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《致加西亞的信》心得體會(huì)范文五篇

| 冰倩21147

通過(guò)對(duì)致加西亞的信的閱讀,我們能夠體會(huì)到責(zé)任二字的沉重,正因?yàn)槿绱宋覀儾乓ㄟ^(guò)學(xué)習(xí)或工作履行好自己的職責(zé)。下面小編給大家整理的《致加西亞的信》心得體會(huì)范文五篇,希望大家喜歡!

《致加西亞的信》心得體會(huì)范文1

“一種職業(yè)的責(zé)任感和對(duì)事業(yè)高度的忠誠(chéng)一旦養(yǎng)成,會(huì)讓你成為一個(gè)值得信賴的人,一個(gè)可以被委以重任的人?!弊蛱煜挛?,我看了《致加西亞的信》一書,今天,我一翻開之后便再也不忍釋手,不由地一口氣讀完,從中得到了不少的啟示。

《致加西亞的信》中的故事,差不多人盡皆知。作者講述這個(gè)小故事的目的,是試圖通過(guò)羅文中尉身上所展現(xiàn)的忠誠(chéng)信念和敬業(yè)精神,來(lái)震撼久已麻木的世人。

正常送信本來(lái)是一個(gè)簡(jiǎn)單不過(guò)的工作,但是在特定的環(huán)境和條件下,羅文中尉的忠誠(chéng)和敬業(yè)顯示出了他的難能可貴。隨著《致加西亞的信》的廣泛流傳,如今羅文的送信行為,已經(jīng)提高到:象征忠于職守、信守承諾、敬業(yè)服從、勤奮努力、不甘平庸的代言詞。它向我闡明了深刻的道理:忠誠(chéng)與敬業(yè)不僅僅有益單位和領(lǐng)導(dǎo),最大的受益者是員工本人,是整個(gè)社會(huì)。它是實(shí)現(xiàn)單位發(fā)展和個(gè)人發(fā)展雙贏的真諦。

對(duì)于單位本身而言,這本書無(wú)疑是教育員工愛(ài)崗敬業(yè)、忠誠(chéng)勤奮的最好教材,它所倡導(dǎo)的是員工對(duì)崗位、單位的忠誠(chéng),是對(duì)制度、規(guī)則、任務(wù)的遵守和執(zhí)行。

事業(yè)要想持續(xù)發(fā)展,必須擁有更多的“羅文式”員工。一個(gè)想有所作為、實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的員工,應(yīng)該充分發(fā)揮自已的主觀能動(dòng)性,發(fā)揮自身潛能,而不被困難所嚇倒,滿懷信心去完成所承擔(dān)的任務(wù)和職責(zé)。

“年輕人所需要的不只是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),也不只是聆聽他人種種的指導(dǎo),而是更需要一種敬業(yè)精神。對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),不是過(guò)多去問(wèn)為什么,而是全心全意地完成自己的任務(wù)?!?/p>

羅文式的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我以后個(gè)人做好工作,做好事業(yè)的標(biāo)準(zhǔn):工作中腳踏實(shí)地,不計(jì)得失、全心全意、積極行動(dòng),高效率地完成任務(wù);面對(duì)困難和挫折,不逃避,不推托,迎難而上、堅(jiān)忍不拔而又興致勃勃,以陽(yáng)光般的心態(tài)迎接一切!

可是環(huán)顧現(xiàn)實(shí)生活,真正能送信給加西亞的人又有多少呢?“敬業(yè)、忠誠(chéng)、勤奮”本是人性中最光輝的亮點(diǎn),但隨著社會(huì)的變革和價(jià)值觀的多元化,這種光輝卻不知不覺(jué)變得暗淡??上驳氖?,總有一些羅文式的人物,能從多數(shù)的平庸者中脫穎而出,憑自己的忠誠(chéng)、信用與敬業(yè)而被委以重任,成長(zhǎng)為業(yè)界甚至?xí)r代的精英。當(dāng)你的上司信任你,你的同事信任你的時(shí)候,你就值得被委以重任,你的前途就會(huì)一片光明。

“忠誠(chéng)才有信任,主動(dòng)才有創(chuàng)新,付出才有回報(bào)?!蔽覀兣c其為明日的“奶酪”而憂心忡忡,還不如今天開始,爭(zhēng)取做能夠把信送給加西亞的人。

