有了一些收獲以后，寫(xiě)心得是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，這樣人們就可以提高對(duì)思維的訓(xùn)練。寫(xiě)好讀書(shū)心得《安徒生童話》要注意什么？小編給大家分享讀書(shū)心得《安徒生童話》，希望對(duì)大家有所幫助。
最近，我看了一本書(shū)名叫《安徒生童話》。
那么我來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下吧：《安徒生童話》里有二十四篇故事，我來(lái)說(shuō)說(shuō)書(shū)里的第二篇故事《夜鶯》：你大概知道，在中國(guó)皇帝是一個(gè)中國(guó)人，他周圍的人也是中國(guó)人。這位皇帝的宮殿是世界上最華麗的，人們?cè)谟▓@里可以看到世界上最珍奇的花兒。樹(shù)林里住著一只夜鶯。它的歌唱得非常美妙，連一個(gè)忙碌的窮苦漁夫在夜間出去收網(wǎng)的時(shí)候，一聽(tīng)到這夜鶯的歌唱，也不得不停下來(lái)欣賞一下。
世界各國(guó)的旅行家到這位皇帝的首都來(lái)，欣賞這位皇城宮殿和花園。不過(guò)他們聽(tīng)到夜鶯歌唱的時(shí)候，他們都說(shuō)："這是最美的東西"!這些旅行家回到本國(guó)，寫(xiě)了許多書(shū)籍，詩(shī)篇。這些書(shū)流傳到全世界。有幾本流傳到皇帝手中。于是，他便讓他的大臣們把夜鶯請(qǐng)到王宮，并給了它豐厚的待遇，但夜鶯并不開(kāi)心，因?yàn)檫@讓它從此失去了自由。
直到有一天，皇帝收到一個(gè)包裹，打開(kāi)一看是一只渾身鑲滿鉆石的&39;人造夜鶯，輕輕上緊發(fā)條，它便能唱出一段歌兒，當(dāng)夜，真夜鶯乘人不備飛走了，飛到森林里去了。后來(lái)，人造夜鶯突然發(fā)出一陣"吱吱"的響聲，便不再唱了。
皇帝聽(tīng)不到夜鶯的歌聲，感到很寂寞。他病倒了，皇帝躺在他華麗的大床上，冷冰冰的，面色慘白?？僧?dāng)夜鶯聽(tīng)說(shuō)國(guó)王病危，不顧前嫌的飛了回來(lái)，并再次用動(dòng)聽(tīng)的歌聲救活了國(guó)王，國(guó)王讓夜鶯留下來(lái)陪他一起生活，但夜鶯回絕了國(guó)王說(shuō)：我的家在森林，當(dāng)你想聽(tīng)的時(shí)候我將棲在窗外的樹(shù)枝上為你歌唱，讓你快樂(lè)。我也要將歌唱給那些幸福的人們和那些受難的人們。
多么好的夜鶯啊!這讓我明白了一個(gè)道理：一個(gè)人無(wú)論做什么事情都要站在別人的立場(chǎng)去考慮問(wèn)題，不能只為自己高興，而不管別人的感受。千萬(wàn)不能太自私，為自己開(kāi)心而剝奪別人的自由。只要人人都有一顆愛(ài)心，才能體會(huì)到真正的快樂(lè)!世界因此才會(huì)更加美好!
有人說(shuō)，童話中的故事都是假的。但是，在我眼里，童話寫(xiě)出了人間的真、善、美，用樸素的語(yǔ)言教我們辯論是非、善惡?！栋餐缴挕肪褪沁@樣的一本好書(shū)。
《安徒生童話》是一本童話中的經(jīng)典，閱讀中的極品。我最喜歡的故事是《母親與死神》。母親用自己的痛苦，換取孩子永遠(yuǎn)的幸福。他先后失去了眼睛、頭發(fā)!這就是童話中的母愛(ài)。母愛(ài)如山，偉大堅(jiān)定;母愛(ài)如水，溫柔細(xì)膩。
童話蘊(yùn)涵的道理，在生活中起重要作用，童話中雖然沒(méi)直接告訴我們大道理，但我們可以讀出做人的原則。童話里的語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，使我忘掉了自我。隨著主人公的心情，我的心情也變化了，我似乎和故事中的人物融為一體了。童話中，可能一句話，一個(gè)詞語(yǔ)，都會(huì)改變我們。
“書(shū)”就像是我們的生命，有了書(shū)，生命才會(huì)絢爛，有了書(shū)，生命才會(huì)美麗。同學(xué)們，一起讀書(shū)，使自己的生命增添一份絢麗的色彩吧!
