在日常學習、工作或生活中，我們時常會因某些事或人產生新的想法，這個時候，寫篇關于自己感悟的文章是個不錯的選擇。但是，你知道要怎么寫感悟嗎？下面是小編為大家整理的勞動心得感悟，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
只要談起勞動，我就會以各種理由拒絕我能做的一些事，比如：收拾碗筷、整理床鋪、打掃房間，洗紅領巾等等。但自從看了《勞動最美》之后，我對勞動開始有了全新的認識。
《勞動最美》這本書讓我印象最深的一個故事是：一屋不掃，何以掃天下。這個故事講的是東漢時期有個名叫陳蕃的少年，他胸懷大志，不拘小節(jié)，自己獨居在一間房子里，他從來不收拾。他爸爸的朋友薛勤看見了就說：“這屋子真臟，應該打掃打掃了！”陳蕃不以為然地說：“大丈夫當掃除天下，安事一室乎？”薛勤搖搖頭說：“一屋不掃，何以掃天下？”陳蕃被說得無言以對。從那時起，陳蕃改掉了自身的毛病，而且非常注重家里的衛(wèi)生，從身邊的小事做起，一絲不茍地做好每一件事，最后成了東漢一代的名臣。
從這個故事中，我受益匪淺。同時我不由得想起了我國著名的教育家陶行知爺爺說過的一句話：“人有兩件寶，雙手和大腦，一切靠勞動，生活才美好?！边@句話告訴我：我們要用勤勞的雙手創(chuàng)造美好的生活。
我們如果連收拾房間、整理床鋪、掃地，洗紅領巾這些身邊的小事都不做，又怎么能做成大事，成為一個對家庭，對社會有用的人呢？
讀了這一篇文章，讓我明白了，媽媽平常既要上班又要做家務，是多么的辛苦，所以我要做一些力所能及的事情幫媽媽分擔一些家務。
放假了，爸爸媽媽都出去上班了，只留下我一個人在家里寫作業(yè)。寫完作業(yè)，正在無聊的時候，突然想到媽媽每天在家里勞累的干活兒，肯定很辛苦！不如讓我?guī)蛬寢尭牲c家務吧。對，就幫媽媽洗衣服！
于是我拿起我穿臟的衣服，放到盆里，然后接上水，開始洗了起來，我先拿起一件上衣，打上肥皂干凈了，把臟水倒出去，我又接了一盆清水，把衣服涮了幾遍，幾遍下來，衣服變的干干凈凈了，我把洗好的衣服涼在涼衣架上，看著洗好的衣服，心里別提有多高興了！
這時候我發(fā)現(xiàn)媽媽的羊毛衫，正準備洗的時候，突然想到書中的馬小跳，把寶貝媽媽的羊毛衫用水洗，結果洗變形了，縮的又短又小，原來洗衣服是一件既辛苦又有學問的事??！還是讓媽媽送去干洗吧。
今天我通過洗衣服體驗到了父母的辛苦，懂得了珍惜父母的勞動成果，也學會了幫父母分擔家務。我在這件事中獲得了很多的道理，這真是一件一舉兩得的好事呀！大家以后要多替父母分擔一些家務，讓父母有時間休息一下，做一些他們喜歡的事，多盡一些孝心！
祖國發(fā)展建設以來，能夠擁有如今這個富足美好的和諧社會，離不開各行各業(yè)工作人員的辛苦勞動。我們作為祖國大地的一名普通子民，盡管我們的個人工作非常的渺小與簡單，但正是有這些簡單的工作作為基石，才使我們的祖國建設的越來越美好，給子孫后代，與我們的全面小康生活，打下堅實的基礎。
不管我們從事什么行業(yè)，都應該認真的，敬業(yè)的去對待自己的工作，將自身的工作內容做到最好，做到最為完美，唯有如此，才能讓我們個人工作取得最好的效果，做出最好的貢獻。在每一個行業(yè)中，都有那么一批人，他們兢兢業(yè)業(yè)，不畏艱難險阻，積極認真的去對待自己的工作，不僅將自己的工作做到幾近完美，還不停的去琢磨研究，使得自己的工作內容，不斷得創(chuàng)新，取得更好的工作效果。
這就是我們需要去的學習弘揚的勞模精神，我們不一定可以成為勞模，但我們應該去贊揚并鼓勵這種精神，積極的去學習并踐行勞模精神。只有這樣我們才能更好地帶動團隊，使得我們的個人工作內容，取得更好的效果，贏得一個好的工作氛圍，帶來一個正面向上極富熱情的工作氣氛。
學習勞模精神，我們一定要抱有探索精神的去學習，不斷的去研究學習勞模是如何在本職崗位上，做好自己的本質工作。時刻以身邊的勞模作為自己的個人楷模，學習他們在遇到工作難題時，所帶有的學習對待精神;讓自己時刻保持一個空杯心態(tài)，積極認真的去學習研究，使我們的每一個問題都可以得到解答，唯有如此，才能讓自己時時處于進步的狀態(tài)之中，用以幫助自己在今后的工作中取得更好的效果。
我們要將勞模作為一面反映自身的“鏡子”，用他們自身的閃光點，去照耀出自身所存在的不足之處;尊重并愛護我們身邊的勞動模范，真誠虛心的向他們請教工作中遇到的難題與困難;仔細觀察他們是如何在平凡的崗位中，用什么方式、方法做出不平凡的成績，唯有如此，才能使我們的勞模精神學習，得到最好的貫徹與實行。
學習勞模精神，就是為了讓我們不斷的找到個人差距，發(fā)現(xiàn)自身不足，激發(fā)出見賢思齊的內在動力;通過對照“勞?！边@面鏡子，才能讓我們更加充分的去彌補自身的缺陷所在，做到行之有效，做之有用的工作效果。
今年的勞動節(jié)，我參加了一場社區(qū)服務活動，深感其意義非凡。勞動，不僅是生活的必需，更是鍛煉意志、培養(yǎng)責任心的過程。
活動中，我與志愿者們一起清掃街道、綠化環(huán)境，雖然汗水濕透了衣服，但看到干凈整潔的街道和綠意盎然的植物，內心充滿了滿足和自豪。這讓我深切體會到，勞動不僅是付出，更是一種收獲。
此外，這次活動也讓我認識到團隊合作的重要性。大家齊心協(xié)力，共同完成任務，這種氛圍讓我倍感溫馨。同時，我也深感自己作為一名社會成員的責任和使命，要為社會貢獻自己的一份力量。
