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老師的理想教育心得

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看起來夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來越高。下面是為你精心整理的老師的理想教育心得五篇,希望對(duì)你有所幫助。

老師的理想教育心得1

中國(guó)共產(chǎn)黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)是一次指明方向、鼓舞人心的大會(huì),大會(huì)的主題是:不忘初心,牢記使命,高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟,決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)不懈奮斗。習(xí)近平總書記作了題為《決勝全面建成小康社會(huì),奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利》的報(bào)告。在報(bào)告中習(xí)近平總書記多次提到 “不忘初心,牢記使命”。這就要求我們黨員要不忘入黨信念,牢記入黨使命,忠于黨的事業(yè),做一名合格的黨員。

作為一名普通的中國(guó)共產(chǎn)黨黨員,一名普通的大學(xué)教師,我們肩負(fù)著為黨和國(guó)家培養(yǎng)人才的重任。培養(yǎng)什么樣的人才?為誰培養(yǎng)人才?是黨賦予我們每一個(gè)黨員教師的重要任務(wù)。當(dāng)我們?cè)邳h旗下宣誓,站上大學(xué)講臺(tái)的那一刻開始,就應(yīng)該“不忘初心,牢記使命”。

既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),就要對(duì)得起自己的選擇。忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛教師崗位,是我們站上大學(xué)講臺(tái)的初心和使命。在這個(gè)崗位上應(yīng)該無怨無悔,不計(jì)名利,用心進(jìn)取,努力創(chuàng)新,盡心盡責(zé)。這個(gè)講臺(tái)是我們自己的選擇,我們就應(yīng)該鐘愛一生,為此奮斗一生。

教師是人類靈魂的工程師,不僅僅要教好書,更要育好人,教師的言行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,作為一名大學(xué)教師,我們要從思想上嚴(yán)格要求自己,在行動(dòng)上提高自己的責(zé)任心,刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識(shí),做到政治業(yè)務(wù)兩過硬,用一片赤誠(chéng)之心培育人,高尚的人格魅力影響人,崇高的師德塑造人。只有不斷提高教師自身的道德素養(yǎng),才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,才能為學(xué)生樹立良好的榜樣,才能提高自身的人格魅力,才能使學(xué)生親其師、信其道,才能贏得社會(huì)的普遍理解和信任,才能成為學(xué)生的良師益友。

教師的世界觀、人生觀、價(jià)值觀對(duì)學(xué)生人生道路的選擇,科學(xué)文化素質(zhì)的提高,都起著十分重要的導(dǎo)向作用,如果教師沒有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,不但無法承擔(dān)起教書育人的使命,而且更是在誤人子弟,遺禍后世。我們每一名黨員教師都必須樹立遠(yuǎn)大理想,堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想和信念,鞏固教師的職業(yè)理想。甘為人梯,樂于奉獻(xiàn),靜下心來教書,潛下心來育人,做受人愛戴的合格教師。

作為知識(shí)傳授者的老師,要站在學(xué)科發(fā)展的前沿,刻苦專研,心無旁騖,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),不斷充實(shí)、拓展、提高自己。在科學(xué)和技術(shù)迅速發(fā)展的今天,如果沒有經(jīng)常學(xué)習(xí)的態(tài)度,沒有終身學(xué)習(xí)的意識(shí),我們的知識(shí)結(jié)構(gòu)很快就會(huì)落后于新的科學(xué)和技術(shù)。習(xí)近平總書記最近在院士大會(huì)上指出:創(chuàng)新從來都是九死一生,但我們必須有“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔”的豪情。作為傳道授業(yè)的老師,只有不斷地更新自己的知識(shí),不斷提高自身素質(zhì),不斷地完善自己,才能滿足現(xiàn)代化教育的需要。我們應(yīng)該勇于開拓,積極創(chuàng)新,不怕困難,不怕挫折,緊跟當(dāng)代科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的步伐,不忘初心,牢記使命,做新時(shí)代的合格教師。

老師的理想教育心得2

中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興,那么“不忘初心”在教師尤其是黨員教師的身上,又有著怎樣的含義呢?我作為一名農(nóng)村小學(xué)的黨員教師,該如何不忘初心?下面談?wù)勛约簩?duì)“不忘初心”的理解和認(rèn)識(shí)。

