這本書不僅僅讓我懂得了許多道理，還讓我學(xué)到了許多知識(shí)，我很喜歡這套書，我沒(méi)事就會(huì)看《哈佛家訓(xùn)》!同學(xué)們不妨也看看!你必須會(huì)有不一樣的收獲的!下面小編給大家整理的哈佛家訓(xùn)五篇心得體會(huì)范文，希望大家喜歡!
我讀過(guò)一本書那本書是我記憶游新，使我難以忘記。幾乎所有的人都渴望擁有成功的人生。那么，通向成功的道路在哪里呢?誰(shuí)能引領(lǐng)我們走向成功呢?我想就是它，《哈佛家訓(xùn)》。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。它能夠使一個(gè)人由平庸變得非凡，從失敗走向成功，震撼著人的心靈。
《哈佛家訓(xùn)》讓我感受到了，親情。信任。母愛(ài)。助人。真理。等等……這本書讓我懂得了，真理和愛(ài)，懂得了謙虛，還有很多……這本書是一本讓你學(xué)會(huì)怎樣做人的道理，里面有很多感人的故事，從中我學(xué)會(huì)了怎樣才能做好人，里面的故事很多，由一個(gè)個(gè)故事變成道理的時(shí)候你會(huì)從中得到主人公的感受，有些文章我讀完了讓我一生都很難悟出的道理，它只要一篇文章就能讓你悟出的。
這本書能讓我們的人生變得更佳精彩，讓我們的人生充滿真理?！斑@本書讓我們從一個(gè)黑暗的世界里慢慢的走出見(jiàn)到光明”《哈佛家訓(xùn)》中每一個(gè)故事都有一個(gè)深刻的意義。讓我一點(diǎn)一點(diǎn)的走向成功的道路。
假如我是一只鳥，我就要成為天上永遠(yuǎn)飛翔的雛鷹;假如我是海里的一朵浪花，我就要成為最勇敢，沖在最前方的浪花?？傊?，我要堅(jiān)強(qiáng)，我要勇敢!《哈佛家訓(xùn)》讓我一生受益!
最近我在看一本書，書名叫《哈弗家訓(xùn)》。這本書里有許多的人生道理，對(duì)于我在人生的道路上有很大的幫忙。
這本書我讀到了《夢(mèng)想》這一章。
那里邊的好故事有：《我在看埃及地圖》《我是州長(zhǎng)》《窮人的野心》《一塊石頭的夢(mèng)想》《給非洲孩子挖井》《尋找戴維》《讓我飛給你看》。
我給大家講講《讓我飛給你看》這篇故事吧!
這個(gè)故事的大意是：山坡上，父親正帶2哥孩子放羊。2哥兒子都看到了天空中的老鷹，他們很羨慕老鷹能在天空中飛翔，自我也想飛。之后，兩哥孩子懷著飛翔的夢(mèng)長(zhǎng)大了，最終他們最終完成了飛向天空的夢(mèng)像——他們就是萊特兄弟。
這個(gè)故事講述的道理就是：夢(mèng)想就像一顆種子，只要在從小的時(shí)候把它種入土里，細(xì)心的呵護(hù)它，用辛勤的汗水去澆灌它，就能致癌陽(yáng)光中發(fā)芽，最終開出燦爛的花朵。所以，在少年的時(shí)候別忘了播種你自我的夢(mèng)想。
我的感悟是：像鳥兒一樣在天空中翱翔一向是我夢(mèng)人類追求的夢(mèng)想，雖然我們沒(méi)有翅膀，但有夢(mèng)想就會(huì)擁有飛翔的力量。
美有偉大的愿望和夢(mèng)想，就不會(huì)有偉大的天才，趕快播種你的夢(mèng)想吧。
在沒(méi)有拿到這的書之前，我還有2本書還沒(méi)有看完，一本是“你的善良要帶點(diǎn)鋒芒”，一本是“人性的弱點(diǎn)”。本想看完這兩個(gè)再去看哈佛的，可是，有時(shí)候就是你想的未必能夠?qū)崿F(xiàn)。再有就是，我有個(gè)習(xí)慣，就是，喜歡什么狀態(tài)就看什么書，看書不喜歡去跟風(fēng)，覺(jué)得看書不要被迫的好。還有，我的時(shí)間少得可憐，僅有晚上在11點(diǎn)半之后才有時(shí)間靜靜的去看書，去做一些不用摻雜看店的事情。
白天在公司要去做工作上的事情，在店里要忙店里的事情。我也總是一邊看店一邊看書或是寫工作報(bào)告，包括此刻的這份“觀后感”。也是一邊看店一邊寫，其實(shí)很厭惡這樣，每次寫作，才涌起的思緒，一下子來(lái)個(gè)客人買東西，又不明白去哪里了。我也總能感覺(jué)我的文章是不連貫，不通順的。
言歸正傳，哈佛還是有擠時(shí)間在看，就是，有一部分資料我在其他說(shuō)書上看到過(guò)了，到后面，也就激起不了我看哈佛的活力了。哈佛對(duì)于我來(lái)說(shuō)，是相見(jiàn)恨晚了，我覺(jué)得哈佛適合未出工作的人看，在你還沒(méi)有進(jìn)入工作的時(shí)候，看到這本書，你已經(jīng)了解了一切了，熟記于心后，基本是了解整個(gè)工作環(huán)境，狀態(tài)、為人處世......
