讀書(shū)可以充實(shí)我們的思想，可以豐富我們的情感，可以教給我們本領(lǐng)，可以糾正我們的過(guò)失，在書(shū)籍中，你可以真切地感受到生活原本是如此地美好!一起來(lái)看看七年級(jí)學(xué)生讀書(shū)心得，歡迎查閱！
在人們的心目中，狼是邪惡的化身，狼是邪惡的代名詞，但自從我讀完了《狼王夢(mèng)》讓我對(duì)狼有了不一樣的認(rèn)識(shí)，這篇小說(shuō)也深深地觸動(dòng)了我。原來(lái)狼和人類(lèi)一樣，都有望子成龍，望女成鳳的心愿，為了達(dá)成這個(gè)心愿，它們也一樣嘔心瀝血，義無(wú)反顧。
這本書(shū)描繪的是母狼紫嵐為了將自己的孩子訓(xùn)練成新一代的狼王，經(jīng)歷了種種磨難，但她在困難前從不低頭，一次次地向命運(yùn)挑戰(zhàn)……
紫嵐為了訓(xùn)練第一只幼崽——黑仔，可以說(shuō)是將全部的母愛(ài)都傾注在了它的身上，即使是在其它狼崽面前也從不掩飾自己對(duì)黑仔的百般寵愛(ài)，黑仔犯了“錯(cuò)誤”，母愛(ài)的天性也會(huì)讓她瞬間原諒黑仔。可是，黑仔卻沒(méi)能戰(zhàn)勝殘酷的現(xiàn)實(shí)——被金雕吃掉……
有了前車(chē)之鑒，紫嵐完全改變了對(duì)孩子的教育方式，為了將另一個(gè)孩子――雙毛，一只原來(lái)膽量很小的狼仔培養(yǎng)成狼王，精心設(shè)計(jì)了嶄新的教育方案和嚴(yán)格的訓(xùn)練方式，可是雙毛卻無(wú)法理解母親怎么會(huì)不通狼情的“虐待”，身心倍受煎熬……
母愛(ài)的偉大震顫著我，但是對(duì)于紫嵐不同方式的母愛(ài)，我卻覺(jué)得是不可取的。一味地溺愛(ài)孩子，滿(mǎn)足孩子只會(huì)讓孩子恃寵而驕，變成依賴(lài)父母一事無(wú)成的弱者;可一味地苛求責(zé)備卻會(huì)讓孩子心里受到無(wú)法彌補(bǔ)的創(chuàng)傷，產(chǎn)生自卑的心理。聯(lián)想到我自己，媽媽對(duì)我的愛(ài)也時(shí)常呈現(xiàn)著多面性，生活中媽媽總是無(wú)微不至地關(guān)心著我，可有時(shí)又不免嘮叨，“你要學(xué)會(huì)自立，不能依賴(lài)父母，這樣才能做生活的強(qiáng)者。”學(xué)習(xí)中，媽媽總是不斷地督促我進(jìn)步，可有時(shí)不免嘮叨，“身體心理健康放首位，學(xué)習(xí)只要盡力就行了，要做一個(gè)心理強(qiáng)大的人……”
究竟什么才是真正的母愛(ài)呢?我深思了許久，或許母愛(ài)是多面性的，復(fù)雜性的，矛盾性的;或許母愛(ài)并沒(méi)有對(duì)與錯(cuò)之分，關(guān)鍵不在于母親而是在于接受母愛(ài)的過(guò)程中，該如何接受，分辨是非的我們……
《狼王夢(mèng)》只是千千萬(wàn)萬(wàn)偉大母親的夢(mèng)想的縮影，這場(chǎng)夢(mèng)令人嘆為觀止!