總之，勞動節(jié)活動讓我更加珍惜勞動成果，更加懂得感恩和奉獻。
在五一節(jié)里，我、爸爸和媽媽去了賀蘭山蘇欲口國家森林公園游玩。
蘇欲口國家森林公園位于寧夏首府銀川市區(qū)25公里的賀蘭山自然保護區(qū)內，它由青松嶺、櫻桃谷、靈光塔三個景區(qū)近幾百個景點組成。
蘇欲口國家森林公園山體巍峨，森林茂密，自然風光秀麗，人文景觀獨特，野生動物植物資源眾多，旅游服務設施齊全，是寧夏的生態(tài)景區(qū)。
我們買了三張票，坐車到了蘇欲口的大門，我股了股勁，往上面沖。爬山也夠累的，我踏著腳下的臺階，一點一點往上走，走到了一個陰涼處，我回頭看了一下爸爸媽媽，哇，不看不知道，一看嚇一跳!我走的夠慢的了，可爸爸媽媽比我還慢一大截呢! 等到了爸爸媽媽，我們又走了半個小時，我們到了青松嶺，青松嶺之所以叫青松嶺，是因為那里的山嶺上到處都有青綠的青松，遠看去，就像一片綠色的海洋，我們照了幾張相，在照片上留下了美好的回憶。
我們在亭子里休息了一會兒，就去了靈光塔。靈光塔好高呀，太陽都快把我曬死了。我們邊走邊休息，最終還是上去了。靈光塔下面有許多桌椅，我們先吃了飯，就買了票去靈光塔上看看。 到了靈光塔頂，我用望遠鏡看去，領略到了蘇欲口的山體巍峨，峽谷險峻，青松挺拔使我感受到了大自然的神奇，生命力之頑強。
最后我們去了賀蘭山博物館。賀蘭山博物館地處蘇欲口國家森林公園迎賓區(qū)，占地面積3萬平方米，建筑面積3千平方米左右，總投人民幣近千萬。該館由珍惜動物館、植物館、昆蟲館、珍禽館、奇石館、根藝館、歷史文化館、礦產資源館等13個館組成。展有大熊貓、東北虎、金錢豹、羚牛、金雕、馬鹿、巖羊、四合木、沙冬青、蒙古扁桃等數(shù)百個國家重點保護的動植物標本，具有較高的歷史、科學、藝術、觀賞價值。博物館造型設計新穎，陳列內容豐富，并采用了先進的聲、光、電程控技術，在國內堪稱一流。賀蘭山博物館綠化、美化、亮化面積已達館區(qū)面積的百分之七十，四周環(huán)繞有潺潺流水和疊疊噴泉，花草樹木爭奇斗艷，環(huán)境優(yōu)美，景色宜人，是廣大游客和青少年進行愛國主義教育、科普知識教育的場所。
通過這一次游玩，我學到了不少的知識，還懂得了做任何事不能半途而廢，只要堅持不屑的努力，就一定能夠成功!在學習中也是一樣的，學習就像爬山。遇到問題要積極思考，要找到解決問題的方法。
爸爸給我買了一本新書，是淘氣包馬小跳系列的，我最喜歡看了，里面好多的故事，常常讓我邊看邊笑個不停。今天，我看的是付酬的家務勞動。
馬小跳不喜歡幫爸爸媽媽干活，一天，他的姨媽告訴他，“在美國人的家庭里，家長們都用付酬的方式來鼓勵孩子做家務事?！瘪R小跳一聽很高興，他覺得干什么活都會給一毛錢，一毛錢、一毛錢、一毛錢……“在馬小跳的腦海里，錢就像流水一樣滾滾而來”。他立即就要求幫爸爸媽媽干活。結果，馬小跳爸爸在睡覺，他用吸塵器吸地板害得爸爸睡不成午覺。他又幫媽媽洗碗時，腦子里老想著一毛錢一毛錢，結果把碗給摔了。他覺得沒有掙到錢，又給媽媽洗衣服，結果把媽媽準備要出門穿的毛衣用洗衣機洗了，媽媽看到那件新買的毛衣氣的說不出話來。忙忙碌碌一天的馬小跳什么也沒有掙到，他覺得為什么做點事情掙點錢就這么難？
哈哈，看完后，我覺得馬小跳是個沒腦子的人，做事不用心，不考慮后果，老想著賺錢，結果都把事情都辦壞了。我覺得，馬小跳之前幫媽媽干點家務，多看爸爸媽媽是怎么干的，多問問爸爸媽媽，就不會弄的這么糟，我還覺得，幫爸爸媽媽干活，不應該要報酬，小朋友應該幫爸爸媽媽干點自己能干的活，反正我不要當馬小跳。
在讀了北京教育叢書系列里面的勞動技術素質這一本書之后，其中有很多比較有意思的點，在此做一下分享首先這本書，年份相對較早，我本以為在讀這本書的過程中，并沒有辦法收獲很多與現(xiàn)在素養(yǎng)相關的一些重要的知識，但是在讀的過程中我發(fā)現(xiàn)，我們的課堂上，已經在潛移默化的使用這書中所涉及和介紹到的一些理論方面的知識，只是我們沒有注意。
同時閱讀了上面的理論的知識對我們以后和現(xiàn)在的教學也有反思和自我總結的效果，每當我讀到一個很類似我們現(xiàn)在教學方法的一條教學法時，我都會問一下自己，在自己的課上到底有沒有將他們付諸于實踐，我們到底有沒有將培養(yǎng)孩子勞動技能素質作為我們課堂的教學目標？首先在閱讀這本書的第1章，他主要闡述了勞技課的目的，性質與特點，以及要突出特色，里面的內容都是令你感到熟悉，卻又令人振聾發(fā)聵的概念，同時在第2章勞技的準備與組織當中主要描述了對一節(jié)課堂良好的設計，尤其是對勞技課堂良好的設計，需要做好很多的前期準備，讓學生能夠做到，及時的將自己腦中的想法，有工具有場地可以將他們付諸于實踐。在第3章出現(xiàn)的勞技教學的基本方法中，我看到了眾多的基本方法，相對于那個年代來說，這么多方法可能部分實行條件還比較苛刻，但是對于現(xiàn)如今的教學，這些條件已經能夠很好的進行操作，那么這些教學方法也將會作為我們之后上課的一個很好的參考，第4章也是我最喜歡的一章，上面講的是勞技的教學技巧，那么這些教學技巧相對于我們其余的課堂上來說依然是相通的，那么我們在上課的過程當中，對教學技巧的應用其實是相互共同的。