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史記的閱讀心得600字范文2021

| 陳惠21147

我敬佩司馬遷能把《史記》寫得那么深動(dòng)敬佩《史記》當(dāng)中的每一個(gè)英雄人物敬佩中國擁有那么豐厚悠久的歷史。今天我終于把厚厚的一本《史記》讀完了讀完這本書后我的收獲還真是不小。下面是由小編帶來的有關(guān)史記讀書心得5篇,以方便大家借鑒學(xué)習(xí)。

史記的閱讀心得600字范文2021

史記讀書心得1

最近讀了《史記》這本書,我們中國是具有悠久歷史和光輝燦爛的古代文化的國家。在悠久的歷史長河中,曾經(jīng)涌現(xiàn)了大量杰出的史學(xué)家、思想家,文學(xué)家。他們在不同的歷史條件下,通過自己的筆墨,為后世的人們展現(xiàn)了一幅幅絢麗奪目的畫面。兩千多年前,一個(gè)文人在遭受了莫大的屈辱以后,忍辱負(fù)重,以心靈和血肉之軀完成了一部偉大的史學(xué)著作。以后的幾千年里,這部偉大的著作猶如一顆璀璨的明珠,又如一座高聳的豐碑,屹立在中國文學(xué)和歷史的長河之中,后人無法超越也難以企及,這個(gè)人就是司馬遷,這部史學(xué)著作就是《史記》?!妒酚洝肥嵌氖分?,它記載了上起黃帝下至漢武帝約兩千多年的歷史,在我國傳統(tǒng)國學(xué)精品中,唯有《史記》是無以倫比的“百科全書”。魯迅先生曾評價(jià)《史記》為“史家之絕唱,無韻之離騷”。司馬遷這部巨著是對歷史發(fā)展的深刻總結(jié)。他發(fā)表了自己對人生、對社會(huì)的獨(dú)到見解,同時(shí)又對矛盾現(xiàn)實(shí)給予了有力批判。這樣一部既具中史學(xué)價(jià)值又具文學(xué)價(jià)值的著作的成功,其中一個(gè)最重要的.原因就是采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。

《史記》開創(chuàng)了我國紀(jì)傳體的史學(xué),同時(shí)也開創(chuàng)了我國的傳記文學(xué)。在“本紀(jì)”、“世家”和“列傳”中所寫的一系列歷史人物,不僅表現(xiàn)了作者對歷史的高度概括力和卓越的見識,而且通過許多形形色色的人物的活動(dòng),生動(dòng)地展開了廣闊的社會(huì)生活畫面。因此,兩千多年來,《史記》不僅是歷史學(xué)家的學(xué)習(xí)典范,而且也是文學(xué)家學(xué)習(xí)的典范。魯迅曾評價(jià)《史記》為“史家之絕唱,無韻之離騷”。

《史記》在文學(xué)上最偉大的成就是它那形神兼?zhèn)?、躍然紙上的人物描述,開拓了我國傳記文學(xué)作品的先河。它的成功在于采用文學(xué)手段塑造了一系列有血有肉、豐滿靈性的人物形象。其所記載的人物形形色色,眾態(tài)紛呈;其所刻畫的人物惟妙惟肖,栩栩如生。司馬遷描寫人物的藝術(shù)手法主要表現(xiàn)在這么幾個(gè)方面:一是將人物放在歷史的大舞臺(tái)上去表演,將人物置于時(shí)代和生活的環(huán)境中去描寫;二是在尖銳復(fù)雜的矛盾沖突的場面中寫人;三是用典型的細(xì)節(jié)來寫人,旨在揭示人物的精神世界;四是用個(gè)性化的語言來表現(xiàn)人物的性格特征;五、運(yùn)用側(cè)面描寫來烘托人物的性格特征。