看哈佛也讓我想起了在小學(xué)時(shí)候的學(xué)生手冊(cè)，教師在臺(tái)上講學(xué)生手冊(cè)，我在下頭一一對(duì)照我有沒(méi)有違規(guī)，然后，很高興的告訴自我，是個(gè)好學(xué)生，我一條規(guī)矩都沒(méi)有犯。
看哈佛也是一樣的，書上所說(shuō)的，你都有做到了，你就是個(gè)成功的人了......書上概括了人的所有，時(shí)間、幸福、學(xué)習(xí)、底線、恩惠、價(jià)值、使命、智慧、夢(mèng)想、歡樂(lè)，禮儀、好習(xí)慣等......他告訴你，你能夠參考此書，去過(guò)好你的人生!
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，整個(gè)看下來(lái)，我唯一感觸最深的是：第一課，“人生是什么?”就如書上所說(shuō)：同樣的人生結(jié)局，因?yàn)橛辛瞬灰粯拥倪^(guò)程，而顯得意義不一樣。如果省略那些曲折動(dòng)人的奮斗過(guò)程，那么也就失去了輝煌而精彩的人生。我們每個(gè)人的人生始點(diǎn)和終點(diǎn)在證明看來(lái)并無(wú)差別，但有的人在即將告別人世時(shí)是一張白紙，而有的人應(yīng)對(duì)的是一張色彩斑斕的圖畫。當(dāng)走到人生的盡頭，回首人生過(guò)往的時(shí)候，只要你能夠無(wú)悔于自我的一生，你就能夠欣慰的和自我的生命告別了?！叭松鞘裁?”這個(gè)是我在來(lái)艾家之前未曾想過(guò)的事情，以前的我從未去思考人生的意義。我的存在，只是因?yàn)槲一钪?，活著就是意味著要生存。一切，都是圍繞生存而展開。
來(lái)艾家之后，開始接觸不一樣的人和事，漸漸的發(fā)現(xiàn)，我和別人的差距。整個(gè)接觸最多的，請(qǐng)教最多就是王總了，余下的就是工作的人和事，一旦有什么疑難雜癥的，就會(huì)去請(qǐng)教王總。慢慢的，就學(xué)會(huì)了，懂了，書上所說(shuō)的，其實(shí)，很多已經(jīng)在王總那里學(xué)到了。今年的我，很少去勞煩王總了，一個(gè)是公司做大了，王總比以前忙了，一個(gè)是，我也明白不該再依靠了。依靠習(xí)慣了，就無(wú)法成長(zhǎng)了。
和王總以及其他人接觸下來(lái)，我發(fā)現(xiàn)，有讀書的人和沒(méi)有讀書的人是有很大的差別的。于是乎，我又重新開始看書，有時(shí)間就多去看看書?？磿芏鄷r(shí)候是學(xué)習(xí)，工作和生活遇到困惑的時(shí)候，能夠去看書找答案。也告訴孩子好好讀書，告訴他，多讀書的好處。正如古人云：萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高!這個(gè)高，在此刻看來(lái)應(yīng)當(dāng)是：思想意境之高!