之后他又介紹了關于勞技課的思想品德，教育質量評估與成績考核，日常教學管理，課外活動自助工具教育這總共9個章節(jié)的內容那么在這就來淺談一下我最喜歡的第4章勞技的教學技巧，第1節(jié)為講練結合與精講多練，讀完這一節(jié)是讓我反思比較多的一節(jié)，因為在這一節(jié)內容上，他主要提出了要與講練進行結合的方式，同時要充分的做好示范，在正常課堂教學當中也會牽扯到講與練進行結合，同時也會給學生進行示范，但并沒有很好的引起學生的興趣，那么其中有一條叫做我們可以將布置作業(yè)讓學生在家中進行，這就讓我開始思考我目前所進行的勞技課教學，到底有沒有讓學生能夠感覺到接地氣，如果學生可以把我們在課堂上教學的內容放到生活中進行實踐的話，那么下一次講與練的結合就會讓學生提高好很多的興趣，同時他第二節(jié)課就寫的要利用興趣發(fā)展興趣，這就與我對第1章的思考不謀而合了，第3節(jié)引而不發(fā)，這句話源自于孔子引而不發(fā)，躍如也，是在強調要讓學生去觀察領悟某種技術的要領，在我們正常的課堂教學中，我們其實是可以先將某些效果特別好的現(xiàn)象先進行演示的，那么讓學生看到了這個好的現(xiàn)象，他們才會產生一連串的疑問，他們想知道為什么，于是進行尋求道理與實際操作，這樣就可以讓本來很復雜的道理，讓講起來教育枯燥的道理，先從結果出發(fā)，然后往回進行，跨過枯燥的部分。在之后第4節(jié)所提到的從小處抓起，是讓學生能夠觀察生活中一些比較精細的現(xiàn)象，以及很多生活中的設計，其實很多設計是很巧妙的，只需要讓學生要注意觀察，讓他們看到這些細節(jié)與設計巧妙的地方，從而進一步培養(yǎng)他們的創(chuàng)造力，本章后面幾條是對老師的一個很好的提醒，第5節(jié)的內容叫做種瓜得瓜，種豆得豆，其主要內容是在強調，無論我們在教學中出現(xiàn)了成功以及失敗的哪種情況，對于老師而言，無論成功與否，都是對我們課堂教學的一個體現(xiàn)，如果有疏忽，那么一定是我們課前準備不周所造成的，我們應該及時補救以減少這個工作所帶來的不好的影響，隨后一節(jié)說的是教師要剛當導演勞技課的時間安排應該是1：2，講與做是1：2，在占總課時1/3的理論課堂老師要充當做好主導地位以及中心位置，這是十分明顯的，在與其他文化課不一樣的地方，我們需要用到課堂上2/3的時間，讓學生自己動手去制作東西，我們?yōu)榱四軌驅а莺眠@一整節(jié)課的課堂內容，我們勢必要做到周密的課前準備，以靜制動大膽的放手，同時我們還要及時的做好每一節(jié)課的反饋與總結。同時在后面解決的內容也給了我很多的啟發(fā)，比如我們可以將勞技課與相關的文化課進行橫向配合，這樣可以解決我們在實際操作過程中的知識點超前的問題，同時我們應該注意要看見和觀察學生的思維模式，知道他在面對某一問題或某一項目時，他的主要思維和思路和主要的想法，這樣我們可以順著他們的思維模式進行教學，這樣也有利于更容易讓他們突破知識點以及動手方面的困難點，最后要注意，在課堂上尊重工具與技術，不能讓學生飄飄然，不能過分的鼓勵學生，學生在實際操作和使用過程中，最終作品和結果的呈現(xiàn)，往往是由于很多細節(jié)能否處理好所共同影響的，那么在勞技課正常教學中，我們要求學生會參加很多種的勞動，并在實踐中熟悉一些技術，克服這些使用工具的困難，并不代表他們可以完全熟練的使用工具，尤其是工具會帶有一定的危險性，要安全的使用這些工具，同時要解決一定的問題，這些都是對學生的一種磨練所設計的障礙。而在教育中應該充分發(fā)揮這些障礙的作用，讓學生得到磨練，而不能讓學生產生這事兒，只要他做了便會做好這種錯誤的理解，勢必應該讓他們知道對于自己的能力應該有正確的認識，要正視你生活中所面對的各種挫折和困難，而只有讓他們能夠面對這種困難之時，他們才會尊重每一件作品，才會尊重自己與別人的勞動成果才會真真正正的去正視一門技術。
本章后面還有幾小節(jié)的內容不做過多的描述。
在這本書上我讀到了勞技課上真正的教學經驗。對于一些更空洞的理論和基礎來說，這本書上所描述的課堂現(xiàn)象是生活中實際會存在的，以及對于如何培養(yǎng)學生的素質，也進行了很多的闡述。
他是真真正正在學生的角度出發(fā)，然后指導教師如何進場進行科學教育和勞動技術素質培養(yǎng)的一本書。
其實勞動技術這門學科并不等同于勞動，而是讓學生需要達到手與腦的共同發(fā)展，動手的能力是會促進腦力發(fā)展的，尤其是在帶有創(chuàng)造性的勞動中，它是更能促進智力發(fā)展的，那么設計好一節(jié)勞動技術課程，對學生發(fā)展勢必會起到重要影響，受用終身！
時間的步伐悄悄而逝，轉眼間又是五月的到來，五月花的季節(jié)，繽紛的鮮花開滿五月；五月也是勞動者的季節(jié)，辛勤的勞動貫穿五月。說起勞動，勞動創(chuàng)造了人類的物質基礎與精神基礎，提供給我們所需的一切生活來源，我們要感謝從事一切勞動的人們。當下新時代有一種精神也是值得我們每個人去敬佩以及弘揚的，這種精神便是勞動模范精神。在這里也許有朋友會疑惑什么是勞動模范精神？顧名思義，其是指愛崗敬業(yè)。爭創(chuàng)一流。艱苦奮斗。勇于創(chuàng)新。淡泊名利。甘于奉獻的勞動模范的精神。面對如今的時代，我們每個人都應該要好好感受以及體會勞動價值，而勞動價值無論是在什么崗位都是不該有貴賤之分。我們都應踐行各自的職業(yè)操守，維護自己的勞動尊嚴。