《致加西亞的信》心得體會(huì)范文2

在人生的書柜中,仍可以找到這樣一本被奉為經(jīng)典的書籍——《致加西亞的信》。這本書以其獨(dú)特的視角揭示了人性中必不可少的能力。

故事的背景設(shè)置在美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,美國(guó)總統(tǒng)通過(guò)一個(gè)叫羅文的人與反抗軍司令加西亞將軍取得聯(lián)系——在根本不知道方位的情況下。故事中最受作者親睞與出彩的地方,便是羅文接受任務(wù)后并未問(wèn):“他在那里?”

“年輕人所需要的不僅僅是學(xué)習(xí)書本上的知識(shí),也不僅僅是聆聽他人的種種教誨,而是更需要一種敬業(yè)精神。對(duì)上級(jí)的托付,立即采取行動(dòng),全心全意的去完成任務(wù)——‘把信送給加西亞’?!边@是作者給我們的忠告與啟示。

這本書并非僅僅適用于管理,實(shí)際上其中的核心理念貫穿生活的每一個(gè)部分。充分的體現(xiàn)了書籍的生活的影響。一個(gè)人可以從書籍中獲得難以想象的財(cái)富,隨著持之以恒的發(fā)展,這份財(cái)富也會(huì)積淀。當(dāng)書籍完全成為生活中不可缺少的一部分時(shí),人生也會(huì)因此大放光彩。堅(jiān)持不懈,也正是《致加西亞的信》中一個(gè)很樸素卻很實(shí)用的理念。在這個(gè)日新月異的時(shí)代,浮躁漸漸在人性中占據(jù)上風(fēng),這個(gè)時(shí)候正是需要加西亞精神。

態(tài)度決定一切,這句話在不同的文章里甚至是老師的講課里都會(huì)出現(xiàn)。那么什么樣的態(tài)度是加西亞精神所提倡的呢?責(zé)任!天下興亡匹夫有責(zé),自古的責(zé)任傳承在現(xiàn)代依然有用。唯有有責(zé)任心的人才能有所承擔(dān)。一個(gè)人如果不能對(duì)自己負(fù)責(zé),整日懶散又怎么能讓他對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)呢?這樣的人不配而且也不能把信送給加西亞。所以說(shuō)負(fù)責(zé)對(duì)于一個(gè)人是必不可少的能力。而培養(yǎng)責(zé)任感,從內(nèi)心深處萌發(fā)出的對(duì)社會(huì)生活的責(zé)任感則是加西亞精神想要告訴我們的。

做你該做的事情,做你可以做的事情,做你必須做的事情。這是非常簡(jiǎn)單而又實(shí)用的勸告。一個(gè)思想不健全的人不值得同情。如果一個(gè)人不能完成其分內(nèi)的工作,又怎么可以心安理得的享受呢?想起來(lái)杜魯門總統(tǒng)的一句名言:責(zé)任到此不能再推。生活中也有許多需要我們?nèi)ネ瓿傻氖虑?,比如學(xué)業(yè)、勞動(dòng)和交流等,如果不能付諸于行動(dòng)則不能使我們的生活有著本質(zhì)的改善?!吨录游鱽喌男拧窂哪硞€(gè)意義上引導(dǎo)著我們向健康和諧的生活前進(jìn)。

雖然這本書很短,僅僅是一個(gè)小冊(cè)子,但在它出版后便風(fēng)靡全世界——那還是在上個(gè)世紀(jì)沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)代。然而真正需要它的人卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止購(gòu)買者,每一代人都需要加西亞精神來(lái)指導(dǎo)自己的生活。而現(xiàn)在我遇到了它,可以說(shuō)是我的榮幸。

誰(shuí)可以把信送給加西亞?誰(shuí)又能把信送給加西亞?誰(shuí)有這個(gè)勇氣把信送給加西亞?這樣的人才能真正完成社會(huì)與生活給他的囑托,這樣的人才是時(shí)代的勝利者。