史記讀書心得2

聽過《史記》的人應(yīng)該都知道,史記的作者是司馬遷,他寫出了一部巨作——《史記》。

司馬遷是個(gè)飽學(xué)之士,他在接受宮刑之前,一直生活得平平淡淡,說不上幸福也說不上悲慘,小日子過得舒坦,如果沒出意外,他將一直是一個(gè)小小的史官,一直到老,到死。

可命運(yùn)注定不會(huì)讓他平凡下去,于是,命運(yùn)派來了他的使者——磨難。在他四十七歲那年,他一生的轉(zhuǎn)折——“李陵事件”——徹底改變了他的人生——他被判了死刑,有三種選擇:(1)死(2)拿錢贖(3)接受宮刑。在沒有錢的境地里,為了完成《史記》,司馬遷選擇了屈辱地活下去。

很多人都說,四十七歲是司馬遷一生最痛苦的一年,我不否認(rèn);但同時(shí),這也是一種選擇:是繼續(xù)屈辱的活下去,還是,在黑暗之后轉(zhuǎn)身,迎接光明。但是,無可非議的,他的身份改變了,變成了一位不是太監(jiān)的太監(jiān),男人的另類,以及文化人的另類。然后,他的人生觀改變了:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛。

接著,他的金錢觀改變了,他對歷史人物的評價(jià)改變了,他用手中的筆,將對自己的內(nèi)心之中最真實(shí)的聲音抒發(fā)出來,那個(gè)作為男人,作為士大夫的司馬遷死了,但作為文化人的司馬遷卻獲得到了新生。不知道為什么,讀司光遷的傳記時(shí)想到了一句話“天降大任于斯人也”上天幾盡折磨他,打壓他,但他并沒有放棄,所以,《史記》問世了。不公的人生,卻打造出了璀璨的精神,這是多么了不起啊……司馬遷成功了,他的名字家喻戶曉,被我們永頌。可是,又有誰看到他身負(fù)黑暗,在數(shù)十年里,歷經(jīng)煎熬與磨難,只是因?yàn)橛幸活w金子般的心呢?鳳凰只有經(jīng)歷過涅槃,才能獲得新生。人不是也一樣嗎?只有在經(jīng)歷過苦難之后,才能感慨:原來我這么強(qiáng)大。我突然想起了魯濱遜,在什么都沒有的境地里,創(chuàng)造了生活27年的.記錄,把不可能變?yōu)榭赡?,只因?yàn)樗魬?zhàn)了自己。

我會(huì)學(xué)著和魯濱遜、司馬遷一樣,挑戰(zhàn)自己,將自己的生命打造得更加璀璨

史記讀書心得3

作為人類思想精華的名著書籍,一直都是大家在學(xué)習(xí)和參考的典范,也是一種文化傳承的必修課。讀后感與其看做是種作業(yè)還不如看做是一次對于原著作者的思想交流、碰撞。本欄目為大家提供了大量的名著讀后感資料,希望大家在這里能找到相同的火花,多交流。

《史記》既是一部史學(xué)著作,又是一部偉大的文學(xué)著作,開創(chuàng)了我國傳記,文學(xué)的先河,史記讀后感?!妒酚洝分袑糯鷥?yōu)秀任務(wù)的頌揚(yáng),集中體現(xiàn)了中華民族的高尚情操,對丑惡現(xiàn)象的揭露,顯示了中華民族嫉惡如仇的精神品質(zhì),如其中的大禹治水,表現(xiàn)了一個(gè)為民造福的大英雄,他三過家門而不入的塑造中,可以看出他的心非常善良,肯為別人付出。他治理了九條河流,為人民立下了豐功偉績,也體現(xiàn)了勞動(dòng)人民改變大自然的雄心壯志。我還從趙氏孤兒,塑造了忠臣程嬰和公孫杵同奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)于忠誠、善良、正義;鄙視邪惡,痛恨不忠不義。其中的《武王滅紂》通過文王和武王用他們的仁義、善良為民造福,讓百姓安居樂業(yè),和紂王的殘暴形成了一個(gè)鮮明的對比,讓子孫后代永遠(yuǎn)記住他們?!蛾悇賲菑V》的故事謳歌了我國古代歷史上一次偉大的農(nóng)民起義,陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻秦朝的.暴政。陳勝從起義到犧牲只有6個(gè)月,然而他點(diǎn)燃的反秦之火越燒越旺?!讹w將軍李廣》寫的是飛將軍李廣愛兵如子抵抗匈奴進(jìn)犯,保衛(wèi)國土,立下了赫赫戰(zhàn)功,受到人民的愛戴……

