茂名频犹商务服务有限公司

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式

| 新華0

寫讀書筆記可以幫助你更好地理解和記憶所讀的內(nèi)容。如何寫出優(yōu)秀的柳林風(fēng)聲讀書筆記格式?下面給大家分享一些柳林風(fēng)聲讀書筆記格式,希望對(duì)大家有所幫助。

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇1

今天,我要和大家說說一本書,它的名字叫《柳林風(fēng)聲》。這本書是英國(guó)作家肯尼斯·格雷厄姆寫的。在這本書中作者細(xì)細(xì)地描寫了季節(jié)的流轉(zhuǎn)、大自然的變化,以及動(dòng)物們生活中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,生動(dòng)地刻畫了縈繞在柳林中的那份深刻的友誼與溫情。而書中單純可愛、富有愛心的鼴鼠;熱情好客、寬容大度的河鼠;脾氣古怪、正派仗義的獾;驕傲自大、熱愛生活的蟾蜍也給我留下了深刻的印象。

在我們的生活中,這些小動(dòng)物就是我們真實(shí)的寫照,有些自大,也有些可愛。而在我們真實(shí)的世界中,一年四季真的就和書中的一模一樣——春天,春暖花開;夏天,烈日炎炎;秋天,秋高氣爽;冬天,寒風(fēng)刺骨。書中的小河和現(xiàn)實(shí)的小河一樣,都清澈見底;書中的落葉都和現(xiàn)實(shí)的落葉一樣,都會(huì)翩翩起舞;書中的小動(dòng)物們和現(xiàn)實(shí)的人們也都一樣,都會(huì)有喜怒哀樂;書中的泥土和現(xiàn)實(shí)的泥土一樣,都會(huì)讓植物發(fā)芽,生長(zhǎng)……在我們的世界中,如果人們相互幫助,我就會(huì)想到:如果人們都互相幫助的話,我們不就像書中的小動(dòng)物們一樣無(wú)憂無(wú)慮,快快樂樂的嗎?

自從我讀過這本書后,我對(duì)許多事物就有了新的看法,對(duì)生活有了新的改善。這真是本好書!

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇2

”柳林風(fēng)聲依舊,自然生活依然?!白x完這本書后,我感觸很深。作者用動(dòng)人的筆調(diào)描繪了多姿多彩的田園景色,也描寫了朋友之間那份堅(jiān)定珍貴的友誼。

這本書生動(dòng)的塑造了許多可愛的動(dòng)物形象,如酷愛冒險(xiǎn)、膽小怕事的鼴鼠,生性浪漫、熱情好客的河鼠,行俠仗義、有勇有謀的老獾和驕傲自大、追求刺激的蟾蜍。他們經(jīng)歷了苦難,歷經(jīng)了曲折,但他們不屈服,不后退,而是想辦法化險(xiǎn)為夷,在一次次的經(jīng)歷中,他們成長(zhǎng)了,變化了,也讓生活變得更加美好。他們的冒險(xiǎn)故事就像風(fēng)聲一樣,吹過柳林,更吹向每一個(gè)讀者的心靈。

這本書讓我感動(dòng)的是動(dòng)物們之間不離不棄、堅(jiān)定的友誼。在書的最后,寫到蟾蜍的房子被白鼬和黃鼠狼占領(lǐng)了,而蟾蜍卻遲遲不歸,雖然之前老獾、河鼠和鼴鼠因?yàn)轶蛤茏味械胶軟]面子,但他們看見蟾蜍的房子被占領(lǐng)后,卻沒有置之不理,而是日日夜夜守在蟾宮旁觀察里面的動(dòng)靜,找準(zhǔn)時(shí)機(jī),找好入口,等待蟾蜍回來(lái)后,發(fā)起進(jìn)攻,奪回蟾宮。這樣的好朋友,一輩子遇到一個(gè),已經(jīng)很幸福了,更何況遇到三個(gè)。朋友是跌倒時(shí),扶你起來(lái)的那一雙手,朋友是夏日里給你帶來(lái)涼爽的空調(diào),朋友是冬日里那燃燒的火焰,此時(shí)我不由得感嘆:”有朋友真好!“