讓我們一起從書(shū)中品味豐富的文化，一起從書(shū)中感受生活的真諦，一起從書(shū)中體會(huì)生命的快樂(lè)。
今天，我讀了安徒生童話這本書(shū)，這本書(shū)非常有趣，能讓人們看得哈哈大笑，能讓人們痛哭提流。
《安徒生童話》這本書(shū)，是由許多的好看的有趣的小故事組成。安徒生的創(chuàng)作可分早、中晚三個(gè)時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂(lè)觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義相結(jié)全的特點(diǎn)。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對(duì)現(xiàn)實(shí)成童話童話增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對(duì)美好生活的執(zhí)追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。晚期童話比中期更加面對(duì)現(xiàn)實(shí)，著力描定底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露生活的陰冷、黑暗和人間的不平。
我最喜歡的童話是《冰姑娘》這部童話，它描定了冰姑娘的冷漠無(wú)情。冰姑娘喜歡毀壞生命，她要擁抱誰(shuí)，誰(shuí)就得死。她還有幾個(gè)助手，她們叫昏迷女神。這些昏迷女神設(shè)法讓人昏迷，冰姑娘就來(lái)?yè)肀н@個(gè)人，將他弄死，永遠(yuǎn)睡在冰堆下面。有一天，一位母親抱著才一歲的孩子，忽然腳下一滑，掉到冰縫里去了。人們把他們母子救上來(lái)的時(shí)候，母親已死，只有孩子活著，他叫洛秋。
現(xiàn)在他成了一個(gè)孤兒，因?yàn)樗母赣H不久前被龍卷風(fēng)卷走了。他的外祖父是一個(gè)雕刻工匠，他很忙，沒(méi)有時(shí)間來(lái)細(xì)心照料小洛秋。洛秋就和小貓、小雞、小狗玩。貓認(rèn)真地教他爬行技巧，它說(shuō)：“你要用前爪探路，用眼睛看準(zhǔn)，只要發(fā)現(xiàn)空隙就跳過(guò)去緊緊抓?。 毙÷迩镎罩埉a(chǎn)的話每天練習(xí)爬行，到后來(lái)他能爬到貓也爬不到的懸崖上去。
他長(zhǎng)到五六歲的時(shí)候，洛秋就去最高的懸崖上放羊，太陽(yáng)的女兒保護(hù)洛秋，不讓冰姑娘靠近。
洛秋是個(gè)頭等獵手，他喜歡上了磨坊方主的女兒巴貝德，但磨坊主要他從懸崖上捉一只活的小鷹，洛秋把種種困難頂了出去，娶了巴貝德，過(guò)上了幸福的生活?！栋餐缴挕氛婧每矗?/p>
安徒生是一位寫(xiě)童話的著名作家。《安徒生童話》中的語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、優(yōu)美。他擁有大量的讀者，我也是他的忠實(shí)粉絲。安徒生爺爺把故事里的人物寫(xiě)得栩栩如生，深深地吸引了我。我不僅體會(huì)到了讀書(shū)的樂(lè)趣，也學(xué)到了很多道理。
在這么多精彩的童話故事中，我最喜歡的是《拇指姑娘》，它講述了拇指姑娘在經(jīng)歷了許多困難后終于獲得幸福生活的故事。
拇指姑娘出生在一朵郁金香般的`花里。她只有拇指那么大。她一直過(guò)著幸福的生活。但是有一天晚上，她被一只癩蛤蟆偷走了。癩蛤蟆想讓她做他的兒媳婦。蛤蟆把拇指姑娘放在荷葉上。水里的小魚(yú)受不了她嫁給這么丑的癩蛤蟆，把葉柄咬掉了。荷葉帶著拇指姑娘飄到了國(guó)外。一只金龜子看到了拇指姑娘，把她抱了回去，但是同伴們都說(shuō)拇指姑娘長(zhǎng)得丑，于是金龜子離開(kāi)了拇指姑娘，飛走了?？蓱z的拇指姑娘獨(dú)自一人住在大森林里。她熬過(guò)了夏天和秋天。當(dāng)她又冷又餓時(shí)，她不得不向田鼠求助。拇指姑娘在去鼴鼠家的路上，救了這只凍僵的燕子。后來(lái)，當(dāng)小燕子被迫嫁給鼴鼠時(shí)，心存感激的小燕子把她抱到一個(gè)美麗的地方，放在最美麗的花上。在這里，拇指姑娘成了所有花朵的皇后，在這里與國(guó)王幸福地生活在一起。
在閱讀這個(gè)童話的過(guò)程中，拇指姑娘的每一次遭遇都觸動(dòng)了我的心。她的小身體含有多少能量？拇指姑娘很強(qiáng)壯。當(dāng)她被癩蛤蟆抓住時(shí)，她等待逃跑的機(jī)會(huì)。拇指姑娘又勇敢了，甲蟲(chóng)把她拋棄在大森林里，她頑強(qiáng)地活著；拇指姑娘更善良。她遇到困難時(shí)會(huì)幫助凍僵的燕子。