《致加西亞的信》心得體會(huì)范文3

在拜讀《致加西亞的信》后,寫的可能不僅僅是一篇有如學(xué)生時(shí)代的讀后感,其可能是足以讓我人生得以升華的潛望鏡。書中有這樣的一句話,而這句話也恰好是本部作品的靈感來(lái)源,“戰(zhàn)爭(zhēng)中真正的英雄并不是加西亞將軍,而是羅文中尉,那個(gè)把信送給加西亞將軍的人?!焙?jiǎn)短,卻發(fā)人深省……

這部簡(jiǎn)短的作品可以風(fēng)靡全球,我想并不是故事情節(jié)有多么跌宕起伏,抑或是文字有多么令人著迷,而是像主人公羅文中尉這樣的人是值得我們學(xué)習(xí)的,忠于自己的職業(yè),忠于責(zé)任,行動(dòng)果決,集中精力的去做好一件事——把信送給加西亞。在企業(yè)中又何嘗不是如此,許多公司的那些孜孜不倦,埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)和員工,正是他們對(duì)工作的忠誠(chéng)與信念,有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。

企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人,忠誠(chéng)與信念是企業(yè)和個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。正如我身邊好多值得學(xué)習(xí)的領(lǐng)導(dǎo)和同事們,并不會(huì)因?yàn)橄掳嗟臅r(shí)間到了,或是今天是非工作日而停止了工作,這是其對(duì)企業(yè)賦予自身的職責(zé)和對(duì)職業(yè)充滿信仰的體現(xiàn),他們對(duì)企業(yè)的苦心經(jīng)營(yíng),值得我們尊敬。正如文中所說(shuō)的那樣“團(tuán)隊(duì)中堅(jiān)毅、正直,不需要他人過(guò)多監(jiān)督的人才是可以改變世界的人?!?/p>

還有令我印象深刻的是書中羅文中尉不畏路途之遙遠(yuǎn),面對(duì)各種危險(xiǎn)的情形,善用智慧去化解難題,巧妙的闖過(guò)重重難關(guān),而且他并沒(méi)有因?yàn)槠D難險(xiǎn)阻而放棄自己的使命。我想這也正是書中所要傳遞的思想——求變與定力,在做被要求的工作并在做好的前提之下,永遠(yuǎn)不要忘記求變的意識(shí)是很重要的,這個(gè)不僅對(duì)企業(yè)是很重要的,而且也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的行為。如果你選擇過(guò)的是一種卓越的生活,請(qǐng)走出所謂的“對(duì)自己的高要求有違本性”的論調(diào)吧。

最后,特別感謝這次交流的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),感謝充滿智慧的領(lǐng)航人們,因?yàn)橛心銈儯覀兂砷L(zhǎng)不孤單!

《致加西亞的信》心得體會(huì)范文4

一些書短到令人吃驚的程度,而它所發(fā)揮的作用卻并不小。美國(guó)作家阿爾伯特·哈伯雷的《致加西亞的信》,就是這樣一本書。

什么東西使這本書充滿了魅力呢一看之下,情節(jié)簡(jiǎn)單到了極點(diǎn):19世紀(jì)美西戰(zhàn)爭(zhēng)中,美方有一封具有戰(zhàn)略意義的書信,急需送到古巴盟軍將領(lǐng)加西亞的手中,可是加西亞正在叢林作戰(zhàn),沒(méi)人知道他在什么地方。此時(shí),挺身而出的一名軍人——羅文,不講任何條件,歷盡艱險(xiǎn),徒步三周后,走過(guò)危機(jī)四伏的國(guó)家,把那封信交給了加西亞。

羅文正是通過(guò)他不畏艱險(xiǎn)的敬業(yè)精神,完成了把信送給加西亞的任務(wù),也正像許多公司的那些孜孜不倦,埋頭苦干的領(lǐng)導(dǎo)人和員工一樣,他們的敬業(yè)精神有力地推動(dòng)了公司事業(yè)的進(jìn)步。企業(yè)需要能“將信送給加西亞”的人,那些積極主動(dòng),堅(jiān)忍不拔,積極和堅(jiān)決完成任務(wù)的人,那些值得信賴,具有崇高使命感,可以被委以重任的人,并不一定要像羅文一樣具備軍事知識(shí),但一定要具備羅文一樣的道德品質(zhì),這些道德品質(zhì)正是國(guó)家,企業(yè)和一個(gè)人事業(yè)成功的有力支柱。羅文般的敬業(yè)精神應(yīng)該作為我們每個(gè)人自身的敬業(yè)標(biāo)準(zhǔn),對(duì)于工作任務(wù)不計(jì)得失,不怕困難,忠于職守,愛(ài)崗敬業(yè),積極采取行動(dòng),全心全意地工作,高效地完成任務(wù)。