每個有機會存活在這個世界上的人，如何更好地過屬于自己的人生，對于不同的人，那便是見仁見智了。但無論怎么存活都是離不開要勞動的，畢竟勞動創(chuàng)造價值，好好勞動，自身想要的一切才會有如愿的機會。當今社會，我們需要做一個有責任心的人，積極向勞動模范學習他們寶貴的精神。認真學習勞模精神，會使我們充分認識到勞?！皭蹗従礃I(yè)。為國為民的主人翁精神，爭創(chuàng)一流。與時俱進的進取精神，艱苦奮斗。艱難創(chuàng)業(yè)的拼搏精神，勇于創(chuàng)新。改進的開拓精神，淡泊名利。默默耕耘的‘老黃?！瘢视诜瞰I。樂于服務的忘我精神，緊密協(xié)作。關愛的團隊精神”，是各行各業(yè)。各崗位在千變萬化的復雜社會環(huán)境下不斷前進的精神保障。所以努力學好勞動模范精神對于我們每個人而言，尤為重要，人生價值最好的展現(xiàn)也是離不開自身的勞動創(chuàng)造，勞動創(chuàng)造讓我們活著，甚是有意義。其實你們知道嗎？勞動模范精神是時代的旗幟，大力弘揚這樣的精神，以及向身邊的勞動模范學習，從自己做起，從一點一滴做起，從平凡小事做起，以自身的實際行動，說真話，走正道，辦實事，以自身的實際行動，投身到我們各自的工作崗位中，相信我們會收獲許多美好的人生意義和理想的果實。所以為了社會為了自己的國家發(fā)展得更加好，我們要繼續(xù)弘揚勞動模范精神。畢竟這個時代無論怎么變化，都會有精神的支撐，尤其是勞模精神，極其重要，勞動的力量是不可小覷的！
以勞樹德。作為青年團干、學生黨員，要充分理解勞動教育對于青年大學生踐行社會主義核心價值觀的重要意義。要樹立正確的勞動價值觀，端正勞動態(tài)度，提升勞動技能，讓勞動成為常態(tài)。以期成為有擔當、有責任心的時代新人。
以勞育美。作為研究生兼職輔導員，要充分理解勞動教育對新時代大學生在思想、心理、行為等方面潛移默化的影響。以工作實際為根本，結合時代需要，引導學生在日常生活勞動中領悟專業(yè)知識、涵養(yǎng)勞動情懷，以期能從生活中感悟勞動之美，從而更好的成為有勞動情懷、有奉獻精神的有志青年。
勞動是世界上最美好的東西，勞動能讓人民不再挨餓，也讓生命多一份價值。《美好生活勞動創(chuàng)造》便詮釋了這一道理。
在這本書中，最讓我印象深刻的是袁隆平的故事。
在1953年，袁隆平目睹人們餓死的情形時，心中很難受。于是，他想提高糧食產量，讓大家吃飽飯。于是他開始研究怎樣提高糧食產量。他直到一次遇見了一位去挑產量高農田稻種的農民。這讓袁隆平受到啟發(fā)，他決定要改良品種。一次袁隆平發(fā)現(xiàn)了雜交水稻，他可高興了，決定從事“水稻雄性不育試驗”。他歷盡千辛萬苦，和各種阻撓，終于完成了試驗。
袁隆平至此讓人民免于饑荒之苦，他也成為“雜交水稻之父”。
袁隆平非常努力。他一年跑三個位置，因為水稻可以種三季。當外國一位學者預計達到16億時的中國人口會讓全世界糧食短缺，可袁隆平卻說：“我不僅能解決中國人的溫飽問題，還能解決全世界的溫飽問題?！彼麤]有失信，他做到了。
這讓我感受到勞動的偉大。沒有勞動，美好生活就是空想，美好生活，勞動創(chuàng)造。記得有一次，我在樹上看到一個大大的紅蘋果，我便想去摘，我一開始不想爬樹，后來我為了吃到它，還是爬上樹摘到了蘋果，我內心非常自豪。
勞動能創(chuàng)造什么？有勞動就有美好生活。袁隆平用勞動解決人民的溫飽；潘建偉用勞動創(chuàng)造量子衛(wèi)星；南仁東用勞動建成“天眼”……勞動是勞動者們的寶藏，因為勞動在他們手里能創(chuàng)造一切。
袁隆平的精神是我們學習的典范，我們要將這一點運用到生活中去，我們一定要具備堅持不懈的品質。只有這樣，才能做好一件事，切忌半途而廢。要像袁隆平一樣，用持之以恒的心做好每一件事。
作為新時代的接班人，我們要熱愛勞動，創(chuàng)造出更美好的明天。
李同志于20xx年11月?lián)问懈k信息處長，在信息工作崗位上連續(xù)奮戰(zhàn)了五年時間。他對待工作認真負責，銳意創(chuàng)新，務實高效，埋頭苦干，任勞任怨，無私奉獻，帶領信息工作團隊辛勤耕耘，努力在政務信息為市委市政府領導服務、為上級黨委政府和基層服務、為推進全市經濟社會發(fā)展服務方面不懈求索，推動全市政務信息工作邁上新臺階。xx市府辦連續(xù)五年被評為全省政務信息工作先進單位，他本人也連續(xù)五年被評為全省政務信息工作先進個人，并多次被評為優(yōu)秀公務員，在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績。這就是xx市府辦突出的勤勉敬業(yè)干部――xx。
