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中華上下五千年讀書心得感悟

| 冰倩21147

中國是一個(gè)文明古國,已經(jīng)有五千年的文明史了。中華上下五千年這本書追隨歷史發(fā)展軌跡,觸摸五千年文明脈搏,講述了我國五千年的巨大變化。下面小編給大家整理的中華上下五千年讀書心得感悟范文五篇,希望大家喜歡!

中華上下五千年讀書心得感悟

中華上下五千年讀書心得感悟范文1

中國是一個(gè)文明古國,已經(jīng)有五千年的文明史了。這本書追隨歷史發(fā)展軌跡,觸摸五千年文明脈搏,講述了我國五千年的巨大變化。從盤古開天地到中華人民共和國成立,中國經(jīng)歷了一切該經(jīng)歷和不該經(jīng)歷的。

中華文明源遠(yuǎn)流長,一脈相承。數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史的道路上留下了自己的足跡。荊軻刺秦王的壯舉;辦事公平,執(zhí)法嚴(yán)明的好宰相狄仁杰;名醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;天文學(xué)家張衡;大禹治水;秦始皇……

在這本書中,我最痛恨的就是奸臣秦檜了。就在岳飛即將抗金勝利、凱旋歸來之際,是秦檜在宋高宗面前花言巧語,致使岳飛在一天之內(nèi)收到12塊“金字牌“。可憐的岳飛,十年之功,毀于一旦啊!最后,昏君秦檜又以“莫須有”的罪名將這位抗金名將殺死在獄中。文天祥也是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人中豪杰。在皇上投降敵人時(shí),他卻致死不屈,結(jié)果被判死刑。死前,他寫下了《過零丁洋》,“人生自古誰無死,留取丹心照汗青?!备浅闪饲Ч琶?。《中華上下五千年》記載了成千上萬個(gè)古代發(fā)生的事情,讀了這本書我增長了不少知識(shí),懂得了許多道理。讓我深深地感受到中華民族的悠久歷史和燦爛文化,值得我們好好學(xué)習(xí)。

中華上下五千年讀書心得感悟范文2

中國有五千多年漫長歷史,許多偉人給我們創(chuàng)造了很多東西,至今留傳。數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史長河中留下自己的足跡。那些中華文明是無價(jià)之寶,許多歷史故事給后人許多啟迪。

書中隋唐時(shí)期的孫思邈從小就看見很多人年紀(jì)輕輕便被病魔奪走了生命,他看著親人們哭天喊地悲痛欲絕的情景,心里十分傷感,他心里便萌發(fā)了一個(gè)念頭:要是能救了一命多好啊!黃金能夠用錢買到,而人的生命是哪怕用黃金也買不到的。于是他有了一個(gè)宏偉的志向:我要認(rèn)真學(xué)醫(yī),做個(gè)好醫(yī)生,為成千上萬人解除痛苦,也為他們的親人解除痛苦。在宏偉志向的驅(qū)使下,孫思邈發(fā)憤學(xué)習(xí),認(rèn)真鉆研,掌握了許多知識(shí),達(dá)到了廢寢忘食、孜孜不倦的地步。孫思邈不僅醫(yī)術(shù)好,醫(yī)德也很高,他把自己學(xué)到的醫(yī)學(xué)本領(lǐng)完全奉獻(xiàn)給了那些窮苦的百姓。他不會(huì)因病人交不起診費(fèi),就把病人拒之門外,見死不救。相反,他經(jīng)常給許多病人義務(wù)治療,還把藥送給他們,對(duì)于遠(yuǎn)道上門求醫(yī)的病人,他還騰出房子讓他們居住,親自為病人熬湯端藥,勝似對(duì)待自己的親人。只要有人請(qǐng)他出診,他總是有求必應(yīng),不管是風(fēng)雪彌漫,還是夜深黎明,立即趕往醫(yī)治。