一、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對(duì)職業(yè)的敬畏之心。

一名不忘初心的教師,要時(shí)刻擁有一顆敬畏之心。心懷敬畏,既是一種人生態(tài)度,又是一種生活信念,心懷敬畏,方知行有所依,行有所止。教師是文明的傳承者,一頭挑著國(guó)家和民族的希望,一頭挑著學(xué)生和家庭的幸福,職業(yè)雖然清貧,但使命崇高;工作雖然平凡,但意義重大。如果沒有源自內(nèi)心的熱愛和堅(jiān)守,只簡(jiǎn)單地把教師看成謀生的飯碗,職業(yè)倦怠就會(huì)如影隨形,敬畏之心也就無從談起。所以我們要心懷敬畏,視職業(yè)為事業(yè),不斷提升自己的學(xué)識(shí)和人格魅力,用新時(shí)代教育理念引領(lǐng)自己的教育旅程,鍛造自己的教育意志,見證自己的成長(zhǎng)。

二、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心

一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對(duì)事業(yè)的追求之心,要追求高遠(yuǎn)境界。教師肩負(fù)著立德樹人的重任,要有崇高的人生境界、高遠(yuǎn)的治學(xué)境界。我們要能靜下心來思考,埋下頭去做事,孜孜以求,奮發(fā)有為。學(xué)高為師,身正為范,我們既要以過硬的水平給予學(xué)生分?jǐn)?shù),改變學(xué)生和家庭的命運(yùn);又要以深刻的思想重建學(xué)生生命,助力學(xué)生感悟生活的真諦;更要以高尚人格影響學(xué)生一生,引領(lǐng)學(xué)生站在人類道德的高坡上。我們要矢志不渝、日益精進(jìn)去做細(xì)學(xué)問、做深學(xué)問、做大學(xué)問,為學(xué)生成才提供強(qiáng)大的智力支撐。

三、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心

一名不忘初心的教師,要擁有對(duì)學(xué)生的仁愛之心。愛是崇高偉大的,是教育力量的源泉,是教育成功的前提。沒有愛的教育是蒼白的。作為教師,要把我們的愛體現(xiàn)在平凡的工作中,體現(xiàn)在學(xué)生點(diǎn)滴的進(jìn)步中。愛是體貼入微的。一個(gè)關(guān)切的眼神,一句溫暖的話語,一次安慰的撫摸等等,都會(huì)讓學(xué)生真切感受到來自家人般的濃濃親情,真切感受到來自家庭般的暖暖愛意。愛是具體實(shí)在的。愛學(xué)生,不是一句空話。她應(yīng)該落實(shí)在我們每一天的工作中,落實(shí)在工作的每一個(gè)環(huán)節(jié)中。多關(guān)注情感,多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),多積極暗示,多看亮點(diǎn)與進(jìn)步,讓學(xué)生有自我體驗(yàn)、自我痊愈的時(shí)空。

四、一名不忘初心的教師,應(yīng)該擁有對(duì)浮華的淡泊之心

“非淡泊無以明志,非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)?!币幻煌跣牡慕處?,要擁有對(duì)浮華的淡泊之心。要看淡名利。看淡名利是教師的為師立德之本。只有看淡名利,才能抵御外界的紛擾,才能堅(jiān)守平凡的崗位,才能甘之如飴地潛心工作。唯有如此,我們才能教有所進(jìn)、事有所成、業(yè)有所立。要理性超脫。理性是一種智慧,超脫是一種能力。“壁立千仞,無欲則剛”,只有對(duì)名利的理性超脫,我們才能真正去追求職業(yè)的幸福,實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。

不忘初心,方得始終。在各種思潮相互激蕩、各種文化交互融合、各種觀念相互碰撞,浮躁、功利沖擊著教育這片圣潔的沃土的當(dāng)下,我們當(dāng)敬畏事業(yè),因?yàn)槭聵I(yè)是我們當(dāng)初的選擇;追逐夢(mèng)想,因?yàn)樾娜粼?,?mèng)就在;淡泊明志,因?yàn)榈磳庫(kù)o,才能安心定神,遠(yuǎn)離浮華與騷動(dòng),追求沒有功利而平等,崇尚回歸自然而傳統(tǒng)的根的教育,演繹一段好老師意義上的教育人生。

