讀了《史蒂芬·霍金傳》讓我感想頗深，史蒂芬·霍金是當(dāng)今世界最著名的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時(shí)間簡史》。下面給大家分享一些關(guān)于《霍金傳》讀書心得體會(huì)，方便大學(xué)習(xí)。
霍金，一個(gè)非凡的人，一個(gè)挑戰(zhàn)命運(yùn)的人。他用自己的智慧對科學(xué)做出了巨大的貢獻(xiàn)。就是這樣一個(gè)執(zhí)著追求夢想的人，誰也不會(huì)想到，他居然是一個(gè)身患絕癥，被永遠(yuǎn)禁錮在輪椅上的殘疾人……
霍金是不幸的，他不能說話，不能寫字，甚至不會(huì)動(dòng)。但是就是這樣的一個(gè)人，卻想要探索宇宙。他做到了!但霍金承受的痛苦卻是常人無法感受到的?；艚鹪诓∧д勰ブ袌?zhí)著追求自己的理想——科學(xué)。換成我們?nèi)魏我粋€(gè)正常人，我估計(jì)他也不可能完成如此深?yuàn)W的科學(xué)推論，也不會(huì)有這樣堅(jiān)持不懈的信念?；艚鹩兄腔鄣拇竽X，但一切成功都離不開他的努力。我一直記著霍金說的一句話：“上帝既造就天才，也造就傻瓜，這不取決于天賦，完全是個(gè)人努力程度不同的結(jié)果?！笔前?世界上的確有聰明人也有傻瓜。但是傻瓜他可以通過自身的努力而得到成功，“笨鳥先飛”這就是一個(gè)典型的例子。反過來說，有些聰明人自以為什么都會(huì)，不學(xué)也不聽，久而久之，就是因?yàn)樗湴恋男睦恚顾宦淝д?
霍金雖在科學(xué)領(lǐng)域上取得了巨大成就，但他從不為取得的成績而驕傲。他從不喜歡別人對他頂禮膜拜，不想要什么虛榮。我想想自己，經(jīng)常要吃好的，穿好的，虛榮心是否太強(qiáng)了呢!霍金面對困難并沒有悲觀消沉，頑強(qiáng)地與命運(yùn)抗?fàn)?，這實(shí)在令我們深深折服!
霍金，他是一個(gè)傳奇，他用自己的信念創(chuàng)造了輝煌!
讀了《史蒂芬·霍金傳》讓我感想頗深。
史蒂芬·霍金是當(dāng)今世界最著名的物理學(xué)家，黑洞理論和“大爆炸”理論的創(chuàng)立人，他編寫了《時(shí)間簡史》。
史蒂芬·霍金1942 年1 月8 日 出生于英國的牛津。后來霍金被診斷出有運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元疾病，但他仍然在不知疲倦的工作，這讓我從內(nèi)心敬畏他。
他必須做在安裝輪椅上的一個(gè)小話機(jī)與語言合成器和人進(jìn)行交談;看書必須依賴機(jī)器，讀文時(shí)需要請人幫忙……這些種種的困難并沒有影響到他的工作。反到是壓力越大，困難越大，他就越堅(jiān)強(qiáng)，盡管再我們看來他已經(jīng)失去生活的希望，但是他的思想?yún)s超越了生死……
再看看我們，或許有學(xué)業(yè)上的失敗，或許有病痛上的折磨，或許有種種的苦悶……但是這是不星又能算什么呢?或金他在人生最痛苦的時(shí)候，還是要緊牙關(guān)挺了過來而沒有放棄希望。
我們也要學(xué)習(xí) 史蒂芬·霍金，學(xué)習(xí)他那種堅(jiān)忍不拔的精神，決不向挫折說不!只要想他看齊，即使再失落，我也會(huì)依然擺脫出來，找回自我，努力創(chuàng)造美好的明天!
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說，他是一個(gè)等待命運(yùn)來挑戰(zhàn)的人。
命運(yùn)對霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了魔咒，創(chuàng)造了奇跡。不僅如此，他還被選為英國皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎(jiǎng)做的教授，并且通過自己的努力寫下了聞名于世的科學(xué)著作《時(shí)間簡史》，成了公認(rèn)的科學(xué)巨人。
霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世上的這種人數(shù)不勝數(shù)：一生在黑暗中度過的海倫。凱勒，微笑面對人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪。他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈一震?；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個(gè)星期病情都沒有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動(dòng)呢?用樂觀的心態(tài)來面對呢?說不定一個(gè)星期就好了呢!可如今，我明白了：困難就像個(gè)小天使，它可以使你反復(fù)思考開闊思路，它可以引你到知識的寶島上采擷智慧之珠，它可以使你在人生的舞臺上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì)有一著之失;人生如路、難免會(huì)有一些坎坷;人生如山、難免會(huì)有一些險(xiǎn)峻。我們應(yīng)該去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有美好的希望，朋友讓我們攜起手來，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽呢!