這個(gè)童話告訴我，如果我們想成為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、善良的孩子，想多幫助身邊的人，幸福之神就會(huì)來(lái)找我們。
我最喜歡的一本書(shū)是《安徒生童話》，其中一本給我留下了深刻的印象。
故事講的是：在一個(gè)大年初一的晚上，大雪紛飛，街上行人寥寥。每個(gè)人都圍著爐子吃飯。但賣火柴的小女孩卻要赤腳穿單薄的衣服在寒冷的街上賣自己沒(méi)完成的火柴，因?yàn)椴毁u就不準(zhǔn)回家。這時(shí)候她又冷又餓，只好靠在角落里點(diǎn)火柴取暖?？粗鴦e人家圍著火爐熙熙攘攘的樣子，她不禁想起了媽媽和奶奶，于是她穿過(guò)第一根火柴，透過(guò)火柴的火焰看著火爐和食物……因?yàn)樗F(xiàn)在最需要它。她跨過(guò)第二根火柴，看到了她慈愛(ài)的母親，母親用溫暖的手摸著她的頭?！彼粋€(gè)接一個(gè)地?fù)现?。?dāng)她到達(dá)最后一場(chǎng)比賽時(shí)，她看到了她的.老祖母。善良的老奶奶喜歡把小女孩抱在懷里。最后，老奶奶把小女孩帶到了一個(gè)沒(méi)有饑餓和悲傷的地方……”當(dāng)我讀到我的眼睛是濕的，如果她在我身邊，我一定會(huì)把她帶回家，給她吃的東西或一件新衣服?？纯此?，再看看我們，生活在溫馨的家庭里，吃著爸爸媽媽做的好吃的，看著好看的電視，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，但這些快樂(lè)和幸福對(duì)她來(lái)說(shuō)是那么遙遠(yuǎn)，我們卻常常以這樣或那樣的方式抱怨爸爸媽媽。
這個(gè)故事讓我明白，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，同時(shí)努力學(xué)習(xí)，以便將來(lái)成為一個(gè)有用的人。同時(shí)，我們也應(yīng)該幫助一些需要幫助的人。我相信，如果每個(gè)人都付出一點(diǎn)愛(ài)，世界上永遠(yuǎn)是春天。
記得第一次讀這本書(shū)，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)今天我把這本書(shū)又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)?！栋餐缴挕分械拿恳粋€(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣?？墒?，又有誰(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝!于是，它回憶起此前遭受的種.種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)?，拼命地吸收知識(shí)，最終取得了成功嗎?而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢!
再說(shuō)說(shuō)〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相?；实巯嘈帕四莾蓚€(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲!
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±?，不惜上?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，提高警惕，免得最終落得后悔不及的下場(chǎng)。
《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫(xiě)了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚(yú)，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對(duì)像湖水一樣湛藍(lán)的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹(shù)林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個(gè)英俊的王子，還是一個(gè)令她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨的襲來(lái)?yè)魵Я送踝铀诘拇瑤?，是她歇盡全力救了王子的生命。可是當(dāng)王子從昏迷中醒來(lái)，看到的卻是一位路過(guò)的公主。美人魚(yú)深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿?？