書中說(shuō)：“人生不是用來(lái)享樂(lè)的，存在的價(jià)值是被他人需要”他告訴你，被需要的重要性。有時(shí)候在想，公司里的領(lǐng)導(dǎo)要是能夠明白這一點(diǎn)，明白下屬很需要被需要，認(rèn)可，鼓舞，做領(lǐng)導(dǎo)的除了安排日常的工作，要時(shí)不時(shí)的指派工作讓對(duì)方去完成，讓他有被需要的感覺(jué)，有成就感，使命感。
可是，對(duì)于一些故步自封，頑固思想的人來(lái)說(shuō)，他會(huì)覺(jué)得，理論就是個(gè)屁，自我摸打滾爬出來(lái)的才是真的。什么讀書，都不如老子的生活經(jīng)驗(yàn)足。對(duì)于這樣自負(fù)的人，只要有人趕超，他就會(huì)因?yàn)樗淖载?fù)而被甩開十萬(wàn)八千里。當(dāng)然，此刻他是不明白的，也不會(huì)去害怕的。而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，學(xué)無(wú)止境，什么時(shí)候都抱有一個(gè)謙虛的態(tài)度去學(xué)習(xí)，人和人接觸，就能發(fā)現(xiàn)差距，明白自我的不足，就要好好學(xué)習(xí)。我想說(shuō)：想要有一個(gè)好的夢(mèng)想，先有一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度!
書上說(shuō)：“僅有行動(dòng)了才能讓計(jì)劃變成實(shí)現(xiàn)!”
這句話，在艾家能夠說(shuō)是體現(xiàn)的淋漓盡致。艾家一向是行動(dòng)派，一旦有點(diǎn)什么困難，到艾家那里，都會(huì)是什么都不是。這是我喜歡艾家的地方之一!艾家在發(fā)展中，每年都在應(yīng)對(duì)不一樣的事情，或是改革，或是變遷，今年也不例外，一個(gè)是公司內(nèi)部營(yíng)銷和管理在改革，改革是為了應(yīng)對(duì)外面的市場(chǎng)環(huán)境做的調(diào)整。變遷也是發(fā)展的需要。
今年的公司也是，歷經(jīng)搬遷，從找廠房到布置到采購(gòu)到搬遷，我陪同公司走完全程。此刻是完全恢復(fù)原先的軌道了，可是，搬遷留下的痕跡不會(huì)淡去，至少，我沒(méi)有淡去!有些東西在心底的，是不會(huì)被遺忘的，抹殺的。在這個(gè)過(guò)程中，體現(xiàn)了整個(gè)艾家的凝聚力，團(tuán)結(jié)一致，不怕困難，沒(méi)有退縮的精神......
雖然，在工作的過(guò)程中大家都存在很多猜忌，不一樣的看法，做法，理解?？墒牵谖ｋy，困難面前，大家的想法是一致的，行動(dòng)是一致的。
就如書上說(shuō)：“人生確定好一個(gè)目標(biāo)，走好每一步，不怕任何困難直到終點(diǎn)?！卑揖褪沁@樣的，確定了，就勇往直前，直到終點(diǎn)!然后下一個(gè)目標(biāo)的出現(xiàn)。
哈佛還說(shuō)到一點(diǎn)，我深有體會(huì)的，就是自強(qiáng)不息!
書上說(shuō)：“天生我材必有用”你的命運(yùn)藏在你自我的心里。
這話，是告訴你，起點(diǎn)和缺陷不是你放棄拼搏的理由。你應(yīng)當(dāng)把自我放在正確的位置上，給自我做個(gè)盤點(diǎn)，重新認(rèn)識(shí)自我，問(wèn)自我，是否愿意努力去改變現(xiàn)狀?
這話好像在說(shuō)我，說(shuō)之前的我，我沒(méi)有缺陷，但我的起點(diǎn)低，因?yàn)槠瘘c(diǎn)低，我“自甘墮落”的在家相夫教子、默默無(wú)聞的過(guò)著......直到遇見(jiàn)艾家，艾家讓我燃起心中的火焰，他告訴我，不該這樣，你能夠更好，你應(yīng)當(dāng)在艾家拼一把，做最完美的自我!幾年過(guò)去了，我已然不再是以前的我，此刻的我雖然還不是最完美的我，但我還在完美的路上拼搏著......我無(wú)心與人爭(zhēng)高低，只想成為完美的自我!
的確“人生僅有一次，沒(méi)有重來(lái)的人生!”何不好好把握此刻，不留余力的去嘗試，不枉此生呢!
我們?cè)趬?mèng)想的路上拼搏著，在拼搏的過(guò)程中看世間繁華，看潮起潮落。不要讓懶惰、嫉妒、自負(fù)、貪婪、阻礙我們攜手共進(jìn)，創(chuàng)造完美的自我、完美的艾家!