我最近讀了名人傳里的《霍金傳》。書里講了，霍金以前上的大學(xué)是牛津大學(xué)，但是，經(jīng)過他的努力，他上了劍橋大學(xué)。他以前在牛津大學(xué)開運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，是一名非常優(yōu)秀的舵手，他每次訓(xùn)練都能鼓勵(lì)隊(duì)友，比賽的時(shí)候，他們組就拿到了第一名?；艚鸬膶W(xué)習(xí)也很好，每次考試的時(shí)候，他都能輕輕松松的考到好成績，尤其是物理科。但是有一天，他覺得手腳不像以前一樣靈活了，結(jié)果，他得了一種病，只有兩根手指和一雙眼睛能動(dòng)，但是這并不阻礙他朝自己的夢想而努力，他曾經(jīng)說過一句話：“我的三根手指還能動(dòng)，我的大腦還能思考，我還有終生追求的理想，我還有愛我的家人和朋友和我愛的家人和朋友，對了，我還有一顆感恩的心。”
我讀完這本書，我的感悟頗深，心潮澎湃，霍金雖然只有三根會(huì)動(dòng)的手指和一雙眼睛能動(dòng)，但是，他還是成為了偉大的數(shù)學(xué)家和物理學(xué)家，為什么他能成為科學(xué)家呢?他身殘志堅(jiān)，開朗樂觀，勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，不管遇到多大的困難他都沒有退縮，最后才能成為偉大的科學(xué)家。
我認(rèn)為霍金這種敢于面對現(xiàn)實(shí)勇于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神值得我們學(xué)習(xí)，我們也要像他一樣為了理想而努力奮斗，這樣才能改變命運(yùn)，創(chuàng)造奇跡，同時(shí)，還要懷有一顆感恩的心，熱愛生活，這樣才能讓你的生活充滿陽光。成功總在風(fēng)雨后，讓我們用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧!
讀完《霍金傳》，才知道什么是聰明，以及堅(jiān)強(qiáng)，
一個(gè)普通人，全身癱瘓，不能發(fā)音(注意，不是不能說話，是不能發(fā)音)，會(huì)怎么樣?可能會(huì)萬念俱灰，覺得自己已經(jīng)不能造福世界了。但還真有這么一個(gè)人，不僅造福了世界，還對科學(xué)產(chǎn)生了推動(dòng)性的作用。這個(gè)人就是斯蒂芬·威廉·霍金，一位偉大的物理學(xué)家。
霍金一生致力于宇宙的研究，他撰寫了《果殼中的.宇宙》，《時(shí)間簡史》等一系列書籍。他超越了相對論、量子力學(xué)、大爆炸等理論而邁入創(chuàng)造宇宙的“幾何之舞”——無邊界條件?，F(xiàn)在，霍金可謂是婦孺皆知，家喻戶曉，成為殘障人民的偶像。
霍金在 21 歲時(shí)患上了肌萎縮癥(脊髓)側(cè)索硬化癥 (ALS) 。，醫(yī)生預(yù)言他生命至多只有兩年半的時(shí)間。像任何年輕人一樣他曾陷入深深的痛苦中。他曾酗酒，并失望地等待死亡的來臨。但是，他最終戰(zhàn)勝了自我，奇跡般地活了下來。他奮力工作，即使工作的路上有很多困難，他也從不放棄。這也使他最終登上了事業(yè)的高峰。大家應(yīng)該很難想象一個(gè)人被禁錮在輪椅上三十年，但是他做到了，還在輪椅上完成放了大量的科學(xué)研究，甚至還參加了“冰桶挑戰(zhàn)”(雖然是子女為其代勞的)。這充分證明了他的堅(jiān)強(qiáng)。
霍金在情感上不是一個(gè)成功者，因?yàn)樗欢谜湎矍?。他的前任妻子珍本來是個(gè)不錯(cuò)的妻子，可是他非要和她離婚。和她的護(hù)士又結(jié)了婚?？墒敲襟w又傳出說霍金遭他的妻子虐打，雖說霍金出來辯解了，但是他們?nèi)栽?11 年后離了婚。(物理學(xué)家好像幾乎都這樣，最著名的是牛頓，其“光榮事跡”這里不再展開，諸位可以自己查詢)。
這本書向我們完整地介紹了霍金的學(xué)術(shù)研究以及生活軼事。這本書可以說是霍金的奮斗史。希望大家可以從中學(xué)到霍金的精神，以及他的意志。