我喜歡獨(dú)處，獨(dú)愛(ài)于在秋天到來(lái)時(shí)，那滿院盛開(kāi)的菊花。一個(gè)人坐在窗邊，品一杯好茶，看一本好書(shū)，在那種返璞歸真，妙不可言的時(shí)候，給自我多一些的遐思，給自我多一些恬靜的歡樂(lè)。一起來(lái)看看閱讀經(jīng)典心得體會(huì)，歡迎查閱！
今日，我讀了一本書(shū)。劉心武的《傅雷家書(shū)導(dǎo)讀》。心境久久不能平靜。
傅雷家書(shū)這本書(shū)我早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)，一向沒(méi)能親閱。原以為，傅雷家書(shū)，是反映戰(zhàn)場(chǎng)上的兒子，寫(xiě)給母親的書(shū)信。近日得讀，才是一位偉大的父親，寫(xiě)給兒子的金十二年來(lái)的書(shū)信。從兒子離開(kāi)自我，出國(guó)進(jìn)修，兒子戀愛(ài)，成家、學(xué)業(yè)上的彷徨，與國(guó)與家該進(jìn)的職責(zé)，與父與子該把我的原則，淋漓盡致，溢于言表。
細(xì)讀之后，我想，這不僅僅是弗雷先生留給兒女的肺腑之言，也是普天下父母想給兒女的肺腑之言，只是有的父母木那，有的父母不善言辭。關(guān)注兒女的成長(zhǎng)，像朋友一樣與孩子聊天，是為人父母的天倫之樂(lè)。
《斑羚飛渡》讀后感200字
今年秋假我讀了一本厚厚的小說(shuō)，他就是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的《斑羚飛渡》。這本書(shū)描述了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇，它們有歡樂(lè)也有痛苦，有靈性也有感情。尤其是“斑羚飛渡”這篇文章，更讓我感慨萬(wàn)千。
這篇文章講述了一群斑羚(又名青羊)在三面是懸崖峭壁的悲痛崖，遭到獵人的圍攻時(shí)，鐮刀頭羊做出了正確決定，拯救了整群羊。鐮刀頭羊做出的決定是：把羊群平均分成兩半，年輕的一隊(duì)，年老的一隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只羊，同時(shí)起跳，年老的在下，年輕的在上，當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上，再次騰空跳起，“飛”到對(duì)面的懸崖上。這是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋!你想想，羊出于“死神來(lái)了”的狀態(tài)下才使用的殺手锏，而這一使用，便會(huì)失去55%的羊，而留下來(lái)的45%中的羊又有70%會(huì)被獵殺，所以死亡率高達(dá)86。5%，而毫發(fā)無(wú)損的僅僅僅有20。25%。這不禁讓人反思：在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻是什么支持著羚羊呢?是生的期望。小小的斑羚群竟然有如此的胸襟和氣度，能如此從容地心甘情愿地用生命去開(kāi)拓下一代的生存之路!我不禁熱淚盈眶。更讓我心頭大顫的是那最終一頭“領(lǐng)袖”羊?！扮牭额^羊孤零零地站在山峰上，既沒(méi)有年輕的斑羚需要它做空中墊腳石飛到對(duì)岸去，也沒(méi)有誰(shuí)來(lái)幫它飛渡?！薄爸灰?jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐，走向那道絢麗的彩虹。彎彎的彩虹一頭連著悲痛崖。一頭連著對(duì)岸的山峰。像一座美麗的橋?！薄八吡松先?，消失在一片燦爛中?！?/p>
合上書(shū)，閉上眼，只聽(tīng)見(jiàn)窗外窸窸窣窣的落葉聲，那一幕幕情景，依然栩栩如生。羚羊們用生命換取種族的繁衍，用堅(jiān)定的步伐、不屈的身形獲得了生的尊嚴(yán)。雖生命已逝然感動(dòng)常在。讓我們和動(dòng)物成為真正的朋友吧，和諧相處，和平共處，共同守護(hù)地球家園!