墒?，王子并不認(rèn)識(shí)她，只是把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚(yú)卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛(ài)情!其實(shí)愛(ài)一個(gè)并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚(yú)的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的!不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥(niǎo)，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚(yú)嗎?這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥(niǎo)獸樹(shù)木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開(kāi)是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅?，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊!童年和成年一起過(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來(lái)這一切
我讀過(guò)很多書(shū)，什么《水滸傳》、《安妮日記》……但我最愛(ài)讀的還是那本《安徒生童話》。
記得在除夕那天，我十分幸運(yùn)地借到了一本《安徒生童話選》，它像一塊磁鐵似的，深深地把我吸引住了。我貪婪地看了一篇又一篇，看著，看著，我仿佛闖進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。那兒有小如拇指的人，有會(huì)唱歌的夜鶯，還有能感覺(jué)到感情的豌豆公主……
我很快地被《賣火柴的小女孩兒》一文迷住了。那是個(gè)大雪紛飛的夜晚，周圍死一般的寂靜，一個(gè)小女孩兒披散著一頭卷曲的、美麗的金發(fā)，她衣衫襤褸，睜著一雙驚恐的眼睛，臉和嘴唇都凍得發(fā)紫，凍僵的小手攥著一盒火柴，嘴里不斷地喊著：“誰(shuí)要火柴……”回答她的只是風(fēng)雪的呼嘯聲。看到這里，我的心也涼透了，怎么整個(gè)世界也會(huì)像這漫天飛雪一樣，冷酷無(wú)情呢?她赤著腳，在廣場(chǎng)中心走著，終于找到了一個(gè)墻角坐下來(lái)，她不能回家。因?yàn)樗龥](méi)有賺到一個(gè)銅板，她蜷縮在那里，幻想著，最后她臉頰通紅，嘴角帶著微笑無(wú)聲地凍死了……
突然，一股烤鵝的香氣撲鼻而來(lái)，難道安徒生今天也在過(guò)圣誕節(jié)?“書(shū)呆子!”姐姐笑著說(shuō)，“看你，書(shū)可以當(dāng)飯吃?看書(shū)看得連年也不要過(guò)了?”她用力在我肩上推了一把，這時(shí)我才恍然大悟，啊!今天是年三十了，那香氣不正是從桌子那邊飄來(lái)的嗎?那里已經(jīng)擺滿香噴噴的五香鵝、鮮美可口的西湖醋魚(yú)，還有蠶饃、魚(yú)丸……“快來(lái)試試新衣服，做的合適不?”
媽媽喊我試穿新衣。我望著明亮的燈光想：這不正是那個(gè)賣火柴的小女孩兒所向往的天堂嗎?我恨不得立即插上翅膀，一下子飛到她的`身邊，把她領(lǐng)到我家來(lái)，把我的新衣服給她穿，把桌上豐盛的飯菜給她吃，那時(shí)她將會(huì)感到多么幸福。但她畢竟是離開(kāi)了這個(gè)人……
真希望世界上不再有痛苦和貧窮啊!
《安徒生童話》是安徒生寫(xiě)的，當(dāng)我翻開(kāi)丑小鴨那一頁(yè)的時(shí)候，這個(gè)題目幫我深深吸引住了。這個(gè)故事風(fēng)趣感人。
丑小鴨由于長(zhǎng)的丑，然而得到了爸爸、媽媽和兄弟姐妹的.排斥，人人見(jiàn)它惡心反感，令它們十分討厭。
當(dāng)我讀到：一個(gè)老奶奶把它帶回，當(dāng)時(shí)我淚盈滿眶；??！丑小鴨終于有家了。但一住下一看：老奶奶家里有狗和雞時(shí)，我就感到忐忑不安。當(dāng)看：在夜晚，老奶奶睡覺(jué)了。狗和雞兇狠的對(duì)丑小鴨說(shuō)：“丑八怪，這不是你呆的地方。”狗和雞用盡口舌諷刺丑小鴨。丑小鴨只好灰溜溜的走了。丑小鴨無(wú)家可歸。我難過(guò)極了。我多么想幫助它呀！從那時(shí)候起，我心里暗暗萌生了一個(gè)念頭：“外邊不能代表一切”只有有一顆純潔的心才是最美麗的!
