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同上一堂課的觀后感學(xué)生心得

| 云霞0

同上一堂課的觀后感學(xué)生心得(篇1)

這周四,老師給我們放了一個(gè)節(jié)目《同上一堂課》,里面的內(nèi)容很吸引人,而且讓我感觸很深。這期節(jié)目的主題是:“我們的價(jià)值觀”,然后把它分成了三個(gè)部分。第一個(gè)部分是為夢(mèng)想拼搏,第二個(gè)部分是奉獻(xiàn)與服務(wù),最后一個(gè)部分則是人人都能當(dāng)雷鋒。同時(shí)還有三位嘉賓來為我們講解沒每一部分的意義。

第一個(gè)部分是著名體操運(yùn)動(dòng)員楊威來為我們講解的,他先講了他因?yàn)橥炔繌澢母冻觥R粋€(gè)比他重的師哥頂加高床,天天在他腿上壓一個(gè)小時(shí),可他的付出在2004年的奧運(yùn)會(huì)上沒有一點(diǎn)效果,團(tuán)體比賽第五名,個(gè)人比賽第七名。那一天他受到了前所未有的打擊??墒?,他并沒有因此而放棄,而是更加努力勤奮的練習(xí),終于,在2008年的奧運(yùn)會(huì)上他奪冠了。我想,要想讓自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn),就必須要付出十分艱辛的努力,而這正是我們要學(xué)習(xí)的雷鋒精神。

第二部分是一位音樂老師張龍來為我們講解的。他放棄了十六年的音樂講臺(tái),來到了武漢盲校。因?yàn)樗胱屇切┟ね瘋?,體會(huì)到音樂的快樂,通過音樂感受到這個(gè)光明的世界。張龍老師驚奇的發(fā)現(xiàn),這些孩子們擁有著很高的音樂天賦。于是,他闖半了盲人形體矯正班形體班等等。張龍老師就像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待他們,讓那些孩子們看到了一絲光明,找回了自信,最終踏上了自己的夢(mèng)想之路。

最后一個(gè)部分是一位節(jié)目主持人孫汀娟,她是一名慈善公益者,她主持的節(jié)目陽(yáng)光行動(dòng)幫助了許多農(nóng)村兒童和孤寡老人。她講了一個(gè)故事,是去年一斤半早產(chǎn)兒壯壯的故事。當(dāng)時(shí)壯壯出生時(shí)完全無法自主呼吸消化等等,巨額的醫(yī)藥費(fèi)等著壯壯的媽媽,可她卻沒有錢去支付。沒辦法,壯壯的媽媽只好打電話向大楚網(wǎng)求助。過了不到4個(gè)小時(shí)預(yù)定金額就到達(dá)了??删W(wǎng)友們還要求繼續(xù)為壯壯捐款,3天過后,捐款金額已經(jīng)達(dá)到了50多萬了,一共有10多萬網(wǎng)友參與了捐款。在大家的和力協(xié)助下,壯壯奇跡般的活了下來。

看了這期節(jié)目,我想:如果我們?nèi)巳硕紝W(xué)習(xí)雷鋒的精神品質(zhì),那這個(gè)世界會(huì)變成什么樣呢?

同上一堂課的觀后感學(xué)生心得(篇2)

雷鋒,一個(gè)影響全中國(guó)數(shù)代人的英雄人物,作為一名普通的中國(guó)人民解放軍戰(zhàn)士,雷鋒在短暫的一生中幫助了無數(shù)人,在精神上激勵(lì)著中國(guó)的一代人又一代人。他平凡而又偉大。他不是將軍,卻立下了了不起的功勛;他不是文豪,卻寫下了絢麗的詩(shī)文。他如此平凡,如此年輕,像一滴小小的春雨,滋潤(rùn)著億萬中國(guó)人的心。

在當(dāng)今21世紀(jì),雷鋒已經(jīng)遠(yuǎn)離了我們,但雷鋒偉大的精神卻牢牢地刻在了我們的心里。雷鋒的生命是短暫的,可是他卻把有限的生命,投入到無限的“為人民服務(wù)”之中去。在他的一生中,堅(jiān)持夢(mèng)想之路,奮力前行。

是的,夢(mèng)想是成功的翅膀,它像黑暗中的明燈,為我們指明方向;它像人生海洋中的帆船,帶我們駛向成功的彼岸。如果一個(gè)人沒有夢(mèng)想,就如同沒有了靈魂,就沒有了前進(jìn)的方向。楊威,中國(guó)體操奧運(yùn)冠軍,冠軍之路從來也不是平坦地。雖然經(jīng)過無數(shù)次挫折,無數(shù)次的跌倒,但他卻從不輕言放棄。他向我們證明:只要有了夢(mèng)想,并奮力前進(jìn),堅(jiān)持不懈。你就會(huì)發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)成功其實(shí)并不難。