經(jīng)過長期的實(shí)踐和研究,孫思邈積累和搜集了大量簡便有效的藥方,于是他把這些藥方匯集起來,編成了一部名書叫《千金要方》?!扒Ы稹钡囊馑季褪钦f,書里所載的藥方都是十分寶貴的。這時(shí)孫思邈已經(jīng)七十歲了。到了整整一百歲的時(shí)候,孫思邈又把他后三十年積累的方子編成了另一本書《千金翼方》?!耙怼本褪禽o助的意思,就是用它來彌補(bǔ)前一本書的不足。在這兩本書里,孫思邈一共記載了六千五百多個(gè)方子,為后人提供了幫助。他救了無數(shù)人的生命,他十分偉大,令我無比欽佩。

這本書里的歷史故事也令我永生不忘。

隋朝的第二個(gè)皇帝楊廣是一個(gè)暴君,他是隋朝創(chuàng)始人楊堅(jiān)的二兒子。楊廣和楊堅(jiān)的弟弟楊素合謀奪權(quán)。楊廣先假傳圣旨處死了哥哥楊勇,又毒死了他的八個(gè)兒子。楊廣和楊素一直秘信往來,不料楊素的一封信被粗心的宮女送到了楊堅(jiān)那兒,楊堅(jiān)發(fā)現(xiàn)了他們的計(jì)謀。眼看楊廣稱帝的夢(mèng)就要失敗,楊廣不甘心,把宮女們趕到別的房間,然后竟然將自己的爸爸活活殺死在床榻之上。楊廣又一不作,二不休,還殺死了自己的六個(gè)弟弟。楊廣是踩著父親、兄弟和成千上萬人的尸體才登上了皇位。登上皇位以后,他大舉興建宮殿,遠(yuǎn)從江西運(yùn)來木材,做柱子用的大木頭,架在車上,兩千個(gè)人才能拉一根木頭到中原。生鐵鑄的車輪,碰到淤泥便深深地陷下去,在崎嶇不平的道路上寸步難行,肩上的繩索深嵌入肉中,上半身彎得差不多跟地面平行,無數(shù)的百姓累死在運(yùn)木途中。楊廣富麗堂皇的乾元殿就是用無數(shù)百姓的血汗和生命換來的。在我眼里,楊廣是一個(gè)殘暴無情的君王。這樣的君王最終得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng),被自己的人民殺死了。

在歷史長河中有偉人有暴君,有和平有戰(zhàn)爭(zhēng),有寬容也有仇恨,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人的精神和品質(zhì),把我們的中華文明光揚(yáng)光大!

中華上下五千年讀書心得感悟范文3

這是一本中國發(fā)展史、重大歷史事件及名人簡介為一身的優(yōu)秀讀物。通過閱讀這本書使我了解到偉大的祖國具有非常悠久的歷史,中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族,并了解到祖國的過去,才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程中,發(fā)生過許多有意義的事件,涌現(xiàn)出優(yōu)秀的人物。

讀了這本書以后,我知道了從傳說中的黃帝到現(xiàn)在,大約有四千多年的歷史,通常叫做“中華上下五千年”。因?yàn)檠椎圩搴忘S帝族原來是兩個(gè)部落,后來又融合在一起,所以我們也常常把自己稱為“炎黃子孫”。我還了解到原始人一開始不知道用火,生吃植物果實(shí),即便是打來的野獸,也是生吞活剝,連毛帶血的吃,到后來隨著生產(chǎn)力的發(fā)展,人民文化水平不斷提高,才發(fā)明了火。我還了解到荊軻刺秦王的壯舉;辦事公正、執(zhí)法嚴(yán)明、受到當(dāng)?shù)匕傩辗Q贊的好宰相狄仁杰;為世界醫(yī)學(xué)界做出卓越貢獻(xiàn)的明醫(yī)李時(shí)珍;神機(jī)妙算的諸葛亮;著名詩人李白、白居易;大貪官和紳;大發(fā)明家祖沖之;女皇帝武則天;發(fā)明了地動(dòng)儀的著名天文學(xué)家張衡;姜太公釣魚;堯舜讓位;大禹治水;第一個(gè)皇帝——秦始皇等等。