這本書中讓我羨慕的是美麗的田園。春天的鳥語(yǔ)花香,春意盎然;夏天的陽(yáng)光明媚,欣欣向榮;秋天的萬(wàn)里無(wú)云,碩果累累;冬天的銀裝素裹,白雪皚皚,一切在作者的筆下是那么的美麗怡人。”聽“了作者的描述后,我仿佛身臨其境來(lái)到了那片柳林:春天,我看到鼴鼠在打掃房屋,清掃灰塵,河鼠在修理他的小船;夏天,我看到蟾蜍正開著車在道路上自由地馳騁;秋天,我看到大雁們排著整齊的隊(duì)伍向南方飛去;冬天,我看到老獾坐在火爐旁烤著火,神態(tài)安詳?shù)乜粗环菰缟系膱?bào)紙,一切是那么的恬靜優(yōu)雅、和諧美好。我很向往他們的生活,無(wú)憂無(wú)慮,自由自在,可以劃船去旅行,感受大自然的`美麗,可以進(jìn)行驚心動(dòng)魄的冒險(xiǎn),更可以和好朋友在一起玩耍。

《柳林風(fēng)聲》的故事是平淡無(wú)奇的,但仍然令人回味無(wú)窮。讓我們靜下心來(lái),用心去傾聽”柳林風(fēng)聲“!

《柳林風(fēng)聲》是我最喜歡的書之一,它給我?guī)?lái)了樂趣、收獲、知識(shí)和啟發(fā)。

這本書講了一只鼴鼠從家中跑出來(lái),和朋友河鼠劃船去野餐,一路上不小心掉進(jìn)了河里,后來(lái)到了河鼠家,還跟著癩蛤蟆去探險(xiǎn)……最后,幫癩蛤蟆改掉了亂花錢的壞習(xí)慣,并幫癩蛤蟆打死了壞人。

這本書給我了一個(gè)啟發(fā),就是:有錯(cuò)就要馬上改正。

除此以外,我還有一個(gè)收獲,那個(gè)收獲就是:與你同甘共苦、給你提建議的人才是真正的朋友。

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇3

讀了《柳林風(fēng)聲》這本書,著實(shí)讓我感動(dòng)了一把。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光,還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。

《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動(dòng)物們的故事。柳樹林中老練的獾,他雖然很少露面,卻在樹林里是一個(gè)極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有,并且極富同情心。鼴鼠是一個(gè)任勞任怨愿意幫忙人并且肯動(dòng)腦筋的家伙,他總是悄悄的為大伙做事,并且總是以進(jìn)取的態(tài)度應(yīng)對(duì)生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn),揮霍浪費(fèi),連自我的家都沒有了。最終,在他的三個(gè)好朋友幫忙下他把家產(chǎn)奪了回來(lái),癩蛤蟆也不再揮霍浪費(fèi)且驕傲自大了,變得十分謙遜。

這篇文章把我們帶到了這個(gè)無(wú)邊無(wú)際的柳樹林,而我們就好似這樹林里的居民,能夠感受老成持重的獾,善良敦厚的水老鼠,任勞任怨的鼴鼠,還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不一樣的是,這個(gè)樹林里少了點(diǎn)什么東西,實(shí)際上又讓我們感受到了些什么,細(xì)細(xì)品味我們就能夠感受到那絲絲溫暖而又悄然無(wú)息的東西,這就是友情。

這篇文章把我們帶回到作者肯尼恩·格雷厄姆的世界里,感受到了英國(guó)式的和平安寧的`鄉(xiāng)村生活和溫暖的家庭氛圍,讓我們隨著這些可愛的動(dòng)物們感受了泰晤士河岸的四季生活。通篇文章把家的氣氛描述的詳盡而又溫馨,讓我們?cè)跔I(yíng)造的家的氛圍里再次感受到了細(xì)小溫馨的愛的故事。

也許《柳林風(fēng)聲》本身的故事實(shí)際平淡無(wú)奇,但他卻大膽的利用了童心、童趣以及家這幾條主要線索,把這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的故事經(jīng)過這些動(dòng)物們?cè)诹鴺淞种械纳钤佻F(xiàn)出來(lái)。實(shí)際上柳林就是柳樹林,而風(fēng)聲就是這些動(dòng)物們發(fā)生的一系列的故事所組成。

如此美妙、動(dòng)人、趣味、溫馨的作品,真是令人回到了童趣、童真的生活中去了,也許我們每個(gè)人都想感受一下柳樹林中那一縷縷的“風(fēng)聲”!