司馬遷在忍辱負(fù)重的情況下寫完了《史記》,那是多大的痛苦!這是因?yàn)樗袕?qiáng)烈的責(zé)任感,他才能繼續(xù)堅(jiān)持王若琳下去。沒有了責(zé)任感,任何事情都無法很好完成。

試想想,如果校長沒有責(zé)任感,我們的學(xué)校會(huì)是什么樣子?如果老師沒有責(zé)任感,我們的班級又會(huì)是什么樣子?所以我們應(yīng)該從小事做起,即使做一個(gè)小小的班干部,也要有責(zé)任心,盡職盡責(zé)幫助老師分擔(dān)工作,幫助同學(xué)。如果連這一點(diǎn)點(diǎn)責(zé)任感都沒有,將來怎么可能成為棟梁之材?

為了自己、為了社會(huì),讓我們從小做起,從現(xiàn)在就開始培養(yǎng)自己的責(zé)任心吧!

史記讀書心得4

讀《史記》,我快樂小時(shí)候,爸爸就叫我讀《史記》,說這是一本經(jīng)典著作,我不知道何為經(jīng)典,只是喜歡書中精彩的故事。如今當(dāng)我捧起白話版的《史記》,重溫書中的故事,細(xì)細(xì)品味,才真正感受到這本書為何被魯迅先生稱之為”史家之絕唱,無韻之《離騷》“。

中華民族上下五千年,而在《史記》共130篇中,就講述了上起三黃五帝,下至漢武帝之初年前3000余年的政治,經(jīng)濟(jì),文化等多方面等的歷史,它是我國第一部通史。這本書文筆簡潔,語言生動(dòng),人物刻畫的栩栩如生:胸懷大志的的劉邦,勇武過人的項(xiàng)羽,受過胯下之辱的韓信,足智多謀的張良……

他們?yōu)槭酚浀木使适?,埋下了伏筆。其中我最喜歡的是胸懷大志的劉邦了,他雖出身低微,性格油滑,但卻能推翻暴秦,建立了大漢帝國。這是因?yàn)閯顬槿撕竦溃矚g施予,胸襟寬廣。有一次,他押解人去做苦工,因他善心大發(fā),所以將苦工全放了。大家對他感激不盡,與他上山一起躲避。

可見只要你有善心,一定會(huì)有人在危急時(shí)刻幫助你的。這篇篇精彩的故事,都讓人回味無窮,讓你在小故事中,了解大文化,知曉大歷史。作者司馬遷自幼刻苦好學(xué),積累了許多的歷史資料,在父親去世之后,他更是立志寫作,但當(dāng)時(shí)正處在打仗的時(shí)代,李陵因寡不眾敵,戰(zhàn)敗,被俘虜了。

漢武帝大怒,要滅李陵九族,大臣們都隨聲附和,只有司馬遷為李陵辯護(hù),得罪了漢武帝,入獄受了酷刑,司馬遷幾次想血濺墻頭,但他仍然鼓勵(lì)自己:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,我一定要活下去。就這樣司馬遷堅(jiān)持了__年終于完成了這部前無古人的輝煌著作《史記》。

培根曾說過,”讀史使人明知?!笆前。x《史記》讓我在不知不覺中增長了歷史知識,豐富了頭腦,也讓我學(xué)到了許多做人的道理。

家長感言:書是知識的源泉,書是知識的寶庫,書籍是人類進(jìn)步的階梯,只要用心靈去感受,就能悟出其中的快樂,讓孩子去暢游書的海洋,去享受那份快樂!