最終，丑小鴨發(fā)奮努力，終于變成了一只白天鵝。
爸爸，媽媽，你就讓我自由飛揚(yáng)“飛翔”吧！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)。丑小鴨不是憑自己的力量從一只不起眼的丑小鴨變成了“人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)”的白天鵝嗎：我一定會(huì)創(chuàng)造更好的成績(jī)的來(lái)報(bào)答你們。
這本書(shū)里有善良的王子、美麗的小公主、漂亮而重視愛(ài)的人魚(yú)公主、惡毒的女巫、智慧的教授、能唱出最動(dòng)聽(tīng)的歌聲的黃鸝、可憐的花王后－拇指姑娘和喜歡挑剔的蝴蝶先生……每一個(gè)人，每一件物品都有一個(gè)動(dòng)人的故事，這些故事有善有惡有忠有叛，這本書(shū)教會(huì)了我善和惡。
美人魚(yú)公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的公主奪去了功勞，失去了他愛(ài)的王子。為了能見(jiàn)到王子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但最終，公主還是變?yōu)榕菽w向籃天，數(shù)年后，公主可以再生。
蝴蝶先生想娶一個(gè)美麗的妻子，但是蝴蝶先生挑挑剔剔，一年過(guò)去了，他依舊沒(méi)有找到他認(rèn)為十全十美的妻子，最后，被一個(gè)小孩用大頭針傳在一個(gè)盒子里，供人欣賞。
黃鸝第一次給皇帝唱歌時(shí)，得到了皇帝的眼淚，認(rèn)為眼淚是對(duì)她最好的禮物，因?yàn)榛实鄄唤o她自由，她便不唱歌，皇帝把她放出去后，沒(méi)了她的歌聲，正當(dāng)面臨死亡之時(shí)，黃鸝救了他。
《安徒生童話》的作者是丹麥著名童話小說(shuō)家安徒生。提起《安徒生童話》，就不禁會(huì)使人想起一位母親倚著床頭，摟著身邊四五歲的小寶貝，講著美麗動(dòng)聽(tīng)的睡前故事的場(chǎng)景。是這樣的，童話是孩子們的天使，那些看似不太可能的美麗的想象激起了孩子們美好的遐想，一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)又形象的童話人物是孩子們童年時(shí)期最好的玩伴。
這本《安徒生童話》我小的時(shí)候就聽(tīng)媽媽講過(guò)。稍大一點(diǎn)后，我就自己去讀了，里面確實(shí)有一些非常有趣的故事，比如說(shuō)《小克勞斯和大克勞斯》、《皇帝的新裝》《豌豆上的公主》，也有許多比較悲涼的故事，如《丑小鴨》、《賣火柴的小女孩》《雪女王》等等一些耳熟能詳?shù)墓适?。?dāng)時(shí)讀我只是普普通通讀一遍，被故事中的情節(jié)所吸引，為故事中人物的命運(yùn)所揪心。我喜歡《安徒生童話》，書(shū)中的故事使我的童年生活更加充實(shí)，使我的想象力也變得更加豐富?，F(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，再讀了《安徒生通話》，我有了新的認(rèn)識(shí)，有了新的收獲。
這本書(shū)中我印象最深刻的是《小克勞斯和大克勞斯》。我以一個(gè)讀者的身份對(duì)它進(jìn)行了賞析。首先我覺(jué)得這個(gè)題目起的很有意思，直接用人物的名字來(lái)命名，“小”和“大”的對(duì)比，使人們不禁聯(lián)想起他們的形象會(huì)怎樣，想象著他們之間會(huì)發(fā)生什么事情，激發(fā)起讀者的好奇心，使讀者迫不及待地去閱讀，去了解。
讀文章時(shí)，我不禁發(fā)出一陣陣的感嘆：故事怎么這么長(zhǎng)啊?難道事情到了這種地步還能發(fā)展下去嗎?可是我又被內(nèi)容深深地吸引著，翻了一頁(yè)又一頁(yè)。讀完了以后我還仍舊沉醉在小克勞斯的智慧里。故事是這樣的：很久以前一個(gè)村子里住了兩個(gè)同名的人，村民們用他們擁有馬的多少來(lái)區(qū)分他倆，大克勞斯的馬多，可小克勞斯只有一只馬。大克勞斯總是把馬借給小克勞斯，可因?yàn)橐淮蚊?，大克勞斯把小克勞斯的馬打死了。小克勞斯只好去賣死去的馬的皮，結(jié)果巧妙地用馬皮換了一斗金幣，回來(lái)后他利用智慧巧妙地懲罰了貪心的大克勞斯，使他硬生生打死了自己心愛(ài)的馬們，還讓他受到了人們的指責(zé)。大克勞斯又因貪心，看小克勞斯用他死去的祖母換了那么多錢，并且厚葬，就親手把自己的祖母給殺了去換錢……如此多的內(nèi)容作者巧妙地聯(lián)系在了一起，小克勞斯和大克勞斯這兩個(gè)人物形象形成了鮮明的對(duì)比，諷刺了人類的劣根性：貪圖小便宜、脾氣暴躁、不通過(guò)大腦思考、屢教不改等等，讓讀者們領(lǐng)悟到了道理，明白了該如何做人，如何做事。文章不乏趣味性地刻畫(huà)了一個(gè)聰明的小伙子：孝敬老人、懲治惡霸、聰明機(jī)智、能言善辯，他是智慧和善良的化身，讓人油然而生敬佩之情。這個(gè)故事又和所有的童話一樣有一個(gè)美好的結(jié)局：惡人死了，好人活下來(lái)了，世界美好了，生活幸福了。這樣的童話讓孩子讀了從小就有一個(gè)做好人的信念;讓青年人讀了矯正自己的行為，提醒自己走正確的道路;中年人讀了，懂得了怎樣去教育孩子;老人讀了，愉快了心情，又體會(huì)到了返老還童的樂(lè)趣。