇到任何一件事情，都應(yīng)該認(rèn)真仔細(xì)傾聽(tīng)別人的意見(jiàn)，做到尊重別人的意見(jiàn)，用心去聽(tīng)，去感受他們的內(nèi)心世界，抓住重點(diǎn)，通過(guò)面對(duì)的交流，促進(jìn)相互間正向了解，增強(qiáng)彼此間的默契感。當(dāng)我們對(duì)一件事發(fā)生分歧時(shí)，也要通過(guò)傾聽(tīng)和溝通來(lái)解決，讓對(duì)方知道并理解對(duì)方的意思，相互體諒，化解相互間分歧，達(dá)成統(tǒng)一思想和意見(jiàn)。

　　從《窗邊的小豆豆》一文中，我知道了傾聽(tīng)和溝通是處理人際關(guān)系之間的橋梁，教會(huì)我處理人際關(guān)系的好方法，好技巧，我將一生受用不盡。

　　讀《窗邊的小豆豆》有感500字范文精選二

　　昨天一天內(nèi)我就把《窗邊的小豆豆》看完了，記錄著一個(gè)被退學(xué)的叫小豆豆的小姑娘來(lái)到巴學(xué)園后發(fā)生的很多很可愛(ài)的小故事，這本書(shū)非常適合父母閱讀，因?yàn)楹芎?jiǎn)單直白的語(yǔ)言，小學(xué)生也適合讀，甚至適合媽媽讀給年齡更小的寶寶聽(tīng)。正如封底所寫(xiě)：這本書(shū)記錄了她來(lái)到新學(xué)校后的一段真實(shí)時(shí)光，這段時(shí)光奠定了她輝煌一生的基礎(chǔ)。

　　小豆豆的故事，為我們描述了巴學(xué)園的創(chuàng)始人小林宗作老師為五十個(gè)孩子們創(chuàng)造的童年天堂，他極富耐心和創(chuàng)意地設(shè)立各種融入自然和生活的課程，開(kāi)發(fā)孩子們的興趣，給予他們鼓勵(lì)和信心，不論是標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校的“差生”還是殘障孩子，都學(xué)會(huì)相互尊重和愛(ài)護(hù)，學(xué)會(huì)相處和支持，平等快樂(lè)地生長(zhǎng)，愛(ài)上學(xué)習(xí)，愛(ài)上學(xué)校。不管是地鐵車(chē)廂教室，還是“山的味道，海的味道”，都讓我覺(jué)得自己也想回到童年，想要去這樣的學(xué)校好好體驗(yàn)一次，也會(huì)發(fā)出“以后也要努力為自己的孩子創(chuàng)造這樣的經(jīng)歷”的感慨。

　　今天在微博上看到一則故事，一位老師讓一個(gè)年級(jí)里水平靠后的學(xué)生從適合他們的更低水平開(kāi)始學(xué)習(xí)，讓他們愛(ài)上讀書(shū)，引起了大家的爭(zhēng)論。有人說(shuō)這是放棄孩子，應(yīng)該按照五年級(jí)的水平要求他們。但是這樣的要求實(shí)在違背因材施教的原則，而這樣有耐心的老師真的不多了。中國(guó)的教育快走上"大躍進(jìn)"模式了，其實(shí)知識(shí)可以慢慢學(xué)，但性格與人格則要從一開(kāi)始打好基礎(chǔ)，已經(jīng)落人一步，就給他們更多鼓勵(lì)和引導(dǎo)讓他們有信心繼續(xù)向前。

　　巴學(xué)園在二戰(zhàn)中被炸毀，總共存在八年。小林老師在廢墟上建立了幼兒園，卻未能在有生之年重建巴學(xué)園。小豆豆與小林老師約定以后要當(dāng)老師，雖未能如約實(shí)現(xiàn)，但她將巴學(xué)園、小林老師的故事記錄下來(lái)，能激勵(lì)更多人追尋教育的根本。我們應(yīng)感謝如小林宗作先生這樣、為真正的教育付出心血的、可愛(ài)的人們。

　　讀《窗邊的小豆豆》有感500字范文精選三

　　在我漫長(zhǎng)的人生道路上，無(wú)數(shù)的好書(shū)伴我左右。它們?cè)谖矣龅嚼щy時(shí)助我一臂之力;在我迷茫時(shí)替我撥開(kāi)云霧;在我悲傷時(shí)幫我撫平傷痛;在我激動(dòng)時(shí)讓我堅(jiān)持理智……當(dāng)我遇見(jiàn)了《窗邊的豆豆》這本書(shū)，心中被小豆豆的笑臉?biāo)溆?，一股暖意從心底蔓延開(kāi)來(lái)。

　　《窗邊的豆豆》的作者是黑柳徹子，這本書(shū)記錄了她童年時(shí)代的天真爛漫，在巴學(xué)園里的完美時(shí)代。小豆豆是幸福的，她有愛(ài)她的爸爸媽媽?zhuān)谢顫娬{(diào)皮的洛基，有和藹可親的小林宗作教師，小豆豆就在這樣的環(huán)境下，健康歡樂(lè)的長(zhǎng)大。她的故事，就像白蝴蝶停歇在茉莉花上那樣的完美，讓人微微一笑，發(fā)自?xún)?nèi)心地感嘆：“多么歡樂(lè)的孩子!”

