黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視少年兒童和少先隊工作。習(xí)近平總書記關(guān)于少年兒童和少先隊工作的重要論述為做好新時代少先隊工作指明了前進(jìn)方向、提供了根本遵循。
全面加強(qiáng)新時代少先隊工作，強(qiáng)化對少年兒童的政治啟蒙和價值觀塑造，引導(dǎo)少年兒童時刻準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗，對于全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，對于確保黨和人民事業(yè)薪火相傳、后繼有人，對于紅色基因代代相傳，具有重大而深遠(yuǎn)的意義。
《意見》要求，一是強(qiáng)化政治引領(lǐng)，旗幟鮮明培養(yǎng)共產(chǎn)主義接班人。要教育引導(dǎo)少先隊員牢記習(xí)近平總書記的教導(dǎo)，大力培養(yǎng)少先隊員對黨和社會主義祖國的樸素情感，講好黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史的故事，從小培育少先隊員共產(chǎn)主義理想和道德的萌芽，引導(dǎo)少先隊員從小培育和踐行社會主義核心價值觀。二是著力增強(qiáng)少先隊員光榮感，推進(jìn)新時代少先隊組織改革創(chuàng)新，要鞏固拓展少先隊組織體系，活躍提升少先隊組織生活，塑造新時代少先隊組織文化。三是突出實踐育人特色，推動新時代少先隊社會化發(fā)展，要強(qiáng)化少先隊實踐育人作用，提升少先隊社會化工作水平，建設(shè)少先隊校外實踐教育營地(基地)，讓少先隊員就近就便參與校外實踐活動。提升少先隊宣傳思想文化工作影響力。四是把政治標(biāo)準(zhǔn)放在第一位，強(qiáng)化少先隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)，要錘煉少先隊輔導(dǎo)員政治素質(zhì)，優(yōu)化少先隊輔導(dǎo)員隊伍結(jié)構(gòu)，創(chuàng)新少先隊輔導(dǎo)員評價和激勵機(jī)制，深化少先隊相關(guān)學(xué)科建設(shè)和理論研究。
《意見》還就全面加強(qiáng)黨對少先隊工作的領(lǐng)導(dǎo)、加大少先隊工作經(jīng)費保障等提出要求。
——堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)。高舉隊旗跟黨走，把黨的要求不折不扣貫徹落實到少先隊的工作和建設(shè)之中。大力推動形成黨委領(lǐng)導(dǎo)、政府支持、共青團(tuán)牽頭、團(tuán)教協(xié)作、社會協(xié)同的少先隊工作體制機(jī)制。
——堅持培育共產(chǎn)主義接班人的根本任務(wù)。堅定不移強(qiáng)化少先隊工作的政治屬性，以培養(yǎng)少年兒童共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想為目標(biāo)，持續(xù)加強(qiáng)政治啟蒙，從小培養(yǎng)對黨和社會主義祖國的樸素情感，確保紅色基因代代相傳。
——堅持把增強(qiáng)少先隊員光榮感作為工作主線。在全童入隊基礎(chǔ)上，充分體現(xiàn)少先隊組織的先進(jìn)性，著眼黨、團(tuán)、隊特殊政治關(guān)系，完善政治培養(yǎng)鏈條，構(gòu)建階梯式成長激勵體系，引導(dǎo)少先隊員從小學(xué)先鋒、長大做先鋒。
——堅持組織教育、自主教育、實踐教育相統(tǒng)一。突出少先隊的組織屬性，強(qiáng)化少先隊員的小主人意識和參與能力，堅持把實踐育人作為少先隊教育的基本形式，促進(jìn)少先隊員在集體中健康成長，使少先隊教育與學(xué)校教育、家庭教育、社會教育相互配合、相得益彰。
——堅持與時俱進(jìn)、改革創(chuàng)新。尊重少先隊員主體地位，遵循新時代少年兒童成長規(guī)律，用少年兒童易于理解的語言做好思想引領(lǐng)工作。改革創(chuàng)新少先隊組織建設(shè)、隊伍建設(shè)、陣地建設(shè)、機(jī)制建設(shè)，著力打造政治鮮明、思想先進(jìn)、團(tuán)結(jié)友愛、活潑向上的新時代少先隊組織。
紅領(lǐng)巾是少先隊員的標(biāo)志，是紅旗的一角，是用無數(shù)革命先烈的鮮血染紅的。
“我們是共產(chǎn)主義接班人，繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng)”每次戴上紅領(lǐng)巾，這首歌總是在我耳畔縈繞。作為六年級的小學(xué)生，紅領(lǐng)巾伴隨我整整六個年頭了，每逢周一的早晨，我都要穿上整潔的校服，胸前佩帶著鮮艷的紅領(lǐng)巾，全校師生站在學(xué)校的操場上，莊嚴(yán)地注目著五星紅旗在國歌的伴奏聲中冉冉升起，我感到多么自豪，多么驕傲……
作為一名21世紀(jì)的少先隊員，我們應(yīng)該怎樣做才能使胸前的紅領(lǐng)巾更加亮麗，更加紅艷呢?我想不僅要在在學(xué)校里嚴(yán)格要求自己，做一名優(yōu)秀學(xué)生，還要在社會上參加有益活動，增長能力，成為一名真正的革命事業(yè)接班人。我學(xué)習(xí)努力，多次作為期末考100分的學(xué)生在家長會上向家長們作匯報演說。上學(xué)期我獲得了“南關(guān)區(qū)優(yōu)秀學(xué)生”的榮譽稱號，新學(xué)期開學(xué)我作為全校學(xué)生代表作了歡迎新入學(xué)同學(xué)講話，前不久，我還成為“長春市十佳少先隊員”候選人汶川大地震，我慷慨解囊，是班級捐款最多的;社區(qū)組織義工，我積極參與，是同齡人出力最大的。我曾參加了“東北亞博覽會”采訪任務(wù)，采訪了省政府副秘書長叢紅霞阿姨，我寫的文章刊登在了報紙上。吉林省兩會期間我就學(xué)生學(xué)習(xí)減負(fù)和視力防控方面的內(nèi)容采訪了省委書記伯伯和省長王儒林伯伯，還在會議休息時間給省人大委員會的領(lǐng)導(dǎo)表演了貫口《鼠年說虎》、《報菜名》，贏得一片掌聲。因為出色完成采訪任務(wù)，吉林省團(tuán)委給我們學(xué)校發(fā)來了喜報，祝賀我們學(xué)校。我給我們學(xué)校爭得了榮譽!我為紅領(lǐng)巾增添了光彩!