老師的理想教育心得3

不忘初心,當(dāng)初懷著滿腔熱情只身投入師范院校,接受師范專業(yè)教育。懷著對(duì)教育的無限夢(mèng)想,投入到一線教學(xué)工作。有過迷惘,有過彷徨。但是,當(dāng)初的理想一直在前方指引。

不忘初心,方得始終。這是中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。作為人民教師更要始終堅(jiān)守這一初心,不忘使命。一直朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。

新時(shí)代的教育工作者,生長(zhǎng)并生活在一個(gè)和平的時(shí)代。但是,作為一名中國(guó)人,我要有抱負(fù),有職責(zé),有擔(dān)當(dāng),我不能就此停止求索的步伐。時(shí)代的舞臺(tái)依然需要我們擁抱理想,堅(jiān)守信仰,奉獻(xiàn)社會(huì)。于是,我們奔跑在追夢(mèng)的路上?,F(xiàn)代的社會(huì)發(fā)展,交替更迭太快,有時(shí)候我們都會(huì)跟不上社會(huì)進(jìn)步的步伐。但是,這些并不是我們忘記出發(fā)的目的,拋卻當(dāng)初信仰的原因,我們是一個(gè)中國(guó)人,要做的就是信守我們的信仰,抓住時(shí)代進(jìn)步時(shí)保留下來的傳統(tǒng)精神。

要有不變的初心,就是要立足崗位、默默奉獻(xiàn),在堅(jiān)持中動(dòng)人、在平凡中偉大。無論是革命年代的方志/敏、劉胡蘭,還是建設(shè)時(shí)期的焦裕祿、雷鋒;無論是改革開放時(shí)期的孔繁森、徐洪剛,還是新時(shí)代的廖俊波、郭明義;無論是課本里、電視上的榜樣,還是身邊的楷模,都是在平凡中用他們的實(shí)際行動(dòng)詮釋誓言、彰顯初心。

看起來夢(mèng)想很簡(jiǎn)單,差不多都要實(shí)現(xiàn)了。但是我們也會(huì)發(fā)現(xiàn),當(dāng)夢(mèng)想變得越來越現(xiàn)實(shí)的時(shí)候,關(guān)于純真的夢(mèng)幻已經(jīng)越來越模糊,而我們的夢(mèng)想也沾染了滿滿的銅臭味。為什么會(huì)轉(zhuǎn)成這個(gè)樣貌?時(shí)代在變,夢(mèng)想也隨著改變,我們對(duì)夢(mèng)想的要求也越來越高。努力的讓自己變得更優(yōu)秀。一直保持不忘初心,牢記使命這個(gè)真理,早日實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興這個(gè)遠(yuǎn)大理想。

老師的理想教育心得4

不忘初心,牢記使命,初心從紅船上來,使命以人民為中心,學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平視察湖北重要講話。

(一)把“不忘初心 牢記使命”體現(xiàn)在推進(jìn)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型創(chuàng)新發(fā)展上。

武漢市大力倡導(dǎo)信息技術(shù)、生命健康、智能制造,漢陽區(qū)大力發(fā)展文化創(chuàng)意、生命健康、智能制造,推動(dòng)產(chǎn)業(yè)鏈條從前端向末端延伸,價(jià)值鏈條從低端向高端攀升,培育新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。

(二)把“不忘初心 牢記使命”體現(xiàn)在高質(zhì)量發(fā)展上。

(三)把“不忘初心 牢記使命”體現(xiàn)在落實(shí)“長(zhǎng)江大保護(hù)”上。綠水青山就是金山銀山。深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革,積極倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)方式。

(四)把“不忘初心 牢記使命”體現(xiàn)在建設(shè)特色化園區(qū)上。堅(jiān)持產(chǎn)業(yè)園區(qū)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展主戰(zhàn)場(chǎng)的地位不動(dòng)搖,按照“高端定位、綠色發(fā)展、創(chuàng)新突破、提質(zhì)增效、優(yōu)化服務(wù)、規(guī)范管理”的要求,切實(shí)找準(zhǔn)各產(chǎn)業(yè)園區(qū)發(fā)展定位、推動(dòng)特色化、專業(yè)化、集聚化發(fā)展,引導(dǎo)企業(yè)集聚、產(chǎn)業(yè)集群、發(fā)展集約,避免同質(zhì)化、低端化惡性競(jìng)爭(zhēng)。

