未成年人是我們小學(xué)教師面對(duì)的一個(gè)特殊群體，他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。此時(shí)的他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另外，我們這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì)，所制定的法律政策的主要參照物是成人。 那么如何面對(duì)未成年人身上發(fā)生的問題呢?對(duì)此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》，學(xué)習(xí)后感觸頗深：
(一)分層教育，上好法制課。
要利用班會(huì)課給學(xué)生上好法制教育課，密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。幫助學(xué)生樹立憲法權(quán)威的意識(shí)和依法享有公民權(quán)利、履行公民義務(wù)的觀念。同時(shí)，要有計(jì)劃、有系統(tǒng)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行基本的法律常識(shí)教育，幫助學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。
(二)開展形式多樣的活動(dòng)，提高法制教育效果。
比如舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，是學(xué)校開展法制教育的重要形式。我們要充分利用這些形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。
(三)突出重點(diǎn)，提高法制教育針對(duì)性。
對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行法制教育，除進(jìn)行必要的法律知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生法制觀念外，十分重要的一點(diǎn)，就是要根據(jù)青少年的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的教育，對(duì)少數(shù)有不良行為以及有不良行為傾向的“問題學(xué)生”實(shí)施重點(diǎn)幫扶，預(yù)防和減少犯罪。一是根據(jù)各自實(shí)際情況，自己要對(duì)全體學(xué)生家庭情況進(jìn)行調(diào)查，對(duì)父母雙方或一方外出打工的學(xué)生的.校內(nèi)外表現(xiàn)重點(diǎn)掌握，對(duì)有不良行為的學(xué)生，及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系，互通信息，同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師結(jié)對(duì)幫扶，防患于未然。二是做好后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，是預(yù)防和減少青少年學(xué)生違法犯罪的重要一環(huán)。
法制教育既要面向全體學(xué)生，又要尊重每個(gè)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)。因材施教的目的是為了調(diào)動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性，讓每一個(gè)學(xué)生主動(dòng)地、活潑地發(fā)展。在組織教學(xué)中把整體教學(xué)、分組教學(xué)與個(gè)別教學(xué)結(jié)合起來;在教育過程中，貫徹個(gè)別對(duì)待的原則，講求一把鑰匙開一把鎖。學(xué)生們像一朵朵稚嫩的小花苗兒，但每一顆都有與眾不同的可人之處。因此便更需要我們用不同的方法用愛心去澆灌、呵護(hù)。
總之，國(guó)民素質(zhì)的提高，社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化的發(fā)展，民主與法制的推進(jìn)，都寄希望于廣大青少年。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，共同托起明天的太陽(yáng)。