　　小豆豆的媽媽對(duì)她無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，讓我明白愛(ài)，有時(shí)也需要善意的謊言;小林宗作教師對(duì)小豆豆的理解，讓我懂得了真正的愛(ài)需要包容與理解;小豆豆和同學(xué)們天真純潔的友誼，讓我明白了友誼，是不分國(guó)家、種族和身份尊卑的;小豆豆和洛基在一齊的歡樂(lè)時(shí)光，讓我懂得當(dāng)友情變成親情時(shí)，那便再也分不開(kāi)了……也許這并不是什么大不了的領(lǐng)悟，但至少會(huì)讓人感到溫暖。

　　這就是小豆豆，一個(gè)天真可愛(ài)沒(méi)煩惱的孩子。

　　讀《窗邊的小豆豆》有感500字范文精選四

　　最近我看了窗邊的小豆豆，這本書(shū)講了作者黑柳徹了小時(shí)候上學(xué)的事，那時(shí)作者的名字叫小豆豆。這本書(shū)向我展示了一個(gè)天真、活潑、可愛(ài)、有趣的小豆豆。

　　主要講了作者小時(shí)候因?yàn)樘詺獗煌肆藢W(xué)，后來(lái)到巴學(xué)園，在校長(zhǎng)小林宗作的關(guān)心和愛(ài)護(hù)下，小豆豆展開(kāi)了她的新生活。

　　當(dāng)我讀這本書(shū)時(shí)，我立刻喜歡上了這本書(shū)，我無(wú)法抗拒它的誘惑，讀了下去。當(dāng)我看完后我不禁為林校長(zhǎng)的作法而感動(dòng)，他真是一位耐心的，有智慧的好老師好校長(zhǎng)，我多么想也有一個(gè)這樣的老師，還想有一個(gè)像巴學(xué)園那樣神齊、有趣、快樂(lè)的學(xué)校，我經(jīng)常在想如果我在這里上學(xué)一定會(huì)很快樂(lè)。

　　巴學(xué)園多么奇特的學(xué)校，在這里學(xué)生可以自由選擇課程，還可以去散步郊游，就連教室都很奇特，競(jìng)是電車(chē)，老師都那么好，其中我印象深刻的是，這樣一件事。

　　當(dāng)初小豆豆被退學(xué)是因?yàn)樘詺猓诎蛯W(xué)園時(shí)，校長(zhǎng)并沒(méi)有覺(jué)得她跟隨其他人不同，反而還很喜歡小豆豆，耐心地聽(tīng)小豆豆說(shuō)話(huà)，竟然長(zhǎng)達(dá)四個(gè)小時(shí)，并且在這長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)并沒(méi)有顯出不耐煩，而是認(rèn)真地聽(tīng)著，并且很歡迎她來(lái)上學(xué)，還很關(guān)心愛(ài)護(hù)她讓她變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小孩……我真不敢相信，我現(xiàn)在好感動(dòng)也為小豆豆高興，她找到了一個(gè)好老師。

　　現(xiàn)在這本書(shū)我還在看，雖然看過(guò)一遍但仍留戀忘返、百看不厭，我愛(ài)看窗邊的小豆豆，因?yàn)槲乙彩切疫\(yùn)的，我慶幸我也有一位這樣的好老師，她就是我的班主任老師——王老師。

　　讀《窗邊的小豆豆》有感500字范文精選五

　　我讀了由日本作家黑劉徹子寫(xiě)的窗邊的小豆豆這本書(shū)。非常值得一看!

　　這本書(shū)講述了：作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林先生的愛(ài)護(hù)下，一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

　　本書(shū)告訴了我們：學(xué)習(xí)，不能只靠老師。要有主動(dòng)性，自覺(jué)性。因?yàn)閷W(xué)習(xí)，不是給老師學(xué)的，也不是給父母學(xué)的，而是給自己學(xué)的。不能只靠老師和家長(zhǎng)。而小豆豆的校長(zhǎng)小林先生就是抓住了這一點(diǎn)。上課老師都不講課，而是把當(dāng)天要學(xué)的所有課程寫(xiě)到黑板上，讓孩子從自己喜歡的課程學(xué)起。而且巴學(xué)園還會(huì)組織很多活動(dòng)，在活動(dòng)中讓孩子學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。

　　還有家長(zhǎng)不能逼著孩子學(xué)，要讓孩子學(xué)自己想學(xué)的東西。不能把孩子的喜好、理想扼殺在搖籃里。我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng)，把孩子天天關(guān)在家里，讓孩子沒(méi)完沒(méi)了的寫(xiě)作業(yè)，有時(shí)候?qū)懖煌赀€不讓吃飯。這種情況在中國(guó)太多了。比如孩子喜歡畫(huà)畫(huà)，可家長(zhǎng)非要孩子學(xué)鋼琴。這就是把孩子的喜好扼殺在了搖籃里。

　　所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么，不能強(qiáng)求。要培養(yǎng)孩子的自覺(jué)和主動(dòng)。