他是一位從基層做起、經過多崗位鍛煉、在政府辦公室系統(tǒng)工作長達21年之久的干部。調到市府辦工作之前是開化縣府辦副主任、黨組副書記，正科級干部，20xx年8月調到市府辦任督查室副主任，從事文字綜合工作，專門為市政府主要領導起草重要講話稿和政府工作報告?？陀^地說，一個人長時期在政府辦公室系統(tǒng)做文字工作，總會有一些疲勞感，總希望能調到清閑崗位，做輕松一些的工作。而信息是市政府辦公室里最具挑戰(zhàn)性的工作，省政府對各地上報信息采用情況有計分量化考核，通過信息發(fā)揮對各地各部門工作指導推動作用必須要有針對性，緊急突發(fā)性事件處置必須有快捷敏銳的信息反應。信息處既要做好向省政府和國務院辦公廳上報信息工作，爭取信息上報工作“爭先進位”；又要緊貼市委市政府中心工作和工作大局，編發(fā)好市本級政務信息刊物，體現(xiàn)市委市政府領導決策意圖，為推動全市經濟社會發(fā)展做好信息服務；更要時刻繃緊緊急突發(fā)性信息這根弦，第一時間做好緊急信息報送處置，發(fā)揮政務信息在緊急突發(fā)性信息報送中的主渠道作用。更為嚴峻的是信息處人員力量極為薄弱，全省其它地市政府辦信息處都是3人以上，而我市政府辦信息處編制2人，其中在20xx年3月至20xx年3月的整整四年時間里信息處只有他1個人。信息處長崗位壓力大、責任大、擔子重，做好政務信息工作任務艱巨、困難重重。
面對如此嚴峻的工作壓力和責任，20xx年11月組織上讓他擔任信息處長，他沒有半句怨言，更沒有向領導提任何要求，而是知難而進，一往無前，勇挑重擔。從擔任信息處長的第一天起，就一頭扎進政務信息各項工作，埋頭苦干，潛心編報信息。在他到信息處工作不久，20xx年2月他上報的《確立教育公平理念推進教育均衡發(fā)展――xx市發(fā)展農村教育的主要做法》被省政府《政務工作交流》刊發(fā)，時任市政府市長的孫建國書記專門作出重要批示：“信息處這個材料搞得不錯，對市委、市政府近年來重視發(fā)展農村教育的舉措作了比較系統(tǒng)、實事求是的概括，反映了xx發(fā)展農村教育的工作情況。以后類似的、在全省有一定影響的工作，市府辦及市有關部門要主動、及時總結和反映，以擴大xx的影響，爭取各方面更多的支持?！笔形姓饕I導的批示既給了他極大的鼓舞和鞭策，又為做好全市政務信息工作指明了方向。由此，在五年多的信息工作中，他遵循市委市政府主要領導批示和教誨，緊緊圍繞中心，服務市委、市政府工作大局，堅持“質量至上、快速反應、務實創(chuàng)新、勇創(chuàng)一流、全面提升”的要求，始終做到立足實干，勇于開拓，愛崗敬業(yè)，扎實工作。
信息從本質上說是消息、情報，是消除人們對事物的不確定性，是溝通情況、反映問題、交流經驗，為領導科學決策、指導工作、推動工作服務的文字材料，是政府機關的一項老工作，但在新時期、新形勢下信息工作面臨著新情況、新挑戰(zhàn)。為提高信息工作的水平，他注重開展調查研究，解放思想、實事求是、與時俱進，積極探索政務信息工作規(guī)律，大膽提出并確立政務信息工作四xx理念。即：一是政務信息無小事的理念。信息直接為領導服務，關乎領導科學決策，失之毫厘差之千里，信息從來無小事，開展信息工作必須講政治、極端負責，必須如履薄冰、如臨深淵，上報信息慎之又慎，確保信息的真實性、準確性和時效性，“只幫忙、不添亂”。二是主動融入市委市政府中心工作的理念。圍繞中心工作，服從和服務于中心工作，主動融入政府中心工作，緊扣中心工作，為領導、基層、群眾服務，為政府工作全局服務。三是政務信息是生產力的理念。一篇優(yōu)質的情況反映和問題建議信息，有利于推動領導決策的科學化、最優(yōu)化；一篇優(yōu)質的反映工作成效和體現(xiàn)亮點特色的信息，有利于引起上級領導的關注和肯定，取得上級領導更多的支持；一期刊發(fā)經驗典型、創(chuàng)新舉措的信息刊物，有助于經驗推廣、推動面上工作的開展。政務信息作為政府機關信息傳播的載體，是一種重要的政府資源，開發(fā)出好的信息，就能催發(fā)并創(chuàng)造效益，政務信息是“軟實力”和“生產力”的體現(xiàn)。做好政務信息工作也是為發(fā)展生產力做貢獻。四是質量為本的理念。堅持質量是信息產品的生命，無論是上報信息還是編發(fā)信息刊物，都做到質量至上、精益求精、深入挖掘、精心采編，切實提高政務信息的質量。
與此同時，他還根據(jù)上級要求，借鑒外地先進經驗，結合xx政務信息工作的實際，不斷拓展信息服務的深度和廣度，提出政務信息工作的四個新定位。即：一是上情下達、下情上報。把信息作為上級領導了解掌握基層情況、基層了解領會上級指示精神的重要途徑，保持信息暢通。既當好領導的耳目，為領導科學決策提供基礎依據(jù)；也當好領導的喉舌，成為基層和群眾了解上級決策精神的窗口。二是宣傳特色亮點工作，充分展示xx。把政務信息作為一條極為重要的宣傳渠道，作為向省政府匯報工作的一個路徑，全面上報xx新舉措、新亮點、新特色、新成效等方面的信息，擴大xx知名度和美譽度。三是爭取上級領導支持，推動難點問題解決。全面收集xx改革發(fā)展中出現(xiàn)的問題和困難，如實向上級上報這方面的問題性信息，爭取上級領導協(xié)調解決問題和困難，推動重點難點工作的開展。四是展現(xiàn)xx干部精神風貌，樹立市府辦工作形象。把上報信息作為xx干部文字寫作和工作能力的展示平臺，以向省政府報送請示報告文件的要求，潛心采寫每一篇上報信息；把信息刊物作為市府辦機關工作形象的公開亮相，以市政府下發(fā)文件的標準，精心編發(fā)每一期信息刊物。