_街道預(yù)防青少年違法犯罪工作，緊緊圍繞“減少和預(yù)防青少年違法犯罪，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)”這條主線，成立了“預(yù)防了預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)小組”，并充分發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組成員單位的職能，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)防青少年違法犯罪工作。并結(jié)合我街道實(shí)際情況，充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，有計(jì)劃、分步驟地組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富、主題鮮明的預(yù)防青少年違法犯罪的工作和活動(dòng)，為營(yíng)造青少年健康成長(zhǎng)，確保社會(huì)的穩(wěn)定發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
一、健全機(jī)構(gòu)、完善機(jī)制，深入探索新形勢(shì)下預(yù)防青少年違法犯罪工作的規(guī)律
進(jìn)一步健全機(jī)構(gòu)，充分發(fā)揮預(yù)防青少年違法犯罪工作領(lǐng)導(dǎo)組各成員單位的職能作用，不斷完善工作機(jī)制。_上半年組織召開了預(yù)防青少年違法犯罪領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議，研究新形勢(shì)下預(yù)防青少年違法犯罪工作的新特點(diǎn)，對(duì)全年的工作進(jìn)行了安排部署，加強(qiáng)了各單位的聯(lián)系，形成有效的聯(lián)動(dòng)機(jī)制。同時(shí)充分發(fā)揮共青團(tuán)的組織優(yōu)勢(shì)，從街道團(tuán)委到各基層團(tuán)支部都把預(yù)防青少年違法犯罪工作放在重要位置，列入議事日程，針對(duì)各社區(qū)、各單位的實(shí)際情況，制定切實(shí)有效的預(yù)防青少年違法犯罪的計(jì)劃措施，深入細(xì)致，實(shí)事求是的開展工作。
二、大力開展法制教育宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)青少年的法制觀念
青少年正處于身心發(fā)展的關(guān)鍵階段，正確辨別事物的能力不夠，非常容易受到各種錯(cuò)誤思想的侵蝕。街道團(tuán)委曾次對(duì)他們進(jìn)行法制教育，從小樹立正確的思想道德和法制觀念非常重要。_年，我們通過各級(jí)團(tuán)支部，深入開展《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的宣傳，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，充分利用學(xué)校報(bào)刊、社區(qū)廣播等形式，加大宣傳力度，教育廣大青少年遵紀(jì)守法、依法辦事，努力從根本上消除青少年違法犯罪滋生的因素。
三、以學(xué)校為重點(diǎn)，加大對(duì)青少年的思想道德教育和法制教育，提高學(xué)生的自我防護(hù)意識(shí)
學(xué)校是青少年接受教育的主渠道，在校學(xué)生是青少年的主體。為此，我們特別重視對(duì)在校學(xué)生的思想道德教育和法制觀念教育。今年，我們按照《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》的要求，依托學(xué)校，積極推進(jìn)思想道德教育和法制教育，根據(jù)青少年自身的特點(diǎn)，營(yíng)造符合他們認(rèn)知規(guī)律的學(xué)習(xí)環(huán)境。繼續(xù)大力推行中小學(xué)聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)的做法，把對(duì)學(xué)生的法制教育和思想道德教育貫穿在日常的教學(xué)活動(dòng)中。都根據(jù)自身的特點(diǎn)，開展法制教育活動(dòng)，取得了良好的效果。街道內(nèi)七十五中學(xué)在今年上半年邀請(qǐng)鎮(zhèn)派出所民警到學(xué)校給學(xué)生進(jìn)行了預(yù)防未成年人犯罪和青少年自我防護(hù)知識(shí)及交通知識(shí)講座，本校600多名學(xué)生受到了教育。促進(jìn)了青少年的健康成長(zhǎng)，有效地預(yù)防了青少年違法犯罪的發(fā)生。
未成年人是一個(gè)特殊群體，即在于他們?cè)谏鐣?huì)中處于弱勢(shì)地位。他們從心理上正處于從無知到有知、從不成熟到成熟的轉(zhuǎn)變時(shí)期，心理上比較脆弱，更容易受到外界的誘惑和外界的侵犯;另一方面，我們這個(gè)社會(huì)還是一個(gè)以成年人為中心的社會(huì)，所制定的法律政策的主要參照物是成人。 因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《預(yù)防未成年人犯罪法》后感觸頗深：
1、要提高教育者的法律意識(shí)，使教育者自覺遵守法律規(guī)定。
2、要了解并尊重未成年人的客觀需要，不以教師的主觀意愿去要求孩子。
3、要充分認(rèn)識(shí)不尊重未成年人人格尊嚴(yán)的危害性。