這個(gè)寒假，我讀了中國(guó)四大名著之一的《西游記》?！段饔斡洝愤@本書(shū)主要講了：唐僧師徒四人一起去西天取經(jīng)，途中經(jīng)歷了九九八十一難，才取得了真經(jīng)，修成了正果。
《西游記》告訴了我們很多做人做事的道理。比如：1、要勇于追求夢(mèng)想;2、要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，不要一錯(cuò)再錯(cuò);3、一個(gè)人沒(méi)有真本事是不行的，盲目驕傲自大更不行;4、團(tuán)結(jié)就是力量，要完成一件事需要大家的合作……
《西游記》中，我印象最深刻的事件是《三借芭蕉扇》?？赐赀@本書(shū)后，《三借芭蕉扇》的情形久久地在我腦海中回旋：唐僧師徒四人來(lái)到了去西天取經(jīng)的必經(jīng)之路——火焰山，這里有八百里火焰，怎樣才能過(guò)得去呢?需要借用鐵扇公主的芭蕉扇才能將火焰扇滅。鐵扇公主是被孫悟空降服的紅孩兒的母親，她視孫悟空為仇人，怎會(huì)愿意將芭蕉扇借給孫悟空。孫悟空克服重重困難去找了鐵扇公主兩次，都沒(méi)有拿到真正的芭蕉扇。孫悟空又第三次歷經(jīng)困難去拿芭蕉扇，這次，他得到了保護(hù)唐僧的諸路神仙的幫助，終于拿到了芭蕉扇。孫悟空用芭蕉扇扇滅了火焰山的火根，順利越過(guò)了火焰山，繼續(xù)向西進(jìn)發(fā)……
《三借芭蕉扇》的事件告訴我們，孫悟空每次去借芭蕉扇的時(shí)候都會(huì)遇到困難，但是他沒(méi)有放棄，最終成功。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，遇到困難時(shí)，也應(yīng)該學(xué)習(xí)他這種堅(jiān)持不懈的精神。比如，我正面臨一個(gè)困難——我的字寫(xiě)得不好。經(jīng)過(guò)這半年多的練字，我的字雖然有了一些進(jìn)步，但還不夠好。我一定要繼續(xù)每天練字，我相信只要我堅(jiān)持不懈地每天練習(xí)，我的字一定會(huì)寫(xiě)好的。
《西游記》中，唐僧師徒四人經(jīng)歷了九九八十一難，才取得真經(jīng)修成正果。這讓我懂得了：成功路上有許多困難，在困難面前，只有勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持到底的人，才能獲得成功;而在困難面前放棄的人，是不會(huì)成功的。
看了這本書(shū)后，我明白了“不經(jīng)歷磨難怎會(huì)成功，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的道理。它是我的指南針，指引我正確地面對(duì)困難，克服困難。
一顆感恩之心，是人類(lèi)心中最真、最善、最美的種子。它發(fā)芽之后，開(kāi)出愛(ài)心之花，結(jié)出智慧之果，而你的人生也將進(jìn)入與眾不同的新世界。
感恩是一種做人的基本道德準(zhǔn)則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活的大智慧。感恩的內(nèi)涵十分豐富，包括：感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩獎(jiǎng)勵(lì)一生的青春歲月……
我相信大家應(yīng)該都聽(tīng)說(shuō)過(guò)卜勞恩的《父與子》漫畫(huà)書(shū)。卜勞恩有這么偉大的成就，都是因?yàn)樗麅旱囊槐救沼洝?/p>
那天他又沒(méi)有找到工作，回到家里，他那不爭(zhēng)氣的兒子成績(jī)居然比上學(xué)期退步了。他狠狠地瞪了兒子一眼，就回去睡了。
第二天，他去叫兒子起床，發(fā)現(xiàn)兒子的日記本忘了鎖進(jìn)抽屜了，他便翻開(kāi)看：
5月6日，星期一。早晨上學(xué)的時(shí)候，我?guī)椭晃幻ぱ鄣睦夏棠踢^(guò)了馬路，心情很好，只是這次考試不太理想，但我把這個(gè)消息告訴爸爸時(shí)，他卻沒(méi)有責(zé)備我，只是深情地盯著我,這使我深受鼓舞。我決定努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考好。
怎么會(huì)這樣?明明是自己惡狠狠地瞪了兒子一眼，怎么變成深情地盯著他了呢?卜勞恩好奇地翻開(kāi)了兒子以前的日記：
5月5日，星期天。山姆大叔的小提琴拉得越來(lái)越好了，我想，有機(jī)會(huì)我一定要去向他請(qǐng)教。
卜勞恩又是一驚，趕緊拿來(lái)自己的日記本看：
5月5日，星期天。這個(gè)該死的山姆又在拉他的破小提琴，好不容易有個(gè)休息日，又被他吵得不得安生。如果他再這樣下去，我非報(bào)警沒(méi)收了他的小提琴不可。
難道自己對(duì)生活的承受力還不如一個(gè)小孩子嗎?