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇4

《柳林風(fēng)聲》講的是這樣個(gè)故事:有一天,癩蛤蟆和水老鼠成為了好朋友,他們有一個(gè)王國(guó)。但是,有一天被黃鼠狼趁他們不在家的時(shí)候占領(lǐng)了。癩蛤蟆回到家很憤怒:“你們是誰(shuí)?”黃鼠狼也不甘示弱:“你是誰(shuí)?!不說我就開槍了!”于是,癩蛤蟆不敢說話,還被嚇得跑回了原地。

他的好朋友水老鼠得知此事,并從地下道匆匆趕到他們的王國(guó),打算把壞蛋一網(wǎng)打盡。天黑了,水老鼠也累了,他聞到了食物的香味,累也減輕了許多。后來(lái),他們一起將黃鼠狼趕跑,奪回了自己的王國(guó)。

故事中的角色有好幾個(gè),主要的就是癩蛤蟆和水老鼠,我最喜歡癩蛤蟆,雖然它有些懦弱,但是我仍然喜歡它。除了它對(duì)朋友友好之外,還因?yàn)樗L(zhǎng)得胖,因?yàn)槲乙蚕M约耗芘忠恍?/p>

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇5

期末考試完了,媽媽想在暑假提高我的作文水平,給我買了許多書,有《神秘島》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《福爾摩斯》、《柳林風(fēng)聲》等等。其中,我最喜歡的還是《柳林風(fēng)聲》。

《柳林風(fēng)聲》這本書是英國(guó)作家格雷厄姆寫的,是一部充滿田園風(fēng)情的經(jīng)典童話。讓我來(lái)給你們講講吧!

書中有善良的老獾、老實(shí)的鼴鼠、聰明的河鼠,還有一只執(zhí)著的蟾蜍。四個(gè)小動(dòng)物顯然代表著現(xiàn)實(shí)世界中的四類典型人物。水鼠很有理性,很有主見,永遠(yuǎn)知道自己要什么;鼴鼠是個(gè)好好先生,體察人際需求,也喜歡新事物;蟾蜍是個(gè)一往無(wú)前的冒險(xiǎn)家,個(gè)性張揚(yáng)、崇尚自由,新的地平線是他永遠(yuǎn)的追求、獾是傳統(tǒng)社會(huì)中備受尊敬的長(zhǎng)者,因經(jīng)歷世事滄桑,往往處亂不驚,是可靠地求助對(duì)象。

從《柳林風(fēng)聲》這本書中我懂得了我們這些小孩子不能象蟾蜍那樣做事三心二意,一天一個(gè)變化,我們做事要專心,要一心一意的做事,最后才能把事情做好。我們應(yīng)該和河鼠、鼴鼠、和獾先生一樣善良,去幫助身邊需要幫助的人,去懲罰做壞事的人,讓我們?cè)谶@個(gè)世界上生活的更美好。

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇6

《柳林風(fēng)聲》這本書,我其實(shí)已經(jīng)看完一個(gè)多月了,但是我一直沒有寫讀書筆記,拖呀拖。今天我要寫《綠山墻的安妮》,就把這本書的讀書筆記也一起寫了。

這本書講的是在一片神秘的柳樹林中,生活著獾、河鼠、鼴鼠和癩蛤蟆。獾是一位很有智慧的長(zhǎng)輩,總是在關(guān)鍵時(shí)刻起到很大的作用;河鼠很聰明機(jī)智,也很熱情,對(duì)朋友非常仗義;鼴鼠很善良,充滿幻想;癩蛤蟆也很善良,他特別喜歡冒險(xiǎn)。他們四個(gè)發(fā)生了很多有趣的故事。癩蛤蟆總是讓他的三個(gè)朋友很頭疼,但是大家誰(shuí)也沒有丟下他,大家都使盡全力幫助他渡過難關(guān)。我覺得這是真正的友誼。我也會(huì)這樣對(duì)我的朋友們的。

【《柳林風(fēng)聲》讀書筆記15篇】相關(guān)文章:

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇7

這個(gè)學(xué)期我讀了一本書叫《柳林風(fēng)聲》的書,這本書很趣味,作者把每個(gè)小動(dòng)物寫的活靈活現(xiàn),仿佛把我們也帶到這個(gè)生活著很多動(dòng)植物的世界,讀完后我感受到友情的溫暖。