4、教師在對(duì)未成年人的教育、管理工作中，要講求合理有效的方法，促進(jìn)未成年人的健康發(fā)展。教師既要嚴(yán)格管理，又要耐心教育，對(duì)學(xué)生要曉之以理，動(dòng)之以情，在師生之間建立一種互相尊重、信任、平等的關(guān)系，以達(dá)到良好的教育效果。
5、對(duì)于存在缺點(diǎn)、錯(cuò)誤的未成年人，教師更應(yīng)對(duì)其進(jìn)行耐心細(xì)致地做思想工作，鼓勵(lì)和幫助他們改進(jìn)。
未成年人犯罪者可以說是社會(huì)大環(huán)境的“犧牲品”，是社會(huì)的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會(huì)。這也是讓家長(zhǎng)、讓社會(huì)痛心和焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯(cuò)在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵在于綜合治理。通過認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)預(yù)防未成年人犯罪法》之后，我覺得應(yīng)該從以下幾點(diǎn)來做：
一、重視家庭教育。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，父母對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長(zhǎng)要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當(dāng)努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格公民。二、在全面推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育中，改進(jìn)和加強(qiáng)學(xué)生的法制教育工作，促進(jìn)廣大學(xué)生良好行為的養(yǎng)成。加大教育改革力度，使學(xué)校盡快走上素質(zhì)教育的軌道。加強(qiáng)素質(zhì)教育的體制建設(shè)，逐步淡化應(yīng)試教育，改革升學(xué)考試制度，特別是中小學(xué)要分片就地上學(xué)，不分重點(diǎn)學(xué)校和重點(diǎn)班級(jí)，教育主管部門要有針對(duì)性地從人力、物力、財(cái)力上平衡中小學(xué)的師資力量和教學(xué)條件。
三、抓好失足未成年人的幫教和管理，預(yù)防和減少重新違法犯罪。 失足未成年人普遍存在自悲、自暴自棄的心理，如果幫教措施不力，他們很有可能成為社會(huì)的消極因素。做好失足未成年人的跟蹤
幫教工作，是預(yù)防未成年人犯罪的重要環(huán)節(jié)。為此，要管理與幫教相結(jié)合，激發(fā)失足未成年人對(duì)生活的熱情。持之以恒去引導(dǎo)，全方位、多層次去創(chuàng)造一個(gè)良好的幫教環(huán)境。要注重幫教實(shí)效，組織由包片民警、街道、村居委干部、學(xué)校老師、單位領(lǐng)導(dǎo)及家長(zhǎng)參加的聯(lián)合幫教隊(duì)伍;抓住失足未成年人的閃光點(diǎn)和思想上的反復(fù)，加強(qiáng)正面引導(dǎo)，防止重入迷途;及時(shí)打擊消除威逼誘惑失足未成年人的不法行為，保證教育對(duì)象有良好健康的生活環(huán)境。
四、對(duì)少年學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。21世紀(jì)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)是性格完善，智能良好，情感健全，意志堅(jiān)強(qiáng)。當(dāng)前，學(xué)生心理健康的現(xiàn)狀不容樂觀。我們的家長(zhǎng)關(guān)照的是生活，看重的是學(xué)習(xí)，忽視的是他們的心理，壓制的是他們的興趣和情感，也不愿去聽他們的心聲。長(zhǎng)期的情緒壓抑，又不去找心理醫(yī)生，日積月累，有朝一日就必然會(huì)爆發(fā)。處于青春期的青少年學(xué)生，其邏輯思維日趨穩(wěn)定、成熟，而辯證思維尚在形成發(fā)展中，其活動(dòng)能量超過了認(rèn)識(shí)水平，正處于對(duì)家長(zhǎng)的依附急劇向自主轉(zhuǎn)化階段。因此，這個(gè)階段的少年學(xué)生易對(duì)身邊家長(zhǎng)的“說教”產(chǎn)生逆反心理，相反，他們?nèi)菀捉邮芗彝ネ獾呐笥鸦蛲g人的影響。他們有什么心事，愿意向朋友、同齡人敞開心扉。開展心理咨詢是減少少年學(xué)生心理壓力，預(yù)防違法犯罪的有效手段。
針對(duì)青春期學(xué)生的這種心理特點(diǎn)，學(xué)校應(yīng)更多地開展心理咨詢，教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細(xì)致的心理交流活動(dòng)中，春風(fēng)化雨式地解決學(xué)生的各種心理問題，這樣讓學(xué)生健康快樂的成長(zhǎng)。