黨的十九大報(bào)告把“不忘初心,牢記使命”寫入了新時(shí)代偉大斗爭(zhēng)的政治宣言,指出“不忘初心,方得始終。中國(guó)共產(chǎn)黨人的初心和使命,就是為中國(guó)人民謀幸福,為中華民族謀復(fù)興。這個(gè)初心和使命是激勵(lì)中國(guó)共產(chǎn)黨人不斷前進(jìn)的根本動(dòng)力。”

信仰和旗幟是中國(guó)共產(chǎn)黨人“初心”的首要內(nèi)涵。黨的十九大報(bào)告強(qiáng)調(diào):“革命理想高于天,共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,是中國(guó)共產(chǎn)黨人的精神支柱和政治靈魂,也是保持黨的結(jié)統(tǒng)一的思想基礎(chǔ)?!敝挥欣硐胄拍顖?jiān)定的人,才能始終不渝、百折不撓。馬克思主義信仰解決了我們革命、建設(shè)和改革開放的旗幟問題。

作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨員,初心的第一要義就是堅(jiān)定對(duì)黨的忠誠(chéng)。不忘初心,就要在黨愛黨、在黨為黨,忠誠(chéng)一輩子,奉獻(xiàn)一輩子。

不忘初心,就是要堅(jiān)定不移跟黨走,始終以黨為主心骨和堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)核心。不忘初心,就是要毫不保留忠誠(chéng)于黨?!皩?duì)黨忠誠(chéng)”,是每一位黨員舉起右手向黨宣誓志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨時(shí)的錚錚誓言,也是黨章規(guī)定的黨員基本義務(wù)之一。忠心于黨始終是黨的好干部的基本標(biāo)準(zhǔn)。不忘初心,就是要堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)。這是時(shí)代的需要、人民的共識(shí),更是對(duì)馬克思主義領(lǐng)導(dǎo)思想的堅(jiān)持和繼承。

不忘初心,就是不忘公仆本色,時(shí)刻牢記服務(wù)之本?!叭娜鉃槿嗣穹?wù)”這句話有兩個(gè)關(guān)鍵詞,一個(gè)是“人民”,一個(gè)是“服務(wù)”。

我們有幸處在新時(shí)代,更有責(zé)于新時(shí)代。我們堅(jiān)信,有以習(xí)近平同志為核心的黨的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),在新時(shí)代新征程中必將奪取中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)新的偉大勝利,中華民族偉大復(fù)興的歷史性進(jìn)程必將加速推進(jìn)。

(五)把“不忘初心 牢記使命”體現(xiàn)在實(shí)施項(xiàng)目攻堅(jiān)上。對(duì)標(biāo)中央、自治區(qū)重大發(fā)展戰(zhàn)略和重大項(xiàng)目包、資金包、政策包,圍繞“兩園三區(qū)”基礎(chǔ)配套、“十大產(chǎn)業(yè)”延鏈補(bǔ)鏈、新興產(chǎn)業(yè)集聚壯大和生態(tài)環(huán)保、民生改善等領(lǐng)域,謀劃儲(chǔ)備一批重點(diǎn)支撐項(xiàng)目。嚴(yán)格落實(shí)市級(jí)領(lǐng)導(dǎo)包抓和“五個(gè)一”項(xiàng)目推進(jìn)機(jī)制,力促一批重大項(xiàng)目建成投產(chǎn)。

(六)把“不忘初心 牢記使命”體現(xiàn)在作風(fēng)建設(shè)上。

老師的理想教育心得5

歲月催人老,初心永不凋。即將開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育活動(dòng),聚焦了使命,定格了初心,這顆初心,不在別處,正在此處,在“換”字里?!皳Q”雖一字,卻蘊(yùn)藏萬千,含義無窮,有汗,有淚,有血,有時(shí)間與生命,但更令人潸然淚下,更刻骨銘心,更震撼不已的是越過千山萬水后的義無反顧,是經(jīng)受風(fēng)風(fēng)雨雨后的無怨無悔,是遍嘗酸甜苦辣后的初心不改。