這本書的主要資料是蛤蟆靠祖?zhèn)骷耶a(chǎn)生活著,可是它很浪費(fèi),只追求新奇和時(shí)尚的東西,最終進(jìn)了牢房,差點(diǎn)沒了家產(chǎn),給了一群黑心的動(dòng)物,幸虧它的三位好朋友齊心協(xié)力幫它搶了回來(lái)。

這本書的精彩故事由狗獾、河鼠、助人為樂的鼴鼠,驕傲自大的蛤蟆等許多小動(dòng)物組成的,它們?cè)诖笊稚?,互相幫忙,過著歡樂又充實(shí)的生活。蛤蟆迷上了汽車卻毫無(wú)顧及他人時(shí),狗獾、河鼠、鼴鼠主動(dòng)來(lái)勸說他,而蛤蟆不聽勸告,導(dǎo)致被抓進(jìn)大牢,最終改掉了驕傲自大的壞習(xí)慣。當(dāng)水獺的小胖子丟了時(shí),河鼠和鼴鼠在大半夜不顧自身安危千辛萬(wàn)苦找到小胖子。當(dāng)蛤蟆莊園被棕鼬、黃鼠狼占領(lǐng)時(shí),四個(gè)動(dòng)物齊心協(xié)力趕走了它們。經(jīng)過這些故事,我感受到朋友之間的溫暖和友誼。

讀完這本書時(shí),我不禁想起我和吳杰的故事,我倆是好朋友,在學(xué)校一齊學(xué)習(xí),一齊玩耍,遇到不會(huì)的問題一齊探討。有一次我生病了,在家待了一天,因?yàn)槔顒P離我家近,所以我認(rèn)為他會(huì)給我?guī)ё鳂I(yè),門鈴響了,我一開門,門外站著吳杰,他離我們家有一些遠(yuǎn),他給我?guī)?lái)了作業(yè),我的心里十分感動(dòng),體會(huì)到朋友間的溫暖。在生活中,沒有朋友是孤獨(dú)的,有朋友是幸福的,我們要多交朋友,這樣就能時(shí)刻體會(huì)到友誼和溫暖。

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇8

我讀了《楓林渡》這個(gè)感人的故事,又讀了《柳林風(fēng)聲》這個(gè)激勵(lì)人心的故事。使我感受頗深。

書中有一群可愛的動(dòng)物主人公們:聰明溫厚的河鼠,和順可愛的鼴鼠,沉穩(wěn)持重的獾和任性自大的蛤蟆,書中體現(xiàn)了它們?cè)诮煌蜌v險(xiǎn)過程中,彼此的關(guān)心和幫助,更多的是彼此的上進(jìn)心。又讓我感到了友誼的重要。當(dāng)我看完這本書時(shí),眼里充滿了熱淚,再讀最后一章時(shí),讓我深深體會(huì)到了朋友之間的深厚友誼。以前蛤蟆特別自大,自以為是,他根本瞧不起別的動(dòng)物,又對(duì)新鮮事物充滿了好奇心,蛤蟆這回對(duì)車著了迷,在吃飯時(shí),它看上了別人的車,便開走了,在路上,還撞了好多好車,癩蛤蟆被關(guān)到了監(jiān)獄,它終于意識(shí)到自己的錯(cuò)誤,在獄卒女兒的幫助下,逃離了監(jiān)獄,回到家,發(fā)現(xiàn)它的家已經(jīng)被惡棍黃鼠狼和白鼬占領(lǐng)了,于是,在老獾的帶領(lǐng)下,在和鼠的細(xì)心準(zhǔn)備下,在鼴鼠的深謀遠(yuǎn)慮下,癩蛤蟆終于奪回了它的家,而且,也終于意識(shí)到了自己的錯(cuò)誤,并誠(chéng)心改正了它,它終于成了一只受人尊敬的了不起的癩蛤蟆。