為確保政務信息工作新理念和新定位落到實處，在市府辦領導的重視和支持下，他還創(chuàng)新建立和完善了四項工作機制。即：一是建立完善政務信息考核辦法。對各縣（市、區(qū)）、各部門上報信息采用情況實行計分考核，每月通報，年終評先，通報表彰。二是創(chuàng)新建立市級部門分口子召開政務信息工作例會制度。將市級部門分為財政政法、工業(yè)、城建、農業(yè)、社會事業(yè)、流通金融、涉外等七個口子，分口子召集部門信息員，召開信息工作例會，讓所有部門信息員能在例會的平臺上交流信息選題、培訓信息業(yè)務、推動信息工作。三是建立市府辦內部全員辦信息制度。明確內部各處室信息得分目標，落實信息工作責任，營造全員抓信息工作的氛圍。四是建立上報信息審核把關制度。對上報信息認真核實，做到事實、數(shù)字準確無誤，必須經過相應的領導簽批之后才能上報。正是由于創(chuàng)新性的理念和定位，以及開創(chuàng)性的工作機制，五年來我市政務信息工作實現(xiàn)“零差錯”，也從未出現(xiàn)因為政務信息造成政府工作被動的現(xiàn)象，我市政務信息工作也因此走上健康發(fā)展的軌道。
信息文稿一字一句寫成，有文字、格式、新意等方面的特殊要求，信息工作要量化考核、看得見、摸得著，具有政策性、競爭性、風險性，信息工作既是一項具體務實的工作，更是一項創(chuàng)造性的勞動，是一項必須大處著眼、小處著手的工作，要求政務信息工作者不僅是個文字寫作的高手，還必須是熟悉政府方方面面職能工作的行家。這是對政務信息工作者能力和水平的一個挑戰(zhàn)和考驗。幾年來，為做好政務信息工作，他堅持從學習入手，以“人之差異在業(yè)余”為信條，充分運用八小時以外的時間，認真學習政治理論和政府工作所涉及的方方面面的業(yè)務知識，學習上級黨委政府和市委市政府的政策文件和領導講話，努力拓寬知識的深度和廣度，提升自身的內功。同時，他以“處處留心皆學問”為信條，重在日積月累，重在厚積薄發(fā)，認真領會我省、我市發(fā)展戰(zhàn)略、總體規(guī)劃、中心工作和決策部署，廣泛了解各縣（市、區(qū)）、各部門重點工作進展情況，善于在全國、全省范圍內作橫向比較，從中掌握xx在全國、全省領先、有特色、有亮點、創(chuàng)造經驗的工作情況，加強點滴資料、素材的積累，努力拓寬信息素材來源的深度和廣度。
在上報國辦和省政府信息方面，幾年來，他力求做到三個“堅持”，即：堅持圍繞市委市政府主要領導的工作思路報送信息，使上報信息成為市政府向省委省政府領導匯報工作、溝通情況的直通快車；堅持圍繞中心工作報送信息，使上報信息成為省委省政府領導及時了解掌握xx經濟和社會發(fā)展情況的主要窗口；堅持圍繞需要解決的突出問題報送信息，使上報信息成為請求上級幫助解決問題的重要渠道。同時，把綜合調研作為提高上報信息質量的重要途徑，注意加強調查研究，了解和掌握第一手材料，通過約稿收集綜合信息素材，加強對大量零散信息的歸納整合，深度挖掘提煉綜合性、專題性、問題性和建議性的調研信息，提高上報信息的針對性和有效性，全力為宣傳展示xx、爭取省政府支持、推動xx工作做好信息服務。五年來，我市被省政府采用信息1100余篇，省領導在xx信息上作出批示120多條，其中20xx年被省政府采用234篇（包括：《昨日要情》123篇，《專報信息》79篇，《上報國辦信息》20篇），省領導批示27條（均系肯定性或促進問題解決的正面批示），xx市在省政府信息采用得分1776。8分，列溫州、臺州、麗水之前，位于全省11個地市第8名，實現(xiàn)了“爭先進位”的目標?！秞x市推進“三位一體”平臺建設增強經濟發(fā)展后勁》、《xx市探索建設農村公路指路標志體系方便群眾出行》等4篇信息被省政府《政務工作交流》刊發(fā)。今年2月，他上報的《xx市提出耕地質量占補平衡理念大力實施耕地質量提升工程》一文，被國辦《專報信息》采用，x、回良玉副總理先后作出重要批示，農業(yè)部兩位部長作出重要批示，呂祖善省長、陳敏爾常務副省長也相繼作出重要批示，對xx耕地質量提升工作給予高度肯定。
在編發(fā)信息刊物為本級政府和基層服務方面，他力求做到三個“圍繞”。即：一是圍繞市政府領導決策需要，緊扣市領導最為關注、急需了解和解決的問題，群眾關心的熱點、難點和敏感點，以及具有典型性、傾向性和苗頭性的問題，及時向市政府領導報送含金量高、適用性強的信息；二是圍繞推動市委市政府決策部署貫徹落實和重點工作推進，緊貼市委市政府工作脈搏，把握節(jié)奏和時序，適時編發(fā)市政府重要會議貫徹落實情況和重點工作進展情況的動態(tài)性信息；三是圍繞推廣典型、推動創(chuàng)新，注意編發(fā)各縣（市、區(qū)）、各部門以及外地具有推廣、借鑒價值的新經驗、新做法、新亮點信息，發(fā)揮信息的引領、導向作用。每年編發(fā)政務信息刊物270多期，而且市委、市政府領導在政務信息刊物上的批示數(shù)量逐年增加，信息刊物質量邁上了新的水平。
他常對同事說，與外出打工的同齡人比，與在農村務農的農民比，與下崗再就業(yè)職工比，我們在機關工作，勞動強度比他們小，而經濟待遇比他們高，我們沒有理由不做好工作，必須把工作當作事業(yè)來做、把業(yè)務當作學問來鉆，要做就要做到最好、最優(yōu)、最棒。他是這樣說的，也是這樣做的。20多年來，他堅持工作向高標準看齊、生活以低要求比較，對待工作始終保持昂揚的斗志和旺盛的熱情，視困難為階梯，變壓力為動力，化挑戰(zhàn)為機遇，而在生活上始終保持艱苦樸素、勤儉節(jié)約的勞動人民的本色，做到清正廉潔、干凈干事。