英雄的事跡感染著我們,英雄的'精神激勵(lì)著我們。我們,未來的新一代,將沿著英雄的腳步,堅(jiān)定地走下去。

同上一堂課的觀后感學(xué)生心得(篇3)

雷鋒精神永不褪色,當(dāng)代雷鋒閃耀荊楚。今天上午,全市5。4萬名在校大學(xué)生通過長(zhǎng)江云平臺(tái),收看由湖北教育頻道直播的《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》教育活動(dòng)。

主持人:雷鋒依舊是國(guó)人精神的底色。

這是湖北廣電臺(tái)教育頻道《同上一堂課:我們的價(jià)值觀》的直播現(xiàn)場(chǎng),南京航空航天大學(xué)80后網(wǎng)紅老師徐川,正在給大學(xué)生們分享他的價(jià)值觀。

南京航空航天大學(xué)能源與動(dòng)力學(xué)院黨委副書記 徐川:80多年前,那樣一群衣衫襤褸、骨瘦如柴的紅軍戰(zhàn)士,背著沉重的裝備,又是怎樣一步一步從山腳,征服那些人跡罕至,連鳥兒也飛不過去的雪山呢?

湖北理工學(xué)院師范學(xué)院的學(xué)生在線收看了這堂電視課,關(guān)于價(jià)值觀,他們也有著自己的想法。

湖北理工學(xué)院大學(xué)生 卞淑丹:我們現(xiàn)在雖然是大學(xué)生,但不應(yīng)定要局限我們的年齡,未來無限可能,所有的事情都可以去常識(shí)一下。

武漢大學(xué)85后博士生導(dǎo)師,給大家分享的是他的求學(xué)經(jīng)歷中的故事。

武漢大學(xué)博士生導(dǎo)師 鄧鶴翔:我就突然意識(shí)到是地震了,我的第一反應(yīng)是,趕緊把手里的藥品給封裝好,因?yàn)槿绻麤]有封裝好,發(fā)生二次災(zāi)害,會(huì)發(fā)生燃燒甚至爆炸。我想說的是大家一定要盡自己的責(zé)任。

湖北理工學(xué)院大學(xué)生 潘瑩:從他的演講中得到了兩個(gè)詞語,一個(gè)就是堅(jiān)持,還有就是責(zé)任。

據(jù)了解,《同上一堂課》電視課堂節(jié)目,由省委宣傳部、省教育廳、湖北廣播電視臺(tái)主辦,湖北教育頻道承辦,希望通過觀看節(jié)目,教育引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生,自覺培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀,并融入到每個(gè)學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中。當(dāng)天,湖北師范大學(xué)、湖北工程職業(yè)學(xué)院的學(xué)生也收看了直播。

同上一堂課的觀后感學(xué)生心得(篇4)

人們常說,亂世造英雄。——題記 

言外之意就是說和平時(shí)代似乎就是缺少英雄的時(shí)代,但事實(shí)卻并非如此。

2020庚子年初,湖北武漢突發(fā)的一場(chǎng)新冠疫情牽動(dòng)著14億國(guó)人的心,人們紛紛團(tuán)結(jié)起來,為武漢捐資捐物:各個(gè)省份紛紛派出醫(yī)療隊(duì)援助抗疫。一場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)就此展開……

疫情爆發(fā)后,中共中央高度重視,要同志們同心協(xié)力,共同奮斗,共克時(shí)艱。

英雄本就在

為響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,一群稚氣未脫的孩子穿上了白色的衣裳,化身為天使,學(xué)起了前輩的樣子,治病救人,和死神搶人;一群冒著被感染的風(fēng)險(xiǎn)卻毫不退縮的志愿者積極籌集、援助抗疫物資;一群不畏艱難,勇往直前的人民子弟兵艱苦奮斗,甚至不惜為國(guó)捐軀……

他們,用智慧、血汗和生命筑起保護(hù)、挽救人民生命的防線,他們,無愧于“英雄”這個(gè)稱號(hào)!

英雄會(huì)常在

17年前,一場(chǎng)大同小異的疫情——非典,同樣牽動(dòng)著國(guó)人的心。那場(chǎng)疫情過后,一位老人的名字就永遠(yuǎn)的載入了共和國(guó)的史冊(cè)。這位老人就是鐘南山院士,一個(gè)出身于醫(yī)學(xué)世家,敢講真話的傳奇人物。而這一次,已經(jīng)耄耋之年的他再一次深入到疫情最深處,前往抗疫第一線,與其他醫(yī)護(hù)人員共抗疫情,毫不在意自己的安危。當(dāng)“80后”和80后在一起共事,這是一幅怎樣感人的英雄畫面。 

在這場(chǎng)疫情中,我們也見識(shí)到了很多的其他英雄:母親在17年前抗擊非典,女兒如今加入“援鄂醫(yī)療隊(duì)”的護(hù)士母女;為了方便穿戴防護(hù)服剪去自己一頭烏黑秀發(fā)的護(hù)士單霞;在“援漢啟程儀式上”不停向母親鞠躬的男護(hù)士霍仁超……這樣感動(dòng)的場(chǎng)景在這場(chǎng)抗疫戰(zhàn)爭(zhēng)中數(shù)不勝數(shù)。

他們,就是這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”中的英雄;他們,一直都在!