真是中華上下五千年,英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞勇敢睿智著稱于世。我們的祖先們,創(chuàng)造了燦爛的民族文化;我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家,不少民族英雄,都以他們的業(yè)績和成就,為民族的歷史畫卷增添了光彩。重溫五千年歷史,使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。我想,所有讀者正是抱著這樣的深厚感情,喜愛這本書的。

這套書都以一個(gè)個(gè)動(dòng)人的歷史故事,具體地展現(xiàn)了一個(gè)個(gè)動(dòng)人情節(jié)。其中看到《孟母三遷》的故事給我在教育孩子身上深深的感觸。孟母和她的兒子住在墓地的附近,孟子就經(jīng)常到墓地里玩死人下葬的游戲,孟母認(rèn)為孟子這樣沒有出息,不利于他讀書成才,便把家遷到了城里??墒窃诔抢锩献佑趾托』锇橥嫫鹆俗鲑I賣的游戲。于是孟母又把家遷到了城東的學(xué)府對(duì)面居住。孟子這才開始認(rèn)真學(xué)習(xí),成為僅次于孔子的名儒。從這個(gè)故事里我體會(huì)到了父母和老師為了將我們培養(yǎng)成為有用人的用心。

說點(diǎn)實(shí)在的,其實(shí)我本不樂意讀書,是在李校長的鼓勵(lì)下,在學(xué)校各種政策的激勵(lì)下,我比以前多讀了很多書,從中我體會(huì)到書的力量可以帶我們飛翔,讀書可以讓我們翱游知識(shí)的海洋。從書中,我學(xué)到了不少的知識(shí),書給我留下了深刻的印象,書給我?guī)砹藢W(xué)習(xí)的幫助。

中華上下五千年讀書心得感悟范文4

上下五千年,中國一路風(fēng)塵仆仆走來,腳下踏的是深厚的文化底蘊(yùn)。但在今天,一提及中國傳統(tǒng)禮儀,大多數(shù)人并沒有什么清晰概念,甚至則一位這種傳統(tǒng)禮儀人化是過時(shí)的東西。因此,中國禮儀文化正在遭受著史無前例的以往與不屑。

然而,中華民族傳統(tǒng)禮儀文化是中國人民幾千年來處理人際關(guān)系的實(shí)踐結(jié)晶,是人與人之間行為規(guī)范的準(zhǔn)則。

楊時(shí)與他的學(xué)友游酢為求的正確答案一起去老師家請(qǐng)教。時(shí)值隆冬,天寒地凍,來到程家時(shí),適逢先生坐在路旁打坐養(yǎng)神,楊時(shí)二人不敢驚動(dòng)老師,就恭恭敬敬立在門外,等候先生醒來,過來良久,程一覺醒來,從窗口發(fā)現(xiàn)侍立在風(fēng)雪中的楊時(shí),只見她遍身披雪。腳下雪已有一尺多后了。此后,“程門立雪”的故事就成了尊師重道的千古美談。

禮儀是律己,進(jìn)人是一種規(guī)范,是表現(xiàn)了對(duì)他人的尊重。古人云“不學(xué)禮,無以立”文明禮儀不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。

東漢黃香僅僅九歲,就懂得尊老愛幼,孝順父母。在冬天嚴(yán)寒之時(shí),就用自己的身體將父母的被子溫暖后,再請(qǐng)父母安寢;在夏日炎熱之際,則用扇子給父母扇涼驅(qū)蚊,以侍奉父母安寢。黃香溫席是在中國傳統(tǒng)孝之禮儀,孝順父母,從小事做起。

近百年來,由于種種原因,一些優(yōu)秀的倫理道德遭到不同程度的破壞。如今的人們已經(jīng)有了較之過去更為雄厚的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)來孝敬老人,心已經(jīng)沒了,孝敬父母不是有心無力,而是有力無心。

唐朝貞觀年間,西城回綸國是大唐的藩國,一次,回綸國為了表示對(duì)大唐的友好,派使者帶一批珍寶見唐王,其中最珍貴的是白天鵝。途中,白天鵝不謹(jǐn)飛走,使者只拔下幾根鵝毛,卻沒能抓住白天鵝,使者在擔(dān)心害怕之余吧鵝毛獻(xiàn)給了唐太宗,唐代宗并沒有怪罪他,反而覺得他忠誠老實(shí),不辱使命,從此,“千里送鵝毛,禮輕情意重”的故事干為流傳開來。