馬上就要上中學(xué)了，就要和陪伴我六年的紅領(lǐng)巾告別了?？粗厍暗募t領(lǐng)巾，我要大聲說，“紅領(lǐng)巾，我愿付出我的全部努力，讓你越來越紅艷;紅領(lǐng)巾，我要用生命~~擁抱你!”
人工智能時代，少先隊工作也面臨著改革?；ヂ?lián)網(wǎng)的快速普及與發(fā)展，給廣大少年兒童的生活、學(xué)習(xí)、娛樂等帶來了深刻影響。少年兒童思想工作、少先隊工作的改革均應(yīng)在此背景下向縱深推進(jìn)。要做好少先隊工作，不僅要了解時代背景的變化，更要了解少先隊的工作主體——新時代的少年兒童。當(dāng)代少年兒童生逢強(qiáng)國時代，生活在數(shù)字時代，有著數(shù)字時代成長起來的一代人的新特點。只有研究、了解了他們在思想認(rèn)識、學(xué)習(xí)生活、人際關(guān)系、生活方式等方面的變化，少先隊工作才能真正做到以兒童為本，尊重少年兒童的身心發(fā)展規(guī)律，更好地為當(dāng)代少年兒童服務(wù)。少先隊組織要注重少年兒童健康人格的培養(yǎng)，把少年兒童的全面發(fā)展作為工作主線。只有一切從兒童的成長、發(fā)展出發(fā)，才能更好地實現(xiàn)價值引領(lǐng)。
少先隊工作者也必須轉(zhuǎn)變工作模式與思路，實現(xiàn)線上與線下兩種工作模式的有機(jī)結(jié)合，以互聯(lián)網(wǎng)的思維去設(shè)計少先隊活動，使少先隊活動更貼近少年兒童、貼近時代，貼近生活，這樣才能有效提升少先隊的影響力、凝聚力、輻射力，使更多少年兒童成為少先隊的“粉絲”。在面向全體少年兒童的前提下，少先隊工作者還要找準(zhǔn)少先隊在不同領(lǐng)域的切入點，發(fā)現(xiàn)農(nóng)村留守兒童、 進(jìn)城務(wù)工人員的隨遷子女、城鄉(xiāng)貧困兒童、殘疾兒童等困難少年兒童群體的不同需求，豐富少先隊的服務(wù)與活動，使新時代的少先隊工作更有的放矢，把廣大少年兒童培養(yǎng)成為有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r代新人。
做好少先隊工作離不開全社會共同發(fā)力。習(xí)近平總書記言之諄諄，意之殷殷，要求“全黨全社會要重視少先隊工作，各級黨委和政府要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和保障”，這意味著，家庭、學(xué)校、社會、政府需要建立“四位一體”的、支持少先隊的工作格局，維護(hù)少年兒童權(quán)益。少先隊工作者要積極爭取社會支持，多方爭取資源，為黨做好少年兒童工作和少先隊工作，使隊旗高高飄揚，使紅領(lǐng)巾更加鮮艷。
在這個生機(jī)勃勃、春意盎然的春天，我聽到了小朋友們歡樂的歌聲，看到了小朋友們臉上幸福無邪的笑容，感受到了小朋友們稚嫩純真的童心。
為了豐富孩子們的課外生活，為了讓孩子們在校園里健康幸福的成長，我接三月文明禮貌月開展了以“雷鋒叔叔在我身邊”為主題的少先隊活動。
生活之中并不缺少愛，只有善于發(fā)現(xiàn) ，善于感受的人，才能品味愛的真諦。細(xì)微之處見真情!我們要用愛的細(xì)節(jié)去感染孩子。
童年時期對孩子們的寬容并不等于縱容，要把愛與管束緊緊結(jié)合起來。孩子們做得好的要毫不猶豫的表揚，孩子們做的不對的要毫不留情的的批評。
我們要善于保護(hù)孩子的天真的童心， 并用愛的語言去鼓勵孩子，讓孩子在老師的鼓勵中獲得成就感。
孩子們是天真可愛的，但也是淘氣的。教師要用愛的心胸去包容每一個孩子，法國作家雨果說：“世界上最寬闊的是海洋,比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是心靈”。
我們每個教師面對的不是個體，而是性格各異的個體組成群體，我們要用愛去教育孩子，寬容他們但絕不縱容他們。要善于用集體的精神去影響他們，讓他們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，并懂得尊重他人，尊敬他人，得到愛的同時更樂意付出愛。