自從那天之后，卜勞恩變得開(kāi)朗起來(lái)。最后他找到了鉗工這份工作。
一個(gè)人只要具備善良、正直和寬容的性格，便沒(méi)有什么困難能夠壓得倒他。寬容別人，寬容生活，就是寬容自己。
積極地面對(duì)生活，你的精彩就來(lái)到;快樂(lè)地面對(duì)生活，你的幸福就存在;寬容地面對(duì)生活，新的轉(zhuǎn)機(jī)就會(huì)出現(xiàn)。你們看，哪怕是像卜勞恩這樣的漫畫(huà)大師，也是從失敗中爬起來(lái)繼續(xù)前進(jìn)的。只要我們正視困難，采取積極開(kāi)朗、寬容忍讓的生活態(tài)度，什么困難都會(huì)給我們讓路。
愿同學(xué)們能將感恩的種子播種在心田中，開(kāi)出愛(ài)的花朵。
讀書(shū)多了，懂得的知識(shí)自然也就多了起來(lái)。我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的人，當(dāng)讀到一本好書(shū)時(shí)，我會(huì)被書(shū)里的一些精彩部分直戳心靈。近段時(shí)間，我讀了《假如給我三天光明》，這本書(shū)，給了我偌大鼓勵(lì)。
《假如給我三天光明》的作者是海倫·凱勒。海倫·凱勒這本書(shū)一出版，便轟動(dòng)了全世界。上五年級(jí)那會(huì)兒，老師就向我們介紹過(guò)這本書(shū)，當(dāng)時(shí)就想去看一看，可一直到不久前我才開(kāi)始接觸這本書(shū)。這本書(shū)講的是海倫·凱勒一生的事情。海倫·凱勒將近兩歲時(shí)，一場(chǎng)重病使她變成了一個(gè)又聾又瞎又啞的孩子。發(fā)現(xiàn)自己什么都看不見(jiàn)，什么都聽(tīng)不見(jiàn)，想要開(kāi)口說(shuō)話(huà)也不行時(shí)，她變得越來(lái)越煩躁。在她最低落的時(shí)候，家庭老師莎莉文小姐的到來(lái)讓海倫·凱勒有了極大改變。莎莉文小姐十分耐心地教海倫·凱勒用心去感受生活，感受大自然。
當(dāng)海倫·凱勒從低谷走出，老師開(kāi)始教給海倫·凱勒更多的知識(shí)。海倫·凱勒開(kāi)始學(xué)會(huì)發(fā)聲，慢慢學(xué)會(huì)盲文，學(xué)會(huì)寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)。不說(shuō)別的，單從她剛剛開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話(huà)時(shí)，為了學(xué)好M、P、A、S、T、L這六個(gè)字母，她用手去摸富勒小姐的臉，感受她的舌頭和嘴唇是怎樣動(dòng)的，一個(gè)小時(shí)后，她才學(xué)會(huì)這六個(gè)字母。直到莎莉文小姐給她上了整整十一堂課，她才第一次說(shuō)出“天氣很溫暖”。為了學(xué)習(xí)更多的發(fā)音，海倫·凱勒夜以繼日地練，因?yàn)樗膱?jiān)持不懈，讓她成功學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)。由此可見(jiàn)，她付出多少心血和汗水啊!看完這本書(shū)我很受鼓舞，一個(gè)又聾又瞎又啞的人沒(méi)有自卑，而是保持著良好的心態(tài)，靠堅(jiān)強(qiáng)的意志和頑強(qiáng)的毅力學(xué)會(huì)說(shuō)話(huà)，然后上了大學(xué)……