中國傳統(tǒng)禮儀,應(yīng)是體現(xiàn)精神價(jià)值的生活方式,傳錄它可以使我們的禮儀化發(fā)揚(yáng)光大。

傳統(tǒng)禮儀畢竟是中國傳續(xù)了幾千年的血脈,若血脈堵塞,中國只能被稱為是一個(gè)現(xiàn)代國,而不能稱其為中國了。中國傳統(tǒng)禮儀文化博大精深,它足以使國人和海外人引來容耀和自豪,它是中華民族重要的凝聚力,沒有它,國人將迷失自我;沒有它,中國便只剩下一個(gè)空殼。

縱觀古今中外各國發(fā)展,世上沒有一個(gè)民族失否定自身傳統(tǒng)禮儀的,沒有任何一個(gè)民族會(huì)認(rèn)為自己的優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀是過時(shí)的,有害的。而傳來中國傳統(tǒng)禮儀文化。是每個(gè)華夏兒女的責(zé)任,只有這樣,我們才能無愧地大聲說:“我是中國人!”

中華上下五千年讀書心得感悟范文5

我竟沒想到一本《中華上下五千年》讓我癡迷了一整個(gè)下午,從中午到傍晚,一發(fā)不可收拾。

這本書主要記載的是有關(guān)于中華民族的五千年的歷史。它凝聚了各個(gè)時(shí)期的故事,將它們編成一本具有歷史價(jià)值的書——《中華上下五千年》。讀完這本書,讓我對(duì)“歷史”充滿了興趣。

書中的歷史故事我們很多都耳熟能詳,例如大禹治水,陳勝吳廣起義,赤壁之戰(zhàn),鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺得,作者在寫此書的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí),而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因,而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已,甚至作為借鑒,在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些,無不證明古代人們的智慧。

在這本書中,最讓我難以忘懷的是公元前283年藺相如完壁歸趙。當(dāng)時(shí),趙王有一塊價(jià)值連城的“和氏璧”,而秦王愿意用十五座城來換。趙國十分樂意,但又怕被欺騙,頓時(shí)束手無策。為了以防萬一,趙王派藺相如去保護(hù)“和氏璧”。但是,當(dāng)秦王拿到“和氏璧”后卻毫無拿城換壁之意,見大事不妙,藺相如急中生智,說:“這璧有點(diǎn)瑕疵。”于是秦王信以為真把“和氏璧”給藺相如看,秦王上了當(dāng),沒辦法,只好拿出地圖把交換的城指給藺相如看。這次藺相如為了不再上當(dāng),在舉行換璧儀式之前,藺相如叫人偷偷地把“和氏璧”送回了趙國。最終藺相如戰(zhàn)勝了秦昭襄王,成功地完璧歸趙。

從這個(gè)故事可以看出古代人們的智慧結(jié)晶,藺相如在如此不利的情況下,急中生智,轉(zhuǎn)危為安。這除了要有良好的心理素質(zhì)和扎實(shí)的基礎(chǔ),還要臨危不亂,學(xué)會(huì)觀察別人。而這些都是現(xiàn)代人難以實(shí)現(xiàn)的,要不遇到挫折就不再前進(jìn),要不就膽小如鼠,看見大場(chǎng)面就緊張,語無倫次。所以我們要從別人的成功中獲取經(jīng)驗(yàn),擇善而從,勇于挑戰(zhàn)自己。

自古以來,多少以弱勝強(qiáng)的故事,像官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)這些都證明了弱者對(duì)強(qiáng)者不一定是以慘敗告終,很多時(shí)候,決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)的不是兵力的多少,而是比拼將領(lǐng)的智慧。

慢慢地閱讀完最后一頁,一個(gè)個(gè)歷史故事猶如放電影般的在我的腦海中不停地浮現(xiàn)?!吨腥A上下五千年》讓我了解了歷史,體會(huì)到古代人的智慧與辛勤,更促使我努力學(xué)習(xí)。


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