我想這本書之所以能暢銷不衰,風(fēng)靡世界,正是它倡導(dǎo)了這種理念:對(duì)工作的忠誠(chéng)與信念。現(xiàn)在有這樣一個(gè)普遍的現(xiàn)象,很多人對(duì)于自己目前的工作都不滿意,所謂的“這山望著那山高”,總覺(jué)得別人的工作比自己好,而等自己真的失去目前的工作時(shí),才發(fā)覺(jué)自己原先的工作有多好。我想每一個(gè)職業(yè)都有它自身的優(yōu)缺點(diǎn),沒(méi)有絕對(duì)的好壞之別,而且一份付出一份收獲,收獲總是和付出成正比的,我為什么說(shuō)“收獲”而沒(méi)用“收入”因?yàn)椤笆杖搿眱H僅是“收獲”當(dāng)中的一部分,正如書中所說(shuō):“不要為薪水而工作,因?yàn)樾剿皇枪ぷ鞯囊环N報(bào)償方式,雖然是最直接的一種,但也是最短視的……

面對(duì)微薄的薪水,你應(yīng)當(dāng)懂得,雇主支付給你的工作報(bào)酬固然是金錢,但你在工作中給予自己的報(bào)酬,乃是珍貴的經(jīng)驗(yàn),良好的訓(xùn)練,才能的表現(xiàn)和品格的建立。這些東西與金錢相比,其價(jià)值要高出千萬(wàn)倍?!边@段話對(duì)我的心靈有很大的觸動(dòng),在當(dāng)今這個(gè)快餐時(shí)代,人們?cè)絹?lái)越急功近利,而忽視了一份工作對(duì)于人內(nèi)在品質(zhì)和素養(yǎng)的深遠(yuǎn)影響。這不能不說(shuō)是一個(gè)時(shí)代的悲哀。

書中還提到了一種觀點(diǎn):“每天多做一點(diǎn)”。現(xiàn)在很多人工作時(shí)往往是抱著應(yīng)付的態(tài)度,即把老板或領(lǐng)導(dǎo)規(guī)定必須做的事情做完就行了。這樣的話,只會(huì)使自己永遠(yuǎn)處在被動(dòng)的局面,換句話說(shuō),這樣無(wú)法為自己贏得更多的機(jī)會(huì)。書中給出了這樣一個(gè)例子,艾倫在一個(gè)周六的下午放棄了自己喜歡的球賽,多做了點(diǎn)事情,結(jié)果不僅為自己增加了1000美元的現(xiàn)金收入,而且為自己帶來(lái)了一個(gè)比以前更重要,收入更高的職務(wù)。

艾倫并不是速記員,他也沒(méi)有義務(wù)留下來(lái)幫那個(gè)律師做速記,可他還是留下來(lái)幫了律師的忙。他能這么做,反映出他具有助人為樂(lè)的內(nèi)在品質(zhì),正是這種良好的品質(zhì),使他獲得了現(xiàn)金收入和更好的職務(wù)。每天多做一點(diǎn),并不會(huì)占用自己太多的時(shí)間,卻可以讓自己贏得更多的機(jī)會(huì),何樂(lè)而不為。

當(dāng)然羅文的優(yōu)秀是不言而喻的,而麥金萊的舉重若輕,瓦格納的知人善任,格瓦西奧,里奧等人的團(tuán)結(jié)協(xié)作以及雙方的共同價(jià)值目標(biāo),也同樣給我們以深刻的啟迪,這些優(yōu)秀的品質(zhì)和精神都是一個(gè)企業(yè),一個(gè)領(lǐng)導(dǎo),一個(gè)員工必不可少的。

讀過(guò)一本好書,精神得到了一次升華,愿我們將《把信送給加西亞》所體現(xiàn)的精神落實(shí)到我們的本職工作中,原則做事,本色做人。

《致加西亞的信》心得體會(huì)范文5

薄薄的一本小冊(cè)子,滿紙都是忠誠(chéng)與勤奮。

雖然這封致加西亞的信是如何送達(dá)的,作者并未明說(shuō),但其中的象征意味早已不言而喻。忠誠(chéng)不僅能帶來(lái)個(gè)人的榮耀,也能推動(dòng)民族與國(guó)家的繁榮。