我想,《柳林風(fēng)聲》主要是告訴我們,真正的幸福只有自己努力爭(zhēng)取才可以得到,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我們要互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,多看到別人的優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)它,改正自己的缺點(diǎn),只要意識(shí)到自己的缺點(diǎn),任何時(shí)候改正都為時(shí)不晚,不要勿以惡小而為之,勿以善小而不為,。長(zhǎng)大后也要做受人尊敬,對(duì)國(guó)家有用的人,成為一個(gè)讓壞人聞風(fēng)喪膽的戰(zhàn)士,現(xiàn)在我們就做起,好好學(xué)習(xí),積極向上,多做一些對(duì)國(guó)家,社會(huì),人民有益的事情。

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇9

《柳林風(fēng)聲》是一部童話作品,由英國(guó)著名兒童文學(xué)家肯尼斯·格雷厄姆創(chuàng)作。全書共有十二個(gè)小故事,但其中我最喜歡的,還是第十一個(gè)小故事,那就是《眼淚像夏日暴雨般流淌》。

故事中,河鼠、鼴鼠、蟾蜍和獾是好朋友,但他們的生活截然不同。河鼠和鼴鼠兩兄弟的生活簡(jiǎn)樸而溫馨,獾的生活孤獨(dú)而沉悶,蟾蜍的生活每天都在變化。

故事是由蟾蜍引起的。蟾蜍依靠家產(chǎn)過著奢華的生活,追求新鮮事物,結(jié)果上當(dāng)受騙,失去了自己的家。最后,在幾個(gè)好朋友的幫助下,奪回了自己的家。

多么奇妙的故事啊!開始讀是時(shí)候,或許你會(huì)笑,一向狡猾、目中一切的蟾蜍居然會(huì)受騙,這是不可思議的。但是,當(dāng)你讀完后半部分的時(shí)候,你就不會(huì)笑了。

蟾蜍的朋友們盡一切可能幫助他奪回他的家,面對(duì)難關(guān),它們共同渡過。在經(jīng)歷過患難之后,它們建立了難得的友誼。當(dāng)其中一個(gè)陷入困境時(shí),其他人不顧自己的安危伸出援手。想一想,動(dòng)物之間有那么深厚的友誼,作為一種高級(jí)動(dòng)物的我們又有多少人能做到呢?

不管什么時(shí)候大家互相喊兄弟,酒肉穿腸過,但是當(dāng)有困難的時(shí)候,人人都害怕牽連到自己,于是拍拍屁股溜掉。在我們的生活中,這樣的事情還少嗎?

《柳林風(fēng)聲》帶給我們心靈的震撼,它告誡人們,社會(huì)是一個(gè)大家庭,人們應(yīng)該懂得如何與他人相處,相互關(guān)心,相互理解,相互幫助。這樣,我們的社會(huì)才能和諧;這樣,我們的生活才能更美好!

柳林風(fēng)聲讀書筆記格式篇10

寒假,我看了一本書名叫《柳林風(fēng)聲》。書里的主人公有善良憨厚、愛好冒險(xiǎn)的鼴鼠,熱情好客的河鼠,穩(wěn)重可靠、友善狹義的獾,還有喜歡吹牛的蟾蜍。他們快樂的生活在大自然里,共同享受美好的家園生活,體驗(yàn)新奇有趣的冒險(xiǎn)旅行。

這本書中我最喜歡的是第四章——友善狹義的'獾。當(dāng)河鼠和鼴鼠迷路時(shí),找到了獾的家,獾并沒有把他們拒之門外不理睬他們,而是熱情體貼的招待了他們。并且,還幫助了蟾蜍洗心革命、重現(xiàn)生活。最終在獾的幫助下河鼠和鼴鼠各自找到了自己溫馨的家園。從中我學(xué)到了當(dāng)朋友遇到危險(xiǎn)時(shí)我們要幫助他,我還學(xué)到了要團(tuán)結(jié)有愛,互相幫助。

相關(guān)文章

熱門文章

444210 陇西县| 开化县| 汉沽区| 广丰县| 大关县| 家居| 博野县| 金昌市| 贺兰县| 灌阳县| 富锦市| 许昌县| 博野县| 侯马市| 岳阳市| 漠河县| 彩票| 南充市| 镶黄旗| 秀山| 重庆市| 扶风县| 托克托县| 仪征市| 晋江市| 蕉岭县| 辽源市| 鄂尔多斯市| 永吉县| 平远县| 五莲县| 鹤庆县| 利津县| 莎车县| 玉溪市| 伊川县| 新密市| 邵武市| 垫江县| 黔南| 石屏县|