這是常人難以做到的，身體健全的我們有什么理由在困難面前當(dāng)縮頭烏龜呢因此，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，要先將心態(tài)調(diào)整好，以樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)困難，就像海倫·凱勒一樣，把心態(tài)給調(diào)整好了，才能以最好的態(tài)度迎接明天的太陽(yáng)。
書(shū)籍就是這樣的，你總能從中明白一些重要的道理，讓你十分難忘。果然，與一本好書(shū)做朋友就是終身受益。
“今后我要是再陷入困境……我要考慮，既要對(duì)得起自己，也要對(duì)得起別人。只要自己能夠去找，去想，第三條路總是有的!”這句話(huà)是《尼爾斯騎鵝旅行記》的主人公尼爾斯說(shuō)的。它像一面鏡子，時(shí)刻照耀著我，讓我在困難面前決不低頭?！赌釥査跪T鵝旅行記》是十九世紀(jì)末出現(xiàn)的新浪漫派主義文學(xué)的代表拉格洛夫的著作。
尼爾斯是書(shū)中的主人公。這本書(shū)主要講了一個(gè)叫尼爾斯的十四歲男孩，調(diào)皮搗蛋，好捉弄小動(dòng)物，不喜歡讀書(shū)和學(xué)習(xí)。因?yàn)檎腥橇诵【`，變成了個(gè)拇指大的小人，跟著雁群一起旅行，游遍了瑞典。飽覽了祖國(guó)的風(fēng)景名勝，了解祖國(guó)的地理知識(shí)和風(fēng)土人情。經(jīng)歷了許多事情，從那個(gè)調(diào)皮、搗蛋的男孩變成了個(gè)善良、溫柔、樂(lè)于主人的好孩子。
文中的尼爾斯是個(gè)調(diào)皮搗蛋、愛(ài)欺負(fù)小動(dòng)物的男孩。他和大雁一起旅行的故事告訴我一個(gè)深刻的道理。一個(gè)人，面對(duì)困難，決不能?chē)@息。不論困難多大，都要想盡辦法去克服它。不論是誰(shuí)，都會(huì)經(jīng)歷許多折磨：如痛苦、疾病、挫折。這些困難對(duì)有些人來(lái)說(shuō)，就像一座山，壓得他們喘不過(guò)氣來(lái)，但是其它人卻顯得格外輕松。為什么?就是因?yàn)橛行┤讼蚶щy低頭，向困難屈服了。并不是說(shuō)世界上缺少輕松的生活，而是向困難屈服的精神把朝向輕松生活的那扇窗悄然關(guān)上了。人們不應(yīng)該面對(duì)困難嘆息，而是該向它勇敢地搏擊，活出我們的風(fēng)采。就像鉆石，只有經(jīng)歷一次又一次的打磨才能放射出更加耀眼的光芒。沒(méi)有人的一生是一帆風(fēng)順的，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨的人才能見(jiàn)到彩虹，才能長(zhǎng)大。我們不論身陷何種境地，或承受多少痛苦與折磨，只要心懷勇氣與希望，輕松面對(duì)困難的挑戰(zhàn)，就能在生命的畫(huà)卷上留下一抹絢麗的色彩。
生活中，我也會(huì)遇到許多困難，比如寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)不出來(lái)，彈琴時(shí)彈不好，生活中遇到困難找不到解決的方法。有一次我遇到一道難題做不出來(lái)，想放棄，一想到這本書(shū)，想到那中堅(jiān)持不懈的精神，便堅(jiān)持了下來(lái)。過(guò)于平緩的日子是一種傷害，而挫折是一種灌溉。
面對(duì)挫折不放棄是人生最富有的精神。
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