英雄應(yīng)該在

記得基辛格曾說:中國(guó)人總是被他們最勇敢的人保護(hù)的很好??蓪?shí)際上,誰不想安安穩(wěn)穩(wěn)的度過一生,誰又真的想成為那個(gè)最勇敢的人,那個(gè)英雄?那個(gè)所謂的英雄不過是為了保護(hù)自己所愛的事物而勇敢地站出來罷了!但那些勇敢站出來的人就是應(yīng)該被稱為“英雄”,就是應(yīng)該被他人所崇拜,因?yàn)?,這個(gè)世界,需要英雄!

英雄,何謂英雄?不過是一群“英”姿颯爽的凡人在特定的時(shí)間,特定的地點(diǎn)一展“雄”風(fēng)罷了?;敏斞赶壬脑?,這世上本沒有英雄,困難事克服的多了,也便有了英雄!

英雄,是一個(gè)閃亮的名字;英雄,是一個(gè)令人敬畏的稱號(hào);英雄,更是一個(gè)值得人們學(xué)習(xí)的榜樣!

同上一堂課的觀后感學(xué)生心得(篇5)

我無時(shí)無刻的不以自己身為為一名中國(guó)人而感到驕傲,感到欣慰,感到自豪。面對(duì)這次疫情,我再一次感受到了中國(guó)的美好與大國(guó)擔(dān)當(dāng)。

我是一名普普通通的人民教師,在疫情面前,我不能像醫(yī)生一樣沖在前線同疫情防控人員一起不畏艱險(xiǎn)的與病毒抗戰(zhàn)。但是我們心里由衷的欽佩和感謝他們?cè)谶@場(chǎng)抗疫斗爭(zhēng)中的偉大付出。而在這期間,我們能做的就是在做自我好隔離的前提下各司其職。

外面的世界讓很多人向往,但是在疫情面前,我們應(yīng)該老老實(shí)實(shí)的待在家里進(jìn)行自我隔離,因?yàn)檫@樣才不會(huì)在抗疫關(guān)鍵時(shí)刻給祖國(guó)給醫(yī)生給疫情防控人員添亂。同在前線冒著生命危險(xiǎn)的抗疫的人員相比,我們的自我隔離太幸福了,所以任何參與隔離的人不應(yīng)帶有一起抱怨。雖然自己一個(gè)人的隔離顯得微不足道,但是集體的力量加起來是無法估量強(qiáng)大,當(dāng)所有人萬眾一心自我隔離阻斷病毒的傳播,感染人數(shù)就無法上升。這個(gè)時(shí)候大家沒有再給醫(yī)護(hù)人員增添負(fù)擔(dān),自己的生命安全也得到了保障,大大地減輕了疫情對(duì)我國(guó)各方面造成的損失。

作為教師的我們,除了進(jìn)行自我隔離,也要利用好網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教書育人工作。這個(gè)時(shí)候在學(xué)校的組織下,不僅要給孩子們進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué),也要給孩子們普及疫情知識(shí)進(jìn)行安全教育。雖然因?yàn)橐咔椋⒆觽儾荒艿叫W(xué)習(xí),但是我們會(huì)通過網(wǎng)絡(luò)直播給孩子們傳授知識(shí)。病毒是阻擋不了孩子們求知的腳步的,在直播上課的這段時(shí)間,我有感受到孩子們的努力認(rèn)真,有看到家長(zhǎng)在教育輔導(dǎo)孩子上面的用心。雖然沒能與孩子們一起面對(duì)面的在教室里進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,但是我會(huì)認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)的直播課,認(rèn)真有針對(duì)性的設(shè)計(jì)每一次的作業(yè)布置。在批改作業(yè)的過程中及時(shí)進(jìn)行一對(duì)一的反饋,并且對(duì)于共性問題抽出來再次為孩子們解疑。對(duì)于家長(zhǎng)和孩子們單獨(dú)提出來的各種疑問,我也都會(huì)耐心的指導(dǎo)講解。

我相信,在我們的共同努力下,我們可以克服異地的教與學(xué)中的種.種困難。載著滿滿的收獲,在疫情結(jié)束后迎來我們久違的重逢。

同上一堂課的觀后感學(xué)生心得(篇6)