今日我最終讀完了《哈佛家訓(xùn)》這本書，讀完這本書我受益匪淺。
本書不僅僅適合我們小學(xué)生來(lái)讀，也能讓家長(zhǎng)在家庭教育中，明白不要以自我的好惡，自我的情緒，自我的想當(dāng)然來(lái)考察和確定孩子，以自身任意的習(xí)性熏染孩子。也能讓我們明白許多做人的道理。你能夠從書中任何一頁(yè)來(lái)開始讀，書中每一個(gè)故事都引人入勝，每個(gè)故事都以不拘一格的表達(dá)方式將豐富的哲理智慧展現(xiàn)出來(lái)。
書中的故事很多，分為以下幾類：歡樂(lè)——生命躍動(dòng)的和弦、專注——滴水穿石的定力、剛毅——堅(jiān)韌不懼的膽識(shí)、幽默——淺含諷喻的微笑和信念——托舉靈魂的翅膀。從這本書中讓我明白了：時(shí)間和機(jī)遇就像一匹奔跑的駿馬，如果你沒(méi)能抓住他它的鬢毛，就只能看見(jiàn)它揚(yáng)塵離去的背影。在這本書中我領(lǐng)悟到：也許一群螞蟻，就能證明生命的團(tuán)結(jié)和偉大;也許一抹云彩就顯示著生活的自由與完美;也許一個(gè)微笑，就包含著自信和善良的力量。
智者說(shuō)：”一花一天國(guó)，一沙一世界。真正有智慧的人往往能從小細(xì)節(jié)中看到大景觀，從小故事中無(wú)處伸道理，小事件中總結(jié)出真智慧，那些博大精深的往往孕育在最簡(jiǎn)單最常見(jiàn)的事物中。
這些故事都有一個(gè)你意想不到的道理。讓我們一齊去閱讀它，一齊享受書帶來(lái)的知識(shí)吧!
最近一段時(shí)間，學(xué)校舉行了“綠絲帶漂書活動(dòng)”，黃教師布置同學(xué)們回家利用課余時(shí)間讀一讀《哈佛家訓(xùn)》這本書。在讀書的過(guò)程中，我學(xué)到了許多為人處事的道理，讓我受益匪淺。
《哈佛家訓(xùn)》分為23章，分別是：人性、信念、細(xì)節(jié)、愛(ài)心、睿智、智慧、創(chuàng)意、勇氣、自信、苦難、成功、樂(lè)觀、理性、感恩、行動(dòng)、處事、心態(tài)、挫折、生活、財(cái)富、誠(chéng)信、情緒、敏感。在閱讀的時(shí)候，我常常掩卷沉思，自我的不足、自我經(jīng)歷過(guò)的挫折，自我經(jīng)歷過(guò)的成功或失敗等等。這時(shí)，我仿佛自我也是故事里的一分子，在書的海洋里盡情的遨游，在不知不覺(jué)中懂得了許多，讓自我逐漸的成長(zhǎng)起來(lái)，就像一棵稚嫩的小樹，在努力地吸取養(yǎng)料，茁壯生長(zhǎng)。在每一個(gè)小故事的最終都有一句或一小段話，其中有不少讓我映像深刻，比如像“成功”一章里的一個(gè)小故事《堅(jiān)持本色方能成功》，它就告訴了我一個(gè)道理：成功的人是很多，但能夠說(shuō)每一個(gè)成功人士都有自我獨(dú)特的智慧。這些智慧是他們區(qū)別于別人的本質(zhì)特征。
所以，人不怕沒(méi)有本事，就怕不能找到自我身上的特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，不能把他們發(fā)揮的淋漓盡致，因?yàn)閳?jiān)持本色也是成功的一個(gè)重要保證。從這段話里，我就明白了我們要善于找出自我的缺點(diǎn)并加以改正，也要善于發(fā)現(xiàn)自我的優(yōu)點(diǎn)，利用自我的優(yōu)點(diǎn)把每一件事做好，同時(shí)也要有自我獨(dú)特的智慧，這樣成功就離你不遠(yuǎn)了。看到那里，我不禁又想起暑假里發(fā)生的一件事。那一次我們?cè)谏献魑恼n，教師回家給我們每個(gè)人布置了一篇作文。第二天教師在講評(píng)作業(yè)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)從網(wǎng)上抄了一篇作文下來(lái)。教師很生氣，叫那個(gè)同學(xué)重新寫一篇交上來(lái)。我感到很奇怪，這篇作文十分好寫，為什么必須要去抄呢?自我寫不是更好嗎?看了這個(gè)小故事，我才找到了答案。原先并不是每個(gè)人都愿意為成功付出，總想著走捷徑，最終害了自我。這是我讀了這本書獲得的一個(gè)道理。
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