作為高中學(xué)生,談及職場(chǎng)還為時(shí)尚早,但若把日常的學(xué)習(xí)比成工作,把職場(chǎng)與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)生活相對(duì)應(yīng),在體會(huì)到理趣的同時(shí),也會(huì)受益匪淺。

“每一件事都值得去做”。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),我愈來(lái)愈感受到這句話的重要。雖然成績(jī)尚可,但也不止一次地懷揣著這樣的心理把老師苦口婆心的教誨置若罔聞,事后想想,自己做的只是一件蠢事。有時(shí)會(huì)對(duì)眼前近乎做爛的習(xí)題感到厭煩,不愿提筆,轉(zhuǎn)頭去死死鉆研艱深的難題,然而這樣做的后果不外乎是產(chǎn)生一種慣性,帶到考試中,自然是負(fù)多勝少。所以,耐著性子把已學(xué)的知識(shí)點(diǎn)真正理解透徹,而不是心浮氣躁、急功近利地片面追求難度和深度,做好每一件事方能踏踏實(shí)實(shí)地走下去。

“全心全意,盡心盡責(zé)”。對(duì)待工作如此,對(duì)待學(xué)習(xí)如此,對(duì)待生活亦如此。在學(xué)習(xí)中我常常有種體會(huì),對(duì)知識(shí)的掌握不能完全運(yùn)用題海戰(zhàn)術(shù),也就是說(shuō),做題不在多,而在精。安安靜靜、專心致志地做一兩道典型題,勝過(guò)急急忙忙、潦潦草草地做幾大本。而在生活中,對(duì)待老師的囑咐、同學(xué)的求助、自我的承諾,莫不需要這樣專注的精神,一旦能全力以赴地去做每一件事,在別人眼中就會(huì)是一個(gè)可靠、值得信賴的人,在自己心里也會(huì)是一個(gè)快樂(lè)、堅(jiān)強(qiáng)、無(wú)愧的形象。俗話說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,你是否專注于眼下的事,將決定你的未來(lái)。

“滿懷感恩之情”。一個(gè)心懷感恩的人,會(huì)更快樂(lè),也會(huì)擁有更多的機(jī)會(huì)。感恩能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力。當(dāng)心情失落的時(shí)候,我會(huì)想一想曾經(jīng)教導(dǎo)過(guò)我的老師,他們無(wú)不影響著我的成長(zhǎng),并對(duì)我寄以希望,所以無(wú)論前路多困難,只要老師的叮嚀還縈繞在耳畔,我的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停歇。那感恩的動(dòng)力強(qiáng)勁且持久,它支持著我翻山越嶺、劈荊斬棘。感謝能讓自身變得更謙和、更高尚,多道幾聲感謝,不僅溫暖了彼此的心靈,也在無(wú)形中為自己創(chuàng)造了許多機(jī)會(huì)。

有人說(shuō)在這樣一個(gè)講求新意和變化的時(shí)代,忠誠(chéng)、勤奮這些古老的品質(zhì)已經(jīng)過(guò)時(shí),但看看這本薄薄的小書,雖然寫于一百多年之前,依舊在今日暢銷,這是對(duì)優(yōu)秀品質(zhì)的最有力的佐證?,F(xiàn)在的學(xué)生被許多新興的物質(zhì)分散了注意,忘記繼承這些永不過(guò)時(shí)的品質(zhì),然而現(xiàn)實(shí)卻教會(huì)了他們?cè)固煊热恕F鋵?shí),作者想要我們明白的,不過(guò)是積極主動(dòng)地面對(duì)工作、面對(duì)學(xué)習(xí)、面對(duì)生活。只要擁有了積極的心態(tài),一切優(yōu)良的品質(zhì)也會(huì)隨之而來(lái),憂愁煩惱自然會(huì)被解決,人生自然會(huì)向著成功和圓滿發(fā)展。

作者在最后發(fā)問(wèn):“誰(shuí)將把信送給加西亞?”不妨就回答:“我去!”


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