近日,中央組織部印發(fā)向全體黨員發(fā)出了主動(dòng)出擊、打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的作戰(zhàn)令。廣大黨員當(dāng)以堅(jiān)決的態(tài)度執(zhí)行命令,以勇敢的精神面對(duì)危險(xiǎn)挑戰(zhàn),以科學(xué)的防控護(hù)佑群眾健康,爭(zhēng)做基層戰(zhàn)“疫”的急先鋒。

扛起使命,做執(zhí)行命令最堅(jiān)決的急先鋒。疫情就是命令,防控就是責(zé)任。主動(dòng)參與疫情防控,護(hù)佑人民群眾生命安全,是每位黨員義不容辭的光榮使命。打贏全民參與的疫情阻擊戰(zhàn),基層黨員必須做沖鋒陷陣的勇士,堅(jiān)決執(zhí)行命令,率先奔赴戰(zhàn)“疫”戰(zhàn)場(chǎng),找準(zhǔn)戰(zhàn)斗崗位,構(gòu)筑好群防群治、抵御疫情的嚴(yán)密防線。不論在職或是退休,不論休假亦或在崗,每位黨員都要把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到重要指示精神上來,在做好自我防護(hù)同時(shí),主動(dòng)承擔(dān)單位、社區(qū)、鄉(xiāng)村的聯(lián)防聯(lián)控、疫情監(jiān)測(cè)排查、宣傳疏導(dǎo),迎難而上、絕不退縮,以“最美逆行”礪初心、踐使命、暖民心,讓黨員這一面面鮮紅的旗幟在基層戰(zhàn)“疫”的陣地上獵獵飄揚(yáng)。

沖鋒在前,做排險(xiǎn)解難最勇敢的急先鋒。84歲的鐘南山院士不顧危險(xiǎn),實(shí)地了解疫情、研究防控方案、上發(fā)布會(huì)、連線媒體直播、解讀最新情況;湖北武漢市金銀潭醫(yī)院黨委副書記、院長(zhǎng)張定宇隱瞞漸凍癥病情,顧不上被感染的妻子,堅(jiān)守在抗疫最前沿;陜西鎮(zhèn)巴縣醫(yī)生張明文寫下“聽從指揮,不計(jì)報(bào)酬,無論生死,時(shí)刻等待”的請(qǐng)戰(zhàn)書……基層戰(zhàn)“疫”雖不像白衣戰(zhàn)士那樣拼搏奮戰(zhàn)在最前線,卻是當(dāng)前疫情防控的關(guān)鍵。外防輸入,內(nèi)防擴(kuò)散,守住成千上萬個(gè)社區(qū)、鄉(xiāng)村這樣的防護(hù)網(wǎng),對(duì)打贏這場(chǎng)阻擊戰(zhàn)極為重要。對(duì)轄區(qū)進(jìn)出人員的檢測(cè)排查,對(duì)居家留觀人員的監(jiān)測(cè)服務(wù),對(duì)公共衛(wèi)生的維護(hù)保障,都可能潛在危險(xiǎn)隱患。這個(gè)時(shí)候尤需黨員以足夠的勇氣站出來、頂上去,用“我是黨員,我先來”的錚錚誓言,在急難險(xiǎn)重的斗爭(zhēng)中當(dāng)先鋒、作表率、耀初心。

講求戰(zhàn)術(shù),做科學(xué)防控最睿智的急先鋒??茖W(xué)防控,是戰(zhàn)勝疫情的重要法寶。奮戰(zhàn)防控一線,把工作落細(xì)落實(shí),黨員須當(dāng)好信息員,堅(jiān)持實(shí)事求是、為民負(fù)責(zé)的態(tài)度,認(rèn)真收集、及時(shí)上報(bào)相關(guān)信息,做到不瞞報(bào)、不漏報(bào)、不誤報(bào),用準(zhǔn)確數(shù)據(jù)為決策提供服務(wù);須當(dāng)好監(jiān)督員,發(fā)揮網(wǎng)格作用,對(duì)抗疫過程中發(fā)現(xiàn)的不當(dāng)言行敢于制止、及時(shí)上報(bào),對(duì)于不當(dāng)輿情要敢于揭露,用科學(xué)事實(shí)擊破“謠言”,傳遞社會(huì)正能量;須當(dāng)好宣傳員,根據(jù)政府信息,對(duì)廣大群眾進(jìn)行科學(xué)防控知識(shí)與技能的宣傳,引導(dǎo)群眾正確認(rèn)識(shí)疫情,自覺做好防護(hù),打消恐慌心理,堅(jiān)定必勝信心,主動(dòng)協(xié)助村鎮(zhèn)、社區(qū)做好轄區(qū)防控,萬眾一心,眾志成城,堅(jiān)決打贏這場(chǎng)疫情防控的人民戰(zhàn)爭(zhēng)。

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