教育最重要的任務(wù)是培養(yǎng)具有全面文明素養(yǎng)的人。讓未成年人學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)求知，讓未成年人懂得尊重和善待生命，懂得遵守規(guī)則和秩序，懂得對(duì)自己行為的后果負(fù)責(zé)，這是我們每位教師義不容辭的責(zé)任。因此我認(rèn)真的學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》后感觸頗深：
未成年人犯罪者可以說是社會(huì)大環(huán)境的“犧牲品”，是社會(huì)的消極方面在孩子們身上的體現(xiàn)。說是“犧牲品”，就是指未成年人犯罪的根在社會(huì)，毀在孩子。這也是讓家長(zhǎng)、讓社會(huì)、各級(jí)黨政痛心、焦慮的關(guān)鍵所在。未成年人違法犯罪的原因是多方面的、復(fù)雜的，主客觀因素往往交錯(cuò)在一起，互相影響，要有效預(yù)防未成年人違法犯罪，關(guān)鍵做好以下幾點(diǎn)：
一、學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法律觀念。我們每位教師都要認(rèn)真的上好法制課。做到有計(jì)劃、有課時(shí)、有教材，并密切聯(lián)系學(xué)生思想實(shí)際，使學(xué)法、用法成為學(xué)生的自覺行動(dòng)。實(shí)踐中，一是注意根據(jù)我們小學(xué)生的身心特點(diǎn)和認(rèn)識(shí)水平由淺入深地分階段、分層次施教。小學(xué)階段側(cè)重法律常識(shí)的啟蒙教育，使其初步了解一些與日常社會(huì)生活密切相關(guān)法律常識(shí)，從小養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好品德行為;幫助學(xué)生樹立法律意識(shí)和法律觀念，增強(qiáng)他們分辨是非的能力，提高遵紀(jì)守法的自覺性。二是要把法制教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中。要指導(dǎo)各學(xué)科教師在教學(xué)中結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，有意識(shí)地滲透法律知識(shí)，使學(xué)生在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)受到法制教育。在小學(xué)，結(jié)合思想品德課、社會(huì)課和語(yǔ)文等學(xué)科教學(xué)，滲透《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《小學(xué)生日常行為規(guī)范》等知識(shí);在中學(xué)，結(jié)合政治、歷史、地理等學(xué)科教學(xué)，滲透《憲法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《娛樂場(chǎng)所管理?xiàng)l例》等知識(shí)。
二、有效利用形式，提高法制教育效果。一是我們要利用舉辦主題班隊(duì)會(huì)、模擬法庭、開展社會(huì)調(diào)查、知識(shí)競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐等法制教育的形式，通過宣講法律故事，進(jìn)行典型案例審理等，對(duì)學(xué)生進(jìn)行生動(dòng)直觀的教育，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)教育效果。二是開展社區(qū)教育活動(dòng)。要依靠居委會(huì)、村委會(huì)協(xié)助學(xué)校和家長(zhǎng)做好所在區(qū)域?qū)W生假期的學(xué)習(xí)生活及教育活動(dòng)，并協(xié)助家長(zhǎng)做好監(jiān)護(hù)工作，共同做好中小學(xué)生的思想道德和法制教育，特別是做好對(duì)“行為偏?！睂W(xué)生的幫教工作，努力切斷青少年違法犯罪的源頭，確保學(xué)生不出問題。
三、重視家庭教育。預(yù)防未成年人犯罪還要重視家庭教育。因?yàn)榧彝ナ巧鐣?huì)的細(xì)胞，父母對(duì)孩子的影響至關(guān)重要。青少年違法犯罪，絕大多數(shù)都同他們的家庭教育不良有密切關(guān)系。家長(zhǎng)要端正言行，克服不良習(xí)慣，給孩子樹立榜樣。父母應(yīng)當(dāng)努力做好“三大主體角色”，即成為合格父母、合格教師和合格主人。
總之，我們教師要以朋友的身份諄諄教導(dǎo)，或以同齡人的事例現(xiàn)身說法，在細(xì)致的心理交流活動(dòng)中，進(jìn)一步加強(qiáng)青少年法制教育力度，樹立法律觀念和法律意識(shí)，從小預(yù)防未成年人走上犯罪的道路。
★ 2020青少年法制教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文5篇