以負(fù)重前行換歲月靜好?!澳挠惺裁礆q月靜好,不過是有人替你負(fù)重前行”,黨員干部所負(fù)之重,乃使命之重,人民之重,美好生活和未來之重,這是甜蜜的重量,是能換來億萬人民靜好的重量,也是衡量初心的重量。革命年代,他們是忠誠(chéng)堅(jiān)定的先行者。李大釗、王荷波等無數(shù)革命先輩以生命詮釋出對(duì)理想,對(duì)信念,對(duì)革命事業(yè)的矢志不渝,頭可斷,血可流,而初心不可丟,志向不可移,他們皆用生命換來組織的壯大和革命事業(yè)的發(fā)展。在戰(zhàn)爭(zhēng)年代,他們是舍生忘死的敢死隊(duì),董存瑞、黃繼光、邱少云和無數(shù)英勇戰(zhàn)士,沖在炮火紛飛的最前頭,沖在硝煙燃起之處,激戰(zhàn)在最慘烈的關(guān)口,用血肉筑起堵住槍口,用生命燃起勝利的曙光,換來戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利與和平的翅膀。和平年代,他們是夙夜在公、馬不停蹄的先鋒隊(duì)。焦裕祿、廖俊波為民為黨,春蠶到死,蠟炬成灰,換來發(fā)展,換來繁榮。

以滿面風(fēng)霜換窗明幾凈。當(dāng)水火無情吞噬大好河山時(shí),當(dāng)災(zāi)難露出面目猙獰的獠牙,幾欲摧毀人世的美好時(shí),是無數(shù)武警、消防戰(zhàn)士和黨員干部逆風(fēng)而行,迎難而上,將自身置于風(fēng)暴中心,置于大水深處,置于火場(chǎng)邊緣,置自身危難于不顧,而將群眾,將人民的安危放在心里,為了百姓能渡水過火,他們寧愿自己多涉幾次水,多上幾趟山,多跑幾里路,哪怕嗆了水,破了皮,燒了身,被濃煙熏得面目全非,被碎屑刮得滿身傷痕,被家人老小埋怨連連,他們也在所不惜,在所不辭。于是,我們可以看到,無數(shù)消防戰(zhàn)士滅火歸來后,黑黢黢的臉龐上那如釋重負(fù)的笑臉,因?yàn)樗麄冎?,這是在以一己之危換廣大群眾之安,換人民的窗明幾凈。

以早生華發(fā)換緩緩笑顏。華發(fā)可早生,初心不可改。云南基層干部李忠凱雖為80后,但已滿頭白發(fā),格外顯眼。與年齡嚴(yán)重不符的白發(fā)使人在詫異之際,難免有些心疼。當(dāng)面對(duì)采訪時(shí),他說道:“多數(shù)奮戰(zhàn)在一線的基層工作者都是一樣的,加班熬夜是常態(tài)?!钡拇_,基層干部就應(yīng)該在百姓最需要,矛盾最復(fù)雜,生活最艱苦,任務(wù)最繁重的地方去奉獻(xiàn)自我,以華發(fā),以汗水,以時(shí)間換來美好明天,換來百姓笑顏。當(dāng)然,還有許許多多在“換”字中燃燒生命的人,或遠(yuǎn),或近,或有姓,或無名,皆以重?fù)Q輕,以苦換甜,以塵埃換明凈,以白發(fā)換新顏,以驟雨換晴空,以皓月?lián)Q驕陽,換出一池春水,換出一方天地,換出一面旗幟,換出一份意義,換出初心的純粹、偉岸與堅(jiān)定。

“換”字一筆,卻道初心。雖然面容模糊了,眼眸黯淡了,雙手顫抖了,燈火昏黃了,但在一次次、一趟趟、一年年的奔忙相“換”中,初心卻越來越清晰,越來越明亮,越來越豐盈了,仿佛有一雙無形的手時(shí)時(shí)將它擦拭,使它在無數(shù)個(gè)日日夜夜里,在無數(shù)個(gè)角角落落處,在祖國(guó)一望無垠的大地山河里,在千千萬萬共產(chǎn)黨員熾熱的胸膛中,滾燙地跳動(dòng)著,熱烈地綻放著,閃璀璨地閃耀著。無需多言,把春花秋月化在初心里,把短暫一生熔進(jìn)初心里,以血肉之軀相換,以匆匆時(shí)間相換,以畢生所有相換,換的不是浮名與薄利,而是真心,是真情,是中國(guó)夢(mèng),是美好未來。


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