在日常工作中，他顧全大局、嚴守責任、強化服務，密切與相關部門、與基層的溝通聯(lián)系，努力營造和諧融洽的信息工作環(huán)境。尤其突出的是，他嚴守緊急突發(fā)性信息報送和處置的責任，始終保持高度負責的政治責任感和信息敏銳性，時刻繃緊緊急突發(fā)性信息報送和處置這根弦，以“時刻準備著”的姿態(tài)，保持手機24小時開機，做到五年如一日。對各縣（市、區(qū)）和各部門上報的緊急突發(fā)性信息，無論身處何時何地，哪怕是休息時間甚至是深夜，總是做到立即到崗就位，及時核實情況，快速作出判斷，在第一時間做好上報市府辦領導和省政府等處置工作，并做好緊急突發(fā)性信息后續(xù)處置情況的續(xù)報。五年來，每年接收處理緊急信息500余件，如20xx年共接收處理緊急信息507件，其中：公安110信息快報422件，其他部門上報緊急信息85件。市政府領導對緊急信息批示32件，轉報省政府緊急信息8件。實現(xiàn)五年來緊急信息不遲報、不漏報、不瞞報、不誤事，件件有處置，件件有結果。
信息工作取決于人，歸根到底取決于信息員隊伍的整體素質。著力提高全市信息員隊伍整體素質，也是他這幾年工作的著力點。為此，一方面，他加強政務信息理論與實踐的理解和研究，積極為縣（市、區(qū)）政府辦和市級政府部門做好政務信息工作指導和業(yè)務輔導。每年全市有20多個單位采取以會代訓、專題培訓等形式對信息員進行培訓，他都抽時間積極為基層的業(yè)務培訓做好服務。另一方面，他大力推進頂崗鍛煉，通過頂崗鍛煉形式提高基層信息員素質。五年來，先后有30名基層信息員在信息處頂崗鍛煉，他毫無保留地給予指導和傳幫帶，產生了良好的效果，使這些基層信息員的素質有了快速提高。最近，市府辦面向全市機關部門公開選調4名公務員，其中有3名是曾經在他所在的信息處頂崗鍛煉的基層信息員。
這天上午，我在班級認真地聽老師講解《勞動的開端》，目不轉睛地盯著老師，生怕錯過每一句話，這是因為老師還交給我一個任務-----
第二節(jié)課，已經初步了解了這篇文章里作者的背景，講的是當時十二歲的作者為了養(yǎng)家糊口而要去吃苦受累，并且走上了極為艱難的生活道路。我聽到老師講完這些，眼睛禁不住顫了一下，很是同情作者的苦痛，真想為他做點什么，幫幫他，可是----
作者在干挑煤的工作之前，可以看出他內心深處的興奮，也同時可以看出工頭的殘酷無情。挑煤時，作者沒有經驗，不僅沒能把煤順利地挑進車站，而且還把雙腿和胳臂都劃破了好幾道口子，這又表現(xiàn)出作者的無奈和無助。每次挑煤回到家里，作者始終沒有讓母親看他的傷口，這里又鮮明地表現(xiàn)出作者的懂事和堅強不屈的精神。
《勞動的開端》這篇課文的主人公的經歷是悲傷和感人的，我不知不覺的受到了感染和教育，使我更加明白了無論何時何地都要十分珍惜所有人的勞動成果。
前幾天，我讀了一本書。名字是《勞動最美》。
書里面講了勞動創(chuàng)造人類、勞動創(chuàng)造財富、勞動成就人生、勞動者最光榮、珍惜勞動果實這五大內容。給我印象最深的是第五章珍惜勞動果實。
現(xiàn)在國家富裕了，生活條件好了。在我們的日常生活中，人們隨意亂丟的紙張、玩具等許多都是我們勞動換來的成果。對于有些人就是可口的飯菜，平時不太在意的紙張是他們一天的生活費。這么多浪費的現(xiàn)象，真讓人心痛。這不得不讓我想起我們學過的古詩“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”老師一句一句地念給我們聽，讓我們要珍惜糧食，珍惜勞動成果的來之不易。這首詩強烈的情感，讓我們要珍惜糧食，享受勞動成果時要心存感恩，體會它的來之不易。所以，現(xiàn)在我們要從小事做起，豎立一棵珍惜糧食的心。我們要行動起來，以后看到別人浪費要制止他們。
毛澤東就是這樣一位人。他生前用過的一百件生活用品中，穿過二十多年的衣服，補過幾十次衣服。別人好幾次提醒他買一件新的，他都不肯，直到逝世前夕他還穿著補過的衣服。在國民困難的時候，毛主席不吃肉，也不吃水果，他只吃幾個烤洋芋就可以溫飽，和全國人民一起同甘共苦。
六集電視政論片《勞動鑄就中國夢》每集42分鐘，充分運用電視畫面、場景、細節(jié)等表現(xiàn)方式，從“勞動改變命運”、“勞動創(chuàng)造財富”、“勞動點亮智慧”、“勞動提升品質”、“勞動締造幸?！?、“勞動彰顯國魂”六個側面，精心選取了典型的優(yōu)秀勞動者進行介紹，那一個個感人的故事，就是真正精彩的“中國故事”。
這些故事形象地概括了“中國勞動精神”。古人說，“萬惡懶為首”。而勞動者，最美。抄表工王炳益、護士長王克榮、中學美術教師王偉濤……他們在不同的崗位上，充分地展示了基層勞動者的風采。他們無私、盡責、勤奮，只要一走上工作崗位，他們就全身心地投入。工作對象滿意、快樂，他們臉上就永遠有笑臉。祖國，正是因為有無數(shù)像他們一樣樸實無華的勞動者，各項事業(yè)才能蒸蒸日上。