今日，我看了一片文章是第二十課《軍神》?！盾娚瘛愤@篇文章寫(xiě)了劉伯承在重慶治療受傷的眼睛時(shí)拒絕使用麻醉的事。從故事中能夠看出劉伯承鋼鐵般的意志，同時(shí)也表達(dá)了作者對(duì)劉伯承的敬佩和贊揚(yáng)的感情。
從課文中我明白劉伯承是一個(gè)意志十分堅(jiān)強(qiáng)的人。他從大夫口中了解到不良影響，他堅(jiān)決向大夫提出這次做手術(shù)不用麻醉。在長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的手術(shù)中，劉伯承始終未呻吟一聲。這讓我們深深的佩服。
我們小學(xué)生要學(xué)習(xí)劉伯承的這種堅(jiān)強(qiáng)意志，在學(xué)習(xí)中要不怕困難，認(rèn)真學(xué)習(xí)，把軍神這種鋼鐵一樣的意志用到學(xué)習(xí)上來(lái)，那我們就什么都能夠做到。
今日，我讀了一篇課文，名叫《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》。它的主要資料是：小學(xué)生苗苗與季羨林老爺爺在一齊，就看閑書(shū)、偏科、學(xué)習(xí)外語(yǔ)和積累古詩(shī)詞等問(wèn)題，進(jìn)行了分析討論，交流了感受。這篇文章給我的啟示是：每一棵小苗都羨慕蒼天大樹(shù)，也向往成為一棵蒼天大樹(shù)，可是大家可不能忘記，此刻的蒼天大樹(shù)，以往也是一棵小苗，它是經(jīng)過(guò)了無(wú)數(shù)的艱辛與坎坷，吸收了無(wú)數(shù)的營(yíng)養(yǎng)，才成功地長(zhǎng)成一棵蒼天大樹(shù)的。我十分喜歡這篇課文，因?yàn)樗嬖V我，人不但要有持之以恒做事的決心，還要有堅(jiān)強(qiáng)做事的毅力。
《小學(xué)生感動(dòng)父母的100個(gè)故事》讀后感
上星期，我借同學(xué)的《小學(xué)生感動(dòng)父母的100個(gè)故事》看?？赐炅耍冶贿@本書(shū)感動(dòng)得哭了。異常是“養(yǎng)父的關(guān)心”。它寫(xiě)的是一個(gè)女孩在啞巴養(yǎng)父的關(guān)心下長(zhǎng)大，由于養(yǎng)父是啞巴，女孩一向不喜歡他。當(dāng)最終女孩得知養(yǎng)父不是她親生爸爸時(shí)，喊出一句話：“爸爸，您是我爸爸，我是您女兒!”這時(shí)，我的眼淚最終“啪嗒”一聲掉了下來(lái)。我是感動(dòng)于慈愛(ài)的養(yǎng)父和激動(dòng)的女兒啊!這本書(shū)告訴了我：要關(guān)心父母啊!
《小苗與大樹(shù)的對(duì)話》讀后感
我們學(xué)校圖書(shū)館有好多圖書(shū)，在那里，我有幸讀了高爾基的《童年》.他的童年和我們的童年比起來(lái)，真是差別很大.
我們每個(gè)人都有自我的童年.并且，我們做為祖國(guó)的花朵，有一個(gè)無(wú)憂無(wú)慮的童年.可是，我們每一個(gè)有不一樣的童年.可是，比起高爾基的童年來(lái)，我們要幸福的多，能夠說(shuō)一個(gè)在天上，一個(gè)在地下.
高爾基的童年生活十分艱苦.他七歲時(shí)沒(méi)有了父親，只好和媽媽和奶奶相依為命.因?yàn)闆](méi)有生活的來(lái)源，一家人過(guò)得十分貧窮的生活.吃得不好，穿得更不好.但這些并沒(méi)有使高爾基消沉，反而促使他努力學(xué)習(xí)，認(rèn)真讀書(shū).長(zhǎng)大后，最終成為了有用的人才.
雖然，有些情節(jié)我讀起來(lái)有點(diǎn)費(fèi)勁，可是整個(gè)一本書(shū)講的故事和道理，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，都是很有意義的.也讓我們反思一下自我的生活.此刻我們的生活學(xué)習(xí)條件好多了，我們更應(yīng)當(dāng)加倍的努力學(xué)習(xí)，來(lái)回報(bào)父母，也成為高爾基那樣的人才.
我們都應(yīng)當(dāng)向高爾基學(xué)習(xí).
《鷹和狐貍》讀后感
鷹和狐貍是好朋友。鷹在樹(shù)上築巢，孵化小鷹，狐貍在樹(shù)下灌木叢里做窩，哺育子女。
冬天，大雪覆蓋了萬(wàn)物。狐貍和影都為找不到吃得發(fā)愁。雪剛一停，狐貍便找吃得去了。鷹趁機(jī)把小狐貍叼上了樹(shù)，和子女們美美飽餐了一頓。狐貍回來(lái)發(fā)覺(jué)孩子們不見(jiàn)了，四處尋找。結(jié)果看到叢樹(shù)上留下的血跡以及周圍的狐貍皮。狐貍明白：肯定是鷹干的。
狐貍十分氣憤，但卻無(wú)可奈何。
不久，鷹就遭到了報(bào)應(yīng)。大樹(shù)著火了，雛鷹來(lái)不及飛，被火燒死了。狐貍跑過(guò)去當(dāng)著老鷹的面把小鷹吃掉了。
背信棄義的人應(yīng)當(dāng)受到必須的懲罰。
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