史記讀書心得5

作為炎黃子孫的我們是榮幸的,這是一個(gè)有著優(yōu)秀傳統(tǒng)的神秘國度,這是一個(gè)物華天寶的泱泱大國,這是一個(gè)人杰地靈的文明古國。先賢給我們留下了浩如煙海的古文典籍,作為后世子孫的我們在茫茫書海中尋覓古賢人的蹤跡,感慨曾經(jīng)的驚心動(dòng)魄,思量曾經(jīng)的紛紛擾擾,而作為華夏兒女的我在品讀<史記>之后,也真切地感受到3500多年歷史中充塞的豪邁、悲壯與辛酸。不過在少年不識愁滋味的同時(shí)更體會(huì)到了中華文化的博大精深。

我敬孔子,畏霸王,頌毛遂,服姜尚,笑幽王,憎紂王,悲韓信,憐李廣。讀書,讀史,讀人,亦是解讀一種精神,蘇武牧羊的愛國與執(zhí)著,張騫出使的堅(jiān)毅與無畏,陳勝舉兵的大義與凜厲。品味全書,我心中只有一個(gè)人可謂為英雄項(xiàng)羽。是的,就是那個(gè)四面楚歌,垓下自刎的落魄之人。魯迅先生曾寫道:中國一向就少有失敗的英雄,少有韌性的反抗,少有敢單身鏖戰(zhàn)的武人。但我想項(xiàng)羽是個(gè)例外,遭漢軍重圍,一人殺敵數(shù)百,死戰(zhàn)到底。烏江亭長敬他為豪杰請他渡江再待卷土重來。然燕鵲安知鴻鵠之志哉,寧為玉碎,不為瓦全,大丈夫豈能茍且偷生!于是,他便成就了一代霸王的悲情,遺恨千古。然而,劉邦違背鴻溝和約終究成為其一生難以拭去的污點(diǎn),他終究是個(gè)不顧手足之情的劊子手。于他,項(xiàng)羽不過就是冗長而虛渺的過渡之夢。夢醒之時(shí),天下盡在咫尺。于我,他終只是個(gè)鳥盡弓藏、為權(quán)勢而活的梟雄。成王敗寇,戰(zhàn)爭儼然成為解救之法,英雄與梟雄無數(shù)次站在風(fēng)口浪尖上角逐,其中一人的失敗便意味著另一個(gè)人的成功。然而英雄無所謂清貧抑或富貴,不為名利所趨,所欲追尋的不過正義二字,為的只是黎民百姓與江山社稷安危。姬昌父子起兵反商,為的是因炮烙之刑無辜慘死的冤魂,為的是不讓比干一顆赤膽忠心付諸東流,為的是維持天下秩序,國家需要周武王這樣一位領(lǐng)袖。恰恰相反,淮南王劉長醉心權(quán)勢,不滿已有的封地,引發(fā)戰(zhàn)亂,最終也不過是不成氣候的過江龍。

歷史風(fēng)云,世間百態(tài),一次次迷離了我的雙眼;百轉(zhuǎn)千回,人情冷暖,一點(diǎn)點(diǎn)冰封我的思緒。可我從不曾懷疑這個(gè)繽紛的世界,重耳在外流亡十九載,卻終登帝位,名垂青史;勾踐臥薪嘗膽,終于報(bào)了滅國之仇;孫臏臏足,撰述了<孫臏兵法>;呂不韋流放蜀地,留下了<呂氏春秋>有生亦有死,有正亦有邪,有戰(zhàn)爭亦有和平,事物總有兩面,我深信上天的公正。古今多少事,皆付笑談中。


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