這些故事集中地體現(xiàn)了勞動者的巨大能量。餐廳經理冉志平原來只是個傳菜工，但他用自己的勤奮和真誠，換來了尊重與價值；中化東方儲運員工虞紀春那“做儲運，先做人；人品佳，無不歡”并非空洞的口號，而是實實在在地成就了他20年成功保持碼頭安全無事故的記錄的卓越；安哥拉中國建設者，80后女孩李慧星以自己的智慧與勇氣，在中安兩國人民心中架起了一座友誼的橋梁……正是因為祖國有無數(shù)這樣在自己的崗位上付出汗水和智慧的勞動者創(chuàng)造的一個個奇跡，祖國改革開放的步伐才如此快捷而沉穩(wěn)。
這些故事還讓我們看到了祖國勞動者的精氣神。虞紀春說，沒文憑，但不能沒知識。于是一支筆、一摞紙，就記下了一根根管道，一個個閥門。那種上進的勁兒，無與倫比；李慧星說，給自己創(chuàng)造一個經歷的過程，人生沒有經歷就沒有意義！每個人都應該有所追求，活出自己的精彩。虞紀春、李慧星他們身上，無時無刻不體現(xiàn)出昂揚向上的精神風貌，體現(xiàn)出一個勞動者的強烈的社會責任感。正是因為有了無數(shù)這樣的勞動者，祖國在復興的道路上才能戰(zhàn)勝一個個困難，一路高歌猛進。
《勞動鑄就中國夢》里講述的，就是無比精彩的“中國故事”。而這樣的“中國故事”，還需要進一步傳揚。千里之行始于足下，惟有行動才能成就夢想。每個勞動者，都演繹好自己的精彩的勞動故事，中國夢就能在鏗鏘有力、歡快無比的勞動號子聲中早日實現(xiàn)。
xx，男，1966年3月出生，中共黨員，主任醫(yī)師，xx市中醫(yī)醫(yī)院口腔科主任。1987年畢業(yè)于xx省麗水衛(wèi)生學?？谇粚I(yè)，畢業(yè)后留校任教，從事口腔專業(yè)理論的教學研究和臨床實踐的帶教工作，并取得本科學歷，1998年調入xx市中醫(yī)院工作。
一、進院后，著手組建擴大口腔科，從科室布局，設備安裝，人員定位等進行精心布置。為了拓展業(yè)務，他想方設法引進推廣各種新技術、新項目：率先在全市開展烤瓷牙修復體、高瀕鑄造金屬支架修復體、鑄瓷牙、精密附著體、生物功能性總義齒、一次法根管充填治療、種植牙等。同時緊緊圍繞提高自身素質和改善服務質量兩方面內容，對內通過派員出去進修、參觀、邀請高年資、技術精的上級醫(yī)生來院講課等方法，不斷更新知識，使員工的理論水平和操作技能得到較快的提高；對外通過各種途徑宣傳科室優(yōu)勢，并以身作則，熱情接診病人，精心診治每顆牙齒，自覺把病人的難處作為服務重點，病人的需求作為服務內容，從而使科室知名度不斷擴大，業(yè)務蒸蒸日上，使口腔科從原來的一個小科到現(xiàn)在擁有20張牙科診療椅及25名員工的大科，名副其實地成為全市口腔疾病的預防、保健、治療中心。
二、xx始終把“病人至上，服務第一”作為指導思想。
為了更好的發(fā)揮他的特長，醫(yī)院專門成立了xx工作室——口腔修復特需門診。這是醫(yī)院首個醫(yī)生工作室，以提高服務質量，提升服務檔次，最大限度的滿足病人的需求。
憑著扎實的專業(yè)理論知識，他在臨床工作中不斷摸索、總結出一些新的治療方法。為了使病人鑲牙后少復診修改假牙，提高咀嚼效率，他在取印模上下功夫，總結以往病人所鑲假牙修改的部位、程度和口腔組織相應部位的特點，對復雜可摘義齒、全口義齒采用制作個別托盤加壓印模的方法，使取得的印模邊緣清晰，基托下組織承受壓力均勻，從而達到最大地恢復牙齒的咀嚼效能，這種取模法使得醫(yī)生技工操作時間延長，但病人復診的次數(shù)少了，痛苦小了。有一位家住杭州的67歲的老婆婆，由于牙齒全部缺失，已鑲過二付假牙，都覺得吃飯不方便，經親戚介紹，抱著試試看的心情來找xx醫(yī)師鑲牙。石醫(yī)師仔細檢查了她的口腔軟硬組織情況和戴的假牙，了解她戴假牙的不適之處后，得知她原來的假牙由于固位不好，取模不準確而導致假牙戴不牢，吃飯時不好咬東西。就采用個別托盤加壓取印模方法獲取精確的印模，根據(jù)病人的咬合習慣為她精雕細刻地制作了一副全口義齒，并教她假牙咀嚼方法。病人從口袋里掏出準備好的餅干，花生米，有滋有味地吃起來，忙說：“這副牙好，這副牙好，我一吃東西就知道啦！”
三、鑲牙齒是一門技術、也是一門藝術。他在制作牙齒時，嚴格按照口腔軟硬組織情況、合理設計、精心制作，安放一個卡環(huán)、一顆牙齒都要仔細琢磨，直到滿意為止。他一天忙到晚，看了病人還要做技工、做牙齒、經常加班加點。牙科是以操作治療為主的科室，在口腔內操作更是一個精細的活，治療一顆牙齒花上的時間較長，所以病人候診的時間很長，可病人們都說：石醫(yī)師脾氣好、技術好、有耐心、工作認真、操作規(guī)范、手法輕巧，候診時間長一點不算什么，我們愿意等。他一年的工作業(yè)務量經常占全科室三分之一或四分之一。
他曾在南京醫(yī)科大學附屬口腔醫(yī)院、北京大學口腔醫(yī)學院進修學習。先后獲得xx市衛(wèi)生系統(tǒng)“十佳醫(yī)生”、xx市行風建設先進個人、xx市專業(yè)技術拔尖人才、學術技術帶頭人后備人才、xx市病人滿意醫(yī)務人員、醫(yī)院優(yōu)質服務標兵，多次被評為xx市衛(wèi)生系統(tǒng)先進工作者和醫(yī)院先進工作者、20xx年度榮獲xx市第二屆“身邊道德典型”醫(yī)德醫(yī)風楷模、xx市第二屆“十佳引進人才”、20xx年度獲得xx市“勞動模范”等榮譽。從醫(yī)30年來，始終愛崗敬業(yè)、忠于職守、刻苦鉆研業(yè)務技能，積極開展新技術，堅持以高尚的醫(yī)德和精xx的醫(yī)術為患者服務，深受廣大患者的好評。